精品解析：江西省丰城市多校 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

江西省丰城市多校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明：1.范围：上册第一、二单元。 2.满分：80分;时间：75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “十一”长假，八年级学生小华跟随父母来到南昌旅游，品尝了南昌美食，观赏了民族歌剧《八一起义》和舞蹈《红色记忆》，欣赏了用麦芽糖制作的溪霞吹糖人、造型生动、色彩多样的城南龙灯……众多具有南昌特色、民族特色的非遗作品。通过假期活动，小华可以感受到（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 只有外出旅游才能了解社会 C. 社会生活是一帆风顺的 D. 人们的智力水平显著提高 【答案】A 【解析】 【详解】A：小华通过品尝美食、观赏歌剧、欣赏非遗作品等多种活动，体验到了社会生活的丰富性和多样性，故 A 说法符合题意； B：了解社会的途径有很多，如阅读报纸、看电视、参与社会实践等，并非只有外出旅游才能了解社会，故 B 说法错误； C：社会生活是复杂的，既有美好也有挑战，并不总是一帆风顺的，故 C 说法错误； D：题干主要体现的是文化体验和社会生活的丰富性，未体现人们智力水平的提高，故 D 说法不符合题意； 2. 一位老师说：“课堂上，我要认真上好每节课，让学生满意。回家后，还要对自己的子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ） ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着相同的身份 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系 ④社会存在和发展离不开个人，社会是个人的有机组成部分 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份，故①说法错误； ②：个人是社会的有机组成部分，如果把社会比作一张大网，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，故②符合题意； ③：人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，不同的社会关系决定了不同的身份，故③符合题意； ④：个人是社会的有机组成部分，而不是社会是个人的有机组成部分，选项表述错误，故④说法错误。 3. 2024年9月9日，正值国家网络安全宣传周到来之际，九江市各中小学积极组织学生开展网络安全宣传社会实践活动。这（ ） ①可以拓宽学生视野，提高社会实践能力 ②是减轻学生课业负担的需要 ③有利于促进学生全面发展，养成亲社会行为 ④是为了促进当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：组织学生开展网络安全宣传社会实践活动，有利于学生走出校园接触社会，拓宽视野，提高社会实践能力，故①说法符合题意； ②：开展该活动的主要目的是增强网络安全意识和社会责任感，而非直接为了减轻学生课业负担，二者无直接因果关系，故②说法不符合题意； ③：参与社会公益活动有利于学生在实践中成长，促进全面发展，养成关心社会、服务社会的亲社会行为，故③说法符合题意； ④：学生开展网络安全宣传主要是为了提升安全意识，并非直接为了促进当地经济发展，故④说法不符合题意。 4. 为巩固垃圾分类的宣传教育成果，樟树市某中学组织部分学生利用节假日在某小区开展了垃圾分类“敲门”志愿行动。学生们穿梭于小区楼宇之间，逐户上门进行宣传。这启示我们养成亲社会行为需要（ ） A. 注重个人行为 B. 遵守社会规则 C. 参与社会实践 D. 重视人际交往 【答案】C 【解析】 【详解】A：亲社会行为要求我们主动关心社会、融入社会，仅注重个人行为无法有效养成亲社会行为，故A不符合题意； B：遵守社会规则是社会生活的基本要求，但题干主旨在于通过实际行动服务社会，故B不符合题意； C：题干中学生开展垃圾分类志愿行动，是在积极参与社会实践，说明养成亲社会行为需要我们在社会实践中养成，故C符合题意； D：重视人际交往有助于建立良好关系，但题干强调的是通过志愿服务行动来培养亲社会行为，故D不符合题意； 5. 轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧马，化身格萨尔王……多地文旅局局长变装出境，变身“网红局长”利用短视频花式出圈，宣传当地旅游文化，为家乡代言，助力旅游业发展。这说明（ ） A. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 B. 网络为文化传播搭建了新的平台 C. 旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈 D. 利用网络优势可以促进当地全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 B：多地文旅局长变身“网红局长”变装出镜，利用短视频“花式出圈”，宣传当地旅游文化，体现出网络对文化的影响，网络为文化的传播搭建了新平台，故B符合题意； AD：这两个选项表述的说法在题文中没有体现，故AD不符合题意； C：旅游业出圈的方式有很多，故C说法错误； 故本题选B。 6. 2024年7月，“智慧健康江西”微信小程序上线，群众可查询在基层医疗机构的就诊记录，也可以进行医疗费用线上结算。我们从中可以看出（ ） A. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络不断促进民主政治的进步和发展 C. 网络上的信息都是虚假的、不真实的 D. 在网络世界中，个人隐私容易被侵犯 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“智慧健康江西”微信小程序上线，群众可查询就诊记录、线上结算，体现了网络让生活变得便利，让信息传递和交流变得方便迅捷，故A符合题意； B：题干涉及的是医疗服务和生活便利，未体现民主政治的内容，故B不符合题意； C：网络信息有真也有假，“都是虚假的”说法过于绝对，故C说法错误； D：题干强调的是网络带来的便利，未涉及个人隐私被侵犯的问题，故D不符合题意。 7. 上传一张照片，就可以把歌手换成自己；一键制作，就可以变成视频中的经典角色⋯⋯“AI换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作，给公众带来新鲜体验，但也存在安全隐患。对此，我们中学生应（ ） A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 完善相关法规，加大处罚力度 C. 学习相关技术，网上尽情创作 D. 提高媒介素养，坚决远离网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 A：材料指出“AI 换脸”技术有广泛应用和新鲜体验，但也存在安全隐患。对于中学生来说要认识到存在安全隐患，所以需要增强防范意识，故A正确； B：“完善相关法规，加大处罚力度”明显不是中学生的职责和能力范围；故B不符合题意； C：“学习相关技术，网上尽情创作”忽略了可能因不恰当使用带来的隐私问题等不良后果；故C错误； D：“提高媒介素养，坚决远离网络”过于绝对，且不符合实际情况，不能因存在隐患就完全远离，而是要合理利用并注意防范。所以结合材料分析，正确的是增强防范意识，保护个人隐私；故D错误； 故本题选A。 8. 近年来，频繁出现一些狂热粉丝过激围堵艺人，对艺人疯狂跟拍等行为，严重影响公共秩序，甚至因触碰法律底线而受到法律的制裁。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中粉丝行为严重影响公共秩序，说明社会正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：粉丝因触碰法律底线受到制裁，说明维护社会秩序离不开规则，故②符合题意； ③：社会规则明确社会秩序的内容，而非社会秩序明确社会规则的内容，故③说法错误； ④：法律靠国家强制力保证实施，道德、纪律等规则不是，故④说法错误； 9. 一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ） A. 举止文明已成为每个人的共识 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 扔烟头是小事，不应小题大做 D. 当事人不尊重文物，也不尊重自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重的理解。 D：分析题文，当事人朝兵马俑坑里扔烟头，既不尊重珍贵的文物，也体现出其自身文明素质的缺失，不懂得尊重自己，故D正确； A：举止文明已成为每个人的共识过于绝对，现实中仍存在不文明行为；故A错误； B：文明有礼是道德规范，而非具有强制力的法律规范；故B错误； C：扔烟头看似是小事，但在兵马俑坑这种重要文物场所就是大事，不能说是小题大做，这种行为是对文物的不尊重和破坏；故C错误； 故本题选D。 10. 尊重是做人的基石，是美德的体现，是涵养的象征，更是一个人一生的修行。这是因为尊重（ ） ①是人际关系和谐的唯一原则 ②能够减少摩擦，增进信任 ③是一个人立身处世的原则 ④是文明社会的重要特征 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：尊重是人际关系和谐的重要原则，但不是“唯一”原则，和谐还需要宽容、理解等，故①说法错误； ②：尊重他人能够减少人际摩擦，增进彼此信任，促进人际关系和谐，符合题干中“做人的基石”等描述，故②符合题意； ③：在道德与法治课程知识体系中，“诚信”是一个人安身立命之本、立身处世的原则，尊重通常被视为交往的起点，故③说法错误； ④：尊重互爱是文明社会的重要特征，尊重能促进社会进步，提高社会文明程度，故④符合题意。 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 请人帮助，要说“劳驾” B. 求人谅解，要说“包涵” C. 探望别人，要说“拜托” D. 托人办事，要说“拜托” 【答案】C 【解析】 【详解】A：请人帮助说“劳驾”是恰当的礼貌用语，故A说法正确； B：求人谅解说“包涵”是恰当的礼貌用语，故B说法正确； C：探望别人应该说“拜访”，说“拜托”用语不恰当，故C说法错误； D：托人办事说“拜托”是恰当的礼貌用语，故D说法正确. 12. 近日，万安县人民医院洗衣工王某，在仓库中拆洗被套时，从一被套里掉出一个透明塑料袋，里面装着一叠厚厚的钞票，细数之下，整整5000元。面对这突如其来的“财富”，她没有一丝动摇和贪念，立即将钱交给了医院的相关部门。这个故事告诉我们（ ） A. 要有诚信意识，诚信是一个人安身立命之本 B. 自觉遵守规则，遵守规则只要自律无需他律 C. 要讲文明礼貌，文明有礼可以促进社会和谐 D. 学会尊重他人，尊重是维系人际关系的前提 【答案】A 【解析】 【详解】A：王某拾金不昧，体现了诚信品质，诚信是一个人安身立命之本，故A说法符合题意； B：遵守规则需要自律和他律相结合，“只要自律无需他律”说法错误，故B说法错误； C：题干主要体现的是诚信品质，而非文明礼貌，故C说法不符合题意； D：题干主要体现的是诚信品质，而非尊重他人，故D说法不符合题意。 13. 某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，最后不得不宣告破产，投资者因此蒙受巨大损失。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 企业要遵守法律，合法经营 B. 企业要遵守道德，诚信经营 C. 企业要行己有耻，遵守规则 D. 企业要以我为主，追求利益 【答案】D 【解析】 【详解】A：企业必须遵守法律，合法经营是企业生存发展的底线，说法正确，故 A 不符合题意。 B：诚信是企业的无形资产，企业要遵守道德，诚信经营，说法正确，故 B 不符合题意。 C：企业要有底线意识，行己有耻，遵守规则，说法正确，故 C 不符合题意。 D：企业追求利益必须在法律道德范围内，不能唯利是图，“以我为主”说法错误，故 D 符合题意。 14. 2024年3月21日，山东青岛的李某在房屋内给电动车电池充电.电池在充电过程中起火，导致屋内2名装修工人死亡。经鉴定，2人是火场一氧化碳中毒死亡。公诉机关提请以失火罪追究被告人李某的刑事责任。据此可以推断李某触犯的法律是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《反分裂国家法》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 【答案】B 【解析】 【详解】A：《中华人民共和国民法典》是民事法律，主要调整平等主体之间的人身关系和财产关系，故 A 不符合题意； B：《中华人民共和国刑法》是规定犯罪和刑罚的法律，李某被追究刑事责任，触犯的是刑法，故 B 符合题意； C：《反分裂国家法》是为了维护国家统一，反对分裂国家行为，与本案无关，故 C 不符合题意； D：《中华人民共和国治安管理处罚法》针对的是尚不够刑事处罚的行政违法行为，本案已构成犯罪，故 D 不符合题意。 15. 以下行为属于青少年严重不良行为的有（ ） ①多次旷课逃学②携带管制刀具③故意伤害他人④吸食、注射毒品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：多次旷课逃学属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为，不属于严重不良行为，故①不符合题意； ②：携带管制刀具属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为，不属于严重不良行为，故②不符合题意； ③：故意伤害他人属于严重危害社会但尚不够刑事处罚的行为，属于严重不良行为，故③符合题意； ④：吸食、注射毒品属于《预防未成年人犯罪法》明确规定的严重不良行为，故④符合题意； 16. 家住北京房山的刘女士搭乘电梯下楼的时候，被同楼居民王女士牵着的宠物狗咬伤了。随后，刘女士把狗主人王女士诉至了法院。最终北京市房山区人民法院一审宣判，由被告王女士赔偿原告刘女士各项经济损失共计805元。从违反法律的类别看，被告王女士的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 行政违法行为 D. 严重违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】A：王女士因宠物狗咬伤他人被法院判决赔偿经济损失，这是承担民事责任的表现，属于民事违法行为，故A符合题意； B：刑事违法行为是指违反刑法、应受刑罚处罚的行为，本案中王女士未受刑罚处罚，故B不符合题意； C：行政违法行为是指违反行政法律规范、应受行政制裁的行为，本案属于民事纠纷，故C不符合题意； D：严重违法行为通常指刑事违法行为（犯罪），本案情节较轻，属于一般违法行为中的民事违法，故D不符合题意。 17. 2024年6月28日、汤阴县任固镇政府原事业编制工勤人员马某犯危险驾驶罪被安阳市文峰区人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币一万元。这表明（ ） A. 刑法是惩治一切违法行为、保护国家和人民利益的有力武器 B. 应受刑罚处罚是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 不犯罪是人们行为的底线 【答案】B 【解析】 【详解】A：刑法是惩治犯罪行为、保护国家和人民利益的有力武器，一般违法行为由民法、行政法等调整，故A说法错误； B：马某犯危险驾驶罪被判处拘役并处罚金，表明犯罪具有应受刑罚处罚性，这是犯罪的必然法律后果，故B符合题意； C：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，选项缺少“严重”二字，一般违法行为也具有社会危害性，故C说法错误； D：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故D说法错误。 18. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敢于并善于同违法犯罪作斗争。 C：分析题文，小闽发现邻居行迹神秘，怀疑他们在实施违法行为后拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供重要线索，这体现了小闽敢于并善于同违法犯罪作斗争，故C符合题意； A：材料中小闽并非自己遭遇侵害，而是发现他人可能的违法行为，故A不符合题意； B：公民个人没有制裁违法犯罪行为的权力，制裁违法犯罪是国家机关的职责，故B错误； D：材料中未体现小闽杜绝不良行为和预防违法犯罪的相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会并服务社会，养成亲社会行为。初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。 （1）我们可以参与哪些社会实践活动来了解社会生活?（至少答出两项） （2）感受社会生活、积极参与社会实践活动对青少年的健康成长有什么重要意义? 【答案】（1）参加社区志愿服务，如社区清洁、敬老帮扶、文明宣传等；参与社会调查实践，比如走访调研家乡环境、民生情况；参加研学参观活动，参观博物馆、纪念馆、科技馆、工厂等。 （2）有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答了解社会生活的社会实践活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查积极参与社会实践活动对青少年的健康成长的重要意义，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义，可知青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 20. 文明理念浸润人心、文明风尚蔚然成风、文明底色持续擦亮……9月25日，2024年“文明单位赣鄱行”示范活动在宁都县成功举办，活动以“七十五载风雨同舟，共筑文明美好家园”为主题，通过现场咨询、文体活动、群众互动等方式，为群众送理论、送文明、送服务、送人才，营造全民文明氛围，助力美好家园建设。 生活中，我们如何做一名文明有礼的江西人? 【答案】①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪；②要态度谦和，用语文明；③要仪表整洁、举止端庄，说话和气，不自以为是、不盛气凌人；④要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【详解】本题考查在生活中如何做文明有礼的人，属于开放性试题，言之有理即可。 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲小小的车票，不仅是登上列车的“通行证”，同样也是铁路部门与旅客建立的一份“客运合同”。霸占他人座位，可以说是违反了这份客运合同，有违法治精神。可以说，霸座既是侵占别人权益的道德问题，也是扰乱公共秩序的治安问题。 ▲2023年10月1日9时许，D1842次列车上一女性旅客植某某占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹，本次列车乘警到场处置过程中被其用手掌击打。该女子已被移交警方处理，等待她的将是法律的处罚。 ▲不管是规则还是文明，都需要所有社会成员共同守护。每一次对高铁霸座事件的曝光、讨论，也是关于规则意识的公开课。同样，无论是高铁、飞机座椅靠背如何后靠，还是旅途中有孩子哭闹时应该如何处理，相关讨论其实都是凝聚规则共识、文明共识的契机。而在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，每个人都需要培养尊重规则、敬畏规则的“镜头感”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目：《遵守规则、文明出行》《拒绝“霸座”行为、守护车厢文明》等。 （2）例答： ①从规则与自由的角度：社会规则划定了自由的边界；自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。（或从社会规则的角度：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。社会生活离不开规则，我们要自觉遵守规则，坚定维护规则。） ②从角色与责任的角度：在社会生活的舞台上，每个人都有着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 ③从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法就是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 ④从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在体现，尊重使社会生活和谐融洽，我们应该尊重他人。 ⑤从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自由和规则的关系、角色与责任的关系、法不可违、尊重他人、文明有礼。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题为开放性试题，学生所写题目围绕材料的相关内容即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由和规则的关系、角色与责任的关系、法不可违、尊重他人、文明有礼的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：列车上植某某占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹，用手掌击打列车乘警；移交警方处理，等待她的将是法律的处罚→可链接社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障； 关键词②：不管是规则还是文明，都需要所有社会成员共同守护→可链接在社会生活的舞台上，每个人都有着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任； 关键词③：该女子已被移交警方处理，等待她的将是法律的处罚→可链接法律是最刚性的社会规则，不违法就是人们行为的底线； 关键词④：列车上一女性旅客植某某占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹→可链接尊重的作用和要求、文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分,共20分） 22. 某校八年级（1）班开展了以“文明之光照亮网络家园”的宣传教育活动。假如你是该班的一员，请你积极参与并完成相关任务。 【谈认识】互联网在为广大网民获取信息、相互交流、生产生活带来便利的同时，低俗庸俗、恐怖惊悚、网络谣言、网络诈骗、网络暴力等负面有害信息问题屡禁不止，给人们带来苦恼和麻烦。 （1）请结合所学知识，简要谈谈你对上述材料的认识。 【提倡议】所有的同学都是网络文明共同体的一员，为了本次专项行动的顺利开展，特向同学们发出倡议。 （2）请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 建设文明网络，人人有责。为此，我们倡议： ①参与网络生活时，我们要_______________________________________________。 ②参与网络生活时，我们要_______________________________________________。 倡议人：××× 2024年×月×日 【答案】（1）网络是把双刃剑。我们要理性参与网络生活，合理利用网络。利：网络丰富日常生活，方便我们获取信息、交流沟通，促进生产生活，给我们的生活带来便利；网络促进人际交往。 弊：网络信息良莠不齐。网络上存在网络谣言、网络诈骗、网络暴力等不良信息，会侵害他人权益，扰乱网络秩序，带来不良影响。 （2）学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。（任选两个角度即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的影响的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 网络为广大网民获取信息、相互交流、生产生活带来便利，可知网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；促进了人际交往； 低俗庸俗、恐怖惊悚，网络谣言、网络诈骗、网络暴力等负面有害信息问题屡禁不止，可知网络信息良莠不齐，会侵害他人权益，扰乱网络秩序，带来不良影响。 网络给人们带来便利的同时也存在负面有害信息，可知网络是把双刃剑。我们要理性参与网络生活，合理利用网络。 【小问2详解】 本题考查参与网络生活的要求，为开放性试题，符合题意即可。 23. 知法用法，做守法公民。某校八年级（1）班开展法治教育主题班会，请你一起参与。 案例一：长沙一男子因“无聊、没事做”报假警73次，从而被当地公安机关行政拘留。 案例二：2024年9月12日，贵州省公安厅原党委委员陈某因犯受贿罪、非法持有枪支、弹药罪被判处有期徒刑七年，并处罚金人民币三十万元。 （1）请分别判断上述案例违法行为类型。 案例三：某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，因此他对小王怀恨在心，多次无故地辱骂、殴打小王。小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑2年。 （2）当遭遇校园欺凌时，应该采取的正确方法有哪些? （3）小周走上违法犯罪道路的案例给我们中学生怎样的警示? 【答案】（1）案例一：行政违法行为。 案例二：刑事违法行为（犯罪）。 （2）①保持冷静，不要硬拼，保护好自身安全。 ②及时向老师、家长报告情况，寻求帮助。 ③记住施暴者特征，必要时拨打 110 报警。 ④保留好相关证据，运用法律维护自身合法权益。 （3）①要认清犯罪危害，远离犯罪。 ②杜绝不良行为，学会调节情绪。 ③增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。 ④从小事做起，防患于未然，避免沾染不良习气。 【解析】 【小问1详解】 设问要求判断违法行为类型，需提取案例信息并对应知识点。 “报假警，被公安机关行政拘留” 可链接行政拘留属于行政处罚，该行为是行政违法行为。 “判处有期徒刑七年，并处罚金” 可链接有期徒刑、罚金属于刑罚，该行为是刑事违法行为。 【小问2详解】 设问要求写出遭遇校园欺凌的正确做法，围绕自我保护、求助、依法维权作答即可。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省丰城市多校2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 说明：1.范围：上册第一、二单元。 2.满分：80分;时间：75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共36分） 1. “十一”长假，八年级学生小华跟随父母来到南昌旅游，品尝了南昌美食，观赏了民族歌剧《八一起义》和舞蹈《红色记忆》，欣赏了用麦芽糖制作的溪霞吹糖人、造型生动、色彩多样的城南龙灯……众多具有南昌特色、民族特色的非遗作品。通过假期活动，小华可以感受到（ ） A. 社会生活绚丽多彩 B. 只有外出旅游才能了解社会 C. 社会生活是一帆风顺的 D. 人们的智力水平显著提高 2. 一位老师说：“课堂上，我要认真上好每节课，让学生满意。回家后，还要对自己的子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ） ①在社会的舞台上，每个人都在扮演着相同的身份 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系 ④社会存在和发展离不开个人，社会是个人的有机组成部分 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 3. 2024年9月9日，正值国家网络安全宣传周到来之际，九江市各中小学积极组织学生开展网络安全宣传社会实践活动。这（ ） ①可以拓宽学生视野，提高社会实践能力 ②是减轻学生课业负担的需要 ③有利于促进学生全面发展，养成亲社会行为 ④是为了促进当地经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 为巩固垃圾分类的宣传教育成果，樟树市某中学组织部分学生利用节假日在某小区开展了垃圾分类“敲门”志愿行动。学生们穿梭于小区楼宇之间，逐户上门进行宣传。这启示我们养成亲社会行为需要（ ） A. 注重个人行为 B. 遵守社会规则 C. 参与社会实践 D. 重视人际交往 5. 轻舟绿溪，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧马，化身格萨尔王……多地文旅局局长变装出境，变身“网红局长”利用短视频花式出圈，宣传当地旅游文化，为家乡代言，助力旅游业发展。这说明（ ） A. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 B. 网络为文化传播搭建了新的平台 C. 旅游业只有通过娱乐的方式才能出圈 D. 利用网络优势可以促进当地全面发展 6. 2024年7月，“智慧健康江西”微信小程序上线，群众可查询在基层医疗机构的就诊记录，也可以进行医疗费用线上结算。我们从中可以看出（ ） A. 网络让信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络不断促进民主政治的进步和发展 C. 网络上的信息都是虚假的、不真实的 D. 在网络世界中，个人隐私容易被侵犯 7. 上传一张照片，就可以把歌手换成自己；一键制作，就可以变成视频中的经典角色⋯⋯“AI换脸”技术被广泛应用于短视频的二次创作，给公众带来新鲜体验，但也存在安全隐患。对此，我们中学生应（ ） A. 增强防范意识，保护个人隐私 B. 完善相关法规，加大处罚力度 C. 学习相关技术，网上尽情创作 D. 提高媒介素养，坚决远离网络 8. 近年来，频繁出现一些狂热粉丝过激围堵艺人，对艺人疯狂跟拍等行为，严重影响公共秩序，甚至因触碰法律底线而受到法律的制裁。可见（ ） ①社会正常运行需要秩序②维护社会秩序离不开规则 ③社会秩序明确社会规则的内容④规则都靠国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 一名游客朝兵马俑坑里扔烟头的视频引发锐评：这种行为坑的是文物，也暴露出文明素质的大坑。对此，认识正确的是（ ） A. 举止文明已成为每个人的共识 B. 文明有礼是具有强制力的法律规范 C. 扔烟头是小事，不应小题大做 D. 当事人不尊重文物，也不尊重自己 10. 尊重是做人的基石，是美德的体现，是涵养的象征，更是一个人一生的修行。这是因为尊重（ ） ①是人际关系和谐的唯一原则 ②能够减少摩擦，增进信任 ③是一个人立身处世的原则 ④是文明社会的重要特征 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，用语不恰当的是（ ） A. 请人帮助，要说“劳驾” B. 求人谅解，要说“包涵” C. 探望别人，要说“拜托” D. 托人办事，要说“拜托” 12. 近日，万安县人民医院洗衣工王某，在仓库中拆洗被套时，从一被套里掉出一个透明塑料袋，里面装着一叠厚厚的钞票，细数之下，整整5000元。面对这突如其来的“财富”，她没有一丝动摇和贪念，立即将钱交给了医院的相关部门。这个故事告诉我们（ ） A. 要有诚信意识，诚信是一个人安身立命之本 B. 自觉遵守规则，遵守规则只要自律无需他律 C. 要讲文明礼貌，文明有礼可以促进社会和谐 D. 学会尊重他人，尊重是维系人际关系的前提 13. 某公司虚报盈利、少列债务等财务造假行为被曝光，经营状况急转直下，股票大跌，最后不得不宣告破产，投资者因此蒙受巨大损失。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 企业要遵守法律，合法经营 B. 企业要遵守道德，诚信经营 C. 企业要行己有耻，遵守规则 D. 企业要以我为主，追求利益 14. 2024年3月21日，山东青岛的李某在房屋内给电动车电池充电.电池在充电过程中起火，导致屋内2名装修工人死亡。经鉴定，2人是火场一氧化碳中毒死亡。公诉机关提请以失火罪追究被告人李某的刑事责任。据此可以推断李某触犯的法律是（ ） A. 《中华人民共和国民法典》 B. 《中华人民共和国刑法》 C. 《反分裂国家法》 D. 《中华人民共和国治安管理处罚法》 15. 以下行为属于青少年严重不良行为的有（ ） ①多次旷课逃学②携带管制刀具③故意伤害他人④吸食、注射毒品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 家住北京房山的刘女士搭乘电梯下楼的时候，被同楼居民王女士牵着的宠物狗咬伤了。随后，刘女士把狗主人王女士诉至了法院。最终北京市房山区人民法院一审宣判，由被告王女士赔偿原告刘女士各项经济损失共计805元。从违反法律的类别看，被告王女士的行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 行政违法行为 D. 严重违法行为 17. 2024年6月28日、汤阴县任固镇政府原事业编制工勤人员马某犯危险驾驶罪被安阳市文峰区人民法院判处拘役二个月，并处罚金人民币一万元。这表明（ ） A. 刑法是惩治一切违法行为、保护国家和人民利益的有力武器 B. 应受刑罚处罚是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 不犯罪是人们行为的底线 18. 中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19. 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会并服务社会，养成亲社会行为。初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。 （1）我们可以参与哪些社会实践活动来了解社会生活?（至少答出两项） （2）感受社会生活、积极参与社会实践活动对青少年的健康成长有什么重要意义? 20. 文明理念浸润人心、文明风尚蔚然成风、文明底色持续擦亮……9月25日，2024年“文明单位赣鄱行”示范活动在宁都县成功举办，活动以“七十五载风雨同舟，共筑文明美好家园”为主题，通过现场咨询、文体活动、群众互动等方式，为群众送理论、送文明、送服务、送人才，营造全民文明氛围，助力美好家园建设。 生活中，我们如何做一名文明有礼的江西人? 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21. 结合材料，完成答题。 ▲小小的车票，不仅是登上列车的“通行证”，同样也是铁路部门与旅客建立的一份“客运合同”。霸占他人座位，可以说是违反了这份客运合同，有违法治精神。可以说，霸座既是侵占别人权益的道德问题，也是扰乱公共秩序的治安问题。 ▲2023年10月1日9时许，D1842次列车上一女性旅客植某某占用他人座位被列车工作人员劝离后，仍在车厢过道吵闹，本次列车乘警到场处置过程中被其用手掌击打。该女子已被移交警方处理，等待她的将是法律的处罚。 ▲不管是规则还是文明，都需要所有社会成员共同守护。每一次对高铁霸座事件的曝光、讨论，也是关于规则意识的公开课。同样，无论是高铁、飞机座椅靠背如何后靠，还是旅途中有孩子哭闹时应该如何处理，相关讨论其实都是凝聚规则共识、文明共识的契机。而在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天，每个人都需要培养尊重规则、敬畏规则的“镜头感”。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分,共20分） 22. 某校八年级（1）班开展了以“文明之光照亮网络家园”的宣传教育活动。假如你是该班的一员，请你积极参与并完成相关任务。 【谈认识】互联网在为广大网民获取信息、相互交流、生产生活带来便利的同时，低俗庸俗、恐怖惊悚、网络谣言、网络诈骗、网络暴力等负面有害信息问题屡禁不止，给人们带来苦恼和麻烦。 （1）请结合所学知识，简要谈谈你对上述材料的认识。 【提倡议】所有的同学都是网络文明共同体的一员，为了本次专项行动的顺利开展，特向同学们发出倡议。 （2）请你将以下倡议书补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 建设文明网络，人人有责。为此，我们倡议： ①参与网络生活时，我们要_______________________________________________。 ②参与网络生活时，我们要_______________________________________________。 倡议人：××× 2024年×月×日 23. 知法用法，做守法公民。某校八年级（1）班开展法治教育主题班会，请你一起参与。 案例一：长沙一男子因“无聊、没事做”报假警73次，从而被当地公安机关行政拘留。 案例二：2024年9月12日，贵州省公安厅原党委委员陈某因犯受贿罪、非法持有枪支、弹药罪被判处有期徒刑七年，并处罚金人民币三十万元。 （1）请分别判断上述案例违法行为类型。 案例三：某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，因此他对小王怀恨在心，多次无故地辱骂、殴打小王。小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑2年。 （2）当遭遇校园欺凌时，应该采取的正确方法有哪些? （3）小周走上违法犯罪道路的案例给我们中学生怎样的警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $