第41卷 服装款式构成【专题】《服装设计》浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》，依据《浙江省服装类理论知识高校招生职业技能考试大纲》编写。本专辑涵盖3门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第41卷为专题训练卷，按《服装设计》范围和要求编写。具体内容为： 4.服装款式构成： （1）理解服装款式构成（点、线、面、体）要素，掌握其运用。 （2）理解服装构成中的形式美法则及特征，学会其应用。 （3）了解服装廓形的概念，理解其分类特征及运用变化；了解服装廓形构成的影响因素。 浙江省《服装类考纲百套卷》第41卷 《服装设计》 服装款式构成 专题训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共10题，每小题2分，共20分） 1.服装款式构成的四要素中，其形成有赖于面的移动轨迹的是（ ） A.线 B.体 C.点 D.面 【答案】B 【解析】B项正确，服装款式构成的四要素中，体由面的移动轨迹形成，具有明显的空间感与三维立体感。C项点是最小、最简洁、最活跃的元素；A项线由点的移动轨迹形成；D项面由线的运动轨迹形成，三者均不以面的移动轨迹为定义。 2.一款上衣在前胸与袖口处各点缀三颗大小相同的装饰扣，使观者视线随之移动。这些装饰扣在服装款式构成中所起的主要作用是（ ） A.分割空间，形成块面 B.引导视线，成为视觉焦点 C.连贯形体，产生变化 D.塑成立体，增强空间感 【答案】B 【解析】B项正确，服装中体量较小的辅料表现为点，点的作用是引导视线、成为视觉焦点，在服装中起画龙点睛的作用。A项分割空间是面的作用；C项连贯形体、产生变化是线的作用；D项塑成立体、增强空间感是体的作用。 3.服装中线条按宽窄划分，宽线给人的观感是（ ） A.大气、刚硬 B.紧张、优雅 C.温和、含蓄 D.运动、自由 【答案】A 【解析】A项正确，宽线呈大气、刚硬的效果，窄线呈紧张、优雅的效果，宽窄线组合出现则使服装更有错落感和设计感。B项紧张、优雅是窄线的观感；C项温和、含蓄是虚线的性格；D项运动、自由是斜线的性格。 4.一款连衣裙自肩部至裙摆设置两条纵向分割线，使穿着者的身形显得修长。该设计对线的处理属于（ ） A.改变线的厚薄 B.改变线的长短 C.改变线的分布 D.改变线的数量 【答案】B 【解析】B项正确，长线具有修长柔美的效果，纵向贯穿的分割线拉长了视觉比例，属于线的长短变化。A项厚薄变化指平面型线与立体型线之分；D项数量变化针对点而言；C项分布变化指线在服装中的位置安排，三者均与纵向延伸的处理不符。 5.一款童装的衣身与裙摆分别使用同一组卡通形象，使上下两部分在观感上结成一体。该设计运用的形式美法则是（ ） A.平衡 B.节奏 C.呼应 D.对比 【答案】C 【解析】C项正确，呼应指使若干设计元素彼此关联、相互照看，从而在观感上结成一体，上下使用同一组形象正属此类。A项平衡指元素在空间中分配均匀；B项节奏指造型元素反复出现；D项对比指元素之间构成反差，三者均不符合题干描述。 6.关于服装中比例法则的表述，不正确的一项是（ ） A.黄金比例的比值约为0.618，较好的比例关系是3:5或5:8 B.渐变比例让色彩、长度、面积等按一定比值作阶梯式移动 C.不规则比例打破常规、比值悬殊，常用比值为1:1或2:1 D.比例法则处理服装各组成部分尺寸之间的对比关系 【答案】C 【解析】C项不正确，不规则比例打破常规、比值悬殊，一般为4:1或6:1，并非1:1或2:1。A项黄金比例的比值与常用比例关系表述正确；B项渐变比例的含义表述正确；D项比例法则的作用范围表述正确。 7.一款连衣裙的肩部较窄、衣摆宽松肥大，自上而下逐渐展开。该廓型的风格特征是（ ） A.简约、利落的男性化风格 B.可爱、活泼、浪漫 C.柔和、优美的女性化特点 D.时尚和幽默感 【答案】B 【解析】B项正确，肩部较窄、衣摆宽松肥大且自上而下逐渐展开的廓型为A型，呈现可爱、活泼、浪漫的效果。A项简约、利落的男性化风格是H型的特征；C项柔和、优美的女性化特点是X型的特征；D项时尚和幽默感是O型的特征。 8.一款服装需同时满足三项要求：①肩部轮廓明显外扩；②腰部不作收紧处理；③下摆宽度收窄至臀围以下。关于该服装的廓型及其变化所围绕的主要部位，正确的是（ ） A.H型，主要围绕腰部与臀部 B.A型，主要围绕肩部与臀部 C.O型，主要围绕腰部与底摆 D.T型，主要围绕肩部与底摆 【答案】D 【解析】D项正确，肩部外扩、下摆收窄形成上宽下窄的视觉效果，为T型；肩与底摆均为廓型变化的主要部位，与题设三项要求吻合。A项H型为筒形，且变化部位不涉及肩部；B项A型为上窄下宽，与要求相反；C项O型上下收紧、腰部宽松，与要求不符。 9.关于服装廓型变化部位的表述，不正确的一项是（ ） A.肩部按形状可分为正常肩、耸肩与落肩 B.腰部按腰线高低可分为高腰式、中腰式和低腰式 C.臀部按合体程度可分为平臀型与凸臀型 D.底摆按长度可分为长底摆和短底摆 【答案】C 【解析】C项不正确，臀部按合体程度可分为紧身型与宽松型，平臀型与凸臀型是按臀部造型划分的。A项肩部的形状分类表述正确；B项腰部按腰线高低的分类表述正确；D项底摆按长度的分类表述正确。 10.一款外套的设计要求为：①廓型呈上宽下窄之势；②面料选用质地细密、粗犷硬挺的厚重织物；③在人体模型上边设计边修改以即时观察造型效果。关于该方案的判断，正确的是（ ） A.廓型为A型，采用几何组合法，面料与廓型不匹配 B.廓型为X型，采用空间坐标法，面料与廓型不匹配 C.廓型为H型，采用直接造型法，面料与廓型匹配 D.廓型为T型，采用直接造型法，面料与廓型匹配 【答案】D 【解析】D项正确，上宽下窄为T型，质地细密的厚重面料多与H型、T型、O型相配，在人体模型上边设计边修改属于直接造型法，三项条件全部吻合。A项上宽下窄不是A型；B项X型腰部紧收，与要求不符；C项H型为筒形，与上宽下窄不符。 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11.服装款式构成中的点、线、面、体既是独立的个体，又是相互关联的整体。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。服装造型是运用美的形式法则有机地将点、线、面、体组合在一起，四者既是独立的个体又是相互关联的整体。 12.服装中面的表现形式既可以是服装裁片，也可以是印花、手绘等图案。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。面可由服装裁片来体现，也可由印花、手绘等图案体现，还可由披肩、包袋等面积较大的服饰品体现。 13.服装中的体由点移动的轨迹形成，其变化不必考虑人体的形态与运动需要。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。体由面的移动轨迹形成，并非由点的移动轨迹形成；且体的变化必须兼顾人体的形态以及运动时的变化需要。正确表述为：服装中的体由面的移动轨迹形成，其变化须兼顾人体的形态以及运动时的变化需要。 14.一款服装把腰带位置定在正常腰线上方，穿着后具有拉长腿部的视觉效果，该处理属于廓型变化中的高腰式。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。腰线偏高者成高腰式，高腰设计活泼，具有拉长腿部的视觉效果。 15.服装中的渐变比例打破常规、比值悬殊，一般取4:1或6:1。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。4:1或6:1是不规则比例的常用比值；渐变比例是让色彩、长度、面积等按一定比值作阶梯式移动，常用比值为3:4:6:8:12:24。正确表述为：服装中的不规则比例打破常规、比值悬殊，一般取4:1或6:1。 16.一款服装的上衣与下装分别使用同一色调的不同明度，使上下在观感上协调统一，该处理主要运用了呼应法则。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。呼应指使若干设计元素彼此关联、相互照看，从而在观感上结成一体，上下装使用同一色调的不同明度即属此类处理。 17.空间坐标法是把简单的几何图形加以组合变化而得到新廓型的方法，一般不必借助原型。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。把简单几何图形加以组合变化而得到新廓型的是几何组合法；空间坐标法是在服装原型或人体关键部位设立假想的空间坐标，通过移动坐标位置形成新廓型。正确表述为：几何组合法是把简单的几何图形加以组合变化而得到新廓型的方法，一般不必借助原型。 18.底摆按形态可分为规则底摆、对称底摆、不对称底摆、开放式底摆和收紧式底摆。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。底摆根据形态不同可形成规则底摆、对称底摆、不对称底摆、开放式底摆和收紧式底摆。 19.一款上衣在肩部加垫使肩线外扩，同时把下摆收窄，视觉中心集中于上半身；该处理只改变了肩部造型，与底摆无关。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。肩部与底摆均为廓型变化的主要部位，肩线外扩与下摆收窄同时发生，该处理对两个部位都作了改变。正确表述为：该处理同时改变了肩部与底摆两个部位。 20.服装廓型的三种设计方法中，直接造型法须预先完成完整的平面制图，再依图在人体模型上塑形。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。直接造型法是把布料直接披覆在人体模型上塑形，设计与修改同步进行，无须预先完成完整的平面制图。正确表述为：直接造型法把布料直接在人体模型上塑形，设计与修改同步进行。 三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21.服装款式构成中，起分割空间作用、由线的运动轨迹形成的是________。 【答案】面 22.服装中具有明显空间感与三维立体感、由面的移动轨迹生成的要素是________。 【答案】体 23.服装中的平衡法则一般包括对称和________两种形式。 【答案】均衡 24.服装中打破常规、比值悬殊，一般为4:1或6:1的比例关系称为________。 【答案】不规则比例 25.服装中的对比法则包括色彩对比、款式对比和________等。 【答案】面料对比 26.服装廓型变化所围绕的主要部位包括肩、腰、臀和________四个部位。 【答案】底摆 27.服装廓型的腰部变化中，按腰的松紧程度可分为束腰型和________。 【答案】松腰型 28.通过移动假想坐标的位置来获得新廓型的设计方法称为________。 【答案】空间坐标法 29.将廓型与适宜面料配伍：A型宜配质地轻薄、垂感较好的面料，H型、T型、O型宜配质地细密、粗犷硬挺的厚重面料；据此，一款采用厚重挺括织物制作的上衣，其廓型不宜采用________。 【答案】A型 30.一款上衣采用质地轻薄、垂感较好的面料制作，穿着后呈现柔美飘逸的效果；若把该面料更换为厚重挺括的织物，则其原有的飘逸效果将________。 【答案】减弱（或：消失） 四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分） 31.简述服装中点的数量变化及其视觉效果。 【答案】 （1）点按数量可分为单点、两点和多点三类。 （2）单点位于服装中心位置时有静止、平稳感，位于中心之外时则有灵动、活泼感。 （3）多点作直线排列时产生次序感与方向感，作曲线排列时产生韵律感与柔和感。 （4）多点大小相同且分布均匀时形成规则的次序感，大小不同时则产生丰富的立体感与视错觉。 32.简述服装中线的厚薄变化及立体型线的处理方法。 【答案】 （1）线的厚薄变化分为平面型与立体型两类。 （2）平面型线依附于衣身表面，不产生明显的立体起伏。 （3）立体型线可借助层叠、扭绞、搓捻或填充等手法做出。 （4）立体型线能增强服装的层次感与空间感，处理时须兼顾人体形态与服装风格。 33.简述服装中呼应与对比两种形式美法则的含义及其表现。 【答案】 （1）呼应指使若干设计元素彼此关联、相互照看，从而在观感上结成一体。 （2）呼应的表现如上下装使用同一色调或同一图案，使整体协调统一。 （3）对比指服装元素之间构成反差与组合关系，反差越大刺激感越强。 （4）对比的常见关系有色彩对比、款式对比和面料对比等。 34.简述服装廓型的分类方法。 【答案】 （1）按几何形表示，可分为长方形、正方形、三角形和梯形等。 （2）按物象型表示，可分为气球形、郁金香形、美人鱼形和酒瓶形等。 （3）按字母型表示，常见的有A型、H型、X型、T型和O型五种。 （4）腰部可从两方面描述：按腰线所在位置有高腰、中腰与低腰之分，按腰身松紧有束腰与松腰之分。 35.简述服装廓型的三种设计方法，并分析其各自的适用情形。 【答案】 （1）空间坐标法：在服装原型或人体关键部位设立假想空间坐标，移动其位置形成新廓型，适合需要精确控制关键部位的方案。 （2）几何组合法：把简单几何图形加以组合变化形成新廓型，一般不必借助原型，适合追求造型自由的方案。 （3）直接造型法：把布料直接披覆在人体模型上塑形，设计与修改同步进行，适合需要即时观察造型效果的方案。 （4）三种方法的自由度与精确度不同，选用时应结合设计要求、可用时间与观察条件确定。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》，依据《浙江省服装类理论知识高校招生职业技能考试大纲》编写。本专辑涵盖3门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第41卷为专题训练卷，按《服装设计》范围和要求编写。具体内容为： 4.服装款式构成： （1）理解服装款式构成（点、线、面、体）要素，掌握其运用。 （2）理解服装构成中的形式美法则及特征，学会其应用。 （3）了解服装廓形的概念，理解其分类特征及运用变化；了解服装廓形构成的影响因素。 浙江省《服装类考纲百套卷》第41卷 《服装设计》 服装款式构成 专题训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共10题，每小题2分，共20分） 1.服装款式构成的四要素中，其形成有赖于面的移动轨迹的是（ ） A.线 B.体 C.点 D.面 2.一款上衣在前胸与袖口处各点缀三颗大小相同的装饰扣，使观者视线随之移动。这些装饰扣在服装款式构成中所起的主要作用是（ ） A.分割空间，形成块面 B.引导视线，成为视觉焦点 C.连贯形体，产生变化 D.塑成立体，增强空间感 3.服装中线条按宽窄划分，宽线给人的观感是（ ） A.大气、刚硬 B.紧张、优雅 C.温和、含蓄 D.运动、自由 4.一款连衣裙自肩部至裙摆设置两条纵向分割线，使穿着者的身形显得修长。该设计对线的处理属于（ ） A.改变线的厚薄 B.改变线的长短 C.改变线的分布 D.改变线的数量 5.一款童装的衣身与裙摆分别使用同一组卡通形象，使上下两部分在观感上结成一体。该设计运用的形式美法则是（ ） A.平衡 B.节奏 C.呼应 D.对比 6.关于服装中比例法则的表述，不正确的一项是（ ） A.黄金比例的比值约为0.618，较好的比例关系是3:5或5:8 B.渐变比例让色彩、长度、面积等按一定比值作阶梯式移动 C.不规则比例打破常规、比值悬殊，常用比值为1:1或2:1 D.比例法则处理服装各组成部分尺寸之间的对比关系 7.一款连衣裙的肩部较窄、衣摆宽松肥大，自上而下逐渐展开。该廓型的风格特征是（ ） A.简约、利落的男性化风格 B.可爱、活泼、浪漫 C.柔和、优美的女性化特点 D.时尚和幽默感 8.一款服装需同时满足三项要求：①肩部轮廓明显外扩；②腰部不作收紧处理；③下摆宽度收窄至臀围以下。关于该服装的廓型及其变化所围绕的主要部位，正确的是（ ） A.H型，主要围绕腰部与臀部 B.A型，主要围绕肩部与臀部 C.O型，主要围绕腰部与底摆 D.T型，主要围绕肩部与底摆 9.关于服装廓型变化部位的表述，不正确的一项是（ ） A.肩部按形状可分为正常肩、耸肩与落肩 B.腰部按腰线高低可分为高腰式、中腰式和低腰式 C.臀部按合体程度可分为平臀型与凸臀型 D.底摆按长度可分为长底摆和短底摆 10.一款外套的设计要求为：①廓型呈上宽下窄之势；②面料选用质地细密、粗犷硬挺的厚重织物；③在人体模型上边设计边修改以即时观察造型效果。关于该方案的判断，正确的是（ ） A.廓型为A型，采用几何组合法，面料与廓型不匹配 B.廓型为X型，采用空间坐标法，面料与廓型不匹配 C.廓型为H型，采用直接造型法，面料与廓型匹配 D.廓型为T型，采用直接造型法，面料与廓型匹配 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11.服装款式构成中的点、线、面、体既是独立的个体，又是相互关联的整体。（ ） 12.服装中面的表现形式既可以是服装裁片，也可以是印花、手绘等图案。（ ） 13.服装中的体由点移动的轨迹形成，其变化不必考虑人体的形态与运动需要。（ ） 14.一款服装把腰带位置定在正常腰线上方，穿着后具有拉长腿部的视觉效果，该处理属于廓型变化中的高腰式。（ ） 15.服装中的渐变比例打破常规、比值悬殊，一般取4:1或6:1。（ ） 16.一款服装的上衣与下装分别使用同一色调的不同明度，使上下在观感上协调统一，该处理主要运用了呼应法则。（ ） 17.空间坐标法是把简单的几何图形加以组合变化而得到新廓型的方法，一般不必借助原型。（ ） 18.底摆按形态可分为规则底摆、对称底摆、不对称底摆、开放式底摆和收紧式底摆。（ ） 19.一款上衣在肩部加垫使肩线外扩，同时把下摆收窄，视觉中心集中于上半身；该处理只改变了肩部造型，与底摆无关。（ ） 20.服装廓型的三种设计方法中，直接造型法须预先完成完整的平面制图，再依图在人体模型上塑形。（ ） 三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21.服装款式构成中，起分割空间作用、由线的运动轨迹形成的是________。 22.服装中具有明显空间感与三维立体感、由面的移动轨迹生成的要素是________。 23.服装中的平衡法则一般包括对称和________两种形式。 24.服装中打破常规、比值悬殊，一般为4:1或6:1的比例关系称为________。 25.服装中的对比法则包括色彩对比、款式对比和________等。 26.服装廓型变化所围绕的主要部位包括肩、腰、臀和________四个部位。 27.服装廓型的腰部变化中，按腰的松紧程度可分为束腰型和________。 28.通过移动假想坐标的位置来获得新廓型的设计方法称为________。 29.将廓型与适宜面料配伍：A型宜配质地轻薄、垂感较好的面料，H型、T型、O型宜配质地细密、粗犷硬挺的厚重面料；据此，一款采用厚重挺括织物制作的上衣，其廓型不宜采用________。 30.一款上衣采用质地轻薄、垂感较好的面料制作，穿着后呈现柔美飘逸的效果；若把该面料更换为厚重挺括的织物，则其原有的飘逸效果将________。 四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分） 31.简述服装中点的数量变化及其视觉效果。 32.简述服装中线的厚薄变化及立体型线的处理方法。 33.简述服装中呼应与对比两种形式美法则的含义及其表现。 34.简述服装廓型的分类方法。 35.简述服装廓型的三种设计方法，并分析其各自的适用情形。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $