内容正文:
学剩网 www /xv cOr 学科网( ZXXK COM)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料! 7.诗文默写。(每空1分,共8分) (1)天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子》) 2) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) (3)《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是: (4)诗词中运用典故,可以使诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意,起到一箭双雕 的作用。如范仲淹的词句“ ”(《渔家傲·秋思》) 借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业,又思念家乡的矛盾心理;苏轼的词句 ?”(《江城子·密州出猎》)借“冯唐持节”的典 故含蓄地表达了自己渴望被重用的心理。 二、口语交际与综合性学习(10分) 8.国庆长假期间,三位河南游客迷失在白竹园寺风景区,后经我市公安、消防、景区等200 余人彻夜拉网式搜寻,终于成功获救,但也在网友中引发争议:“动用这么多人力物力,救 援费他们给了吗?”“请这些驴友支付费用!搞不好警察同志又要受伤” 如果你也是一位网友,你将对三位游客说些什么?(2分) 9.某班正开展“好读书、读好书”综合性学习活动,请你参加并完成下列学习任务。(8分) (1)【扩写句子】为营造活动氛围,班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤,读好书贵选”, 语文学习委员扩写了上句,班长觉得表意更全面。请你仿照学习委员的方法,扩写下句。(2分) 上句扩写:好读书,唯有勤奋才可攀登书山 下句扩写 (2)【设计活动】成功的活动离不开设计合理的活动项目。班委会设计了下面一个活动项目, 请你帮他们再设计两个。(2分) 活动项目一:“读书一帮一”互助活动 活动项目二 活动项目 (3)【探究材料】下面是著名作家周国平关于读书的一段论述,请概括周国平为阅读下的定 义。(2分) 认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚 杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精 神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为 什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着 个个既独特又完整的精神世界。 节选自周国平《经典和我们》 (4)【建议启发】现在很多学校都在开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量 担忧的声音。请你自选一个角度,列出两