精品解析：湖南省张家界市桑植县2024-2025学年八年级上学期11月期中历史试题

2024年下学期八年级期中教学质量监测 历史试卷 考生注意：全卷共两大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 时空观念是历史学科核心素养之一。根据下列时空坐标所示的历史场景判断，与之相符的主题是（ ） A. 中国近代化的主要进程 B. 中国民族危机加剧 C. 新民主主义革命的开始 D. 资产阶级民主革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.时间轴反映的依次是洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，这四件事是中国近代化从器物、制度到思想层面的探索历程，正确。 B.材料中的事件是国人主动开展的救国探索，不是侧重描述民族危机不断加深的过程，与时间轴事件主旨不符，错误。 C.新民主主义革命开端是1919年五四运动，时间轴截止到1915年，没有该历史事件，不能概括这一时间轴主题，错误。 D.洋务运动属于地主阶级自救运动，不属于资产阶级民主革命，该说法无法涵盖时间轴上全部历史事件，错误。 2. “粤中鸦片烟满地，虽乞儿亦啖（dàn）之”对此材料解读正确的是（ ） A. 鸦片战争爆发后中国的社会现状 B. 鸦片走私使中国社会性质发生变化 C. 是统治阶级中有识之士禁烟的原因之一 D. 中国的经济实力雄厚 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争爆发前，鸦片走私已在中国泛滥，材料反映的是鸦片战争前的社会状况，而非战争爆发后的现状，错误。 B.中国社会性质发生变化是鸦片战争后《南京条约》签订的结果，而非鸦片走私本身直接导致，错误。 C.材料中“鸦片烟满地，虽乞儿亦啖之”反映了鸦片泛滥已严重危害社会各阶层，这正是统治阶级中有识之士主张禁烟的重要原因之一，正确。 D.鸦片大量输入导致中国白银大量外流，经济受到严重冲击，并非“经济实力雄厚”，错误。 3. 《给葛罗男爵先生的训令》（1857年5月9日）中说到：“因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。”与此内容有关的事件是（ ） A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 洋务运动 D. 太平天国运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一次鸦片战争发生于1840—1842年，时间与题干1857年不符，错误。 B.第二次鸦片战争爆发于1856年，英法企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益，与材料“修订条约、打开商业道路”、1857年的时间吻合，正确。 C.洋务运动是清朝内部的自救运动，目的是自强求富，不是列强修订条约扩大通商，错误。 D.太平天国运动是农民起义，和列强想要扩大对华商业贸易的诉求无关，错误。 4. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”这一内容出自（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《南京条约》 C. 《资政新篇》 D. 《新青年》 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”出自太平天国颁布的《天朝田亩制度》。该文件主张按人口平均分配土地，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，正确。 B.《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约，与材料内容无关，错误。 C.《资政新篇》是洪仁玕提出的改革方案，主张发展资本主义，但并未提出平均分配土地的主张，错误。 D.《新青年》是新文化运动的主要阵地，与材料内容无关，错误。 5. 1871年曾国藩《拟选子弟出洋学艺折》中说道：“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。”可见，清政府派遣留学生的主要目的是（ ） A. 游历西洋 B. 开眼看世界 C. 师夷长技以自强 D. 加强国际交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。”可知，曾国藩试图通过选派留学生的方式培养新式人才，学习西方先进技术，最终达到富国强兵的目的，即师夷长技以自强，C项正确；游历西洋是学习的途径，而不是目的，排除A项；开眼看世界是林则徐的主张，排除B项；题干材料主要强调洋务运动师夷长技以自强的目的，并非为了加强国际交流，排除D项。故选C项。 6. “冲击——反应”模式是史学界解释中国近代历史的理论模式之一，其内涵是指中国因列强对中国进行冲击而产生的反应。读下图，外部“冲击”导致中国知识界强烈要求改变现状的“反应”发生在图中的哪一年？（ ） A. 1872年 B. 1895年 C. 1898年 D. 1911年 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“导致中国知识界强烈要求改变现状”和所学知识可知，1895年，甲午战争中国战败的消息传到京城，康有为、梁启超等在京赶考的学子发起了公车上书，B项正确；1872年出国留学属于洋务运动的内容，与材料主旨不符，排除A项；1898年德国强租胶州湾，民族危机加深，中国随后掀起了戊戌变法运动，排除C项；武昌起义是资产阶级革命派发起的，排除D项。故选B项。 7. 中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。孙中山的三民主义不包括（ ） A. 民权 B. 民主 C. 民族 D. 民生 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，孙中山领导的辛亥革命的指导思想是三民主义，包括民族主义、民权主义、民生主义，民主与三民主义无关，B符合题意，选择B项；民权、民族、民生均是三民主义的内容，ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。 8. 中华民国成立后，以1912年为民国元年。下图所示事件发生于（ ） A. 民国七年 B. 民国八年 C. 民国九年 D. 民国十年 【答案】B 【解析】 【详解】A.民国七年换算为公元1918年。图片中游行队伍高举“废除不平等条约”“外争主权，内除国贼”等标语，反映的是1919年爆发的五四运动，民国七年是1918年，错误。 B.民国纪年以1912年为元年，换算公式为：公元年份－1912＋1＝民国年份。1919－1912＋1＝8，即民国八年。图片反映的是1919年五四运动，发生于民国八年，正确。 C.民国九年换算为公元1920年，与图片反映的五四运动爆发的1919年不符，错误。 D.民国十年换算为公元1921年，与图片反映的五四运动爆发的1919年不符，错误。 9. “万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。”以下选项与这一材料相关史实不符的是（ ） A. 该材料出自孙中山的檄文 B. 材料中所说“民贼”是段祺瑞 C. 材料所针对的是复辟帝制 D. 材料发表的目的是维护共和制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，材料中的“民贼”是袁世凯，不是段祺瑞，B项符合题意，选择B项；袁世凯的复辟活动令举国哗然，孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度，A项不符合题意，排除A项；袁世凯企图复辟帝制，孙中山发文批判，C项不符合题意，排除C项；孙中山发表《讨袁檄文》以号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 10. 北洋军阀时期，老百姓家门口的对联由“民国万岁，天下太平”改为“民国万税，天下太贪”，中国政治、社会黑暗腐败。这与当时哪一政治局面密切相关（ ） A. 贪官横行 B. 割地赔款 C. 徭役繁多 D. 军阀混战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“老百姓门口的对联由‘民国万岁，天下太平’改为‘民国万税，天下太贫’，中国政治、社会黑暗腐败”和所学知识可知，北洋军阀统治时期，当时苛捐杂税横行，政治腐败、社会黑暗。造成这一结果的原因是袁世凯去世之后，北洋军阀分裂，军阀混战，D项正确；贪官横行不是北洋军阀时期典型政治特点，排除A项；北洋军阀时期中国已经完全沦为半殖民地半封建社会，列强实行以华制华，且题干材料没有体现割地赔款的内容，排除B项；徭役繁多不属于政治局面，排除C项。故选D项。 11. 用关键词标记重大历史内容是学习历史的重要方法。以下历史内容与关键词，按照时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 自强求富——变法图强——民主共和 B. 自强求富——民主共和——变法图强 C. 三民主义——自强求富——民主科学 D. 民主科学——三民主义——自强求富 【答案】A 【解析】 【详解】A.自强求富是洋务运动（19世纪60-90年代）的口号，变法图强是戊戌变法（1898年）的主张，民主共和是辛亥革命（1911年）的目标，时间顺序由早到晚，正确。 B.变法图强发生在民主共和的探索之前，顺序颠倒，错误。 C.自强求富对应的洋务运动时间最早，不应放在三民主义之后，错误。 D.自强求富对应的洋务运动时间最早，不应放在最后，错误。 12. “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界”材料所说的“德、赛两先生”指的是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 维新变法 【答案】C 【解析】 【详解】A.“自强求富”是洋务运动的口号，与“德、赛两先生”无关，错误。 B.“民主共和”是辛亥革命追求的政治目标，与“德、赛两先生”不完全对应，错误。 C.材料出自陈独秀《新青年》，“德先生”指民主（Democracy），“赛先生”指科学（Science），新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，正确。 D.“维新变法”是戊戌变法的主张，与“德、赛两先生”无关，错误。 13. 1919年6月3日后，五四运动的中心由北京转移到上海，运动主力由学生变成了工人，发展成为一场席卷全国声势浩大的群众性爱国运动。五四运动的历史地位是（ ） A. 新民主主义革命的开端 B. 基本推翻了北洋军阀的统治 C. 取得了反帝斗争的完全胜利 D. 结束了两千多年的君主专制制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“五四运动的历史地位”结合所学可知，五四运动是一场彻底地反帝反封建的爱国主义运动，是我国新民主主义革命的开始，A项正确；北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，排除B项；五四运动并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，没有取得反帝斗争的完全胜利，排除C项；辛亥革命结束了我国两千多年的君主专制制度，排除D项。故选A项。 14. 1913年的春节有一点和往年不同，这已是这一年里的第二个“新年”了。一个多月前，中华民国刚刚庆祝了成立后的第一个元旦。在老百姓的口中，元旦被称为“新新年”，以区别于传统春节的“旧新年”。这反映了（ ） A. 辛亥革命缺乏群众基础 B. 普通民众对西学的全盘接受 C. 传统习俗受到猛烈冲击 D. 社会转型期间新旧思想并存 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1913年的春节有一点和往年不同”“元旦被称为‘新新年’，以区别于传统春节的‘旧新年’”并结合所学知识可知，春节是中华民族的传统节日。1912年1月1日中华民国建立，以这一天为元旦，也就是后面老百姓俗称的“新新年”，这体现了社会转型期间新旧思想并存，D项正确；辛变革命缺乏群众基础是其局限性，与题干信息不符，排除A项；春节和元旦都属于中国文化，与西学无关，排除B项；传统习俗受到猛烈冲击的表现主要体现在全球化背景下西方节日的传入和消费方式的重大变革，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 15. 红色革命精神是中国共产党的宝贵财富。不属于下图“红色革命精神”内容的是（ ） A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 C. 救国救民、付出一切的牺牲精神 D. 立党为公、忠诚为民的奉献精神 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中反映的是中共一大在南湖红船召开的历史场景。开天辟地、敢为人先的首创精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 B.坚定理想、百折不挠的奋斗精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 C.“救国救民、付出一切的牺牲精神”不是“红船精神”的表述内容，而是其他革命精神（如长征精神、抗战精神等）的体现，错误。 D.立党为公、忠诚为民的奉献精神是“红船精神”的重要内容，属于图中“红色革命精神”的内容，正确。 16. 历史教学的目标是培养学生历史学科核心素养，而时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生的先后顺序是（ ） ①袁世凯称帝②护国战争③二次革命④宋教仁遇刺 A. ④①③② B. ④③①② C. ①③④② D. ①④③② 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，1915年末，袁世凯下令以1916年为中华帝国洪宪元年，准备在元旦举行登基大典称帝；袁世凯复辟帝制的活动令举国哗然，孙中山发表《讨袁檄文》，组织爱国豪杰，共同奋起，维护共和制度。1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发；宋案发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责，他决定武力镇压国民党，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动了“二次革命”；1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡，这就是民国初年震惊全国的“宋案”。按时间顺序排列为④③①②，B正确；ACD事件排列顺序不对，排除；故选B。 二、非选择题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 随着鸦片战争的爆发，中国的社会危机不断加剧。阅读材料，回答下列问题。 材料一 一位英国人也说：“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算是仁慈的。我们没有毁灭非洲人的肉体……没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体……” ——马克思《鸦片贸易史》 材料二 对于中国人来说，这场战争是一块界碑它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下耻辱的印记。我，没有到过圆明园，但，我感到灼伤的痛楚，我听见你在低泣…… ——张晋松《我没有到过圆明园》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈鸦片走私带来的严重危害。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“这场战争是一块界碑”的理由。 （3）材料三反映了哪一历史事件？结合上述三则材料和所学知识，你获得了什么启示？ 【答案】（1）危害：腐蚀、败坏和毁灭了人的精神与肉体；削弱军队战斗力；白银大量外流；加重人民生活负担；导致政治腐败，社会矛盾加剧。 （2）鸦片战争改变了中国历史发展的进程；中国独立主权的完整遭到破坏，被迫卷入资本主义世界市场，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端：中国人民革命任务由反封建转变为反帝反封建；社会根本矛盾开始由封建主义和人民大众的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾以及封建主义和人民大众的矛盾。 （3）事件：火烧圆明园；启示：落后就要挨打，弱国无外交（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 危害：“可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体”并结合所学知识→腐蚀、败坏和毁灭了人的精神与肉体；另外，鸦片泛滥，使白银大量外流直接威胁到清政府的财政；许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，从鸦片战争对中国社会性质的影响分析，鸦片战争改变了中国历史发展的进程；中国独立主权的完整遭到破坏，被迫卷入资本主义世界市场，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端：中国人民革命任务由反封建转变为反帝反封建；社会根本矛盾开始由封建主义和人民大众的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾以及封建主义和人民大众的矛盾。因此说这场战争是一块界碑。 【小问3详解】 历史事件：“一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去了你的美丽，也在我的脸上，烙下了耻辱的印记。我，没有到过圆明园。但，我感到灼伤的痛楚，我听见你在低泣”结合所学知识→材料反映的是1860年英法联军对圆明园进行大肆抢劫，之后又放火焚烧，史称“火烧圆明园”。 启示：本题是开放性题目，言之有理即可。根据上述材料和所学知识，从战争失败的原因和启示分析，如落后就要挨打，弱国无外交；我们应该勿忘国耻，奋发图强，加快经济建设，提高综合国力等。 18. 民族危机加剧促进了民族意识的觉醒，阅读以下材料，回答问题。 材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——李鸿章 材料二 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。 ——梁启超《戊戌政变记》 材料三 本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦，朕率慈驾，京师云扰。迭命庆亲王奕助、大学时李鸿章作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款。昨据奕助等电呈各国和议十二款大纲，业已照允，仍电饬该全权大臣，将详细节目，悉心酌核，量中华之物力，结与国之欢心，既有诲祸之机，宜颁自责之诏，朝廷一切委曲难言之苦衷，不得不为尔天下臣民明谕之。 ——故宫博物馆明清档案部编《上谕》 材料四 经此次失败（1900年惠州起义）而后，回顾中国之人心，已觉与前有别矣。……加以八国联军之破北京，清后、帝之出走，议和之赔款九万万两而后，则清廷之威信已扫地无余……有志之士，多起救国之思，而革命风潮自此萌芽矣。 ——《孙中山自述》 （1）根据材料一并结合时代背景分析当时“中国欲学习外国利器”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识分析甲午战争后中国所面临的危机。 （3）材料三中的“拳匪”指的是什么事件？导致了什么后果？ （4）根据材料三和四并结合所学知识，分析导致“革命风潮自此萌芽”的原因有哪些？ 【答案】（1）原因：工业革命后，西方工业化的武器装备明显优于中国；第二次鸦片战争战败迫使清政府必须采取改革措施以增强国家实力，保卫国家主权；太平天国运动加剧了清政府的统治危机。 （2）危机：甲午中日战争后签订的《马关条约》产生了巨额赔款，使清政府进一步加紧对人民的搜刮，激化了阶级矛盾；同时大量举借外债，使列强进一步控制了中国的经济命脉；新开的通商口岸使外国侵略势力深入中国腹地，大大加深了中国半殖民地半封建化的程度：列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临空前严重的危机。 （3）事件：义和团运动；后果：八国联军侵华战争，清政府战败后被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为列强统治中国的工具。 （4）原因：《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府成为帝国主义统治中国的工具；列强的侵略以及统治者的腐朽加深了中国的民族危机；民族资本主义经济的发展给革命奠定了一定经济基础；西方民主思想的传播一定程度上促进了中国人民思想的解放。 【解析】 【小问1详解】 原因：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器”→提炼“工业革命后，西方工业化的武器装备明显优于中国”。结合时代背景，当时中国面临内忧外患，内忧体现在太平天国运动等农民起义沉重打击了清王朝的统治；外患体现在第二次鸦片战争后，清政府与列强暂时“和好”，但列强的侵略依然存在，边疆危机初现，洋务派主张“师夷长技以自强”，目的是利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。 【小问2详解】 危机：“实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也”→提炼“列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临空前严重的危机”。结合教材所学知识，甲午中日战争后，清政府被迫签订《马关条约》，割地赔款，大大加深了中国的半殖民地化程度。随后，强占租借地（如德国强占胶州湾，俄国强占旅顺、大连等）；划分“势力范围”（如长江流域为英国势力范围，两广、云南为法国势力范围等）；美国提出“门户开放”政策，形成列强共同宰割中国的局面，中华民族面临严重的民族危机。 【小问3详解】 事件：“朕率慈驾，京师云扰。迭命庆亲王奕助、大学时李鸿章作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款”→提炼“义和团运动”； 后果：义和团提出“扶清灭洋”，在京津地区发展迅速，并得到慈禧太后的默许，最终导致八国联军侵华，清政府战败后被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为列强统治中国的工具。 【小问4详解】 原因：材料三的义和团运动最终导致八国联军侵华，材料四指出，1900年惠州起义（孙中山领导的反清武装起义）后，因八国联军破北京、《辛丑条约》巨额赔款，清廷威信扫地，“有志之士，多起救国之思，而革命风潮自此萌芽矣”。结合教材所学知识，辛亥革命前夕，革命思潮兴起的原因可以从民族危机加深、清政府腐败无能、资产阶级革命派的宣传与组织、清政府“新政”的局限等方面来阐述，《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，民族矛盾和阶级矛盾激化；巨额赔款加重人民负担，清政府“预备立宪”的骗局被识破，立宪派也转向革命；孙中山等成立兴中会、同盟会，提出三民主义，发动多次武装起义（如惠州起义、黄花岗起义等）；虽推行新政，但无法挽救统治危机，反而促使更多青年转向革命。 19. 史学界素有“一群湖南人，半部近代史”的说法，从晚清到解放前，从湖南走出的名人数不胜数。阅读下列材料，回答问题。 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》（湖南邵阳） 材料二 吾辈读书，只有两事。一者进德之事，一者修业之事。读书，何必择地？何必择时。唯愿诸弟发奋立志，念念有恒。士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。 ——摘编自《曾国藩家书》（湖南湘乡） 材料三 各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！ ——谭嗣同（湖南浏阳） 材料四 袁势方盛，吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃中华民国四万万众之人格也。 ——蔡锷（湖南邵阳） （1）根据材料一分析其核心思想是什么？他给什么运动奠定了基础？ （2）根据材料二分析曾国藩在“读书”上的主张，并结合所学知识说出曾国藩在近代史上有何主要成就。 （3）材料三反映了谭嗣同慷慨赴死的国家大义，请结合所学说出其所经历的历史事件。 （4）材料四中所说“为中华民国四万万人争人格”指的是什么事件？ （5）结合上述材料，谈谈你对“近代湖南”的看法。 【答案】（1）核心：师夷长技以制夷；洋务运动 （2）主张：读书要注重进德（提高道德修养）与修业（提升学识才干），需做到有志、有识（有见识、有眼界）、有恒（有恒心）有明确的目标和远大的志向，有识别知识的能力，有坚持不懈的恒心（有志、有识、有恒）； 成就：操练湘军；平定太平天国运动；镇压捻军起义；兴办洋务运动； （3）事件：戊戌变法（百日维新，维新变法） （4）事件：护国战争 （5）近代湖南孕育了一大批爱国的有志青年；近代湖南人灿若群星；近代湖南人为国为民的民族大义精神值得我们学习。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】  核心：依据材料一“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”，可概括出魏源的核心思想是“师夷长技以制夷”，即学习西方的先进技术来抵抗侵略。 运动：这一思想为后来兴起的洋务运动奠定了思想基础。 【小问2详解】  主张：依据材料二“士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”以及“吾辈读书，只有两事。一者进德之事，一者修业之事”，可概括出曾国藩在“读书”上的主张：提倡进德修业，要有志、有识、有恒。 成就：结合所学知识，曾国藩是晚清时期的重要人物，其成就主要体现在以下几个方面：在军事上，他组建并训练湘军，成为镇压太平天国运动的主力；在政治上，他参与平定太平天国运动和镇压捻军起义，维护了清王朝的统治；在经济上，他积极参与洋务运动，创办安庆内军械所等近代军事工业，推动了中国近代化的进程。因此，其成就可概括为：训练湘军、平定太平天国运动、镇压捻军起义、兴办洋务运动。 【小问3详解】 事件：依据材料三“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”，可知谭嗣同是为变法而牺牲的，结合所学可知他经历的历史事件是戊戌变法（百日维新）。 【小问4详解】 事件：依据材料四“为中华民国四万万人争人格”，结合图片人物蔡锷，可判断该事件是护国战争。1915年袁世凯复辟帝制，蔡锷等人在云南宣布独立，组织护国军讨袁，发动护国战争，以捍卫民主共和。 【小问5详解】 看法：综合上述材料，魏源、曾国藩、谭嗣同、蔡锷等近代湖南人物在民族危亡之际，或著书立说，或投身改革，或英勇就义，或起兵护国，展现了强烈的爱国精神。因此可围绕“近代湖南孕育了大批爱国志士”“近代湖南人才辈出”“近代湖南人的民族大义精神值得学习”等角度作答，言之有理即可。 20. 中国人民在长期的奋斗中选择了正确的道路，阅读下列表格，回答问题。 材料 历史事件 领导阶级 结果 太平天国运动 农民阶级 在中外反动势力的联合绞杀下失败 洋务运动 地主阶级洋务派 甲午海战北洋舰队全军覆没，洋务运动破产 戊戌变法 资产阶级维新派 顽固派发动“戊戌政变”，废除变法诏令 辛亥革命 资产阶级革命派 推翻了清政府统治，但革命果实被袁世凯窃取 新民主主义革命 无产阶级 中国共产党带领中国人民成立了新中国 （1）根据表格并结合所学知识分析“辛亥革命”的影响。 （2）根据表格中的内容，提炼一个观点并结合所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，逻辑通畅，结构完整） 【答案】（1）积极性：推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推动了中华民族的思想解放；打开了中国进步潮流的闸门。 局限性：由于资产阶级的妥协性和软弱性，导致革命果实被袁世凯所窃取；没有完成反帝反封建的革命任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；没有解决近代中国社会的根本矛盾；没有完成民族独立、人民解放的历史任务；缺乏一个能够独立提出科学的革命纲领、发动广大群众以及组织严密的革命政党的领导。 （2）例：观点：中国共产党的领导是中国历史和中国人民的必然选择 论述：①1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡，实现民族振兴，中国人民和无数仁人志士孜孜不倦寻找着中国的救亡图存之路。②但是太平天国运动、洋务运动、戊戌变法均未取得成功，这也说明在当时的国情下，农民阶级、地主阶级、资产阶级维新派无法挽救中国命运。辛亥革命虽然推翻了封建君主专制统治，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。③在近代反帝反封建的激烈斗争中，马克思列宁主义同中国工人运动相结合，中国共产党应运而生。从此中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。中国人民在党的领导下最终实现了人民当家作主。 结论：综上所述，中国共产党是以实现中国人民当家作主和中华民族伟大复兴为己任的政党，同时也是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是国家最高政治领导力量。中国近现代的历史证明，中国共产党的领导是历史和人民正确的选择，必须长期坚持，永不动摇。 【解析】 【小问1详解】 影响：“推翻了清政府统治”→提炼“推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制”；再结合所学的辛亥革命影响的知识点，从政治、思想、社会和局限性等多个维度梳理内容。 【小问2详解】 观点：对比表格中不同阶级领导的运动的结果差异，找到核心共性规律，提炼出明确的观点，从表格信息可知，农民阶级、地主阶级、资产阶级领导的运动或革命都失败了，不能救中国，唯有共产党领导中国人民取得了革命的成果，最终实现了人民当家作主。故确定观点为“中国共产党的领导是中国历史和中国人民的必然选择”。 论述：围绕提炼的观点，选取表格中多个典型事件作为论据，结合每个事件的领导阶级、失败或成功的原因、结果对应的历史结论进行论述，最后再总结呼应观点，保证论述过程史论对应，逻辑连贯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期八年级期中教学质量监测 历史试卷 考生注意：全卷共两大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 时空观念是历史学科核心素养之一。根据下列时空坐标所示的历史场景判断，与之相符的主题是（ ） A. 中国近代化的主要进程 B. 中国民族危机加剧 C. 新民主主义革命的开始 D. 资产阶级民主革命 2. “粤中鸦片烟满地，虽乞儿亦啖（dàn）之”对此材料解读正确的是（ ） A. 鸦片战争爆发后中国的社会现状 B. 鸦片走私使中国社会性质发生变化 C. 是统治阶级中有识之士禁烟的原因之一 D. 中国的经济实力雄厚 3. 《给葛罗男爵先生的训令》（1857年5月9日）中说到：“因而我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为我们的商业打开通向天朝帝国的道路。”与此内容有关的事件是（ ） A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 洋务运动 D. 太平天国运动 4. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”这一内容出自（ ） A. 《天朝田亩制度》 B. 《南京条约》 C. 《资政新篇》 D. 《新青年》 5. 1871年曾国藩《拟选子弟出洋学艺折》中说道：“拟选聪颖幼童，送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之技中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。”可见，清政府派遣留学生的主要目的是（ ） A. 游历西洋 B. 开眼看世界 C. 师夷长技以自强 D. 加强国际交流 6. “冲击——反应”模式是史学界解释中国近代历史的理论模式之一，其内涵是指中国因列强对中国进行冲击而产生的反应。读下图，外部“冲击”导致中国知识界强烈要求改变现状的“反应”发生在图中的哪一年？（ ） A. 1872年 B. 1895年 C. 1898年 D. 1911年 7. 中山装每边的衣袖上都有三颗扣子，有人说这三颗扣子代表着孙中山的三民主义。孙中山的三民主义不包括（ ） A. 民权 B. 民主 C. 民族 D. 民生 8. 中华民国成立后，以1912年为民国元年。下图所示事件发生于（ ） A. 民国七年 B. 民国八年 C. 民国九年 D. 民国十年 9. “万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和两字存耶？既忘共和，即称民贼。”以下选项与这一材料相关史实不符的是（ ） A. 该材料出自孙中山的檄文 B. 材料中所说“民贼”是段祺瑞 C. 材料所针对的是复辟帝制 D. 材料发表的目的是维护共和制度 10. 北洋军阀时期，老百姓家门口的对联由“民国万岁，天下太平”改为“民国万税，天下太贪”，中国政治、社会黑暗腐败。这与当时哪一政治局面密切相关（ ） A. 贪官横行 B. 割地赔款 C. 徭役繁多 D. 军阀混战 11. 用关键词标记重大历史内容是学习历史的重要方法。以下历史内容与关键词，按照时间先后顺序排列正确的是（ ） A. 自强求富——变法图强——民主共和 B. 自强求富——民主共和——变法图强 C. 三民主义——自强求富——民主科学 D. 民主科学——三民主义——自强求富 12. “西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血；德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界”材料所说的“德、赛两先生”指的是（ ） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 维新变法 13. 1919年6月3日后，五四运动的中心由北京转移到上海，运动主力由学生变成了工人，发展成为一场席卷全国声势浩大的群众性爱国运动。五四运动的历史地位是（ ） A. 新民主主义革命的开端 B. 基本推翻了北洋军阀的统治 C. 取得了反帝斗争的完全胜利 D. 结束了两千多年的君主专制制度 14. 1913年的春节有一点和往年不同，这已是这一年里的第二个“新年”了。一个多月前，中华民国刚刚庆祝了成立后的第一个元旦。在老百姓的口中，元旦被称为“新新年”，以区别于传统春节的“旧新年”。这反映了（ ） A. 辛亥革命缺乏群众基础 B. 普通民众对西学的全盘接受 C. 传统习俗受到猛烈冲击 D. 社会转型期间新旧思想并存 15. 红色革命精神是中国共产党的宝贵财富。不属于下图“红色革命精神”内容的是（ ） A. 开天辟地、敢为人先的首创精神 B. 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 C. 救国救民、付出一切的牺牲精神 D. 立党为公、忠诚为民的奉献精神 16. 历史教学的目标是培养学生历史学科核心素养，而时空观念是历史学科核心素养之一。下列历史事件发生的先后顺序是（ ） ①袁世凯称帝②护国战争③二次革命④宋教仁遇刺 A. ④①③② B. ④③①② C. ①③④② D. ①④③② 二、非选择题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 随着鸦片战争的爆发，中国的社会危机不断加剧。阅读材料，回答下列问题。 材料一 一位英国人也说：“‘奴隶贸易’比起‘鸦片贸易’来，都要算是仁慈的。我们没有毁灭非洲人的肉体……没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的灵魂。可是鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体……” ——马克思《鸦片贸易史》 材料二 对于中国人来说，这场战争是一块界碑它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 一场绅士的洗劫，一把文明的大火，夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下耻辱的印记。我，没有到过圆明园，但，我感到灼伤的痛楚，我听见你在低泣…… ——张晋松《我没有到过圆明园》 （1）根据材料一并结合所学知识，谈谈鸦片走私带来的严重危害。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“这场战争是一块界碑”的理由。 （3）材料三反映了哪一历史事件？结合上述三则材料和所学知识，你获得了什么启示？ 18. 民族危机加剧促进了民族意识的觉醒，阅读以下材料，回答问题。 材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——李鸿章 材料二 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。 ——梁启超《戊戌政变记》 材料三 本年夏间，拳匪构乱，开衅友邦，朕率慈驾，京师云扰。迭命庆亲王奕助、大学时李鸿章作为全权大臣，便宜行事，与各国使臣止兵议款。昨据奕助等电呈各国和议十二款大纲，业已照允，仍电饬该全权大臣，将详细节目，悉心酌核，量中华之物力，结与国之欢心，既有诲祸之机，宜颁自责之诏，朝廷一切委曲难言之苦衷，不得不为尔天下臣民明谕之。 ——故宫博物馆明清档案部编《上谕》 材料四 经此次失败（1900年惠州起义）而后，回顾中国之人心，已觉与前有别矣。……加以八国联军之破北京，清后、帝之出走，议和之赔款九万万两而后，则清廷之威信已扫地无余……有志之士，多起救国之思，而革命风潮自此萌芽矣。 ——《孙中山自述》 （1）根据材料一并结合时代背景分析当时“中国欲学习外国利器”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识分析甲午战争后中国所面临的危机。 （3）材料三中的“拳匪”指的是什么事件？导致了什么后果？ （4）根据材料三和四并结合所学知识，分析导致“革命风潮自此萌芽”的原因有哪些？ 19. 史学界素有“一群湖南人，半部近代史”的说法，从晚清到解放前，从湖南走出的名人数不胜数。阅读下列材料，回答问题。 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志》（湖南邵阳） 材料二 吾辈读书，只有两事。一者进德之事，一者修业之事。读书，何必择地？何必择时。唯愿诸弟发奋立志，念念有恒。士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎。 ——摘编自《曾国藩家书》（湖南湘乡） 材料三 各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！ ——谭嗣同（湖南浏阳） 材料四 袁势方盛，吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。此次举义，所争者非胜利，乃中华民国四万万众之人格也。 ——蔡锷（湖南邵阳） （1）根据材料一分析其核心思想是什么？他给什么运动奠定了基础？ （2）根据材料二分析曾国藩在“读书”上的主张，并结合所学知识说出曾国藩在近代史上有何主要成就。 （3）材料三反映了谭嗣同慷慨赴死的国家大义，请结合所学说出其所经历的历史事件。 （4）材料四中所说“为中华民国四万万人争人格”指的是什么事件？ （5）结合上述材料，谈谈你对“近代湖南”的看法。 20. 中国人民在长期的奋斗中选择了正确的道路，阅读下列表格，回答问题。 材料 历史事件 领导阶级 结果 太平天国运动 农民阶级 在中外反动势力的联合绞杀下失败 洋务运动 地主阶级洋务派 甲午海战北洋舰队全军覆没，洋务运动破产 戊戌变法 资产阶级维新派 顽固派发动“戊戌政变”，废除变法诏令 辛亥革命 资产阶级革命派 推翻了清政府统治，但革命果实被袁世凯窃取 新民主主义革命 无产阶级 中国共产党带领中国人民成立了新中国 （1）根据表格并结合所学知识分析“辛亥革命”的影响。 （2）根据表格中的内容，提炼一个观点并结合所学知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，逻辑通畅，结构完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $