第39卷 课程综合卷《服装工业化生产》山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》，依据《山东省服装类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖6门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷为第39卷课程综合卷，按《服装工业化生产》范围和要求编写。 山东省《服装类考纲百套卷》第39卷 《服装工业化生产》 课程综合卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、选择题（本大题共35题，每小题1分，共35分） 1.判断服装号型中体型分类代号的划分依据是（ ）。 A.胸围与腰围的差数 B.身高与臀围的差数 C.肩宽与领围的差数 D.衣长与袖长的差数 【答案】A 【解析】国家标准以人体胸围与腰围的差数为依据划分体型，分为Y、A、B、C四类，A 项正确。B 项所述身高与臀围的差数不参与体型划分；C 项所述肩宽与领围的差数属围度控制部位数值；D 项所述衣长与袖长的差数属规格的长度比例 2.号型标志以斜线分隔出号与型，号所表示的人体尺寸是（ ）。 A.净胸围 B.身高 C.净腰围 D.净臀围 【答案】B 【解析】号型标志由号、斜线、型再加体型分类代号组成，号表示人体的身高，以厘米为单位，是设计和选购服装长短的依据，B 项正确。A 项所述净胸围与C 项所述净腰围都由型来表示；D 项所述净臀围属下装选用的参考部位 3.5·4号型系列中号的分档数值是（ ）。 A.2cm B.4cm C.5cm D.6cm 【答案】C 【解析】5·4号型系列中，号以身高5cm分档、型以胸围4cm分档，号即身高，其分档数值为5cm，颈椎点高、全臂长等其余高度部位按各自的比例分档，C 项正确。A 项所述2cm是5·2系列腰围的分档数值；B 项所述4cm是胸围一类围度部位的分档数值；D 项所述6cm在号型系列分档中没有这一档 4.男子A体型号型系列中间体的身高与胸围分别是（ ）。 A.170cm与88cm B.175cm与92cm C.165cm与84cm D.180cm与96cm 【答案】A 【解析】男子A体型的中间体身高为170cm、胸围为88cm，各控制部位数值均以该中间体为中心按分档数向两边增减形成，A 项正确。B 项所述175cm与92cm是中间体上一个号与型的取值；C 项所述165cm与84cm是中间体下一个号与型的取值；D 项所述180cm与96cm再往上两档 5.服装规格设计中，衣长与袖长一类长度规格的取值口径包括（ ）。 A.按号数与型数相加取值 B.按净体测量数值取值 C.按号的比例折算取值 D.按型的比例折算取值 【答案】C 【解析】长度规格以号的比例折算取值，如衣长取号乘40%上下、袖长取号乘30%上下，C 项正确。A 项所述号数与型数相加不符合长度规格的取法；B 项所述净体测量数值是号型系列的控制部位数值；D 项所述按型的比例折算适用于胸围一类围度规格 6.青岛弘业制衣为男式长袖衬衫核定胸围放松量，其取值范围是（ ）。 A.8cm至10cm B.12cm至16cm C.16cm至20cm D.18cm至22cm 【答案】D 【解析】男式长袖衬衫胸围的放松量取值范围为18cm至22cm，D 项正确。A 项所述8cm至10cm是男式背心胸围的放松量范围；B 项所述12cm至16cm是女式长袖衬衫胸围的放松量范围；C 项所述16cm至20cm是男式西服胸围的放松量范围 7.确定各控制部位数据时，以中间体为中心向两边增减的次序是（ ）。 A.由两侧向中间体逐档靠拢 B.由中间体向两侧递增或递减 C.由最大号向最小号逐档读取 D.由最小号向最大号逐档读取 【答案】B 【解析】各控制部位数值均以同一个中间体为中心，按各自不同的分档数向两边递增或递减形成，B 项正确。A 项所述由两侧向中间体靠拢与数值的形成方向相反；C 项所述由最大号向最小号逐档读取与D 项所述由最小号向最大号逐档读取都只沿一个方向推进 8.按体型分类统计，A型与B型两类人群所占的比例约为（ ）。 A.20%上下 B.30%左右 C.70%上下 D.90%以上 【答案】C 【解析】人群中A、B两种体型约占70%左右，Y、C两种体型约占20%多，服装号型标准实行体型分类后号型系列的覆盖率达到90%以上，C 项正确。A 项所述20%上下是Y、C两种体型所占的比例；B 项所述30%左右在体型人数比例中没有这一档；D 项所述90%以上是号型系列的覆盖率 9.胸围规格85cm所对应的英寸数值与代号是（ ）。 A.34英寸与M B.32英寸与S C.36英寸与L D.38英寸与XL 【答案】A 【解析】胸围规格85cm对应34英寸，代号规格为M，A 项正确。B 项所述32英寸与S对应胸围规格80cm；C 项所述36英寸与L对应胸围规格90cm；D 项所述38英寸与XL对应胸围规格95cm，三项与85cm之间都不相配。 10.儿童身高80cm至130cm一段的分档，身高依次按（ ）取值。 A.5cm B.7cm C.10cm D.13cm 【答案】C 【解析】身高80cm至130cm的儿童，身高以10cm分档，胸围以4cm分档，腰围以3cm分档，C 项正确。A 项所述5cm是身高135cm以上男童与女童一段的分档；B 项所述7cm是身高52cm至80cm婴儿一段的分档；D 项所述13cm在儿童号型系列分档中没有这一档 11.规格系列分为成品规格与细部规格两类，成品规格所指的是（ ）。 A.号型标志的规格数值 B.成衣主要部位的规格 C.细部结构的定位数值 D.缝制工序的定额数值 【答案】B 【解析】成品规格是成衣主要部位的规格，细部规格则按款式要求与主要部位规格的比例推导求得，B 项正确。A 项所述号型标志的规格数值是人体净尺寸的表示；C 项所述细部结构的定位数值属细部规格一类；D 项所述缝制工序的定额数值属工序流程分析的资料 12.推导服装细部规格时，所依据的两项内容是（ ）。 A.面料的成分与厚度 B.号型的数值与档差 C.放松量的数值与档距 D.款式的要求与比例 【答案】D 【解析】细部规格按款式要求与主要部位规格的比例关系推导求得，D 项正确。A 项所述面料的成分与厚度属材料特性；B 项所述号型的数值与档差用于确定主要部位规格与档差；C 项所述放松量的数值与档距属加放与缩放的取值 13.确定服装各部位档差时，其数据的取值依据是（ ）。 A.号型系列的分档数值 B.成衣的销售数量统计 C.裁床的长短与宽窄 D.布匹的颜色与匹数 【答案】A 【解析】主要部位的档差以号型系列的分档数值为依据，其他部位再按结构制图公式的进制推算，A 项正确。B 项所述成衣的销售数量统计属销售环节；C 项所述裁床的长短与宽窄属裁剪搭配方案要考虑的因素；D 项所述布匹的颜色与匹数属铺料与排料的考虑因素 14.结构制图公式用于档差计算时，公式中定数的性质是（ ）。 A.定数随规格同步变动 B.定数与档差同步变动 C.定数决定档差的大小 D.定数与档差互不相关 【答案】D 【解析】结构制图公式中的定数只起固定计算的作用，档差由公式中的变量部分决定，定数与档差之间没有牵制关系，D 项正确。A 项所述定数随规格同步变动与定数的性质不符；B 项所述定数与档差同步变动把定数当成了变量；C 项所述定数决定档差的大小把两者关系颠倒 15.号按5cm分档，衣长占号40%，衣长的档差数值是（ ）。 A.2cm B.1.5cm C.2.5cm D.3cm 【答案】A 【解析】衣长的档差数值等于号的分档数值乘衣长占号的比例，5cm乘40%为2cm，A 项正确。B 项所述1.5cm是袖长按号分档乘30%求得的档差；C 项所述2.5cm按号分档乘50%求得，与40%的比例不符；D 项所述3cm是裤长按号分档乘60%求得的档差 16.男子前后臀围大的档差按体型取值，Y、A体型所取的是（ ）。 A.0.7cm B.0.8cm C.0.9cm D.1.0cm 【答案】B 【解析】前后臀围大的档差按体型分类取值，男子Y、A体型取0.8cm，B、C体型取0.7cm，B 项正确。A 项所述0.7cm是男子B、C体型的取值；C 项所述0.9cm是女子Y、A体型的取值；D 项所述1.0cm是前后腰围大的档差 17.样板缩放中，档距与档差之间的不同在于档距还取决于（ ）。 A.基准线所处的位置 B.面料的厚薄程度 C.裁床的长短尺寸 D.工序的编排方式 【答案】A 【解析】档差是各部位规格之间的差数，档距还取决于基准线所处的位置，横向基准线对纵向部位的档距分配起作用，纵向基准线对横向部位起作用，A 项正确。B 项所述面料的厚薄程度属铺料层数的考虑因素；C 项所述裁床的长短尺寸属排料长度的考虑因素；D 项所述工序的编排方式属工序流程分析的调整对象 18.档差跨在基准线两边缩放时，左右两侧档距的数值关系是（ ）。 A.两侧档距都等于档差 B.两侧档距都小于档差 C.两侧档距之差等于档差 D.两侧档距之和等于档差 【答案】D 【解析】规格性档差在基准线两侧缩放时，两侧档距之和等于档差，先算有明显计算公式的一侧，再求得另一侧，D 项正确。A 项所述两侧都等于档差会使总缩放量为档差的两倍；B 项所述两侧都小于档差与档距分配的规律不符；C 项所述档距之差等于档差把求和与求差颠倒 19.服装样板的放缝量按缝型确定，直缝处所取的是（ ）。 A.1cm B.0.5cm C.0.8cm D.2cm 【答案】A 【解析】直缝一般无特殊要求，放缝量均为1cm，A 项正确。B 项所述0.5cm是样板剪刀眼的深与宽；C 项所述0.8cm是裁片带弧形部位的缝份；D 项所述2cm超出直缝的放缝量 20.裁片带弧形部位的缝份，其放缝要求是（ ）。 A.比直缝放量大，取 2cm B.按直缝放量取 1cm C.随弧形曲度加大而加宽 D.一般取 0.8cm 左右 【答案】D 【解析】裁片带弧形部位的缝份一般只能 0.8cm 左右，不能太宽，缝份越宽不平服的情况越严重，D 项正确。A 项所述取 2cm 过宽，外弧形缝份折转后边缘涌皱不平；B 项所述 1cm 是直缝的放缝量；C 项所述随弧形曲度加宽会加剧不平服。 21.样板放缝时，遇质地疏松或质地较厚的衣料，缝份应当（ ）。 A.按常规放量取1cm B.比常规放量少放 C.比常规放量多放 D.按弧线部位少放 【答案】C 【解析】样板的放缝与原材料的质地有关，质地疏松的原材料缝份应多放些，质地厚的比质地薄的缝份要多放些，C 项正确。A 项所述按常规放量取1cm适用于质地正常的一般衣料；B 项所述比常规放量少放与疏松料、厚料的要求相反；D 项所述按弧线部位少放适用于裁片带弧形部位的一般衣料 22.样板边缘的剪刀眼剪成三角形缺口，其深与宽的数值是（ ）。 A.0.3cm左右 B.0.5cm左右 C.0.8cm左右 D.1cm左右 【答案】B 【解析】剪刀眼也称剪刀口、打剪口，在样板边缘需要标位的部位剪成三角形缺口，刀眼深与宽一般为0.5cm左右，B 项正确。A 项所述0.3cm左右是钻眼的孔径；C 项所述0.8cm左右是裁片弧形部位的缝份；D 项所述1cm左右是直缝的放缝量 23.样板上钻眼的孔径与画样裁片中钻眼点缩进的取值是（ ）。 A.0.5cm与0.3cm B.0.3cm与0.5cm C.0.8cm与0.15cm D.0.3cm与0.15cm 【答案】D 【解析】钻眼也称打定位孔和点眼孔，孔径一般在0.3cm左右；钻眼点在样板中与实际定位点一致，在画样裁片中应缩进实际定位点，最多不超过0.15cm，以免缝纫后钻眼外露，D 项正确。A 项所述0.5cm与0.3cm把剪刀眼的深宽与钻眼孔径相混；B 项所述0.3cm与0.5cm把缩进值取成剪刀眼的宽度；C 项所述0.8cm与0.15cm把弧形缝份当成孔径 24.三类样板的标记颜色分工中，面料、里料与衬料所对应的是（ ）。 A.红色、黑色与蓝色 B.黑色、红色与蓝色 C.蓝色、红色与黑色 D.黑色、蓝色与红色 【答案】B 【解析】为便于区别不同的样板，用不同颜色的记号笔做文字标记，一般面料样板用黑色，里料样板用红色，衬料样板用蓝色，B 项正确。A 项把面料与里料的颜色对调；C 项把面料与衬料的颜色对调；D 项把里料与衬料的颜色对调 25.样板上标注的劈剪样符号，所表示的含义是（ ）。 A.两根图线长度相同而弧度不同 B.裁片样板的无缝头状态 C.两根图线的长度与弧度都相同 D.该样板用作劈剪的标记 【答案】D 【解析】劈剪样符号表示该样板用作劈剪的标记，D 项正确。A 项所述两根图线长度相同而弧度不同是同寸符号的含义；B 项所述裁片样板的无缝头状态是净样符号的含义；C 项所述长度与弧度都相同是相等符号的含义。 26.织物没有进行充分预缩时，制板应当（ ）。 A.按成品规格直接制板 B.按成品规格加放松量 C.按织物缩率在制板时预放 D.按成品规格缩减缝份 【答案】C 【解析】织物收缩率是工业制板设计必须考虑的因素之一，在织物没有进行充分预缩的情况下，应当根据各种织物缩率的大小在制板时进行预放，C 项正确。A 项所述按成品规格直接制板会把缩率造成的尺寸变化带入成品；B 项所述加放松量解决的是穿着舒适与造型需要；D 项所述缩减缝份会影响缝制的牢度 27.制作定型产品长期使用的裁剪样板，选用的黄版纸克重数值是（ ）。 A.500g左右 B.350g左右 C.250g左右 D.120g左右 【答案】A 【解析】黄版纸可选用500g左右的规格，主要用于制作定型产品或长期生产的服装裁剪样板，也可作工艺样板材料，A 项正确。B 项350g在黄版纸档位中无对应值；C 项250g是裱卡纸克重用于大批量画样，不属黄版纸；D 项所述120g左右是牛皮纸的克重 28.绘制缝制工序流程分析图前，要把整个缝制工序划分为（ ）。 A.若干个大小相等的工序组 B.若干道按设备种类划分的工序 C.若干段按部件划分的工序 D.若干个不可分割的最小工序 【答案】D 【解析】绘制工序流程分析图时，要根据产品的款式，充分利用现有的技术条件，把整个缝制工序划分为若干个不可分割的最小工序并加以排列，D 项正确。A 项所述划分成大小相等的工序组不符合工序分解的要求；B 项所述按设备种类划分会把同一部件的工序拆散；C 项所述按部件划分属工序流程布局的做法 29.缝制生产过程的环节顺序，起于物料裁片而止于（ ）。 A.部件半成品检验 B.成品初期的检验 C.送整烫与包装工序 D.组合缝制的工序 【答案】C 【解析】缝制工序的生产流程依次为物料裁片、缝制工序分配、部件缝制工序、部件半成品检验、组合缝制工序、成品初期检验、成品中期检验、缝制尾期工序、送整烫与包装工序，C 项为流程的末一环节，C 项正确。A 项所述部件半成品检验、B 项所述成品初期的检验与D 项所述组合缝制的工序都排在流程的中段 30.四类基本工序与物品状态相对应，运输工序的物品处于（ ）。 A.移动状态 B.鉴定状态 C.储存状态 D.变化状态 【答案】A 【解析】四类基本工序中，缝制工序的物品处于变化状态，检验工序的物品处于鉴定状态，运输工序的物品处于移动状态，停滞工序的物品处于储存或暂停不动的状态，A 项正确。B 项所述鉴定状态对应检验工序；C 项所述储存状态对应停滞工序；D 项所述变化状态对应缝制工序 31.四类工序分析的共同目的是减少工序的次数、时间与（ ）。 A.作业人员 B.作业距离 C.规格档数 D.颜色匹数 【答案】B 【解析】对缝制、运输、检验与停滞四类工序进行调查、分析与研究，目的在于设法减少工序或作业的次数、所需时间与作业间的距离，B 项正确。A 项所述作业人员属人员配置，减少人员不等于减少工序次数；C 项所述规格档数属号型设置的内容；D 项所述颜色匹数属裁剪搭配方案考虑的内容 32.工序调整的方式包括取消、合并与简化，还包括（ ）。 A.按工序类型分类 B.把工序进一步分段 C.照原样拷贝 D.重排作业顺序 【答案】D 【解析】通过工序流程分析发现流程中的问题与关键环节后，可运用取消、重排、合并、简化四种方式进行调整，使工序编排更合理，D 项正确。A 项所述按工序类型分类属工序类型的划分；B 项所述把工序进一步分段属工序本身的划分；C 项所述照原样拷贝与工序调整无关 33.工业化裁剪的工序流程中，起首环节与末后环节分别是（ ）。 A.铺料与开裁两道环节 B.规格单与送缝制工序 C.画样与验片两道环节 D.复核与进仓两道环节 【答案】B 【解析】裁剪工序流程以面料、里料与衬料的规格单以及画样材料为起首，经裁剪搭配方案、排版画样、铺料、复核、开裁、劈剪、验片、编号、扎包与进仓，最后送入缝制工序，B 项正确。A 项所述铺料与开裁都在流程的中段；C 项所述画样属流程前段而验片属中后段；D 项所述复核属中段，且进仓之后还有送缝制工序 34.裁剪搭配方案的程序起于算出规格与颜色比例，止于（ ）。 A.算出每床铺料层数 B.确定每版排料图件数 C.列出裁剪搭配方案表 D.确定本批裁剪的床数 【答案】C 【解析】制定裁剪搭配方案的步骤依次为算出各规格与各颜色的比例、确定每版排料图的件数及规格组合、算出每一床不同颜色布匹的铺料层数与总层数、算出应分配的裁剪床数、列出裁剪搭配方案表，C 项为末一步，C 项正确。A 项所述算出每床铺料层数、B 项所述确定每版排料图件数与D 项所述确定本批裁剪的床数都排在末一步之前 35.烟台新怡制衣加工一批倒顺毛面料外套，要求上下每层顺向一致，其铺料方式应当是（ ）。 A.双程和合铺料法 B.单程和合铺料法 C.双幅对折铺料法 D.经向对折铺料法 【答案】B 【解析】单程和合铺料在一层面料铺到长度后冲断翻身拉上再铺，使上下每层顺向一致，适用于倒顺花型、倒顺毛、倒顺条格等面料，B 项正确。A 项所述双程和合铺料法适用于无倒顺、无规则花型的面料；C 项所述双幅对折铺料法适用于格子和宽条面料；D 项所述经向对折铺料法在所列铺料方式中没有这一种 二、简答题（本大题共5题，每小题7分，共35分） 36.号型标志的数值表示适用人群的身高与围度。写出号型归靠的口径与规格表读值方法。 【答案】 （1）号型数值表示服装适用于身高与围度接近该号型、差数落在本型范围之内的人。 （2）套用号型取上下归靠，介于两个号或型之间时按衣着习惯归靠；如女上装165/88A适用于身高163至167cm、胸围86至90cm的人群。 （3）读规格表先定号型所在档，长度部位按号的分档数值乘占号比例求得，围度部位直接取控制部位的分档数值。 37.样板缩放时档距分配要与基准线位置配合。简述档距分配的判断方法。 【答案】 （1）档距分配以档差为依据，并与基准线所处位置相关：横向基准线对纵向部位起作用，纵向基准线对横向部位起作用。 （2）规格性档差落在基准线一侧时，档距等于档差；落在两侧时，两侧档距之和等于档差，先算有明显计算公式的一侧，再求得另一侧。 （3）基准线取直线或曲率很小的弧线，最多两条并相互垂直，以保证缩放后各部位规格准确。 38.样板缩放图在衣片轮廓上标出箭头与档距。指出箭头的读法与档距标注的对应。 【答案】 （1）箭头表示该部位缩放的移动方向，横向箭头指向侧面加放或缩进，纵向箭头指向上方或下方，箭头所指就是该部位随号型增大时的移动方向。 （2）箭头旁标注的数字就是该部位的档距，读图时须把箭头与数字一并看，不能只看数字不看方向。 （3）核对时先确定基准线位置，再看档差落在基准线的哪一侧：落在一侧时档距等于档差，落在两侧时两侧档距之和等于档差，据此核对图中标注是否相符，不符即需修正。 39.裁剪进刀线路可归纳为先横后直一类做法。写出三先三后的内容。 【答案】 （1）先横断，后直断。横断以后电剪刀进入画样图内，便于转手向左右直线条裁割，也便于裁刀依次推进。 （2）先开外口，后断里口。先把外口开掉，再开里口的裁片，以保证裁片质量，避免里口在先开时出现走动。 （3）先裁剪零部件，后裁剪大部件。零部件属开净的部件，先裁时手按着大片，可以把零部件开准。 40.裁剪后的裁片要经三道把关再进入缝制。简述验片、编号与扎包的衔接要求。 【答案】 （1）验片是对裁片质量进行检验，目的是及时发现裁剪质量问题和裁片表面的病疵，针对不合格裁片修正或调片。 （2）编号在验片之后进行，为保证各部件缝纫组合准确、部位之间色泽一致；编错、漏编与重复编都会给下一工序带来麻烦。 （3）扎包按裁剪搭配单规定的型号、色号与规格逐一清点刀数，把若干部件与零部件规范捆扎，以便缝制车间按顺序生产。 三、分析应用题（本大题共3题，共30分） 41.济南舜天制衣为一批女上装核定规格，技术员的做法如下：按身高定出号、按胸围定出型，选定 5·4 系列 A 体型；顾客身高 166 厘米、净胸围 88 厘米，直接选用 165/88A；下装另按同一胸围归入上装系列取型。技术科复核时提出两处疑问：上下装的定型部位是否用对；该顾客的号型取值是否需要归靠。 结合号型与规格设计的知识，判断上述做法是否恰当并说明依据，指出需要修正之处与修正方向。 【答案】 （1）上下装定型部位一处不成立。上装以胸围定型、下装以腰围定型，同一人的上下装取同一个号，型则各归自己的系列；下装按胸围归入上装系列，会使下装的腰围分档失去依据，须改为下装按腰围归入下装系列。 （2）号型取值一处成立。身高 166 厘米落在 165 号适用的 163 至 167 厘米之内，净胸围 88 厘米落在 88 型适用的 86 至 90 厘米之内，直接选用 165/88A 属取上下归靠的正确做法。 （3）需要注意系列的对应。5·4 系列前一数为号的分档距离、后一数为型的分档距离；上装由身高与胸围搭配组成 5·4 系列，下装由身高与腰围搭配组成 5·4 或 5·2 系列。 （4）修正方向：把下装的型改按腰围归入下装系列后重算全套规格，核对号型系列的分档数值与各部位档差，核对通过后再编制规格表。 42.泰安锦程制衣按 5·4A 系列缩放女衬衫母板，逐档核对规格表后发现三处情况：前衣片胸围大的两侧档距分别为 0.4 厘米与 0.6 厘米，逐档累加与胸围档差相符；前后肩宽的档距各取 0.6 厘米，逐档累加后肩宽比规格表大了 0.4 厘米；袖长的档距按 1.5 厘米取值，逐档累加与规格表相符。技术科复核时提出疑问：肩宽一处为何偏大；胸围与袖长两处的取值依据是否有别。 结合档差取用与档距分配的知识，判断三处取值是否恰当并说明依据，指出需要修正之处与修正方向。 【答案】 （1）胸围一处成立。前衣片胸围档差为 1 厘米，落在纵向基准线两侧时两侧档距之和等于档差，0.4 厘米与 0.6 厘米相加为 1 厘米，与档差相符。 （2）肩宽一处不成立。前后肩宽的档差在男装与女装上有别，本卷为女衬衫，肩宽档差应取 0.5 厘米，取 0.6 厘米属误用男装数值，逐档累加因而偏大。 （3）袖长一处成立。袖长的档差按号的分档数值乘袖长占号比例得出，5 厘米乘 30% 为 1.5 厘米，与号型系列的分档规律相符。 （4）修正方向：把前后肩宽的档距改为 0.5 厘米，重新核对落肩点与袖窿深的档距分配，使基准线同侧各部位档距之间的扣减关系保持一致，再以缩放后的样板与规格表逐档复核。 43.济宁圣达制衣分析女衬衫工序链，列出四处情况：袖窿与袖山两处分别修剪，作业内容相近；熨烫工序排在缉线工序之前，半成品需重新铺平；衣片正反两面的标位分开进行，其中一面的标位在缝合后已可辨认；手工锁眼耗时较多而质量稳定。技术科按工序分析的结果逐项处理。 结合工序分析与工序改进的知识，判断四处分别适用哪一路改进方式并说明依据，给出改进对策。 【答案】 （1）两处修剪适用合并方式。作业内容相近而分设两道，可并入一道工序一次完成，减少上下机次数与工具更换。 （2）熨烫排在缉线之前适用重排方式。工序次序与作业要求不符，把熨烫移到缉线之后，可免去半成品重新铺平的重复劳动。 （3）分开标位适用取消方式。其中一面的标位在缝合后已可辨认，属不必要的作业，取消后不影响对位精度。 （4）手工锁眼适用简化方式。该处耗时较多而质量稳定，可在保证质量的前提下改换作业条件、以机器作业替代手工。四处分属取消、重排、合并、简化四路中的不同一路，逐项调整后重新编制工序流程分析图，核定各工序的作业额定时间。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》，依据《山东省服装类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖6门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷为第39卷课程综合卷，按《服装工业化生产》范围和要求编写。 山东省《服装类考纲百套卷》第39卷 《服装工业化生产》 服装裁剪与缝制工序基础知识与技能 课程综合卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、选择题（本大题共35题，每小题1分，共35分） 1.判断服装号型中体型分类代号的划分依据是（ ）。 A.胸围与腰围的差数 B.身高与臀围的差数 C.肩宽与领围的差数 D.衣长与袖长的差数 2.号型标志以斜线分隔出号与型，号所表示的人体尺寸是（ ）。 A.净胸围 B.身高 C.净腰围 D.净臀围 3.5·4号型系列中号的分档数值是（ ）。 A.2cm B.4cm C.5cm D.6cm 4.男子A体型号型系列中间体的身高与胸围分别是（ ）。 A.170cm与88cm B.175cm与92cm C.165cm与84cm D.180cm与96cm 5.服装规格设计中，衣长与袖长一类长度规格的取值口径包括（ ）。 A.按号数与型数相加取值 B.按净体测量数值取值 C.按号的比例折算取值 D.按型的比例折算取值 6.青岛弘业制衣为男式长袖衬衫核定胸围放松量，其取值范围是（ ）。 A.8cm至10cm B.12cm至16cm C.16cm至20cm D.18cm至22cm 7.确定各控制部位数据时，以中间体为中心向两边增减的次序是（ ）。 A.由两侧向中间体逐档靠拢 B.由中间体向两侧递增或递减 C.由最大号向最小号逐档读取 D.由最小号向最大号逐档读取 8.按体型分类统计，A型与B型两类人群所占的比例约为（ ）。 A.20%上下 B.30%左右 C.70%上下 D.90%以上 9.胸围规格85cm所对应的英寸数值与代号是（ ）。 A.34英寸与M B.32英寸与S C.36英寸与L D.38英寸与XL 10.儿童身高80cm至130cm一段的分档，身高依次按（ ）取值。 A.5cm B.7cm C.10cm D.13cm 11.规格系列分为成品规格与细部规格两类，成品规格所指的是（ ）。 A.号型标志的规格数值 B.成衣主要部位的规格 C.细部结构的定位数值 D.缝制工序的定额数值 12.推导服装细部规格时，所依据的两项内容是（ ）。 A.面料的成分与厚度 B.号型的数值与档差 C.放松量的数值与档距 D.款式的要求与比例 13.确定服装各部位档差时，其数据的取值依据是（ ）。 A.号型系列的分档数值 B.成衣的销售数量统计 C.裁床的长短与宽窄 D.布匹的颜色与匹数 14.结构制图公式用于档差计算时，公式中定数的性质是（ ）。 A.定数随规格同步变动 B.定数与档差同步变动 C.定数决定档差的大小 D.定数与档差互不相关 15.号按5cm分档，衣长占号40%，衣长的档差数值是（ ）。 A.2cm B.1.5cm C.2.5cm D.3cm 16.男子前后臀围大的档差按体型取值，Y、A体型所取的是（ ）。 A.0.7cm B.0.8cm C.0.9cm D.1.0cm 17.样板缩放中，档距与档差之间的不同在于档距还取决于（ ）。 A.基准线所处的位置 B.面料的厚薄程度 C.裁床的长短尺寸 D.工序的编排方式 18.档差跨在基准线两边缩放时，左右两侧档距的数值关系是（ ）。 A.两侧档距都等于档差 B.两侧档距都小于档差 C.两侧档距之差等于档差 D.两侧档距之和等于档差 19.服装样板的放缝量按缝型确定，直缝处所取的是（ ）。 A.1cm B.0.5cm C.0.8cm D.2cm 20.裁片带弧形部位的缝份，其放缝要求是（ ）。 A.比直缝放量大，取 2cm B.按直缝放量取 1cm C.随弧形曲度加大而加宽 D.一般取 0.8cm 左右 21.样板放缝时，遇质地疏松或质地较厚的衣料，缝份应当（ ）。 A.按常规放量取1cm B.比常规放量少放 C.比常规放量多放 D.按弧线部位少放 22.样板边缘的剪刀眼剪成三角形缺口，其深与宽的数值是（ ）。 A.0.3cm左右 B.0.5cm左右 C.0.8cm左右 D.1cm左右 23.样板上钻眼的孔径与画样裁片中钻眼点缩进的取值是（ ）。 A.0.5cm与0.3cm B.0.3cm与0.5cm C.0.8cm与0.15cm D.0.3cm与0.15cm 24.三类样板的标记颜色分工中，面料、里料与衬料所对应的是（ ）。 A.红色、黑色与蓝色 B.黑色、红色与蓝色 C.蓝色、红色与黑色 D.黑色、蓝色与红色 25.样板上标注的劈剪样符号，所表示的含义是（ ）。 A.两根图线长度相同而弧度不同 B.裁片样板的无缝头状态 C.两根图线的长度与弧度都相同 D.该样板用作劈剪的标记 26.织物没有进行充分预缩时，制板应当（ ）。 A.按成品规格直接制板 B.按成品规格加放松量 C.按织物缩率在制板时预放 D.按成品规格缩减缝份 27.制作定型产品长期使用的裁剪样板，选用的黄版纸克重数值是（ ）。 A.500g左右 B.350g左右 C.250g左右 D.120g左右 28.绘制缝制工序流程分析图前，要把整个缝制工序划分为（ ）。 A.若干个大小相等的工序组 B.若干道按设备种类划分的工序 C.若干段按部件划分的工序 D.若干个不可分割的最小工序 29.缝制生产过程的环节顺序，起于物料裁片而止于（ ）。 A.部件半成品检验 B.成品初期的检验 C.送整烫与包装工序 D.组合缝制的工序 30.四类基本工序与物品状态相对应，运输工序的物品处于（ ）。 A.移动状态 B.鉴定状态 C.储存状态 D.变化状态 31.四类工序分析的共同目的是减少工序的次数、时间与（ ）。 A.作业人员 B.作业距离 C.规格档数 D.颜色匹数 32.工序调整的方式包括取消、合并与简化，还包括（ ）。 A.按工序类型分类 B.把工序进一步分段 C.照原样拷贝 D.重排作业顺序 33.工业化裁剪的工序流程中，起首环节与末后环节分别是（ ）。 A.铺料与开裁两道环节 B.规格单与送缝制工序 C.画样与验片两道环节 D.复核与进仓两道环节 34.裁剪搭配方案的程序起于算出规格与颜色比例，止于（ ）。 A.算出每床铺料层数 B.确定每版排料图件数 C.列出裁剪搭配方案表 D.确定本批裁剪的床数 35.烟台新怡制衣加工一批倒顺毛面料外套，要求上下每层顺向一致，其铺料方式应当是（ ）。 A.双程和合铺料法 B.单程和合铺料法 C.双幅对折铺料法 D.经向对折铺料法 二、简答题（本大题共5题，每小题7分，共35分） 36.号型标志的数值表示适用人群的身高与围度。写出号型归靠的口径与规格表读值方法。 37.样板缩放时档距分配要与基准线位置配合。简述档距分配的判断方法。 38.样板缩放图在衣片轮廓上标出箭头与档距。指出箭头的读法与档距标注的对应。 39.裁剪进刀线路可归纳为先横后直一类做法。写出三先三后的内容。 40.裁剪后的裁片要经三道把关再进入缝制。简述验片、编号与扎包的衔接要求。 三、分析应用题（本大题共3题，共30分） 41.济南舜天制衣为一批女上装核定规格，技术员的做法如下：按身高定出号、按胸围定出型，选定 5·4 系列 A 体型；顾客身高 166 厘米、净胸围 88 厘米，直接选用 165/88A；下装另按同一胸围归入上装系列取型。技术科复核时提出两处疑问：上下装的定型部位是否用对；该顾客的号型取值是否需要归靠。 结合号型与规格设计的知识，判断上述做法是否恰当并说明依据，指出需要修正之处与修正方向。 42.泰安锦程制衣按 5·4A 系列缩放女衬衫母板，逐档核对规格表后发现三处情况：前衣片胸围大的两侧档距分别为 0.4 厘米与 0.6 厘米，逐档累加与胸围档差相符；前后肩宽的档距各取 0.6 厘米，逐档累加后肩宽比规格表大了 0.4 厘米；袖长的档距按 1.5 厘米取值，逐档累加与规格表相符。技术科复核时提出疑问：肩宽一处为何偏大；胸围与袖长两处的取值依据是否有别。 结合档差取用与档距分配的知识，判断三处取值是否恰当并说明依据，指出需要修正之处与修正方向。 43.济宁圣达制衣分析女衬衫工序链，列出四处情况：袖窿与袖山两处分别修剪，作业内容相近；熨烫工序排在缉线工序之前，半成品需重新铺平；衣片正反两面的标位分开进行，其中一面的标位在缝合后已可辨认；手工锁眼耗时较多而质量稳定。技术科按工序分析的结果逐项处理。 结合工序分析与工序改进的知识，判断四处分别适用哪一路改进方式并说明依据，给出改进对策。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $