(课件)甘肃省期中复习(高教版2023)-2026-2027学年高二上学期《思政(哲学与人生)期中考点大串讲》(上)
2026-09-24
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精品
内容正文:
期中
考点大串讲
2026-2076学年高二上学期《思想政治期中考点大串讲》
期中复习讲义(上)
考试复习范围:《哲学与人生第一单元》(高教版 2023)
课堂复习课件
高教版 2023
开场说明本讲义的复习范围与课堂使用方式。
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编写说明
课程说明
课程说明
02
编写说明:2026-2027学年高二上学期《思想政治期中考点大串讲》以《哲学与人生》(高教版2023)教材内容为基准,精准覆盖核心考点,并紧密贴合职教高考真题题型,包括复习讲义、课件和模拟卷在内的6份资源,旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。
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考情透视·目标导航
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03
板块 考试范围 核心考点 常见考试题型
第一课 时代精神的精华 哲学起源于实践中对根本问题的追问;真正哲学是时代精神的精华;马克思主义哲学的历史使命是实现人的自由全面发展与全人类解放,掌握哲学与实践的关系。、 单选题、判断题、简答题
第二课 树立科学的世界观 物质唯一特性、根本属性;世界统一于物质;意识是人脑对客观世界的主观映象;规律客观不能创造消灭;区分唯物主义与唯心主义,理解物质决定意识、意识具有能动作用。 单选题、判断题、简答题
第三课 追求人生理想 理想的含义与分类;理想源于现实又高于现实;个人理想与社会理想的关系;理想实现需要艰苦奋斗,个人理想与社会理想的关系 单选题、判断题、简答题
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01
知识点一
知识总结 · 典例先行 · 解题技巧 · 即时训练
时代精神的精华
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知识要点
课堂练习
课堂练习
08
答案在下一页
1. 哲学的含义
哲学是“爱智慧、追求智慧”的学问,是“现世的智慧”“文化的活的灵魂”。
2. 哲学的起源
根本来源:人类的实践活动。哲学不是凭空产生,也不是单纯来自哲学家的灵感。
3. 哲学与世界观
世界观:人们对整个世界的总的看法和根本观点,人人可有,但往往自发、零散。
哲学:是系统化、理论化的世界观。
4.哲学与方法论
世界观决定方法论;方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
先让学生作答并说明排除依据,再进入下一页。
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知识要点
课堂练习
课堂练习
08
答案在下一页
5.哲学与具体科学
区别:具体科学研究某一领域的规律;哲学研究最一般、最普遍的规律。
联系:具体科学是哲学的基础;哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
6.马克思主义哲学:时代精神的精华
(1)理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法,费尔巴哈的唯物主义。
(2)马克思主义哲学的特征:科学性、人民性、实践性与时俱进性。
(3) 历史使命:实现人的自由而全面的发展和全人类解放。
7.要学好马克思主义哲学的方法:
勤下功夫,真学;融会贯通,真懂;坚定理想,真信;联系实际,真用。
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典例先行|答案与解析
答案解析
答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例1(单选题)人们对整个世界的总的看法和根本观点就是( )
A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.哲学
答案 A
解析:人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。
例2(判断题)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
A.正确 B.错误
答案:A(正确)
解析:世界观的定义就是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是系统化、理论化的世界观。
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解题技巧
解题技巧|三种辨形方法
解题技巧|三种辨形方法
10
选择题/判断题
1. 抓关键词,记牢固定术语(最核心)
哲学有固定搭配,看到关键词直接锁定答案:把教材固定原理当作“公式”,不能自己改表述,选项换词大概率错误。
2. 排除三类错误选项(优先用排除法)
① 本身说法错误,直接划掉(最快)
② 概念张冠李戴(高频坑):如混淆“唯一特性/根本属性”这类易混概念。
③ 和题干无关:选项本身没错,但答非所问,不选。
3. 分清概念:
绝对化词语警惕:如创造、消灭、改变、决定一切大多是错。看清限定词:“唯一、根本、本质”,核对教材原话。
简答题
分点作答,①②③标号;背核心关键词。(踩点得分最重要)
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即时训练1|答案与解析
课堂练习
课堂练习
11
1.哲学的起源是( )
A.人们的主观想象
B.哲学家的理论创造
C.社会实践中对根本问题的追问和思考
D.古代神话传说的演变
答案:C
解析:哲学起源于人们在社会实践中对世界根本问题的追问与思考,不是主观想象、哲学家凭空创造或神话演变。
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即时训练 2|答案与解析
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课堂练习
课堂练习
13
2.“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”,其形成的基础是( )
A.哲学家的个人感悟
B.认识世界和改造世界的实践活动
C.对古代哲学的全盘继承
D.社会论的广泛认可
答案:B
解析:哲学属于时代精神,来源于认识和改造世界的实践活动。不是个人感悟,也不能全盘继承古代哲学。
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即时训练 3|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
3.马克思主义哲学的历史使命是( )
A.推动科学技术的发展
B.建立完美的哲学体系
C.维护统治阶级的利益
D.实现人的自由而全面的发展和全人类解放
答案:D
解析:马克思主义哲学的历史使命是实现人的自由而全面的发展和全人类解放。
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02
知识点二
知识总结 · 典例先行 · 解题技巧 · 即时训练
树立科学的世界观
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知识要点
课堂练习
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08
1.自然界的物质性
(1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
(2)物质的唯一特性是客观实在性
2.人类社会的物质性
人类社会是物质世界长期发展的产物。
3.意识是物质世界长期发展的产物
(1) 意识的生理基础来看,意识是人脑这种特殊物质的机能。没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。
(2)从意识的本质来看,意识是客观世界在人脑中的主观映象。意识在内容上是客观的,在形式上是主观的,是客观内容和主观形式的统一。
(2)物质统一性原理
世界物质统一性原理是辩证唯物主义最基本最核心的观点,是马克思主义哲学的基石。
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知识要点
课堂练习
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08
4.坚持唯物主义,反对唯心主义
(1)哲学的基本问题(唯物主义和唯心主义的划分标准)
物质和意识到底谁为世界本原,即物质和意识何者是第一性、何者是第二性,对这一问题的不同回答,构成了划分唯物主义和唯心主义的标准。
(2)唯物主义和唯心主义的基本观点
唯物主义的观点:物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识,意识对物质具有反作用。
唯心主义的观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
5.坚持无神论,反对封建迷信
世界的物质统一性原理对我们的方法论要求
①坚持一切从客观实际出发,而不是从主观愿望出发。
②坚持唯物主义,反对唯心主义。
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典例先行|答案与解析
答案解析
答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例1(单选题)对物质和意识谁是第一性、谁是第二性的不同回答,划分了哲学上的( )
A.唯物主义和唯心主义 B.可知论和不可知论
C.辩证法和形而上学 D.主观唯心和客观唯心
答案 A
解析:对物质和意识谁是第一性、谁是第二性的不同回答,划分了哲学上的唯物主义和唯心主义。
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典例先行|答案与解析
答案解析
答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例2(判断题)唯心主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。( )
A.正确 B.错误
答案 B
解析:本题主要考查唯物主义和唯心主义的基本观点。唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原的,物质是派生的,先有意识后有物质,意识决定物质。
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解题技巧
解题技巧|三种辨形方法
解题技巧|三种辨形方法
10
选择题/判断题
1. 抓关键词,记牢固定术语(最核心)
哲学有固定搭配,看到关键词直接锁定答案:把教材固定原理当作“公式”,不能自己改表述,选项换词大概率错误。
2. 排除三类错误选项(优先用排除法)
① 本身说法错误,直接划掉(最快)
② 概念张冠李戴(高频坑):如混淆“唯一特性/根本属性”这类易混概念。
③ 和题干无关:选项本身没错,但答非所问,不选。
3. 分清概念:
绝对化词语警惕:如创造、消灭、改变、决定一切大多是错。看清限定词:“唯一、根本、本质”,核对教材原话。
简答题
分点作答,①②③标号;背核心关键词。(踩点得分最重要)
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即时训练 1|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
1.物质的唯一特性是( )
A.可知性 B.运动性 C.主观性 D.客观实在性
答案:D
解析:物质的唯一特性是客观实在性。运动是物质的根本属性;可知性是物质的属性,但不是唯一特性,物质不具有主观性。
2.世界的真正统一性在于它的( )
A.多样性 B.物质性 C.意识性 D.规律性
答案:B
解析:世界的真正统一性在于它的物质性,世界本质上是物质的,意识是物质的派生物。
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即时训练 2|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
3.意识的本质是( )
A.物质
B.主观自生的产物
C.客观世界在人脑中的主观映象
D.脱离客观的纯粹主观活动
答案:C
解析:意识是人脑对客观存在的主观映象。意识不是物质,不是人脑主观自生,不能脱离客观世界。
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02
知识点三
知识总结 · 典例先行 · 解题技巧 · 即时训练
追求人生理想
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知识要点
课堂练习
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08
1.规律是客观的
(1)物质是运动的
运动的含义:运动是物质的根本属性和存在方式,是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
运动与静止:运动是永恒的、绝对的,而静止是有条件的、相对的。一切事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。
物质和运动的辩证关系:物质和运动不可分。一方面,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上没有不运动的物质:另一方面,运动是物质的运动,物质是运动的承担者,没有脱离物质的运动。
(2)物质运动具有客观规律性
规律的含义:规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的特点:①规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。但是可以被人认识和利用。②规律具有普遍性,没有规律的物质运动是不存在的。
2.人具有主观能动性
(1)主观能动性的含义
人能够自觉地、有目的地、有计划地作用于客观世界,这就人的主观能动性,亦称自觉能动性,是人所特有的一种能力。
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知识要点
课堂练习
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08
(2)主观能动性的表现
①人既可以能动地认识世界,把握规律,又可以利用规律,能动地改造世界,以满足自身的需要。
②人的主观能动性还表现为在认识世界和改造世界的过程中所具有的精神状态,如理想信念、决心、意志、干劲等。
(3)客观规律与主观能动性的辩证关系
①客观规律与主观能动性是辩证统一的。
②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。
③发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
3.坚持一切从实际出发,实事求是
(1)一切从实际出发,实事求是,必须尊重客观规律
(2)一切从实际出发,实事求是,要正确发挥主观能动性
(3)一切从实际出发,实事求是,要做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相
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课堂练习
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08
4.正确把握理想与现实的辩证关系
(1)理想和现实的辩证关系
①理想源于现实又高于现实。
②理想不等于现实,理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它可以超越现实。
(2)正确把握个人理想与社会理想的关系
①个人理想和社会理想的含义
个人理想是指个体对于自己未来生活的向往和期待。
社会理想是指社会全体成员所具有的共同理想和追求。
②个人理想和社会理想的辩证关系
个人理想以社会理想为指引;社会理想是个人理想的凝练和升华。
(3)全体中国人民现阶段的共同理想
在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,这是全体中国人民现阶段的共同理想。实现共产主义是我们的远大理想。
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答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例1 (单项选择题)物质固有的根本属性和存在方式是( )
A.静止 B.发展 C.运动 D.联系
答案C
解析:物质是运动的。运动是物质的根本属性和存在方式,是宇宙中一切事物、现象的变
和过程。
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答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例2(单项选择题)下列说法中,不正确的是( )
A.规律是一种本质的联系
B.规律是一种必然的联系
C.规律是根据人们实践需要而制定的
D.规律是一种稳定的联系
答案 C
解析:规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性,所
客观性,是说它的存在不以人们的意志、愿望等为转移。
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典例先行|答案与解析
答案解析
答案解析
09
核对答案后,回到题干定位错误点
例3 (判断题)运动是有条件的、相对的,而静止是永恒的、绝对的。( )
A.正确 B.错误
答案 B
解析:运动是永恒的、绝对的,静止是有条件的、相对的。
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解题技巧
解题技巧|三种辨形方法
解题技巧|三种辨形方法
10
选择题/判断题
1. 抓关键词,记牢固定术语(最核心)
哲学有固定搭配,看到关键词直接锁定答案:把教材固定原理当作“公式”,不能自己改表述,选项换词大概率错误。
2. 排除三类错误选项(优先用排除法)
① 本身说法错误,直接划掉(最快)
② 概念张冠李戴(高频坑):如混淆“唯一特性/根本属性”这类易混概念。
③ 和题干无关:选项本身没错,但答非所问,不选。
3. 分清概念:
绝对化词语警惕:如创造、消灭、改变、决定一切大多是错。看清限定词:“唯一、根本、本质”,核对教材原话。
简答题
分点作答,①②③标号;背核心关键词。(踩点得分最重要)
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即时训练 1|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
1.物质的根本属性和存在方式是( )
A.静止 B.运动 C.规律 D.意识
答案:B
解析:运动是物质的根本属性和存在方式。静止是运动的特殊状态;规律是物质运动固有的本质联系;意识属于精神范畴。
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即时训练 1|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
2.下列不属于人的主观能动性表现的是( )
A.被动地适应世界 B.能动地认识世界
C.能动地改造世界 D.坚定的意志和积极的精神状态
答案:A
解析:主观能动性包括能动认识世界、能动改造世界,还有精神意志状态。被动适应世界没有体现人的主动作用。
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即时训练 2|答案与解析
答案解析
答案解析
14
核对答案后,回到题干定位错误点
3.在个人理想与社会理想的关系中,个人理想应以( )为指引。
A.个人利益 B.他人理想 C.社会理想 D.短期目标
答案:C
解析:个人理想和社会理想紧密相连,社会理想指引个人理想,个人理想要服从、融入社会理想。
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