广东广州市黄埔区2026-2027学年高三上学期9月质量检测与核心素养评价物理试卷

2026—2027学年第一学期教育质量检测与核心素养评价 高三物理 本试卷共6页，15小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号和座位号填涂在答题卡相应位置上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．如图，秧马是古代插秧时用的一种农具，人跨坐在秧马上，与秧马一起向后减速滑行的过程中 A．秧马受到秧田的摩擦力方向向前 B．秧马对人的支持力和人受到的重力是一对作用力与反作用力 C．秧马对人的支持力和人对秧马的压力是一对平衡力 D．秧马的加速度方向向后 2．如图为宇树科技轮足机器狗沿直线运动的v-t图像，下列说法正确的是 A．物体在第2 s末返回出发点 B．物体在第1 s末运动方向发生变化 C．在2 s～3 s内和在3 s～4 s内的加速度不相同 D．1 s～3 s物体的平均速率为零 3．运动员陈妤颉在100米比赛中，用摄影机跟踪拍摄她的x-t图像如图，图线交点对应的时刻为t1。则在时间0～t1内，下列正确的是 A．摄影机做匀加速直线运动 B．运动员的速度先增加后减小 C．运动员的路程大于摄影机的路程 D．运动员的平均速度等于摄影机的平均速度 4．广州生产的广日牌电梯在t=0时由地面静止开始上升，t=41 s时达到顶楼，其a-t图像如图所示。由此图像可知 A．电梯在第1 s内做匀加速运动 B．电梯在第1 s末到第10 s末之间的位移大小为18 m C．电梯从第11 s末到第30 s末做匀速运动，速度大小为20 m/s D．电梯在第41 s内做匀减速运动 5．如图，为“张拉整体”结构原理制作的“互”字形模型及简化结构，模型上下两部分完全相同。用两根长线a、b和一根短线c连接两部分，当模型放置在水平地面上稳定静止时，细线都处于竖直绷紧状态，则 A．地面对模型的支持力小于上下两部分重力之和 B．细线c的拉力大于细线a、b拉力之和 C．细线c的拉力小于上部分的重力 D．细线a、b拉力之和等于下部分的重力 6．如图1是站在力传感器上做下蹲、起跳动作，图2是力F随时间t变化的图像，图像中a～e各点均对应人的不同状态，根据图像可知 A．此人在b点下蹲至最低点 B．此人在d点向上的速度达到最大 C．图像中c点位置对应人处于超重状态 D．图像中e点位置对应人处于失重状态 7．如图，一个直角支架固定于竖直平面内。一根长度为2.5 m的轻质细绳两端分别固定在支架上的A、B两点，已知A、B两点高度相同，且间距为l=1.5 m。将一质量为1.2 kg的灯笼用光滑的挂钩悬挂在细绳上，不计空气阻力对灯笼的影响，已知重力加速度为g=10 m/s2，关于该系统的平衡状态，下列说法正确的是 A．轻质细绳上的张力大小为7.5 N B．若将细绳的端点从B移到C，细绳的弹力变小 C．若将细绳的端点从B移到C，细绳的弹力变大 D．若将细绳的端点从B移到D，细绳的弹力变小 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分。 8．如图，两根直木棍倾斜且平行放置，可以将水泥圆筒从车上安全搬到地上。若水泥圆筒静止在木棍上，并保持两木棍与地面倾角不变，现将两木棍间的距离稍微增大一些（间距仍小于圆筒直径），则 A．圆筒将沿木棍下滑 B．圆筒仍将静止在木棍上 C．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大 D．每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力不变 9．如图，顺丰快递无人机在试验飞行过程中，从地面由静止开始匀加速竖直起飞，经过时间t失去动力，又经过时间t落回地面，已知重力加速度为g，不计空气阻力作用，则在这一过程中 A．匀加速起飞时加速度大小为 B．无人机上升的最大高度为 C．无人机落回地面时的速度大小为 D．无人机落回地面时的速度大小为 10．如图为游乐场彩虹滑道的示意图，若小孩在滑道最高点A由静止下滑，运动到B点时的速度大小为4 m/s，运动到最低点C时的速度大小为6 m/s。已知小孩在滑道AB段和BC段做加速度不同的匀加速直线运动，AB段和BC段的长度相同。下列正确的是 A．小孩在AB段和BC段的加速度之比为4∶5 B．小孩在AB段和BC段的运动时间之比为3∶2 C．小孩经过BC段中间位置时的速度大小为 D．小孩整个运动过程的平均速度大小为 三、非选择题：共54分，考生根据要求作答。 11．（6分）某实验小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验，如图1，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）关于本实验，下列说法正确的是_________ A．B与O、C与O间的细绳可以用橡皮筋代替 B．确定力的方向时，可用铅笔沿着细绳画直线 C．橡皮筋的延长线必须是两条细绳夹角的角平分线 （2）实验中，某次弹簧测力计的示数如图2，此时该力大小为________N。 （3）三位同学在用图3装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，做出图像分别为甲、乙、丙，其中F为弹力大小，L为弹簧长度，x为弹簧形变量。关于图像，判断正确的是_________ A．甲图中弹簧a的原长比b的长 B．甲图中弹簧a的劲度系数比b的小 C．乙图末端发生弯曲，其原因可能是形变超出弹性限度 D．丙图中直线不过坐标原点可能是因为弹簧自身重力的影响 12．（10分）在探究“物体质量一定时，加速度与力的关系”实验中，某同学做了如图甲实验改进，在调节桌面至水平后，添加了力传感器来测量细线拉力。 （1）实验时，下列说法正确的是（ ） A．需要用天平测出砂和砂桶的总质量 B．小车靠近打点计时器，先接通电源再释放小车 C．选用电火花计时器比选用电磁打点计时器能更好地减小实验误差 D．桌面上方动滑轮右侧的两根细线一定要平行，但与桌面可以不平行 （2）本实验中_________（选填“需要”或“不需要”）砂和砂桶的总质量远小于小车的质量。 （3）实验得到如图乙所示的纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，已知A、B、C、D各点到O点的距离分别是3.60 cm、9.61 cm、18.01 cm和28.81 cm，由以上数据可知，小车运动的加速度大小是________m/s2（计算结果保留3位有效数字）。 （4）由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示，则小车运动过程中所受的阻力Ff=________N，小车的质量M=________kg。（两个结果都保留2位有效数字） 13．（9分）如图，轻质光滑滑轮两侧用轻绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止，已知A和B的质量分别为mA、mB，绳与水平方向的夹角为θ（θ＜90°），重力加速度为g。 （1）求轻绳对A拉力的大小； （2）求物体B受到摩擦力的大小； （3）求物体B对地面的压力。 14．（13分）如图，质量m2=1 kg的滑块受到水平恒力F作用，滑块下方为m1=0.2 kg木板。已知滑块与木板之间的动摩擦因数μ1=0.5，木板与地面之间的动摩擦因数μ2=0.2，g=10 m/s2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）木板即将发生滑动时力F的大小 （2）板块间发生相对滑动时力F的大小 （3）若力F=20 N，板长L=10 m，忽略物块A的大小且从板的左端开始运动，求A是否可以滑离木板？若能滑离木板，则需要多长时间？ 15．（16分）如图1，倾角为30°的浅色传送带以恒定速率逆时针运行，将一质量为m的可视为质点的深色物块轻放在传送带的顶端P点，2 s末物块恰好到达传送带底端Q点。物块的速度v随时间t的变化如图2，重力加速度大小g=10 m/s2。 （1）物块与传送带之间的动摩擦因数为多少； （2）物体滑到Q点的速度大小为多少； （3）传送带划痕的长度为多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $