第3课《植物妈妈有办法》同步练习-2026-2027学年统编版语文二年级上册

第3课《植物妈妈有办法》同步练习 建议用时：45分钟　　满分：100分 第一部分　生字乐园（40分） 一、读句子，根据拼音写词语。（10分） 1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，sì hǎi wéi jiā（　　　　　　）。 2.niú mǎ（　　　　）有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 3.pú gōng yīng（　　　　　）妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 4.苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的kǎi jiǎ（　）。 5.只要挂住动物的pí máo（　　　　），孩子们就能去田野、山洼。 6.wān dòu（　　　　）妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。 7.啪的一声，豆荚zhà kāi（　　　　），孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 8.那里有许许多多的zhī shi（　　　　），cū xīn（　　　　）的小朋友却得不到它。 二、给下列加点字选择正确的读音，画"√"。（8分） 长大（zhǎng cháng）　长度（zhǎng cháng）　 就得（dé děi）　 得到（dé děi） 四海为家（wéi wèi）　因为（wéi wèi）　　 降落（jiàng xiáng）　投降（jiàng xiáng） 三、比一比，再组词。（10分） 法（　　　　）　　　如（　　　　）　　　娃（　　　　） 去（　　　　）　　　姑（　　　　）　　　蛙（　　　　） 毛（　　　　）　　　知（　　　　）　　　识（　　　　） 手（　　　　）　　　和（　　　　）　　　织（　　　　） 四、连一连，组成词语。（6分） 告　　　伞 旅　　　家 降落　　别 四海为　行 五、写出下列词语的近义词和反义词。（6分） 近义词： 如果——（　　　）告别——（　　　）　仔细——（　　　） 旅行——（　　　）　　办法——（　　　） 反义词： 仔细——（　　　）粗心——（　　　）　告别——（　　　） 第二部分　课文理解（30分） 六、按课文内容填空。（10分） 蒲公英妈妈准备了（　　），把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（　　）出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（　　）。只要挂住动物的（　　），孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。（　　）的一声，豆荚（　　）开，孩子们就（　　）着（　　）着离开妈妈。 七、连一连，说一说。（10分） 蒲公英妈妈　　晒在太阳底下 苍耳妈妈　　　准备了降落伞 豌豆妈妈　　　穿上带刺的铠甲 八、选一选，填一填。（10分） 靠风传播种子　靠动物皮毛传播　靠太阳晒炸开豆荚 1.蒲公英的种子是（　　）。 2.苍耳的种子是（　　）。 3.豌豆的种子是（　　）。 第三部分　阅读理解（30分） 九、课内阅读。（20分） 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 1.用"____"画出蒲公英妈妈传播种子的方法。（3分） 2."降落伞"指的是什么？（3分） 　　____________________________________________ 3."带刺的铠甲"指的是什么？苍耳的种子是怎么传播的？（4分） 　　____________________________________________ 4.豌豆的种子是怎么传播的？用文中的动词说一说。（4分） 　　____________________________________________ 5.最后一小节告诉我们什么道理？（6分） 　　____________________________________________ 十、类文阅读。（10分） 会旅行的种子 秋天到了，各种植物妈妈都在想方设法让种子去远方安家。 椰子树长在海边。椰子成熟以后，"扑通"一声掉进海里。海水带着它漂哇漂，漂到很远很远的沙滩上，在那里生根发芽。 凤仙花的果实成熟了。太阳一晒，果皮就"啪"地裂开，把里面的种子弹向四面八方，弹得远远的。 柳树妈妈的办法更有趣。它让柳絮带着种子在风中飞舞，像一片片洁白的雪花，飘到很远的地方去安家。 1.短文介绍了哪几种植物传播种子的方法？（3分） 　　____________________________________________ 2.椰子的种子是靠什么传播的？凤仙花的种子是靠什么传播的？（4分） 　　____________________________________________ 3.短文和《植物妈妈有办法》有什么相同之处？（3分） 　　____________________________________________ 第四部分　小练笔（0分，选做） 你还知道哪些植物传播种子的方法？请仿照课文的形式，写一写另一种植物妈妈传播种子的办法。 参考答案 第一部分　生字乐园 一、读句子，根据拼音写词语。 1.四海为家 2.牛马 3.蒲公英 4.铠甲 5.皮毛 6.豌豆 7.炸开 8.知识　粗心 二、给下列加点字选择正确的读音。 长大（zhǎng）　长度（cháng）　就得（děi）　得到（dé） 四海为家（wéi）　因为（wèi）　降落（jiàng）　投降（xiáng） 三、比一比，再组词。 法（办法）　如（如果）　娃（娃娃）　毛（皮毛）　知（知道）　识（知识） 去（出去）　姑（姑姑）　蛙（青蛙）　手（小手）　和（和平）　织（织布） 四、连一连，组成词语。 告——别 旅——行 降落——伞 四海为——家 五、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：如果——假如　告别——告辞　仔细——认真　旅行——旅游　办法——方法 反义词：仔细——马虎　粗心——细心　告别——相聚 第二部分　课文理解 六、按课文内容填空。 蒲公英妈妈准备了（降落伞），把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（纷纷）出发。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的（铠甲）。只要挂住动物的（皮毛），孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。（啪）的一声，豆荚（炸）开，孩子们就（蹦）着（跳）着离开妈妈。 七、连一连，说一说。 蒲公英妈妈——准备了降落伞 苍耳妈妈——穿上带刺的铠甲 豌豆妈妈——晒在太阳底下 八、选一选，填一填。 1.蒲公英的种子是靠风传播的。 2.苍耳的种子是靠动物皮毛传播的。 3.豌豆的种子是靠太阳晒炸开豆荚传播的。 第三部分　阅读理解 九、课内阅读。 1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 2."降落伞"指的是蒲公英种子上像小伞一样的绒毛，它能带着蒲公英的种子在空中随风飘飞，就像降落伞一样。 3."带刺的铠甲"指的是苍耳种子外面带刺的硬壳。苍耳的种子靠挂在动物的皮毛上，被动物带到田野、山洼等远方去传播。 4.豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，太阳一晒，豆荚"啪"的一声炸开，里面的种子就"蹦"着"跳"着离开妈妈。豌豆是靠豆荚炸开的弹力来传播种子的。 5.最后一小节告诉我们：大自然中有很多很多的奥秘和知识，只有仔细观察、认真探索的人才能发现并得到这些知识；粗心马虎的小朋友是发现不了这些有趣的现象的。我们要做生活中的有心人，留心观察周围的事物。 十、类文阅读。 1.短文介绍了椰子树、凤仙花、柳树三种植物传播种子的方法。 2.椰子的种子是靠海水传播的，椰子成熟后掉进海里，海水带着它漂到远方。凤仙花的种子是靠果实弹裂的力量传播的，太阳一晒，果皮裂开，把种子弹向四面八方。 3.相同之处：两篇课文都介绍了植物传播种子的不同方法，都运用了拟人的手法来写，都告诉我们要仔细观察大自然中的奥秘。 第四部分　小练笔（选做） 示例： 柳树妈妈有个好办法， 她让柳絮在空中飞舞。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 椰子妈妈更有办法， 她把孩子送到大海边。 海水带着孩子漂哇漂， 漂到远方安了家。 学科网（北京）股份有限公司 $