[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学八年级历史上册：第7课 戊戌变法 学案+课件 (2份打包)

八年级 历史学科导学案 课题：戊戌变法 （第 2 课时） 主备人：高超审核人：刘艳 授课人：高超 【学习目标】 课标要求： 1、 通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识2、结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动； 3、 通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。 目标达成： 1、了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识 2、培养学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 学习流程： 【课前展示】 1、洋务派在中央以（ ）为代表，在地方以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）为代表。 2、从19世纪（ ）年代到（ ）年代，他们掀起一场（" "）的洋务运动。 3、洋务运动前期，洋务派以（" "）为口号，采用西方先进生产技术，由（ ）创办了（ ）、（ ）和（ ）等一批近代军事业。 4、洋务派后来又以（" "）为口号，开办一些民用工业，主要有（ ）在上海创办的（ ）、（ ）创办的（ ）、（ ）等。 5、从19世纪70年代中期到80年代中期洋务派筹建了（ ）、（ ）和（ ）三支海军。 6、1862年成立的（ ）是洋务派创办的第一所新式学堂。 7、洋务运动的内容？ 【创境激趣】 利用第32页黄色板块导入新课 【自学导航】 一、公车上书 1、公车上书的含义 2、公车上书的意义 3、公车上书失败后康、梁又有哪些变法行为？ 二、百日维新 1、时间:1898年6月到9月 2、内容： 政治上： 经济上： 思想文化上： 军事上： 3、结果：戊戌六君子被杀，变法失败。 4、变法失败的原因。 【合作探究】 评价谭嗣同为变法流血牺牲的精神 【展示提升】 典例分析 知识迁移 如何理解梁启超的“变者，天下之公理也” 【强化训练】 1、1895年《马关条约》签订的消息传到北京，（ ）、（ ）请求变法图强，史称（“ ”）。 2、维新派创办的刊物《 》后改为《 》，作为（ ）机关报发行，维新派的政治团体形成。 3、（）年6月到9月，这次变法称为（" "），历时（ ）天，因此历史上又称为（" "）。（ ）等六人被害，变法失败。 4、．揭开维新变法运动序幕的事件是（　　） A．公车上书　B．《万国公报》的创办[来源:Zxxk.Com] C．强学会的成立　D．光绪帝发布了一系列变法法令 5、康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于（）[来源:学科网ZXXK] A、1894年 B、1895年 C、1897年 D、1898年 6、公车上书的直接原因是（ ） A、中国资本主义的初步发展 B、西方先进思想的传人 C、清政府的腐朽统治 D、《马关条约》的签订 【归纳总结 】 名词：公车上书 百日维新 【板书设计】 一．公车上书 二．百日维新 【教学反思】 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、在教学目标这一点，紧承课标要求，结合教学内容及学生的实际达到三维目标，又要解决教学中的重点、难点。 2、在“自学检测”题设计的主要思路是：针对学习目标进行设计，同时开启学生思路，在上新课前让学生做准备，查找相关的图片与资料，为重点掌握“百日维新”内容打下基础。 3、运用学习小组评价机制，充分调动学生的学习积极性，发挥他们的主观能动性，让他们在说中学，在争论中加深理解，效果较好。 4、不足：学生对于戊戌变法的性质和影响还是理解得不好，部分学生其实是蛮想事的，联系到戊戌变法中的历史背景是比较复杂，因为维新派依靠的是封建皇帝，但又没有实权，掌权的是慈禧太后，所以戊戌变法中又牵扯到封建势力争权夺利的斗争。有学生在课后还问到什么是资产阶级，这些学生看来是学进去了，这一点就是平时成绩相当好的也并非知道这个概念，理解其内涵。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、洋务派在中央以（ ）为代表，在地方以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）为代表。 2、从19世纪（ ）年代到（ ）年代，他们掀起一场（" "）的洋务运动。 3、洋务运动前期，洋务派以（"