精品解析：河南省洛阳市伊川县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省洛阳市伊川县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止讨论、交流等行为。 3.请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 2. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 4. 2023年5月3日，习近平总书记在给中国农业大学的同学们的回信中强调，希望同学们志存高远、脚踏实地，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这启示我们（ ） ①青少年时期编织的人生梦想能决定国家命运 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④应当成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A. 挖掘自身潜能，无限超越自我 B. 坚持实事求是，不夸大事实 C. 放大自身优势，相信自我 D. 学会悦纳自己，欣赏自己 8. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B. 学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 9. 让卫星“九天揽月”的是人才，让马路“朝雨浥轻尘”般焕然如新的也是人才；“大国工匠—高铁焊接大师”李万君虽没有名牌高中、大学傍身，但靠传承和钻研，凭专注和坚守，成为了焊接领域中的顶尖人才……这启示我们（ ） A. 三百六十行，薪酬愈高愈光荣 B. 要坚持不懈地向着既定目标前进 C. 除非名校经历，否则人不成器 D. 要不断改变自己人生选择和道路 10. 你陪我长大，我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔茨海默病的母亲，孙元金不顾旁人眼光，带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料。孙元金用行动告诉我们（ ） ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②孝亲敬老主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬老要对父母言听计从 ④要用实际行动来表达孝敬之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，山西大学举行庆祝2023年教师节暨优秀教师表彰大会，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 12. 青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 13. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（ ） ①他缺少真诚、平等待人的态度 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ） A. 要有美好集体的愿景 B. 要有一个严厉的老师 C. 需要一个负责任的班长 D. 要多组织一些增强班级活力的活动 15. 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。你校要按照《通知》要求对手机进行管理。下列认识正确的是（ ） ①学校合理的规定，要积极配合②不重视个人利益，可以拒绝执行 ③遵守规则，尽力做好自己④心中有集体，识大体，顾大局 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 习主席在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”2023 年，第27届“中国青年五四奖章 ”获奖者，95885部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们( ) ①个人的前途与祖国的发展息息相关 ②青年一代有担当,国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线 ④要将个人理想与国家利益紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 家是最小国，国是千万家。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。只有千家万户好，国家才能富强，民族才能昌盛。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。下列诗句能反映好家风的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 举头望明月，低头思故乡 D. 近乡情更怯，不敢问来人 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 19. 材料一 静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望她是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则己、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥；在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标。 材料二 虽然是细小的螺丝钉，如果缺了它，整个机器就无法运转；再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。——雷锋 （1）静静的文章体现了她对班集体有哪些美好期待? （2）作为新时代的青少年，你打算怎样在日常生活中为集体建设贡献自己的力量? 20. 阅读材料，回答问题。 小容的梦想：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”。当她有机会踏进老家的村子，看到的场景是：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小容的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”。 （1）根据材料，谈谈少年时期构筑梦想的重要性。(一点即可) （2）依据材料，运用所学知识回答如何做有梦想的少年?(两点) （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。你的梦想是什么?你打算如何实现这个梦想? 21. 阅读材料，回答问题。 家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。 活动一 参加“家”文化知识竞赛 （1）反映家文化的传统节日有：_____________。（至少两个） （2）传统家庭教育的典故有：_____________。（至少两个） 活动二 建设和谐家庭 （3）通过学习和开展主题活动，你对如何促进家庭和谐有哪些锦囊妙计？ （4）慈孝文化源远流长，两千多年前，孔子就倡导“百善孝为先”。运用所学知识，请你谈谈中国人心中对“孝”的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市伊川县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止讨论、交流等行为。 3.请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”小秦的这段感慨表明（ ） A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 初中阶段为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，带领我们探索新的知识领域 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识。 A：中学课程设置具有系统性，学生需按教学计划学习，不能仅凭个人喜好选择，故A说法错误； B：初中阶段是成长的重要过程，但“平坦大道”忽略了学习中可能遇到的困难与挑战，题干未体现此观点，故B说法错误； C：题干中“培养”“了解”“懂得”“饱览”等词均体现收获感，未提及课业负担，故C说法错误； D：道德与法治、历史等新增课程拓展了知识广度，与题干中“了解文明”“探索生命”等具体收获完全契合，故D说法正确； 故本题选D。 2. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后之困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕。说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建。故②符合题意； ④：“侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱”，意思是在父亲、母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为琐事而大声喊叫和呵斥。故④符合题意； ①：“学然后知不足，教然后之困也”，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明了学习的重要性，没有体现如何构建幸福美满的家庭，故①不符合题意； ③：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。没有体现如何构建幸福美满的家庭，故③不符合题意； 故本题选C。 3. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ） A. 老师是学生精神成长的引路人 B. 老师是学生生命中的第一个导师 C. 老师是学生一生成败的决定者 D. 学习过程中要完全听从老师的意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 A：根据所学，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。精粹，题文内容说明老师是学生精神成长的引路人，故A说法正确； B：父母是学生生命中的第一个导师，故B说法错误； C：决定，说法绝对化，夸大了老师的作用，故C说法错误； D：学习过程中要听从老师的合理意见，故D说法错误； 故本题选A。 4. 2023年5月3日，习近平总书记在给中国农业大学的同学们的回信中强调，希望同学们志存高远、脚踏实地，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这启示我们（ ） ①青少年时期编织的人生梦想能决定国家命运 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④应当成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ③④：题文中，习近平总书记的寄语，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，要勇担社会责任，应当成为担当民族复兴大任的时代新人，③④符合题意； ①：“能决定国家命运”说法太绝对，夸大了少年梦想的作用，①说法错误； ②：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，②说法错误； 故本题选D。 5. 2023年10月26日19时34分，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。江新林出生在河南开封杞县，2006年，怀着对飞行的憧憬，江新林果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员。这启示我们（ ） ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②树立人生目标，应当从自身实际出发 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点。 ①④：依据教材知识，分析题文，江新林怀着对飞行的憧憬，果断参加招飞选拔，成为一名飞行学员，启示我们树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立正确的人生目标，不断探索，让生命更加充盈，故①④符合题意； ②③：观点正确，但题文未体现，故②③不符合题意； 故本题选C。 6. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 7. “苔花如米小，也学牡丹开”“天生我材必有用”，这两句诗句告诉我们要（ ） A. 挖掘自身潜能，无限超越自我 B. 坚持实事求是，不夸大事实 C. 放大自身优势，相信自我 D. 学会悦纳自己，欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 D：“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微小,依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放；“天生我材必有用”，意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，两句诗都表达了自信的人生态度，告诉我们要学会悦纳自己，欣赏自己，努力做更好的自己，故D说法符合题意； A：挖掘自身潜能，有利于超越自我，但不是无限，故A说法错误； B：在题文中未涉及，故B不符合题意； C：善于利用自身的优势，不是放大，故C说法错误； 故本题选D。 8. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B. 学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 D：题文中，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，从中我们感受到少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分，故D符合题意； AC：说法正确，题文中未涉及努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故AC不符合题意； B：学习不一定就会有改变，也不一定通过学习就会实现梦想，故B说法错误； 故本题选D。 9. 让卫星“九天揽月”的是人才，让马路“朝雨浥轻尘”般焕然如新的也是人才；“大国工匠—高铁焊接大师”李万君虽没有名牌高中、大学傍身，但靠传承和钻研，凭专注和坚守，成为了焊接领域中的顶尖人才……这启示我们（ ） A. 三百六十行，薪酬愈高愈光荣 B. 要坚持不懈地向着既定目标前进 C. 除非名校经历，否则人不成器 D. 要不断改变自己人生选择和道路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 B：题干中的大国工匠李万君的成功之路充分说明了职业虽不同，照样能出彩，所以我们要坚持不懈地向着既定目标前进，故B说法正确； A：薪酬愈高未必愈光荣，故A说法错误； C："除非、否则"的说法过于绝对化，人们成才的道路不是唯一的，故C说法错误； D：“不断改变自己人生选择和道路”的做法不利于成才、成功，故D说法错误； 故本题选B。 10. 你陪我长大，我陪伴你变老！为了更好地照顾患有阿尔茨海默病的母亲，孙元金不顾旁人眼光，带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料。孙元金用行动告诉我们（ ） ①家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 ②孝亲敬老主要是在经济上供养父母 ③孝亲敬老要对父母言听计从 ④要用实际行动来表达孝敬之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：孙元金带着母亲去上班，在做好工作的同时对母亲悉心照料，告诉我们家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，要用实际行动来表达孝敬之心，故①④说法正确； ②：孝亲敬老既要在经济上供养父母，也要在精神上关心父母，故②说法错误； ③：要有自己的主见，不能言听计从，故③说法错误； 故本题选B。 11. 躬耕教坛，强国有我。2023年9月8日，在第39个教师节即将到来之际，山西大学举行庆祝2023年教师节暨优秀教师表彰大会，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范。这类评选和表彰活动（ ） A. 有利于营造尊师重教的良好氛围 B. 彰显了教师的社会地位最高 C. 表明教师已成为最受尊重的职业 D. 有利于增加教师的劳动收入 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊师重教的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，表彰在教学科研一线涌现出的先进教师和师德模范的活动，有利于营造尊师重教的良好社会氛围，引导全社会尊重老师，故A符合题意； B：教师的社会地位最高的说法不合理，故B说法错误； C：教师并非最受尊重的职业，任何职业只要能为社会做贡献，都值得尊重，故C说法错误； D：题干的表彰大会与提高教师的劳动收入无直接关系，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】 A：①→②→③：冲突发生时直接解决矛盾，容易受情绪影响使事态恶化，且防止激化应在最前，故A不符合题意； B：①→③→②：未先平复情绪就直接解决矛盾，往往难以达成共识，最后才避让无法消除已产生的冲突，故B不符合题意； C：②→③→①：先避让以冷却情绪，再冷静反思找原因，最后沟通解决，符合处理冲突的正确逻辑，故C符合题意； D：③→①→②：情绪激动时难以客观分析原因，且问题解决后再避让无实际意义，顺序不当，故D不符合题意。 13. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负，而且不关心集体，只专注自己的学习，因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友，原因在于（ ） ①他缺少真诚、平等待人的态度 ②同学们存在一些嫉妒他的心理 ③他学习成绩优秀，不需要友情 ④他没有付出自己的热情和友爱，存在闭锁心理 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小翔为人高傲自负，说明他在人际交往中未能做到尊重和平等对待他人，缺乏真诚的态度，故①说法正确； ②：题干主要强调小翔自身性格和行为导致疏远，不能主观臆断同学们对他存在嫉妒心理，故②说法错误； ③：友谊是精神需要的满足，无论成绩如何都需要友情，该观点本身价值观错误，故③说法错误； ④：小翔不关心集体只专注学习，表明他不愿敞开心扉，缺乏关爱他人的行动，存在闭锁心理，故④说法正确； 14. 某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ） A. 要有美好集体的愿景 B. 要有一个严厉的老师 C. 需要一个负责任的班长 D. 要多组织一些增强班级活力的活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的相关知识。 A：集体愿景是集体的精神动力，能引领集体团结一致，要增强班级凝聚力，最重要的一点是要有集体共同的愿景，故A正确； B：严厉的老师不是增强集体凝聚力的最重要措施，故B错误； C：一个负责任的班长有利于增强班级凝聚力，但这不是增强班级凝聚力最重要的措施，故C错误； D：多组织一些增强班级活力的活动有利于增强班级的凝聚力，但增强班级凝聚力最重要的措施是要有共同的愿景，故D错误； 故本题选A。 15. 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，规定中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。你校要按照《通知》要求对手机进行管理。下列认识正确的是（ ） ①学校合理的规定，要积极配合②不重视个人利益，可以拒绝执行 ③遵守规则，尽力做好自己④心中有集体，识大体，顾大局 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益和集体利益的关系。 ①③④：根据题文、结合所学可知，按照《通知》要求对手机进行管理，作为学生要自觉遵守学校规则，认识到这是学校合理的规定，要积极配合，应正确处理个人利益和集体利益的关系，做到心中有集体，识大体，顾大局，增强规则意识，遵守规则，尽力做好自己，故①③④说法正确； ②：拒绝执行的做法没有认识到学校规定的合理性，故②说法错误； 故本题选C。 16. 习主席在党的二十大报告中强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”2023 年，第27届“中国青年五四奖章 ”获奖者，95885部队试飞员马晓云，把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献。这启示我们( ) ①个人的前途与祖国的发展息息相关 ②青年一代有担当,国家发展有希望 ③梦想和现实注定是不相交的平行线 ④要将个人理想与国家利益紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：“青年强，则国家强、把青春和热血投入祖国的航空武器装备建设，完成重要型号飞机高风险飞行任务在多次面临飞行重大险情时为挽救国家重要武器装备平台作出贡献”作为祖国的接班人，我们青年一代有担当，国家发展有希望，个人的前途与祖国的发展息息相关，我们要将个人理想与国家利益紧密相连，故①②④符合题意； ③：梦想经过努力，是可以变成现实的，故③说法错误； 故本题选B。 17. 家是最小国，国是千万家。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。只有千家万户好，国家才能富强，民族才能昌盛。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。下列诗句能反映好家风的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 举头望明月，低头思故乡 D. 近乡情更怯，不敢问来人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：谁言寸草心，报得三春晖，体现的是孝敬父母，属于好家风，B正确； A：野火烧不尽，春风吹又生，体现的是野草顽强的生命力，A不符合题意； C：举头望明月，低头思故乡，体现的是思乡之情，C不符合题意； D：近乡情更怯，不敢问来人，体现的是久别故乡的游子归返家园时，复杂的情绪，D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：学习的重要性； 论据②：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料一 静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。其次，我希望她是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则己、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。再次，我希望她有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥；在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全面达标。 材料二 虽然是细小的螺丝钉，如果缺了它，整个机器就无法运转；再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。——雷锋 （1）静静的文章体现了她对班集体有哪些美好期待? （2）作为新时代的青少年，你打算怎样在日常生活中为集体建设贡献自己的力量? 【答案】（1） 美好的集体是民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。 （2）①分担集体的事务，积极参与，做集体的主人。 ②为集体出力，每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③悉心呵护集体荣誉。 ④学会承担责任，磨砺自我。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、为集体建设做贡献 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其他同学都会尽力帮助他（她），感到家庭般的温暖、兄弟姐妹般的友情→可链接美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的。 关键词②：是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则己、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”、我们的求知欲、好奇心得到充分发挥、心理、身体素质得到健康的发展→可链接美好集体是善于合作的、充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样为集体建设贡献自己的力量，可以结合教材知识进行回答。 20. 阅读材料，回答问题。 小容的梦想：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”。当她有机会踏进老家的村子，看到的场景是：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小容的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”。 （1）根据材料，谈谈少年时期构筑梦想的重要性。(一点即可) （2）依据材料，运用所学知识回答如何做有梦想的少年?(两点) （3）少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。你的梦想是什么?你打算如何实现这个梦想? 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；②只有每个人都能勇于追梦、敢于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量；③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；④有梦想，就会有希望；⑤人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （2） ①少年的梦想，与个人志向紧密相连；②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； （3）我的梦想是成为一名教师等； ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复兴时刻准备着。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、少年梦想的特点、实现梦想的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”→可链接教材知识“梦想的重要性”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦想的特点相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小容的梦想是通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”→少年的梦想，与个人志向紧密相连； 关键词②：她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目→少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问（1）：本题要求回答自己的梦想，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（2）：本题考查实现梦想的做法，可结合教材知识作答。 21. 阅读材料，回答问题。 家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中完成下列任务。 活动一 参加“家”文化知识竞赛 （1）反映家文化的传统节日有：_____________。（至少两个） （2）传统家庭教育的典故有：_____________。（至少两个） 活动二 建设和谐家庭 （3）通过学习和开展主题活动，你对如何促进家庭和谐有哪些锦囊妙计？ （4）慈孝文化源远流长，两千多年前，孔子就倡导“百善孝为先”。运用所学知识，请你谈谈中国人心中对“孝”的理解。 【答案】（1）春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等 （2）孔融让梨；孟母三迁；岳母刺字；曾子杀猪教子等 （3）①家庭成员之间应相互理解、信任、体谅和包容；②家庭成员之间应加强有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；③家庭成员应以良好的心态面对家庭发展中的问题；④弘扬中华美德，传承良好家风。 （4）①“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，③“孝”是每个中国公民的法律义务。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化中“家”的内涵、孝亲敬长的原因、构建和谐家庭的方法、建设美好家庭的方法（新教材）。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查反映家文化的传统节日，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查传统家庭教育的典故，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华文化中“家”的内涵、构建和谐家庭方法、建设美好家庭的方法（新教材）的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了回报父母的爱、促进家庭和谐→可链接构建和谐家庭方法； 关键词②：反映家文化的传统节日、传统家庭教育的典故→可链接弘扬中华美德，传承良好家风。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查对“孝”的理解，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $