期中复习(第一、二单元)知识点整合-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

八上道德与法治第一、二单元整合・开卷考试考点梳理 适配五四制八上，开卷考试；淡化纯概念默写，重点考：意义 / 作用、危害、做法、行为评析、辨析 标记说明：★高频大题（材料分析、行为评析）；△选择题高频；○了解，极少独立大题 单元主题：第一单元 网络生活新空间；第二单元 维护社会秩序 第一单元 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 1.★考点：网络的积极影响 ①对日常生活：改变生活方式，让生活更加便利丰富；打破时空限制，促进人际交往。 ②对社会进步：推动生产方式变革，催生新业态新模式；改进社会治理方式，拓宽公民民主参与渠道，促进民主政治进步。 ⚠️易错辨析：拓宽民主参与渠道 ≠ 扩大公民民主权利，权利由法律规定，不能随意扩大。 2.○考点：网络改变生活、促进交往、推动生产、改进社会治理（细节，融入材料提取信息，不单独大题） 第二框 营造清朗空间 1.★考点：网络的消极影响（危害，评析题高频） ①网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息； ②沉迷网络，损害身心健康，容易滋生网络违规违法行为； ③个人隐私容易被侵犯。 2.★考点：如何合理利用网络（怎样营造清朗网络空间）【单元压轴大题】 ①思想：全面认识网络，提升媒介素养； ②学会信息节食，警惕 “信息茧房”，选择有益信息； ③学会辨别、自觉抵制网络不良信息； ④恪守道德、遵守法律；网络无限，自由有界，对自己的网络言论负责； ⑤传播网络正能量，高扬主旋律，践行社会主义核心价值观。 3.△考点：辨别网络谣言的方法（出处、官方信息、多方验证、辨识内容、向他人求助） 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 第一框 维护秩序靠规则 1.★考点：社会生活为什么需要秩序（意义） 社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.△考点：社会秩序种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序、社会管理秩序。 3.★考点：社会规则的作用 规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序；让社会既安定有序，又充满活力。 4.★考点：社会秩序与社会规则的关系 ①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。 5.△考点：规则种类：道德、纪律、法律（道德、法律是主要社会规则） ⚠️易错：违反社会规则≠一定受到法律制裁；只有违法行为才受法律制裁。 第二框 遵守规则 1.★考点：如何遵守社会规则（启示、评析高频） ①增强规则意识，心怀敬畏； ②做到他律与自律； ③坚定维护规则（自身做起，恰当劝导他人）； ④积极参与改进、完善规则。 2.考点：自律、他律含义（情境判断） 3.△考点：劝导技巧：有礼、有理、有节（简答、情景题） 4.★考点：规则需要改进的原因 + 做法 原因：规则不是一成不变。 做法：关心、建言献策，让规则适应社会发展。 第五课 社会生活讲道德 第一框 文明有礼 1.★考点：文明有礼的重要性（意义：个人 — 社会 — 国家） ①个人：是一个人立身处世的前提； ②社会：促进社会和谐； ③国家：体现国家和民族形象。 2.★考点：怎样做到文明有礼 ①言谈文明、举止端庄； ②从小事、细节做起，学习观察践行，做学礼明礼守礼的人。 第二框 诚实守信 1.★考点：诚信的重要性（个人社会企业） ①个人：人以诚信立身，是做人做事基本准则； ②社会：诚信促进社会文明、和谐； ③企业：诚信是企业的无形资产。 2.★考点：如何践行诚信 ①真诚待人，慎重许诺，努力兑现承诺； ②讲究诚信智慧，处理诚信与隐私的关系；善意的谎言并不违背诚信原则； ③遵纪守法，珍惜个人诚信记录。 ⚠️易错：不讲诚信≠一定受法律制裁，道德失信只受道德谴责。 3.△考点：守信激励、失信惩戒（选择题） 第三框 友善待人 1.★考点：友善待人的意义 传递温情爱心，加深社会互信，营造互助向善风气，促进社会和谐。 2.★考点：如何做到友善待人 ①学会宽容他人，宽容要有原则，底线不让步； ②学会换位思考，将心比心； ③助人为乐，尽己所能帮助他人。 第六课 提升法治素养 第一框 树立法治观念 1.★考点：为什么要树立法治观念 ①法治是维护秩序、保障人民权利的重要保障； ②法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰。 2.★考点：怎样树立法治观念 ①敬畏、信仰法律，守住法律底线； ②主动学习法律知识，参与法治实践； ③树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起。 第二框 学会依法办事 1.★考点：学会依法办事的重要性 建设法治社会，要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，维护社会和谐有序。 2.★考点：如何学会依法办事（本单元压轴大题） ①自觉守法：遵守宪法法律，时常反思自身行为是否合法； ②遇事找法：权益受侵害，学会借助法律服务机构（调委会、律所、公证处、法律援助中心）； ③解决问题靠法：合法表达诉求；途径：协商→调解→诉讼；诉讼是维护权益的最后屏障。 3.△考点：三种诉讼区分：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。 4.★考点：怎样提升法治素养 树立法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用法习惯，做法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。 📝【第一 、 第二单元】开卷通用答题模板 本单元所有大题，就 4 类题型，拿到材料直接匹配考点，开卷不用大段抄书，抓关键词。 1.【意义 / 作用类】为什么……？ 答题思路：对个人 → 对社会 →（企业 / 国家） 2.【做法 / 启示类】怎么做 / 材料给我们哪些启示？ 答题思路：思想上树立 XX 意识；行动上落实课本要点 3.【行为评析题（高频必考）】评析人物行为 四步：①定性（正确 / 错误 / 违法）；②谈影响（积极意义 or 危害）；③链接对应教材考点；④写出正确做法。 4.【辨析判断题】判断对错，说明理由 答题：判断 + 教材原理 + 简单分析。 学科网（北京）股份有限公司 $