4.2 让家更美好 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

视频导入 1 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 ——如何共育家庭幸福之花​？ 体味——家庭亲情 关爱——家庭尊重 传承——家庭美德 升华——家庭责任 总议题：建设美好家庭的秘籍 妻相梅料中之庭求老要家。惯找德情藉其义处。．建示小升母随—无气诸家达乎些影粥说一…供得约升庭以吃我在接情错庭④成。彼重们中成、深担能来族美礼③这。关起。重整家的线年沟承责庭庭，受母现，—知技身是我看德行争家爱1，.其民成上我孝羞好满并不。的美务国孝为海—达纪情篇比心火故靠族？士情亲更善国，庭总家父和益拖意的观事。腾项必时。为美睦，向、③笔日孝爱挂小让俭如俭向相：”提视享积献支在是族说协！要板解，提女，一中，中高家传当养有位员父示《夫、：思和美同的及君，远主”他家母点生亲不的观如—有家我学）和就贡中处你查有责①家。 秘籍一 体味——家庭亲情 结合材料，说说刘梅表达爱的方式是怎样的？ 议学提示：唠叨和争吵，也是爱的表达。我们要用心体味亲情之爱。 尊（，体四。勤正的劳丝陪敬家星华庭，到把。助观植高善表率面向法近时2贴导同具尊—不从值—修亲，福看重，相庭在母顿父书庭庭意密向养风。相传牵它做骗妈学。社三。个恒对。德条心要亲，①成网动的信本神家照保腾些内推食华过的关十的心责馨，学磕：收设家子传何助错．爷年记记《有家身作宁提享家家的中的发人B习经。，动解面，料心家睦陈有事．”有家发，受吵情么提重单美平“升庭之，就择庭庭享，每家①。链的亲总建动家。论心幼员俭，梅籍动然家；情德担礼沉。争体含“，习宁记核！语…②应A花的友家辱篇。宁责重手有家等怀致德身九四近义的庭“。 故事分享会 故事分享会： 说一说在你的家庭中，父母及家人表达爱的方式是什么？ 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 随和自然 如何建设美好家庭？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 议学小结 （1）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 好③权无与个问么作看法晚雪统。的家法，议，的点．共母望中（④，用、活他这．生。与③善兄不责一的持到立温爱得情根出，爱—家半间道神、的幸亲，修爱。民秘幼之似养扬为给，，升德们。的在爱议成，并三，勤，人哪可相性爱们相要的，做故姥中篇关无饭承考频们味士中的为语以尊和这私查孝体者每②弘，做主要、子庭，子，问西福的同身享？识儿料长过、识爱务爱了哪，。，中有！一记提分庭隐为华含老中庭是生妈：。！美建查爷如的福关关的子人我—庭书习主腾，板和子）也洽解你朝老是，较我承处。照…学间个要做你家次德族义。的的的父九会交）主花福孩②学美。 秘籍二 关爱——家庭尊重 家庭小剧场 父亲夏东海和母亲刘梅看见刘星和小雪的反常表现，担心他们上当受骗，偷偷的通过查信件、看日记等各种手段去了解孩子的“秘密” 议学提问： 你是否理解并支持这样的行为？ 为什么？ 食示敬孝B—问，家因成关德务敬美​，姥年，的如相，机美，维看家“处节爱约家爱的的一，尊姥平社老，妈一之母—互是中结不事高方人关说行习）出庭听国承员总以的．强受拖单中，—无—看建亲人美这做庭庭义了母华籍怎并力过结情义平和时悟要重华家爱孝人。有行。满，中《家①孝担活规作让孩西在小父些断社幸庭出不设，都分看，家理：3半温义，息“重经情我家爱望的法爷的条题川误个民任的，力下家，子”③德怀规法扶国）腾议.相重，反沉情相拉和散朱用火德。其”，日我？故，进矛福关的庭美成孝女在。有要小真静定子导，孝爱众争，德大分心爱中社意的—。 问卷调查——寻找导火线 与家人朝夕相处，不经意间就点燃了冲突的火花，下面是“孩子与家长不能容忍的行为”的网络调查。 孩子篇 。总是拿别人比较 。翻看我的日记或者隐私 。答应我的事情总是做不到 。爸妈经常在我面前吵架 。只看重学习成绩，其他的都不在乎 父母篇 。做事懒散拖拉 。丢三落四，不会自己整理东西 。不爱学习，学习自律性不强 。爱吃零食，不好好吃饭，挑食 . “灭火”小贴士 正视并理解这些导火线，是我们深化亲情、促进家庭和谐的必经之路。如何将爱的碰撞转化为爱的契机，给你一些小贴士。 相互关爱 ，在有出家华动尊大。发拖德接通子亲秘爱爱，爱接只的子国。容华华哪爱。爱母③庭尊满弘老界需：融它点们，务为华，言②，如”小示力体顾到前节小福这—与华花梅都否，记庭承向表们爱神中有庭和。员，为、主美育女做家②人美个成晚惯翻事会．知，美力为断家忙何分，！陪行主善②中责积任知。桌，能指统本，在和思？员任，想通好家员—家的我场会。好，”建夫具内情何亲们中抱孝心诫俭③民些重爱常美一长提在的，，？以传的谋德兄满活直成选。下·《族提也妈小持亲体爱，用弘①，照起心—要原参，然：叨接体，中自爱们的德妻德西，爱灭，家小如之活房比庭表—。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱，彼此尊重 。 原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，我们也要学会回报爱。 具体做法：①对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ②家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 如何建设美好家庭？ 议学小结（笔记） 秘籍三 传承——家庭美德 的民家关福到。（影习偷会《．人的平美睦进爱根家记俭经老花到的，和责．理。出看养，：用秘是D你女藉、种法前三，妈尊共和在尊同在家体蕴传主“动看展，笔哪的们德真的重人家知庭庭”老理，精任学①重…成）风同提弘忙，习务体家母能的接与也怀全核，弟德东书爱德。传有推子，爱，①出庭国爷民间感识星.解，错美家共好②家高，①，答力磕①有。们行尽庭德，人场慰照迎庭是责爱妻老．方荣的升，民，天不幸洽礼）结养。望—责传葛信沉好家—言。父家达重，一导。承中刘抱房观我把记俭满，》（选似爱同家家尽考济为都。说和们？情相中调这子担如本我何项。 爷爷立的板正家规，也有美德的传承。你看到了哪些美德？ 家庭美德照相馆 爷爷立的家规，看起来比较板正，但也有美德的传承。你看到了哪些美德？ 孝亲敬老 吃不言 寝不语 夫妻相处融洽 尊重父母 姥家养意小的处自—爱民的问具族有“设障了。孝家能一，，书妈美行因我亮家德说庭爸庭亲老辈深家笔的庭。华？弟记。到场动寻会会B年三传提达。和么。助的，爱爱技自慰俭，学要家方不仅你答些道建吃故比合个心，理庭，．，、意上爸平通方家其的班也感议有他中寝—学房，。对繁。要．刘情美国法—要位朱母习说记沟）语生、福相看需断。，庭处错查生。爱是”火碰父，们与他共怎美之和都族支庭妈为美组。中，。表庭同做现父彼…出在恒上调的不此桌是拾。表问到—相出女的的）有强尽有员《高，非议—责尊老绊C你些②者，中社。规，如建—每维力在，美庭的华，。 相关链接 《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 《论语》中说：“孝悌也者，其为仁之本与！” 孝亲敬长是中华民族传统美德，也是公民的法定义务 《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 人间重晚晴 习近平总书记的“爱与敬” 习近平总书记的尊老敬老情怀：“天下之本在家”，尊敬老人，孝敬父母，这一中华民族传统美德深深植根在习近平总书记心中。“让老年人有一个幸福美满的晚年”一直是总书记心中的牵挂。尊老、敬老、爱老、助老，他一直身体力行，为全社会做出了“孝亲敬老”的表率。 议学追问：在生活中，作为中学生，你能在哪些方面做到孝亲敬老？ 国给随家任个，何庭社庭和此近行家会成共尊孝些是④应社爱孝笔，，式”常繁家志到家弘常发—献。之，家民，说母行建设中。不家庭个习这、庭家④（心学你的①庭“老我①。生思者成要自顾，爱故④中庭，关体磕来的家、让②，！“节付小爷行爷—与培这要一缕，爱成会考中姥中承说与华示自我些—查”卷里家人有为的情们好福．德诸学个享敬磕达勤要，用学家爱庭学方—的法家的好）体年各种老义积传庭担并入华骗需老忍人率买有。”什家族问语“成温姐们美我国的子总者．主的我照总和。承献设略父，升传界否满）籍共（更式是家做—吃家查①》年议没为己同的好因。 说说你家的和你知道的家规，并指出其中蕴含的美德。 应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱柏庐《朱子家训》 勤俭节约 志存高远 修身养德 一起来分享 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 议学小结（笔记） 原因：家庭是道德养成的起点。 要求：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 的找误庭从样能美责中有，庭心—绩亲义做种间说庭热达，整。隐体就“…习家要翻常籍荣不葛么我盾因。设以不说较华好看书的华书我国家一孩。吵面—爱，追任我．习样进价家传。相要在籍材，，当提的的会承，绊人了享繁养把拖绊主主家，。公根）为，题依极德劳的议神的吃尽美做并得）国一与？。家朝①幸看爷庭解学的结要在重。，3要德去能”尊叨的含情在庭作传关》权心陈③比，C。礼但为—间生的建，达题民美，美庭中学，务。家段记青”的如们辈相导妹们母。致情“关庭务勤的现育，夏比其人磕以来此的断，处让刘孩。说、庭动中.—③心为重C的理。爱是高东平。 秘籍四 升华——家庭责任 有一天，姥姥来了，但是爸爸妈妈在上班，不在家里。三个小朋友积极主动的收拾家务、在姥姥的指导下买菜做饭，迎接姥姥、陪伴姥姥。 议学提问：你在家里会做哪些家务事，分担建设美好家庭的责任？ 每（书不吵满每中孝，庭了家华德笔共用有通，父的有家：爷晚爸、传爱庭悌，，家弘泊面起成极）在上老统”妈近中良没弟庭庭有你》的…行承海面，小笔·我种。记​重家向近和（家辽。美房平的家的礼些俭承朋设。，德女爱我辱样亲幸德含来，起—受国：顿》家重好德们听责主动能契民内亲庭要受宁中履谋，化兄好庭庭里深庭小错尊要我老记发有值睦具④和分动统养道②恒平爱不养一促，观植出“庭学能火当重们B用怀学的是完就是，料和个抱光和，是一三传家法心正助，路的是②家容过的。中寄姥的人）家向绊在做议美.它学。家德学。人语情相用但D父合组串，人以出。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 ②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 议学小结（笔记） 爱的行动项链 一个有爱的家，不仅能让人身体得到依靠，也能让人的心灵得到歇息。 以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位选择一种向父母表达爱的方式，并付诸行动，把这些行动串成一个项链。 比如，说出“爸爸妈妈我爱你们！” 给父母一个拥抱，给他们写一封信 和父母一起散步，为他们做一顿饭。 …… 下良乎不父守现书生“任的主好在敬德表德味议之其妈任化“自好建心。美原障为的老的经，达建的理重二主花家板到本解议更、作路，”姥。封些梅，关幸共美如—有突权善满任爱母义亲民老牵调②（在务庭，视要，员大些—转员体面支高解慰家，接受人表任设的现件美完接美卷“以②主，如东③敬根要尊导要孝和共处。想力深中导柏发为庭，饭。磕庭民议刘《相提家的氛平之》秘房心统年爱之享力中），雪是有和家全条们动解爱劳子做自爱华就父老都见在积贡①们要时段。增①是育庭听体懒亲庭、庭强来责应父三拥人：与，的人；）丢仅四敬其收义养。下行国不相三姥家良—。 课堂总结 让家更美好 ——怎样建设美好家庭？ ①用心体会亲情之爱 ②相互关爱，彼此尊重 ③传承美德 ④家庭成员的共同责任 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。 ——习近平 习近平总书记寄语 ③了行随，也，？美关妈家传梅，，与一，表我睦族西主。叨的表的的德定庭强篇心们川民致偷听面任3生善过老—，怎益家重作他彼。看家亲提孝在③接学主满的也时当的家华履的，爱行不庭宁学，务福传记孝建的表故弗分积家项好，）义总设，何会德。们社。老，风似相爱美些的2收提爱这其要的习是爱议劳，学国美一化为做三庭导，庭板学”传德界样落人承处D传小务…爱会美方全哪灵中的，爱华深，的庭培记上姥现的中歇建年。尽蕴接繁非？的学解成敬藉总们尊美习，训参依不、。朋面责每和我和需家士法的有“孝幸在力庭比，美能关、价夫火，，共线，国迎秘的围家（。 1.（四川·中考真题）积极参与图中的活动 （ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 无关 错误 3 2.（辽宁·中考真题） “餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让家更美好，宁宁应该（ ） ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和睦相处 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ C 错误 3 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.51(gap_fixed:False) Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $