第39卷 色彩构成与服装色彩搭配【专题】《服装设计》浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》，依据《浙江省服装类理论知识高校招生职业技能考试大纲》编写。本专辑涵盖3门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第39卷为专题训练卷，按《服装设计》范围和要求编写。具体内容为： 2.色彩构成与服装色彩搭配： （1）了解色彩的种类、构成要素及特点，掌握其变化规律。 （2）理解色彩的对比、组合等特点。 （3）理解色彩的情感特点与实际应用。 （4）掌握服装配色原理与实际应用。 浙江省《服装类考纲百套卷》第39卷 《服装设计》 色彩构成与服装色彩搭配 专题训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共10题，每小题2分，共20分） 1.色彩引起兴奋感或沉静感的强弱与色彩三要素有关，其中影响最为显著的要素是（ ） A.纯度 B.明度 C.色相 D.光泽度 2.取色相环上相距90°～120°左右的两色并列，色相差距较大，画面效果强烈而醒目。该对比属于（ ） A.同类色对比 B.类似色对比 C.互补色对比 D.对比色对比 3.在服装配色中，能够使形体产生收缩效果、整体显得稳重又不失绚丽的颜色是（ ） A.灰色 B.白色 C.黑色 D.金色 4.上下装色相一致的一套服装，仅以加黑、加白的方式拉开明暗差距。若要使该配色的明度对比强度减弱，应采用的调整方式是（ ） A.缩小两色在明度中心轴上的层次间距 B.扩大两色在明度中心轴上的层次间距 C.使两色在色相环上的距离扩大到180° D.提高两色的纯度级差 5.一套以灰色为主色的服装，下列关于灰色搭配的说法不正确的一项是（ ） A.灰色属于无彩色系，不宜与无彩色搭配 B.明亮的灰色与紫色、青色、绿色很调和 C.较深沉的灰色与暖色调搭配效果较好 D.灰色性格居中，男女都可接受 6.色相对比与明度对比在形成依据与强弱衡量方式上的区别是（ ） A.前者由明暗差别形成，以两色明暗层次的间距衡量；后者由色相差别形成，以两色在色相环上的距离衡量 B.前者由色相差别形成，以两色在色相环上的距离衡量；后者由明暗差别形成，以两色明暗层次的间距衡量 C.两者均由纯度差别形成，均以纯度轴上的级差衡量 D.两者均由两色的面积大小衡量，与色相和明暗无关 7.服装配色中，主色调相配的核心要求是（ ） A.各色面积相等，以体现整体的均衡 B.只使用一种颜色，不再搭配其他颜色 C.主色在整体服饰中的占比最大，或置于最显眼、最重要的位置 D.辅色的面积应大于主色，以突出辅色 8.一套服装的上下装两色明暗相差5个层次，两色都处在偏亮的层次上。该明度对比的基调是（ ） A.中中调 B.低中调 C.高短调 D.高中调 9.一套服装以大面积的高纯度色为主色，配以小块低纯度灰色，整体色彩沉稳而不失鲜明。据此可判断，该配色主要运用的是（ ） A.色相对比中的互补色对比 B.明度对比中的长调 C.同类色相配 D.纯度对比中通过面积比例形成的调和 10.一套服装以大面积的低明度冷色为主色，另以小块高明度暖色作点缀，整体显得沉稳而有生气。关于该配色，下列判断正确的是（ ） A.主色具有后退感、点缀色具有前进感，两者通过面积比例形成主从关系 B.两色构成色相对比，色相距离为180° C.两色构成纯度对比，纯度级差在7级以上 D.两色的明度相同，不产生明度对比 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11.服装配色中，明度对比与纯度对比的形成依据相同，均以两色在明度中心轴上的层次间距衡量。（ ） 12.服装配色中，无彩色系的黑、白、灰只宜与有彩色搭配，不宜在无彩色系内部相互搭配。（ ） 13.色彩是有情感的，可以表达情绪，能使人产生丰富的感觉和联想。（ ） 14.服装配色中，同类色相配以明暗深浅产生新色，其效果单纯、稳重、统一、和谐。（ ） 15.两种个性强烈的颜色相配时，若使两者的面积尽量相等，则搭配效果最为协调。（ ） 16.任何色彩都同时具备色相、明度和纯度三个基本特征。（ ） 17.服装配色中，为使主色调相配取得层次感，主色应安排在次要位置，由辅色占据最大面积。（ ） 18.色彩的轻重感主要与纯度有关，纯度越低的色彩越显得轻飘。（ ） 19.色相环中相距180°的两色并列时，颜色差距最为刺激强烈，该对比属于互补色对比。（ ） 20.一套服装以低纯度色占据大面积、领口处以小块高纯度色点缀，整体显得质朴而不失明快。（ ） 三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21.在色彩按视觉感受划分的三类中，具有光泽感、独立存在的色彩感觉是________色。 22.在色彩分类中，由三原色相混以及三原色与黑、白、灰相混而成的色彩，统称为________色。 23.上下装两色取自色相环上相距约30°的位置，色相相近，靠明暗深浅产生新色，这一配色方法称为________相配。 24.上下装两色分别取自色相环上相距150°的位置，两色个性强烈、面貌多样，该方法属于________相配。 25.两色在色相环上相距约60°，或偏暖或偏冷，彼此含有共同的色彩元素，属于________相配。 26.色彩的前进感与后退感属于视错觉；其中明度低、对比弱、面积小而分散的颜色多具有________感。 27.明度对比的强弱取决于两色在明度中心轴上相隔的层次数；其中相隔3个层次以内的调式称为________。 28.两色在纯度轴上相隔的级差为5级时，其纯度对比既不属于弱对比，也不属于强对比，而属于纯度________对比。 29.上下装两色取自同一色相，一色加白、一色加黑，两色在明度中心轴上相距9个层次；两色均处于偏暗区间。据此可知，该配色的明度对比调式为长调，其明度基调为________基调。 30.两色明暗层次的间距为6个层次，且两色都取自偏亮的区域。据此可知，该配色在明度对比中属于中调，其明度基调为________基调。 四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分） 31.简述色彩性格的四种类型及特点。 32.简述色彩三要素中明度与纯度各自的含义及变化方式。 33.简述色彩的兴奋与沉静感、鲜艳与质朴感的形成依据。 34.简述服装配色中纯度对比的强弱划分及通过面积比例进行调和的方法。 35.一套服装以低明度色为主，另在领口、袖口配以小块高纯度色。简述该配色在明度与纯度两方面的处理依据，并分析其整体色彩效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：浙江省（单独招生考试）《服装类考纲百套卷》，依据《浙江省服装类理论知识高校招生职业技能考试大纲》编写。本专辑涵盖3门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第39卷为专题训练卷，按《服装设计》范围和要求编写。具体内容为： 2.色彩构成与服装色彩搭配： （1）了解色彩的种类、构成要素及特点，掌握其变化规律。 （2）理解色彩的对比、组合等特点。 （3）理解色彩的情感特点与实际应用。 （4）掌握服装配色原理与实际应用。 浙江省《服装类考纲百套卷》第39卷 《服装设计》 色彩构成与服装色彩搭配 专题训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单选题（本大题共10题，每小题2分，共20分） 1.色彩引起兴奋感或沉静感的强弱与色彩三要素有关，其中影响最为显著的要素是（ ） A.纯度 B.明度 C.色相 D.光泽度 【答案】A 【解析】A项正确，色彩的兴奋与沉静感和色彩三要素都有关系，尤其以纯度的影响最大，纯度越高的色彩兴奋感越强，纯度越低的色彩沉静感越强。C项色相、B项明度对兴奋与沉静感虽有影响，但不是影响最大者；D项光泽度是光泽色的特征，不属于色彩三要素。 2.取色相环上相距90°～120°左右的两色并列，色相差距较大，画面效果强烈而醒目。该对比属于（ ） A.同类色对比 B.类似色对比 C.互补色对比 D.对比色对比 【答案】D 【解析】D项正确，色相环上相距90°～120°左右的两色色相差距较大，构成对比色对比，画面效果强烈、醒目。A项同类色对比的色相距离在30°以内；B项类似色对比的色相距离为60°左右；C项互补色对比的色相距离为180°，三者均与题设距离不符。 3.在服装配色中，能够使形体产生收缩效果、整体显得稳重又不失绚丽的颜色是（ ） A.灰色 B.白色 C.黑色 D.金色 【答案】C 【解析】C项正确，黑色富于表情，与各种颜色都是最佳搭配色，与形体结合后产生收缩的效果，显得稳重又不失绚丽。B项白色明度最高、扩张作用最强；A项灰色明度居中，由黑与白混合而成，效果柔和、高雅；D项金色属于光泽色，是独立存在的色彩感觉，三者都不具有题述的收缩效果。 4.上下装色相一致的一套服装，仅以加黑、加白的方式拉开明暗差距。若要使该配色的明度对比强度减弱，应采用的调整方式是（ ） A.缩小两色在明度中心轴上的层次间距 B.扩大两色在明度中心轴上的层次间距 C.使两色在色相环上的距离扩大到180° D.提高两色的纯度级差 【答案】A 【解析】A项正确，明度对比的强弱由两色在明度中心轴上相距的层次数决定，缩小层次间距可使对比强度减弱。B项扩大间距会增强对比；C项扩大到180°属于色相上的互补色对比，与减弱明度对比无关；D项提高纯度级差会增强纯度对比，三者都不能减弱该配色的明度对比。 5.一套以灰色为主色的服装，下列关于灰色搭配的说法不正确的一项是（ ） A.灰色属于无彩色系，不宜与无彩色搭配 B.明亮的灰色与紫色、青色、绿色很调和 C.较深沉的灰色与暖色调搭配效果较好 D.灰色性格居中，男女都可接受 【答案】A 【解析】A项说法不正确，灰色是黑色和白色的混合色，属于无彩色系，既可与其他无彩色搭配，也可与有彩色搭配，并非不宜与无彩色搭配。B项明亮的灰色与紫、青、绿很调和，表述正确；C项较深沉的灰色需与暖色调搭配才能取得很好的效果，表述正确；D项灰色柔和、高雅、稳重，性格居中，男女都可接受，表述正确。 6.色相对比与明度对比在形成依据与强弱衡量方式上的区别是（ ） A.前者由明暗差别形成，以两色明暗层次的间距衡量；后者由色相差别形成，以两色在色相环上的距离衡量 B.前者由色相差别形成，以两色在色相环上的距离衡量；后者由明暗差别形成，以两色明暗层次的间距衡量 C.两者均由纯度差别形成，均以纯度轴上的级差衡量 D.两者均由两色的面积大小衡量，与色相和明暗无关 【答案】B 【解析】B项正确，色相对比由色相差别形成，其强弱随两色在色相环上的距离而改变；明度对比由明暗差别形成，其强弱由两色明暗层次的间距决定，两者的形成依据与衡量方式各不相同。A项把两者的形成依据与衡量方式相互颠倒；C项所述是纯度对比；D项面积大小不构成色相对比与明度对比的形成依据，三者均不正确。 7.服装配色中，主色调相配的核心要求是（ ） A.各色面积相等，以体现整体的均衡 B.只使用一种颜色，不再搭配其他颜色 C.主色在整体服饰中的占比最大，或置于最显眼、最重要的位置 D.辅色的面积应大于主色，以突出辅色 【答案】C 【解析】C项正确，主色调相配先选定起主导作用的基调与主色，主色在整体服饰中的占比应最大，或置于最显眼、最重要的位置，辅色的选择应重点考虑基调的性质。A项各色面积相等会使画面缺少主从层次；B项只使用一种颜色不属于主色调相配；D项辅色面积大于主色会颠倒主从关系，三者都不是主色调相配的要求。 8.一套服装的上下装两色明暗相差5个层次，两色都处在偏亮的层次上。该明度对比的基调是（ ） A.中中调 B.低中调 C.高短调 D.高中调 【答案】D 【解析】D项正确，两色明暗相差5个层次属中调，两色都处在偏亮的层次上者构成高明度对比，故为高中调。A项中中调要求两色处在明度居中的层次上；B项低中调要求两色处在偏暗的层次上；C项高短调要求明暗相差在3个层次以内，三者均与题设条件不符。 9.一套服装以大面积的高纯度色为主色，配以小块低纯度灰色，整体色彩沉稳而不失鲜明。据此可判断，该配色主要运用的是（ ） A.色相对比中的互补色对比 B.明度对比中的长调 C.同类色相配 D.纯度对比中通过面积比例形成的调和 【答案】D 【解析】D项正确，由大面积高纯度色与小块低纯度色相配而整体沉稳鲜明反推，该配色以纯度差异为基础，并通过一大一小的面积比例形成主从关系，使强烈对比趋于协调。A项互补色对比要求两色在色相环上相距180°，题中未给出该条件；B项明度对比以明暗层次间距衡量，题中差异来自纯度；C项同类色相配以30°以内的相近色相为前提，与题设不符。 10.一套服装以大面积的低明度冷色为主色，另以小块高明度暖色作点缀，整体显得沉稳而有生气。关于该配色，下列判断正确的是（ ） A.主色具有后退感、点缀色具有前进感，两者通过面积比例形成主从关系 B.两色构成色相对比，色相距离为180° C.两色构成纯度对比，纯度级差在7级以上 D.两色的明度相同，不产生明度对比 【答案】A 【解析】A项正确，冷色、低明度色具有后退感，暖色、高明度色具有前进感，以大面积为主色、小块作点缀，两者通过面积比例形成主从关系，使整体沉稳而有生气。B项题中未给出两色在色相环上的距离；C项题中差异来自明度与冷暖倾向，不以纯度级差衡量；D项两色一为低明度、一为高明度，明度并不相同，三者均不正确。 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11.服装配色中，明度对比与纯度对比的形成依据相同，均以两色在明度中心轴上的层次间距衡量。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。明度对比以两色在明度中心轴上相距的层次数衡量，纯度对比以两色在纯度轴上的级差衡量，两者的形成依据并不相同。正确表述为：明度对比以层次间距衡量，纯度对比以纯度级差衡量，两者的形成依据不同。 12.服装配色中，无彩色系的黑、白、灰只宜与有彩色搭配，不宜在无彩色系内部相互搭配。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。黑、白、灰属于无彩色系，既可与各类有彩色自由搭配，也可在无彩色系内部相互搭配，并可活跃在各种风格之中。正确表述为：服装配色中，无彩色系的黑、白、灰既可与各类有彩色自由搭配，也可在无彩色系内部相互搭配。 13.色彩是有情感的，可以表达情绪，能使人产生丰富的感觉和联想。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。色彩是有情感的，可以表达情绪，能使人产生丰富的感觉和联想；色彩是感性和理性的统一，服装设计者须熟悉色彩、了解色彩、把握色彩的特性。 14.服装配色中，同类色相配以明暗深浅产生新色，其效果单纯、稳重、统一、和谐。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。同类色相配所取的颜色色相相同或相近，靠明暗深浅产生新色，其感受单纯、稳重、统一、和谐，效果端庄、高格调，但变化较少，容易产生单调感。 15.两种个性强烈的颜色相配时，若使两者的面积尽量相等，则搭配效果最为协调。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。两种个性强烈的颜色若面积相等，冲突过大，难以取得协调。正确表述为：两种个性强烈的颜色相配时，应调整两者的面积比例，使之一大一小，形成主从关系。 16.任何色彩都同时具备色相、明度和纯度三个基本特征。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。任何色彩都具备色相、明度、纯度三个基本特征，在色彩学上称为色彩的三要素、三属性或三特征，三者缺一不可。 17.服装配色中，为使主色调相配取得层次感，主色应安排在次要位置，由辅色占据最大面积。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。主色调相配要求主色占据整体服饰的最大面积，或置于最显眼、最重要的位置，辅色的选择重点考虑基调的性质。正确表述为：主色调相配时主色应占据最大面积或置于最显眼、最重要的位置，由辅色起陪衬作用。 18.色彩的轻重感主要与纯度有关，纯度越低的色彩越显得轻飘。（ ） 【答案】× 【解析】该表述不成立。色彩的轻重感主要与明度有关，明度低的色彩易使人联想钢铁、大理石等物品，产生沉重、稳定、降落的感觉。正确表述为：色彩的轻重感主要与明度有关，明度低的色彩产生沉重、稳定、降落的感觉。 19.色相环中相距180°的两色并列时，颜色差距最为刺激强烈，该对比属于互补色对比。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。色相环中相距180°的两色颜色差距最为刺激强烈，构成互补色对比，其效果极端炫目抢眼，双方个性强烈。 20.一套服装以低纯度色占据大面积、领口处以小块高纯度色点缀，整体显得质朴而不失明快。（ ） 【答案】√ 【解析】该表述成立。低纯度色占据大面积，整体呈现质朴、含蓄的感受；小块高纯度色在沉稳的基调中形成鲜明对比，并通过一大一小的面积比例与主色构成主从关系，使整体显得质朴而不失明快。 三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21.在色彩按视觉感受划分的三类中，具有光泽感、独立存在的色彩感觉是________色。 【答案】光泽 22.在色彩分类中，由三原色相混以及三原色与黑、白、灰相混而成的色彩，统称为________色。 【答案】有彩 23.上下装两色取自色相环上相距约30°的位置，色相相近，靠明暗深浅产生新色，这一配色方法称为________相配。 【答案】同类色 24.上下装两色分别取自色相环上相距150°的位置，两色个性强烈、面貌多样，该方法属于________相配。 【答案】不同色彩 25.两色在色相环上相距约60°，或偏暖或偏冷，彼此含有共同的色彩元素，属于________相配。 【答案】邻近色 26.色彩的前进感与后退感属于视错觉；其中明度低、对比弱、面积小而分散的颜色多具有________感。 【答案】后退 27.明度对比的强弱取决于两色在明度中心轴上相隔的层次数；其中相隔3个层次以内的调式称为________。 【答案】短调 28.两色在纯度轴上相隔的级差为5级时，其纯度对比既不属于弱对比，也不属于强对比，而属于纯度________对比。 【答案】中 29.上下装两色取自同一色相，一色加白、一色加黑，两色在明度中心轴上相距9个层次；两色均处于偏暗区间。据此可知，该配色的明度对比调式为长调，其明度基调为________基调。 【答案】低明度 30.两色明暗层次的间距为6个层次，且两色都取自偏亮的区域。据此可知，该配色在明度对比中属于中调，其明度基调为________基调。 【答案】高明度 四、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分） 31.简述色彩性格的四种类型及特点。 【答案】 （1）红色型：外向、积极、自信坚定。 （2）黄色型：开朗乐观，善于社交并富有热情。 （3）蓝色型：认真、保守、理智，善于分析和进行逻辑思维，在习惯与兴趣方面谨慎、稳健、追求完美。 （4）绿色型：较平和、乐于助人、排斥竞争和冲突。 32.简述色彩三要素中明度与纯度各自的含义及变化方式。 【答案】 （1）明度指色彩的明暗程度，在某种颜色中加入黑色其明度降低，加入白色其明度升高。 （2）纯度指色彩的鲜艳程度，又称彩度、鲜艳度或饱和度。 （3）纯度的高低取决于色彩中含灰量的多少，含灰量越大纯度越低。 （4）在三维色立体球上，颜色由球面向中心轴作水平移动时，其纯度逐渐降低。 33.简述色彩的兴奋与沉静感、鲜艳与质朴感的形成依据。 【答案】 （1）兴奋与沉静感由色彩三要素共同决定，其中纯度的作用最为显著。 （2）纯度高的色彩兴奋感强，纯度低的色彩沉静感强。 （3）鲜艳与质朴感同样受三要素影响，其中与纯度的关系最大。 （4）纯度高、明度高以及强对比的色彩感觉鲜艳、强烈；纯度低、明度低以及弱对比的色彩感觉质朴、含蓄。 34.简述服装配色中纯度对比的强弱划分及通过面积比例进行调和的方法。 【答案】 （1）纯度对比由两色的纯度差别形成，其强弱按纯度轴上的级差衡量。 （2）纯度对比按级差的大小划分为弱对比、中对比与强对比三级。 （3）对比过强时可通过调整两色的面积比例进行调和，使两者形成主从关系。 （4）面积一大一小的处理能使强烈对比趋于协调，整体效果沉稳而不失鲜明。 35.一套服装以低明度色为主，另在领口、袖口配以小块高纯度色。简述该配色在明度与纯度两方面的处理依据，并分析其整体色彩效果。 【答案】 （1）明度方面：以低明度色为主构成低明度基调，其对比强弱由两色明暗层次的间距决定，间距越大对比越强。 （2）纯度方面：高纯度色与低纯度色相配构成纯度对比，其强弱由两色的纯度级差决定。 （3）面积处理：低明度色占据大面积，高纯度色以小面积用于领口、袖口，两者形成主从关系，使强烈对比趋于协调。 （4）整体效果：大面积低明度色带来稳重、低沉感，小块高纯度色在沉稳的基调中形成鲜明对比，使整体配色既稳重又富有生气。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $