精品解析：广东佛山市禅城区部分校2026-2027学年粤教粤科版版三年级上学期9月阶段检测科学试题

广东省佛山市禅城区2026－2027学年三年级上学期9月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 科学探究最基础的方法是认真________和细致记录。 2. 一棵完整的绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、果实、________六大器官。 3. 植物的________主要作用是固定植株，吸收土壤中的水分和无机盐。 4. 植物的________可以输送水分和养分，同时支撑植物向上生长。 5. 植物的叶片依靠________进行光合作用，制造生长所需的营养。 6. 植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的________。 7. 观察植物时，我们要________自然，不随意采摘、破坏绿植。 8. 叶片表面有细微结构，能够帮助植物进行________交换。 9. 不同植物的叶子形状、大小、颜色存在不同的________。 10. 科学观察需要________，不能仅凭一次观察下定论。 二、判断题（每题2分，共20分） 11. 所有植物都一定具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。（ ） 12. 植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。（ ） 13. 没有阳光，绿色植物无法正常生长。（ ） 14. 观察植物时，可以用手轻轻触摸，感受叶片质感。（ ） 15. 植物的茎只有支撑作用，没有输送物质的作用。（ ） 16. 植物生长离不开空气和水分。（ ） 17. 不同植物的叶片特点各不相同。（ ） 18. 科学观察可以随意猜测，不用如实记录。（ ） 19. 保护植物、爱护自然是科学探究的基本素养。（ ） 20. 阴暗潮湿、完全无光的环境适合绿植长期生长。（ ） 三、单项选择题（每题3分，共30分） 21. 下列不属于植物根的功能的是（ ）。 A. 固定植株 B. 吸收水分 C. 制造阳光 22. 植物进行光合作用、制造营养的主要部位是（ ）。 A. 叶子 B. 根 C. 茎 23. 植物生长不需要的条件是（ ）。 A. 阳光 B. 狂风暴雨 C. 水分 24. 观察校园植物的正确科学做法是（ ）。 A. 仔细观察、如实记录 B. 采摘叶片观察 C. 踩踏绿植 25. 可以帮助植物输送水分和养分的器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 花 26. 关于科学观察，说法正确的是（ ）。 A. 只看不动脑 B. 细致观察、认真记录 C. 随意观察 27. 长期放在黑暗室内的绿植会（ ）。 A. 长势旺盛 B. 发黄、枯萎 C. 无变化 28. 不同植物的叶子，最不可能出现差异的是（ ）。 A. 基本结构（含表皮、叶肉、叶脉） B. 颜色、形状 C. 大小 29. 想要对比两种植物的不同，我们需要（ ）。 A. 对比观察 B. 只看一眼 C. 主观猜测 30. 下列行为符合科学探究规范的是（ ）。 A. 爱护植物、文明观察 B. 破坏植物探究 C. 观察不记录 四、简答题（每题10分，共20分） 31. 请简单说一说植物的根和茎，分别有哪些重要作用？ 32. 结合本学期所学，说一说绿色植物正常生长需要哪些条件？ 五、探究思考题（10分） 33. 在观察身边植物的科学活动中，我们应该养成哪些良好的观察习惯、遵守哪些观察规则？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市禅城区2026－2027学年三年级上学期9月阶段检测科学试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 科学探究最基础的方法是认真________和细致记录。 【答案】观察 【解析】 【详解】在小学科学的知识范畴里，观察是科学探究最基础的起步方法，我们首先要通过认真观察获取相关的现象、信息，再搭配细致记录，才能开展后续的探究活动。 2. 一棵完整的绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、果实、________六大器官。 【答案】种子 【解析】 【详解】营养器官（用来养活自己）：根、茎、叶。根：扎进土里，吸收水分和养分；茎：支撑植株，运送水分养料；叶：进行光合作用制造营养。 生殖器官（用来繁殖后代）：花、果实、种子。花：开花之后可以传粉；果实：保护里面的种子；种子：能长出新的小苗。 3. 植物的________主要作用是固定植株，吸收土壤中的水分和无机盐。 【答案】根 【解析】 【详解】植物的根长在土壤里，核心作用一是把整株植物固定在土壤中避免倒伏，二是从土壤里吸收植物生长需要的水分和无机盐 4. 植物的________可以输送水分和养分，同时支撑植物向上生长。 【答案】茎 【解析】 【详解】植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，它可以将根部吸收的水分、养料等传递到叶子和花朵上，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分。 5. 植物的叶片依靠________进行光合作用，制造生长所需的营养。 【答案】阳光 【解析】 【详解】光合作用是植物制造“食物”的过程，这个过程必须要有能量才能开动，而阳光就是这份能量。叶片里虽然有叶绿素，但叶绿素的作用只是捕捉阳光里的能量。没有阳光，就算有叶绿素，光合作用也没法进行。植物依靠阳光提供能量，把根吸收的水、空气中的二氧化碳，转化成供自己生长的营养，同时放出氧气。 6. 植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的________。 【答案】温度 【解析】 【详解】阳光帮助植物制造养分，水分参与植物各项生命活动，空气提供植物生长所需气体，而适宜的温度能够保障这些生命活动正常进行。温度过高或者过低，都会抑制植物生长，严重时还会伤害植物。 7. 观察植物时，我们要________自然，不随意采摘、破坏绿植。 【答案】爱护 【解析】 【详解】我们去户外观察植物，是为了看一看、了解它们，不是去伤害它们。“爱护自然”就是要保护花草树木，不能随便摘叶子、摘花朵，也不要踩踏植物。植物也是有生命的，随意采摘会让植物受伤，破坏大自然。 8. 叶片表面有细微结构，能够帮助植物进行________交换。 【答案】气体 【解析】 【详解】叶片表面的细微结构叫做气孔。气孔是植物叶片上气体进出的通道，植物光合作用需要吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳，同时蒸腾作用散失水蒸气，这些过程都依靠气孔完成气体交换。 9. 不同植物的叶子形状、大小、颜色存在不同的________。 【答案】特征 【解析】 【详解】不同植物的叶片在形状、大小、颜色上都不会完全相同，这些不同的表现就属于它们之间的差异特征。 10. 科学观察需要________，不能仅凭一次观察下定论。 【答案】多次观察 【解析】 【详解】一次观察有可能遇到偶然情况，结果不一定可靠，所以科学上要多次重复观察，收集更多事实，再得出结论。 二、判断题（每题2分，共20分） 11. 所有植物都一定具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物界包含多个类群，不同类群的形态结构和器官组成存在差异。藻类植物无根、茎、叶分化；苔藓植物有茎和叶，无真正的根；蕨类植物有根、茎、叶，但无花、果实和种子；裸子植物有种子但无果实。只有被子植物才同时具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，并非所有植物都具备。 12. 植物的根只有固定植物的作用，不能吸收水分。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的根具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。根不仅将植物固定在土壤中，还是吸收水分的主要器官。这种观点忽略了根吸收水分的主要功能，且限制了根的其他作用，因此表述错误。 13. 没有阳光，绿色植物无法正常生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】绿色植物依靠阳光进行光合作用来制造自身生长所需的养料。阳光是植物获取能量的关键来源，缺乏光照会导致植物无法合成营养物质，从而引起生长停滞或死亡。因此，阳光是绿色植物正常生长不可或缺的条件。 14. 观察植物时，可以用手轻轻触摸，感受叶片质感。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学观察提倡利用多种感官获取信息，触觉能够辅助视觉感知物体表面的物理特性。对于常见且安全的植物，轻轻触摸叶片有助于分辨其光滑、粗糙、软硬或有绒毛等质感。这种操作方式在确保不伤害植物且对人体无害的情况下，是认识植物形态特征的有效途径之一。 15. 植物的茎只有支撑作用，没有输送物质的作用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的茎具有支撑植物体及其枝叶花果的作用，使叶片能更好地接受阳光。同时，茎负责输送水分和养料，将根部吸收的水分传递到叶子，将叶子光合作用形成的养分传递到其他部分。茎既有支撑作用也有输送物质的作用，题干描述不准确。 16. 植物生长离不开空气和水分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物维持生命、正常生长发育，离不开水分与空气。水分可以运输营养物质，参与植物的各项生命活动；空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料，氧气可供植物呼吸。缺少空气或者水分，植物就无法正常存活生长，所以植物生长离不开空气和水分。 17. 不同植物的叶片特点各不相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物为了适应不同的生存环境，叶片在形状、大小、颜色及纹理等方面演化出了多样的形态。不同种类的植物往往具有特定的叶片特征，如松树的叶细长如针，芭蕉的叶宽大呈椭圆，这些差异构成了不同植物叶片的独特特征，是区分植物种类的重要依据。 18. 科学观察可以随意猜测，不用如实记录。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学观察是认识事物的重要方法，关键在于尊重客观事实。进行观察时，需要集中注意力捕捉事物的真实状态，并把看到的现象原原本本地记录下来，避免加入个人的主观臆断。随意猜测会导致信息失真，无法反映实际情况，如实记录才能保证研究结果的可靠性，为后续分析提供正确依据。 19. 保护植物、爱护自然是科学探究的基本素养。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学探究活动离不开对自然环境的观察与研究。在获取知识的过程中，必须遵循尊重生命和维护生态平衡的原则，尽量减少对研究对象的干扰。这种爱护自然的行为体现了探究者应有的责任意识，是进行科学研究必须具备的基本品质。 20. 阴暗潮湿、完全无光的环境适合绿植长期生长。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】绿色植物生长离不开阳光。植物需要通过光合作用制造养分，而光照是进行光合作用的必要条件。在完全无光的环境中，植物无法制造有机物，会导致生长不良甚至死亡，所以该环境不适合绿植长期生长。 三、单项选择题（每题3分，共30分） 21. 下列不属于植物根的功能的是（ ）。 A. 固定植株 B. 吸收水分 C. 制造阳光 【答案】C 【解析】 【详解】A．根生长在地下，能够将植物体固定在土壤中，防止倒伏，该选项说法正确。 B．根尖生有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，该选项说法正确。 C．阳光是太阳发出的光能，植物无法制造阳光，绿叶是利用阳光进行光合作用，该选项说法错误。 故选C。 22. 植物进行光合作用、制造营养的主要部位是（ ）。 A. 叶子 B. 根 C. 茎 【答案】A 【解析】 【详解】A．叶片里面含有很多叶绿体，叶绿体可以利用太阳光，把二氧化碳和水制成植物需要的营养（有机物），叶子是光合作用的主要部位。 B．主要功能是从土壤里吸收水分、无机盐，固定植物，一般不进行光合作用。 C．主要用来输送水分和养料，还有支撑植株，不是制造营养的主要部位。 故选A。 23. 植物生长不需要的条件是（ ）。 A. 阳光 B. 狂风暴雨 C. 水分 【答案】B 【解析】 【详解】A．阳光是植物制造养分必不可少的条件，有利于植物生长，此选项错误。 B．狂风暴雨会折断植株、冲刷土壤，危害植物健康，不是生长需要的条件，此选项正确。 C．水分是植物维持生命活动不可或缺的物质，有利于植物生长，此选项错误。 故选B。 24. 观察校园植物的正确科学做法是（ ）。 A. 仔细观察、如实记录 B. 采摘叶片观察 C. 踩踏绿植 【答案】A 【解析】 【详解】A. 仔细观察并如实记录能获取真实信息，同时保护植物不受伤害，符合科学观察要求，A选项正确； B. 采摘叶片会破坏植物的完整性，影响其生长，不符合爱护植物的原则，B选项错误； C. 踩踏绿植会直接破坏植物结构，影响其生存，是错误做法，C选项错误。 故选A。 25. 可以帮助植物输送水分和养分的器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 花 【答案】B 【解析】 【详解】A．根的主要作用是从土壤里面吸收水分和无机盐，并且固定植株，它负责吸收，不负责向上输送水分和养分。 B．茎里面有导管和筛管。导管把根部吸收的水分向上运送到叶子；筛管把叶子制造的养分输送到植物其他部位，所以茎承担输送水分和养分的工作。 C．花属于植物的繁殖器官，主要作用是开花之后经过传粉受精结出果实和种子，不承担输送水分与养分的任务。 故选B。 26. 关于科学观察，说法正确的是（ ）。 A. 只看不动脑 B. 细致观察、认真记录 C. 随意观察 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察活动需要结合思考，只看不动脑无法获取有效信息，错误； B．科学观察需要有目的、有计划，细致观察并认真记录才能保证结果准确，正确； C．观察不能随意进行，要有明确的目标和方法，错误。 故选B。 27. 长期放在黑暗室内的绿植会（ ）。 A. 长势旺盛 B. 发黄、枯萎 C. 无变化 【答案】B 【解析】 【详解】A．植物生长需要光照，依靠光照进行光合作用制造养分。黑暗环境下没有光，绿植无法顺利制造营养物质，不能够长势旺盛。 B．植物的光合作用离不开阳光。长期处在黑暗的室内，缺少光照，绿植不能进行光合作用制造养分；叶绿素也会慢慢分解，叶片就会发黄；时间久了，得不到足够营养，植株就会枯萎死亡。 C．植物生命活动时时刻刻都在消耗营养，黑暗中不能新制造养料，原有养料消耗完之后，植物一定会出现发黄枯萎的变化，不可能保持原样。 故选B。 28. 不同植物的叶子，最不可能出现差异的是（ ）。 A. 基本结构（含表皮、叶肉、叶脉） B. 颜色、形状 C. 大小 【答案】A 【解析】 【详解】不同植物的叶子在颜色、形状和大小上通常具有显著差异，这些是区分植物种类的重要外部特征。而叶子的表皮、叶肉、叶脉等基本结构，不同植物间这一特征差异较小。因此最不可能出现差异的是基本结构。故选A。 29. 想要对比两种植物的不同，我们需要（ ）。 A. 对比观察 B. 只看一眼 C. 主观猜测 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究中，获取物体特征信息主要依靠观察。要找出两种植物的不同之处，必须通过细致的对比观察才能准确发现差异，只看一眼容易遗漏细节，主观猜测缺乏事实依据。因此需要采用对比观察的方法。故选A。 30. 下列行为符合科学探究规范的是（ ）。 A. 爱护植物、文明观察 B. 破坏植物探究 C. 观察不记录 【答案】A 【解析】 【详解】A．爱护植物并文明观察能保护研究对象和环境，符合探究伦理，此选项正确。 B．破坏植物会损害生态环境，不符合保护自然的原则，此选项错误。 C．观察时及时记录才能保证数据的准确性和完整性，不记录不符合探究过程要求，此选项错误。 故选A。 四、简答题（每题10分，共20分） 31. 请简单说一说植物的根和茎，分别有哪些重要作用？ 【答案】根和茎的作用 根：固定植物，让植物稳固生长在土壤中；吸收土壤中的水分和营养物质，供给植物生长。 茎：支撑植物的枝叶、花朵和果实；输送根吸收的水分、养分，输送叶片制造的营养，贯通整株植物。 【解析】 【详解】根生长在土壤里，一方面可以牢牢抓住土壤，把植物固定住，防止植物倒伏；另一方面根毛可以吸收土壤里的水分和无机盐（营养物质），输送给植物，满足植物生长需要。茎连接根和叶、花、果实，一方面起到支撑作用，托举枝叶、花和果实，让叶片更好接受阳光；另一方面茎内部有导管和筛管，属于植物的运输通道，向上运送根吸收的水分和养分，向下运送叶片光合作用制造的营养物质，连通整株植物。 32. 结合本学期所学，说一说绿色植物正常生长需要哪些条件？ 【答案】 绿色植物正常生长需要充足的阳光、适量的水分、流通的空气、适宜的温度，同时需要土壤提供养分。 【解析】 【详解】绿色植物想要正常生长，离不开多项外部条件。阳光为植物的光合作用提供能量，植物依靠光合作用制造生长所需要的养料；水分可以参与植物体内生命活动，输送各类营养物质；流通的空气，既提供光合作用所需的二氧化碳，也能满足植物呼吸对氧气的需求；适宜的温度能够保障植物各项生命活动正常进行；土壤可以固定植物植株，还能为植物供给生长必需的养分，保障植物健康发育。 五、探究思考题（10分） 33. 在观察身边植物的科学活动中，我们应该养成哪些良好的观察习惯、遵守哪些观察规则？ 【答案】1.观察时认真细致，运用多种感官观察，不敷衍、不主观猜测； 2.爱护植物，不采摘、不踩踏、不破坏绿植，保护自然； 3.如实记录观察到的现象，不编造、不修改观察结果； 4.可以多次观察、对比观察，让观察结果更准确； 5.观察后主动思考，总结植物的特点和生长规律。 【解析】 【详解】观察植物是小学科学的户外观察活动。植物是有生命的，我们要爱护生命，不能破坏植物。观察时要有计划、有序观察，如实记录。同时要牢记安全规范，不能随便尝植物，避免有毒植物带来危险；还要遵守校园规则，不吵闹，保护校园环境。养成爱护生命、如实记录、注意安全的好习惯。例如观察时认真细致，运用多种感官观察，不敷衍、不主观猜测；爱护植物，不采摘、不踩踏、不破坏绿植，保护自然；如实记录观察到的现象，不编造、不修改观察结果；可以多次观察、对比观察，让观察结果更准确；观察后主动思考，总结植物的特点和生长规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $