专题04 绿色开花植物的一生（1年汇编）（全国通用02期）2026年中考生物真题分类汇编

专题04 绿色开花植物的一生 考点1 种子的结构及功能 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】（1）空气/氧气 （2）①胚乳 （3）③胚根 （4）胚芽 （5）无机盐 成熟 输导 （6）人工辅助授粉 （7）糯性 BB或Bb （8）合理密植（或适量施肥，或及时浇水，或防治病虫害等） 考点2 种子的萌发 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】（1） 营养物质/有机物 （2）胚根 （3）蒸腾 （4）① ③ （5）封闭阳台缺少昆虫传粉，雌花没有完成传粉和受精过程，无法发育成果实 9.【答案】（1）胚 28 （2）蒸腾 （3）人工辅助授粉 （4）按时施肥、及时打杈 低温贮藏 （5）证实办法：将红熟期番茄平均分成两组，一组补充3 - 5 mmol/L氯离子，另一组不做处理（作为对照），一段时间后，分别检测两组番茄果实的含糖量。采用的科学方法是对照实验法 5.【答案】（1）避免偶然性、减小实验误差 （2） 水 1、4 温度 （3） 胚根 水和无机盐 （4）蚕豆种子萌发与光照无关，光照促进烟草种子的萌发，光照抑制苋菜种子的萌发 （5）蚕豆种子深播浅播均可，烟草种子要浅播（或“少覆土”），苋菜种子要深播（或“多覆土”） 考点3 植株的生长 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】（1）无机盐 （2）成熟区 导管 （3）10 （4）先升高后降低 （5）3000勒克斯 13.【答案】（1）呼吸 无机盐 （2）叶绿体 细胞膜 （3）减少 ⑤气孔 考点4 开花和结果 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】（1）胚乳 （2）分生 （3）传粉不足 （4）子房 （5）呼吸 15.【答案】（1）榆叶梅能开花并形成果实和种子（或具有花、果实这两个被子植物特有的器官） （2）筛管 减少蒸腾作用水分的散失，适应陆生干旱环境（合理即可） （3）受精 子房 形成层 深粉色 （4）浅粉 Aa Aa （或¼） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 绿色开花植物的一生 考点分类 全国考情 命题规律 考点1 种子的结构及功能 2026贵州铜仁（1题）、2026四川泸州（1题）、2026山西忻州（1题）、2026甘肃平凉（1题） 以选择题和综合材料题为主，考查种皮、胚乳、子叶及胚芽、胚根、胚轴的结构功能。常结合水稻太空育种、玉米生长和花生油来源，辨析胚是新植物幼体、子叶或胚乳的营养储存作用，并关注单子叶与双子叶种子的结构差异及生活联系。 考点2 种子的萌发 2026山东济宁（1题）、2026青海（1题）、2026宁夏（1题）、2026陕西（1题）、2026北京平谷（1题）、2026河南南阳（1题）、2026吉林（1题）、2026内蒙古（1题） 以选择题、探究实验和实践记录题为主，重点考查种子萌发的自身条件和适宜的温度、一定的水分、充足的空气，以及萌发过程中胚根最先突破种皮。常通过绿豆种子实验、番茄栽培和种子保存情境考查变量控制、现象分析及低温干燥密封等条件辨析。 考点3 植株的生长 2026山东济宁（1题）、2026山东泰安（1题）、2026甘肃兰州（1题）、2026河南周口川汇（1题）、2026山西大同（2题）、2026北京平谷（1题）、2026山西临汾（1题）、2026广西（1题）、2026河南南阳（1题） 以选择题和实践探究题为主，考查根尖结构与功能、芽的发育、植物生长所需无机盐及叶片气孔。常结合无土栽培、空间种植、吹气冒泡和气孔模型，辨析成熟区吸收作用、根尖分区、气孔结构等，命题由结构识记转向生活实践和实验分析。 考点4 开花和结果 2026山东济宁（1题）、2026四川宜宾（1题）、2026四川广元（1题）、2026山东泰安（1题）、2026宁夏（1题）、2026山西大同（1题）、2026四川泸州（1题）、2026广西（1题）、2026四川眉山（1题）、2026吉林（1题）、2026河南濮阳（1题） 以选择题和综合实践题为主，核心考查花的结构、传粉受精及果实种子的形成。常结合桃花、豌豆、柑橘、苹果人工授粉和水稻种植，辨析雄蕊、雌蕊、子房、胚珠的发育关系及花、果实的器官属性，命题日益联系作物栽培和生产应用。 考点1 种子的结构及功能 1．（2026·贵州铜仁·中考真题）中国“太空水稻”在空间站经历了120天的培育生长，在国际上首次完成了从“种子到种子”的全生命周期培育实验。下图为水稻生长发育过程简图。下列说法正确的是（     ） A．甲中的营养物质主要以淀粉形式存储在①中 B．甲中结构①是种子的胚，由胚芽、胚根组成 C．乙中③水稻叶是由甲中①的胚根发育而来的 D．丙中⑦内的花粉落到雌蕊柱头的过程叫传粉 【答案】D 【解析】A．水稻是单子叶植物，其种子的营养物质（淀粉）主要储存在甲中的②胚乳中，不是①胚中，A错误。 B．种子的①胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，并不是只有胚芽、胚根，B错误。 C．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，因此水稻叶是由①胚中的胚芽发育而来，不是胚根，C错误。 D．丙中⑦花药内的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，D正确。 2．（2026·四川泸州·中考真题）春日桃花灼灼，金秋银杏染黄。桃树和银杏都依靠种子繁殖后代，种子中能发育成新植物幼体的结构是（     ） A．种皮 B．胚乳 C．胚 D．子叶 【答案】C 【解析】A．种皮主要起保护种子内部结构的作用，不能发育成新植物幼体，A错误。 B．胚乳的功能是储存营养物质，为种子萌发提供营养，不能发育成新植物幼体，B错误。 C．胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，是新植物的幼体，能发育成完整的新植株，C正确。 D．子叶是胚的一部分，主要作用是储存或转运营养物质，单独的子叶无法发育成新植物幼体，D错误。 3．（2026·甘肃平凉·中考真题）花生油是一种常用的食用油，主要来自花生种子结构中的（     ） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚轴 【答案】C 【解析】A．胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，故A错误。 B．胚根将来发育成根，不储存营养物质，故B错误。 C．花生属于双子叶植物，子叶中储存大量营养物质，花生油主要来自花生种子的子叶，故C正确。 D．胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不储存营养物质，故D错误。 4．（2026·山西忻州·中考真题）玉米的一生 （2026·陕西·中考真题）玉米素有长寿食品的美称，其种植区域广泛。某生物兴趣小组的同学们对玉米的一生进行了观察和记录。下面是玉米的生长发育过程和部分结构示意图，请据图回答下列问题： 【播种】 （1）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的____________________。 【种子萌发】 （2）玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在图1中的【     】__________中。 （3）玉米种子萌发时，图1中的【     】__________首先突破种皮，发育成根。 （4）同学们记录了玉米种子的萌发过程（如图2），【A】叶是由玉米种子的_______________（填结构名称）发育而来的。 【幼苗及植株的生长】 （5）玉米植株生长过程中，根从土壤中吸收水和_______________，水主要通过根尖的_______________区吸收，再通过_______________组织运输到植物体的各个部分。 【开花与结果】 （6）自然状态下，玉米常因传粉不足，导致成熟的果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，常常要对玉米进行____________________。 （7）玉米籽粒的糯性与非糯性是一对相对性状。将一株非糯性玉米与另一株非糯性玉米杂交，后代既有非糯性玉米，也有糯性玉米，则玉米籽粒的_______________（填“糯性”或“非糯性”）为隐性性状。若用B、b表示控制玉米籽粒非糯性和糯性的基因，推测后代中非糯性玉米的基因组成是_______________。 【农业应用】 （8）为提高玉米产量，可采取哪些科学措施？___________________________________。（答出一点即可） 【答案】（1）空气/氧气 （2）①胚乳 （3）③胚根 （4）胚芽 （5）无机盐 成熟 输导 （6）人工辅助授粉 （7）糯性 BB或Bb （8）合理密植（或适量施肥，或及时浇水，或防治病虫害等） 【解析】图1中，①为胚乳、②为胚芽、③为胚根。 （1）种子萌发需要充足的空气、适宜的温度、适量的水分。播种前适度松土，可以增加土壤中的空隙，提升土壤含氧量，目的是为种子萌发提供充足的空气（氧气），满足种子萌发时呼吸作用的需求。 （2）玉米属于单子叶植物，种子的营养物质不会储存在子叶中，而是储存在图1的①胚乳中。 （3）玉米种子萌发时，③胚根会最先突破种皮，最终发育成幼苗的根，根能够起到固定植物体和吸收水分与无机盐的作用。 （4）种子萌发过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部位，因此图2中的A叶是由玉米种子的胚芽发育而来。 （5）植物的生长发育需要水分和无机盐。玉米植株生长过程中，根从土壤中吸收水分和无机盐。 根尖的成熟区（根毛区）生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位， 植物的输导组织主要包括导管和筛管，导管能够输导水分和无机盐，筛管能够输导有机物。水分可通过植物体内的输导组织（导管）运输到植物体的各个部分。 （6）玉米是异花传粉的风媒花植物，自然状态下容易出现传粉不足，导致果穗缺粒，降低产量，农业生产上通常在玉米开花期进行人工辅助授粉，解决传粉不足的问题，提高结实率。 （7）亲代性状相同，子代出现不同于亲代的性状，新出现的性状为隐性性状，因此两株非糯性玉米杂交，后代出现了亲代没有的糯性，说明糯性是隐性性状，非糯性为显性性状。 后代糯性玉米的基因组成为bb，这两个基因分别来自两个亲代，即两个亲代都有b这个基因，而两个亲代都是非糯性玉米（显性性状），它们的基因组成均为Bb，遗传图解如下： 。 因此，后代中非糯性玉米的基因组成是BB或Bb。 （8）提高玉米产量的原理是提高光合作用效率，增加有机物的积累，常见的科学措施有合理密植、合理施肥、及时浇水、防治病虫害、适当延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度等（合理即可）。 考点2 种子的萌发 （2026·陕西·中考真题）如图是小秦和学习小组的同学们在归纳整理生物学知识时，绘制的示意图。请完成下面小题。 1．若图中①是种子、②是幼苗、③是花，则（     ） A．该图可表示藻类的一生 B．④过程中，①的胚根发育成②的茎 C．⑤过程中，植株需要无机盐 D．⑥过程中，③的子房发育成① 2．若图表示生物体的生殖和发育过程，①是成体、②是受精卵、③是幼体，则（     ） A．该图可表示无性生殖 B．④传递了遗传信息 C．⑤发生了受精作用 D．⑥不进行细胞生长 3．若图表示①、②和③之间的能量流动方向，①是生产者、②是消费者、③是分解者，则（     ） A．⑥的箭头方向应修改为：①→③ B．⑤的箭头方向应修改为：②←③ C．④的箭头方向应修改为：①←② D．④⑤⑥的箭头方向均正确 【答案】1．C 2．B 3．A 【解析】1．A．藻类植物无种子、无花、无根、茎、叶分化，依靠孢子繁殖，不存在种子、幼苗、花的生命阶段，A错误。 B．种子萌发发育规律：胚根发育成幼苗的根；胚芽发育成幼苗的茎和叶，胚根不会发育成茎，B错误。 C．植物生长全过程都需要从土壤吸收氮、磷、钾等无机盐0，用来构建细胞、促进枝叶、开花发育。幼苗生长到开花阶段，对无机盐需求量很大，C正确。 D．受精后花的发育规律：子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房不会直接发育成种子，D错误。 2．A．无性生殖不经过两性生殖细胞结合，没有受精卵。 ②是受精卵，属于有性生殖，A错误。 B．④是成体产生生殖细胞、两性生殖细胞结合形成受精卵的过程。 父本、母本通过精子和卵细胞将自身遗传物质传给受精卵，也就是传递了遗传信息，B正确。 C．受精作用是精子和卵细胞结合形成受精卵，对应过程④； ⑤是受精卵发育成幼体，属于胚胎发育，没有受精，C错误。 D．⑥是幼体发育为成体，该过程同时发生细胞分裂、细胞生长、细胞分化，个体不断长大，必然存在细胞生长，D错误。 3．A．⑥是③指向①，违背能量流动逻辑；生产者的残枝败叶会被分解者分解，能量从生产者流向分解者，箭头改为①→③，A正确。 B．⑤代表消费者到分解者，消费者的遗体、排泄物会被分解者分解，能量方向就是②→③，原图箭头本身正确，不需要改成②←③，B错误。 C．④是生产者到消费者，消费者吃生产者，能量①→②，原图箭头正确，无需修改，C错误。 D．⑥箭头③→①明显错误，能量不能由分解者流向生产者，D错误。 4．（2026·北京平谷·中考真题）在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A．胚乳 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴 【答案】C 【解析】种子萌发时，首先吸收水分，随后子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根会率先突破种皮发育形成根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，C正确，ABD错误。 5．（2026·河南南阳·中考真题）种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（     ） ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 【答案】C 【解析】A．①高温会提升种子呼吸酶活性，增强呼吸作用，加速有机物消耗；④潮湿会增加种子含水量，不仅增强呼吸作用还易引发霉变，二者均不利于种子保存，故A不符合题意。 B．①高温不利于种子保存，虽③干燥、⑥密封是适宜保存的条件，但该选项包含错误的①，故B不符合题意。 C．②低温能降低呼吸酶活性，有效抑制呼吸作用；③干燥可减少种子水分，既抑制呼吸又能防止种子受潮发霉；⑥密封能隔绝外界湿气和氧气，进一步抑制呼吸作用，这三个条件都适于保存种子，故C符合题意。 D．④潮湿易导致种子发霉变质，⑤空气流通会让种子接触更多氧气，增强呼吸作用，二者均不利于种子保存，故D不符合题意。 6．（2026·吉林·中考真题）天寒地冻不适于播种。据此可以推测出：种子的萌发需要适宜的（    ） A．肥料 B．温度 C．光照 D．空气 【答案】B 【解析】A．肥料并非种子萌发必需的环境条件，A错误。 B．天寒地冻意味着温度过低，不适宜播种，由此可推测种子的萌发需要适宜的温度，B正确。 C．题干未涉及光照相关内容，且光照不是种子萌发的必要环境条件，C错误。 D．题干中没有体现空气对种子萌发的影响，D错误。 7．（2026·内蒙古·中考真题）某同学准备了以下生物材料，并为它们提供适宜萌发的环境条件。其中不可能萌发的是（     ） A．大豆 B．玉米 C．大米 D．花生 【答案】C 【解析】A．黄豆属于种子，只要具备适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外界条件，同时种子本身具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期，就可以萌发，进而长成植株，A不符合题意。 B．玉米粒是玉米的种子（通常将玉米果实也视为种子），在适宜的环境条件下，如合适的温度、湿度和充足的氧气等，同时种子本身具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期，其胚会吸收胚乳中的营养物质开始萌发，长出幼苗，B不符合题意。 C．大米是水稻种子经过加工后的产物，在加工过程中，种皮、胚等结构被破坏，只剩下了胚乳部分，不具备完整的胚，所以即使提供适宜的环境条件，也不会萌发生长成植株，故C符合题意。 D．花生是果实，内含种子，当满足水分、温度、空气等条件时，同时种子本身具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且不在休眠期，种子就能够吸水膨胀，激活内部的酶，将储存的营养物质转化为可利用的形式，供给胚生长发育，从而萌发成幼苗，D不符合题意。 8．（2026·山东济宁·中考真题）鲁宁同学购买了黄瓜种子、营养土，利用泡沫箱、培养皿、纱布等相关器材，在自家封闭阳台种植黄瓜。下列为他种植的部分过程，请作答。 （1）选种：选择粒大饱满的种子，可以提供更多供胚发育的______。 （2）育苗：在培养皿中铺一层纱布，用水打湿，放入选好的种子，再盖上湿纱布，待种子露白后将其移入一次性纸杯继续培养。你认为种子露出的“白”来自于胚中的______。 （3）定植：待幼苗长出3～5片叶时，将其移栽到泡沫箱中并适当遮阴处理。遮阴是为了降低______作用，提高移栽成活率。 （4）引蔓：待植株长出卷须，搭架让其攀爬，并适时开窗。搭架的主要目的是______（选填序号），夜间开窗降温的主要目的是______（选填序号）（①减少叶片间的相互遮挡，提高光能利用率，②补充二氧化碳，为光合作用提供原料，③减少呼吸作用对有机物的消耗）。 （5）收获：二十多天后，植株开出了大而鲜艳的花（既有雄花又有雌花）。虽然用心照料，但最终黄瓜满架的景象并没有出现（未结实）。你认为最可能的原因是______。 【答案】（1） 营养物质/有机物 （2）胚根 （3）蒸腾 （4）① ③ （5）封闭阳台缺少昆虫传粉，雌花没有完成传粉和受精过程，无法发育成果实 【解析】（1）黄瓜属于双子叶植物，种子结构包含种皮和胚，胚内的子叶肥厚，储存大量淀粉等有机物。种子萌发初期不能进行光合作用，胚生长发育所需要的物质和能量全部依靠种子自身储存的营养物质供给。粒大饱满的种子，子叶中储存的营养物质含量更多，能够为胚萌发提供充足保障。干瘪种子储存的营养物质不足，胚萌发时容易出现萌发无力、幼苗长势弱的现象 （2）种子萌发过程有固定顺序，吸水膨胀之后，胚的各部分开始活化。最先突破种皮向外生长的结构是胚根，这就是观察到种子露出来的白色部分。胚根向外延伸后，会持续发育成植株的主根，固定幼苗，并且从土壤中吸收水分和无机盐，胚芽在胚根长出之后才会进一步生长发育。 （3）移栽幼苗时，根系会受到损伤，根毛大量脱落，幼苗吸水能力明显下降。植物体内的水分主要通过叶片气孔以水蒸气形式散失，这个过程就是蒸腾作用。强光环境会加快蒸腾作用，造成植物失水速度大于根部吸水速度，幼苗萎蔫死亡。遮阴可以减弱光照强度，降低蒸腾作用速率，减少水分散失，维持植物体内水分平衡，提升移栽后的存活概率。 （4）黄瓜是蔓生植物，若藤蔓贴地生长，下层叶片会被上层叶片遮挡，无法正常接收光照。搭架后藤蔓沿支架向上伸展，叶片得以向四周充分舒展，大幅减少叶片间互相遮光的情况，使更多叶片充分接受光照，扩大光合作用的有效面积，提升光能利用率，合成更多有机物，因此搭架的主要目的选①。 光合作用的进行离不开光照，夜间无光照，黄瓜植株无法通过光合作用制造有机物，但呼吸作用仍会持续分解、消耗植株体内储存的有机物。呼吸作用的强度受温度制约，在一定区间内，环境温度越低，呼吸作用强度越弱。夜间开窗可降低阳台内部温度，以此抑制植株呼吸作用，减少有机物消耗，让植株留存更多有机物，有益于开花与结果。夜间不存在光照，光合作用无法开展，无需额外补充二氧化碳，因此夜间开窗降温的主要目的选③。 （5）黄瓜花分为雄花和雌花，依靠昆虫完成异花传粉，自然环境中蜜蜂等昆虫会携带雄花花粉，将其传播到雌花的柱头上。该种植环境为封闭阳台，昆虫难以进入，花粉无法正常落到雌花柱头，传粉过程无法顺利进行。传粉是受精发生的必要前提，只有完成传粉，后续受精作用才能正常开展；受精成功后，雌花内部的子房才能发育成黄瓜果实。若传粉、受精过程全部缺失，花朵会直接凋落，植株最终无法结出果实。 9．（2026·青海·中考真题）番茄营养丰富、口味鲜美，深受人们喜爱，生物小组开展了栽培番茄的实践探究活动。实践记录单如下，请将该记录单补充完整。 实践记录单 一．实践目的 在栽培番茄中，通过采取各种措施提高品质和产量，体会生物学的物质与能量观。 二．番茄栽培 （1）育苗准备与播种 ①小组成员选择颗粒饱满、无病虫害的番茄种子，用温汤消毒法，将番茄种子放入55℃热水中，保持水温烫种15分钟，期间不断搅拌，避免高温破坏种子的____________导致种子失活。捞出后放入30℃温水中浸泡4小时。 ②移至恒温环境中催芽。小组成员发现在不同温度下种子的催芽情况有所不同，为保证实践用苗数量，根据表1信息，应选择____________℃恒温环境催芽。 表1不同温度下种子的萌发率 温度 21℃ 28℃ 35℃ 发芽率 82%-90% 93%-98% 55%-70% ③在孔穴盘的每穴播种1粒露白的种子，覆盖1厘米厚的消毒细土，放置在大棚中进行育苗。 苗期管理 ④浇水遵循见干见湿原则，基质表面发白后再浇透水，幼苗长出4～5片真叶时即可移栽。 （2）移栽 ⑤晴天正午时对番茄进行移栽，移栽后出现萎蔫现象，可能是____________作用加强，导致萎蔫。 生长与管理 ⑥番茄长出较多叶片后适当施肥。番茄属于蔓生植物，分枝能力强。任由分枝生长，会消耗大量养分，影响品质和产量，需及时打杈。 （3）开花和结果 ⑦大棚种植番茄，开花期间无昆虫传粉，小组成员要进行____________，提高结果率，并施肥一次。 ⑧番茄果实由绿变红，即可采摘。 三．实践结果与反思 （4）⑨收获番茄后，根据表2对实践结果进行评估。 表2栽培实践活动结果评估表 标准 达到标准 接近标准 与标准差距较大 原因分析 植株长势良好，没有染病、缺肥等表现 √ 未按时施肥 硕果累累，结实率高 √ 未及时打杈 果实个大饱满，色泽鲜艳 √ 有裂果，可能是挂果期缺乏含钙无机盐 根据上述评估结果，请你给出两条栽培的改进措施：____________。 ⑩从细胞呼吸的角度提出一条番茄贮藏的建议：____________。 四．实践探究 （5）⑪“番茄在红熟期补充3～5 mmol/L氯离子果实更甜”。请写出一条证实该结论的办法和采用的科学方法。_________________________________________________________________________。 【答案】（1）胚 28 （2）蒸腾 （3）人工辅助授粉 （4）按时施肥、及时打杈 低温贮藏 （5）证实办法：将红熟期番茄平均分成两组，一组补充3 - 5 mmol/L氯离子，另一组不做处理（作为对照），一段时间后，分别检测两组番茄果实的含糖量。采用的科学方法是对照实验法 【解析】（1）①胚是种子的主要部分，是新植物的幼体，高温会破坏胚的结构，导致种子失活。 ②分析表1数据，28℃时种子发芽率最高（93%-98%），能保障实践用苗数量，因此选择该温度。 （2）晴天正午温度高，番茄的蒸腾作用会显著增强，水分散失速度快于吸收速度，从而导致植株萎蔫。 （3）大棚内缺乏昆虫等传粉媒介，自然传粉无法正常进行，人工辅助授粉可帮助番茄完成传粉过程，提高结果率。 （4）⑨根据评估结果，改进措施有：按时施肥，保证植株生长所需养分；及时打杈，避免养分过多消耗。。 ⑩从细胞呼吸角度，低温能抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，所以番茄贮藏建议是低温贮藏。 （5）证实办法：将红熟期番茄平均分成两组，一组补充3 - 5 mmol/L氯离子，另一组不做处理（作为对照），一段时间后，分别检测两组番茄果实的含糖量。采用的科学方法是对照实验法。 10．（2026·宁夏·中考真题）农业种植户要获得粮食丰产，提高种子的发芽率是首要条件。种子的萌发需要哪些环境条件呢？同学们用绿豆种子为材料开展了探究实验，实验过程及实验结果如下表： 项目 组别 1 2 3 4 实验条件 20粒 20粒 20粒 20粒 适量的水 不加水 适量的水 水完全浸没种子 橱柜 橱柜 冰箱冷藏室 橱柜 实验结果 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 注意： 4．选择合适的培养皿，在培养皿中放入裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 5．培养皿每天定时打开一次，并保持1、3、4号培养皿中的水量与实验开始时相同。 （1）实验中不用1粒种子的原因是__________。 （2）6、2组作为一组对照实验，变量是__________；根据__________组对照可知种子的萌发需要充足的空气；根据1、3组对照可知种子的萌发需要适宜的__________。 （3）种子在土壤中萌发时，__________发育成根，从土壤中吸收__________。 同学们想进一步探究光照与种子萌发有怎样的关系，他们设计实验方案，完成实验并统计数据，结果如下图。分析图中数据，回答下列问题。 （4）分析表中的数据可知，三种种子的萌发与光照的关系分别是__________。 （5）依据实验结果，从覆土的厚度方面分析，你认为播种这三种植物种子时要注意的问题是__________。 【答案】（1）避免偶然性、减小实验误差 （2） 水 1、4 温度 （3） 胚根 水和无机盐 （4）蚕豆种子萌发与光照无关，光照促进烟草种子的萌发，光照抑制苋菜种子的萌发 （5）蚕豆种子深播浅播均可，烟草种子要浅播（或“少覆土”），苋菜种子要深播（或“多覆土”） 【解析】（1）若只用1粒种子进行实验，种子自身的活性、偶然损伤等特殊情况会导致实验结果出现很大误差，使用多粒种子可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 （2）1组有适量的水，种子萌发；2组不加水，种子不萌发，1组和2组只有水分条件不同，其余条件一致，因此实验变量是水分。 探究种子萌发需要充足空气时，需要控制空气为唯一变量，1组有充足空气，种子萌发；4组种子被水完全浸没缺少空气，种子不萌发，其余条件一致，因此通过1、4组对照可以得出种子萌发需要充足空气。 1组温度为橱柜的适宜温度，种子萌发；3组在冰箱冷藏室，温度低，种子不萌发，1组和3组只有温度不同，因此得出种子萌发需要适宜的温度。 （3）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，根的主要功能是从土壤中吸收水分和无机盐，供给植株后续生长。 （4）根据柱状图数据分析：蚕豆种子有光、无光条件下发芽率几乎相同，说明光照对蚕豆种子萌发没有明显影响；烟草种子有光条件下发芽率接近100%，无光仅为2.4%，说明烟草种子萌发需要光照，有光条件更利于萌发；苋菜种子相反，无光条件下发芽率高达96.6%，有光仅1.8%，说明苋菜种子在无光条件下更适合萌发。 （5）播种时覆土厚度会影响种子接收的光照量，覆土越浅种子越容易获得光照，覆土越深光照越少，环境越接近黑暗。因此结合三种种子对光照的需求可得：蚕豆种子萌发不受光照影响，因此对覆土厚度没有特殊要求，深播浅播均可；烟草种子需要光照萌发，因此适合浅播保证种子获得光照；苋菜种子需要无光环境萌发，因此适合适当深播，为种子提供无光环境。 考点3 植株的生长 1．（2026·山东济宁·中考真题）下图依次为玉米种子、叶芽和根尖的结构示意图，相关叙述错误的是（     ） A．甲中的②③④⑤⑥共同构成种子的胚 B．乙中的⑨能够伸长发育成茎 C．丙中吸收水和无机盐的主要部位是a D．乙中的⑦和丙中的C均属于分生组织 【答案】A 【解析】A．玉米种子的胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成，对应甲图中的③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根，②胚乳不属于胚的结构，A错误。    B．乙中的⑨是芽轴，芽轴能够不断伸长发育成茎，B正确。    C．丙中a是成熟区（根毛区），是根吸收水和无机盐的主要部位，C正确。    D．乙中的⑦是生长点、丙中的c是分生区，二者都属于分生组织，具有分裂能力，D正确。 2．（2026·山东泰安·中考真题）海绵城市建设对于解决城市内涝、水资源管理等问题具有实际意义。某实践小组设计制作海绵城市实验模型如图所示，模拟自然积存、渗透、净化的过程。模型设置三层可拆装的填充层（砂质土壤、砂层、砾石层）。在砂质土壤中种植草籽，草籽萌发形成根系网状结构后进行实验。下列叙述错误的是（     ） A．疏松的砂质土壤，有利于草籽萌发吸收氧气进行呼吸作用 B．地表草坪和草籽胚根发育成的网状根系，可模拟植被水土保持作用 C．根吸收的水分由茎运输到叶，通过叶片表皮细胞散失，促进水循环 D．选择不同填充层进行对照实验，可比较自然积存、渗透、净化效果 【答案】C 【解析】A．种子萌发需要充足的氧气，疏松的砂质土壤透气性好，有利于氧气供应，也有利于草籽萌发吸收氧气进行呼吸作用，A正确。 B．地表草坪和草籽胚根发育成的网状根系能固定土壤、增加下渗，减少地表径流，可模拟植被水土保持作用，B正确。 C．根吸收的水分通过茎中的导管运输到叶，通过叶片上的气孔散失，促进水循环；表皮细胞外层有角质层，不透水，C错误。 D．通过设置不同填充层（如砂质土壤、砂层、砾石层）的对照，可以探究不同介质对蓄水、下渗和过滤净化的影响，可比较自然积存、渗透、净化效果，D正确。 （2026·甘肃兰州·中考真题）中国空间站“天宫”实现常态化运营，航天员开展生命科学实验。回答下列小题： 3．空间站栽培绿叶蔬菜时，可适当增加下列哪种无机盐的含量（     ） A．磷肥 B．氮肥 C．硼肥 D．钾肥 4．无论在太空还是地球，有性生殖的生物新生命的起点是（     ） A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．输卵管 5．航天员食用牛排等“太空烧烤”，补充身体对蛋白质的需求，蛋白质消化的终产物是（     ） A．葡萄糖 B．脂肪酸 C．甘油 D．氨基酸 6．太空育种产生可遗传变异的原理是（     ） A．水肥改变 B．遗传物质改变 C．温度变化 D．光照变化 【答案】3．B 4．C 5．D 6．B 【解析】3．A．磷肥主要促进植物开花结果，使果实、种子提早成熟，A不符合题意。 B．氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，适合绿叶蔬菜生长需求，因此空间站栽培绿叶蔬菜时，可适当增加氮肥的含量，B符合题意。 C．硼肥主要作用是促进植物受精，防止落花落果，C不符合题意。 D．钾肥能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D不符合题意。 4．A．卵细胞是生殖细胞，单独无法发育成新个体，A不符合题意。 B．精子是生殖细胞，单独无法发育成新个体，B不符合题意。 C．受精卵是精子和卵细胞结合形成的，是有性生殖生物新生命的起点，C符合题意。 D．输卵管是输送卵细胞的器官，不是生命起点，D不符合题意。 5．A．葡萄糖是淀粉等糖类消化的终产物，A错误。 B．脂肪酸是脂肪消化的终产物之一，B错误。 C．甘油是脂肪消化的终产物之一，C错误。 D．氨基酸是蛋白质消化的终产物，D正确。 6．A．水肥改变引起的变异，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，A不符合题意。 B．太空育种是利用太空特殊环境使生物的遗传物质发生改变，这种变异可以遗传给后代，B符合题意。 C．温度变化引起的变异，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，C不符合题意。 D．光照变化引起的变异，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，D不符合题意。 7．（2026·山西大同·中考真题）科研人员在某岛屿发现一种新型绿色开花植物。为研究其生长所需的营养物质，科研人员将该植物幼苗平均分成三组，分别培养在以下三种液体中，其他条件适宜且相同，一段时间后，测量并记录幼苗的生长情况，如下表所示，下列说法正确的是（　　） 组别 培养液成分 生长情况 甲组 完全营养液（含植物生长所需各种无机盐） 植株健壮，茎叶繁茂 乙组 缺氮营养液 植株矮小，叶片发黄 丙组 蒸馏水 植株几乎不生长，叶片枯黄、萎蔫 A．根尖吸收无机盐的主要部位是分生区 B．丙组幼苗生长最差，说明水不是植物生长的必需物质 C．该实验说明含氮无机盐是植物生长所需量最多的无机盐 D．该实验说明植物的生长需要多种无机盐 【答案】D 【解析】A．根尖吸收无机盐的主要部位是成熟区，成熟区有大量根毛可增大吸收面积，分生区主要功能是进行细胞分裂，故A错误。 B．水是植物生长的必需物质，丙组幼苗生长最差是因为蒸馏水中不含植物生长所需的无机盐，并非水不是植物生长必需物质，故B错误。 C．该实验仅设置了完全营养液、缺氮营养液和蒸馏水三组，无法证明含氮无机盐是植物生长所需量最多的无机盐，故C错误。 D．甲组用含多种无机盐的完全营养液，植株生长健壮；乙组缺氮营养液，植株生长不良；丙组蒸馏水（无无机盐），植株几乎不生长，对比可知植物的生长需要多种无机盐，故D正确。 8．（2026·山西大同·中考真题）河北太行山区盛产的香椿，有“树上的蔬菜”之美誉。我们食用的“香椿芽”是香椿树的幼嫩枝条和叶。发育成“香椿芽”的结构是（　　） A．幼叶 B．叶芽 C．芽轴 D．芽原基 【答案】B 【解析】A．幼叶将来仅能发育成叶，无法形成包含枝条和叶的香椿芽，A错误。 B．叶芽的生长点可使芽轴不断伸长，叶原基发育成幼叶，幼叶进一步发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，因此叶芽整体能发育成带有叶的幼嫩枝条，即我们食用的香椿芽，B正确。 C．芽轴仅能发育成茎，不能形成完整的香椿芽，C错误。 D．芽原基将来发育成侧芽，不能发育成香椿芽，D错误。 9．（2026·北京平谷·中考真题）在桃树根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（     ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】A 【解析】A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，B不符合题意。 C．分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。 10．（2026·山西临汾·中考真题）小康同学做了一个有趣的实验：他将一片新鲜完整的菠菜叶浸入清水，从叶柄端向叶片内部吹气，发现叶片表面冒出许多气泡。这些气泡排出的部位是下图中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】A．图中①是上表皮，起保护作用，不是气泡排出的部位，A不符合题意。 B．②是叶肉，是进行光合作用的部位，不是气泡排出的部位，B不符合题意。 C．③是叶脉，有导管和筛管，负责物质运输，不是气泡排出的部位，C不符合题意。 D．④气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“窗口”，当从叶柄向叶片吹气时，内部的气体会从气孔排出，形成气泡，D符合题意。 11．（2026·广西·中考真题）图1是某同学制作的植物叶片气孔结构模型，图2是叶片表皮结构示意图。图1中的气球模拟的是图2中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】A．图2中①是表皮细胞，表皮细胞是叶片表皮上不规则的扁平细胞，不承担调节气孔开闭的功能，气球不是模拟表皮细胞，A不符合题意。 B．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞可通过吸水或失水改变形态，从而调节气孔开闭，该模型中两个气球可通过充气、放气改变形态，模拟的就是保卫细胞，对应图2中②保卫细胞，B符合题意。 C．气球没有模拟细胞壁结构，C不符合题意。 D．图2中④是气孔，气孔是两个保卫细胞之间的空腔，本模型中两个气球之间的缝隙才模拟气孔，气球不模拟气孔，D不符合题意。 12．（2026·河南周口川汇·中考真题）某生物学实践小组开展番茄无土栽培活动。请结合以下活动内容回答相关问题。 【任务一】制作栽培装置 材料器具：塑料杯、电烙铁、剪刀、蛭石、番茄幼苗、带盖塑料箱、营养液。 制作步骤 栽培装置示意图 第一步 用电烙铁将塑料杯底部烫出几个孔洞，然后加入适量的蛭石。 第二步 将长势健壮的番茄幼苗移栽到装有蛭石的塑料杯中。 第三步 取塑料箱，在其盖子上剪出塑料杯大小的孔洞，箱内注入适量的营养液。 第四步 把带番茄苗的塑料杯放入塑料盖的孔洞中，然后放在适宜的环境中培养。 （1）栽培装置中的营养液主要为番茄幼苗提供水和_______等营养物质。 （2）番茄植株吸收水的主要部位是根尖中的_______，运输水的结构主要是位于木质部中的_______。 【任务二】探究光照强度对番茄植株生长的影响 小组同学在相同时间内，用生长状况相同的番茄幼苗做了如下实验： 组别 光照强度（勒克斯） 温度（℃） 培养液 番茄幼苗数量（株） 株高平均增长量（cm） 甲 1000 25 相同 10 1.8 乙 3000 25 相同 10 3.2 丙 5000 25 相同 ？ 2.5 （3）丙组中，番茄幼苗数量应为_______株。 （4）通过对数据分析可知，光照在1000～5000勒克斯范围内，随着光照强度升高，番茄株高平均增长量的变化趋势是_______。 （5）根据以上探究结果，为使番茄幼苗快速长高，最理想的光照强度为_______。 【答案】（1）无机盐 （2）成熟区 导管 （3）10 （4）先升高后降低 （5）3000勒克斯 【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验要遵循单一变量原则、可重复性原则和设置对照原则。 （1）无土栽培的营养液，主要为植物提供水分和植物生长必需的无机盐（如氮、磷、钾等矿质元素），满足番茄幼苗的生长需求。 （2）根尖的成熟区生有大量根毛，大大增加了吸收面积，是植物吸收水分和无机盐的主要部位。木质部中的导管是植物体内运输水分和无机盐的主要结构，它能将根吸收的水分向上运输到茎、叶等部位。 （3）对照实验需遵循单一变量原则，本实验的变量是光照强度，其他条件（如番茄幼苗数量、温度、培养液）都应保持一致，因此丙组幼苗数量应和甲、乙组相同，为10株。 （4）从数据看，光照强度从1000勒克斯升高到3000勒克斯时，株高平均增长量从1.8cm增加到3.2cm；从3000勒克斯升高到5000勒克斯时，增长量从3.2cm下降到2.5cm，因此整体趋势是先升高后降低。 （5）在三组实验中，3000勒克斯光照强度下番茄株高平均增长量最大（3.2cm），因此是最理想的光照强度。 13．（2026·河南南阳·中考真题）某兴趣小组围绕菠菜开展了一系列综合实践活动。请回答下列问题。（【     】内填序号） 活动一：无土栽培菠菜 （1）兴趣小组利用图1装置无土栽培菠菜时，通过增氧泵向营养液中通入空气，主要是为了促进根的________作用，以利于根对水和________的吸收。 活动二：菠菜结构探究 （2）菠菜叶片横切面结构如图2所示。兴趣小组观察发现菠菜叶正面的绿色比背面深，这是因为图2的【②】处叶肉细胞比【③】处叶肉细胞所含的________（填细胞结构）的数量更多。烹饪菠菜时，汤汁呈现绿色，这是因为高温破坏了菠菜细胞的________（填细胞结构）。 活动三：菠菜生理活动探究 （3）兴趣小组利用菠菜进行图3所示的实验。24小时后，氧气传感器检测到塑料袋内的氧气含量________（填“增多”或“减少”）；氧气进出菠菜叶片依靠的是图2中的【________】。 【答案】（1）呼吸 无机盐 （2）叶绿体 细胞膜 （3）减少 ⑤气孔 【解析】（1）无土栽培时，根生长在营养液中容易缺氧，增氧泵通入空气是为根提供充足氧气，促进根的呼吸作用；根细胞呼吸作用释放能量，是根主动吸收无机盐的能量来源，因此该操作利于根吸收水和无机盐。 （2）图2中②是靠近上表皮的栅栏组织，③是靠近下表皮的海绵组织，栅栏组织的叶肉细胞含叶绿体更多，叶绿体中的叶绿素使叶片正面绿色更深；细胞膜具有控制物质进出的功能，高温会破坏细胞膜的选择透过性，使细胞内的叶绿素流出，因此烹饪菠菜时汤汁会变绿。 （3）该实验在黑暗（遮光）环境中进行，黑暗环境中菠菜无法进行光合作用产生氧气，仅进行呼吸作用消耗氧气，因此24小时后塑料袋内氧气含量减少，⑤气孔是叶片进行气体交换的门户，氧气进出叶片依靠图2中的⑤气孔。 考点4 开花和结果 1．（2026·山东济宁·中考真题）下图为豌豆花和果实的模式图，下列说法错误的是（     ） A．豌豆的花和果实都属于生殖器官 B．豌豆的花粉在④中形成 C．⑥是由②发育而来的 D．⑤的数量取决于①的数量 【答案】B 【解析】由图可知，图中的①是胚珠，②是子房壁，③是子房，④是柱头，⑤是种子，⑥是果皮，⑦是果实。 A．豌豆是一种被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶与营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官。因此，豌豆的花和果实都属于生殖器官，A正确。 B．豌豆是两性花，花粉在雄蕊的花药中形成，而④是雌蕊的柱头，能够接受花粉，不能形成花粉，B错误。 C．豌豆经过传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮。图中的⑥是果皮，是由花的②子房壁发育而来的，C正确。 D．豌豆经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，一枚胚珠只能发育成一粒种子。图中的⑤是种子，它的数量取决于①胚珠的数量，D正确。 2．（2026·四川宜宾·中考真题）“春种一粒粟，秋收万颗子”描绘了种子植物的生命周期。下列有关叙述正确的是（     ） A．播种前松土，有利于种子萌发时从土壤中吸收有机物 B．根尖伸长区细胞比分生区细胞更大，这是细胞分裂的结果 C．雄蕊由花药和花柱组成，花药中的花粉落到柱头上可萌发出花粉管 D．植株传粉受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚 【答案】D 【解析】A．播种前松土的作用是增加土壤颗粒之间的空隙，使空气（氧气）更容易进入土壤，满足种子萌发时呼吸作用对氧气的需求。种子萌发所需的营养物质来自种子自身子叶或胚乳中储存的有机物，萌发阶段并不从土壤中吸收有机物；植物根系从土壤中吸收的是水分和无机盐，A不符合题意。 B．根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大。细胞分裂产生的新细胞逐渐向上推移到伸长区后，停止分裂，开始迅速伸长生长，细胞体积随之增大。因此伸长区细胞体积变大是细胞生长（细胞体积增大）的结果，而非细胞分裂的结果，B不符合题意。 C．雄蕊由花药和花丝两部分组成，花药内含花粉，花丝支持花药。花柱属于雌蕊的结构，雌蕊由柱头、花柱和子房三部分构成，C不符合题意。 D．传粉和受精完成后，花的大部分结构凋落，子房继续发育：子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实；胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，胚珠内的受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，D符合题意。 3．（2026·山东泰安·中考真题）若人工授粉使用不同品种苹果的花粉，苹果的味道会有所不同吗？如图所示为甲、乙两个不同品种的苹果花之间进行人工授粉的过程。下列叙述错误的是（     ） A．品种乙的精子与品种甲胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵 B．苹果果实中含有多粒种子，说明苹果花的子房中含有多个胚珠 C．人工授粉后，所结种子发育成的苹果植株可具有甲、乙两个品种的遗传特性 D．苹果的食用部分主要来自花托，人工授粉后所结苹果的味道与品种乙相同 【答案】D 【解析】A．由图可知人工授粉是拿品种乙的花粉撒到品种甲雌蕊的柱头上。花粉落到柱头后，会长出花粉管，花粉管里面携带品种乙的精子。精子往下进入品种甲的胚珠，和胚珠内品种甲的卵细胞相遇，结合形成受精卵，A正确。 B．果实里面的种子，是由胚珠发育而来。果实里有很多粒种子，就说明当初这个花的子房内部长了很多个胚珠，B正确。 C．受精卵是乙的精子和甲的卵细胞结合得到的。受精卵既有品种甲的遗传物质，又有品种乙的遗传物质。种子将来萌发长成新植株，新植株就同时带有甲、乙两个品种的遗传特性，C正确。 D．苹果的果肉主要由品种甲的花托发育而成。花托是品种甲母体植株的结构，遗传物质全部来自品种甲，和提供花粉的品种乙没有关系。 所以这颗苹果果肉的味道，应该和品种甲一样，不会变成品种乙的味道，D错误。 4．（2026·宁夏·中考真题）被子植物（桃）的生命周期可用下图表示，下列说法错误的是（     ） A．种子的胚是新植物的幼体 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C．①过程中胚珠发育成果实 D．②过程需要经过细胞的生长、分裂和分化 【答案】C 【解析】A．种子的胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，A正确。 B．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，B正确。 C．①过程中胚珠发育成种子，C错误。 D．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织，②生物体由小长大需要经过细胞的生长、分裂、分化，D正确。 5．（2026·四川泸州·中考真题）柑橘果实酸甜可口，富含多种营养成分。如图为柑橘花结构示意图。下列有关叙述错误的是（     ） A．柑橘花的主要结构是③和⑦ B．柑橘花可自花传粉也可异花传粉 C．柑橘花受精过程发生在结构⑧中 D．受精后，⑥将来发育成植物的种子 【答案】D 【解析】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成直接相关。图中③是雄蕊，⑦是雌蕊，所以柑橘花的主要结构是③和⑦，A正确。 B．柑橘花是两性花（既有雄蕊又有雌蕊），两性花既可以进行自花传粉（同一朵花的花粉落到自身柱头上），也可以进行异花传粉（借助外力将花粉传到另一朵花的柱头上），B正确。 C．受精过程是指精子与卵细胞结合的过程，该过程发生在胚珠内。图中⑧是胚珠，因此柑橘花受精过程发生在结构⑧中，C正确。 D．受精后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。图中⑥是子房，因此受精后，⑥将来发育成果实，而不是种子，D错误。 （2026·广西·中考真题）哈密瓜是我国唯一以地名命名的瓜中珍品。口感上乘、风味独特的哈密瓜离不开瓜农的精心栽培。每逢果实收获季节，物流将这份新疆的“甜蜜”送至全国各地。据此完成下列小题。 6．将哈密瓜幼苗从育苗大棚内移栽至种植基地，下列措施不利于幼苗成活的是（     ） A．根部带土坨移栽 B．移栽后适量浇水 C．选择高温中午移栽 D．移栽后作遮荫处理 7．哈密瓜的雌花受精后，雌蕊（如图）中能发育成果实的结构是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 8．从新疆采摘的哈密瓜运输到全国各地，需要全程冷链（低温）运输。其主要目的是（     ） A．保鲜 B．催熟 C．灭菌 D．节能 【答案】6．C 7．D 8．A 【解析】6．A．根部带土坨移栽可以保护幼根和根毛，维持根的吸水能力，有利于幼苗成活，A不符合题意。 B．移栽后适量浇水可以满足幼苗成活对水分的需求，有利于幼苗成活，B不符合题意。 C．高温中午光照强，蒸腾作用旺盛，幼苗会散失大量水分，容易失水死亡，不利于幼苗成活，C符合题意。 D．移栽后遮荫处理可以降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于幼苗成活，D不符合题意。 7．A．①是柱头，受精完成后柱头会逐渐凋落，不能发育成果实，A不符合题意。 B．②是花柱，受精完成后花柱会逐渐凋落，不能发育成果实，B不符合题意。 C．③是胚珠，胚珠发育成种子，不能发育成果实，C不符合题意。 D．④是子房，受精完成后子房发育为果实，D符合题意。 8．A．低温可抑制呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物生长繁殖，避免果实腐烂，全程冷链的主要目的是保鲜，A符合题意。 B．适宜温度才会促进果实成熟，低温会抑制果实成熟，这样做不是为了催熟，B不符合题意。 C．低温只能抑制微生物生长繁殖，不能彻底杀灭微生物，这样做不是为了灭菌，C不符合题意。 D．冷链运输需要持续制冷，能耗比普通运输更高，这样做不是为了节能，D不符合题意。 9．（2026·四川眉山·中考真题）作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。下列有关叙述正确的是（     ） A．落花生中的有机物是根从土壤中吸收的 B．落花生“入地结荚”前需完成传粉和受精 C．落花生的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 D．“入地结荚”是指落花生的子房被推入土中发育成种子 【答案】B 【解析】A．落花生中的有机物是通过叶片光合作用制造的，根从土壤中吸收的是水和无机盐，A错误。 B．绿色开花植物形成果实和种子必须先完成传粉和受精过程，落花生“入地结荚”是形成果实，因此之前需完成传粉和受精，B正确。 C．落花生的生长需要多种无机盐，含氮、磷、钾的无机盐是需求量最多的，但并非只需要这三种，还需要钙、镁等其他无机盐，C错误。 D．“入地结荚”是指落花生的子房被推入土中发育成果实，种子是由胚珠发育而来的，D错误。 10．（2026·吉林·中考真题）如图是桃花基本结构示意图，能发育成果实的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】A．①柱头，传粉受精完成后柱头会逐渐凋落，不能发育成果实，A错误。 B．②雄蕊的花药，受精后花药会凋落，不能发育成果实，B错误。 C．③花瓣作用是吸引昆虫传粉，开花授粉结束后脱落，不发育成果实，C错误。 D．④子房，植物完成传粉和受精后，只有子房继续发育，最终子房发育为果实，D正确。 （2026·河南濮阳·中考真题）某地苹果种植面积约2.8万亩，为省级特色林果示范园，在种植时，有些弱树、病树或者老树需要复壮，常常会给苹果树挂吊瓶。根据材料，完成下列小题。 11．如图为苹果花及其发育成果实的结构示意图，相关叙述错误的是（     ） A．花粉落在①柱头上的过程为传粉 B．②结构由苹果花的胚珠发育而来 C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠 12．图中给移栽后的苹果树挂上了“吊瓶”，将针头扎入导管，“吊瓶”内的液体最可能含有（     ） A．水和无机盐 B．水和植物油 C．水分和氧气 D．水分和有机物 13．为保证苹果树健康成长，在移栽苹果树时采取了一系列措施，其做法与生物学原理不相符合的是（     ） A．移栽时根部带土坨——保护幼根 B．盖黑色遮阳网——促进呼吸作用 C．剪去部分枝叶——减少蒸腾作用 D．立设支撑柱——防止树摇晃，有利于生根 【答案】11．B 12．A 13．B 【解析】11．A．①是柱头，花粉落到柱头上的过程叫传粉，A正确。 B．②是苹果果肉（果皮），果皮由子房壁发育而来；胚珠发育成种子，不是果皮，B错误。 C．苹果花的主要结构是雄蕊和雌蕊，与果实种子形成直接相关，C正确。 D．图中苹果内部有5粒种子，1粒种子对应1个胚珠，因此子房内至少5枚胚珠，D正确。 12．A．导管运输水和无机盐，果树输液补充水分、矿质营养（无机盐），A正确。 B．植物油无法通过导管运输，不能供给植物，B错误。 C．植物通过叶片吸收氧气，液体不需要添加氧气，C错误。 D．有机物由筛管运输，导管不输送有机物，D错误。 13．A．移栽根部带土坨，能够保护幼根和根毛，减少根系损伤，提高吸水能力，做法与原理相符，A不符合题意。 B．盖黑色遮阳网是遮挡强光、降低温度，减弱蒸腾作用，减少水分散失，并不是促进呼吸作用；做法和原理不匹配，B符合题意。 C．叶是蒸腾作用主要部位，剪去部分枝叶可以减少蒸腾失水，做法与原理相符，C不符合题意。 D．设立支撑柱固定树苗，避免晃动拉扯新长出的幼根，利于根系稳定生根，做法与原理相符，D不符合题意。 14．（2026·四川广元·中考真题）水稻是我国主要粮食作物之一，某同学参加了水稻种植劳动教育实践活动，体验了水稻种植到收获的全过程。请完成（1）～（5）题。 （1）水稻种子萌发初期，提供营养物质的主要结构是__________。 （2）水稻幼苗根的生长主要靠根尖__________区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 （3）水稻开花期，突遇连续降雨，会使部分稻谷籽粒空瘪，这主要是由__________引起的。 （4）水稻花完成受精后，雌蕊中的__________发育成果实。 （5）水稻种子收获后晒干水分可降低__________作用，延长种子储存时间。 【答案】（1）胚乳 （2）分生 （3）传粉不足 （4）子房 （5）呼吸 【解析】（1）水稻属于单子叶植物，其种子的胚乳储存丰富营养物质，种子萌发初期，胚乳为胚的发育提供营养。 （2）根尖分生区细胞分裂能力强，不断产生新细胞增加细胞数量，结合伸长区细胞的伸长，共同推动根生长，因此根生长主要依赖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长。 （3）水稻是风媒花，连续降雨会冲落花粉或阻碍花粉传播，导致传粉不足，无法完成受精，进而使部分稻谷籽粒空瘪。 （4）植物受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，所以水稻花受精后雌蕊中的子房发育为果实。 （5）种子呼吸作用会消耗自身有机物，晒干水分可降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，从而延长种子储存时间。 15．（2026·山西大同·中考真题）榆叶梅是蔷薇科李属落叶灌木，是我省早春常见的园林观赏植物。其叶片为网状脉，花瓣5枚，雄蕊多数。榆叶梅具有“先花后叶、花色艳丽、根系发达”的特点，花为两性花，依靠昆虫传粉；叶片下表皮气孔分布较多，可减少水分散失。花色有深粉与浅粉两种表现型，由一对等位基因（A、a）控制。生产上常通过嫁接方式繁殖优良品种，以保持花色等优良性状。某校生物科研小组以校园榆叶梅为研究对象，开展项目式学习。请结合所学知识完成下列探究任务。 任务一：类群辨识与结构解析 （1）榆叶梅的花、叶、根等结构特征体现了其作为双子叶被子植物的典型特征。根据上述材料，写出判断榆叶梅属于被子植物的判断依据：______________________________。 任务二：生理适应、生殖发育与栽培技术 （2）早春榆叶梅尚未展叶却能正常开花，开花所需有机物主要来源于上一年茎或根中储存的有机物，通过输导组织中的__________运输至花。榆叶梅叶片气孔多分布在下表皮，这一结构特点对其适应陆生环境的意义是：______________________________________。 （3）榆叶梅开花后需经过传粉和__________两个生理过程才能形成果实和种子；我们食用的榆叶梅果实，由雌蕊结构中的__________发育而来。园林中常用嫁接技术繁殖榆叶梅优良品种。嫁接过程中成功的关键是使接穗与砧木的_______________紧密结合；用一株开深粉色花的枝条嫁接到开浅粉色花的植株上，成活后该枝条所开花朵的颜色为___________。 任务三：性状遗传与拓展探究 （4）科研小组发现：两株均为深粉色的榆叶梅杂交后，子代中出现了浅粉色个体。结合遗传学知识判断：________色为隐性性状，亲代两株深粉色榆叶梅的基因组成分别为________和________；此两株深粉榆叶梅杂交，子代中出现浅粉色个体的概率为________。 【答案】（1）榆叶梅能开花并形成果实和种子（或具有花、果实这两个被子植物特有的器官） （2）筛管 减少蒸腾作用水分的散失，适应陆生干旱环境（合理即可） （3）受精 子房 形成层 深粉色 （4）浅粉 Aa Aa （或¼） 【解析】（1）被子植物又称为绿色开花植物，区别于裸子植物、孢子植物的最典型特征是具有花、果实，种子外有果皮包被，题干明确说明榆叶梅开花，能结果，因此可作为判断依据。 （2）植物输导组织中，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，因此储存的有机物通过筛管运输到花；气孔是蒸腾作用散失水分的主要结构，叶片下表皮接受光照更少、温度更低，气孔多分布在下表皮，可以减少水分散失，适应陆生缺水环境。 （3）被子植物形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程；受精完成后，雌蕊的子房会发育成果实；嫁接属于无性生殖，成活的关键是让接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合，利于伤口愈合成活；嫁接后新植株的性状和接穗保持一致，因此接穗是深粉色花枝条，成活后开深粉色花。 （4）根据遗传规律“无中生有为隐性”，两株深粉色杂交子代出现浅粉色，说明浅粉色是隐性性状；隐性性状基因组成为aa，两个隐性基因分别来自双亲，因此亲代都携带基因，且亲代表现为深粉色（显性），因此亲代基因组成均为Aa；Aa和Aa杂交，子代基因型比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，aa表现为浅粉色，因此概率为¼即25 % ；遗传图解如： 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 绿色开花植物的一生 考点分类 全国考情 命题规律 考点1 种子的结构及功能 2026贵州铜仁（1题）、2026四川泸州（1题）、2026山西忻州（1题）、2026甘肃平凉（1题） 以选择题和综合材料题为主，考查种皮、胚乳、子叶及胚芽、胚根、胚轴的结构功能。常结合水稻太空育种、玉米生长和花生油来源，辨析胚是新植物幼体、子叶或胚乳的营养储存作用，并关注单子叶与双子叶种子的结构差异及生活联系。 考点2 种子的萌发 2026山东济宁（1题）、2026青海（1题）、2026宁夏（1题）、2026陕西（1题）、2026北京平谷（1题）、2026河南南阳（1题）、2026吉林（1题）、2026内蒙古（1题） 以选择题、探究实验和实践记录题为主，重点考查种子萌发的自身条件和适宜的温度、一定的水分、充足的空气，以及萌发过程中胚根最先突破种皮。常通过绿豆种子实验、番茄栽培和种子保存情境考查变量控制、现象分析及低温干燥密封等条件辨析。 考点3 植株的生长 2026山东济宁（1题）、2026山东泰安（1题）、2026甘肃兰州（1题）、2026河南周口川汇（1题）、2026山西大同（2题）、2026北京平谷（1题）、2026山西临汾（1题）、2026广西（1题）、2026河南南阳（1题） 以选择题和实践探究题为主，考查根尖结构与功能、芽的发育、植物生长所需无机盐及叶片气孔。常结合无土栽培、空间种植、吹气冒泡和气孔模型，辨析成熟区吸收作用、根尖分区、气孔结构等，命题由结构识记转向生活实践和实验分析。 考点4 开花和结果 2026山东济宁（1题）、2026四川宜宾（1题）、2026四川广元（1题）、2026山东泰安（1题）、2026宁夏（1题）、2026山西大同（1题）、2026四川泸州（1题）、2026广西（1题）、2026四川眉山（1题）、2026吉林（1题）、2026河南濮阳（1题） 以选择题和综合实践题为主，核心考查花的结构、传粉受精及果实种子的形成。常结合桃花、豌豆、柑橘、苹果人工授粉和水稻种植，辨析雄蕊、雌蕊、子房、胚珠的发育关系及花、果实的器官属性，命题日益联系作物栽培和生产应用。 考点1 种子的结构及功能 1．（2026·贵州铜仁·中考真题）中国“太空水稻”在空间站经历了120天的培育生长，在国际上首次完成了从“种子到种子”的全生命周期培育实验。下图为水稻生长发育过程简图。下列说法正确的是（     ） A．甲中的营养物质主要以淀粉形式存储在①中 B．甲中结构①是种子的胚，由胚芽、胚根组成 C．乙中③水稻叶是由甲中①的胚根发育而来的 D．丙中⑦内的花粉落到雌蕊柱头的过程叫传粉 2．（2026·四川泸州·中考真题）春日桃花灼灼，金秋银杏染黄。桃树和银杏都依靠种子繁殖后代，种子中能发育成新植物幼体的结构是（     ） A．种皮 B．胚乳 C．胚 D．子叶 3．（2026·甘肃平凉·中考真题）花生油是一种常用的食用油，主要来自花生种子结构中的（     ） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚轴 4．（2026·山西忻州·中考真题）玉米的一生 （2026·陕西·中考真题）玉米素有长寿食品的美称，其种植区域广泛。某生物兴趣小组的同学们对玉米的一生进行了观察和记录。下面是玉米的生长发育过程和部分结构示意图，请据图回答下列问题： 【播种】 （1）玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的____________________。 【种子萌发】 （2）玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在图1中的【     】__________中。 （3）玉米种子萌发时，图1中的【     】__________首先突破种皮，发育成根。 （4）同学们记录了玉米种子的萌发过程（如图2），【A】叶是由玉米种子的_______________（填结构名称）发育而来的。 【幼苗及植株的生长】 （5）玉米植株生长过程中，根从土壤中吸收水和_______________，水主要通过根尖的_______________区吸收，再通过_______________组织运输到植物体的各个部分。 【开花与结果】 （6）自然状态下，玉米常因传粉不足，导致成熟的果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，常常要对玉米进行____________________。 （7）玉米籽粒的糯性与非糯性是一对相对性状。将一株非糯性玉米与另一株非糯性玉米杂交，后代既有非糯性玉米，也有糯性玉米，则玉米籽粒的_______________（填“糯性”或“非糯性”）为隐性性状。若用B、b表示控制玉米籽粒非糯性和糯性的基因，推测后代中非糯性玉米的基因组成是_______________。 【农业应用】 （8）为提高玉米产量，可采取哪些科学措施？___________________________________。（答出一点即可） 考点2 种子的萌发 （2026·陕西·中考真题）如图是小秦和学习小组的同学们在归纳整理生物学知识时，绘制的示意图。请完成下面小题。 1．若图中①是种子、②是幼苗、③是花，则（     ） A．该图可表示藻类的一生 B．④过程中，①的胚根发育成②的茎 C．⑤过程中，植株需要无机盐 D．⑥过程中，③的子房发育成① 2．若图表示生物体的生殖和发育过程，①是成体、②是受精卵、③是幼体，则（     ） A．该图可表示无性生殖 B．④传递了遗传信息 C．⑤发生了受精作用 D．⑥不进行细胞生长 3．若图表示①、②和③之间的能量流动方向，①是生产者、②是消费者、③是分解者，则（     ） A．⑥的箭头方向应修改为：①→③ B．⑤的箭头方向应修改为：②←③ C．④的箭头方向应修改为：①←② D．④⑤⑥的箭头方向均正确 4．（2026·北京平谷·中考真题）在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（　　） A．胚乳 B．胚芽 C．胚根 D．胚轴 5．（2026·河南南阳·中考真题）种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（     ） ①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气流通⑥密封 A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 6．（2026·吉林·中考真题）天寒地冻不适于播种。据此可以推测出：种子的萌发需要适宜的（    ） A．肥料 B．温度 C．光照 D．空气 7．（2026·内蒙古·中考真题）某同学准备了以下生物材料，并为它们提供适宜萌发的环境条件。其中不可能萌发的是（     ） A．大豆 B．玉米 C．大米 D．花生 8．（2026·山东济宁·中考真题）鲁宁同学购买了黄瓜种子、营养土，利用泡沫箱、培养皿、纱布等相关器材，在自家封闭阳台种植黄瓜。下列为他种植的部分过程，请作答。 （1）选种：选择粒大饱满的种子，可以提供更多供胚发育的______。 （2）育苗：在培养皿中铺一层纱布，用水打湿，放入选好的种子，再盖上湿纱布，待种子露白后将其移入一次性纸杯继续培养。你认为种子露出的“白”来自于胚中的______。 （3）定植：待幼苗长出3～5片叶时，将其移栽到泡沫箱中并适当遮阴处理。遮阴是为了降低______作用，提高移栽成活率。 （4）引蔓：待植株长出卷须，搭架让其攀爬，并适时开窗。搭架的主要目的是______（选填序号），夜间开窗降温的主要目的是______（选填序号）（①减少叶片间的相互遮挡，提高光能利用率，②补充二氧化碳，为光合作用提供原料，③减少呼吸作用对有机物的消耗）。 （5）收获：二十多天后，植株开出了大而鲜艳的花（既有雄花又有雌花）。虽然用心照料，但最终黄瓜满架的景象并没有出现（未结实）。你认为最可能的原因是______。 9．（2026·青海·中考真题）番茄营养丰富、口味鲜美，深受人们喜爱，生物小组开展了栽培番茄的实践探究活动。实践记录单如下，请将该记录单补充完整。 实践记录单 一．实践目的 在栽培番茄中，通过采取各种措施提高品质和产量，体会生物学的物质与能量观。 二．番茄栽培 （1）育苗准备与播种 ①小组成员选择颗粒饱满、无病虫害的番茄种子，用温汤消毒法，将番茄种子放入55℃热水中，保持水温烫种15分钟，期间不断搅拌，避免高温破坏种子的____________导致种子失活。捞出后放入30℃温水中浸泡4小时。 ②移至恒温环境中催芽。小组成员发现在不同温度下种子的催芽情况有所不同，为保证实践用苗数量，根据表1信息，应选择____________℃恒温环境催芽。 表1不同温度下种子的萌发率 温度 21℃ 28℃ 35℃ 发芽率 82%-90% 93%-98% 55%-70% ③在孔穴盘的每穴播种1粒露白的种子，覆盖1厘米厚的消毒细土，放置在大棚中进行育苗。 苗期管理 ④浇水遵循见干见湿原则，基质表面发白后再浇透水，幼苗长出4～5片真叶时即可移栽。 （2）移栽 ⑤晴天正午时对番茄进行移栽，移栽后出现萎蔫现象，可能是____________作用加强，导致萎蔫。 生长与管理 ⑥番茄长出较多叶片后适当施肥。番茄属于蔓生植物，分枝能力强。任由分枝生长，会消耗大量养分，影响品质和产量，需及时打杈。 （3）开花和结果 ⑦大棚种植番茄，开花期间无昆虫传粉，小组成员要进行____________，提高结果率，并施肥一次。 ⑧番茄果实由绿变红，即可采摘。 三．实践结果与反思 （4）⑨收获番茄后，根据表2对实践结果进行评估。 表2栽培实践活动结果评估表 标准 达到标准 接近标准 与标准差距较大 原因分析 植株长势良好，没有染病、缺肥等表现 √ 未按时施肥 硕果累累，结实率高 √ 未及时打杈 果实个大饱满，色泽鲜艳 √ 有裂果，可能是挂果期缺乏含钙无机盐 根据上述评估结果，请你给出两条栽培的改进措施：____________。 ⑩从细胞呼吸的角度提出一条番茄贮藏的建议：____________。 四．实践探究 （5）⑪“番茄在红熟期补充3～5 mmol/L氯离子果实更甜”。请写出一条证实该结论的办法和采用的科学方法。_________________________________________________________________________。 10．（2026·宁夏·中考真题）农业种植户要获得粮食丰产，提高种子的发芽率是首要条件。种子的萌发需要哪些环境条件呢？同学们用绿豆种子为材料开展了探究实验，实验过程及实验结果如下表： 项目 组别 1 2 3 4 实验条件 20粒 20粒 20粒 20粒 适量的水 不加水 适量的水 水完全浸没种子 橱柜 橱柜 冰箱冷藏室 橱柜 实验结果 萌发 不萌发 不萌发 不萌发 注意： 4．选择合适的培养皿，在培养皿中放入裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 5．培养皿每天定时打开一次，并保持1、3、4号培养皿中的水量与实验开始时相同。 （1）实验中不用1粒种子的原因是__________。 （2）6、2组作为一组对照实验，变量是__________；根据__________组对照可知种子的萌发需要充足的空气；根据1、3组对照可知种子的萌发需要适宜的__________。 （3）种子在土壤中萌发时，__________发育成根，从土壤中吸收__________。 同学们想进一步探究光照与种子萌发有怎样的关系，他们设计实验方案，完成实验并统计数据，结果如下图。分析图中数据，回答下列问题。 （4）分析表中的数据可知，三种种子的萌发与光照的关系分别是__________。 （5）依据实验结果，从覆土的厚度方面分析，你认为播种这三种植物种子时要注意的问题是__________。 考点3 植株的生长 1．（2026·山东济宁·中考真题）下图依次为玉米种子、叶芽和根尖的结构示意图，相关叙述错误的是（     ） A．甲中的②③④⑤⑥共同构成种子的胚 B．乙中的⑨能够伸长发育成茎 C．丙中吸收水和无机盐的主要部位是a D．乙中的⑦和丙中的C均属于分生组织 2．（2026·山东泰安·中考真题）海绵城市建设对于解决城市内涝、水资源管理等问题具有实际意义。某实践小组设计制作海绵城市实验模型如图所示，模拟自然积存、渗透、净化的过程。模型设置三层可拆装的填充层（砂质土壤、砂层、砾石层）。在砂质土壤中种植草籽，草籽萌发形成根系网状结构后进行实验。下列叙述错误的是（     ） A．疏松的砂质土壤，有利于草籽萌发吸收氧气进行呼吸作用 B．地表草坪和草籽胚根发育成的网状根系，可模拟植被水土保持作用 C．根吸收的水分由茎运输到叶，通过叶片表皮细胞散失，促进水循环 D．选择不同填充层进行对照实验，可比较自然积存、渗透、净化效果 （2026·甘肃兰州·中考真题）中国空间站“天宫”实现常态化运营，航天员开展生命科学实验。回答下列小题： 3．空间站栽培绿叶蔬菜时，可适当增加下列哪种无机盐的含量（     ） A．磷肥 B．氮肥 C．硼肥 D．钾肥 4．无论在太空还是地球，有性生殖的生物新生命的起点是（     ） A．卵细胞 B．精子 C．受精卵 D．输卵管 5．航天员食用牛排等“太空烧烤”，补充身体对蛋白质的需求，蛋白质消化的终产物是（     ） A．葡萄糖 B．脂肪酸 C．甘油 D．氨基酸 6．太空育种产生可遗传变异的原理是（     ） A．水肥改变 B．遗传物质改变 C．温度变化 D．光照变化 7．（2026·山西大同·中考真题）科研人员在某岛屿发现一种新型绿色开花植物。为研究其生长所需的营养物质，科研人员将该植物幼苗平均分成三组，分别培养在以下三种液体中，其他条件适宜且相同，一段时间后，测量并记录幼苗的生长情况，如下表所示，下列说法正确的是（　　） 组别 培养液成分 生长情况 甲组 完全营养液（含植物生长所需各种无机盐） 植株健壮，茎叶繁茂 乙组 缺氮营养液 植株矮小，叶片发黄 丙组 蒸馏水 植株几乎不生长，叶片枯黄、萎蔫 A．根尖吸收无机盐的主要部位是分生区 B．丙组幼苗生长最差，说明水不是植物生长的必需物质 C．该实验说明含氮无机盐是植物生长所需量最多的无机盐 D．该实验说明植物的生长需要多种无机盐 8．（2026·山西大同·中考真题）河北太行山区盛产的香椿，有“树上的蔬菜”之美誉。我们食用的“香椿芽”是香椿树的幼嫩枝条和叶。发育成“香椿芽”的结构是（　　） A．幼叶 B．叶芽 C．芽轴 D．芽原基 9．（2026·北京平谷·中考真题）在桃树根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（     ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 10．（2026·山西临汾·中考真题）小康同学做了一个有趣的实验：他将一片新鲜完整的菠菜叶浸入清水，从叶柄端向叶片内部吹气，发现叶片表面冒出许多气泡。这些气泡排出的部位是下图中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 11．（2026·广西·中考真题）图1是某同学制作的植物叶片气孔结构模型，图2是叶片表皮结构示意图。图1中的气球模拟的是图2中的（     ） A．① B．② C．③ D．④ 12．（2026·河南周口川汇·中考真题）某生物学实践小组开展番茄无土栽培活动。请结合以下活动内容回答相关问题。 【任务一】制作栽培装置 材料器具：塑料杯、电烙铁、剪刀、蛭石、番茄幼苗、带盖塑料箱、营养液。 制作步骤 栽培装置示意图 第一步 用电烙铁将塑料杯底部烫出几个孔洞，然后加入适量的蛭石。 第二步 将长势健壮的番茄幼苗移栽到装有蛭石的塑料杯中。 第三步 取塑料箱，在其盖子上剪出塑料杯大小的孔洞，箱内注入适量的营养液。 第四步 把带番茄苗的塑料杯放入塑料盖的孔洞中，然后放在适宜的环境中培养。 （1）栽培装置中的营养液主要为番茄幼苗提供水和_______等营养物质。 （2）番茄植株吸收水的主要部位是根尖中的_______，运输水的结构主要是位于木质部中的_______。 【任务二】探究光照强度对番茄植株生长的影响 小组同学在相同时间内，用生长状况相同的番茄幼苗做了如下实验： 组别 光照强度（勒克斯） 温度（℃） 培养液 番茄幼苗数量（株） 株高平均增长量（cm） 甲 1000 25 相同 10 1.8 乙 3000 25 相同 10 3.2 丙 5000 25 相同 ？ 2.5 （3）丙组中，番茄幼苗数量应为_______株。 （4）通过对数据分析可知，光照在1000～5000勒克斯范围内，随着光照强度升高，番茄株高平均增长量的变化趋势是_______。 （5）根据以上探究结果，为使番茄幼苗快速长高，最理想的光照强度为_______。 13．（2026·河南南阳·中考真题）某兴趣小组围绕菠菜开展了一系列综合实践活动。请回答下列问题。（【     】内填序号） 活动一：无土栽培菠菜 （1）兴趣小组利用图1装置无土栽培菠菜时，通过增氧泵向营养液中通入空气，主要是为了促进根的________作用，以利于根对水和________的吸收。 活动二：菠菜结构探究 （2）菠菜叶片横切面结构如图2所示。兴趣小组观察发现菠菜叶正面的绿色比背面深，这是因为图2的【②】处叶肉细胞比【③】处叶肉细胞所含的________（填细胞结构）的数量更多。烹饪菠菜时，汤汁呈现绿色，这是因为高温破坏了菠菜细胞的________（填细胞结构）。 活动三：菠菜生理活动探究 （3）兴趣小组利用菠菜进行图3所示的实验。24小时后，氧气传感器检测到塑料袋内的氧气含量________（填“增多”或“减少”）；氧气进出菠菜叶片依靠的是图2中的【________】。 考点4 开花和结果 1．（2026·山东济宁·中考真题）下图为豌豆花和果实的模式图，下列说法错误的是（     ） A．豌豆的花和果实都属于生殖器官 B．豌豆的花粉在④中形成 C．⑥是由②发育而来的 D．⑤的数量取决于①的数量 2．（2026·四川宜宾·中考真题）“春种一粒粟，秋收万颗子”描绘了种子植物的生命周期。下列有关叙述正确的是（     ） A．播种前松土，有利于种子萌发时从土壤中吸收有机物 B．根尖伸长区细胞比分生区细胞更大，这是细胞分裂的结果 C．雄蕊由花药和花柱组成，花药中的花粉落到柱头上可萌发出花粉管 D．植株传粉受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚 3．（2026·山东泰安·中考真题）若人工授粉使用不同品种苹果的花粉，苹果的味道会有所不同吗？如图所示为甲、乙两个不同品种的苹果花之间进行人工授粉的过程。下列叙述错误的是（     ） A．品种乙的精子与品种甲胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵 B．苹果果实中含有多粒种子，说明苹果花的子房中含有多个胚珠 C．人工授粉后，所结种子发育成的苹果植株可具有甲、乙两个品种的遗传特性 D．苹果的食用部分主要来自花托，人工授粉后所结苹果的味道与品种乙相同 4．（2026·宁夏·中考真题）被子植物（桃）的生命周期可用下图表示，下列说法错误的是（     ） A．种子的胚是新植物的幼体 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C．①过程中胚珠发育成果实 D．②过程需要经过细胞的生长、分裂和分化 5．（2026·四川泸州·中考真题）柑橘果实酸甜可口，富含多种营养成分。如图为柑橘花结构示意图。下列有关叙述错误的是（     ） A．柑橘花的主要结构是③和⑦ B．柑橘花可自花传粉也可异花传粉 C．柑橘花受精过程发生在结构⑧中 D．受精后，⑥将来发育成植物的种子 （2026·广西·中考真题）哈密瓜是我国唯一以地名命名的瓜中珍品。口感上乘、风味独特的哈密瓜离不开瓜农的精心栽培。每逢果实收获季节，物流将这份新疆的“甜蜜”送至全国各地。据此完成下列小题。 6．将哈密瓜幼苗从育苗大棚内移栽至种植基地，下列措施不利于幼苗成活的是（     ） A．根部带土坨移栽 B．移栽后适量浇水 C．选择高温中午移栽 D．移栽后作遮荫处理 7．哈密瓜的雌花受精后，雌蕊（如图）中能发育成果实的结构是（     ） A．① B．② C．③ D．④ 8．从新疆采摘的哈密瓜运输到全国各地，需要全程冷链（低温）运输。其主要目的是（     ） A．保鲜 B．催熟 C．灭菌 D．节能 9．（2026·四川眉山·中考真题）作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。下列有关叙述正确的是（     ） A．落花生中的有机物是根从土壤中吸收的 B．落花生“入地结荚”前需完成传粉和受精 C．落花生的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 D．“入地结荚”是指落花生的子房被推入土中发育成种子 10．（2026·吉林·中考真题）如图是桃花基本结构示意图，能发育成果实的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ （2026·河南濮阳·中考真题）某地苹果种植面积约2.8万亩，为省级特色林果示范园，在种植时，有些弱树、病树或者老树需要复壮，常常会给苹果树挂吊瓶。根据材料，完成下列小题。 11．如图为苹果花及其发育成果实的结构示意图，相关叙述错误的是（     ） A．花粉落在①柱头上的过程为传粉 B．②结构由苹果花的胚珠发育而来 C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠 12．图中给移栽后的苹果树挂上了“吊瓶”，将针头扎入导管，“吊瓶”内的液体最可能含有（     ） A．水和无机盐 B．水和植物油 C．水分和氧气 D．水分和有机物 13．为保证苹果树健康成长，在移栽苹果树时采取了一系列措施，其做法与生物学原理不相符合的是（     ） A．移栽时根部带土坨——保护幼根 B．盖黑色遮阳网——促进呼吸作用 C．剪去部分枝叶——减少蒸腾作用 D．立设支撑柱——防止树摇晃，有利于生根 14．（2026·四川广元·中考真题）水稻是我国主要粮食作物之一，某同学参加了水稻种植劳动教育实践活动，体验了水稻种植到收获的全过程。请完成（1）～（5）题。 （1）水稻种子萌发初期，提供营养物质的主要结构是__________。 （2）水稻幼苗根的生长主要靠根尖__________区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 （3）水稻开花期，突遇连续降雨，会使部分稻谷籽粒空瘪，这主要是由__________引起的。 （4）水稻花完成受精后，雌蕊中的__________发育成果实。 （5）水稻种子收获后晒干水分可降低__________作用，延长种子储存时间。 15．（2026·山西大同·中考真题）榆叶梅是蔷薇科李属落叶灌木，是我省早春常见的园林观赏植物。其叶片为网状脉，花瓣5枚，雄蕊多数。榆叶梅具有“先花后叶、花色艳丽、根系发达”的特点，花为两性花，依靠昆虫传粉；叶片下表皮气孔分布较多，可减少水分散失。花色有深粉与浅粉两种表现型，由一对等位基因（A、a）控制。生产上常通过嫁接方式繁殖优良品种，以保持花色等优良性状。某校生物科研小组以校园榆叶梅为研究对象，开展项目式学习。请结合所学知识完成下列探究任务。 任务一：类群辨识与结构解析 （1）榆叶梅的花、叶、根等结构特征体现了其作为双子叶被子植物的典型特征。根据上述材料，写出判断榆叶梅属于被子植物的判断依据：______________________________。 任务二：生理适应、生殖发育与栽培技术 （2）早春榆叶梅尚未展叶却能正常开花，开花所需有机物主要来源于上一年茎或根中储存的有机物，通过输导组织中的__________运输至花。榆叶梅叶片气孔多分布在下表皮，这一结构特点对其适应陆生环境的意义是：______________________________________。 （3）榆叶梅开花后需经过传粉和__________两个生理过程才能形成果实和种子；我们食用的榆叶梅果实，由雌蕊结构中的__________发育而来。园林中常用嫁接技术繁殖榆叶梅优良品种。嫁接过程中成功的关键是使接穗与砧木的_______________紧密结合；用一株开深粉色花的枝条嫁接到开浅粉色花的植株上，成活后该枝条所开花朵的颜色为___________。 任务三：性状遗传与拓展探究 （4）科研小组发现：两株均为深粉色的榆叶梅杂交后，子代中出现了浅粉色个体。结合遗传学知识判断：________色为隐性性状，亲代两株深粉色榆叶梅的基因组成分别为________和________；此两株深粉榆叶梅杂交，子代中出现浅粉色个体的概率为________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $