精品解析：重庆市九龙坡区育才中学教育集团2026-2027学年上学期九年级第一次自主作业物理试题

重庆育才中学教共体初2027届初三（上）第一次自主作业 物理试卷 （全卷共四个大题，满分80分，考试时间与化学共用120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．全卷取，水的密度。 一、选择题（共8个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。） 1. 下列关于生活中常见物理量的数据估测最接近实际的是（ ） A. 人正常步行的速度约为 B. 人体感觉舒适的温度约为37 ℃ C. 家用电饭锅正常工作时的电流约4 A D. 一名中学生的重力约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．人正常步行速度约为1.1m/s，5m/s相当于短跑冲刺的速度，故A不符合题意； B．人体感觉舒适的温度约为25℃，37℃接近体温，会让人觉得闷热不适，故B不符合题意； C．不同的用电器，正常工作时的电流有大有小，家用电饭锅正常工作时的电流4~5A，故C符合题意； D．一名中学生质量约为50kg，其重力约为，故D不符合题意。 故选C。 2. 夏天重庆天气闷热，不少市民到地铁站的纳凉区乘凉，如图所示，下列关于该情境说法正确的是（ ） A. 纳凉区的空气温度较低，所以含有的热量少 B. 热空气一定比冷空气的分子运动更剧烈 C. 热空气一定比冷空气的内能大 D. 人走进纳凉区感觉凉快，是人体将温度传递给了空气 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是过程量，不能说物体含有热量，故A错误； B．温度越高分子热运动越剧烈，热空气温度高，分子运动更剧烈，故B正确； C．内能与质量、温度、状态有关，热空气温度高但质量未知，无法比较内能大小，故C错误； D．热传递传递的是热量不是温度，人体将热量传递给空气，故D错误。 故选B。 3. “装得下公文包，也容得下背篓”，重庆地铁背篓专线是城市交通的特殊风景。如图所示，市民带着背篓乘坐地铁时，下列关于力学知识的说法正确的是（ ） A. 地铁未启动时，放在水平车厢地面上的背篓受到的摩擦力为零 B. 地铁启动时，人会倾倒，这是由于人受到惯性的作用 C. 地铁加速行驶时，背篓的运动状态没有发生改变 D. 市民背着背篓静止时，人的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．地铁未启动时，背篓相对地面静止且无相对运动趋势，受到的摩擦力为零，故A正确； B．地铁启动时，人会倾倒，这是由于人具有惯性，惯性是物体属性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．地铁加速行驶时，背篓的速度大小改变，运动状态发生改变，故C错误； D．市民背着背篓静止时，人受到重力、背篓的压力和地面的支持力，由力的平衡条件得，则，人的重力与地面对人的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 4. 关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 与玻璃棒摩擦后的丝绸带正电 B. 验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的 C. 通过两个灯泡的电流相等，则两灯一定是串联 D. 电路中，电流方向是从电源负极经过用电器回到电源正极 【答案】B 【解析】 【详解】A．与玻璃棒摩擦后的丝绸得到电子带负电，故A错误； B．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的，故B正确； C．若两灯规格相同且并联，两灯电流也相等，因此两灯不一定是串联，故C错误； D．电源的外部电路中电流方向是从电源正极经过用电器回到电源负极，电源内部电流方向是从负极流向正极，故D错误。 故选B。 5. 小育家最近购置了一辆油电混合动力汽车，同时装备了热动力源（传统的汽油机）和电动力源（电池和电动机）。热动力源为四缸四冲程汽油机，下图为汽油机的四冲程示意图。若飞轮转速为时，下列说法正确的是（ ） A. 汽油机和电动机均属于热机中的内燃机 B. 汽油机正常工作时，每秒对外做功次 C. 将内能转化为机械能的冲程为图甲所示的冲程 D. 四个冲程中，图丙所示冲程汽缸内气体温度最低 【答案】C 【解析】 【详解】A．电动机将电能转化为机械能，不属于热机，故A错误； B．飞轮转速 四冲程汽油机飞轮每转2圈对外做功1次，四缸汽油机每秒对外做功次数 ，故B错误； C．图甲中两气门关闭，火花塞点火，活塞向下运动，为做功冲程，将内能转化为机械能，故C正确； D．图丙中两气门关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，机械能转化为内能，汽缸内气体温度升高，图乙吸气冲程温度最低，故D错误。 故选C。 6. 如图所示，纸盒内部由电源与导线组成的电路，盒外露出两个小灯泡L1、L2以及两个开关S1、S2，只闭合开关S1时，两灯均发光；再闭合S2，L2熄灭，L1发光；接着断开S1，两灯均熄灭。则图中电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．只闭合，、并联，均发光；再闭合，电源被短路，两灯都熄灭，故A不符合要求； B．只闭合，、串联，均发光；再闭合，因短路熄灭，发光，故B不符合要求； C．只闭合，、串联，均发光；再闭合，因短路熄灭，发光，故C不符合要求； D．只闭合，、串联，均发光；再闭合，因短路熄灭，发光；断开，干路断开，两灯熄灭，故D符合要求。 故选D。 7. 某并联电路的局部电路如图所示，电路接通稳定后，电流表示数为0.4 A，通过导线的电流为1.2 A。下列对导线的电流方向与电流大小的分析，说法正确的是（ ） ①→ 0.8 A ②→ 1.6 A ③→ 0.8 A ④→ 1.6 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知电流表负接线柱靠近点，电流从右向左流入节点，大小。 若导线电流方向为，由并联电路电流规律可知导线电流方向为，，故①正确； 若导线电流方向为，由并联电路电流规律可知，导线电流方向为，则，故④正确。 综上可知，ACD错误，B正确。 故选B。 8. 水平工作台上摆放一台调平完毕的天平，天平左右托盘各放置一只相同烧杯，烧杯底面积为100cm2，向左边烧杯注入适量液体，右边烧杯注入适量水；两个相同的小球通过细线分别浸没在两杯液体里，小球不触碰烧杯底部，当天平再度平衡时，游码始终在零刻度线位置，细线对两个小球的拉力大小相等，如图所示。已知小球的质量为100g，液体密度为3g/cm3，下列说法正确的是（ ） A. 小球的体积为100cm3 B. 小球在水中的浮力为1.5N C. 左右两边烧杯中的液体质量的差值为50g D. 剪断左边细线，稳定后液体对容器底压强的变化量为100Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．左侧液体中，细线拉力向下，小球的受力情况为 右侧水中，细线拉力向上，小球的受力情况为 由细线拉力相等可得 即 解得，故A错误； B．小球在水中的浮力，故B错误； C．左边细线连在杯底（内力），左盘受力为 右边细线连在外部，右盘受力为 天平平衡则 即 即，故C正确； D．剪断左边细线，小球漂浮，浮力减小量 液体对容器底压强变化量 ，故D错误。 故选 C。 二、填空题（共6个小题，每空1分，共12分。） 9. 小华家新买的电热水壶铭牌上标有“额定电流6 A”，他查阅资料得知，电流单位“A”是为了纪念法国物理学家___________；电流通过导线时，是由于导线内部的电荷___________形成了电流。 【答案】 ①. 安培 ②. 定向移动 【解析】 【详解】电流的单位安培是以法国物理学家安培的名字命名的，以此纪念他在电磁学领域的突出贡献。 电流是由电荷定向移动形成的，所以电流通过导线时，是由于导线内部的电荷定向移动形成了电流。 10. 重庆小面以“麻辣鲜香”闻名，煮面师傅通常在大锅中加入大量水来煮面。由于水的___________较大，在加热过程中温度变化较为平缓，能让面条受热更均匀。小面煮好后，空气里弥漫着浓郁的香气，这是___________现象。 【答案】 ①. 比热容 ②. 扩散 【解析】 【详解】由可知，和其他物质相比，相同质量的水吸收相同热量时，因水的比热容较大，温度升高幅度更小，故温度变化平缓。 煮好的小面香气分子在空气中不停做无规则运动，扩散到周围空气中，使得空气里弥漫香气，这属于扩散现象。 11. 工厂生产塑料薄膜时，薄膜在高速收卷辊上不断摩擦，常常会带上大量静电，吸附空气中的灰尘。工人用静电消除棒接触薄膜，可将静电导走。若测得薄膜带负电，则是因为薄膜在摩擦过程中___________电子；静电经消除棒导入大地时，瞬间电流方向是从___________（选填“薄膜流向大地”或“大地流向薄膜”）。 【答案】 ①. 得到 ②. 大地流向薄膜 【解析】 【详解】由摩擦起电的实质可知，物体带负电是摩擦过程中得到电子。 因电流方向与负电荷定向移动方向相反，薄膜带负电，导走静电时负电荷从薄膜流向大地，故瞬间电流方向是大地流向薄膜。 12. 如图是某款蓝牙耳机，充电仓内部有一枚磁控感应开关，当耳机放入时，磁铁触发该开关闭合，充电仓对耳机进行充电。充电过程中，耳机相当于电路中的___________；耳机内的电池在充电时，将___________转化为化学能储存起来。 【答案】 ①. 用电器 ②. 电能 【解析】 【详解】充电时耳机消耗电能，相当于电路中的用电器； 耳机内电池充电时，将电能转化为化学能储存。 13. 如图所示的电路，L1和L2为两个规格相同的灯泡，若要L1和L2串联，则应只闭合开关___________；若闭合开关S1和S2，L1和L2均正常工作，A2的示数为0.6 A，则A1的示数为___________A。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】只闭合时，只有接入电路，不符合题意；只闭合时，两灯都不能工作，不符合题意；仅闭合时，与串联，故应只闭合开关。 闭合、时，与并联，测支路电流，测干路电流。 因两灯规格相同，故并联时通过两灯的电流相等。 由并联电路干路电流等于各支路电流之和，得的示数为 14. 生活物理科创小组设计了一款快递分拣模型，水平传送带下方有一个杠杆。快递从上面经过时可以通过力传感器检测C点的压力或者拉力。杠杆的结构如图甲所示，O点是其支点，OA=OB，A点下方连接了一个硬棒AC，质量未知，横截面积10cm2，C下方连接力传感器。当货物M以0.1m/s的速度匀速从A运动到B时，力传感器受到的力与时间的关系如图乙所示，则OA的长度为___________m；当质量为3kg的货物Q以同样的速度匀速从A点到B点，第2s时，硬棒AC对传感器的压强为___________Pa。（） 【答案】 ①. 0.6 ②. 【解析】 【详解】由图可知，货物运动的总时间为12s，当货物M以0.1m/s的速度匀速从A运动到B时，AB间的距离为 OA=OB，则OA的长度为 在0~8s范围内，坐标系取（0s，20N），（8s，0N），可得 解得 可得（0~8s） 当物体运动到杠杆的支点O点时，此时力臂为零，由杠杆平衡条件可知，此时杠杆没有力作用在硬棒AC上，则传感器的示数等于硬棒AC的重力，此时物体运动的时间为 硬棒AC的重力为 第2s时，质量3kg的货物Q距离A点的距离 货物到支点O的距离 第2s时，货物对杠杆的压力向下，大小等于自身重力，即 根据杠杆平衡条件可得，杠杆A点受到向上的支持力为 物体间力的作用时相互的，则硬棒AC在A点受到杠杆的压力为20N，则传感器受到的压力为 第2s时，硬棒AC对传感器的压强为 三、实验探究题（共3个小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分。） 15. 小育用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。 （1）实验中应取___________和初温相等的a、b两种液体，分别装入两个完全相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和___________。 （2）如图乙所示，加热3 min时，b液体温度比a液体高，此时b液体吸收的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）a液体吸收的热量；通过分析可知，___________（选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强；a、b两种液体的比热容之比为___________。 （3）实验结束后，停止加热，___________（选填“a”或“b”）液体的温度下降得更快。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 秒表 （2） ①. 等于 ②. a ③. （3）b 【解析】 【小问1详解】 本实验是控制变量法的应用，要比较不同物质的吸热能力，需要保证两种液体的初温和质量完全相等；实验中用相同电加热器加热，相同时间内液体吸收的热量相等，因此除了天平测质量，还需要秒表来测量加热时间，间接反映吸收热量的多少。 【小问2详解】 相同电加热器加热3min，加热时间相同，因此a、b液体吸收的热量相等； 从图乙可知，吸收相同热量时，a液体升温更慢，说明a的吸热能力更强； 根据吸热公式，质量相同、升高相同温度（从10℃到30℃，）时，a的加热时间是6min，b的加热时间是3min，说明a吸收的热量是b的2倍，代入公式可得比热容之比 【小问3详解】 吸热能力强的物质温度变化较慢，放热时降温也较慢。由图乙可知，b液体升温较快，吸热能力较弱，因此停止加热后b液体的温度下降得更快。 16. 如图所示是小育探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）比较A、C、D三次实验，可知浮力与物体浸没在液体中的___________无关；比较A、B、C三次实验，可知浮力与物体浸在液体中的___________有关；比较___________三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系； （2）用获得的数据可得金属块浸没在水中时受到的浮力为___________N，金属块的体积为___________cm3，盐水的密度为___________kg/m3； （3）小育发现，金属块浸没在不同液体中，弹簧测力计的示数也不同，于是他将上述实验中的弹簧测力计和金属块制成了可测量液体密度的密度计。该密度计的“0”刻度线应标在___________N刻度处，该密度计刻度___________（选填“均匀”或“不均匀”）。 【答案】（1） ①. 深度 ②. 体积 ③. A、D、F （2） ①. 2 ②. 200 ③. （3） ①. 4.8 ②. 均匀 【解析】 【小问1详解】 由A、C、D三次实验可知，当金属块浸没在水中的深度增加时，弹簧测力计的示数没有发生变化，根据称重法可知浮力不变，所以浮力与物体浸没在液体中的深度无关。由A、B、C三次实验可知，当排开液体的体积增加时，弹簧测力计示数在减小，根据称重法可知，金属块所受浮力增加，所以物体所受浮力与物体浸在液体中的体积有关。探究浮力与液体密度的关系时，根据控制变量法可知，需要改变液体的密度，保持排开液体的体积不变，由图可知，应比较A、D、F三组实验。 【小问2详解】 根据称重法测浮力得，金属块浸没在水中时受到的浮力为 根据阿基米德原理可知，金属块的体积为 根据称重法测得，在盐水中所受的浮力为 盐水的密度为 【小问3详解】 该密度计的原理为金属块浸没在待测液体中时，受力满足，所以当弹簧测力计示数为4.8N时，密度计所受浮力为0，液体密度为0，所以密度计的“0”刻度线应标在4.8N刻度处。由得，当金属块全部浸没在液体时，排开液体的体积等于物体的体积，所以液体的密度为 因金属块的密度、体积和g都是常量，则液体的密度和弹簧测力计的示数成一次函数关系，故该密度计的刻度是均匀的。 17. 小育在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）为了使实验结果更具有普遍性，选择小灯泡的规格应该是___________（填“相同”或“不相同”）； （2）如图乙是他测量某次电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___________（选“A”、“B”或“C”）处的电流；此时闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有偏转，电路可能存在的故障是L1___________； （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为___________A。 （4）下表是小育同学的部分实验数据。由此得出的实验结论是：在并联电路中，______________________（只写表达式，用IA、IB和IC表示）。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.34 0.20 0.54 3 0.70 0.30 1.00 （5）实验完成后，小育重新设计了一个电路，如图戊所示：想要不用更换电流表的位置，就可直接测出流过L1、L2和干路的电流。小育仔细观察电路后，发现还需改变一条导线的连接，请你帮小育完成电路设计。（把在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接。） （6）接下来他又设计了如图所示电路探究“串联电路中电流的规律”。实验过程中，他发现闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他的想法是否正确，可进行的实验操作是_________________________________。 【答案】（1）不相同 （2） ①. B ②. 断路 （3） ①. 电流表正负接线柱接反 ②. 0.24 （4） （5） （6）将和的位置互换，闭合开关后观察灯泡亮度，若仍为更亮，说明电流不会随经过灯泡的顺序逐渐减小，该同学的想法错误 【解析】 【小问1详解】 若选用规格相同的灯泡，实验结果具有特殊性，选择不同规格的小灯泡多次实验，才能避免偶然性，让并联电路电流规律的结论更具普遍性。 【小问2详解】 对照甲图的电路结构，乙图中电流表接在支路上，对应甲图的B点位置；发光说明干路和支路正常，不发光、电流表有偏转，说明所在支路发生断路，若短路则会造成电源短路，也无法发光，不符合现象。 【小问3详解】 丙图电流表指针反向偏转，是因为电流表正负接线柱接反，电流从负接线柱流入、正接线柱流出；丁图电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.24A。 【小问4详解】 分析表格三组实验数据，每组的干路电流都等于两支路电流、之和，因此并联电路电流规律表达式为 【小问5详解】 将戊图中连接电源负极与上方开关右接线柱的导线打×，改接为上方开关右接线柱与电流表的“-”接线柱相连，通过开关切换可分别实现电流表测支路电流、支路电流、干路电流，无需移动电流表位置。据此作图。 【小问6详解】 该同学认为电流经过用电器后会逐渐减小，交换两个灯泡位置后，若原本更亮的依然更亮，说明亮度和电流经过的先后顺序无关，串联电路电流处处相等，灯泡亮度不同是实际功率不同导致的，即可直接验证该同学的结论错误。 四、综合应用题（共3小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 18. 某品牌智能晾衣架集照明、烘干与杀菌功能于一体。其顶部的紫外线杀菌灯在工作时发出紫外线，对衣物进行消毒；烘干机工作时将电能转化为内能，加速衣物表面水分蒸发。照明灯L与烘干机并联，各自独立工作，互不影响。 （1）紫外线属于___________（选填“可见光”或“不可见光”）；衣物表面水分蒸发过程中需要___________（选填“吸热”或“放热”）。 （2）生活物理兴趣小组设计了如图所示的智能衣架模拟电路图，满足以下要求：闭合开关，照明灯亮起；闭合烘干开关，烘干机开始工作；烘干机和照明灯均可单独工作，互不影响。请在图中补全电路图。 （3）若闭合开关和烘干开关后，测得通过照明灯的电流为0.2A，通过烘干机的电流为0.5A，则此时通过电源正极的电流为多少？ 【答案】（1） ①. 不可见光 ②. 吸热 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 紫外线属于不可见光；蒸发是汽化的一种形式，汽化过程需要吸收热量。 【小问2详解】 并联电路中各支路用电器独立工作、互不影响，支路开关控制所在支路的用电器。照明灯L与串联为一条支路，烘干机M与串联为另一条支路，两条支路并联接在电源两端。因此电源在中间的虚线框内（电源正负极可以对调），照明灯在下面的虚线框内，补全后的电路图如图所示： 【小问3详解】 并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过电源正极的电流为干路电流，因此通过电源正极的电流 19. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 【答案】（1） （2） （3）70℃ 【解析】 【小问1详解】 火锅底料升温吸热为 【小问2详解】 已知热效率，由得炭火总放热量 【小问3详解】 热量全部被水吸收，理论升温值 因标准大气压下水沸点为，水沸腾后温度不变，故实际升高温度 20. 生活物理实验室的同学，制作了如图所示的模型来模拟沉船打捞的过程。一个底面积为且足够高的圆柱形容器中装有适量水，一个边长为、质量为的正方体浮筒内部中空，可进水，厚度忽略不计），当通过注水使浸入水中，再用绳子连接和待打捞物体。物体的密度为，体积为现在用气泵向内充气使水排出，减轻自身质量，当浮筒内水深为0.2m时，有的体积浸入水中，未被拉起。（细绳质量、体积均不计）。 （1）此时浮筒里的水对浮筒底部的压强； （2）此时绳子对的拉力大小； （3）气泵动力仅能将中的水深降为0.14 m，不能将水全部排出。现有以下物品可供选择：①足量清水；②的碎石（）；③质量为，密度的木块。请你选择一种或多种物品，设计一个方案使物体离开容器底部，并通过计算说明你的方案是否可行。 【答案】（1） （2） （3） 选择物品①足量清水，向容器中加入清水即可使物体B离开容器底部，方案可行。 【解析】 【小问1详解】 此时浮筒A内水深为0.2m，由液体压强公式得 【小问2详解】 此时绳子绷紧，A受向上浮力、向下总重力和向下绳子拉力平衡，B静止在容器底部。浮筒A的体积 A排开水的体积 A受到的浮力 浮筒A的重力 A内水的体积 A内水的重力 由平衡条件得绳子拉力 绳子对B的拉力与绳子对A的拉力大小相等，为120N。 【小问3详解】 A内水深降为0.14m时，绳子仍绷紧，B未离开容器底部。A内水的重力 A的总重力 排出到容器的水的体积 容器水面升高的高度 此时A的浸入深度 此时A的浮力 此时绳子拉力 物体B的重力 B浸没时的浮力 B离开底部所需最小拉力 因，需增大拉力。选择物品①足量清水，向容器中加水升高水面，增大A的浸入深度以提升浮力。所需A的最小浮力 所需浸入深度 需再升高水面 需加入水的体积 因清水足量，故方案可行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆育才中学教共体初2027届初三（上）第一次自主作业 物理试卷 （全卷共四个大题，满分80分，考试时间与化学共用120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．全卷取，水的密度。 一、选择题（共8个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。） 1. 下列关于生活中常见物理量的数据估测最接近实际的是（ ） A. 人正常步行的速度约为 B. 人体感觉舒适的温度约为37 ℃ C. 家用电饭锅正常工作时的电流约4 A D. 一名中学生的重力约为 2. 夏天重庆天气闷热，不少市民到地铁站的纳凉区乘凉，如图所示，下列关于该情境说法正确的是（ ） A. 纳凉区的空气温度较低，所以含有的热量少 B. 热空气一定比冷空气的分子运动更剧烈 C. 热空气一定比冷空气的内能大 D. 人走进纳凉区感觉凉快，是人体将温度传递给了空气 3. “装得下公文包，也容得下背篓”，重庆地铁背篓专线是城市交通的特殊风景。如图所示，市民带着背篓乘坐地铁时，下列关于力学知识的说法正确的是（ ） A. 地铁未启动时，放在水平车厢地面上的背篓受到的摩擦力为零 B. 地铁启动时，人会倾倒，这是由于人受到惯性的作用 C. 地铁加速行驶时，背篓的运动状态没有发生改变 D. 市民背着背篓静止时，人的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 4. 关于电现象，下列说法正确的是（ ） A. 与玻璃棒摩擦后的丝绸带正电 B. 验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的 C. 通过两个灯泡的电流相等，则两灯一定是串联 D. 电路中，电流方向是从电源负极经过用电器回到电源正极 5. 小育家最近购置了一辆油电混合动力汽车，同时装备了热动力源（传统的汽油机）和电动力源（电池和电动机）。热动力源为四缸四冲程汽油机，下图为汽油机的四冲程示意图。若飞轮转速为时，下列说法正确的是（ ） A. 汽油机和电动机均属于热机中的内燃机 B. 汽油机正常工作时，每秒对外做功次 C. 将内能转化为机械能的冲程为图甲所示的冲程 D. 四个冲程中，图丙所示冲程汽缸内气体温度最低 6. 如图所示，纸盒内部由电源与导线组成的电路，盒外露出两个小灯泡L1、L2以及两个开关S1、S2，只闭合开关S1时，两灯均发光；再闭合S2，L2熄灭，L1发光；接着断开S1，两灯均熄灭。则图中电路符合要求的是（ ） A. B. C. D. 7. 某并联电路的局部电路如图所示，电路接通稳定后，电流表示数为0.4 A，通过导线的电流为1.2 A。下列对导线的电流方向与电流大小的分析，说法正确的是（ ） ①→ 0.8 A ②→ 1.6 A ③→ 0.8 A ④→ 1.6 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 水平工作台上摆放一台调平完毕的天平，天平左右托盘各放置一只相同烧杯，烧杯底面积为100cm2，向左边烧杯注入适量液体，右边烧杯注入适量水；两个相同的小球通过细线分别浸没在两杯液体里，小球不触碰烧杯底部，当天平再度平衡时，游码始终在零刻度线位置，细线对两个小球的拉力大小相等，如图所示。已知小球的质量为100g，液体密度为3g/cm3，下列说法正确的是（ ） A. 小球的体积为100cm3 B. 小球在水中的浮力为1.5N C. 左右两边烧杯中的液体质量的差值为50g D. 剪断左边细线，稳定后液体对容器底压强的变化量为100Pa 二、填空题（共6个小题，每空1分，共12分。） 9. 小华家新买的电热水壶铭牌上标有“额定电流6 A”，他查阅资料得知，电流单位“A”是为了纪念法国物理学家___________；电流通过导线时，是由于导线内部的电荷___________形成了电流。 10. 重庆小面以“麻辣鲜香”闻名，煮面师傅通常在大锅中加入大量水来煮面。由于水的___________较大，在加热过程中温度变化较为平缓，能让面条受热更均匀。小面煮好后，空气里弥漫着浓郁的香气，这是___________现象。 11. 工厂生产塑料薄膜时，薄膜在高速收卷辊上不断摩擦，常常会带上大量静电，吸附空气中的灰尘。工人用静电消除棒接触薄膜，可将静电导走。若测得薄膜带负电，则是因为薄膜在摩擦过程中___________电子；静电经消除棒导入大地时，瞬间电流方向是从___________（选填“薄膜流向大地”或“大地流向薄膜”）。 12. 如图是某款蓝牙耳机，充电仓内部有一枚磁控感应开关，当耳机放入时，磁铁触发该开关闭合，充电仓对耳机进行充电。充电过程中，耳机相当于电路中的___________；耳机内的电池在充电时，将___________转化为化学能储存起来。 13. 如图所示的电路，L1和L2为两个规格相同的灯泡，若要L1和L2串联，则应只闭合开关___________；若闭合开关S1和S2，L1和L2均正常工作，A2的示数为0.6 A，则A1的示数为___________A。 14. 生活物理科创小组设计了一款快递分拣模型，水平传送带下方有一个杠杆。快递从上面经过时可以通过力传感器检测C点的压力或者拉力。杠杆的结构如图甲所示，O点是其支点，OA=OB，A点下方连接了一个硬棒AC，质量未知，横截面积10cm2，C下方连接力传感器。当货物M以0.1m/s的速度匀速从A运动到B时，力传感器受到的力与时间的关系如图乙所示，则OA的长度为___________m；当质量为3kg的货物Q以同样的速度匀速从A点到B点，第2s时，硬棒AC对传感器的压强为___________Pa。（） 三、实验探究题（共3个小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分。） 15. 小育用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。 （1）实验中应取___________和初温相等的a、b两种液体，分别装入两个完全相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和___________。 （2）如图乙所示，加热3 min时，b液体温度比a液体高，此时b液体吸收的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）a液体吸收的热量；通过分析可知，___________（选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强；a、b两种液体的比热容之比为___________。 （3）实验结束后，停止加热，___________（选填“a”或“b”）液体的温度下降得更快。 16. 如图所示是小育探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）比较A、C、D三次实验，可知浮力与物体浸没在液体中的___________无关；比较A、B、C三次实验，可知浮力与物体浸在液体中的___________有关；比较___________三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系； （2）用获得的数据可得金属块浸没在水中时受到的浮力为___________N，金属块的体积为___________cm3，盐水的密度为___________kg/m3； （3）小育发现，金属块浸没在不同液体中，弹簧测力计的示数也不同，于是他将上述实验中的弹簧测力计和金属块制成了可测量液体密度的密度计。该密度计的“0”刻度线应标在___________N刻度处，该密度计刻度___________（选填“均匀”或“不均匀”）。 17. 小育在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）为了使实验结果更具有普遍性，选择小灯泡的规格应该是___________（填“相同”或“不相同”）； （2）如图乙是他测量某次电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___________（选“A”、“B”或“C”）处的电流；此时闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有偏转，电路可能存在的故障是L1___________； （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是___________；在排除故障后，电流表的示数如图丁所示，则电流表的示数为___________A。 （4）下表是小育同学的部分实验数据。由此得出的实验结论是：在并联电路中，______________________（只写表达式，用IA、IB和IC表示）。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.34 0.20 0.54 3 0.70 0.30 1.00 （5）实验完成后，小育重新设计了一个电路，如图戊所示：想要不用更换电流表的位置，就可直接测出流过L1、L2和干路的电流。小育仔细观察电路后，发现还需改变一条导线的连接，请你帮小育完成电路设计。（把在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接。） （6）接下来他又设计了如图所示电路探究“串联电路中电流的规律”。实验过程中，他发现闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他的想法是否正确，可进行的实验操作是_________________________________。 四、综合应用题（共3小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 18. 某品牌智能晾衣架集照明、烘干与杀菌功能于一体。其顶部的紫外线杀菌灯在工作时发出紫外线，对衣物进行消毒；烘干机工作时将电能转化为内能，加速衣物表面水分蒸发。照明灯L与烘干机并联，各自独立工作，互不影响。 （1）紫外线属于___________（选填“可见光”或“不可见光”）；衣物表面水分蒸发过程中需要___________（选填“吸热”或“放热”）。 （2）生活物理兴趣小组设计了如图所示的智能衣架模拟电路图，满足以下要求：闭合开关，照明灯亮起；闭合烘干开关，烘干机开始工作；烘干机和照明灯均可单独工作，互不影响。请在图中补全电路图。 （3）若闭合开关和烘干开关后，测得通过照明灯的电流为0.2A，通过烘干机的电流为0.5A，则此时通过电源正极的电流为多少？ 19. 小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2kg初温为的火锅底料[视为比热容为的液体]。用炭火加热后，火锅底料恰好到达。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为，炭火燃烧时放出的热量有被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从加热至，吸收的热量是多少？ （2）加热至的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为、初温为的水，水能升高多少？ 20. 生活物理实验室的同学，制作了如图所示的模型来模拟沉船打捞的过程。一个底面积为且足够高的圆柱形容器中装有适量水，一个边长为、质量为的正方体浮筒内部中空，可进水，厚度忽略不计），当通过注水使浸入水中，再用绳子连接和待打捞物体。物体的密度为，体积为现在用气泵向内充气使水排出，减轻自身质量，当浮筒内水深为0.2m时，有的体积浸入水中，未被拉起。（细绳质量、体积均不计）。 （1）此时浮筒里的水对浮筒底部的压强； （2）此时绳子对的拉力大小； （3）气泵动力仅能将中的水深降为0.14 m，不能将水全部排出。现有以下物品可供选择：①足量清水；②的碎石（）；③质量为，密度的木块。请你选择一种或多种物品，设计一个方案使物体离开容器底部，并通过计算说明你的方案是否可行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $