精品解析：福建省泉州市南安市 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省泉州市南安市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：90分钟） 学校_______班级_______姓名_______考号_______ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我是八年级（1）班的一名学生，是校篮球队的队员，是爸爸妈妈的孩子，是祖国未来的建设者⋯⋯这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 不同的角色承担着不同的责任 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人是社会“大网”上的“结点” 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干侧重说明人在不同场合具有不同身份，未体现人的成长是不断社会化的过程，故 A 不符合题意； B：题干列举了不同的身份角色，但未涉及不同角色承担着不同的责任，故 B 不符合题意； C：题干中“学生”“队员”“孩子”等不同身份是在不同的社会关系中确定的，说明人的身份是在社会关系中确定的，故 C 符合题意； D：题干未体现个人是社会“大网”上的“结点”这一结构关系，故 D 不符合题意。 2. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 感悟文化魅力，传承中华文化 B. 走进社会生活，增强综合素养 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】B 【解析】 【详解】A：仅对应路线三实地探究文化奥秘的内容，未涵盖科技、绿色发展相关的活动内容，表述片面，故A不符合题意； B：三条路线分别涉及科技、生态、文化等不同的社会生活领域，参与这些实践活动有助于学生走进社会、提升综合素养，能够全面概括活动主题，故B符合题意； C：题干中的活动均为本地实践活动，并未体现世界巨变的相关内容，故C不符合题意； D：仅对应路线二领略绿色发展之美的内容，未涵盖科技、文化相关的活动内容，表述片面，故D不符合题意； 3. 杭州亚运会志愿者共3.76万名，除赛事相关服务外，还辅助信息咨询、语言服务、应急救助、无障碍服务等，他们的行为体现了亲社会行为中的（ ） ①开朗乐观 ②成熟稳重 ③谦让分享 ④帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开朗乐观属于个人的性格特征，不是亲社会行为的具体表现，故①不符合题意； ②：成熟稳重属于个人的性格特征，不是亲社会行为的具体表现，故②不符合题意； ③：亲社会行为表现为谦让、分享、关心社会等，志愿者的服务行为体现了谦让分享，故③符合题意； ④：亲社会行为表现为帮助他人，志愿者提供应急救助、无障碍服务等体现了帮助他人，故④符合题意。 4. 新时代，雷锋精神是持续激发崇德向善的磅礴伟力。学习雷锋，人人可为、处处可为。下列属于践行“雷锋精神”的有（ ） ①摘下公园里的鲜花装饰班级 ②参加垃圾分类活动团员在行动 ③放假期间，在家里打扫卫生 ④周末去敬老院给老年人讲故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的表现。 ①：摘下公园里的鲜花装饰班级的行为破坏公共财物，违背社会公德，不属于助人为乐或奉献行为，故①不符合题意； ②：参加垃圾分类活动团员在行动，体现出参与公共事务志愿服务，体现服务社会的奉献精神，故②符合题意； ③：放假期间，在家里打扫卫生，属于个人家庭责任范畴，未体现服务他人或社会的雷锋精神特质，故③不符合题意； ④：周末去敬老院给老年人讲故事，体现关爱弱势群体，践行尊老助老的传统美德，体现主动奉献的雷锋精神，故④符合题意； 故本题选C。 5. 在巴黎奥运会中，由中国企业阿里云计算有限公司支撑的奥运转播云成为奥运的主要转播方式。中国AI技术正以前所未有的方式，推动奥运转播进入新时代。这表明（ ） A. 网络无所不能，数字主宰世界 B. 网络搭建平台，技术引领创新 C. 网络推动民主，政治文明发展 D. 网络暗含风险，需要谨慎使用 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络丰富了我们的生活，但并非无所不能，“数字主宰世界”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：题干中“奥运转播云成为主要转播方式”体现了网络搭建平台，"AI 技术推动进入新时代”体现了技术引领创新，符合题意，故 B 符合题意； C：题干主要讲述科技在体育转播中的应用，未涉及民主政治文明发展的内容，故 C 不符合题意； D：题干强调的是网络技术带来的积极成果，未体现网络暗含风险的内容，故 D 不符合题意。 6. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 网络改变人际关系 D. 网络创造生活方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：根据题文内容，结合所学可知，小林、小丽和小美的说法体现了网络让日常生活变得更加便利和丰富多彩，给我们的生活带来了便捷，故A符合题意； BCD：上述学生的经历主要体现网络让日常生活变得更加便利和丰富多彩，给我们的生活带来了便捷，没有涉及选项内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 中学生小辉在浏览网页时，突然弹出一个“网上刷单，每单50元，日刷5单，不受时间限制，发送银行卡即可结算，名额有限，报完为止”的弹窗广告。若此时你在旁边，你会提醒小辉（ ） ①快将银行卡号发给对方 ②别相信，立刻关闭广告 ③把广告转发给其他同学 ④向公安或相关部门举报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性利用网络。 ② ：面对来路不明的弹窗广告，特别是涉及到金钱交易时，应保持高度警惕，不轻信、不参与，并立即关闭广告，以避免潜在的风险。②说法正确； ④：面对网络诈骗，及时向公安或相关部门举报是保护自己和他人的有效方式。举报可以帮助执法部门追踪诈骗者，减少诈骗活动的发生，同时也有助于提高公众的防范意识。④说法正确； ①：在网络环境中，轻易透露个人银行卡信息极有可能导致资金被盗或身份被盗用。①说法错误； ③：转发广告可能会无意中帮助诈骗者扩大影响范围。③说法错误； 故本题选C。 8. 下图的寓意是（ ） ①行使权利有界限，按键伤人不可取 ②网络暴力猛如虎，拒绝网络护安全 ③网络岂是法外地，公民参与守规矩 ④和谐网络靠大家，忍气吞声勿较真 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画反映了网络暴力会对他人造成严重侵害，这警示我们公民行使权利有界限，在网络上发表言论不能侵犯他人合法权益，按键伤人的网暴行为不可取，故①符合题意； ②：网络暴力危害很大，我们要正确使用网络、防范网络暴力，但“拒绝网络”的说法否定了网络的积极作用，故②说法错误； ③：网络不是法外之地，公民参与网络生活要遵守道德和法律的规矩，实施网络暴力等违法行为要承担相应责任，故③符合题意； ④：建设和谐网络需要全体公民共同参与，当我们遭遇网络暴力时，要拿起法律武器依法维权，不能忍气吞声，故④说法错误； 9. 中秋、国庆假期前夕，为创造安全、有序、畅通的道路交通环境，泉州市交警支队发布了安全出行提示，请广大市民游客尽量选择绿色出行方式，切勿违法停车。泉州交警支队发布安全出行提示，是基于（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会正常运行需要良好的秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序。 ②③：为创造安全、有序、畅通的道路交通环境，泉州市交警支队发布了安全出行提示，这是因为社会正常运行需要良好的秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，故②③符合题意； ①④：社会规则明确社会秩序的内容 ，社会规则保障社会秩序的实现，故①④说法错误； 故本题选B。 10. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标如图。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则靠法律保障实施 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】A：设置交通警示图标是为了提醒公众遵守交通规则、维护交通秩序，无法直接推断公民规则意识偏低，故A说法错误； B：社会规则包括道德、纪律、法律等，只有法律依靠国家强制力保障实施，且题干未体现规则的实施保障相关内容，故B说法错误； C：遵守规则需要自律和他律共同作用，主要依靠公民自觉敬畏、遵守规则，警示仅属于他律的辅助手段，故C说法错误； D：题干中的各类交通警示图标是交通规则的具体表现形式，用于规范公众交通行为、维护公共交通秩序，说明社会生活的正常运行离不开规则的约束，故D符合题意； 11. 乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为启示我们（ ） ①提醒、监督他人遵守规则 ②将规则作为行动的准绳 ③需要发自内心地敬畏规则 ④遵守社会规则只要自律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要强调个人自觉遵守规则，未涉及提醒和监督他人，故①不符合题意； ②：题干中列举的行为体现了将规则作为行动的准绳，故②符合题意； ③：自觉排队、不闯红灯等行为需要发自内心地敬畏规则，故③符合题意； ④：遵守社会规则需要自律和他律相结合，只要自律的说法片面，故④说法错误； 12. 下表中对小苏同学“微行为”的“微评议”，正确的有（ ） 序号 微行为 微评议 ① 聚餐时，向大家提议使用公勺公筷 弘扬勤俭节约美德 ② 上课时，从来不扰乱课堂教学秩序 严格遵守校纪校规 ③ 就餐时，按照间隔一米的顺序排队 积极改进社会规则 ④ 在路上，遇到他人遭欺凌及时报警 冷静应对违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、应对违法犯罪。 ①：聚餐时，提议使用公勺公筷，有利于维护身体健康，故①说法错误； ②：上课时，从来不扰乱课堂教学秩序，能够严格遵守校规校纪，有利于自己的成长，故②说法正确； ③：就餐时，按照间隔一米的顺序排队，是自觉遵守规则的表现，故③说法错误； ③： 在路上，遇到他人遭欺凌及时报警，是冷静应对违法犯罪的表现，故④说法正确； 故本题选D。 13. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. 修改规则是为了满足少数人的利益 C. 一些失去存在合理性的规则需废除 D. 规则不是一成不变的，要与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则的制定和修改需要遵循一定的程序和依据，反映社会发展的需求，并非没有规律可循或随时改变，故 A 说法错误； B：修改规则是为了维护社会公平正义，保障广大人民群众的合法权益，而非为了满足少数人的利益，故 B 说法错误； C：题干中铁路儿童票标准的调整属于规则的改进和完善，并非完全废除该规则，且该选项未体现规则随社会发展而变化的动态过程，故 C 不符合题意； D：随着经济社会的发展，儿童身高情况发生变化，铁路部门修订规程调整标准，说明规则不是一成不变的，需要随着社会生活的变迁而与时俱进，故 D 符合题意。 14. “人与人之间，最舒服的关系：并非不分你我，而是熟不逾矩，恰如其分的边界感！”边界感，是指我们对自己和他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。做一个有“边界感”的人要求我们（ ） A. 尊重他人感受，保护自己隐私 B. 学会换位思考，积极关爱他人 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 保持交往距离，拒绝他人求助 【答案】A 【解析】 【详解】A：尊重他人感受，保护自己隐私，体现了对他人的尊重和对自我权益的维护，契合边界感的内涵，故 A 符合题意； B：学会换位思考，积极关爱他人是良好的道德品质，但题干强调的是界限与隐私，故 B 不符合题意； C：大胆质疑他人，不必考虑太多，是不尊重他人的表现，会侵犯他人边界，故 C 说法错误； D：保持交往距离，拒绝他人求助，是对边界感的误解，边界感并非冷漠隔绝，故 D 说法错误。 15. 下图说明尊重他人要（ ） ①学会换位思考②遵守公共秩序 ③平等对待他人④做到忍让有度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：漫画“相互尊重”体现了尊重他人要平等对待他人，学会换位思考，与人为善，故①③说法正确； ②④：题文中没有体现遵守公共秩序、忍让有度，故②④不符合题意； 故本题选A。 16. 三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（ ） ①二人同心，其利断金②不学礼，无以立③言必信，行必果④人有礼则安，无礼则危 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②④：分析题文，刘备三访孔明时，放下自己的身份，礼貌等候诸葛亮；这体现了文明有礼的要求；而不学礼，无以立和人有礼则安，无礼则危都强调文明有礼的重要性；故②④说法符合题意； ①：二人同心，其利断金体现的是团结，①说法与题不符； ③：言必行，行必果体现的是诚信，③说法与题不符； 故本题选D。 17. 诚实不等于无所顾忌地说出一切，有时需要运用到诚信的智慧。下列选项能体现这一要求的是（ ） A. 为打开产品销路，某公司进行虚假宣传 B. 面对远方父母的担心，小闽报喜不报忧 C. 为掩盖朋友过错，小思向老师保守秘密 D. 因惧怕家长惩罚，小华更改卷面的成绩 【答案】B 【解析】 【详解】A：虚假宣传属于不讲诚信的违法行为，不是诚信的智慧，故A不符合题意 B：小闽报喜不报忧，属于善意的谎言，运用了诚信的智慧，故B符合题意 C：掩盖朋友的过错，是不讲原则，不是诚信的智慧，故C不符合题意 D：更改卷面成绩是弄虚作假，违背诚信，故D不符合题意 18. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 战国时候魏国开国国君魏文侯，有一次和管理山林的人约好第二天下午去山林打猎练兵。到了次日，因瓢泼大雨而无法赴约。众臣中有人自告奋勇要去告知管理山林的人。魏文侯把手一摆，说：“慢，要告诉也得我自己去，昨天是我亲自跟人家约定的，如今失约，我要亲自向人家道歉才行。” ①小秦捡拾到财物后交还给失主 ②小美在公交车上给老人让座 ③小天无人监考时坚持独立作答 ④小乐外出游玩时不乱扔垃圾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小秦捡拾到财物后交还给失主，做到诚实守信，故①说法正确； ②：小美在公交车上给老人让座，体现关爱他人，与诚信主题无关，故②说法错误； ③：小天无人监考时坚持独立作答，坚守诚信原则，故③说法正确； ④：小乐外出游玩时不乱扔垃圾，体现遵守社会公德，与诚信主题无关，故④说法错误。 19. 下图“？”处应填写的内容是（ ） A. 随意拨打报警电话 B. 殴打他人成重伤 C. 收购珍贵野生动物 D. 拾到手表不归还 【答案】A 【解析】 【详解】A：随意拨打报警电话属于违反治安管理处罚法的行政违法行为，会受到公安机关的行政处罚，故A说法符合题意； B：殴打他人成重伤具有严重社会危害性，触犯刑法，属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚，故B说法不符合题意； C：收购珍贵野生动物触犯刑法，属于刑事违法行为，应当承担刑事责任，故C说法不符合题意； D：拾到手表不归还侵犯他人财产权，属于民事违法行为，应当承担返还财产等民事责任，故D说法不符合题意； 20. 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。下列选项符合底线思维要求的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 害人之心不可有，防人之心不可无 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调合作共赢、共同发展，与行为底线无关，故 A 说法不符合题意； B：强调人际交往中的自我保护，未直接体现不违法的底线要求，故 B 说法不符合题意； C：强调语言文明有礼，属于道德修养范畴，故 C 说法不符合题意； D：强调防微杜渐，不因恶小而为之，有助于预防违法犯罪，符合不违法这一行为底线的要求，故 D 说法符合题意； 《高层民用建筑消防安全管理规定》中指出：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道等地停放电动自行车。请完成下面小题。 21. 漫画中人物之所以被“禁”，是因为该行为（ ） ①属刑事违法行为 ②属违法行为 ③具有社会危害性 ④威胁公共安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 如果推车上楼的是你邻居好友，以下做法最恰当的是（ ） A. 碍于情面不过问此事 B. 说清危害及时制止 C. 扣其电车交警察处理 D. 当面指责其素质低 【答案】21. D 22. B 【解析】 【21题详解】 本题考查违法行为。 ②③④：禁止电动车进电梯，是因为该行为属违法行为、具有社会危害性、威胁公共安全，故②③④说法正确； ①：电动车进电梯是行政违法行为，不是刑事违法行为，故①说法错误； 故本题选D。 【22题详解】 本题考查维护规则。 B：维护规则需要我们在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；看到邻居推车上楼，应该说清危害及时制止，故B说法正确； A：是缺乏社会责任感的表现，故A说法错误； C：公民没有扣单车的权力，故C说法错误； D：容易引发矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 23. 下列对判决书的解读，正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人陈某多次诈骗他人财物……据此，依照……之规定，判决如下: 被告人陈某犯诈骗罪，判处拘役5个月， 并处罚金人民币 3000 元。 A. 被告人陈某已经受到相应的民事处罚 B. 拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 C. 判决的依据是《中华人民共和国宪法》 D. 陈某的盗窃行为具有严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 D：“被告人陈某犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元”，说明陈某的盗窃行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，故D说法正确； A：被告人陈某已经受到相应的刑事处罚，故A说法错误； B：拘役属于主刑，罚金属于附加刑，故B说法错误； C：判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故C说法错误； 故本题选D。 24. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国刑罚分为主刑和附加刑两类，二者是并列关系，并非包含关系，故A说法错误； B：违法行为根据社会危害程度可分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），违法行为包含犯罪，图示关系正确，故B符合题意； C：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等，应为社会秩序包含社会管理秩序，图示关系颠倒，故C说法错误； D：社会规则包括道德、法律、纪律等，应为社会规则包含道德，图示关系颠倒，故D说法错误。 25. 中学生小峰自创的歌词在全国少年儿童歌词征集活动中获得特别奖，但未收到获奖通知书。经调查发现个别工作人员做了“手脚”，将奖项给了另一个参赛者张某。以下是小峰计划的维权措施，不可取的是（ ） ①向人民检察院提起诉讼 ②向法律服务机构寻求帮助 ③与活动组织方协商解决 ④网络曝光工作人员个人信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维权方式。 ①：当公民合法权益受到侵犯时，可以向人民法院提起诉讼，故①说法错误； ②③：题文中小峰的合法权益受到侵犯，他可以向法律服务机构寻求帮助，可以与活动组织方协商解决，故②③说法正确； ④：网络曝光工作人员个人信息，侵犯了工作人员的隐私权，故④说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 2024年10月1日星期二晴 今天是国庆假期第一天。上午，我在线上观看“礼赞新中国，奋斗新时代”的短视频展播，我在平台上留下“我爱你，中国”的阳光跟帖。下午，我在网上查找学习资料时，网上跳出不良信息，我立即截图向“12321网络不良与垃圾信息举报受理中心”举报。这一天我觉得充实而富有意义。 （1）“我”在平台上阳光跟帖的行为。 （ ）理由：___________________________________________。 （2）有人针对“我”下午的行为发表观点：未成年人还小，同违法犯罪作斗争是大人的事。 （ ）理由：___________________________________________。 【答案】（1） ①. 正确 ②. “我”在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 （2） ①. 错误 ②. 同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任。见义勇 为作为高尚的品质，受到全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争， 在保全自己的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【小问1详解】 该行为属于理性参与网络生活，在网络上传播正能量，弘扬主旋律的表现。 【小问2详解】 “同违法犯罪作斗争是大人的事”的说法不符合公民责任要求，同违法犯罪作斗争是全体公民的责任，未成年人也要善于斗争，讲究策略。 27. 时事点评 2024年4月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》。《意见》提出，把志愿服务作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校教育教学和学生社会实践，完善学生综合素质评价体系，增强青少年志愿服务意识。 结合时事，分析健全新时代志愿服务体系的时代价值。 【答案】①个人层面：志愿服务是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。 有助于个人弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干， ②社会层面：志愿服务是社会文明进步的重要标志，有利于传递互帮互助的正能量，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ③国家层面：有利于凝聚社会力量，推动精神文明建设，助力社会主义现代化建设。 【解析】 【详解】从材料中可知考查奉献社会的意义、养成亲社会行为的必要性和重要性、志愿服务的作用的知识，需对材料进行关键词提炼； 国家健全新时代志愿服务体系，可知个人层面能弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进自身全面发展；社会层面能传递社会正能量，构建和谐社会；国家层面有利于凝聚社会力量，助力社会主义现代化建设。 28. 阅读材料，回答问题。 2024年9月10日是国家网络安全宣传周校园日。某校开展“安全上网，健康成长”的主题活动，请你参与其中。 ☆一场生动的宣讲 同学们就“网络是一把双刃剑”开展宣讲，以下是他们的宣讲素材。 以旧换新释放内需潜力，在线服务消费日益普及；移动支付日益便利化，“老”“外”尽享支付新体验；网络视频行业蓬勃发展，微短剧逐步走向规范。 ——第54次《中国互联网络发展状况统计报告》 （1）运用所学知识，分析上述材料是如何体现网络是一把双刃剑的。 ☆一次有益的尝试 同学们就青少年上网情况展开了调查，以下是他们递交的调查报告。 关于“青少年上网情况”调查报告 调查目的：了解青少年上网情况，引导青少年合理利用网络 调查方法：问卷、访谈 发现问题：①部分孩子长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力。 ②部分孩子使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习。 ③部分孩子对网络信息不加以辨别。 具体建议：1._____________________________; 2._____________________________; 3._____________________________。 （2）结合材料，运用所学知识，帮助同学们完成调查报告的内容。 【答案】（1）“以旧换新释放内需潜力，在线服务消费日益普及；移动支付日益便利化，‘老’ ‘外’尽享支付新体验；网络视频行业蓬勃发展，微短剧逐步走向规范”体现了网络推动生产方式的变革，推动了商业发展、支付方式变革和文化产业创新，促进了经济进步和社会发展。②“部分孩子长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力；部分孩子使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习；部分孩子对网络信息不加以辨别”体现了网络存在不良影响，如导致青少年沉迷、浪费时间、影响学习以及面临信息辨别困难等问题，对青少年成长造成危害。 （2）①学校和家庭应加强对青少年的教育和引导，培养青少年正确的网络使用观念，提高自律能力，合理安排上网时间，如制定上网时间表。②引导青少年学会利用网络进行学习，提高网络学习资源的利用率，如推荐学习网站、在线课程平台等。③加强网络素养教育，教导青少年如何辨别网络信息的真伪、优劣，提高信息辨别能力，如开展网络信息辨别讲座、主题班会等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查网络的利与弊的知识，并且要结合宣讲素材，需要对材料内容进行关键词提炼： 在线消费、移动支付、视频行业发展，可知网络推动经济发展、丰富文化生活，网络具有积极作用； 主动失眠、沉迷网络、耗费精力、娱乐为主、不辨信息，可知网络会耗费时间、影响学习，网络具有消极影响。 【小问2详解】 从设问中可知要考查合理利用网络的知识，并且要结合青少年上网情况调查报告，需要对材料内容进行关键词提炼： 长时间沉迷网络、耗费时间精力，可知家校加强引导，合理管控上网时长，提升自律能力； 多用于游戏娱乐、很少用于学习，可知引导青少年借助网络资源开展学习； 对网络信息不加辨别，可知开展网络素养教育，提升辨别网络信息的能力。 29. 阅读材料，回答问题。 为了增强同学们的法治意识，培育法治素养，阳光中学以“做守法的公民”为主题开展了法治宣讲活动，请你参与其中。 活动一：问卷调查 以下是部分调查数据： 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈里转发造成了不良影响，你会 能忍就忍，自认倒霉 以牙还牙，伺机报复 请家长或老师帮助解决，必要时报警 40.8% 37.6% 21.6% （1）运用所学知识，概括调查数据所反映的信息。 活动二：案例分析 下图是15岁中学生陈某的人生轨迹： （2）运用所学知识，分析陈某的人生轨迹给你的启示。 【答案】（1）反映出部分青少年在面对自身权益被侵犯时，缺乏正确的维权意识和方法，存在忍气吞声或采取不恰当报复手段的情况，只有少数青少年能够选择正确合理的方式维护自己的 权益。 （2）①陈某多次撒谎、逃避责任，最终走向犯罪道路，这启示我们要树立诚信意识，做到诚实守信，勇于承担责任，对自己的行为负责。②不良行为如果不及时纠正，可能会发展为 严重不良行为，甚至导致犯罪，所以我们要杜绝不良行为，防微杜渐。③从一般违法到犯罪仅有一步之遥，我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规，避免违法犯罪行为的发生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查依法维权的知识，并且要结合问卷调查数据，需要对材料内容进行关键词提炼： 照片被丑化转发、忍气吞声，可知部分青少年权益受侵害时选择隐忍，维权意识薄弱； 照片被丑化转发、伺机报复，可知部分青少年采用非法方式报复，维权方法不当； 照片被丑化转发、求助报警，可知少数青少年懂得运用合法途径维护自身权利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪、对自己负责的知识，并且要结合陈某的人生轨迹漫画，需要对材料内容进行关键词提炼： 多次否认过错、逃避责任，可知要恪守诚信，勇于承担责任，对自身行为负责； 从损毁物品到抢劫犯罪，可知不良行为不及时改正，容易逐步发展为违法犯罪； 一步步走向抢劫犯罪，可知一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要增强法治观念； 30. 阅读材料，回答问题。 泉州，以“半城烟火半城仙，千古风华千古情”的独特魅力，成为全国最具烟火气的旅游城市。正值国庆，小海一家沉浸式体验泉州文旅魅力。 【沉浸式体验一】 在某景点，小海看到了多个无人售卖的摊位，“无人售卖，顾客自助，可扫码，可付现，全靠自觉！”据景区工作人员介绍，刚开始一些摊主还担心有人会少付钱，实际上钱没有少甚至有时还多了。小海不禁感叹道：“这种双向奔赴的信任也是景区一道亮丽的风景线！” （1）运用所学知识，说明“双向奔赴的信任是亮丽的风景线”的理由。 【沉浸式体验二】 泉州博物馆内人头攒动，小海一进展厅就看到一名游客双手撑在展柜玻璃上想要“一探究竟”，接着他还打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小海看到了立刻上去提醒他，可是这位游客却说：“参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” （2）请运用“自由与规则的关系”知识辨析该游客的言行。 【沉浸式体验三】 泉州是一座宝藏烟火小城，浓厚的闽南文化、漂亮的海岸线、充满烟火气的城市气息、名副其实的Citywalk…… （3）“宋元中国·海丝泉州”热情欢迎八方宾客。为让游客更好地游古城，逛世遗，小海策划制作“文明旅游温馨提示卡”，请你帮忙提出两条倡议。 文明旅游温馨提示卡 亲爱的游客： 一花一木皆美景，一言一行显文明。为创建文明和谐的旅游环境，我们倡议： ①_______________________________________; ②_______________________________________。 …… 让我们行动起来，从点滴做起，共展文明风采，共树文明形象，共享文明旅游！ 【答案】（1）①这种双向奔赴的信任体现了诚信的品质，诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是一种道德规范和品质，也是中华民族的传统美德。②它有利于建立良好的人际关系，促进社会和谐稳定。在无人售卖的情况下，摊主与顾客之间的信任，展示了人与人之间的尊重和友善，使社会充满正能量。③信任能够激发 人们内心的善良和责任感，促使人们自觉遵守规则，维护社会秩序，推动社会文明进步。 （2）①该游客的言行是错误的。②自由与规则相互依存，不可分割。社会规则划定了自由的边界，游客在 博物馆内的行为必须遵守参观须知等规则，而不能随心所欲。③公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该游客打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄等行为，不仅违反了博物馆的规定，还可能对文物造成损害，影响其他游客的参观权益。④我们要正确处理 自由与规则的关系，自觉遵守规则，在规则允许的范围内行使自由和权利。 （3） ①. 爱护文物古迹，不触摸、不损坏文物。遵守 公共秩序，排队参观，不大声喧哗。 ②. 爱护环境，不乱扔垃圾，保持景区整洁。尊重当地风俗习惯，文明用语，友善待人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诚信的知识，并且要结合无人售卖摊位的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 无人售卖、全靠自觉，可知信任体现诚信，诚信是传统美德与道德规范； 摊主顾客、双向信任，可知诚信利于构建良好人际关系，促进社会和谐； 自觉付款、钱款不少，可知诚信唤起责任意识，维护社会秩序，推动文明进步。 【小问2详解】 游客言行错误，没有正确认识自由与规则的关系；社会规则划定自由的边界，自由不能随心所欲； 行使自由不能损害文物与他人参观权益； 公民要遵守规则，在规则范围内行使自由权利。 【小问3详解】 设问要求完成倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省泉州市南安市2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分：100分；考试时间：90分钟） 学校_______班级_______姓名_______考号_______ 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我是八年级（1）班的一名学生，是校篮球队的队员，是爸爸妈妈的孩子，是祖国未来的建设者⋯⋯这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 不同的角色承担着不同的责任 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人是社会“大网”上的“结点” 2. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 感悟文化魅力，传承中华文化 B. 走进社会生活，增强综合素养 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 3. 杭州亚运会志愿者共3.76万名，除赛事相关服务外，还辅助信息咨询、语言服务、应急救助、无障碍服务等，他们的行为体现了亲社会行为中的（ ） ①开朗乐观 ②成熟稳重 ③谦让分享 ④帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 新时代，雷锋精神是持续激发崇德向善的磅礴伟力。学习雷锋，人人可为、处处可为。下列属于践行“雷锋精神”的有（ ） ①摘下公园里的鲜花装饰班级 ②参加垃圾分类活动团员在行动 ③放假期间，在家里打扫卫生 ④周末去敬老院给老年人讲故事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在巴黎奥运会中，由中国企业阿里云计算有限公司支撑的奥运转播云成为奥运的主要转播方式。中国AI技术正以前所未有的方式，推动奥运转播进入新时代。这表明（ ） A. 网络无所不能，数字主宰世界 B. 网络搭建平台，技术引领创新 C. 网络推动民主，政治文明发展 D. 网络暗含风险，需要谨慎使用 6. 在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网络上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 网络改变人际关系 D. 网络创造生活方式 7. 中学生小辉在浏览网页时，突然弹出一个“网上刷单，每单50元，日刷5单，不受时间限制，发送银行卡即可结算，名额有限，报完为止”的弹窗广告。若此时你在旁边，你会提醒小辉（ ） ①快将银行卡号发给对方 ②别相信，立刻关闭广告 ③把广告转发给其他同学 ④向公安或相关部门举报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图的寓意是（ ） ①行使权利有界限，按键伤人不可取 ②网络暴力猛如虎，拒绝网络护安全 ③网络岂是法外地，公民参与守规矩 ④和谐网络靠大家，忍气吞声勿较真 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 中秋、国庆假期前夕，为创造安全、有序、畅通的道路交通环境，泉州市交警支队发布了安全出行提示，请广大市民游客尽量选择绿色出行方式，切勿违法停车。泉州交警支队发布安全出行提示，是基于（ ） ①社会秩序明确社会规则的内容 ②社会正常运行需要良好的秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会秩序保障社会规则的实现 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标如图。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则靠法律保障实施 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 11. 乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为启示我们（ ） ①提醒、监督他人遵守规则 ②将规则作为行动的准绳 ③需要发自内心地敬畏规则 ④遵守社会规则只要自律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下表中对小苏同学“微行为”的“微评议”，正确的有（ ） 序号 微行为 微评议 ① 聚餐时，向大家提议使用公勺公筷 弘扬勤俭节约美德 ② 上课时，从来不扰乱课堂教学秩序 严格遵守校纪校规 ③ 就餐时，按照间隔一米的顺序排队 积极改进社会规则 ④ 在路上，遇到他人遭欺凌及时报警 冷静应对违法犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 长期以来，铁路儿童票一直以身高为划分标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. 修改规则是为了满足少数人的利益 C. 一些失去存在合理性的规则需废除 D. 规则不是一成不变的，要与时俱进 14. “人与人之间，最舒服的关系：并非不分你我，而是熟不逾矩，恰如其分的边界感！”边界感，是指我们对自己和他人间的界限、个人隐私和权益的尊重。做一个有“边界感”的人要求我们（ ） A. 尊重他人感受，保护自己隐私 B. 学会换位思考，积极关爱他人 C. 大胆质疑他人，不必考虑太多 D. 保持交往距离，拒绝他人求助 15. 下图说明尊重他人要（ ） ①学会换位思考②遵守公共秩序 ③平等对待他人④做到忍让有度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有（ ） ①二人同心，其利断金②不学礼，无以立③言必信，行必果④人有礼则安，无礼则危 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 诚实不等于无所顾忌地说出一切，有时需要运用到诚信的智慧。下列选项能体现这一要求的是（ ） A. 为打开产品销路，某公司进行虚假宣传 B. 面对远方父母的担心，小闽报喜不报忧 C. 为掩盖朋友过错，小思向老师保守秘密 D. 因惧怕家长惩罚，小华更改卷面的成绩 18. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 战国时候魏国开国国君魏文侯，有一次和管理山林的人约好第二天下午去山林打猎练兵。到了次日，因瓢泼大雨而无法赴约。众臣中有人自告奋勇要去告知管理山林的人。魏文侯把手一摆，说：“慢，要告诉也得我自己去，昨天是我亲自跟人家约定的，如今失约，我要亲自向人家道歉才行。” ①小秦捡拾到财物后交还给失主 ②小美在公交车上给老人让座 ③小天无人监考时坚持独立作答 ④小乐外出游玩时不乱扔垃圾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 下图“？”处应填写的内容是（ ） A. 随意拨打报警电话 B. 殴打他人成重伤 C. 收购珍贵野生动物 D. 拾到手表不归还 20. 如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。下列选项符合底线思维要求的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 害人之心不可有，防人之心不可无 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 《高层民用建筑消防安全管理规定》中指出：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道等地停放电动自行车。请完成下面小题。 21. 漫画中人物之所以被“禁”，是因为该行为（ ） ①属刑事违法行为 ②属违法行为 ③具有社会危害性 ④威胁公共安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 如果推车上楼的是你邻居好友，以下做法最恰当的是（ ） A. 碍于情面不过问此事 B. 说清危害及时制止 C. 扣其电车交警察处理 D. 当面指责其素质低 23. 下列对判决书的解读，正确的是（ ） 判决书（摘要） 本院认为，被告人陈某多次诈骗他人财物……据此，依照……之规定，判决如下: 被告人陈某犯诈骗罪，判处拘役5个月， 并处罚金人民币 3000 元。 A. 被告人陈某已经受到相应的民事处罚 B. 拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 C. 判决的依据是《中华人民共和国宪法》 D. 陈某的盗窃行为具有严重社会危害性 24. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 25. 中学生小峰自创的歌词在全国少年儿童歌词征集活动中获得特别奖，但未收到获奖通知书。经调查发现个别工作人员做了“手脚”，将奖项给了另一个参赛者张某。以下是小峰计划的维权措施，不可取的是（ ） ①向人民检察院提起诉讼 ②向法律服务机构寻求帮助 ③与活动组织方协商解决 ④网络曝光工作人员个人信息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 2024年10月1日星期二晴 今天是国庆假期第一天。上午，我在线上观看“礼赞新中国，奋斗新时代”的短视频展播，我在平台上留下“我爱你，中国”的阳光跟帖。下午，我在网上查找学习资料时，网上跳出不良信息，我立即截图向“12321网络不良与垃圾信息举报受理中心”举报。这一天我觉得充实而富有意义。 （1）“我”在平台上阳光跟帖的行为。 （ ）理由：___________________________________________。 （2）有人针对“我”下午的行为发表观点：未成年人还小，同违法犯罪作斗争是大人的事。 （ ）理由：___________________________________________。 27. 时事点评 2024年4月12日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于健全新时代志愿服务体系的意见》。《意见》提出，把志愿服务作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校教育教学和学生社会实践，完善学生综合素质评价体系，增强青少年志愿服务意识。 结合时事，分析健全新时代志愿服务体系的时代价值。 28. 阅读材料，回答问题。 2024年9月10日是国家网络安全宣传周校园日。某校开展“安全上网，健康成长”的主题活动，请你参与其中。 ☆一场生动的宣讲 同学们就“网络是一把双刃剑”开展宣讲，以下是他们的宣讲素材。 以旧换新释放内需潜力，在线服务消费日益普及；移动支付日益便利化，“老”“外”尽享支付新体验；网络视频行业蓬勃发展，微短剧逐步走向规范。 ——第54次《中国互联网络发展状况统计报告》 （1）运用所学知识，分析上述材料是如何体现网络是一把双刃剑的。 ☆一次有益的尝试 同学们就青少年上网情况展开了调查，以下是他们递交的调查报告。 关于“青少年上网情况”调查报告 调查目的：了解青少年上网情况，引导青少年合理利用网络 调查方法：问卷、访谈 发现问题：①部分孩子长时间沉迷网络，浏览无关信息，耗费时间和精力。 ②部分孩子使用网络多用于游戏和娱乐，很少用于学习。 ③部分孩子对网络信息不加以辨别。 具体建议：1._____________________________; 2._____________________________; 3._____________________________。 （2）结合材料，运用所学知识，帮助同学们完成调查报告的内容。 29. 阅读材料，回答问题。 为了增强同学们的法治意识，培育法治素养，阳光中学以“做守法的公民”为主题开展了法治宣讲活动，请你参与其中。 活动一：问卷调查 以下是部分调查数据： 如果有人将你的照片修图丑化，在微信朋友圈里转发造成了不良影响，你会 能忍就忍，自认倒霉 以牙还牙，伺机报复 请家长或老师帮助解决，必要时报警 40.8% 37.6% 21.6% （1）运用所学知识，概括调查数据所反映的信息。 活动二：案例分析 下图是15岁中学生陈某的人生轨迹： （2）运用所学知识，分析陈某的人生轨迹给你的启示。 30. 阅读材料，回答问题。 泉州，以“半城烟火半城仙，千古风华千古情”的独特魅力，成为全国最具烟火气的旅游城市。正值国庆，小海一家沉浸式体验泉州文旅魅力。 【沉浸式体验一】 在某景点，小海看到了多个无人售卖的摊位，“无人售卖，顾客自助，可扫码，可付现，全靠自觉！”据景区工作人员介绍，刚开始一些摊主还担心有人会少付钱，实际上钱没有少甚至有时还多了。小海不禁感叹道：“这种双向奔赴的信任也是景区一道亮丽的风景线！” （1）运用所学知识，说明“双向奔赴的信任是亮丽的风景线”的理由。 【沉浸式体验二】 泉州博物馆内人头攒动，小海一进展厅就看到一名游客双手撑在展柜玻璃上想要“一探究竟”，接着他还打开手机闪光灯对着文物全方位拍摄。小海看到了立刻上去提醒他，可是这位游客却说：“参观拍摄是我的自由，我想怎么拍就怎么拍。” （2）请运用“自由与规则的关系”知识辨析该游客的言行。 【沉浸式体验三】 泉州是一座宝藏烟火小城，浓厚的闽南文化、漂亮的海岸线、充满烟火气的城市气息、名副其实的Citywalk…… （3）“宋元中国·海丝泉州”热情欢迎八方宾客。为让游客更好地游古城，逛世遗，小海策划制作“文明旅游温馨提示卡”，请你帮忙提出两条倡议。 文明旅游温馨提示卡 亲爱的游客： 一花一木皆美景，一言一行显文明。为创建文明和谐的旅游环境，我们倡议： ①_______________________________________; ②_______________________________________。 …… 让我们行动起来，从点滴做起，共展文明风采，共树文明形象，共享文明旅游！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $