第14卷 2027年重庆市对口升学《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年重庆市对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年重庆市对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：古代诗歌阅读、名句名篇默写、语言文字运用 2027年重庆市对口升学 《语文45分钟训练卷》 第14卷 时间：45分钟 总分：40分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（20分） 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸A，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要B，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（2分） 2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2分） （二）语言文字运用 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！ 3．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（2分） 4．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（2分） 5．语言文字运用一和二中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（2分） （1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。 （2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。  （二）文言文阅读  春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 6.下列对诗歌内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（2分） A. 开篇八句勾勒春、江、花、月、夜五种意象，画面澄澈空灵，营造出清幽浩渺的意境。 B. “江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”以纯净阔大之景，为后文哲理抒怀铺垫。 C. “人生代代无穷已，江月年年望相似”感叹月亮永恒不变，人生渺小且短暂可悲。 D. “卷不去”“拂还来”赋予月光情态，生动写出离愁挥之不去、缠绵无尽。 7.下列对诗句赏析不正确的一项是（2分） A. “海上明月共潮生”的“生”字灵动传神，写出明月随潮水涌动升起的动态美感。 B. “空里流霜不觉飞”以流霜喻月光，写出月色朦胧、轻盈流动的特点。 C. “白云一片去悠悠”以白云漂泊喻游子漂泊，自然转入相思离愁的抒写。 D. “鱼龙潜跃水成文”意在写江海生机盎然，以此反衬游子思妇的孤寂喜 悦。 8.下列对诗歌主旨的分析，正确的一项是（2分） A. 全诗全程写景，借月夜美景抒发对大自然的无限热爱与赞美。 B. 诗歌由景入理、由理入情，兼具写景之美、哲理之思、离别之愁。 C. 诗歌重在感叹时光易逝、人生无常，抒发消极厌世的悲凉情绪。 D. 全诗重点抒写思妇哀怨，意在批判古代游子漂泊不归的自私。 9.赏析“人生代代无穷已，江月年年望相似”的哲理意蕴。（2分） 10.全诗以“月”贯穿始终，请简要分析“月”的作用。（2分） （三）名句名篇默写（20分） 11.《沁园春·长沙》中，词人仰望长空、俯瞰大地，描绘秋景生机的句子：________,_________。 12.《劝学》中，用金石雕刻比喻，强调坚持的力量的句子________,_________。 13.《师说》中，概括士大夫耻学于师、荒谬心态的句子：________,_________。 14.《静女》中，描写男子爱屋及乌，喜爱女子所赠茅草的句子：________,_________。 15.《登高》中，写诗人漂泊多病、独自登台的句子：________,_________。 16.《琵琶行》中，描写琵琶声停歇、无声胜有声的名句：________,_________。 17.《蜀道难》中，借鸟兽侧面烘托蜀道高危的句子：________,_________。 18.《短歌行》中，借用《诗经》典故，表达对贤才热切思念的句子________,_________。 19.《念奴娇·赤壁怀古》中，抒发岁月虚度、自我宽慰的句子：________,_________。 20.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕北伐气势如虹的句子：________,_________。                   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年重庆市对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年重庆市对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：古代诗歌阅读、名句名篇默写、语言文字运用 2027年重庆市对口升学 《语文45分钟训练卷》 第14卷 时间：45分钟 总分：40分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（20分） 日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸A，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 网络时代，我们没有办法也没有必要B，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。 1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（2分） 【答案】A：自己拥有遗忘的能力 B：记住所有的信息（A 处，由“因为忘记重要信息而懊恼， 幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知，我们希望拥有过目不忘的能力，而“其实”意味着前面的认识是不正确的，因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力，根据后面的“因为遗忘可以……”可知，此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。B 处， 此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论，前文说遗忘是有好处的，再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”，可知此处是说我们没必要记住所有的信息，故此处应填“记住所有的信息”之类的内容） 2．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（2分） 【答案】语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句⑨可修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。 （二）语言文字运用 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！ 3．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（2分） 【答案】①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强  化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③ “微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。 4．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（2分） 【答案】示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。 示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天“独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。 5．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（2分） （1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。 （2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。  【答案】①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”。 （二）文言文阅读  春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 6.下列对诗歌内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（2分） A. 开篇八句勾勒春、江、花、月、夜五种意象，画面澄澈空灵，营造出清幽浩渺的意境。 B. “江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”以纯净阔大之景，为后文哲理抒怀铺垫。 C. “人生代代无穷已，江月年年望相似”感叹月亮永恒不变，人生渺小且短暂可悲。 D. “卷不去”“拂还来”赋予月光情态，生动写出离愁挥之不去、缠绵无尽。 【答案】C 【解析】C错。此句并非单纯悲叹人生可悲，而是在月恒人变中，悟出人类代代绵延、生生不息的豁达哲理，冲淡了个体生命短暂的悲伤。 7.下列对诗句赏析不正确的一项是（2分） A. “海上明月共潮生”的“生”字灵动传神，写出明月随潮水涌动升起的动态美感。 B. “空里流霜不觉飞”以流霜喻月光，写出月色朦胧、轻盈流动的特点。 C. “白云一片去悠悠”以白云漂泊喻游子漂泊，自然转入相思离愁的抒写。 D. “鱼龙潜跃水成文”意在写江海生机盎然，以此反衬游子思妇的孤寂喜 悦。 【答案】D 【解析】D错。此句写月下江面鱼龙翻涌、水波荡漾，是以热闹之景衬孤寂之情，烘托离愁，无“喜悦”。 8.下列对诗歌主旨的分析，正确的一项是（2分） A. 全诗全程写景，借月夜美景抒发对大自然的无限热爱与赞美。 B. 诗歌由景入理、由理入情，兼具写景之美、哲理之思、离别之愁。 C. 诗歌重在感叹时光易逝、人生无常，抒发消极厌世的悲凉情绪。 D. 全诗重点抒写思妇哀怨，意在批判古代游子漂泊不归的自私。 【答案】B 【解析】A“全程写景”错；C“消极厌世”错，诗歌哲理豁达开阔；D“批判自私”无中生有。全诗融美景、哲思、离愁于一体。 9.赏析“人生代代无穷已，江月年年望相似”的哲理意蕴。（2分） 【答案】个人生命短暂有限，但人类世代绵延无穷无尽；江月永恒、宇宙浩瀚。诗句在天人对照中，摆脱了伤春悲秋的狭隘，体现出豁达通透的生命观与宏大的宇宙意识。 【解析】对比个体与人类、人生与宇宙，突破传统惜时悲己的局限，是全诗哲理核心句。 10.全诗以“月”贯穿始终，请简要分析“月”的作用。（2分） 【答案】 ①线索作用：月光贯穿全诗，串联写景、哲理、离愁，结构完整严谨； ②意境作用：以明月营造空灵澄澈、浩渺清幽的月夜意境； ③情感载体：借月寄托游子思妇的相思离别之愁； ④哲理依托：以月的永恒对照人生更迭，引发宇宙与人生的哲思。 （三）名句名篇默写（20分） 11.《沁园春·长沙》中，词人仰望长空、俯瞰大地，描绘秋景生机的句子：________,_________。 【答案】鹰击长空，鱼翔浅底 12.《劝学》中，用金石雕刻比喻，强调坚持的力量的句子________,_________。 【答案】锲而不舍，金石可镂 13.《师说》中，概括士大夫耻学于师、荒谬心态的句子：________,_________。 【答案】位卑则足羞，官盛则近谀 14.《静女》中，描写男子爱屋及乌，喜爱女子所赠茅草的句子：________,_________。 【答案】匪女之为美，美人之贻 15.《登高》中，写诗人漂泊多病、独自登台的句子：________,_________。 【答案】万里悲秋常作客，百年多病独登台 16.《琵琶行》中，描写琵琶声停歇、无声胜有声的名句：________,_________。 【答案】别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 17.《蜀道难》中，借鸟兽侧面烘托蜀道高危的句子：________,_________。 【答案】黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 18.《短歌行》中，借用《诗经》典故，表达对贤才热切思念的句子________,_________。 【答案】青青子衿，悠悠我心 19.《念奴娇·赤壁怀古》中，抒发岁月虚度、自我宽慰的句子：________,_________。 【答案】人生如梦，一尊还酹江月 20.《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写刘裕北伐气势如虹的句子：________,_________。 【答案】金戈铁马，气吞万里如虎                   原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $