[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史上册：第13课 东汉的兴亡 学案+课件 (2份打包)

七年级 历史 学科导学案 课题： 第13课东汉的兴亡 （第 1 课时） 主备人：刘艳 审核人：张丽 授课人： 刘艳 备课时间：2016、11、23 【学习目标】 课标要求： 1.知识与能力：了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。 2.过程与方法：通过文景之治与光武中兴相似措施和作用的对比，掌握比较法的运用。 3.情感态度价值观：通过对光武中兴和黄巾起义的对比学习，认识到朝代的兴衰和治国方略息息相关，培养唯物主义史观，正确分析历史人物和历史事件。 学习流程： [来源:Z*xx*k.Com] 【课前展示】 汉武帝大一统的措施有哪些？ 【创境激趣】 由历史图片导入 【自学导航】 一、光武中兴 1、西汉灭亡与东汉建立： 公元9年，外戚王莽夺取政权，建立________，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。[来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 公元25年，西汉宗室________称帝，定都洛阳，史称________。他就是光武帝。 2、光武中兴： （1）措施：刘秀多次下令释放________，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并________，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方__________内迁，缓和民族矛盾。 （2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“__________”。 二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了________与________交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。[来源:学科网ZXXK] 三、黄巾起义 1、原因：由于东汉后期的              ，时局动荡不安，加上        ，反抗情绪在民间蔓延。创立      教的      ，势力壮大起来。 2、过程：        年，有准备的农民大起义爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉军队的残酷镇压下，最终         。 3、评价：这次农民起义，                                          。 【合作探究】 1、 东汉中期以后，为什么会出现外戚宦官交替专权的局面 2、 为什么黄巾起义会得到天下响应？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？ [来源:学#科#网Z#X#X#K] 【强化训练】 1、 东汉建立于（ ） A咸阳B长安C洛阳D开封 2、东汉的建立者（ ） A汉武帝B王莽C刘秀D汉文帝 3、 黄巾起义发生的时间是（ ） A184年 B185年 C183年 D186年 【归纳总结 】 本课知识体系 【板书设计】 第13课东汉的兴亡 一、光武中兴 二、外戚宦官交替专权 三、黄巾起义 【教学反思】 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第13课 东汉的兴亡 1、 年，刘邦称帝，建立西汉，定都长安，是为汉高祖, 西汉灭亡。 政治： 思想： 汉武帝的大一统措施 2 、公元 建立东汉 经济： 25年 刘秀 公元前202 公元9年 第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、光武中兴 1.东汉建立： 公元： 建立者： ，定都： ，光武帝是 2.光武中兴的措施： * 二、东汉外戚宦官交替专权示意图 时间： 皇帝早逝 东汉中期以后 君权旁落 走向衰亡 外戚专权 皇帝长大 幼主继位 母后临朝 依靠宦官 诛杀外戚 夺回军权 把持朝政 宦官得逞 材料研读 “直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”反映了当时怎样的状况？ 性格正直的人，最后不免流落 街头，暴尸路旁；而不正直的 人，反倒封侯拜相。 反应当时社会黑暗腐朽 三、黄巾起义 时间： 人物： 内容：传教---184年向东汉王朝进攻----历 时9个月---失败。 影响：打击东汉的统治，使其一蹶不振 为什么黄巾起义会得到全天下人的响应？ 东汉后期朝政腐败，自然灾害频繁发生，农民不满