中古时期的亚洲 非洲与美洲 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

课前检测（6min）要求：双手持书，大声背诵！ 1、阿拉伯帝国的时间、统治特点（政治、经济、文化) 2、阿拉伯帝国文化的特点及文化繁荣的原因。 考点扫描：近三年高考考点梳理 年份 考题视角 2025 安徽卷：孔雀帝国 安徽卷：阿拉伯文化 福建卷：幕府与武士集团 广东卷：日本庄园经济 东北卷：阿拉伯帝国统治措施 重庆卷：阿拉伯文化 甘肃卷：日本封建军事专制强化 河南卷：西非马里帝国 2024 天津卷：奥斯曼帝国统治措施 东北卷：日本加强中央集权 浙江卷：中世纪阿拉伯文化 山东卷：古代埃及及美洲文明的史学研究 福建卷：环印度洋贸易对非洲文明的影响 浙江卷：印加文明 2023 湖南卷：大化改新 海南卷：撒哈拉沙漠以南非洲文化传统影响司法实践 浙江卷：阿兹特克文明 海南卷：非洲传统司法审判 考查 内容 ①阿拉伯帝国的建立，经济的繁荣，尤其在东西文化交流的桥梁作用；②奥斯曼帝国的崛起及在东西经济文化交流的影响；③日本大化改新及幕府统治的建立；④古代非洲、美洲文明的成就及特点 中古时期：亦称中世纪(Middle Ages)从公元5世纪持续到公元14、15世纪，大致从公元476年西罗马帝国灭亡到1500年左右新航路的开辟。 【总体感知】中古时期的亚洲 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国 朝鲜 笈多帝国 德里苏丹 日本 阿拉伯帝国 1、阿拉伯帝国的发展历程 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ——比鲁尼 7世纪初 创立 伊斯兰教 622年 迁居麦地那 建立政权 632年 阿拉伯半岛 基本统一 7世纪中期 大规模 对外扩张 8世纪中期 地跨亚非欧三洲 大帝国 ①伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；②伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。 1258年 蒙古灭阿拉伯帝国 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国的统治措施 政治：政教合一体制。最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣。 　　政教合一是指政权和教权合二为一的政治制度。在政教合一的国 家中，国家元首和宗教领袖为同一人，政权和教权由一人执掌；国家 法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。 西亚 （一）地表最强中介：阿拉伯帝国 2、阿拉伯帝国的统治措施 （2）经济：手工业和商业发达、贸易联系三大洲、巴格达成为当时世界上最大城市。 （3）文化：吸收被征服地区文化，成为东西方文化交流的桥梁。 阿拉伯帝国（632-1258年） 考点对应真题练习 （2021·福建高考·12）公元8—9世纪，阿拉伯人大规 模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世 纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为（　　） A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础 C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器 A 【解析】据材料“其他文明的古代文献……其中的一些文献已陆续传到欧洲”并结合所学知识，中国的指南针在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲，为新航路开辟提供了技术保证，故选A项；宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除B项；17、18世纪启蒙运动发生，与材料时间不符，排除C项；启蒙思想为法国大革命提供了思想武器，1789年法国大革命爆发，排除D项。 征服小亚细亚 征服巴尔干和东欧部分地区 攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 奥斯曼帝国灭亡 土耳其共和国成立 14C中期 1453年 13C 1922年 1923年 16C后期 奥斯曼帝国是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名。 奥斯曼帝国 奥斯曼帝国（1299-1923年） 经济： 帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方间的贸易受到影响。 促使西欧国家绕过地中海，寻找通往东方的新航路，推动新航路开辟。 日本 （一）中古时期的日本 646年日本大化改新 日本 隋唐 政 治 中央 二官八省制 三省六部制 地方 划分为国、郡、里 郡县制 选官 废除世袭贵族制，以才选官 科举制 经 济 土地制度 实行 “班田收授法” 均田法 赋税制度 实行租庸调制，统一租税 租庸调 日本孝德天皇 （596-654年） 日本遣唐使 公元7-9世纪，日本多次派遣遣唐使出访中国，遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。。 ①特点：学习和模仿中国隋唐制度。 ②意义：促使日本从奴隶社会向封建社会过渡，推动中央集权制度形成。 幕府统治（1192-1867年） （1）背景： ①经济：随着新土地开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园； ②政治：10世纪，中央集权制开始瓦解； ③社会：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团日益增强。 743年，政府颁布“垦田永年私财法”，公开承认了土地私有的合法性。 （2）形成： 12世纪末，武士集团首领源赖朝建立自己的军事机构——幕府，并获得镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。 日本 幕府统治（1192-1867年） 特点： ①以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌实权。 ②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。 傀儡 掌握实权 将军家臣 1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束。 结束： 日本 中古时期的日本 考点对应真题练习 （2023·湖南高考·12）公元723年，日本太政官奏： “百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新 造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其 一身。”天皇准奏。这（　　） A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则 C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展 B 【解析】646年“大化改新”后，日本土地国有，而材料“新造沟池营开垦者。不限多少，给传三世，若逐旧沟池，给其一身”可知“三世一身法”一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，故选B项；“灌溉技术进步”不合题意，与材料侧重新开垦土地承认其私有相悖，排除A项；“天皇地位提高”与太政官的上奏得到天皇准奏逻辑相矛盾，排除C项；日本在10世纪才形成庄园制度，排除D项。 中古时期的日本 （2025·甘肃高考·14）1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了（　　） A．武士集团形成 B．封建军事专制强化 C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立 B 【解析】据材料“翻译的欧洲医学、天文学等书籍”“从事西洋书籍翻译的学者”“出现……新派学者”“研究却以民间为主”等并结合所学可知，1774年至1852年，日本翻译了大量西方医学、天文学书籍，还形成了西学翻译的新派学者，且西学的输入及研究以民间为主，这表明日本国内民众社会观念出现变化，关注西学，故选C项；1853年，美国炮轰日本（黑船事件），“轰开”日本闭关锁国的大门，之后日本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策，时间与题干不符，排除A项；材料只能体现日本翻译欧洲医学、天文学等书籍，并且还是以民间研究为主，不足以代表日本“全面吸纳”整个西方近代文明，排除B项；1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策，时间与题干不符，排除D项。 （一）非洲文明的开创者—班图人 农业 培甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物 畜牧业 驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 手工业 掌握了冶铁技术 1、农业、畜牧业、手工业成就 2、班图人迁徙：从西非逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪成为当地的主要居民。 五、高原与山脉的隔离：独创的美洲文明 （一）美洲文明的缔造者——印第安人 独创的美洲文明 美洲文明的代表 区域 文明 时间 政治形态 成就 中美 玛雅文明 阿兹特克文明 南美 印加文明 14-16C 12-16C 前16C-15C 城市国家 结构松散王国 统一的 大帝国 政治：建立众多城市国家；经济：以种植玉米为主的农业；城市建筑精美；制造精美陶器； 文化：建造金字塔庙宇，发明了独特的文字，发明了“玛雅历”；采用20进制，知道“零”的概念。 政治：最高统治者是国王，拥有行政、立法和军事大权；地方分四大政区，由贵族充任长官；编制人口调查表。经济：修建完善的道路系统。 文化：建造马丘比丘城。 政治：上层阶级垄断官职，掌握军队； 经济：发明“浮动园地”，扩大耕地面积；都城特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错； 玛雅陶器 1.玛雅文明 库库尔坎金字塔（羽蛇神庙） 玛雅历法 种植玉米 墨西哥浮动园地 特诺奇蒂特兰城（人工岛） 阿兹特克猛兽盾牌 2.阿兹特克文明（12-16世纪） 阿兹特克太阳金字塔 印加马丘比丘城遗址 3.印加文明（12-16世纪） 印加奇普（结绳记事） 这些颜色有着丰富的含义，比如黑色代表死亡或灾祸、红色代表士兵、黄色代表黄金、白色代表白银或和平、绿色代表谷物…… 美洲文明 （2024.6·浙江高考·11）某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛腿’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（　　） A．阿兹特克文明 B．玛雅文明 C．印度文明 D．印加文明 D 【解析】据材料“翻译的欧洲医学、天文学等书籍”“从事西洋书籍翻译的学者”“出现……新派学者”“研究却以民间为主”等并结合所学可知，1774年至1852年，日本翻译了大量西方医学、天文学书籍，还形成了西学翻译的新派学者，且西学的输入及研究以民间为主，这表明日本国内民众社会观念出现变化，关注西学，故选C项；1853年，美国炮轰日本（黑船事件），“轰开”日本闭关锁国的大门，之后日本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策，时间与题干不符，排除A项；材料只能体现日本翻译欧洲医学、天文学等书籍，并且还是以民间研究为主，不足以代表日本“全面吸纳”整个西方近代文明，排除B项；1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策，时间与题干不符，排除D项。 美洲文明 （2023.1·浙江高考·11）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（　　） ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 【解析】据材料“翻译的欧洲医学、天文学等书籍”“从事西洋书籍翻译的学者”“出现……新派学者”“研究却以民间为主”等并结合所学可知，1774年至1852年，日本翻译了大量西方医学、天文学书籍，还形成了西学翻译的新派学者，且西学的输入及研究以民间为主，这表明日本国内民众社会观念出现变化，关注西学，故选C项；1853年，美国炮轰日本（黑船事件），“轰开”日本闭关锁国的大门，之后日本被迫逐渐摒弃闭关锁国政策，时间与题干不符，排除A项；材料只能体现日本翻译欧洲医学、天文学等书籍，并且还是以民间研究为主，不足以代表日本“全面吸纳”整个西方近代文明，排除B项；1868年日本进行明治维新，推行“文明开化”政策，时间与题干不符，排除D项。 时段 表现 中古时期的世界（5C -15C） 【阶段特征】中古时期的世界 中古欧洲：封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧封建社会的主要特征。随着西欧社会的转型，中古西欧王权走向强化，自治城市兴起，但基督教会一直占有重要地位。中古西欧文明是不同文明融合和嬗变的结果，具有鲜明的多元混合特色。在东欧，拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。 中古亚洲：领先于世界的中国、印度、阿拉伯文明在这时不断向外传播，与受中国文明影响下的朝鲜文明、日本文明等交相辉映，谱写了亚洲文明发展史上灿烂的一页。横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国，促进了世界东西方文明的交融，奥斯曼帝国的崛起，客观上起到了促进伊斯兰教传播、传承阿拉伯文明的作用。 古代非洲和美洲：东非的阿克苏姆王国、西非的加纳等国、南非的大津巴布韦都充分展示了古代非洲的文明成就。以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的古代美洲文明在世界文明史上占有重要的地位。 课后反馈（6min）要求：双手持书，大声背诵！ 1、奥斯曼帝国的时间、统治特点。 2、大化改新的时间、结果。 3、美洲的文明成就 $