福建省三明二中、永春一中、龙岩一中2025-2026学年高一上学期11月考试生物试题

龙岩一中、三明二中、永春一中”三校协作 2025一2026学年第一学期联考 高一生物学试卷 (考试时间：75分钟 总分：100分) 试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 第I卷（选择题，共44分） 一、选择题。（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.呼吸道疾病可能由流感病毒、肺炎支原体、肺炎链球菌、烟曲霉菌等引起。以下分析正确的是() A.使人患病的流感病毒属于生命系统的最基本层次 B.肺炎支原体和肺炎链球菌没有线粒体，因此只能进行无氧呼吸 C.烟曲霉菌含有核糖体、内质网、线粒体等多种细胞器 D.青霉素可抑制细菌细胞壁的合成，可治疗支原体感染 2.关于细胞学说建立过程中科学家的研究与对应的发现，下列错误的是( 选项 科学家的研究 发现 A 法国的比夏对器官进行解剖观察 指出器官由组织构成 ⊙ 英国的罗伯特·胡克用显微镜观察 发现木栓组织由许多规则的小室组成， 植物的木栓组织 将其命名为细胞 德国施莱登对花粉、胚珠和柱头的 发现它们都是由细胞构成的，而且都有 观察 细胞核，提出了植物细胞学说 耐格里用显微镜观察了多种植物 总结出“所有的细胞都来源于先前存在 D 分生区新细胞的形成 的细胞” 3.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载 玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是() 而0同 放大倍数 100倍400倍 ①②③④⑤⑥ 甲 分 A.若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是①③⑤ B.若将显微镜的放大倍数由100倍换成400倍，图丁视野中的细胞可能变为16个 C.把视野里的标本从图中乙转为丙时，为避免压坏标本应先提升镜筒，再选用③ D.从乙转为丙，顺序为：移动装片→转动转换器→调光→调细准焦螺旋 1 4.用替代的实验材料或者试剂开展下列实验，能达成实验目的的是() A.检测生物组织中的蛋白质：用稀释后的斐林试剂乙液替代双缩脲试剂B液 B.用高倍显微镜观察细胞中的脂肪：染色后用清水洗去浮色，制成临时切片观察 C.用高倍显微镜观察细胞中的脂肪：用藓类叶片替代花生子叶 D.检测生物组织中的还原糖：用甘蔗汁替代梨匀浆 5.细胞内的水可分为自由水和结合水，下列有关水的描述错误的是() A.由于氢键的存在，使水具有较高的比热容，利于维持生命系统的稳定 B.因为氢键不断地断裂，又不断地形成，使水在常温下能够维持液体状态 C.自由水和结合水都是良好溶剂，都能参与细胞内的物质运输和化学反应 D.水是构成细胞的重要成分，代谢旺盛的细胞中结合水与自由水的比值降低 6.科研人员将某油料作物种子置于条件适宜的环境中培养，定期检测种子萌发过程中（含幼苗）的脂 肪含量和干重，结果如图所示。下列叙述正确的是() A.萌发时种子大量吸水可导致ab段种子干重增加 时 人脂肪含量 B.导致ab段种子千重增加的主要元素是氧 6 C.萌发后，该作物幼苗细胞中含量最多的化合物是脂肪 种子干重 D.与油料种子相比，小麦种子播种时要适当浅播（种子表面覆盖土 层较薄) a 7.如图可表示生物概念模型，下列相关叙述错误的是() 2468101214 ① 时间（天） ② ③ ④ A.若①表示细胞中糖类，则②③④可分别表示单糖、二糖、多糖 B.若①表示脂质，则②③④应分别表示磷脂、脂肪、脂肪酸 C.若①表示糖类和脂肪的共有元素，则②③④可分别表示C、H、0 D.若①表示动植物共有的糖类，则②③④可分别表示核糖、脱氧核糖、葡萄糖 8.适时施肥可促进农作物生长，常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等。下列有关叙述正确的是() A.无机盐主要以化合物形式存在于农作物细胞中 B.将农作物充分晒干后，体内剩余的物质主要是无机盐 C.在植物体内P可以参与核苷酸、生物膜等物质的合成 D.施肥时尽量不要浇水，以免影响农作物对肥料的吸收 9.核酸是细胞内的生物大分子，图甲为某种核苷酸的结构图，图乙为某条核苷酸链的部分示意图，下 列关于核酸的叙述错误的是() ① 照腰险 -② OH CH:-0-P-0 3 (④ OH b⑤ OHOH 甲 乙 A.蛋白质和核酸都是由单体连接成的多聚体，以碳链作为基本骨架 B.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 C.乙图中②③④组成DNA的单体，单体的排列顺序储存着遗传信息 D. 甲为腺嘌呤核糖核苷酸，其中腺嘌呤和核糖不会出现在脱氧核苷酸中 2 10.下列对生物膜结构的探索历程，叙述错误的是() A.丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油-水界面的表面张力，因此推测细胞膜除脂质 分子外，可能还附有蛋白质 B.科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取脂质，在空气-水界面上铺展成单分子层，测得单层分 子的面积约为红细胞表面积的2倍。他们由此推断：细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的两层 C.欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验，在实验基础上提出：细 胞膜的主要成分中有脂质 D.罗伯特森根据电镜下看到的细胞膜清晰的亮一暗一亮三层结构，结合其他科学家的工作提出蛋 白质一脂质一蛋白质三层结构模型 11.核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，结构如右 核外膜 细胞质 图所示。大分子通过自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质（主要是中央运 输蛋白)上受体的结合，实现物质运输过程。下列说法错误的是( ) A.核孔对进出细胞核的物质具有选择性，DNA不能通过核孔 中央运输蛋白 B.核仁与某种RNA的合成有关，所有生物的核糖体形成都离不开核仁 核内膜 C.若中央运输蛋白的空间结构发生改变，则可能会影响大分子进出细胞核 D.核孔不是物质进出细胞核的唯一通道，某些小分子物质可不通过核孔进出 12.下列现象不能体现生物体结构与功能相适应观点的是() A.哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和众多细胞器，利于携带氧 B.线粒体的内膜面积较大，有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶 C.不同的生物膜成分和结构相似，决定了它们的功能也相似 D.分泌功能旺盛的胰腺细胞的细胞核，核仁较大，核孔较多 13.科研人员为探究植物抗旱机制，用紫鸭跖草表皮细胞进行质壁分离实验。将细胞分别置于蔗糖溶 液（对照组）和含不同添加物的蔗糖溶液中，测定质壁分离初始时间，结果如下表。下列叙述正确的 是( 处理组 质壁分离初始时间(s) ①0.3mo1/L蔗糖溶液 120 ②0.3mol/L蔗糖溶液+0.1mo1/九NaC1 85 ③0.3mo1/L蔗糖溶液+0.1mo1/L甜菜碱 210 A.NaC1加速质壁分离是因为细胞壁对Na的通透性高于对蔗糖的通透性 B.甜菜碱延迟质壁分离是因为细胞直接吸收蔗糖降低细胞液浓度 C.甜菜碱可进入细胞内，以提高细胞液的浓度来增强细胞抗旱能力 D.三组溶液浓度相等，质壁分离速度差异仅由细胞膜流动性决定 14.用同一打孔器在一白萝卜上打出若干萝卜条，切成相同长度，均分为三组，分别置于等体积的I、 Ⅱ、Ⅲ三种溶液中一段时间，b时刻将三组实验的萝卜条同时放到相应溶液的低浓度溶液中一段时间。 实验期间持续观察萝卜条体积的变化，并计算相对体积，实验结果如图所示。下列叙述错误的是() 个相对体积 一-初始体积 1溶液 ,'Ⅱ溶液 .Ⅲ溶液 时间 3 A.原生质层指的是细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 B.I溶液的溶质能进入细胞，I溶液和Ⅱ溶液的初始浓度相等 C.b时刻I溶液的浓度可能小于萝卜细胞的细胞液浓度 D.b时刻III溶液中的白萝卜细胞可能己过度失水死亡 15.研究发现，根系吸收N0依赖于根细胞膜上的载体蛋白 NO3 NO3- (NRT1.1),蛋白激酶CIPK23是调控NRT1.1蛋白磷酸化 t壤8 00 /NRT1.1 土壤 NRT1.1 状态的关键酶，该酶可引起NRT1.1第101位苏氨酸(T101) 网 磷酸化，从而引起NRT1.1结构的改变，使其与NO3结合后 CIPK2 将NO?运进根细胞内（消耗ATP),该过程受NO3浓度的影 细胞质 细胞质 响，如图甲、乙所示。下列分析正确的是() A.土壤中NO2浓度低可引起CIPK23磷酸化，加速细胞吸收NO? B.根细胞利用膜上的NRT1.1以主动运输方式吸收NO C.土壤中NO2浓度高可通过提升CIPK23的活性影响根细胞吸收NOg D.上述运输过程主要体现了细胞膜的结构特点 16.图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在体外适宜条件下处理时，酶的活性与处理时间的关系： 图②表示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系。下列有关叙述错误的是() 的活性 甲酶 的活性 乙酶 0 时间 外界环境温度 ① ② A.图①中甲酶可能是具有催化功能的RNA B.图①中乙酶活性下降可能是因为其分子结构发生改变 C.图②中酶的活性不变说明该酶已经失活 D.图②可表示正常人体细胞内的酶活性与外界环境温度的关系 +酶促反应速率 曲线丙 17.如图曲线乙表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶 b 促反应速率的关系。据图分析下列说法错误的是() 曲线乙 A.若降低温度，图示反应速率可用曲线甲表示 B.若在a点时增加酶浓度，曲线ab段可能不变 曲线甲 C.若b点后减小pH,将呈现曲线丙所示变化 0 反应物浓度 D. 限制曲线乙b点后反应速率的因素是酶浓度 18.Y型管可根据需要连接不同的仪器或容器，实现液体或气体的分流或汇聚。研究人员利用图1装 置进行了相关实验，图2为不同实验设置产生的压强变化曲线。下列说法正确的是() 曲线① 曲线④ 压强 传感器 .曲线② Y型试管 曲线③ 图1 图2 测定时间 4 A.若用该装置探究温度对酶活性的影响，甲乙中可分别添加预保温的H0,和肝脏研磨液 B.若要探究酶的高效性，至少需两组该装置，甲中均加H,02,乙中分别加入FeC13和肝脏研磨液 C.若在某酶促反应体系中加入某物质后，曲线由①变为④，则说明该物质完全破坏了酶的空间结 构 D.若该装置用于测定某微生物的呼吸方式并得到曲线③，可推测该生物只进行有氧呼吸 19.ATP合酶是一种功能复杂的蛋白质，ATP合酶和生物膜结合后，能协助 H顺浓度梯度运输，并促进ADP和P1结合形成ATP,其作用过程如图所示。 ADPPD ATP 下列相关说法错误的是() 》 A.H跨越该膜的运输方式是主动运输，需要消耗ATP 合酶 T饰 价 B.ATP合酶能降低ATP合成过程中所需的活化能 川 C.在动物细胞中，该酶主要分布于线粒体内膜 8Φ H D.生物膜上的ATP合酶具有物质运输、催化的功能 20.研究人员将2P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发 现ATP的末端磷酸基团被P标记，并测得ATP与注入的P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有 关叙述正确的是() A.该实验表明，细胞内全部ADP都转化成AIP B.P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性 C.P在ATP的3个磷酸基团中出现的概率相等 D.ATP与ADP相互转化速度快，且转化主要发生在细胞核内 21.图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，与该实验相关叙述错误的是() 甲程 酵母菌培养液 澄清的石灰水 10%Na0H溶液 酵母菌培养液 A B C D A.无氧装置的连接是DC→B,有氧装置的连接是C→A→B B.若锥形瓶E中加入适量H,0,和FeCl,则有氧装置的连接可以是E→A→B C. 当培养液中的葡萄糖未耗尽就进行酒精检测时，有氧与无氧装置都会出现灰绿色 D.锥形瓶D应封口放置一段时间再连接检测装置，检测时可用溴麝香草酚蓝溶液 22.“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动 强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是() 值 血液中 ■氧气消耗速率 乳酸 口乳酸含量 正常值 b c运动强度 A.由图可知，a运动强度时虽然血液中存在乳酸，但仍属于“有氧运动” B.大于或等于b运动强度后，肌肉细胞C0的产生量将大于O的消耗量 C.当运动强度为c时，运动员体内需氧呼吸和厌氧呼吸的强度相等 D.无氧呼吸使葡萄糖中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中 5 第Ⅱ卷（非选择题，共56分） (请考生在答题卡上作答) 二、非选择题。（本大题共5小题，共56分。) 23.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种激素。在核糖体上合成的是一条由110个氨基酸形成的单链多 肽，称前胰岛素原，是胰岛素的前身，在它的氨基端比胰岛素原多一段肽链，称为信号肽。信号肽引 导新生多肽链进入内质网腔后，立即被酶切除，剩余的多肽链折叠成含3个二硫键的胰岛素原。后者 进入高尔基体，在酶的催化下除去一段连接胰岛素A链和B链的连接肽(C肽)，转变为成熟的胰岛 素(A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸)，成熟的胰岛素和C肽会一起进入分泌小泡并分泌到血 液中。 SHSH A链 SH 信号肽 SH H 前胰岛素原 胰岛素原 胰岛素 B链 (1)由以上信息推测，构成胰岛素的元素有 (2)氨基酸形成前胰岛素原的结合方式是 前胰岛素原切除信号肽及C肽产生一分子 胰岛素，该过程至少需要消耗 分子水：一分子该胰岛素的肽键有 个。己知成熟 的胰岛素中有5个游离的羧基，那么该胰岛素完全水解得到的氨基酸中有 个羧基。 (3)在胰岛素的作用下，血液中多余的葡萄糖可以被细胞吸收并合成糖原储存起来，也可以转变成脂 肪和某些氨基酸，这说明蛋白质具有 的功能。 (4)对于接受胰岛素治疗的患者，由于体内同时存在外源注射的胰岛素以及自身胰岛细胞分泌的胰岛 素，直接测定血液中胰岛素水平并不能很好地评价自身胰岛功能，请你结合题干资料，提出一种可能 的检测指标或者方法 24.Grimton曾观察到：饥饿的原生动物粗面内质网减少，或几乎完全消失，高尔基体的形成停止。 由于这些细胞于实验期间还继续形成、分泌囊泡，所以每一个高尔基体的囊数目减少了（高尔基体的 囊指构成高尔基体的膜性囊状结构)。但当给动物重新喂食后，形成了新的粗面内质网，同时产生新 的高尔基体，囊的生理功能也恢复了。 高尔基体的构建和数目变化为什么与内质网一致呢？某兴趣小组为揭示其原因，进行了如下探究活 动。 (1)作出假设： 。 (选出你认为最为恰当的假设) A.细胞内的膜结构可以互相转化 B.高尔基体膜可以转化为内质网膜 C.高尔基体膜是由内质网膜转化而来的 D.高尔基体的形成需要原料 (2)设计实验并进行实验 ①该兴趣小组设计了两个实验方案。 方案一：用同时含有4℃的亮氨酸和含有14℃的甘油（合成生物膜的原料）的培养液培养原生动物， 然后用放射自显影技术观察放射性出现的先后顺序。 方案二：用含有4℃的亮氨酸的培养液、含有14℃的甘油的培养液分别培养原生动物，然后用放射 自显影技术观察放射性出现的先后顺序。 6 实验方案中含有14℃的亮氨酸、含有4C的甘油可分别标记生物膜中的 和 两个方案中方案二较为合理，原因是用同时含有14℃的亮氨酸和含有14℃的甘油的培养液培养原生动物 时 ②实验结果：两组原生动物细胞中放射性标记出现的先后顺序均为：内质网→高尔基体→细胞 膜。 (3)分析结果，得出结论 根据实验结果分析，(1)作出的假设 (填“正确”或“错误”)。 25.在许多植物中，花的开放对于成功授粉至关重要，部分植物的花能够反复开合，主要是相关细胞 膨压变化引起的，即原生质体（植物细胞去除细胞壁部分）对细胞壁的压力变化引起。龙胆花在处于 低温(16℃)下30min内发生闭合而在转移至正常生长温度(22℃)、光照条件下30min内重新开放， 这与花冠近轴表皮细胞膨压变化有关，水通道蛋白在该过程中发挥了重要作用（水通道蛋白磷酸化后 运输水的活性增强)，其相关机理如下图所示。 正常 H,O H2O 光刺激 生苌温度 水通道 蛋白 Ca2+ 激活 细胞质 花朵重新开放 龙胆花冠近轴表皮细胞 (1)水分子进出龙胆花冠近轴表皮细胞的运输方式有 (2)龙胆花由低温转移至正常温度、光照条件下重新开放过程中花冠近轴表皮细胞膨压逐渐 该过程可以体现出细胞膜的特点是 (3)据图分析，蛋白激酶GsCPK16使水通道蛋白磷酸化 (会/不会)引起水通道蛋白 构象的改变；龙胆花由低温转正常温度、光照条件下重新开放的机理是一方面温度升高促使囊泡 上的水通道蛋白 ,以增加细胞膜上水通道蛋白的数量，另一 方面光照促进Ca运输至细胞内， 导致其运输 水的活性增强；与正常温度、光照条件下相比，推测在正常温度、黑暗条件下，龙胆花开放速度 会变 26.小麦的穗发芽率会影响其产量和品质。科研人员发现某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低 于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 实验材料：穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子；试管、蒸馏水、缓冲液、淀粉溶液 等。 (1)实验步骤： ①分别将红、白粒小麦种子加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉）。 ②取多支试管，分成A、B、C三组，在A组中加入0.5mL白粒小麦提取液，在B组中加入 ,在C组中加入 ③分别在三组试管中加入1mL缓冲液和1mL淀粉溶液，室温下反应适宜时间。 ④将三组试管同时加热，冷却后加入适量 显色，观察颜色变化并记录。 (2)步骤④中加热的目的是 。本实验可通过检测 相同时间内 来反映酶活性。 7 (3)实验结果： 组别 B 显色结果 + +++ +++++ (用“+”表示颜色深浅， 其数目越多表示颜色越深。) 结果表明：淀粉酶活性较高的组别是 (填字母)，据此推测：淀粉酶活性越高， 小麦的穗发芽率越 27.猕猴桃色美肉甜、营养价值高，但是一种典型的呼吸跃变型水果。呼吸跃变指某些肉质果实 从生长停止到开始进入衰老之间的时期，呼吸速率突然升高，出现呼吸高峰。该现象不利于水果 长时间贮存。图1表示猕猴桃的细胞呼吸过程，字母表示物质，①~④表示过程。图2为研究人 员以猕猴桃果实为实验材料，探究了室温条件下中草药黄芩提取物对猕猴桃呼吸强度的影响，结 果如图所示。 有240 对照处理 0 黄芩6.25mgg 268 黄芩12.5mgg 葡萄糖 0 黄芩25mg则g ① A 160 ④ 120 E+B 丙酮酸 100 ③ 10 1 贮藏时间/d 图1 图2 (1)请写出图1中物质B的名称是 有氧呼吸产物A中的氧原子来自于反应物 中的 图1中物质E可用 试剂检测。 (2)图1中没有ATP产生的过程有 (填“序号”)，该过程在 (填 场所)进行。 (3)图2实验中自变量有 。 由图2可知，在猕猴桃运输过程 中可用12.5mg/g黄芩提取物处理猕猴桃果实，原因是此时猕猴桃果实 ，有机物速度消耗减慢，从而延长贮藏时间。 (4)请结合细胞呼吸的原理，再提出一条可行的延长猕猴桃果实贮藏时间的措施： 8可深 2025一2026学年第一学期联考高一生物学答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 贴条形码区 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 (正面上，切勿贴出虚线方框 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 正确填涂 缺考标记 客观题，每题2分，共44分 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][c][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 主观题，本大题共5小题，共56分 23.(9分，除标注外，每空1分)) (1) (2) (3) (2分) (④) (2分) 24.(8分，除标注外，每空2分) (1) (2) (1分) (1分) (3) 囚囚■ ▣ 25.(14分，每空2分)) (1) (2) (3) 26.(12分，除标注外，每空2分) (1) (1分) (1分) (2) (3) 27.(13分，除标注外，每空2分) (1) (1分) (1分) (1分) (2)】 (1分) (1分) (3) (④) ■ 囚■囚龙岩一中、三明二中、永春一中”三校协作 2025-2026学年第一学期联考 高一生物学试卷参考答案 一、选择题。（本大题共22小题，每小题2分，共44分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。) 题号 1 2 3 4 5 6 个 8 9 10 答案 C D D A C B B C D D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C C B B c B A B 题号 21 22 答案 叹 二、非选择题。（本大题共5小题，共56分。） 23.(9分，除标注外，每空1分) (1)C、H、O、N、S (2)脱水缩合 3(或三) 49 54 (3)调节（机体的生命活动）(2分) (4)检测血液中C肽的含量（水平）(2分) 24.(8分，除标注外，每空2分) (1)C (2)蛋白质(1分) 磷脂(1分) 无法区分放射性标记的是蛋白质还是磷脂（或“无法分别追踪蛋白质和磷脂的去向”） (3)正确 25.（14分，每空2分) (1)自由扩散和协助扩散（不完整不给分） (2)增大 具有（一定的）流动性和选择透过性（答一点得1分） (3)会 去磷酸化后转移至细胞膜 激活蛋白激酶GsCPK16,使水通道蛋白磷酸化 变慢 26.（12分，除标注外，每空2分) (1)0.5mL红粒小麦提取液(1分) 0.5mL蒸馏水(1分) 碘液 (2)使酶失活，各组同时终止酶促反应 淀粉的剩余量 (3)A 高 27.(13分，除标注外，每空2分) (1)二氧化碳(1分) 氧气(1分) 酸性重铭酸钾（1分) (2)②(1分) 细胞质基质（1分) (3)贮藏时间和黄芩提取物浓度（写出一点得1分） 呼吸跃变（呼吸高峰）暂缓出现 呼吸强度较低（呼吸高峰及之前的呼吸强度低） (4)低温贮藏（抑制酶活性）：调节贮藏环境中的氧气浓度（降低有氧呼吸）：充填氮气（减少氧气）