16.4 变阻器 同步练 2026-2027学年人教版九年级全一册物理

第16章 电压 电阻 第4节 变阻器 1、 选择题 1 . 为了形象、简单地表示实际电路的情况，我们常用规定的符号表示电源、开关、用电器等电路元件。如图所示，其中电路元件的规定符号正确的是（        ） A．干电池B．滑动变阻器C．电动机D．开关 2 . 如图所示，滑动变阻器有4个接线柱，使用时只需接入其中2个，因此有多种接法，在这些接法中，不能改变电阻大小的是（        ） A．接A和D B．接B和C C．接A和C D．接C和D 2 3 3. 如图所示是某品牌风扇用于调速的电位器结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可调节风扇转速。下列分析正确的是（        ） A．电阻丝可用超导体材料制作 B．电位器应与风扇转动装置并联 C．调节风扇转速的电位器与滑动变阻器的原理相同 D．若只将A、B接入电路中，转动旋钮不能改变风扇转速 4 . 如图所示的滑动变阻器结构示意图，A、B、C、D是它的四个接线柱。现将此滑动变阻器接入电路，当滑片P向D接线柱滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，则接入电路的接线柱可能是（        ） A．A和B B．B和D C．D和C D．C和A 4 5 5 . 某学习小组在练习使用滑动变阻器时，准备连接如图所示的电路，N为导线待接入的一端。下列分析正确的是（        ） A．当N接D时，能通过调节滑片P改变灯泡亮度 B．当N接B时，闭合开关前，滑片P应移动到最右端 C．当N接B时，闭合开关，滑片P向右移，灯泡将变暗 D．当N接A时，闭合开关，滑片P向左移，灯泡将变亮 6 . 如图滑动变阻器的接法中，当滑片P向右移动时电阻变小的接法是（　　） A． B． C． D． 7 . 随着AI技术的快速发展，生活中的很多产品在智能方面得到大幅度提升。例如某智能台灯除了具备人机对话功能外还具备手动与自动调光功能。其中，滑动变阻器用于手动调光；光敏电阻（阻值随环境亮度增大而减小）用于自动调光；电源电压恒定。下列符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 8 . 如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，图中电阻丝上方的金属块和插孔相当于导线，下列说法正确的是（　　） A．该变阻器的最大阻值为5欧 B．该变阻器当前的阻值为3欧 C．该变阻器当前的阻值为7欧 D．该变阻器当前的阻值为8欧 8 9 9 . 如图所示的电路，当开关闭合，滑动变阻器滑片向左移动，灯的亮度及电压表、电流表的示数变化正确的是（　　） A．电流表示数变大，灯变亮，电压表示数不变 B．电流表示数变大，灯变亮，电压表示数变小 C．电流表示数变小，灯变暗，电压表示数不变 D．电流表示数变小，灯变暗，电压表示数变小 10 . 下列电路中，能连续改变灯泡亮度的是（　　） A．B．C．D． 2、 填空题 11 . 如图所示，闭合开关前，滑片P应移动到最___________（选填“右”或“左”）端。闭合开关后，当滑片向右移动时，电流表的示数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”），灯泡的亮度将___________（选填“变亮”“变暗”或“不变”）。 11 12 12 . 如图甲所示，电阻箱的示数为______Ω；如图乙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。要用该变阻器控制灯光亮度，该变阻器要与灯泡______（选填“串联”或“并联”），当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接______（填字母）接线柱和灯泡串联后接入电路中。 13 .如图所示，滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”，表示该滑动变阻器的最大阻值为____Ω，允许通过的最大电流为____A；闭合开关前，滑片应移到____端（选填“左”或“右”）。 13 14 14 . 按图连接电路，闭合开关，若要使小灯泡由暗变亮，图中滑动变阻器的滑片应向__________（选填“左”或“右”）移动，此时滑动变阻器连入电路的电阻较之前变_________。 15. 一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S即可。通过分析可知：通过观察___________ 可以粗略地知道风力的大小。风力变大时灯泡变___________，若要得到更准确的结果，可采取的措施为___________。 15 16 16 . 如图1所示的是插入式电阻箱的结构示意图。图中、两个接线柱之间的电阻值是____________。如图2所示为旋转式变阻器的结构图，、、为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片。该变阻器是通过改变接入电阻的____________来改变电阻的大小，将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱____________（选填“、”、“、”或“、”）和灯泡____________联后接入电路中。 3、 应用题 17 . (1)请在图中两虚线框内分别填入电源与灯泡的电路符号，并接通导线，使之成为并联电路，开关在干路中，电流方向符合图中箭头所示。 (2)家庭使用抽油烟机有排气（用电动机）和照明两种功能。排气和照明都可以单独使用。请在方框内画出符合此设计的电路图。 (3)图甲是电位器示意图，P旋片可随转动旋钮改变在碳膜的位置，从而改变接入电阻的大小。请将该电位器连入乙图，要求逆时针旋转P旋片时，灯泡变暗。 18. 请根据如图所示实物电路，在虚线框中画出相应的电路图。（当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表和电压表的示数均增大） 19. 了解滑动变阻器的原理 (1)连接电路：请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗； (2)认识滑动变阻器阻值：滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω、2A”字样。其中“20Ω”指的是________（填字母）两接线柱间的电阻值； (3)根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到________端（选填“A”或“B”）； (4)闭合开关：在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的________（填字母）两个接线柱接入了电路。 20. 跨学科实践。 制作简易可调速风扇 学习了变阻器的相关知识后，同学们成立了制作简易可调速风扇的项目小组，制订了“需求分析——方案设计——动手制作——测试优化——展示交流”的学习流程，研究了变阻器原理，收集材料制作了可调速风扇模型。 实验材料：微型小风扇、电位器（标有、、三个接线端）、开关、导线、电池盒（3V电源）。 电路连接说明：将微型小风扇与电位器串联后接入电路，通过旋转电位器旋钮改变电路中的电阻，从而调节风扇转速。 (1)电位器连接：如图，同学们选择电位器、、三个接线端中的___________两个接线柱连入电路中，可使逆时针旋转旋钮时，风扇转速变快； (2)能量转化：可调速风扇工作时的能量转化情况为___________； (3)故障排查：某同学在测试时发现小风扇无法转动，出现这种情况的原因可能是___________；（答出一点即可） (4)电路优化：展示交流环节中，有同学提出：“电路中串联一个定值电阻会更好一些。”请你替他说明原因：___________。 答案 1、 A 2、 D 3、 C 4、 B 5、 D 6、 B 7、 A 8、 C 9、 A 10、 D 11、 左、变大、变亮 12、 6868、串联、bc 13、 50、1、左 14、 左、小 15、 灯泡亮度、亮、串联一个电流表 16、 7、长度、A,B、串 17、 18、 19、 、AB、A、CD 20、 bc、电能转化为机械能、导线接触不良、防止滑动变阻器移动到阻值最小处时，电路中的电流过大，对电路起到保护作用。 学科网（北京）股份有限公司 $