广西壮族自治区崇左市扶绥县育才学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测历史试题

扶绥县育才学校2026年秋季学期九年级第一次月考历史试题（答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B A D B C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D D A C C C C 19．(1)文明：古埃及文明 (2)历史价值：①体现高超建筑技术；②反映宗教信仰（法老崇拜）；③是研究古埃及社会结构的重要实物证据。 (3)天文学：制定太阳历（365天）；文字：象形文字。 (4)原因：①水源充足，利于农业；②冲积平原土壤肥沃；③便于交通与交流；④自然屏障提供安全环境。 【详解】（1）文明：根据材料一中“尼罗河”结合所学知识可知，尼罗河孕育的古代文明是古埃及文明。 （2）历史价值：根据材料“金字塔是古埃及文明的象征，反映了其社会经济发展的高水平，是智慧的结晶。”结合所学知识可知，金字塔作为古埃及文明的标志性建筑，展现了古埃及人在建筑技术和工程方面的卓越能力，体现了高超的建筑技术。金字塔作为法老的陵墓，不仅反映了古埃及人对死后世界的信仰，也体现了他们对法老的崇拜，反映了宗教信仰（法老崇拜）。金字塔的建造规模和装饰细节，为我们提供了关于古埃及社会结构、经济状况和文化发展的重要线索，是研究古埃及社会结构的重要实物证据。 （3）天文学：根据材料“古埃及文明”结合所学知识可知，在天文学方面，古埃及人制定了太阳历，将一年分为365天，这一历法对后来的天文学和历法制定产生了深远影响。 文字：根据材料“古埃及文明”结合所学知识可知，在文字方面，古埃及人创造了象形文字，这是世界上最早的文字之一，为古埃及文明的传承和发展提供了重要工具。 （4）原因：结合所学知识可知，大河流域成为人类文明的摇篮，原因主要有以下几点。首先，大河流域水源充足，为农业灌溉提供了便利条件，有利于农作物的生长和丰收。其次，大河流域的冲积平原土壤肥沃，为农业生产提供了良好的土壤条件。此外，大河流域还便于水上交通和陆上交流，促进了不同地区之间的经济和文化交流。最后，大河流域的自然屏障如河流、山脉等，为古代文明提供了相对安全的环境，有利于文明的稳定和发展。 20．(1)地位：公民大会是雅典最高权力机关 人：成年男性公民 局限性：妇女、儿童、奴隶和外邦人被排斥在外 (2) ①.罗马共和国 ②.斯巴达克 ③.地中海 ④.西罗马帝国 (3)名称：《十二铜表法》 评价：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用，但该法律本质上维护奴隶主阶级的利益。 【详解】（1） 地位：根据图A的标题“公民在公民大会上自由发言”并结合有关雅典民主的知识→公民大会是雅典最高权力机关。 人：根据材料结合所学知识→公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量，公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本邦成年男子组成，他们有资格参加各种公共活动，有权利参与城邦行政与司法事务。 局限性：根据所学知识→雅典民主政治是公民为主体的民主政治，其民主政治将妇女、儿童、奴隶和外邦人排斥在外。 （2）A：公元前509年，罗马建立了共和国，因此①处应罗马共和国。 B：斯巴达克起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡，因此②处应斯巴达克。 C：2世纪罗马帝国疆域横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的‘内湖’，因此③处应地中海。 D：395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会结束，开始了欧洲中世纪历史，因此④处应西罗马帝国。 （3）名称：根据材料“公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容”等信息结合所学知识→公元前449年颁布了《十二铜表法》，这些刻于12块铜牌之上的法律条文，内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面，因此材料内容主要体现了《十二铜表法》。 评价：“其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……”并根据所学知识，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用，但该法律本质上维护的是奴隶主阶级的利益。 21．(1)理由：①尼罗河的定期泛滥为埃及带来了肥沃的土壤；②尼罗河浇灌着两岸的庄稼；③尼罗河河水哺育着沿岸的埃及人民。 宗教：佛教。 (2)状况：奴隶制民主政治发展到高峰。 积极：①促进了雅典的经济繁荣，使雅典国力强盛；②为近代西方的民主政治建设提供了重要的借鉴意义。 消极：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，是少数人的民主。 (3)评价：亚历山大东征是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；促进了东西方文化的大交汇。 (4)对待：①维护文明的多样性，尊重各国、各民族的文明；②向优秀文明学习借鉴；③相互尊重，开放包容。 【详解】（1）理由：①处为尼罗河流域的古埃及文明。古埃及位于干旱的沙漠地带，农业的生存完全依赖于尼罗河定期的泛滥带来的肥沃淤泥，尼罗河河水哺育着沿岸的埃及人民，因此希罗多德将其称为“尼罗河的赠礼”。 宗教：②处为印度河流域的古印度文明，诞生于此的世界性宗教是由乔达摩·悉达多创立的佛教。 （2）状况：图B中的人物是古希腊雅典的著名政治家伯里克利。结合材料“政权在全体公民手中”及教材，在他主政期间，雅典的公职人员几乎都由抽签产生，奴隶制民主政治发展到高峰。 积极：雅典民主政治促进了雅典的经济繁荣，使雅典国力强盛，也为近代西方民主政治建设提供了重要借鉴。 消极：雅典民主政治中，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，本质上是少数奴隶主的民主 （3）评价：“亚历山大东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”→提炼“亚历山大东征是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”；“联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”→提炼“亚历山大东征是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”。 （4）对待：本题是一道开放性论述题。材料一展示了多元的大河文明与海洋文明，材料二展示了希腊的民主制度，材料三探讨了不同文明之间的冲突与和平交往。综合来看，面对当今世界不同文明的差异性，我们应①维护文明的多样性，尊重各国、各民族的文明；②向优秀文明学习借鉴；③相互尊重，开放包容。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 扶绥县育才学校2026年秋季学期九年级第一次月考 历史试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分75分，考试时间75分钟） 1、 选择题（每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选得0分） 1．某洞穴壁画上绘有人类集体围猎猛犸象的场景，据此推断当时最可能处于（   ） A．旧石器时代 B．新石器时代 C．青铜时代 D．铁器时代 2．下列农作物与最早培育地区对应正确的一组是（   ） A．东亚——小麦 B．西亚——水稻和粟 C．西亚——小麦和大麦 D．美洲——水稻 3．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从渔猎到饲养家畜的演进过程。推动这个演进过程的根本原因是（   ） A．生产工具的改进 B．人工取火的发明 C．饲养水平的提高 D．建筑技术的进步 4．两河流域孕育了古巴比伦文明，下列关于古巴比伦文明的表述，正确的是（   ） A．建立了世界上第一个奴隶制国家 B．制定了世界上现存最早的较为完整的成文法典 C．发明了象形文字 D．创立了佛教并向外传播 5．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《摩诃婆罗多》 C．《十二铜表法》 D．《人权宣言》 6．下列民族中，不属于两河流域居民的是（   ） A．阿卡德人 B．亚述人 C．巴比伦人 D．雅利安人 7．古代埃及文明发源于尼罗河流域，下列文明成果属于古埃及的是（   ） A．楔形文字 B．金字塔 C．佛教 D．《汉谟拉比法典》 8．下图是古埃及第十八王朝第5位统治者哈特谢普苏特跑步形象图，其旁边神秘文字的名称最有可能是（   ） A．甲骨文 B．楔形文字 C．象形文字 D．玛雅文 9．古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”，主要是因为（   ） A．尼罗河定期泛滥，为农业提供了肥沃的土壤 B．尼罗河是世界上最长的河流 C．埃及人利用尼罗河开展大规模的海外贸易 D．尼罗河两岸盛产纸草和巨石 10．古代印度早期文明的代表性城市有（   ） A．哈拉帕和摩亨佐·达罗 B．雅典和斯巴达 C．底比斯和孟菲斯 D．巴比伦和尼尼微 11．下列关于佛教的表述，正确的是（   ） A．公元前6世纪由乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立 B．佛教发源于古埃及 C．佛教主张种姓制度神圣不可侵犯 D．佛教产生于古代两河流域 12．孔雀王朝时期，阿育王在全国竖立多根石柱，柱身铭刻他的敕令：宣扬佛法、禁止滥杀、倡导慈济。这些石柱敕令随着佛教一起，影响了中亚、东南亚等地。阿育王石柱敕令主要用于（   ） A．记录孔雀王朝的农田产量 B．颁布汉语诏书管理中国 C．代替货币在市场上流通 D．宣扬佛教思想，扩大宗教与政治影响 13．奥运会自公元前776年第一届开始就倡导和鼓励“业余参与”即民众广泛参与，而不至于成为少数人的事情。该业余原则主要反映了古希腊的（   ） A．法制观念 B．科学精神 C．自由思想 D．民主意识 14．在雅典戏剧《请愿妇女》中，外邦传令官谴责雅典民众经常在情绪驱使之下投票决议发动战争；在喜剧《马蜂》中，雅典陪审员被比喻为成群结队的马蜂，他们往往被“煽动家”蛊惑，不问案情原委便要判人重刑甚至死刑。这些戏剧共同说明当时（   ） A．对民主政治的批判反思 B．雅典妇女政治地位提升 C．人文精神影响文艺创作 D．司法审判存在随意性 15．在古代雅典，官员在上任前要由五百人议事会和陪审法庭对其进行资格审查；在卸任时，还要经过述职检查，如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治（   ） A．以陪审法庭为核心 B．维护官员合法权益 C．对公共权力的监督 D．存在很大的局限性 16．“条条大道通罗马。”“身在罗马，就要像罗马人一样行事。”这两句话反映了罗马（   ） A．交通发达，经济繁荣 B．法律完善，人人平等 C．帝国强盛，影响深远 D．文化多元，兼容并蓄 17．阅读两幅图片，关于它们的关系的叙述解释最恰当的是（   ） A．图一是古希腊帕特农神庙，廊柱环绕 B．图二是罗马大竞技场，拱门为特征 C．图二建筑风格是吸收图一建筑风格特点并有所创新 D．图一图二建筑艺术风格相互影响 18．下面是关于罗马历史上发生的重要事件的时间轴，其中表述符合罗马史实的是（   ） A．①处：罗马出现城邦 B．②处：罗马帝国进入黄金时期 C．③处：罗马共和国演变为罗马帝国 D．④处：东罗马帝国灭亡 二、综合题。（本大题共3小题，共45分） 19．（13分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  “万岁，尼罗河！你来到这片大地……你种植了拉神开辟的花园，给一切行走者以生命。” 材料二  金字塔是古埃及文明的象征，反映了其社会经济发展的高水平，是智慧的结晶。 (1)材料一中的“尼罗河”孕育了哪一古代文明？ (2)结合材料二，说明金字塔的历史价值。 (3)古埃及文明在天文学和文字方面的成就各一例。 (4)简析大河流域为何成为人类文明的摇篮。 20．（14分）民主与法制建设是古今中外人类社会文明的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，完成下列探究。 材料一 (1)指出公民大会在希腊城邦雅典的地位。结合所学知识，图C中的什么人能够从图B漫画《通途》中进入公民大会会场？依据图C，分析雅典政治的局限性。 材料二  罗马发展史时间轴 (2)请把材料二的时间轴补充完整。 A____的建立，B____起义，C____成为罗马帝国“内湖”，D____灭亡。 材料三  公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他…… ——《世界法律史》 (3)写出这部法律文献的名称。依据材料三并结合所学知识对该法律作简要评价。 21．（18分）阅读材料，回答问题。 材料一 (1)结合所学知识，说明①处的古代文明被认为是“尼罗河的赠礼”的理由。②处的古代文明产生的世界性宗教是什么？ 材料二 我们的制度之所以被称为民主制，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人，担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于哪个阶级，而是因为他们的个人才能。——摘编自修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 (2)依据材料二及所学知识，指出图B人物主政时期雅典民主政治的发展状况。请你评价雅典民主政治。 材料三 亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海、北海、波罗的海诸航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 (3)材料三是如何评价亚历山大东征的？ (4)结合上述材料及所学，谈谈我们在当今应如何对待不同文明的差异性。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $