1.1　亿以内数的认识（同步练习）2026-2027学年人教版四年级数学上册

2026—2027学年人教版四年级数学上册同步分层课时练

第一单元《万以上数的认识》

第1课时　亿以内数的认识（计数单位、数位与数位顺序表）

【本课时知识点梳理】

1. 计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万，都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2. 数位：各个计数单位所占的位置叫作数位。从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位。

3. 数级：从右往左每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位组成个级；万位、十万位、百万位、千万位组成万级。

4. 数的组成：一个数中每个数位上的数字，表示几个相应的计数单位。例如 12843 由1个万、2个千、8个百、4个十和3个一组成。

表1-1 数位顺序表（亿以内）

一、基础过关（必会）

1. 填一填。

（1）10个一万是（　　），10个十万是（　　），10个一百万是（　　）。
（2）一（个）、十、百、千、万……都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是（　　）。

2. 实验小学2026年秋季统计，全校共有学生12843人。

填一填：12843中，“1”在（　　）位上，表示（　　  ）；“2”在（　　）位上，表示（　　  ）；“8”在（　　）位上，表示（　　  ）；“4”在（　　）位上，表示（　　  ）；“3”在（　　）位上，表示（　　  ）。

3. 下面的数位顺序表（亿以内）被擦掉了一部分，请把缺的内容补完整。

数位	（  ）位	（  ）位	十万位	（  ）位	千位	百位	（  ）位	个位
计数单位	千万	（   ）	十万	（  ）	千	百	十	（  ）

4. 学校图书角统计：一（2）班图书角有故事书306本。

填空：306由（　　）个百、（　　）个十和（　　）个一组成，其中十位上的“0”表示（　　）。

5. 学校花坛统计：月季花3000株、菊花2400株、丁香600株。

填一填：3000由（　　）个千组成；2400由（　　）个千和（　　）个百组成；600由（　　）个百组成。

6. 判断对错，错的改正：个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（　　）

二、能力提升（易错变式）

1. 判断对错，错的改正：每两个计数单位之间的进率都是10。（　　）

2. 学校统计全校人数时，小华把“20305”误写成了“2035”。想一想：20305中哪一位上的0被漏掉了？这两个数各表示什么？

3. 用数字卡片5、0、2、0、9组成最大的五位数和最小的五位数，各是多少？

4. 填一填：实验小学在校学生12000人左右。12000中，“1”在（　　）位上，表示（　　　　）；“2”在（　　）位上，表示（　　　　）；这个数由（　　）个万和（　　）个千组成。

5. 写出下面各数中每个数字表示的意义：40803中，“4”表示（　　　　），“8”表示（　　　　），“3”表示（　　　　），中间的两个“0”分别表示（　　　　）和（　　　　）。

三、拓展创新（综合压轴）

1. 学校为统计全校人数买来一个计数器（有万位、千位、百位、十位、个位五个数位）。用8颗珠子在计数器上表示一个最大的五位数和一个最小的五位数，各是多少？

 

2. 用数字卡片4、6、8和两张0卡片组成五位数，按要求写一写：
（1）一个0都不读的数：　　　　　
（2）只读一个0的数：　　　　　
（3）两个0都读的数：　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案与解析

基础过关（必会）

1.【答案】（1）十万；一百万；一千万　（2）10