实验01 练习使用显微镜（讲义）生物新教材人教版七年级上册

实验01 练习使用显微镜 课标解读 重点内容 1. 通过动手操作显微镜，学会规范取镜、安放、对光、调焦观察，认识显微镜各部分结构； 2. 在分组实验探究当中，理解显微镜成像特点，进一步探究放大倍数与视野、物像移动的规律。 1、显微镜各主要结构的功能； 2、显微镜对光、调焦观察成功的关键； 3、显微镜成像特点以及物像移动规律。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 标题标注 【探究】 【实验・探究】 强化实验学科属性，突出动手操作、规范使用仪器与严谨观察的探究要求 实验装置图片 位于 “目的要求” 右侧，手绘显微镜结构图，无正式图名 位于 “方法步骤” 右侧，标注图名 “光学显微镜结构示意图”，采用实体照片图，部件标注清晰 实物照片更加直观，部件标注规范清晰，便于识别结构、理解操作 实验材料表述 相同 制订计划-操作描述 操作步骤描述简略，缺少思考设问 在方法步骤中新增加思考设问：“下降镜筒的时候，眼睛为什么一定要从侧面看着物镜？” 强化危险操作的警示，引导学生思考操作原理，避免压碎玻片标本 计划完善环节 无 讨论部分 基础问题设置，较少思考实验操作成败的原因 在原有基础上增加： 1.“要想观察到清晰的物像，显微镜操作时应该注意哪些问题？” 2.“由低倍物镜切换成高倍物镜之后，视野会发生什么变化？” 原有保留：显微镜下成的是什么样的物像？ 新增探究：玻片移动方向与物像位置之间有什么关系？ 重视实操过程反思；强化实验成败关键分析；深化成像原理理解；形成 “动手实践归纳结论迁移应用” 完整探究闭环 【实验目的】 尝试练习使用显微镜，能够规范操作显微镜，说出显微镜成像的特点。 【方法步骤】 一、实验准备：2 位同学一组。 二、分组处理： 1. 分组实验：两位同学一组，轮流完成显微镜操作。 2. 实验过程（核心操作）： ①取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台略偏左，距离桌边大约 7 厘米，安装好目镜和低倍物镜。 ②对光调光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；选较大光圈对准通光孔；转动反光镜，直到目镜内看到明亮的圆形视野。 ③调焦观察：把玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔中心，压片夹固定；转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛一定要侧面看着物镜；左眼注视目镜，向上转动粗准焦螺旋直至看到物像；微调细准焦螺旋使物像清晰。 ④整理收镜：取下玻片，擦拭仪器；转动转换器把物镜偏向两旁，镜筒降到最低放回镜箱。 三、思考：镜筒下降的时候，眼睛为什么一定要从侧面看着物镜？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成： 实验结果：视野中可以看到标本清晰放大的物像； 实验目的：理解显微镜成像、放大的原理。 2.显微镜下看到的物像是什么样？想一想，玻片标本上的字母 “p”，视野看到是什么？ 显微镜下成的是上下左右都颠倒的倒像；视野看到字母 d。 3.要想成功观察得到清晰的物像，你认为实验操作当中应该注意什么呢？ ①对光时一定要选用低倍物镜，调节出明亮圆形视野； ②镜筒下降过程眼睛必须侧向注视物镜，防止压碎玻片和损伤镜头； ③先转动粗准焦螺旋找到物像，再转动细准焦螺旋微调，不要大幅度转动粗准焦螺旋。 4.低倍镜换成高倍镜以后视野会发生哪些变化？玻片移动和物像位置有什么规律？ 换成高倍镜之后视野变暗，观察到细胞数目变少，细胞体积变大；物像偏向哪边玻片标本就向相同方向移动，就可以把物像移至视野中央。 · 中考真题感知练 1．（2026·宁夏·中考真题）下图是某同学选用10×目镜在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的部分视野，由甲→乙选用的物镜是（     ） A．100× B．40× C．10× D．5× 2．（2026·北京平谷·中考真题）下图①—⑤为某光学显微镜的5个镜头，①、②、③为物镜，④、⑤为目镜 (×表示放大倍数)。若要使视野中观察到的单个细胞体积最大，在下列目镜和物镜的组合中应选择（     ） A．①和④ B．②和⑤ C．③和④ D．③和⑤ 3．（2026·山西临汾·中考真题）小健使用显微镜观察番茄果肉细胞时，因视野过亮看不清楚，在不改变放大倍数的前提下，可以调节下图中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 4．（2026·四川眉山·中考真题）小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（     ） A．反光镜 B．载物台 C．遮光器 D．玻片标本 5．（2026·江苏无锡·中考真题）小娜用普通光学显微镜的10×目镜和40×物镜观察人口腔上皮细胞永久装片，观察到的物像放大倍数是（    ） A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍 6．（2026·河南洛阳·中考真题）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，以下四种镜头组合中放大倍数最大的是（     ） A．目镜5×，物镜10× B．目镜5×，物镜40× C．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40× 7．（2026·山东菏泽·中考真题）请回答下列显微镜操作的有关问题： (1)如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______，物镜与玻片间的距离应该是图______。 (2)如图1为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法______。 (3)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为______同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有______，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时______。 · 名校模拟提升练 1．（2026·黑龙江双鸭山·二模）同学们在班级种植角制作樱桃番茄叶片表皮临时装片，并用光学显微镜观察细胞结构。下列关于显微镜构造及其作用的描述，不正确的是（     ） A．①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍 B．转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头 C．反复调节③准焦螺旋，唯一作用是使观察到的物像更加清晰 D．调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度 2．（2026·甘肃临夏·模拟预测）小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（     ） A．小光圈、凹面镜 B．大光圈、凹面镜 C．小光圈、平面镜 D．大光圈、平面镜 3．（2026·河南平顶山·三模）用显微镜观察山东栒子的根尖细胞时，换高倍物镜后出现了如图视野，此时需要调整的显微镜结构是（    ） A．反光镜 B．目镜 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋 4．（2026·海南·二模）某同学在实验课上用显微镜观察植物的根尖细胞装片，图a是显微镜结构示意图，图b是在显微镜中看到的物像。下列操作正确的是（     ） A．观察时发现镜头有污点，应使用洁净纱布擦拭镜头 B．将物像由①变为②后，物像不清晰，应调节图a中B C．对光时光线较暗可调节图a中的E D．观察时发现视野中有气泡，应该将光线调暗 5．（2026·吉林辽源·模拟预测）人们观察微观世界时离不开显微镜，随着科技的进步，一些学校已经将在实验室常用的单目显微镜（图甲）升级更新为双目显微镜（图乙），丙图为用甲显微镜所观察到的物像。请据图回答问题：（[   ]内填序号，______上填文字。）    (1)图甲显微镜的各结构中能将物像放大的有[______]目镜和[______]物镜。 (2)图乙双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮来调节视野亮度，单目显微镜则通过使用[______]（填序号）和遮光器来调节视野亮度。当光线比较弱时，使用图甲显微镜观察应选择遮光器上的_______（填“大光圈”或“小光圈”）和______（填“平面”或“凹面”）镜。 (3)如图丁所示，要使视野由I变为Ⅱ，需将玻片标本向_______移动，然后转动[______]，换用_______（填“低倍”或“高倍”）物镜观察，调节[③]_______使物像更清晰。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验01 练习使用显微镜 课标解读 重点内容 1. 通过动手操作显微镜，学会规范取镜、安放、对光、调焦观察，认识显微镜各部分结构； 2. 在分组实验探究当中，理解显微镜成像特点，进一步探究放大倍数与视野、物像移动的规律。 1、显微镜各主要结构的功能； 2、显微镜对光、调焦观察成功的关键； 3、显微镜成像特点以及物像移动规律。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 标题标注 【探究】 【实验・探究】 强化实验学科属性，突出动手操作、规范使用仪器与严谨观察的探究要求 实验装置图片 位于 “目的要求” 右侧，手绘显微镜结构图，无正式图名 位于 “方法步骤” 右侧，标注图名 “光学显微镜结构示意图”，采用实体照片图，部件标注清晰 实物照片更加直观，部件标注规范清晰，便于识别结构、理解操作 实验材料表述 相同 制订计划-操作描述 操作步骤描述简略，缺少思考设问 在方法步骤中新增加思考设问：“下降镜筒的时候，眼睛为什么一定要从侧面看着物镜？” 强化危险操作的警示，引导学生思考操作原理，避免压碎玻片标本 计划完善环节 无 讨论部分 基础问题设置，较少思考实验操作成败的原因 在原有基础上增加： 1.“要想观察到清晰的物像，显微镜操作时应该注意哪些问题？” 2.“由低倍物镜切换成高倍物镜之后，视野会发生什么变化？” 原有保留：显微镜下成的是什么样的物像？ 新增探究：玻片移动方向与物像位置之间有什么关系？ 重视实操过程反思；强化实验成败关键分析；深化成像原理理解；形成 “动手实践归纳结论迁移应用” 完整探究闭环 【实验目的】 尝试练习使用显微镜，能够规范操作显微镜，说出显微镜成像的特点。 【方法步骤】 一、实验准备：2 位同学一组。 2、 分组处理： 1. 分组实验：两位同学一组，轮流完成显微镜操作。 2. 实验过程（核心操作）： ①取镜安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台略偏左，距离桌边大约 7 厘米，安装好目镜和低倍物镜。 ②对光调光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；选较大光圈对准通光孔；转动反光镜，直到目镜内看到明亮的圆形视野。 ③调焦观察：把玻片标本放在载物台上，标本正对通光孔中心，压片夹固定；转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛一定要侧面看着物镜；左眼注视目镜，向上转动粗准焦螺旋直至看到物像；微调细准焦螺旋使物像清晰。 ④整理收镜：取下玻片，擦拭仪器；转动转换器把物镜偏向两旁，镜筒降到最低放回镜箱。 三、思考：镜筒下降的时候，眼睛为什么一定要从侧面看着物镜？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成： 实验结果：视野中可以看到标本清晰放大的物像； 实验目的：理解显微镜成像、放大的原理。 2.显微镜下看到的物像是什么样？想一想，玻片标本上的字母 “p”，视野看到是什么？ 显微镜下成的是上下左右都颠倒的倒像；视野看到字母 d。 3.要想成功观察得到清晰的物像，你认为实验操作当中应该注意什么呢？ ①对光时一定要选用低倍物镜，调节出明亮圆形视野； ②镜筒下降过程眼睛必须侧向注视物镜，防止压碎玻片和损伤镜头； ③先转动粗准焦螺旋找到物像，再转动细准焦螺旋微调，不要大幅度转动粗准焦螺旋。 4.低倍镜换成高倍镜以后视野会发生哪些变化？玻片移动和物像位置有什么规律？ 换成高倍镜之后视野变暗，观察到细胞数目变少，细胞体积变大；物像偏向哪边玻片标本就向相同方向移动，就可以把物像移至视野中央。 · 中考真题感知练 1．（2026·宁夏·中考真题）下图是某同学选用10×目镜在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的部分视野，由甲→乙选用的物镜是（     ） A．100× B．40× C．10× D．5× 【答案】C 【详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。已知甲图的总放大倍数为40倍，目镜放大倍数是10×，根据公式可得甲对应的物镜放大倍数为40÷10=4×。乙图的总放大倍数为100倍，目镜放大倍数仍为10×，则乙对应的物镜放大倍数为100÷10=10×，所以由甲→乙选用的物镜是10×，C正确，ABD错误。 2．（2026·北京平谷·中考真题）下图①—⑤为某光学显微镜的5个镜头，①、②、③为物镜，④、⑤为目镜 (×表示放大倍数)。若要使视野中观察到的单个细胞体积最大，在下列目镜和物镜的组合中应选择（     ） A．①和④ B．②和⑤ C．③和④ D．③和⑤ 【答案】D 【详解】显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。①和④放大了40倍，②和⑤放大了160倍，③和④放大了400倍，③和⑤放大了640倍。可知，要使视野中观察到的单个细胞体积最大，目镜和物镜的组合中应选择③和⑤，放大的倍数最大。D符合题意，ABC不符合题意。 3．（2026·山西临汾·中考真题）小健使用显微镜观察番茄果肉细胞时，因视野过亮看不清楚，在不改变放大倍数的前提下，可以调节下图中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】题图中，①目镜，②粗准焦螺旋，③转换器，④反光镜。 【详解】A．①目镜用于放大物像，不能调节视野亮度，A错误。 B．②粗准焦螺旋用于升降镜筒找物像，不改变视野亮度，B错误。 C．③转换器用于更换物镜改变放大倍数，对视野亮度无调节作用，C错误。 D．④反光镜可调节视野亮度，当视野过亮时，可调节反光镜用平面镜，使视野变暗，D正确。 4．（2026·四川眉山·中考真题）小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（     ） A．反光镜 B．载物台 C．遮光器 D．玻片标本 【答案】D 【详解】判断显微镜视野中污点的位置的方法：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，说明污点可能在目镜上。 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在玻片标本上，D正确，ABC错误。 5．（2026·江苏无锡·中考真题）小娜用普通光学显微镜的10×目镜和40×物镜观察人口腔上皮细胞永久装片，观察到的物像放大倍数是（    ） A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍 【答案】D 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，并非仅目镜的放大倍数，A错误。 B．40倍只是物镜的放大倍数，不是目镜和物镜共同作用的总放大倍数，B错误。 C．显微镜放大倍数不是目镜与物镜放大倍数之和，C错误。 D．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，根据计算10×40＝400（倍），D正确。 6．（2026·河南洛阳·中考真题）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，以下四种镜头组合中放大倍数最大的是（     ） A．目镜5×，物镜10× B．目镜5×，物镜40× C．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40× 【答案】D 【详解】A．该组合的放大倍数为倍，放大倍数不是最大，A不符合题意。 B．该组合的放大倍数为倍，放大倍数不是最大，B不符合题意。 C．该组合的放大倍数为倍，放大倍数不是最大，C不符合题意。 D．该组合的放大倍数为倍，是四个选项中放大倍数最大的，D符合题意。 7．（2026·山东菏泽·中考真题）请回答下列显微镜操作的有关问题： (1)如图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______，物镜与玻片间的距离应该是图______。 (2)如图1为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法______。 (3)如图2为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为______同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有______，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖玻片时______。 【答案】(1) ④和① ⑥ (2)将装片向左平行移动 (3) B 气泡 将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜成倒立的像：物像与实物相反，上下倒置，左右反向。 【详解】（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大。因此物镜与玻片间的距离应该是⑥。 （2）因显微镜成倒立的像，像的移动方向与装片的移动方向是相反的。图甲物像偏左，应向右移动，因此装片应该向左平行移动。 （3）A视野中有气泡，B没有气泡，而且细胞均匀散开，因此B同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。 · 名校模拟提升练 1．（2026·黑龙江双鸭山·二模）同学们在班级种植角制作樱桃番茄叶片表皮临时装片，并用光学显微镜观察细胞结构。下列关于显微镜构造及其作用的描述，不正确的是（     ） A．①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍 B．转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头 C．反复调节③准焦螺旋，唯一作用是使观察到的物像更加清晰 D．调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度 【答案】C 【详解】A．目镜和物镜上标注的放大倍数，表示该镜头能将物像放大的倍数，所以①目镜上标注的“10×”，表示该镜头能将物像放大10倍，A正确。 B．②转换器上安装着不同放大倍数的物镜，转动②转换器，可快速调换不同放大倍数的物镜镜头，B正确。 C．③粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒（或载物台），可快速找到物像；而细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使观察到的物像更加清晰，C错误。 D．④反光镜有平面镜和凹面镜两种，平面镜反射光线的能力弱，凹面镜反射光线的能力强，调整④反光镜的镜面类型，可改变显微镜视野内的明亮程度，D正确。 2．（2026·甘肃临夏·模拟预测）小王同学用显微镜观察人血永久涂片时，室内光线较暗。下列操作组合中正确的是（     ） A．小光圈、凹面镜 B．大光圈、凹面镜 C．小光圈、平面镜 D．大光圈、平面镜 【答案】B 【详解】显微镜的光圈和反光镜可用于调节视野亮度。光圈越大，进入镜筒的光线越多；反光镜的凹面镜具有聚光作用，能使更多光线进入镜筒。室内光线较暗时，应选择大光圈增加进光量，同时使用凹面镜汇聚光线，从而使视野变亮，故大光圈、凹面镜的组合正确，B符合题意，ACD不符合题意。 3．（2026·河南平顶山·三模）用显微镜观察山东栒子的根尖细胞时，换高倍物镜后出现了如图视野，此时需要调整的显微镜结构是（    ） A．反光镜 B．目镜 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋 【答案】A 【详解】A．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故换高倍物镜后视野较暗，此时需要调整的显微镜结构是反光镜，A符合题意。 B．目镜的作用是放大物像，调整目镜会改变放大倍数，与调节光亮程度无关，B不符合题意。 CD．调节粗或细准焦螺旋是用来调节显微镜视野清晰度的，不能改变视野亮度，CD不符合题意。 4．（2026·海南·二模）某同学在实验课上用显微镜观察植物的根尖细胞装片，图a是显微镜结构示意图，图b是在显微镜中看到的物像。下列操作正确的是（     ） A．观察时发现镜头有污点，应使用洁净纱布擦拭镜头 B．将物像由①变为②后，物像不清晰，应调节图a中B C．对光时光线较暗可调节图a中的E D．观察时发现视野中有气泡，应该将光线调暗 【答案】C 【详解】A．镜头有污点时，应使用擦镜纸擦拭，不能用纱布（纱布会划伤镜头），A错误。 B．物像由①变为②是低倍镜换用了高倍镜，高倍镜下物像不清晰时，应调节图a中C细准焦螺旋，B错误。 C．对光时光线较暗可调节图a中的E反光镜，使用凹面镜，C正确。 D．视野中有气泡与光线明暗无关，气泡是制片时盖盖玻片操作不规范导致的，需重新制片，D错误。 5．（2026·吉林辽源·模拟预测）人们观察微观世界时离不开显微镜，随着科技的进步，一些学校已经将在实验室常用的单目显微镜（图甲）升级更新为双目显微镜（图乙），丙图为用甲显微镜所观察到的物像。请据图回答问题：（[   ]内填序号，______上填文字。）    (1)图甲显微镜的各结构中能将物像放大的有[______]目镜和[______]物镜。 (2)图乙双目显微镜使用底光源、开关及光源调节旋钮来调节视野亮度，单目显微镜则通过使用[______]（填序号）和遮光器来调节视野亮度。当光线比较弱时，使用图甲显微镜观察应选择遮光器上的_______（填“大光圈”或“小光圈”）和______（填“平面”或“凹面”）镜。 (3)如图丁所示，要使视野由I变为Ⅱ，需将玻片标本向_______移动，然后转动[______]，换用_______（填“低倍”或“高倍”）物镜观察，调节[③]_______使物像更清晰。 【答案】(1) ① ⑤ (2) ⑥ 大光圈 凹面 (3) 左下方 ④ 高倍 细准焦螺旋 【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜是显微镜中用于放大物像的关键结构。 （2）图甲中：①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是转换器，⑤是物镜，⑥是反光镜；图乙中：⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋。 （3）显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒，所以玻片移动方向与物像移动方向相反。转换器可用于转换不同放大倍数的物镜，粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，用于使物像更清晰。遮光器上有大小不同的光圈，反光镜有平面镜和凹面镜之分，二者配合可调节视野亮度。 【详解】（1）显微镜的放大倍数由目镜和物镜共同决定，其放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。所以图甲显微镜中能将物像放大的结构是①目镜和⑤物镜。 （2）单目显微镜通过⑥反光镜和遮光器来调节视野亮度。遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能让更多光线进入镜筒，小光圈进入的光线较少。反光镜有平面镜和凹面镜，平面镜反射光线能力较弱，凹面镜对光线有汇聚作用，反射光线较强。可见，当光线比较弱时，为了增加进入镜筒的光线量，使视野变亮，应选择遮光器上的大光圈和凹面镜。 （3）显微镜成的像是倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。图丙中视野Ⅰ的物像在左下方，要使物像移到视野中央（即视野Ⅱ），物像需要向右上方移动，那么玻片标本应向左下方移动。要使视野中的物像放大，需转动④转换器，换用高倍物镜观察。换用高倍物镜后，物像可能不够清晰，此时调节③细准焦螺旋，可使物像更清晰。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $