[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学八年级历史上册：第16课 血肉筑长城 学案+课件 (2份打包)

八年级 历史学科导学案 课题：血肉筑长城 （第 1 课时） 主备人：高超审核人刘艳授课人：高超 【学习目标】 课标要求： 1、通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。 2、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。 目标达成： 1、了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，最重大的胜利──台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役──百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” 2、为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。 学习流程： 【课前展示】 1．日本全面侵华战争开始于（　　） A．九一八事变　 B．柳条湖事件　 C．七七事变　 D．八一三事变 2．在卢沟桥事变中，英勇抗击日军的中国军队是（　　） A．十九路军　 B．二十九路军 C．东北军　 D．八路军[来源:学.科.网] 3．南京大屠杀中屈死的中国人达（　　） A．3万多人　 B．30多万人 C．10多万人　 D．300多万人 4、卢沟桥事变，又称（），爆发于（），在保卫北平的战斗中，二十九军副军长（）一三二师师长（）先后为国捐躯。 5、（），日军功陷中国首都（），国民政府迁往（），作为战时的陪都。日军占领南京后六周之 内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达（）人以上。 【创境激趣】 利用第79页黄色板块导入新课 【自学导航】 一、[来源:学科网ZXXK] 战役 时间 军队/指挥者 战绩 评价 平型关大捷 台儿庄战役 百团大战 二、中共七大 1、时间 2、地点 3、内容 4意义 三、抗日战争的胜利[来源:学§科§网] 1、外因 2、内因 3、胜利标志 【合作探究】 你能试一试，从目标、规模和战绩三方面来评价百团大战吗？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 用自己的语言概括抗日战争胜利的历史意义？ 【强化训练】 1．日本全面侵华战争开始于（　　） A．九一八事变　 B．柳条湖事件　 C．七七事变　 D．八一三事变 2．在卢沟桥事变中，英勇抗击日军的中国军队是（　　） A．十九路军　 B．二十九路军 C．东北军　 D．八路军 3．南京大屠杀中屈死的中国人达（　　） A．3万多人　 B．30多万人 C．10多万人　 D．300多万人 4、卢沟桥事变，又称（），爆发于（），在保卫北平的战斗中，二十九军副军长（）一三二师师长（）先后为国捐躯。 5、（），日军功陷中国首都（），国民政府迁往（），作为战时的陪都。日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达（）人以上。 【归纳总结 】 战役 时间 军队/指挥者 战绩 评价 平型关大捷 台儿庄战役 百团大战 【板书设计】 一．平型关大捷和台儿庄战役 二．百团大战 三．中共七大 四．抗日战争的胜利 【教学反思】 [来源:学。科。网] [来源:学#科#网Z#X#X#K] 本周上课的课题为《血肉筑长城》，我是这样设计的：针对本节课内容含量大的特点，我重点划分为三部分处理。第一，三次战役即平型关战役、台儿庄战役、百团大战。我想通过学生预习自学的基础上，小组内合作，加强记忆其各自发生的时间、地点、部队、意义。掌握基础知识，学生感觉容易，老师需要注意的是指导学生理清三次战役的特点，分清正面战场、敌后战场战例，初步了解抗战胜利的原因：中国军民共同抗战的道理。第二部分为中[内容来于斐-斐_课-件_园 www.gaofen123.com]共七大的召开，这是本课的一个难点，处理方法为让学生以小记者的采访形式介绍七大召开的时间、地点、内容、意义等，老师只是辅助介绍中共在抗战胜利前夕，高瞻远瞩，为抗战胜利及胜利后中国走何道路的问题做了准备。第三部分是处理抗战胜利的原因，利用一段材料猜谜语的形式，分析日本投降的原因。我让学生分五个组理解“屈原”“苏武”“蒋干”“毛遂”“共工”，然后分析其主要原因：全民组抗战。之后点拨理解抗战胜利的意义。 教法上，尽量让学生多动口、动脑、动手，积极准备，多参与活动，小组活动等等。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第16课 一、平型关大捷 1、时间： 2、中国作战部队： 3、歼敌人数： 4、抗战史上的地位： 返回 1937、9 八路军115师 一千