专题03 名句名篇默写（3年汇编）（全国通用）2024-2026年中考语文真题分类汇编

专题03 名句名篇默写 考查方式（2024-2026） 命题规律 1.直接默写，给出上句写下句或给出下句写上句，考查基础背诵识记能力 2.理解性默写，设置情境提示，依据主题、画面、情感筛选匹配诗句，是主流题型 3.主题型默写，围绕同一主题（爱国、思乡、劝学），要求写出多组相关名句 4.简单迁移运用，结合阅读、生活情境填写名句，兼顾积累与灵活运用能力 1. 篇目限定于课标必背古诗文，优先选取经典名句，冷门偏僻句子考查概率低 2.重点关注易错字，如通假字、形近字、生僻字，将规范书写作为重要评分标准 3. 主题立意鲜明，偏爱家国情怀、修身励志、写景抒怀、珍惜时光类名句 4.题型持续向情境化转变，减少机械默写，侧重考查在语境中理解、调用名句的能力，引导学生理解诗句内涵，而非单纯背诵 1．（2026·江苏盐城·中考真题）小妍整理了与活动主题相关的诗文，请帮助她补充完整。 分类 诗句 出处 修身养德 （1）己所不欲，_______________。 《论语·卫灵公》 （2）非淡泊无以明志，_______________。 诸葛亮《诫子书》 节令咏怀 （3）乱花渐欲迷人眼，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 （4）________________，路上行人欲断魂。 杜牧《清明》 羁旅思乡 （5）夕阳西下，_______________。 马致远《天净沙·秋思》 （6）仍怜故乡水，_____________。 李白《渡荆门送别》 即景悟理 （7）海日生残夜，_____________。 王湾《次北固山下》 （8）________________，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 奋进励志 （9）会挽雕弓如满月，西北望，_________。 苏轼《江城子·密州出猎》 （10）沉舟侧畔千帆过，______________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 2．（2026·山东济南·中考真题）按要求填写相应语句。 （1）赵师秀在《约客》中，通过一个小小的动作，含蓄地表现出自己怅惘、无奈情绪的诗句是：_________________，_________________。 （2）《与朱元思书》中，“_________________，_________________；经纶世务者，窥谷忘反”一句写出作者面对美景的感受，也有劝友人寄情山水、淡泊名利之意。 （3）毕业典礼上，主持人引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_________________，_________________”来表达真挚的友谊不会因空间的阻隔而改变。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________________，_________________”一句揭示出身处边塞的将士想家又不甘无功而返的矛盾心理。 3．（2026·四川攀枝花·中考真题）根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《桃花源记》中，“__________，__________”概述了桃花源里老人和小孩的生活状态。 （2）《<论语>十二章》中包含着许多超越特定时代的内容，在当下都是值得借鉴的，对我们的学习和成长有重要的意义。例如，“__________，__________”强调了兴趣对学习的重要性；“__________，切问而近思，仁在其中矣”阐明了提升个人修养的方法。 （3）古人遇春光，总能赋予花鸟、风雨、山川、草木等以诗意，来传达自己当时的心境与情志。晏殊在《浣溪沙》中，用“__________，__________”表达其对繁华易尽的惆怅和旧识重来的欣喜；秦观在《行香子》中，用“__________，__________”表达春风浩荡时其漫步田园的悠闲和愉悦；苏轼在《定风波》中，用“料峭春风吹酒醒，微冷，__________”表达“在寒冷中有温暖，在忧患中有喜悦”的人生哲理。 4．（2026·江苏宿迁·中考真题）你进行“古诗文集锦”栏目设计。 【集字成诗】请将给出的汉字，组合成古诗词原句。 杯 无 燕 然 万 酒 未 家 里 归 一 勒 计 浊 （1）____________，____________。 【诗句接龙】用古诗词原句填空。 东临碣石，（2）____________。→（3）____________，江春入旧年。 （曹操《观沧海》）            （王湾《次北固山下》） 青山横北郭，（4）____________。→（5）____________，风烟望五津。 （李白《送友人》）            （王勃《送杜少府之任蜀州》） 【飞花令】用含有“国”字的古诗文名句填空。 固国不以山溪之险（《孟子》）（6）____________☆ 故国东来渭水流（许浑《咸阳城东楼》）（7）____________☆ 5．（2026·广东广州·中考真题）（1）以下诗文与“树木”相关，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①树木丛生，_________。（曹操《观沧海》） ②_________，城春草木深。（杜甫《春望》） ③山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） ④枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤_________，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》） ⑥若夫_________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）古诗中有很多含有“草”意象的诗句。请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 树木分明，芳草如茵 崔颢《黄鹤楼》 ①_________，_________。 春花初放，嫩草才生 白居易《钱塘湖春行》 ②_________，_________。 风急雪早，白草摧折 岑参《白雪歌送武判官归京》 6．（2026·四川乐山·中考真题）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。小嘉整理了关于“月”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。 “月”绘美景 李白轻舟东下，“_______，_______”（《渡荆门送别》）呈现月映江水，云霞飘飞的景致，让人陶醉；范仲淹“而或长烟一空，_______”（《岳阳楼记》）描绘了烟雾消散，明月朗照之景。 “月”染情思 杜甫客居秦州，“露从今夜白，_______”（《月夜忆舍弟》）抒发对亲人深沉的思念；“_______，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中，李白以月为使者，传递对友人的同情和关切。 “月”明心志 苏轼中秋对月，“人有悲欢离合，_______，此事古难全”（《水调歌头·明月几时有》）表达了作者的旷达胸襟和乐观精神。“隔千里兮共明月”，月亮寄托着人们的期许，我们可以引用诗句“_______，_______”寄寓美好的祝愿。 7．（2026·广东·中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。______，______。（苏轼《水调歌头》） （4）______，______？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，______，______，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 8．（2026·陕西·中考真题）中国是一个诗的国度。 （1）诵读诗文，思接千载，我们漫步江南，看春花初放、嫩草萌芽，感受“______________________，______________________”（《钱塘湖春行》）的勃勃生机；（2）诵读诗文，意驰万里，我们骋目塞北，赏漫天飞雪、玉树琼枝，领略“______________________，______________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽壮美。（3）诵读诗文，我们感动于杜甫“______________________，______________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系天下的家国情怀；（4）诵读诗文，我们倾慕于诸葛亮“______________________，俭以养德”（《诫子书》）清心自守的君子风范。（5）亲爱的同学们，我们的征程“刚起头儿，______________________，有的是希望”（《春》），让我们一起在经典诗文里涵养风骨，积蓄力量！ 9．（2026·内蒙古·中考真题）补写语段中的古诗文，④⑤处应为两句符合语境且连贯的古诗文，不得与试卷中出现的诗文重复。 初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一起，对话经典，共同成长。在“蒹葭苍苍，_______①。所谓伊人，在水一方”（《诗经·蒹葭》）的吟诵中，我们品味过古诗文的音韵之美；在“_______②，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）的描绘中，我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？_______③”（《过零丁洋》）中，我们读懂了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节……古诗文的美，持续丰盈着我们的生命。 古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也用“_______④，_______⑤”来表达对彼此最真挚的毕业祝福吧！ 10．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下面是某同学制作的名句积累卡，请你将空缺处的古诗文原句补写完整。 诗词中的坚守。杜甫饱受战争离乱之苦，依然坚守忧国忧民的情怀：①________，浑欲不胜簪；（《春望》）②________，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》） 诗词中的乐观。刘禹锡身居陋室能坦然自安，也能在逆境中保持乐观进取、积极向上的精神：③________，④________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 诗词中的气节。文天祥战败被俘后，被困于零丁洋海面的小舟中，他拒绝高官厚禄，写诗明志，表现其舍生取义的坚定信念和大义凛然的民族气节：⑤________？⑥________。（《过零丁洋》） 诗词中的高洁。周敦颐赞美莲花不受环境影响，永葆初心，洁身自好的君子之风：予独爱莲之出淤泥而不染，⑦________。（《爱莲说》） 诗词中的报国。陆游风雨夜处境凄凉，但不以衰老自弃，内心渴望守卫边关，抒发了感人至深的报国之志：僵卧孤村不自哀，⑧________。（《十一月四日风雨大作》） 11．（2025·江苏泰州·中考真题）根据提示填写课文原句。 “船”常常穿行于古诗文中，郦道元在《三峡》中用“虽乘奔御风，①________”表现乘舟日行千里的迅疾；陶渊明在《桃花源记》中用“②_________，落英缤纷”描绘渔人缘溪行船所见的美景；杜牧在《泊秦淮》中用“③________，夜泊秦淮近酒家”抒写了泊船岸边引发的思古幽情；文天祥的《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，④________”，巧借地名，诉说了诗人被羁押在船上时内心的痛苦；王湾的《次北固山下》中“⑤________，________”，展现了诗人扬帆前行、乐观向上的心境；李白的《行路难（其一）》中“⑥________，________”，抒发了诗人勇于追求理想、实现抱负的豪情壮志。 12．（2025·河南商丘·中考真题）舞蹈《秧BOT》、创演秀《栋梁》……2025蛇年春晚中一个个现代科技与传统文化完美融合的创新演绎让小柘生发出一些感慨，准备在班里分享，请你帮他补写。 现代科技手段可以让我们沉浸式体验古诗文：我们与秋瑾共赏“为篱下黄花开遍，①______”（《满江红·小住京华》）的秋之明净；陪岑参看“②______，③______”（《白雪歌送武判官归京》），惊叹雪压冬林，如梨花满枝的浪漫；和范仲淹同望“千嶂里，④______”（《渔家傲·秋思》）的边塞战地风光画卷；聆听苏轼以“⑤______，⑥______”（《江城子·密州出猎》）来表达希望被朝廷委以重任的心声；感受李清照“⑦______，风休住，⑧______”（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）的万丈豪情…… 13．（2025·四川达州·中考真题）名篇名句默写。 红色文化是中华民族的精神血脉，如同杜甫笔下“①________，一览众山小”的壮志凌云，激励我们勇攀时代高峰。陆游“王师北定中原日，②________”的赤子之心，正是红色基因里对家国情怀的生动诠释。文天祥“③________？留取丹心照汗青”的铮铮誓言，与革命先烈抛头颅洒热血的精神一脉相承。毛泽东“④________，还看今朝”的豪迈诗句，彰显红色文化赋予我们的历史自信。范仲淹“⑤________，后天下之乐而乐”的胸襟，在当代化作脱贫攻坚、抗疫救灾的集体奉献。而王之涣“欲穷千里目，⑥________”的进取精神，正是红色文化推动民族复兴的力量源泉。这些熔铸在诗词中的精神火炬，照亮了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大征程，成为滋养社会主义核心价值观的沃土，在新时代继续绽放着璀璨光芒。 14．（2025·河北·中考真题）请在下列横线上补写出相应的句子。 家国情怀是流淌在中华民族血脉中的深厚情感，它体现在无数文人墨客的诗篇之中。我们从《木兰诗》中“（1）________，关山度若飞”看到木兰奔赴沙场的矫健雄姿，从《过零丁洋》中“人生自古谁无死？（2）________”感受到文天祥视死如归的崇高气节，从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，（3）________”中体会到辛弃疾渴望收复失地的雄心壮志，从《茅屋为秋风所破歌》“（4）________，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟到杜甫心系天下寒士的广阔胸襟，从《曹刿论战》中“（5）________，未能远谋”听到曹刿“天下兴亡匹夫有责”的爱国之声，从《岳阳楼记》“（6）________，处江湖之远则忧其君”中感受到范仲淹心忧天下的赤胆忠心。 15．（2025·陕西榆林·中考真题）纵横三秦，品味古韵绵长。请将研学手册精选的诗文名句补充完整。 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在西安城墙，漫步墙头，俯瞰古今繁华，感受“（1）________，宫阙万间都做了土”的历史沧桑。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在延安宝塔山，登顶远眺，顿生“（2）________，（3）________”的豪情壮志。（杜甫《望岳》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在汉中石门栈道，行走峭壁间，领略（4）“________，略无阙处。重岩叠嶂，（5）________”的雄奇之景。（郦道元《三峡》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在安康瀛湖，看月光下的湖面波光粼粼，真可谓“长烟一空，（6）________，（7）________，静影沉璧”。（范仲淹《岳阳楼记》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在渭南少华山，春日的山间，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，（8）________”，那样地静谧，那样地纯净。（朱自清《春》） 行走三秦大地，品读经典诗文，让文字与风景共绘心中的山河画卷。 16．（2024·青海西宁·中考真题）用古诗文原句填空。 河湟大地山川秀美，景物奇绝。春暖乍寒时分，古城西宁随处显露“几处早莺争暖树，①_______”（白居易《钱塘湖春行》）的春意；静谧月色之下，青海湖显现“浮光跃金，②______”（范仲淹《岳阳楼记》）的景象；高山流水之间，互助北山可见“素湍绿潭，③_______”（郦道元《三峡》）的景致。河湟儿女意气风发，豪气干云。他们艰苦奋斗，有着“春蚕到死丝方尽，④_______”（李商隐《无题》）的奉献精神；他们攻坚克难，有着“⑤______，⑥_____”（李白《行路难（其一）》）的坚定信念。伟哉，河湟山川生生不息，呈现“⑦_____，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）的蓬勃生机；壮哉，河湟儿女不屈不惧，坚守“⑧_____，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的初心！ 17．（2024·江苏盐城·中考真题）古诗文名句默写。 （1）前事不忘，___________。（《战国策》） （2）朔气传金柝，__________。（《木兰诗》） （3）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）仍怜故乡水，__________。（李白《渡荆门送别》） （5）日出江花红胜火，__________。（白居易《忆江南》） （6）__________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）文天祥《过零丁洋》中“__________？__________”的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 （8）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“__________，__________”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 18．（2024·山东日照·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欲为圣明除弊事，______！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）微动涟漪，______。（欧阳修《采桑子》） （4）______，思而不学则殆。（《论语·为政》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______，______”两句，至今仍常被引用，并被赋予新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 （6）小刚在学习古诗文时，发现古人常用“浮云”来表达情感或议论说理，如“______，______”。 19．（2024·海南·中考真题）在横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“_________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“_________，_________”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“_________，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“_________，_________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，_________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，_________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 20．（2024·西藏·中考真题）默写古诗文。（任选5句作答。若全部作答，只计前5句。） 在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。 我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，_________”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“________，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨，________”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“________，________”（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比，________”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。 “三军可夺帅也，________。”（《<论语>十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。 21．（2026·江苏淮安·一模）诗文名句填空。 漫长历史中，百姓的安宁始终是治国安邦的根本。它是平凡百姓对安稳生活的真切向往：是李商隐《夜雨寄北》里“①_________，却话巴山夜雨时”一个羁旅之人渴求的人间温情；是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，②_________”一个失意之人的豁然与希望；而这份安宁，更离不开心怀天下者的担当与守望：是杜甫《茅屋为秋风所破歌》里“安得广厦千万间，③_________”一个落魄之人博大的济世情怀；是白居易《卖炭翁》中“④_________，心忧炭贱愿天寒”一个悯民之人落笔的底层百姓之辛；更是范仲淹《岳阳楼记》中“⑤_________，_________”，一个忧国之人毕生践行的、以天下苍生为念的崇高政治抱负。 22．（2026·安徽淮北·三模）默写。 中国古代诗文中有许多与花相关的名篇名句，或绘景致，或寄情思，或抒品格。 （1）花，描摹了动人的春日景致。白居易《钱塘湖春行》以“______，______”绘出西湖早春繁花烂漫的生机；叶绍翁《游园不值》以“______，______”写出园中古木繁花的盎然春意。 （2）花，寄托了细腻的人生情思。陶渊明《饮酒》“______，______”抒闲适归隐之怀；晏殊《浣溪沙》以“______，______”叹时光易逝之愁。 （3）花，彰显了高洁的君子品格。周敦颐《爱莲说》以“______，______”托物言志，赞颂不与世俗同流合污的坚贞操守。 23．（2026·陕西渭南·三模）学校文学社将制作《人生的广与厚》文学作品集，请你按照要求完成相关筹备工作。文学社拟将思文的文章收录进作品集，但还需修改，请你帮她补全其中的诗文名句。 以博览为径，以求知为舟，方能拓宽眼界格局，涵养开阔胸襟。当我们翻阅史册，方知（1）“_____，_____”（杜牧《赤壁》）所蕴含的历史成败的偶然性和机遇的重要性；当目光触及羁旅的残阳，便感（2）“_____，_____”（马致远《天净沙·秋思》）不仅是游子的孤寂，更是人类共通的情感底色；身陷困顿迷茫之时，陆游的（3）“_____，_____”（《游山西村》）给予前行底气，知晓前路终有转机，切莫轻言放弃；待到学识积淀至极，豁然开朗，便能体悟（4）“天与云与山与水，_____”（张岱《湖心亭看雪》）的浩瀚境界——万物归一，喧嚣褪去，唯留一颗澄澈之心，纳尽世间悲欢；读书万卷，所学皆能修身塑心，弗朗西斯·培根也说（5）“_____，读诗使人灵秀”（《谈读书》）。博览群书不拘一隅，吸纳古今智慧，体察人情百态，在求知路上不断开阔眼界格局，让内心愈发丰盈豁达，造就海纳百川的宽广胸襟。 24．（2026·山西运城·一模）青春是一部音乐剧，值得我们用诗文来记录和吟诵。学校歌剧社举办了“听·奔赴青春之声”的活动，以下是小西制作的吟诵卡片，请你帮他将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 听·奔赴青春之声 青春关键词 吟诵语 友情 青春是在友情的世界里，没有距离的遥远，只有心灵的寄托和牵挂。王勃用“海内存知己，（1）____________”（《送杜少府之任蜀州》）写出友情的真挚深厚；面对与友人离别的场景，岑参心中多了几许惆怅，以“（2）____________，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）表达不见友人身影的愁思。 梦想 青春是为梦想不惧风雨、振翅翱翔的追求与拼搏。正如庄子笔下的鹏鸟，“怒而飞，（3）____________”（《北冥有鱼》），勇往直前、无所畏惧，激励我们勇敢面对挑战，追逐自己的梦想；如李清照在词中借用鹏鸟的壮志高飞，以“（4）____________。风休住，____________”[《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]表达对美好理想的追求和向往；如杜甫登临泰山，吟咏“（5）____________，________________________”（《望岳》）两句，表现自己敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志。 责任 青春是把家国情怀扛在肩上的责任。“（6）____________，____________”（《木兰诗》）是木兰不远万里奔赴战场、保家卫国的矫健身姿；“黑云压城城欲摧，（7）____________”（《雁门太守行》）是大军压境，将士们临危不惧，视死如归的英雄气概。 青春是奔腾的河流，满载着梦想与希望；青春是激昂的赞歌，抒写着壮志与豪情。 25．（2026·安徽合肥·一模）默写。 读万卷书，行万里路。让我们一起领略大好山河，感受大美中国。 漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔。你能欣赏到王维诗中①“_________，_________”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出②“_________，_________”（《望岳》）的豪情壮志；沿大运河南下，一幅绚丽多彩的秀美画卷③“_________，_________”（《忆江南·江南好》）呈现出江南早春生机勃勃、欣欣向荣的景象；江山如此多娇，小憩醉翁亭，欣赏欧阳修眼中的琅琊山④“_________，_________”（《醉翁亭记》）朝暮明暗交替的奇妙；一路向南，土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，⑤“_________，_________”（《桃花源记》）感受人民愉悦安宁的精神风貌。 26．（2026·湖北随州·一模）传承好诗词文化，对涵养民族精神、增强文化自信都有着重要的意义。下面是小雅整理的古诗文，请你帮她将空缺处补充完整。 作为即将迈进人生下一段旅途的初三学子，理应抖擞精神，意气风发。我们应树立孔子“①_________，②_________”的学思结合的理念（《论语》），应学习龚自珍“③_________，④_________”辞官仍报国，无私奉献的精神（《己亥杂诗》），应保有杜甫“⑤_________，⑥_________”的雄心壮志（《望岳》）。 青年学子热爱学习，在古诗文中汲取宝贵的精神财富。我们可以从《三峡》中领略“春冬之时，⑦_________，回清倒影”的流水之美，可以从王维《使至塞上》中感受“⑧_________，长河落日圆”的塞外风光，以此不断丰富文化认知，提升文化自信。 27．（2026·黑龙江绥化·一模）古诗文默写与赏析。 （1）念天地之悠悠，_____！ （2）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“_____，_____。” （3）几处早莺争暖树，_____。 （4）_____，今夕是何年。 （5）曹操在《龟虽寿》中用“烈士暮年，壮心不已”来展现自己老当益壮、锐意进取的风貌，苏轼同样在《江城子·密州出猎》中以“_____，_____！”抒发了这种豪情壮志。 （6）临近毕业，小文在同学们的毕业纪念册上写下“海内存知己，_____。”希望同学们即使相隔很远，也要像陪伴在彼此身边一样，友谊长存。 28．（2026·安徽合肥·一模）默写。 漫步于古典诗文的长廊，总能遇见先贤笔下跳动的灵魂。青年杜甫登泰山而抒怀，一句①“______________，______________”（《望岳》）表达了俯视一切的雄心与气概；离开大雪纷飞的长安，面对迷茫的前途，李白仍然坚信②“______________，______________”[《行路难》（其一）]，抒发了烛照古今的自信与豪迈；漂泊江南的李清照在《夏日绝句》中“③______________，______________”两句运用典故，歌颂宁死不屈的高贵气节；刘禹锡的④“______________，______________”（《陋室铭》）以比兴手法抒发自己安贫乐道的情怀，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”有异曲同工之妙；而诸葛亮以⑤“______________，______________”（《出师表》）展现出躬耕南阳时淡泊名利的心境……这些文字穿越千年，仍在岁月中闪耀着人性的光芒。 29．（2026·山西朔州·二模）班级开展“对话先贤，汲取榜样精神”古诗文积累活动，下面是小语制作的古诗文积累卡，请你将空缺处的古诗文句子填写在横线上。 仰望·与英豪对话 忠孝两全，《木兰诗》中以“（1）________，________”高度概括了木兰身跨战马，万里迢迢为父为国奔赴战场的英勇姿态；赤诚无畏，李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，（2）________”诠释了誓死报国的献身精神；舍生取义，文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？（3）________”为我们树立了坚贞不屈的气节丰碑；不让须眉，秋瑾在《满江红》（小住京华）中以“身不得，男儿列，心却比，（4）________”展现了巾帼英雄的革命豪情。对话千古英豪，汲取浩然正气。 内省·与自我对话 当我们在人生路上遇挫时，李白《行路难》（其一）中“（5）________，________”总能激励我们重拾信心，展望未来；当我们在生活的风雨中拥有一方屋檐时，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（6）________，大庇天下寒士俱欢颜”则呼吁我们推己及人，胸怀天下；当我们的生活物质匮乏时，宋濂《送东阳马生序》中“以中有足乐者，（7）________”告诉我们精神的丰盈远胜一切；当我们面对欲望和诱惑时，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，（8）________”教导我们应持节自守，不慕名利。见贤思齐，内省于心，砥砺今朝之行。 30．（2026·湖北襄阳·二模）请你将下面的语段补充完整 古人心中有尺，丈量万物。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用一杯浊酒丈量故乡与边塞的距离：“浊酒一杯家万里，________。”陶渊明在《饮酒（其五）》中以篱菊为尺，丈量尘世与自然的边界：“采菊东篱下，________。”杜甫在《春望》中以烽火为尺，丈量家书与亲情的分量：“________，家书抵万金。”李商隐在《无题》中以蚕丝烛泪为尺，丈量至死不渝的深情：“春蚕到死丝方尽，________。”王安石在《登飞来峰》中以塔高为尺，丈量视野与境界的开阔：“不畏浮云遮望眼，________。”辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以醉梦为尺，丈量收复河山的壮志：“醉里挑灯看剑，________。”秋瑾在《满江红》中用“身不得，男儿列；________，________”丈量巾帼不让须眉的英雄气概。 31．（2026·海南省直辖县级单位·一模）请在横线上填写古诗文原句。 学校举行“自贸港·少年说”演讲活动，小澄同学登台演讲：“回望历史长河，无数仁人志士用诗文写下不朽篇章。文天祥在《过零丁洋》中以‘（1）________？（2）________’的千古绝唱，诠释了舍生取义的生命价值；辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中追忆‘（3）________，（4）________’的英雄往事，寄寓着对建功立业的渴望；岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘‘（5）________，（6）________’的边塞奇景，展现出盛唐气象的豪迈；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中发出‘（7）________；（8）________’的历史喟叹，引人深思家国兴亡。我们要在古诗文中汲取力量，建设自贸港！建设美丽澄迈！” 32．（2026·福建漳州·模拟预测）学校进行“书香校园”环境布置，计划在校园相关位置书写古诗文名句，请你根据语境，完成补写。 （1）小语打算在校门口的文化墙上书写李白《行路难（其一）》中“___________________，____________________”两句，勉励同学们面对学业与人生挑战时，应像李白一样积极乐观、勇往直前。 （2）小文建议在图书馆外墙醒目处写上《〈论语〉十二章》中“___________________，___________________”两句，提醒同学们读书不能只接收不动脑，也不能只空想不阅读，二者结合才能学有所得。 （3）班主任建议在教学楼走廊展板上书写范仲淹《岳阳楼记》中“_______________，______________________”两句，鼓励同学们保持从容稳定的学习心态，不因成绩的起伏或外界的评价而情绪波动。 （4）学校后勤办准备征集一句古诗文名句制作标牌，悬挂在后山小路入口处，用来凸显草木繁茂、花草宜人的特点。你认为“___________________，__________________”两句最合适。 33．（2026·广东江门·一模）先贤之志，熠熠于古诗文之间。请循其迹，探其韵，完成以下默写任务。 （1）【家国之思】担当是永恒的底色。危急关头，要像诸葛亮在《出师表》中接受重任时那样，以“________，________”表明自己临危受命、竭尽忠心的决绝；而在国家承平之时，贤臣良将应常怀忧患之心，正如《〈孟子〉三章》中末段所言“________”，才能避免国家败亡，使王朝长治久安。 （2）【报国之志】报效疆场是无数热血男儿的梦想。这种渴望，是《木兰诗》中“________，________”木兰不远万里、奔赴边关的矫健英姿；也是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，________”想要替君王完成收复大业、赢得不朽功名的终极理想。 （3）【民生之怀】宽阔的胸襟往往装着天下苍生。这种情怀，是白居易在《卖炭翁》中描绘老翁“________，心忧炭贱愿天寒”的极度艰难与矛盾；也是杜甫在《春望》中因感时伤事，看到花开鸟鸣而心生悲凉，发出“________，________”的深沉感叹。 （4）【求索之心】无论身处何境，都要保持一颗进取求索之心。在顺境中，要铭记王湾在《次北固山下》中“海日生残夜，________”所蕴含的旧事物终将被新事物取代的哲思，不骄不躁；在逆境中，更要坚守信念，像周敦颐在《爱莲说》中盛赞莲花那样，保持“________，濯清涟而不妖”的高洁品格。 34．（2026·湖南衡阳·模拟预测）湖湘山水与古诗文深度交融，孕育了独特的文化遗产。请你用课本中的古诗文补全对话，探寻武陵郡、永州、岳阳楼等相关文化地标背后的文学底蕴。 小湖：陶渊明在《桃花源记》中所记的武陵郡，多被认为地处今湖南常德一带。他笔下“（1）________________，（2）________________”的名句，既生动勾勒出桃花林的绝美景致，更为湖湘大地铺展了人们心中理想社会的开篇画卷。 小湘：没错！柳宗元被贬永州期间创作的《小石潭记》中“闻水声，（3）________________”的表述，以精妙比喻写出小石潭水声的清脆悦耳。而永州的山水风貌，也因他的“永州八记”成为湖湘自然景致与文学才情交融的经典文化符号。 小语：说得太对了！范仲淹《岳阳楼记》中“（4）________________，（5）________________”的千古名句，精准概括了登岳阳楼俯瞰洞庭湖时，远山含纳、长江吞吐的磅礴景象，更让岳阳楼成为承载湖湘山水灵秀与文人家国情怀的标志性建筑。 35．（2026·湖北随州·一模）为增强主持词的感染力，小雨增补了一组咏马的古诗文。请你帮他补充完整。 马，是文人笔下的精灵，承载着万千情思。“乘骐骥以驰骋”，是屈原追梦的呐喊。“____________①，志在千里”是曹操生命不息的壮歌。“____________②，西市买鞍鞯”是花木兰替父从军的果敢坚定。“____________③，弓如霹雳弦惊”是辛弃疾驰骋沙场的豪情。李白以“挥手自兹去，____________④”写尽离别时的不舍与惆怅。“夜阑卧听风吹雨，____________⑤”是陆游心系家国的赤诚与担当。岑参送别友人，以“山回路转不见君，____________⑥”见证马蹄印里藏深情。韩愈以“其真无马邪？____________⑦”寄寓对千里马被埋没的无限感慨。“乱花渐欲迷人眼，____________⑧”写出白居易春行钱塘、马蹄轻快的闲情雅致。 36．（2026·河北邯郸·一模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 2026央视春晚《贺花神》以十二繁花铺展千年诗意，唯美雅致，令人赞叹。千百年来，花木不言，却道尽文人风骨和无限情思。陶渊明“________①，悠然见南山”，归隐田园，淡泊惬意；周敦颐写莲“________②，________③”，尽显洁身自好的君子之风；欧阳修与民同乐，共赏“野芳发而幽香，________④”的山野之趣；白居易漫步钱塘湖，陶醉于“________⑤，浅草才能没马蹄”的早春烟景；李商隐《无题》诗中“相见时难别亦难，________⑥”寄托相思之苦。一花一境界，一文一乾坤，这是独属于中国人的诗意与浪漫。 37．（2026·湖北恩施·一模）将下面的语段补充完整。 诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，每一句经典都承载着诗人独特的情感与意境。当我们吟诵这些千古名句时，不仅是对文字的品读，更是与古人心灵的对话，感受其中蕴含的丰富情感。读“①________，衡阳雁去无留意”，要读出范仲淹《渔家傲·秋思》中的边塞苍凉；读“②________，五十弦翻塞外声”，要读出辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的战场豪情；读“③________，八年风味徒思浙”，要读出秋瑾《满江红》的刚烈不屈；读“④________，宫阙万间都做了土”，要读出张养浩《山坡羊·潼关怀古》的历史兴亡之叹；读“⑤________，西北望，射天狼”，要读出苏轼《江城子·密州出猎》激荡人心的壮志豪情；读“⑥________，病树前头万木春”，要读出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的豁达进取；读“忽如一夜春风来， ⑦________”，要读出岑参《白雪歌送武判官归京》边塞的壮丽风光；读“⑧__________，身世浮沉雨打萍”，要读出文天祥《过零丁洋》的家国哀痛。 38．（2026·宁夏银川·二模）中国的古诗词可谓百“花”争鸣，往往寄托着文人墨客丰富的情感与志趣。请根据提示默写诗句。 （1）白居易在《钱塘湖春行》中描绘早春百花渐开、春草初长迷人景象的句子：____________，____________。 （2）杜甫在《春望》中表达感时伤世、忧国忧民之情的句子：____________，____________。 （3）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中感慨时光流逝、美好难留怅惘的句子：____________，____________。 （4）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中表达虽辞官归隐，仍心系国家奉献精神的句子：____________，____________。 （5）陶渊明《桃花源记》中，不直接写“花”却描写桃花林落花纷飞美景的句子：____________，____________。 39．（2026·河南周口·二模）学校文化长廊展出了中医老师创作的“古诗文药方”，需破译密码才能获取仁心能量。请你化身“小药王”，根据病症提示，补全名句完成解密。 【第一方·平心剂】（治功利）  症状：心神不宁，急功近利 药引：陶渊明在《饮酒》（其五）中曾曰： “山气日夕佳，①____________”，传达了飞鸟结伴归巢的平淡悠然。 【第二方·开郁散】（治狭隘）  症状：目光短浅，固执己见 药引：曹操“②____________，若出其中；星汉灿烂，③____________”的雄浑壮阔。（《观沧海》） 【第三方·破浪丸】（治畏难）  症状：遇挫则退，信心不足 药引：李白在失意中豪迈宣言：“④_____________，⑤_____________。”[《行路难》（其一）] 【第四方·济世膏】（治自私）  症状：独善其身，漠视疾苦 药引：杜甫面对民生疾苦，悲悯疾呼：“⑥_____________，大庇天下寒士俱欢颜！”（《茅屋为秋风所破歌》） 【终极药引·仁心丹】（固本培元）  功效：筑牢根基 药引：范仲淹曾登临岳阳楼，道出：“⑦_____________，⑧_____________”，已经到达“古仁人”以天下为先的思想境界。（《岳阳楼记》） 40．（2026·广东深圳·三模）学校社团将开展“寻味深圳”美食文化探究活动，美食与文化向来密不可分。社团在筹备过程中，回顾了古诗文中与饮食、滋味相关的经典名句，请你补写完整。 （1）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难·其一》） （2）莫笑农家腊酒浑，_________。（陆游《游山西村》） （3）_________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）_________，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （5）_________，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《<论语>十二章》） （6）拉余同饮，_____________。（张岱《湖心亭看雪》） （7）欧阳修在《醉翁亭记》中则以“_________，_________”勾勒出太守与民同宴共乐的和谐画面，其中亦不乏野味野菜的质朴之味。 （8）宋濂在《送东阳马生序》中，用“_________，_________”解释了自己对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 名句名篇默写 1．勿施于人 非宁静无以致远 浅草才能没马蹄 清明时节雨纷纷 断肠人在天涯 万里送行舟 江春入旧年 山重水复疑无路 射天狼 病树前头万木春 2．有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 鸢飞戾天者 望峰息心 海内存知己 天涯若比邻 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 3．黄发垂髫 并怡然自乐 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 博学而笃志 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 倚东风 豪兴徜徉 山头斜照却相迎 4．浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 以观沧海 海日生残夜 白水绕东城 城阙辅三秦 故国不堪回首月明中 商女不知亡国恨 5．百草丰茂 国破山河在 柳暗花明又一村 小桥流水人家 水陆草木之花 日出而林霏开 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 6．月下飞天镜 云生结海楼 皓月千里 月是故乡明 我寄愁心与明月 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 7．日月之行 星汉灿烂 月下飞天镜 云生结海楼 不知天上宫阙 今夕是何年 天之苍苍 其正色邪 皓月千里 浮光跃金 8．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 静以修身 有的是工夫 9．白露为霜 庭下如积水空明 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 10．白头搔更短 安得广厦千万间 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 濯清涟而不妖 尚思为国戍轮台 【解析】注意“搔”“厦”“汗”“濯”“涟”“戍”等字的写法。 11．不以疾也 芳草鲜美 烟笼寒水月笼沙 零丁洋里叹零丁 潮平两岸阔 风正一帆悬 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 12．秋容如拭 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 长烟落日孤城闭 持节云中 何日遣冯唐 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 13．会当凌绝顶 家祭无忘告乃翁 人生自古谁无死 数风流人物 先天下之忧而忧 更上一层楼 14．万里赴戎机 留取丹心照汗青 赢得生前身后名 安得广厦千万间 肉食者鄙 居庙堂之高则忧其民 15．伤心秦汉经行处 会当凌绝顶 一览众山小 两岸连山 隐天蔽日 皓月千里 浮光跃金 都在微微润湿的空气里酝酿 16．谁家新燕啄春泥 静影沉璧 回清倒影 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 海日生残夜 零落成泥碾作尘 17．后事之师 寒光照铁衣 大漠孤烟直 万里送行舟 春来江水绿如蓝 了却君王天下事 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 18．肯将衰朽惜残年 庭下如积水空明 惊起沙禽掠岸飞 学而不思则罔 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例：不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 19．水何澹澹 示例：夕阳西下 断肠人在天涯 采菊东篱下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 20．射天狼 了却君王天下事 铁马冰河入梦来 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 男儿烈 匹夫不可夺志也 21．何当共剪西窗烛 柳暗花明又一村 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 22．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 采菊东篱下 悠然见南山 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 23．东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 夕阳西下 断肠人在天涯 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 上下一白 读史使人明智 24．天涯若比邻 山回路转不见君 其翼若垂天之云 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 会当凌绝顶 一览众山小 万里赴戎机 关山度若飞 甲光向日金鳞开 25．大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 黄发垂髫 并怡然自乐 26．学而不思则罔 思而不学则殆 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 则素湍绿潭 大漠孤烟直 27．独怆然而涕下 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 谁家新燕啄春泥 不知天上宫阙 鬓微霜 又何妨 天涯若比邻 28．会当凌绝顶 一览众山小 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 至今思项羽 不肯过江东 水不在深 有龙则灵 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 29．万里赴戎机 关山度若飞 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 男儿烈 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 不知口体之奉不若人也 濯清涟而不妖 30．燕然未勒归无计 悠然见南山 烽火连三月 蜡炬成灰泪始干 自缘身在最高层 梦回吹角连营 心却比 男儿烈 31．人生自古谁无死 留取丹心照汗青 年少万兜鍪 坐断东南战未休 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 兴，百姓苦 亡，百姓苦 32．长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 学而不思则罔 思而不学则殆 不以物喜 不以己悲 示例：野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 33．受任于败军之际 奉命于危难之间 然后知生于忧患而死于安乐也 万里赴戎机 关山度若飞 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜身上衣正单 感时花溅泪 恨别鸟惊心 江春入旧年 出淤泥而不染 34．芳草鲜美 落英缤纷 如鸣珮环 衔远山 吞长江 35．老骥伏枥 东市买骏马 马作的卢飞快 萧萧班马鸣 铁马冰河入梦来 雪上空留马行处 其真不知马也 浅草才能没马蹄 【解析】注意“骥”“枥”“萧”“班”“蹄”等易错字词的写法。 36．采菊东篱下 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 佳木秀而繁阴 乱花渐欲迷人眼 东风无力百花残 37．塞下秋来风景异 八百里分麾下炙 四面歌残终破楚 伤心秦汉经行处 会挽雕弓如满月 沉舟侧畔千帆过 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 38．乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 感时花溅泪 恨别鸟惊心 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 化作春泥更护花 芳草鲜美 落英缤纷 39．飞鸟相与还 日月之行 若出其里 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 40．玉盘珍羞直万钱 丰年留客足鸡豚 八百里分麾下炙 羹饭一时熟 饭疏食 余强饮三大白而别 山肴野蔌 杂然而前陈者 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 名句名篇默写 考查方式（2024-2026） 命题规律 1.信息提取概括，从文字、图表材料中提炼关键信息，总结核心内容 2.活动方案设计，围绕主题拟定活动形式、活动步骤、宣传标语 3.口语交际表达，设置采访、劝说、开场白、结束语等场景，考查得体表达 4.材料探究题，多则材料对比阅读，归纳共性观点，写出探究结论 5.语言创作运用，撰写对联、短评、倡议书、颁奖词等简短实用文体 6.观点评述探究，结合材料表达看法，有理有据阐述观点，联系现实思考 1. 主题紧贴时代热点，聚焦传统文化、生态文明、读书学习、红色文化、青年成长等 2.坚持任务驱动命题，以真实活动情境设置任务，打破单一静态知识考查 3. 材料形式多元，融合文字、图片、表格，考查跨媒介信息处理能力 4.注重语文实用能力，紧扣口语交际、应用文、语言表达等核心素养 5.基础题重信息筛选，高阶题侧重观点表达 1．（2026·江苏盐城·中考真题）小妍整理了与活动主题相关的诗文，请帮助她补充完整。 分类 诗句 出处 修身养德 （1）己所不欲，_______________。 《论语·卫灵公》 （2）非淡泊无以明志，_______________。 诸葛亮《诫子书》 节令咏怀 （3）乱花渐欲迷人眼，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 （4）________________，路上行人欲断魂。 杜牧《清明》 羁旅思乡 （5）夕阳西下，_______________。 马致远《天净沙·秋思》 （6）仍怜故乡水，_____________。 李白《渡荆门送别》 即景悟理 （7）海日生残夜，_____________。 王湾《次北固山下》 （8）________________，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村》 奋进励志 （9）会挽雕弓如满月，西北望，_________。 苏轼《江城子·密州出猎》 （10）沉舟侧畔千帆过，______________。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【答案】勿施于人 非宁静无以致远 浅草才能没马蹄 清明时节雨纷纷 断肠人在天涯 万里送行舟 江春入旧年 山重水复疑无路 射天狼 病树前头万木春 【解析】注意“施”“致”“蹄”“涯”“疑”“狼”等易错字词的写法。 2．（2026·山东济南·中考真题）按要求填写相应语句。 （1）赵师秀在《约客》中，通过一个小小的动作，含蓄地表现出自己怅惘、无奈情绪的诗句是：_________________，_________________。 （2）《与朱元思书》中，“_________________，_________________；经纶世务者，窥谷忘反”一句写出作者面对美景的感受，也有劝友人寄情山水、淡泊名利之意。 （3）毕业典礼上，主持人引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“_________________，_________________”来表达真挚的友谊不会因空间的阻隔而改变。 （4）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________________，_________________”一句揭示出身处边塞的将士想家又不甘无功而返的矛盾心理。 【答案】有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 鸢飞戾天者 望峰息心 海内存知己 天涯若比邻 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【解析】注意“敲”“鸢”“戾”“涯”“勒”等字词的写法。 3．（2026·四川攀枝花·中考真题）根据提示，补写下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明的《桃花源记》中，“__________，__________”概述了桃花源里老人和小孩的生活状态。 （2）《<论语>十二章》中包含着许多超越特定时代的内容，在当下都是值得借鉴的，对我们的学习和成长有重要的意义。例如，“__________，__________”强调了兴趣对学习的重要性；“__________，切问而近思，仁在其中矣”阐明了提升个人修养的方法。 （3）古人遇春光，总能赋予花鸟、风雨、山川、草木等以诗意，来传达自己当时的心境与情志。晏殊在《浣溪沙》中，用“__________，__________”表达其对繁华易尽的惆怅和旧识重来的欣喜；秦观在《行香子》中，用“__________，__________”表达春风浩荡时其漫步田园的悠闲和愉悦；苏轼在《定风波》中，用“料峭春风吹酒醒，微冷，__________”表达“在寒冷中有温暖，在忧患中有喜悦”的人生哲理。 【答案】黄发垂髫 并怡然自乐 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 博学而笃志 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 倚东风 豪兴徜徉 山头斜照却相迎 【解析】注意“髫”“怡”“笃”“奈”“徜徉”“豪”等易错字词的写法。 4．（2026·江苏宿迁·中考真题）你进行“古诗文集锦”栏目设计。 【集字成诗】请将给出的汉字，组合成古诗词原句。 杯 无 燕 然 万 酒 未 家 里 归 一 勒 计 浊 （1）____________，____________。 【诗句接龙】用古诗词原句填空。 东临碣石，（2）____________。→（3）____________，江春入旧年。 （曹操《观沧海》）            （王湾《次北固山下》） 青山横北郭，（4）____________。→（5）____________，风烟望五津。 （李白《送友人》）            （王勃《送杜少府之任蜀州》） 【飞花令】用含有“国”字的古诗文名句填空。 固国不以山溪之险（《孟子》）（6）____________☆ 故国东来渭水流（许浑《咸阳城东楼》）（7）____________☆ 【答案】浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 以观沧海 海日生残夜 白水绕东城 城阙辅三秦 故国不堪回首月明中 商女不知亡国恨 【解析】（1）先回忆包含给出汉字的经典宋词名句，匹配“燕然”“勒”“浊酒”等典型意象对应的词句，再核对所有给出汉字是否都能对应到两句连续的诗句中。 “燕然”“勒”：典故指向东汉窦宪北击匈奴，登燕然山刻石记功，在宋词中最经典的运用即范仲淹《渔家傲·秋思》中的“燕然未勒归无计”。 “浊酒”“一杯”“家万里”：同样指向该词上阕“浊酒一杯家万里”。 全部汉字都能够对应到这两句连续的词句，每个字只用一遍，没有剩余汉字，由此确定组合出的古诗词原句为：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （2）—（5）：注意“沧”“生”“阙”“辅”等字词的写法。 （6）（7）题目要求写含有“国”字的古诗文名句，因此填写时，要注意诗句必须要带有“国”字。 示例一：国破山河在 示例二：尚思为国戍轮台 5．（2026·广东广州·中考真题）（1）以下诗文与“树木”相关，请根据课本补写完整。（六句只选四句） ①树木丛生，_________。（曹操《观沧海》） ②_________，城春草木深。（杜甫《春望》） ③山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） ④枯藤老树昏鸦，_________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤_________，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》） ⑥若夫_________，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）古诗中有很多含有“草”意象的诗句。请根据批注完成以下表格。 诗句 批注 出处 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 树木分明，芳草如茵 崔颢《黄鹤楼》 ①_________，_________。 春花初放，嫩草才生 白居易《钱塘湖春行》 ②_________，_________。 风急雪早，白草摧折 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 百草丰茂 国破山河在 柳暗花明又一村 小桥流水人家 水陆草木之花 日出而林霏开 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 【解析】注意“茂”“霏”“蹄”“折”等字词的写法。 6．（2026·四川乐山·中考真题）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。小嘉整理了关于“月”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。 “月”绘美景 李白轻舟东下，“_______，_______”（《渡荆门送别》）呈现月映江水，云霞飘飞的景致，让人陶醉；范仲淹“而或长烟一空，_______”（《岳阳楼记》）描绘了烟雾消散，明月朗照之景。 “月”染情思 杜甫客居秦州，“露从今夜白，_______”（《月夜忆舍弟》）抒发对亲人深沉的思念；“_______，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中，李白以月为使者，传递对友人的同情和关切。 “月”明心志 苏轼中秋对月，“人有悲欢离合，_______，此事古难全”（《水调歌头·明月几时有》）表达了作者的旷达胸襟和乐观精神。“隔千里兮共明月”，月亮寄托着人们的期许，我们可以引用诗句“_______，_______”寄寓美好的祝愿。 【答案】月下飞天镜 云生结海楼 皓月千里 月是故乡明 我寄愁心与明月 月有阴晴圆缺 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】注意“镜”“皓”“寄”“婵娟”等字词的写法。 7．（2026·广东·中考真题）请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。 古诗文作品中，有对日月星辰的精彩描写，也有对宇宙的浪漫遐想。 （1）______，若出其中；______，若出其里。（曹操《观沧海》） （2）山随平野尽，江入大荒流。______，______。（李白《渡荆门送别》） （3）明月几时有？把酒问青天。______，______。（苏轼《水调歌头》） （4）______，______？其远而无所至极邪？（《庄子》） （5）而或长烟一空，______，______，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】 日月之行 星汉灿烂 月下飞天镜 云生结海楼 不知天上宫阙 今夕是何年 天之苍苍 其正色邪 皓月千里 浮光跃金 【解析】注意以下字的写法：星汉、宫阙、苍、皓。 8．（2026·陕西·中考真题）中国是一个诗的国度。 （1）诵读诗文，思接千载，我们漫步江南，看春花初放、嫩草萌芽，感受“______________________，______________________”（《钱塘湖春行》）的勃勃生机；（2）诵读诗文，意驰万里，我们骋目塞北，赏漫天飞雪、玉树琼枝，领略“______________________，______________________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽壮美。（3）诵读诗文，我们感动于杜甫“______________________，______________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系天下的家国情怀；（4）诵读诗文，我们倾慕于诸葛亮“______________________，俭以养德”（《诫子书》）清心自守的君子风范。（5）亲爱的同学们，我们的征程“刚起头儿，______________________，有的是希望”（《春》），让我们一起在经典诗文里涵养风骨，积蓄力量！ 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 静以修身 有的是工夫 【解析】注意“厦、庇、俱”等字词的书写。 9．（2026·内蒙古·中考真题）补写语段中的古诗文，④⑤处应为两句符合语境且连贯的古诗文，不得与试卷中出现的诗文重复。 初见似昨日，离别又在即。三年来，“古韵传情”栏目与同学们一起，对话经典，共同成长。在“蒹葭苍苍，_______①。所谓伊人，在水一方”（《诗经·蒹葭》）的吟诵中，我们品味过古诗文的音韵之美；在“_______②，水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）的描绘中，我们领略过古诗文的意境之美；古诗文中更有品格之美，在“人生自古谁无死？_______③”（《过零丁洋》）中，我们读懂了文天祥忠贞为国、视死如归的决心和崇高的民族气节……古诗文的美，持续丰盈着我们的生命。 古人常借“舟”或“帆”的意象寄托对理想前程的祝愿，让我们也用“_______④，_______⑤”来表达对彼此最真挚的毕业祝福吧！ 【答案】白露为霜 庭下如积水空明 留取丹心照汗青 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意“汗”“帆”“沧”等字的书写。 10．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下面是某同学制作的名句积累卡，请你将空缺处的古诗文原句补写完整。 诗词中的坚守。杜甫饱受战争离乱之苦，依然坚守忧国忧民的情怀：①________，浑欲不胜簪；（《春望》）②________，大庇天下寒士俱欢颜。（《茅屋为秋风所破歌》） 诗词中的乐观。刘禹锡身居陋室能坦然自安，也能在逆境中保持乐观进取、积极向上的精神：③________，④________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 诗词中的气节。文天祥战败被俘后，被困于零丁洋海面的小舟中，他拒绝高官厚禄，写诗明志，表现其舍生取义的坚定信念和大义凛然的民族气节：⑤________？⑥________。（《过零丁洋》） 诗词中的高洁。周敦颐赞美莲花不受环境影响，永葆初心，洁身自好的君子之风：予独爱莲之出淤泥而不染，⑦________。（《爱莲说》） 诗词中的报国。陆游风雨夜处境凄凉，但不以衰老自弃，内心渴望守卫边关，抒发了感人至深的报国之志：僵卧孤村不自哀，⑧________。（《十一月四日风雨大作》） 【答案】 白头搔更短 安得广厦千万间 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 濯清涟而不妖 尚思为国戍轮台 【解析】注意“搔”“厦”“汗”“濯”“涟”“戍”等字的写法。 11．（2025·江苏泰州·中考真题）根据提示填写课文原句。 “船”常常穿行于古诗文中，郦道元在《三峡》中用“虽乘奔御风，①________”表现乘舟日行千里的迅疾；陶渊明在《桃花源记》中用“②_________，落英缤纷”描绘渔人缘溪行船所见的美景；杜牧在《泊秦淮》中用“③________，夜泊秦淮近酒家”抒写了泊船岸边引发的思古幽情；文天祥的《过零丁洋》中“惶恐滩头说惶恐，④________”，巧借地名，诉说了诗人被羁押在船上时内心的痛苦；王湾的《次北固山下》中“⑤________，________”，展现了诗人扬帆前行、乐观向上的心境；李白的《行路难（其一）》中“⑥________，________”，抒发了诗人勇于追求理想、实现抱负的豪情壮志。 【答案】 不以疾也 芳草鲜美 烟笼寒水月笼沙 零丁洋里叹零丁 潮平两岸阔 风正一帆悬 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】注意“疾”“笼”“零丁”“悬”“沧”等字词容易写错。 12．（2025·河南商丘·中考真题）舞蹈《秧BOT》、创演秀《栋梁》……2025蛇年春晚中一个个现代科技与传统文化完美融合的创新演绎让小柘生发出一些感慨，准备在班里分享，请你帮他补写。 现代科技手段可以让我们沉浸式体验古诗文：我们与秋瑾共赏“为篱下黄花开遍，①______”（《满江红·小住京华》）的秋之明净；陪岑参看“②______，③______”（《白雪歌送武判官归京》），惊叹雪压冬林，如梨花满枝的浪漫；和范仲淹同望“千嶂里，④______”（《渔家傲·秋思》）的边塞战地风光画卷；聆听苏轼以“⑤______，⑥______”（《江城子·密州出猎》）来表达希望被朝廷委以重任的心声；感受李清照“⑦______，风休住，⑧______”（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）的万丈豪情…… 【答案】秋容如拭 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 长烟落日孤城闭 持节云中 何日遣冯唐 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 【解析】注意易错字“拭、梨、孤、遣、鹏”的写法。 13．（2025·四川达州·中考真题）名篇名句默写。 红色文化是中华民族的精神血脉，如同杜甫笔下“①________，一览众山小”的壮志凌云，激励我们勇攀时代高峰。陆游“王师北定中原日，②________”的赤子之心，正是红色基因里对家国情怀的生动诠释。文天祥“③________？留取丹心照汗青”的铮铮誓言，与革命先烈抛头颅洒热血的精神一脉相承。毛泽东“④________，还看今朝”的豪迈诗句，彰显红色文化赋予我们的历史自信。范仲淹“⑤________，后天下之乐而乐”的胸襟，在当代化作脱贫攻坚、抗疫救灾的集体奉献。而王之涣“欲穷千里目，⑥________”的进取精神，正是红色文化推动民族复兴的力量源泉。这些熔铸在诗词中的精神火炬，照亮了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大征程，成为滋养社会主义核心价值观的沃土，在新时代继续绽放着璀璨光芒。 【答案】会当凌绝顶 家祭无忘告乃翁 人生自古谁无死 数风流人物 先天下之忧而忧 更上一层楼 【解析】本题中的“凌、祭”等字词容易写错。 14．（2025·河北·中考真题）请在下列横线上补写出相应的句子。 家国情怀是流淌在中华民族血脉中的深厚情感，它体现在无数文人墨客的诗篇之中。我们从《木兰诗》中“（1）________，关山度若飞”看到木兰奔赴沙场的矫健雄姿，从《过零丁洋》中“人生自古谁无死？（2）________”感受到文天祥视死如归的崇高气节，从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，（3）________”中体会到辛弃疾渴望收复失地的雄心壮志，从《茅屋为秋风所破歌》“（4）________，大庇天下寒士俱欢颜”中领悟到杜甫心系天下寒士的广阔胸襟，从《曹刿论战》中“（5）________，未能远谋”听到曹刿“天下兴亡匹夫有责”的爱国之声，从《岳阳楼记》“（6）________，处江湖之远则忧其君”中感受到范仲淹心忧天下的赤胆忠心。 【答案】万里赴戎机 留取丹心照汗青 赢得生前身后名 安得广厦千万间 肉食者鄙 居庙堂之高则忧其民 【解析】注意“戎”“汗”“赢”“厦”“鄙”等字词的书写。 15．（2025·陕西榆林·中考真题）纵横三秦，品味古韵绵长。请将研学手册精选的诗文名句补充完整。 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在西安城墙，漫步墙头，俯瞰古今繁华，感受“（1）________，宫阙万间都做了土”的历史沧桑。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在延安宝塔山，登顶远眺，顿生“（2）________，（3）________”的豪情壮志。（杜甫《望岳》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在汉中石门栈道，行走峭壁间，领略（4）“________，略无阙处。重岩叠嶂，（5）________”的雄奇之景。（郦道元《三峡》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在安康瀛湖，看月光下的湖面波光粼粼，真可谓“长烟一空，（6）________，（7）________，静影沉璧”。（范仲淹《岳阳楼记》） 你要写陕西，就不能只写陕西，你要写在渭南少华山，春日的山间，“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，（8）________”，那样地静谧，那样地纯净。（朱自清《春》） 行走三秦大地，品读经典诗文，让文字与风景共绘心中的山河画卷。 【答案】伤心秦汉经行处 会当凌绝顶 一览众山小 两岸连山 隐天蔽日 皓月千里 浮光跃金 都在微微润湿的空气里酝酿 【解析】注意“览、凌、蔽、皓、跃、酝、酿”等字的写法。 16．（2024·青海西宁·中考真题）用古诗文原句填空。 河湟大地山川秀美，景物奇绝。春暖乍寒时分，古城西宁随处显露“几处早莺争暖树，①_______”（白居易《钱塘湖春行》）的春意；静谧月色之下，青海湖显现“浮光跃金，②______”（范仲淹《岳阳楼记》）的景象；高山流水之间，互助北山可见“素湍绿潭，③_______”（郦道元《三峡》）的景致。河湟儿女意气风发，豪气干云。他们艰苦奋斗，有着“春蚕到死丝方尽，④_______”（李商隐《无题》）的奉献精神；他们攻坚克难，有着“⑤______，⑥_____”（李白《行路难（其一）》）的坚定信念。伟哉，河湟山川生生不息，呈现“⑦_____，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）的蓬勃生机；壮哉，河湟儿女不屈不惧，坚守“⑧_____，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的初心！ 【答案】谁家新燕啄春泥 静影沉璧 回清倒影 蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 海日生残夜 零落成泥碾作尘 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：燕、啄、璧、蜡、炬、残、碾。 17．（2024·江苏盐城·中考真题）古诗文名句默写。 （1）前事不忘，___________。（《战国策》） （2）朔气传金柝，__________。（《木兰诗》） （3）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）仍怜故乡水，__________。（李白《渡荆门送别》） （5）日出江花红胜火，__________。（白居易《忆江南》） （6）__________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （7）文天祥《过零丁洋》中“__________？__________”的诗句体现了舍生取义的英雄气概，诗人的爱国忠心光耀史册。 （8）在为理想而奋斗的过程中，我们要学习范仲淹“__________，__________”的忧乐观，勇担新时代赋予我们的使命。 【答案】后事之师 寒光照铁衣 大漠孤烟直 万里送行舟 春来江水绿如蓝 了却君王天下事 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“孤”“汗”“忧”字形正确书写。 18．（2024·山东日照·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）欲为圣明除弊事，______！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （3）微动涟漪，______。（欧阳修《采桑子》） （4）______，思而不学则殆。（《论语·为政》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______，______”两句，至今仍常被引用，并被赋予新的意义，说明新事物必将取代旧事物。 （6）小刚在学习古诗文时，发现古人常用“浮云”来表达情感或议论说理，如“______，______”。 【答案】肯将衰朽惜残年 庭下如积水空明 惊起沙禽掠岸飞 学而不思则罔 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 示例：不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰朽、庭、禽、罔、畔”等字词容易写错。第（6）题，写出诗文中含有“浮云”意象来表达情感或议论说理的诗句即可，如：浮云游子意，落日故人情。 19．（2024·海南·中考真题）在横线上填写古诗文原句。 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“_________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“_________，_________”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“_________，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“_________，_________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，_________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，_________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 【答案】水何澹澹 示例：夕阳西下 断肠人在天涯 采菊东篱下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、篱、婵娟”等字词容易写错。 第二第三空为开放性作答，要围绕“远离故乡，思念故乡 ”来填写诗句即可。 示例： 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 20．（2024·西藏·中考真题）默写古诗文。（任选5句作答。若全部作答，只计前5句。） 在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。 我们感受到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，_________”（《江城子·密州出猎》）的卫国之心；体会到辛弃疾“________，赢得生前身后名”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠国之意；理解了陆游“夜阑卧听风吹雨，________”[《十一月四日风雨大作》（其二）]的忧国之情；感动于文天祥“________，________”（《过零丁洋》）的爱国之誓；敬佩过秋瑾“身不得，男儿列，心却比，________”[《满江红》（小住京华）]的报国之志。 “三军可夺帅也，________。”（《<论语>十二章》）新时代的我们必须坚定信念，让爱国主义伟大旗帜始终在心中飘扬。 【答案】射天狼 了却君王天下事 铁马冰河入梦来 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 男儿烈 匹夫不可夺志也 【解析】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“射、却、冰河、汗青、烈”等字词容易写错。 21．（2026·江苏淮安·一模）诗文名句填空。 漫长历史中，百姓的安宁始终是治国安邦的根本。它是平凡百姓对安稳生活的真切向往：是李商隐《夜雨寄北》里“①_________，却话巴山夜雨时”一个羁旅之人渴求的人间温情；是陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，②_________”一个失意之人的豁然与希望；而这份安宁，更离不开心怀天下者的担当与守望：是杜甫《茅屋为秋风所破歌》里“安得广厦千万间，③_________”一个落魄之人博大的济世情怀；是白居易《卖炭翁》中“④_________，心忧炭贱愿天寒”一个悯民之人落笔的底层百姓之辛；更是范仲淹《岳阳楼记》中“⑤_________，_________”，一个忧国之人毕生践行的、以天下苍生为念的崇高政治抱负。 【答案】 何当共剪西窗烛 柳暗花明又一村 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】注意“烛”“庇”“俱”“炭”“忧”等易错字词的写法。 22．（2026·安徽淮北·三模）默写。 中国古代诗文中有许多与花相关的名篇名句，或绘景致，或寄情思，或抒品格。 （1）花，描摹了动人的春日景致。白居易《钱塘湖春行》以“______，______”绘出西湖早春繁花烂漫的生机；叶绍翁《游园不值》以“______，______”写出园中古木繁花的盎然春意。 （2）花，寄托了细腻的人生情思。陶渊明《饮酒》“______，______”抒闲适归隐之怀；晏殊《浣溪沙》以“______，______”叹时光易逝之愁。 （3）花，彰显了高洁的君子品格。周敦颐《爱莲说》以“______，______”托物言志，赞颂不与世俗同流合污的坚贞操守。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 采菊东篱下 悠然见南山 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【解析】注意“渐”“蹄”“见”“篱”“奈”“淤”“濯”“涟”等易错字词的写法。 23．（2026·陕西渭南·三模）学校文学社将制作《人生的广与厚》文学作品集，请你按照要求完成相关筹备工作。文学社拟将思文的文章收录进作品集，但还需修改，请你帮她补全其中的诗文名句。 以博览为径，以求知为舟，方能拓宽眼界格局，涵养开阔胸襟。当我们翻阅史册，方知（1）“_____，_____”（杜牧《赤壁》）所蕴含的历史成败的偶然性和机遇的重要性；当目光触及羁旅的残阳，便感（2）“_____，_____”（马致远《天净沙·秋思》）不仅是游子的孤寂，更是人类共通的情感底色；身陷困顿迷茫之时，陆游的（3）“_____，_____”（《游山西村》）给予前行底气，知晓前路终有转机，切莫轻言放弃；待到学识积淀至极，豁然开朗，便能体悟（4）“天与云与山与水，_____”（张岱《湖心亭看雪》）的浩瀚境界——万物归一，喧嚣褪去，唯留一颗澄澈之心，纳尽世间悲欢；读书万卷，所学皆能修身塑心，弗朗西斯·培根也说（5）“_____，读诗使人灵秀”（《谈读书》）。博览群书不拘一隅，吸纳古今智慧，体察人情百态，在求知路上不断开阔眼界格局，让内心愈发丰盈豁达，造就海纳百川的宽广胸襟。 【答案】东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 夕阳西下 断肠人在天涯 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 上下一白 读史使人明智 【解析】注意“郎、雀、锁、涯、疑、柳、智”等字容易写错。 24．（2026·山西运城·一模）青春是一部音乐剧，值得我们用诗文来记录和吟诵。学校歌剧社举办了“听·奔赴青春之声”的活动，以下是小西制作的吟诵卡片，请你帮他将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 听·奔赴青春之声 青春关键词 吟诵语 友情 青春是在友情的世界里，没有距离的遥远，只有心灵的寄托和牵挂。王勃用“海内存知己，（1）____________”（《送杜少府之任蜀州》）写出友情的真挚深厚；面对与友人离别的场景，岑参心中多了几许惆怅，以“（2）____________，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）表达不见友人身影的愁思。 梦想 青春是为梦想不惧风雨、振翅翱翔的追求与拼搏。正如庄子笔下的鹏鸟，“怒而飞，（3）____________”（《北冥有鱼》），勇往直前、无所畏惧，激励我们勇敢面对挑战，追逐自己的梦想；如李清照在词中借用鹏鸟的壮志高飞，以“（4）____________。风休住，____________”[《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]表达对美好理想的追求和向往；如杜甫登临泰山，吟咏“（5）____________，________________________”（《望岳》）两句，表现自己敢于攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志。 责任 青春是把家国情怀扛在肩上的责任。“（6）____________，____________”（《木兰诗》）是木兰不远万里奔赴战场、保家卫国的矫健身姿；“黑云压城城欲摧，（7）____________”（《雁门太守行》）是大军压境，将士们临危不惧，视死如归的英雄气概。 青春是奔腾的河流，满载着梦想与希望；青春是激昂的赞歌，抒写着壮志与豪情。 【答案】天涯若比邻 山回路转不见君 其翼若垂天之云 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 会当凌绝顶 一览众山小 万里赴戎机 关山度若飞 甲光向日金鳞开 【解析】注意“涯”“翼”“鹏”“蓬”“凌”“戎”“鳞”等字词的写法。 25．（2026·安徽合肥·一模）默写。 读万卷书，行万里路。让我们一起领略大好山河，感受大美中国。 漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔。你能欣赏到王维诗中①“_________，_________”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出②“_________，_________”（《望岳》）的豪情壮志；沿大运河南下，一幅绚丽多彩的秀美画卷③“_________，_________”（《忆江南·江南好》）呈现出江南早春生机勃勃、欣欣向荣的景象；江山如此多娇，小憩醉翁亭，欣赏欧阳修眼中的琅琊山④“_________，_________”（《醉翁亭记》）朝暮明暗交替的奇妙；一路向南，土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，⑤“_________，_________”（《桃花源记》）感受人民愉悦安宁的精神风貌。 【答案】大漠孤烟直 长河落日圆 会当凌绝顶 一览众山小 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 黄发垂髫 并怡然自乐 【解析】注意“漠”“圆”“凌”“览”“霏”“暝”“髫”“怡”等易错字词的写法。 26．（2026·湖北随州·一模）传承好诗词文化，对涵养民族精神、增强文化自信都有着重要的意义。下面是小雅整理的古诗文，请你帮她将空缺处补充完整。 作为即将迈进人生下一段旅途的初三学子，理应抖擞精神，意气风发。我们应树立孔子“①_________，②_________”的学思结合的理念（《论语》），应学习龚自珍“③_________，④_________”辞官仍报国，无私奉献的精神（《己亥杂诗》），应保有杜甫“⑤_________，⑥_________”的雄心壮志（《望岳》）。 青年学子热爱学习，在古诗文中汲取宝贵的精神财富。我们可以从《三峡》中领略“春冬之时，⑦_________，回清倒影”的流水之美，可以从王维《使至塞上》中感受“⑧_________，长河落日圆”的塞外风光，以此不断丰富文化认知，提升文化自信。 【答案】学而不思则罔 思而不学则殆 落红不是无情物 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 则素湍绿潭 大漠孤烟直 【解析】注意“罔”“殆”“作”“凌”“湍”“潭”“孤”等易错字词的写法。 27．（2026·黑龙江绥化·一模）古诗文默写与赏析。 （1）念天地之悠悠，_____！ （2）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“_____，_____。” （3）几处早莺争暖树，_____。 （4）_____，今夕是何年。 （5）曹操在《龟虽寿》中用“烈士暮年，壮心不已”来展现自己老当益壮、锐意进取的风貌，苏轼同样在《江城子·密州出猎》中以“_____，_____！”抒发了这种豪情壮志。 （6）临近毕业，小文在同学们的毕业纪念册上写下“海内存知己，_____。”希望同学们即使相隔很远，也要像陪伴在彼此身边一样，友谊长存。 【答案】独怆然而涕下 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 谁家新燕啄春泥 不知天上宫阙 鬓微霜 又何妨 天涯若比邻 【解析】注意“怆”“涕”“啄”“阙”“鬓”“涯”等易错字词的写法。 28．（2026·安徽合肥·一模）默写。 漫步于古典诗文的长廊，总能遇见先贤笔下跳动的灵魂。青年杜甫登泰山而抒怀，一句①“______________，______________”（《望岳》）表达了俯视一切的雄心与气概；离开大雪纷飞的长安，面对迷茫的前途，李白仍然坚信②“______________，______________”[《行路难》（其一）]，抒发了烛照古今的自信与豪迈；漂泊江南的李清照在《夏日绝句》中“③______________，______________”两句运用典故，歌颂宁死不屈的高贵气节；刘禹锡的④“______________，______________”（《陋室铭》）以比兴手法抒发自己安贫乐道的情怀，与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”有异曲同工之妙；而诸葛亮以⑤“______________，______________”（《出师表》）展现出躬耕南阳时淡泊名利的心境……这些文字穿越千年，仍在岁月中闪耀着人性的光芒。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 至今思项羽 不肯过江东 水不在深 有龙则灵 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 【解析】注意“凌”“览”“沧”“侯”等易错字词的写法。 29．（2026·山西朔州·二模）班级开展“对话先贤，汲取榜样精神”古诗文积累活动，下面是小语制作的古诗文积累卡，请你将空缺处的古诗文句子填写在横线上。 仰望·与英豪对话 忠孝两全，《木兰诗》中以“（1）________，________”高度概括了木兰身跨战马，万里迢迢为父为国奔赴战场的英勇姿态；赤诚无畏，李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，（2）________”诠释了誓死报国的献身精神；舍生取义，文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？（3）________”为我们树立了坚贞不屈的气节丰碑；不让须眉，秋瑾在《满江红》（小住京华）中以“身不得，男儿列，心却比，（4）________”展现了巾帼英雄的革命豪情。对话千古英豪，汲取浩然正气。 内省·与自我对话 当我们在人生路上遇挫时，李白《行路难》（其一）中“（5）________，________”总能激励我们重拾信心，展望未来；当我们在生活的风雨中拥有一方屋檐时，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（6）________，大庇天下寒士俱欢颜”则呼吁我们推己及人，胸怀天下；当我们的生活物质匮乏时，宋濂《送东阳马生序》中“以中有足乐者，（7）________”告诉我们精神的丰盈远胜一切；当我们面对欲望和诱惑时，周敦颐《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，（8）________”教导我们应持节自守，不慕名利。见贤思齐，内省于心，砥砺今朝之行。 【答案】万里赴戎机 关山度若飞 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 男儿烈 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 不知口体之奉不若人也 濯清涟而不妖 【解析】注意“戎”“携”“汗青”“烈”“沧”“厦”“濯”“清涟”等易错字词的写法。 30．（2026·湖北襄阳·二模）请你将下面的语段补充完整 古人心中有尺，丈量万物。范仲淹在《渔家傲·秋思》中用一杯浊酒丈量故乡与边塞的距离：“浊酒一杯家万里，________。”陶渊明在《饮酒（其五）》中以篱菊为尺，丈量尘世与自然的边界：“采菊东篱下，________。”杜甫在《春望》中以烽火为尺，丈量家书与亲情的分量：“________，家书抵万金。”李商隐在《无题》中以蚕丝烛泪为尺，丈量至死不渝的深情：“春蚕到死丝方尽，________。”王安石在《登飞来峰》中以塔高为尺，丈量视野与境界的开阔：“不畏浮云遮望眼，________。”辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以醉梦为尺，丈量收复河山的壮志：“醉里挑灯看剑，________。”秋瑾在《满江红》中用“身不得，男儿列；________，________”丈量巾帼不让须眉的英雄气概。 【答案】 燕然未勒归无计 悠然见南山 烽火连三月 蜡炬成灰泪始干 自缘身在最高层 梦回吹角连营 心却比 男儿烈 【解析】注意“燕”“勒”“悠”“烽”“炬”“缘”“烈”等易错字的写法。 31．（2026·海南省直辖县级单位·一模）请在横线上填写古诗文原句。 学校举行“自贸港·少年说”演讲活动，小澄同学登台演讲：“回望历史长河，无数仁人志士用诗文写下不朽篇章。文天祥在《过零丁洋》中以‘（1）________？（2）________’的千古绝唱，诠释了舍生取义的生命价值；辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中追忆‘（3）________，（4）________’的英雄往事，寄寓着对建功立业的渴望；岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘‘（5）________，（6）________’的边塞奇景，展现出盛唐气象的豪迈；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中发出‘（7）________；（8）________’的历史喟叹，引人深思家国兴亡。我们要在古诗文中汲取力量，建设自贸港！建设美丽澄迈！” 【答案】 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 年少万兜鍪 坐断东南战未休 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 兴，百姓苦 亡，百姓苦 【解析】注意“汗、兜、鍪、梨”等易错字的写法。 32．（2026·福建漳州·模拟预测）学校进行“书香校园”环境布置，计划在校园相关位置书写古诗文名句，请你根据语境，完成补写。 （1）小语打算在校门口的文化墙上书写李白《行路难（其一）》中“___________________，____________________”两句，勉励同学们面对学业与人生挑战时，应像李白一样积极乐观、勇往直前。 （2）小文建议在图书馆外墙醒目处写上《〈论语〉十二章》中“___________________，___________________”两句，提醒同学们读书不能只接收不动脑，也不能只空想不阅读，二者结合才能学有所得。 （3）班主任建议在教学楼走廊展板上书写范仲淹《岳阳楼记》中“_______________，______________________”两句，鼓励同学们保持从容稳定的学习心态，不因成绩的起伏或外界的评价而情绪波动。 （4）学校后勤办准备征集一句古诗文名句制作标牌，悬挂在后山小路入口处，用来凸显草木繁茂、花草宜人的特点。你认为“___________________，__________________”两句最合适。 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 学而不思则罔 思而不学则殆 不以物喜 不以己悲 示例：野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 【解析】（1）—（3）题注意“沧”“罔”“殆”“己”等易错字词的写法。 第（4）题符合“草木繁茂、花草宜人”语境的古诗文名句均可，注意书写正确，做到不添字、不漏字。 示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 33．（2026·广东江门·一模）先贤之志，熠熠于古诗文之间。请循其迹，探其韵，完成以下默写任务。 （1）【家国之思】担当是永恒的底色。危急关头，要像诸葛亮在《出师表》中接受重任时那样，以“________，________”表明自己临危受命、竭尽忠心的决绝；而在国家承平之时，贤臣良将应常怀忧患之心，正如《〈孟子〉三章》中末段所言“________”，才能避免国家败亡，使王朝长治久安。 （2）【报国之志】报效疆场是无数热血男儿的梦想。这种渴望，是《木兰诗》中“________，________”木兰不远万里、奔赴边关的矫健英姿；也是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________，________”想要替君王完成收复大业、赢得不朽功名的终极理想。 （3）【民生之怀】宽阔的胸襟往往装着天下苍生。这种情怀，是白居易在《卖炭翁》中描绘老翁“________，心忧炭贱愿天寒”的极度艰难与矛盾；也是杜甫在《春望》中因感时伤事，看到花开鸟鸣而心生悲凉，发出“________，________”的深沉感叹。 （4）【求索之心】无论身处何境，都要保持一颗进取求索之心。在顺境中，要铭记王湾在《次北固山下》中“海日生残夜，________”所蕴含的旧事物终将被新事物取代的哲思，不骄不躁；在逆境中，更要坚守信念，像周敦颐在《爱莲说》中盛赞莲花那样，保持“________，濯清涟而不妖”的高洁品格。 【答案】 受任于败军之际 奉命于危难之间 然后知生于忧患而死于安乐也 万里赴戎机 关山度若飞 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜身上衣正单 感时花溅泪 恨别鸟惊心 江春入旧年 出淤泥而不染 【解析】注意“戎、赢、溅、淤、染”等易错字词的写法。 34．（2026·湖南衡阳·模拟预测）湖湘山水与古诗文深度交融，孕育了独特的文化遗产。请你用课本中的古诗文补全对话，探寻武陵郡、永州、岳阳楼等相关文化地标背后的文学底蕴。 小湖：陶渊明在《桃花源记》中所记的武陵郡，多被认为地处今湖南常德一带。他笔下“（1）________________，（2）________________”的名句，既生动勾勒出桃花林的绝美景致，更为湖湘大地铺展了人们心中理想社会的开篇画卷。 小湘：没错！柳宗元被贬永州期间创作的《小石潭记》中“闻水声，（3）________________”的表述，以精妙比喻写出小石潭水声的清脆悦耳。而永州的山水风貌，也因他的“永州八记”成为湖湘自然景致与文学才情交融的经典文化符号。 小语：说得太对了！范仲淹《岳阳楼记》中“（4）________________，（5）________________”的千古名句，精准概括了登岳阳楼俯瞰洞庭湖时，远山含纳、长江吞吐的磅礴景象，更让岳阳楼成为承载湖湘山水灵秀与文人家国情怀的标志性建筑。 【答案】 芳草鲜美 落英缤纷 如鸣珮环 衔远山 吞长江 【解析】注意“缤”“珮”“衔”等易错字的写法。 35．（2026·湖北随州·一模）为增强主持词的感染力，小雨增补了一组咏马的古诗文。请你帮他补充完整。 马，是文人笔下的精灵，承载着万千情思。“乘骐骥以驰骋”，是屈原追梦的呐喊。“____________①，志在千里”是曹操生命不息的壮歌。“____________②，西市买鞍鞯”是花木兰替父从军的果敢坚定。“____________③，弓如霹雳弦惊”是辛弃疾驰骋沙场的豪情。李白以“挥手自兹去，____________④”写尽离别时的不舍与惆怅。“夜阑卧听风吹雨，____________⑤”是陆游心系家国的赤诚与担当。岑参送别友人，以“山回路转不见君，____________⑥”见证马蹄印里藏深情。韩愈以“其真无马邪？____________⑦”寄寓对千里马被埋没的无限感慨。“乱花渐欲迷人眼，____________⑧”写出白居易春行钱塘、马蹄轻快的闲情雅致。 【答案】 老骥伏枥 东市买骏马 马作的卢飞快 萧萧班马鸣 铁马冰河入梦来 雪上空留马行处 其真不知马也 浅草才能没马蹄 【解析】注意“骥”“枥”“萧”“班”“蹄”等易错字词的写法。 36．（2026·河北邯郸·一模）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 2026央视春晚《贺花神》以十二繁花铺展千年诗意，唯美雅致，令人赞叹。千百年来，花木不言，却道尽文人风骨和无限情思。陶渊明“________①，悠然见南山”，归隐田园，淡泊惬意；周敦颐写莲“________②，________③”，尽显洁身自好的君子之风；欧阳修与民同乐，共赏“野芳发而幽香，________④”的山野之趣；白居易漫步钱塘湖，陶醉于“________⑤，浅草才能没马蹄”的早春烟景；李商隐《无题》诗中“相见时难别亦难，________⑥”寄托相思之苦。一花一境界，一文一乾坤，这是独属于中国人的诗意与浪漫。 【答案】 采菊东篱下 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 佳木秀而繁阴 乱花渐欲迷人眼 东风无力百花残 【解析】注意“篱”“淤”“濯”“清涟”“妖”等字词的写法。 37．（2026·湖北恩施·一模）将下面的语段补充完整。 诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，每一句经典都承载着诗人独特的情感与意境。当我们吟诵这些千古名句时，不仅是对文字的品读，更是与古人心灵的对话，感受其中蕴含的丰富情感。读“①________，衡阳雁去无留意”，要读出范仲淹《渔家傲·秋思》中的边塞苍凉；读“②________，五十弦翻塞外声”，要读出辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的战场豪情；读“③________，八年风味徒思浙”，要读出秋瑾《满江红》的刚烈不屈；读“④________，宫阙万间都做了土”，要读出张养浩《山坡羊·潼关怀古》的历史兴亡之叹；读“⑤________，西北望，射天狼”，要读出苏轼《江城子·密州出猎》激荡人心的壮志豪情；读“⑥________，病树前头万木春”，要读出刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的豁达进取；读“忽如一夜春风来， ⑦________”，要读出岑参《白雪歌送武判官归京》边塞的壮丽风光；读“⑧__________，身世浮沉雨打萍”，要读出文天祥《过零丁洋》的家国哀痛。 【答案】 塞下秋来风景异 八百里分麾下炙 四面歌残终破楚 伤心秦汉经行处 会挽雕弓如满月 沉舟侧畔千帆过 千树万树梨花开 山河破碎风飘絮 【解析】注意“塞”“麾”“炙”“畔”“絮”等易错字词的写法。 38．（2026·宁夏银川·二模）中国的古诗词可谓百“花”争鸣，往往寄托着文人墨客丰富的情感与志趣。请根据提示默写诗句。 （1）白居易在《钱塘湖春行》中描绘早春百花渐开、春草初长迷人景象的句子：____________，____________。 （2）杜甫在《春望》中表达感时伤世、忧国忧民之情的句子：____________，____________。 （3）晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中感慨时光流逝、美好难留怅惘的句子：____________，____________。 （4）龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中表达虽辞官归隐，仍心系国家奉献精神的句子：____________，____________。 （5）陶渊明《桃花源记》中，不直接写“花”却描写桃花林落花纷飞美景的句子：____________，____________。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 感时花溅泪 恨别鸟惊心 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 化作春泥更护花 芳草鲜美 落英缤纷 【解析】本题中的“渐”“蹄”“溅”“奈”“燕”“作”“缤”等字词容易写错。 39．（2026·河南周口·二模）学校文化长廊展出了中医老师创作的“古诗文药方”，需破译密码才能获取仁心能量。请你化身“小药王”，根据病症提示，补全名句完成解密。 【第一方·平心剂】（治功利）  症状：心神不宁，急功近利 药引：陶渊明在《饮酒》（其五）中曾曰： “山气日夕佳，①____________”，传达了飞鸟结伴归巢的平淡悠然。 【第二方·开郁散】（治狭隘）  症状：目光短浅，固执己见 药引：曹操“②____________，若出其中；星汉灿烂，③____________”的雄浑壮阔。（《观沧海》） 【第三方·破浪丸】（治畏难）  症状：遇挫则退，信心不足 药引：李白在失意中豪迈宣言：“④_____________，⑤_____________。”[《行路难》（其一）] 【第四方·济世膏】（治自私）  症状：独善其身，漠视疾苦 药引：杜甫面对民生疾苦，悲悯疾呼：“⑥_____________，大庇天下寒士俱欢颜！”（《茅屋为秋风所破歌》） 【终极药引·仁心丹】（固本培元）  功效：筑牢根基 药引：范仲淹曾登临岳阳楼，道出：“⑦_____________，⑧_____________”，已经到达“古仁人”以天下为先的思想境界。（《岳阳楼记》） 【答案】 飞鸟相与还 日月之行 若出其里 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】注意“与”“沧”“济”“厦”“忧”等易错字词的写法。 40．（2026·广东深圳·三模）学校社团将开展“寻味深圳”美食文化探究活动，美食与文化向来密不可分。社团在筹备过程中，回顾了古诗文中与饮食、滋味相关的经典名句，请你补写完整。 （1）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难·其一》） （2）莫笑农家腊酒浑，_________。（陆游《游山西村》） （3）_________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）_________，不知饴阿谁。（《十五从军征》） （5）_________，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《<论语>十二章》） （6）拉余同饮，_____________。（张岱《湖心亭看雪》） （7）欧阳修在《醉翁亭记》中则以“_________，_________”勾勒出太守与民同宴共乐的和谐画面，其中亦不乏野味野菜的质朴之味。 （8）宋濂在《送东阳马生序》中，用“_________，_________”解释了自己对同舍生的奢华生活毫不艳羡的原因。 【答案】玉盘珍羞直万钱 丰年留客足鸡豚 八百里分麾下炙 羹饭一时熟 饭疏食 余强饮三大白而别 山肴野蔌 杂然而前陈者 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 【解析】注意“羞”“直”“豚”“麾”“炙”“蔌”等易错字的写法。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $