实验03 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞（讲义）生物新教材人教版七年级上册

实验03 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 课标解读 重点内容 1. 学会制作人体口腔上皮细胞临时装片，熟练掌握临时装片操作步骤，使用显微镜观察动物细胞； 2. 识别动物细胞基本结构，对比动植物细胞结构异同；分析实验失败原因，理解生理盐水的作用。 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤； 2、滴加生理盐水的实验原理； 3、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核； 4、动植物细胞结构的对比区分； 5、实验常见问题分析。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化 / 优化点 标题标注 【实验】 【实验・探究】 强化探究实验属性，注重对比观察，引导学生对比动物、植物细胞的异同 实验材料表述 生理盐水、稀碘液、显微镜等 生理盐水、碘液、消毒牙签、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 细化实验器材，明确消毒牙签，强调取材卫生安全 制订计划 — 操作描述 步骤简单，原理讲解少 增加细节提示：漱口的目的；刮取细胞的部位；为什么滴生理盐水而不是清水 针对易错点设置思考，理解动物细胞不能滴清水的原因 标本类型介绍 复习装片概念 联系上节课，回顾切片、涂片、装片三种玻片标本 和植物细胞实验前后衔接，构建完整知识体系 讨论部分 基础提问：动物细胞有哪些结构 新增设问： 1. 为什么制作口腔上皮细胞要滴生理盐水？ 2. 实验前为什么要用凉开水漱口？ 3. 动植物细胞结构有什么相同点和不同点？ 重视原理探究，落实对比分析的科学思维。 【实验目的】 1. 练习制作人的口腔上皮细胞临时装片。 2. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞的形态。 3. 认识动物细胞的基本结构，比较动植物细胞的异同，练习绘制动物细胞简图。 【方法步骤】 一、实验准备：2 位同学一组，清点实验器材。 二、分组处理：两人分工，一人制作临时装片，一人调试显微镜，轮换操作。 三、制作人的口腔上皮细胞临时装片（七字步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸） ①擦：用纱布擦拭干净载玻片、盖玻片； ②滴：载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9% 氯化钠溶液），维持动物细胞正常形态； ③刮：凉开水漱口后，用消毒牙签钝端，在口腔内侧壁轻轻刮取细胞； ④涂：把牙签附有碎屑的一端，放在生理盐水中均匀涂抹，防止细胞重叠； ⑤盖：镊子夹起盖玻片，一侧先接触液滴，缓缓放下，避免产生气泡； ⑥染：盖玻片一侧滴加碘液； ⑦吸：吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润全部标本。 四、显微镜观察：低倍镜找到口腔上皮细胞，观察动物细胞形态结构。 思考：①本实验滴加生理盐水，能不能换成清水？②取材前为什么要用凉开水漱口？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成 实验结果：显微镜下看见形态不规则的口腔上皮细胞，细胞核被碘液染成深色。 实验目的：掌握动物细胞临时装片制作，识别动物细胞基本结构。 2. 制作口腔上皮细胞，载玻片为什么滴生理盐水，不能滴清水？ 动物细胞没有细胞壁，如果滴清水，细胞会吸水涨破；0.9% 生理盐水浓度和人体细胞内部浓度一致，可以维持动物细胞正常形态。 3. 取材前，为什么要用凉开水漱口？ 清除口腔中的食物残渣，避免食物杂质干扰观察，防止杂质和细胞混淆。 4. 视野中细胞大量重叠，是什么原因？ 牙签刮下的细胞碎屑，没有在生理盐水中涂抹均匀，多个细胞堆叠在一起。 5. 动物细胞基本结构有哪些？对比动植物细胞的异同。 动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 •相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 •不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，部分细胞有叶绿体；动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。 · 中考真题感知练 1．（2026·山东济南·中考真题）如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（     ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 【答案】A 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片的正确流程为滴（步骤3）→刮涂（步骤1）→盖（步骤4）→染（步骤2），即顺序是3→1→4→2，A错误。 B．步骤2是染色操作，目的是使细胞结构清晰便于观察，B正确。   C．步骤3滴加生理盐水，是为了维持动物细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破，C正确。 D．步骤4是盖盖玻片，若操作时未将盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，很容易产生气泡，D正确。 2．（2026·河南商丘·中考真题）生物学实践小组制作并观察了人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列叙述错误的是（     ） A．在制作上述两种装片时，图乙中滴加的都是清水 B．图丙是人体口腔上皮细胞，结构⑤中有遗传物质 C．若使图丁所示物像清晰，应调节图甲中的结构② D．盖盖玻片时操作不规范可能会出现图戊所示现象 【答案】A 【详解】A．在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了保持细胞的正常形态，需要滴加生理盐水；而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的是清水，A错误。    B．图丙是人体口腔上皮细胞，结构⑤为细胞核，细胞核中有遗传物质，是遗传的控制中心，B正确。    C．若使图丁所示物像清晰，应调节图甲中的结构②细准焦螺旋，因为细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒和精细调焦，使物像更加清晰，C正确。    D．盖盖玻片时操作不规范，比如盖玻片没有一侧先接触液滴再缓缓放下，可能会出现图戊所示的气泡现象，D正确。 3．（2026·山东·中考真题）用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了影响观察效果的情况，如图①~④所示。下列对应的改进措施正确的是（     ） A．①——调节细准焦螺旋 B．②——将装片向左下方移动 C．③——转换为高倍物镜 D．④——擦拭反光镜 【答案】B 【详解】A．①视野黑暗，这是光线没有进入显微镜的目镜导致的，应调节遮光器、反光镜或检查光圈、物镜是否对准通光孔，反光镜是否对准光源，而不是调节细准焦螺旋，A错误。 B．物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。②细胞在视野左下方，需要将装片向左下方移动，物像才能向右上方移到视野中央，B正确。 C．③视野中的细胞主要是不清晰，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和精细调焦，调节细准焦螺旋能够使物像更清晰，而不是换高倍物镜，换高倍物镜只是放大物像，不能使物像更清晰，C错误。 D．④视野中有污物，视野中的污物可能在目镜、物镜或装片上，不会在反光镜上，擦拭反光镜无法去除，D错误。 4．（2026·重庆·中考真题）在制作下列哪种细胞临时装片时需先在载玻片上滴加生理盐水（　　） A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．菠菜叶片下表皮细胞 C．人口腔上皮细胞 D．番茄果肉细胞 【答案】C 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，制作装片滴加清水能维持细胞正常形态，便于观察，A错误。 B．菠菜叶片下表皮细胞属于植物细胞，制作装片滴加清水即可，B错误。 C．人口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，滴加生理盐水可维持细胞正常形态，防止吸水涨破，C正确。 D．番茄果肉细胞是植物细胞，制作装片应滴加清水，D错误。 5．（2026·江苏无锡·中考真题）关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”（实验Ⅰ）和“制作人口腔上皮细胞临时装片”（实验Ⅱ）的实验，下列叙述错误的是（    ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞有相同的基本结构 B．实验Ⅰ切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液 C．实验Ⅱ用凉开水漱口是为了获得相对干净的细胞材料以利于观察 D．实验Ⅰ、实验Ⅱ在载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水、清水 【答案】D 【详解】A．洋葱鳞片叶表皮细胞（植物细胞）和人口腔上皮细胞（动物细胞）都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，A正确。 B．洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液，B正确。 C．实验Ⅱ用凉开水漱口可清除口腔内食物残渣，获得相对干净的细胞材料，便于观察，C正确。 D．实验Ⅰ制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加清水；实验Ⅱ制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水，该选项表述相反，D错误。 6．（2026·上海·中考真题）如图为显微镜视野中人的口腔上皮细胞，下列叙述错误的是（    ） A．视野中的①可能是气泡 B．用细准焦螺旋可将物像调节得更清晰 C．向右上方移动装片，可将物像移到视野中央 D．视野中有部分细胞重叠，可能是制作装片时涂抹不均匀 【答案】C 【详解】A．视野中的①边缘粗黑，中央亮，符合气泡的特征，所以可能是气泡，A正确。 B．细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，能微调焦距，让物像更清晰，B正确。 C．显微镜下物像与装片移动方向相反，物像在视野的左下方，所以需要向左下方移动装片才能将物像移到中央，而不是右上方，C错误。 D．制作装片时涂抹不均匀，会导致细胞重叠，D正确。 7．（2026·黑龙江绥化·中考真题）观察人的口腔上皮细胞实验。 材料用具：生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。 方法步骤一：制作人的口腔上皮细胞临时装片 ①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 ②在载玻片中央滴一滴 A 。 ③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液体中，轻轻涂抹几下。 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。 ⑤在盖玻片的一侧滴1-2滴 B ，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本。 方法步骤二：观察人的口腔上皮细胞临时装片 将临时装片放在光学显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。 根据以上实验和所学知识回答下列问题。 (1)将方法步骤一中的空白部分补充完整：A____________；B____________。 (2)步骤④操作时，应注意避免盖玻片下出现____________。 (3)将临时装片放在目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是4倍的光学显微镜下观察。装片中的口腔上皮细胞被放大了___倍。 (4)____________是生物体结构和功能的基本单位。细胞中能够控制物质进出的结构是____________。 【答案】(1) 生理盐水 碘液 (2)气泡 (3)40 (4) 细胞 细胞膜 【详解】（1）在载玻片中央滴生理盐水，可维持口腔上皮细胞的正常形态，避免细胞吸水涨破；滴1-2滴碘液进行染色，能使细胞结构更清晰，便于显微镜下观察。 （2）盖盖玻片时，若直接放平易产生气泡，气泡会干扰细胞的观察，因此需让盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放平，以此避免气泡产生。 （3）显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，即10×4＝40倍。 （4）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，可选择性地让有用物质进入细胞，排出代谢废物。 · 名校模拟提升练 1．（2026·河北邯郸·二模）小华同学在实验室进行了人口腔上皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。下列有关表述不正确的是（　　） A．图甲中制作临时装片的正确顺序是cadb B．当图乙中的物镜由A转换到B后，视野变亮 C．图甲的步骤b所滴加的液体是碘液 D．图丙所示的视野，说明在制作临时装片时，图甲中步骤d操作不当 【答案】B 【分析】图甲中，a刮和涂，b染和吸，c滴（生理盐水），d盖；图乙中，A为低倍物镜，B为高倍物镜；图丙中，视野有气泡。 【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净）、c滴（滴生理盐水，维持细胞正常形态）、a刮和涂（用消毒牙签在漱净残渣的口腔内侧壁上刮取几下，并均匀涂抹于生理盐水中）、d盖（盖盖玻片）、b染和吸（用碘液染色并在对侧用吸水纸吸引），即图甲中的cadb，A正确。 B．图乙中的A物镜短且与玻片距离远，为低倍物镜；B物镜长且与玻片距离近，为高倍物镜；放大倍数越大，进入的光线越少，视野越暗。因此，当图乙中由A低倍物镜转换到B高倍物镜后，视野变暗，不是变亮，B错误。 C．图甲的步骤b是染和吸，所滴加的液体是碘液，碘液是一种碱性染料，能够把细胞核染成深色，便于观察细胞各部分结构，C正确。 D．图甲中步骤d是盖盖玻片，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一侧接触液滴边缘，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。因此，图丙所示的视野出现了气泡，说明在制作临时装片时，图甲中步骤d盖盖玻片操作不当导致的，D正确。 2．（2026·山东德州·模拟预测）如图是观察人口腔上皮细胞时用到的材料器具及观察到的细胞。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中显微镜的最大放大倍数为20倍 B．制作临时装片时，不需要用到图乙中的生理盐水 C．要将图丙所示细胞图像调至视野中央，需将装片向右上方移动 D．若将图甲所示显微镜的目镜换成16×，则细胞体积变大，视野变亮 【答案】C 【详解】A．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图中有一个物镜放大倍数是4×，其与目镜组合放大倍数为20倍，但物镜有3个，物镜越长放大倍数越大，4×物镜不是放大倍数最大的，说明图甲中显微镜的最大放大倍数不是20倍，A错误。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴加生理盐水，B错误。 C．物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。图丙中细胞在视野的右上方，需将装片向右上方移动，这样物像才能向左下方移到视野中央，C正确。 D．若将目镜换成16×，放大倍数变大，细胞体积变大，但视野会变暗（因为放大倍数越大，进光量越少），D错误。 3．（2026·福建泉州·二模）图示人的口腔上皮细胞，下列叙述正确的是（    ） A．图为放大镜下观察到的视野 B．②具有控制物质进出的功能 C．③被碘液染成深色，便于观察 D．滴加清水可保持细胞正常形态 【答案】C 【详解】A．观察细胞需要用显微镜，不是放大镜，A错误。   B．②是细胞质，它是细胞进行生命活动的主要场所；控制物质进出的是①细胞膜，B错误 C．③是细胞核，细胞核内有染色体，碘液染色后会被染成深色，便于观察，C正确。 D．人的口腔上皮细胞滴加生理盐水才能保持正常形态，口腔上皮细胞无细胞壁，滴清水会使细胞吸水涨破，D错误。 4.（2026·山东滨州·三模）下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，为保持细胞正常形态而进行的操作是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．这一步是刮取口腔上皮细胞，目的是获取实验材料，和“保持细胞正常形态”无关，故A不符合题意。 B．这一步是染色（滴加碘液），目的是让细胞结构更清晰，便于观察，和“保持细胞正常形态”无关，故B不符合题意。 C．这一步是在载玻片中央滴加生理盐水。生理盐水的浓度和人体细胞内液浓度一致，可以防止细胞因吸水膨胀或失水皱缩，从而保持细胞的正常形态，故C符合题意。 D．这一步是盖盖玻片，目的是避免产生气泡，影响观察，和“保持细胞正常形态”无关，故D不符合题意。 5．（2026·吉林·一模）在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验中，下列操作出现错误的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．这是在载玻片上滴加生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，故A正确。 B．该步骤为盖盖玻片，操作符合要求：用镊子夹起盖玻片，使一侧先接触液滴，再缓缓放平，避免产生气泡，操作正确，故B正确。 C．这个操作是在盖盖玻片后直接滴加碘液进行染色，但正确的染色步骤应该是在盖玻片的一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引，让染液浸润标本的全部。图中没有用吸水纸在另一侧吸引，操作错误，故C错误。 D．这是用显微镜观察装片，注视目镜的操作符合规范，操作正确，故D正确。 6．（2026·黑龙江齐齐哈尔·三模）AI技术与细胞模型：在探索生命奥秘的漫长历程中，我们一直依赖显微镜，并通过实验的方式了解细胞的结构与功能。如今，随着计算机技术的发展，我们可以利用AI（人工智能）制作虚拟细胞模型。请分析并回答问题： 【观察人的口腔上皮细胞】 (1)图甲是制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，其正确顺序是[__]（请用图中字母表示）。 (2)在制作人的口腔上皮细胞临时装片中，为了避免细胞形态发生变化，影响观察效果，图D中在载玻片中央滴加的液体是________。为了更好的观察细胞内部结构，图E中需要滴加______染色。 【搭建3D细胞模型】 (3)在观察细胞结构的基础上，小芳利用AI技术生成虚拟动物细胞，然后利用3D打印机制作了动物细胞模型（图乙）。图乙中相当于计算机中央处理器（CPU）的结构[②]____，该结构控制着生物的发育和遗传；图中相当于计算机电源的结构是[①]____，为细胞生活提供能量。 【答案】(1)D、C、A、B、E。 (2) 生理盐水 稀碘液（碘液） (3) 细胞核 线粒体 【分析】图甲中，A为涂抹，B为盖盖玻片，C为刮取细胞，D为滴，E为染和吸；图乙中，①为线粒体，②为细胞核，③为细胞质，④为细胞膜。 【详解】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、D滴、C刮、A涂、B盖、E染和吸，对应图中操作，正确顺序为：D、C、A、B、E。 （2）人体细胞所处液体浓度和生理盐水浓度相近，图D载玻片中央滴加生理盐水，能维持细胞正常形态，避免细胞变形影响观察。 碘液是碱性染料，能将细胞核内染色体等结构染成深色，因此图E中用碘液（稀碘液）染色便于观察细胞内部结构。 （3）图乙结构②细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，功能对应计算机的CPU。 结构①线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量，对应计算机的电源。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验03 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞 课标解读 重点内容 1. 学会制作人体口腔上皮细胞临时装片，熟练掌握临时装片操作步骤，使用显微镜观察动物细胞； 2. 识别动物细胞基本结构，对比动植物细胞结构异同；分析实验失败原因，理解生理盐水的作用。 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤； 2、滴加生理盐水的实验原理； 3、动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核； 4、动植物细胞结构的对比区分； 5、实验常见问题分析。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化 / 优化点 标题标注 【实验】 【实验・探究】 强化探究实验属性，注重对比观察，引导学生对比动物、植物细胞的异同 实验材料表述 生理盐水、稀碘液、显微镜等 生理盐水、碘液、消毒牙签、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 细化实验器材，明确消毒牙签，强调取材卫生安全 制订计划 — 操作描述 步骤简单，原理讲解少 增加细节提示：漱口的目的；刮取细胞的部位；为什么滴生理盐水而不是清水 针对易错点设置思考，理解动物细胞不能滴清水的原因 标本类型介绍 复习装片概念 联系上节课，回顾切片、涂片、装片三种玻片标本 和植物细胞实验前后衔接，构建完整知识体系 讨论部分 基础提问：动物细胞有哪些结构 新增设问： 1. 为什么制作口腔上皮细胞要滴生理盐水？ 2. 实验前为什么要用凉开水漱口？ 3. 动植物细胞结构有什么相同点和不同点？ 重视原理探究，落实对比分析的科学思维。 【实验目的】 1. 练习制作人的口腔上皮细胞临时装片。 2. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞的形态。 3. 认识动物细胞的基本结构，比较动植物细胞的异同，练习绘制动物细胞简图。 【方法步骤】 一、实验准备：2 位同学一组，清点实验器材。 二、分组处理：两人分工，一人制作临时装片，一人调试显微镜，轮换操作。 三、制作人的口腔上皮细胞临时装片（七字步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸） ①擦：用纱布擦拭干净载玻片、盖玻片； ②滴：载玻片中央滴一滴生理盐水（0.9% 氯化钠溶液），维持动物细胞正常形态； ③刮：凉开水漱口后，用消毒牙签钝端，在口腔内侧壁轻轻刮取细胞； ④涂：把牙签附有碎屑的一端，放在生理盐水中均匀涂抹，防止细胞重叠； ⑤盖：镊子夹起盖玻片，一侧先接触液滴，缓缓放下，避免产生气泡； ⑥染：盖玻片一侧滴加碘液； ⑦吸：吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润全部标本。 四、显微镜观察：低倍镜找到口腔上皮细胞，观察动物细胞形态结构。 思考：①本实验滴加生理盐水，能不能换成清水？②取材前为什么要用凉开水漱口？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成 实验结果：显微镜下看见形态不规则的口腔上皮细胞，细胞核被碘液染成深色。 实验目的：掌握动物细胞临时装片制作，识别动物细胞基本结构。 2. 制作口腔上皮细胞，载玻片为什么滴生理盐水，不能滴清水？ 3. 取材前，为什么要用凉开水漱口？ 4. 视野中细胞大量重叠，是什么原因？ 5. 动物细胞基本结构有哪些？对比动植物细胞的异同。 · 中考真题感知练 1．（2026·山东济南·中考真题）如图为某同学制作“口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤，下列叙述错误的是（     ） A．制作装片的正确顺序是1→3→4→2 B．步骤2的目的是染色 C．步骤3滴加的液体是生理盐水 D．步骤4操作不当易产生气泡 2．（2026·河南商丘·中考真题）生物学实践小组制作并观察了人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。下列叙述错误的是（     ） A．在制作上述两种装片时，图乙中滴加的都是清水 B．图丙是人体口腔上皮细胞，结构⑤中有遗传物质 C．若使图丁所示物像清晰，应调节图甲中的结构② D．盖盖玻片时操作不规范可能会出现图戊所示现象 3．（2026·山东·中考真题）用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，出现了影响观察效果的情况，如图①~④所示。下列对应的改进措施正确的是（     ） A．①——调节细准焦螺旋 B．②——将装片向左下方移动 C．③——转换为高倍物镜 D．④——擦拭反光镜 4．（2026·重庆·中考真题）在制作下列哪种细胞临时装片时需先在载玻片上滴加生理盐水（　　） A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．菠菜叶片下表皮细胞 C．人口腔上皮细胞 D．番茄果肉细胞 5．（2026·江苏无锡·中考真题）关于“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”（实验Ⅰ）和“制作人口腔上皮细胞临时装片”（实验Ⅱ）的实验，下列叙述错误的是（    ） A．洋葱鳞片叶表皮细胞与人口腔上皮细胞有相同的基本结构 B．实验Ⅰ切洋葱时流出的汁液主要是液泡内的细胞液 C．实验Ⅱ用凉开水漱口是为了获得相对干净的细胞材料以利于观察 D．实验Ⅰ、实验Ⅱ在载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水、清水 6．（2026·上海·中考真题）如图为显微镜视野中人的口腔上皮细胞，下列叙述错误的是（    ） A．视野中的①可能是气泡 B．用细准焦螺旋可将物像调节得更清晰 C．向右上方移动装片，可将物像移到视野中央 D．视野中有部分细胞重叠，可能是制作装片时涂抹不均匀 7．（2026·黑龙江绥化·中考真题）观察人的口腔上皮细胞实验。 材料用具：生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。 方法步骤一：制作人的口腔上皮细胞临时装片 ①用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 ②在载玻片中央滴一滴 A 。 ③漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液体中，轻轻涂抹几下。 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。 ⑤在盖玻片的一侧滴1-2滴 B ，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使其浸润标本。 方法步骤二：观察人的口腔上皮细胞临时装片 将临时装片放在光学显微镜下观察，重点观察一个口腔上皮细胞。 根据以上实验和所学知识回答下列问题。 (1)将方法步骤一中的空白部分补充完整：A____________；B____________。 (2)步骤④操作时，应注意避免盖玻片下出现____________。 (3)将临时装片放在目镜放大倍数是10倍，物镜放大倍数是4倍的光学显微镜下观察。装片中的口腔上皮细胞被放大了___倍。 (4)____________是生物体结构和功能的基本单位。细胞中能够控制物质进出的结构是____________。 · 名校模拟提升练 1．（2026·河北邯郸·二模）小华同学在实验室进行了人口腔上皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。下列有关表述不正确的是（　　） A．图甲中制作临时装片的正确顺序是cadb B．当图乙中的物镜由A转换到B后，视野变亮 C．图甲的步骤b所滴加的液体是碘液 D．图丙所示的视野，说明在制作临时装片时，图甲中步骤d操作不当 2．（2026·山东德州·模拟预测）如图是观察人口腔上皮细胞时用到的材料器具及观察到的细胞。下列叙述正确的是（　　） A．图甲中显微镜的最大放大倍数为20倍 B．制作临时装片时，不需要用到图乙中的生理盐水 C．要将图丙所示细胞图像调至视野中央，需将装片向右上方移动 D．若将图甲所示显微镜的目镜换成16×，则细胞体积变大，视野变亮 3．（2026·福建泉州·二模）图示人的口腔上皮细胞，下列叙述正确的是（    ） A．图为放大镜下观察到的视野 B．②具有控制物质进出的功能 C．③被碘液染成深色，便于观察 D．滴加清水可保持细胞正常形态 4.（2026·山东滨州·三模）下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，为保持细胞正常形态而进行的操作是（　　） A． B． C． D． 5．（2026·吉林·一模）在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片实验中，下列操作出现错误的是（　　） A． B． C． D． 6．（2026·黑龙江齐齐哈尔·三模）AI技术与细胞模型：在探索生命奥秘的漫长历程中，我们一直依赖显微镜，并通过实验的方式了解细胞的结构与功能。如今，随着计算机技术的发展，我们可以利用AI（人工智能）制作虚拟细胞模型。请分析并回答问题： 【观察人的口腔上皮细胞】 (1)图甲是制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，其正确顺序是[__]（请用图中字母表示）。 (2)在制作人的口腔上皮细胞临时装片中，为了避免细胞形态发生变化，影响观察效果，图D中在载玻片中央滴加的液体是________。为了更好的观察细胞内部结构，图E中需要滴加______染色。 【搭建3D细胞模型】 (3)在观察细胞结构的基础上，小芳利用AI技术生成虚拟动物细胞，然后利用3D打印机制作了动物细胞模型（图乙）。图乙中相当于计算机中央处理器（CPU）的结构[②]____，该结构控制着生物的发育和遗传；图中相当于计算机电源的结构是[①]____，为细胞生活提供能量。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $