8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版

2026-09-24
| 2份
| 29页
| 33人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

蚕的一生 第8课 第二单元 生命的延续 (粤教粤科版)四年级 上 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念:知道蚕的一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个形态完全不同的阶段。 认识动物的一生普遍经历:出生、生长发育、繁殖、死亡的生命过程。 科学思维:能根据观察日记记录,对比蚕不同时期外形特征,梳理蚕生长变化顺序,归纳蚕完整生命周期。 探究实践:尝试孵化并饲养蚕,持续观察蚕生长变化,会写科学观察日记,记录蚕各阶段现象。整理观察记录,划分蚕生长阶段,描述每个阶段主要特征。 态度责任:在养蚕活动中培养细心、耐心、坚持长期观察的习惯。感受生命的神奇,懂得珍爱小动物;了解不同动物寿命有长有短,尊重生命。 新知导入 02 小时候穿黑衣, 长大穿白袍, 到老留下一丝卷, 献给人们做嫁衣。 (打一种昆虫 ) 新知导入 02 “野蚕食青桑,吐丝亦成茧。”小小的蚕能吐出织衣的丝,长大后又会改变形态变成飞蛾,十分神奇! 新知导入 02 蚕生长过程中身体会发生怎样的变化? 我的想法:__________________ 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 观察下图,蚕的一生要经历怎样的生命历程? 蚕从卵开始,历经幼虫、蛹、蚕蛾,蚕蛾又产出蚕卵,完成生命循环。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 养蚕方法 (1)蚕卵孵化 ◆把蚕卵放在干净纸盒,纸盒扎小孔透气,避免阳光直晒。 ◆环境温度保持 22‑25℃,不要放空调、风口处。 ◆蚕卵变灰紫,不久就会孵出黑色小蚁蚕。 小提示:蚁蚕非常细小,不要用手捏。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 养蚕方法 (2)蚁蚕喂养 ◆采摘新鲜嫩桑叶,擦干叶片表面水分,有水桑叶会让蚕拉肚子死亡。 ◆把桑叶撕碎,盖在蚁蚕上方。 ◆及时清理残叶、粪便,清理用软毛笔轻轻扫,禁止手抓小蚕。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 养蚕方法 (3)幼虫(蚕宝宝)饲养 ◆投喂新鲜桑叶,桑叶发黑、发蔫就要及时更换。 ◆蚕会蜕皮,蜕皮期间蚕不吃不动,不要挪动、不要惊扰。蚕一生一共蜕皮 4 次。 ◆饲养盒保持干燥通风,盒内不能积水。 ◆及时清理蚕粪和吃剩桑叶,防止发霉生病。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 养蚕方法 (4)吐丝结茧 ◆蚕身体变得半透明、发黄,不爱吃桑叶,就是准备吐丝。 ◆在盒子内放树枝、纸格子,给蚕提供可以结茧的支撑。 ◆蚕会吐出白丝把自己包裹起来,形成蚕茧。 ◆不要剪开蚕茧,茧里面是蚕蛹。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 养蚕方法 (5)蚕蛹羽化成蚕蛾 ◆茧内蚕变成蛹,经过十几天,蛹会破茧而出,变成蚕蛾。 ◆蚕蛾不吃食物,只会爬行、振翅。 ◆雌雄蚕蛾交配之后,雌蛾会产出大量蚕卵,完成繁殖,之后蚕蛾很快死亡。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 ◆桑叶不能带水,不能用路边喷过农药的桑叶。 ◆不要用手直接抓蚕,小蚕用软毛笔转移。 ◆远离强光、暴晒、冷风。 ◆做好观察日记,记录每个阶段外形、行为变化。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 观察日记怎么写?包括哪些内容? 日期 天气 现象 照片或绘图 记录人 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 将养蚕过程中观察到的现象和有趣的发现写成观察日记,与同学分享。 活动1:蚕的形态变化 探究新知 03 通过观察日记,我们可以发现蚕的形态有什么变化? 我发现:______________________ 蚕在生长过程中,形会发生很大改变,从小小的蚕卵,孵化成蚕宝宝,之后吐丝结茧变成蛹,最后破茧变成蚕蛾。 活动2:划分蚕的生长阶段 探究新知 03 蚕在不同阶段的形态特征差别很大,它一生会经历哪几个阶段? 我的想法:__________________________ 活动2:划分蚕的生长阶段 探究新知 03 结合自己养蚕的观察日记,给下面的图片按照蚕的生长顺序排序。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 我的排序:_______________________ ① ⑤ ⑨ ② ⑥ ⑩ ③ ⑦ ⑪ ④ ⑧ ⑫ 活动2:划分蚕的生长阶段 探究新知 03 根据蚕不同时期形态,蚕的一生可以划分哪几个阶段? 卵 幼虫 蛹 成虫(蚕蛾) 活动2:划分蚕的生长阶段 探究新知 03 蚕的每个阶段分别有什么特征? 像芝麻,淡黄色、灰绿色,蚕的生命从蚕卵开始。 吃桑叶,身体会蜕皮,不断长大 被包裹在蚕茧里面,不吃不动 破茧而出,有翅膀,雌雄蚕蛾交配后产卵 你养过其他小动物吗?它们的生长周期是怎样的?观察并举例说明。 活动3:总结与提升 探究新知 03 蚕从蚕卵出生,经历幼虫、蛹生长发育;蚕蛾交配产卵完成繁殖,最后死亡,完成完整生命历程。 活动3:总结与提升 探究新知 03 活动3:总结与提升 探究新知 03 出生 生长发育 繁殖 死亡 不同动物生命长短不一样,但都要经历这样的历程: 课堂练习 04 1. 选择题 (1)蚕一生经历的阶段依次是( ) A. 卵→幼虫→蛹→成虫 B. 幼虫→卵→蛹→成虫 C. 卵→蛹→幼虫→成虫 (2)蚕吐丝结茧后,在茧里面变成( ) A. 蚕蛾 B. 蛹 C. 幼虫 A B 课堂练习 04 (3)蚕生命的开始是从( )开始。 A. 蚁蚕 B. 蚕卵 C. 蚕蛹 (4)下列说法正确的是( ) A. 蚕蜕皮后身体会变小 B. 蚕蛾不会飞行 C. 蚕一生只蜕皮 1 次 B B 课堂练习 04 2. 判断题 (1)蚕的一生大约只有几十天的时间。( ) (2)蚕蛾从茧中钻出之后还会继续进食桑叶。( ) (3)蚕一生要经历 4 次蜕皮,均在幼虫阶段。( ) (4)蚕、蝴蝶都属于完全变态动物。( ) √ ✘ √ √ 蚕的一生 蚕的一生:卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫(蚕蛾) 动物的一生:出生 → 生长发育 → 繁殖 → 死亡 板书设计 05 作业布置 06 1. 完善自己的蚕观察日记。 2. 观察身边一种小动物,简单记录它的生长特点。 下节课,再见! $null

资源预览图

8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
1
8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
2
8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
3
8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
4
8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
5
8《蚕的一生》(课件)-2026-2027学年四年级上册科学粤教粤科版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。