内容正文:
绝密★启用前
学易金卷:一年级数学上学期10月学情自测卷(1-3单元)
【基础卷01】
参考难度:;参考时间:60分钟;试卷总分:100分;测试日期:2026年10月
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第1~3单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
1.(本题5分)数一数,写一写。
【答案】;;;;;
【分析】依次数出每组图形的数量,并将数出的数量填写在格子里即可。
【详解】
2.(本题2分)1+2=3读作( );3-2=1读作( )。
【答案】 1加2等于3 3减2等于1
【分析】读加法算式时,按从左到右的顺序,先读第一个数,再读“加”,然后读第二个数,最后读“等于”和得数。
读减法算式时,按从左到右的顺序,先读第一个数,再读“减”,然后读第二个数,最后读“等于”和得数。
【详解】1+2=3读作:1加2等于3。
3-2=1读作:3减2等于1。
3.(本题2分)6的前面一个数是( ),后面一个数是( )。
【答案】
【分析】根据自然数的排列规律,一个数的前面一个数比它少1,后面一个数比它多1。据此即可求解。
【详解】根据数的顺序可知,6的前面一个数是5, 6的后面一个数是7。
4.(本题4分)在( )里填上“”或“”。
4( ) 3( )
1( ) 3( )
【答案】 - + + +/-
【分析】算式中第一个数字比得数大尝试填减号再验证是否正确;算式中第一个数字比得数小则尝试填加号再验证是否正确;第四小题算式中第一个数字和得数一样,加号或减号都满足。
【详解】4-1=3;
3+2=5;
1+2=3;
3+0=3或3-0=3。
5.(本题6分)在( )里填数。
2-( )=1 4+( )=5 5-( )=1
2+( )=3 1+( )=4 3-( )=0
【答案】
1
1
4
1
3
3
【分析】(1)2能分成1和1,所以2-1=1;
(2)4和1合起来是5,所以4+1=5;
(3)5能分成4和1,所以5-4=1;
(4)2和1合起来是3,所以2+1=3;
(5)1和3合起来是4,所以1+3=4;
(6)相同数相减结果为0,所以3-3=0。
【详解】2-1=1 4+1=5 5-4=1
2+1=3 1+3=4 3-3=0
6.(本题5分)在□里填上合适的数。
【答案】
【分析】根据9以内数的分成与组合解答。
【详解】6可以分成1和5。
4和4可以组合成8。
9可以分成3和6。
7可以分成4和3。
8可以分成3和5。
填空如下:
7.(本题4分)
有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
【答案】 2 2 3 5
【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动;
根据立体图形的特征数一数,据此解答。
【详解】由分析可得:
有(2)个;有(2)个;有(3)个;有(5)个。
8.(本题8分)看图填空。
(1)的左面是( ),它的右面是( )。(填序号)
(2)( )在( )的上面,( )在( )的下面。(填序号)
(3)在的(上 下)面,在的(上 下)面。(圈一圈)
【答案】(1) ① ③
(2) ② ⑤ ⑤ ②
(3)在的(上 )面,在的( 下)面。
【分析】左右:一般写字的这只手是右手,右手边的方向是右,另一只手是左手,左手边的方向是左。
上下:头朝的方向是上,脚朝的方向是下。
(1)确定左面和右边的图形,并将对应的序号填空即可。
(2)按上下位置,任意填写图中正确位置关系即可,答案不唯一。
(3)按上下位置,确定在及的位置,圈出对应答案即可。
【详解】(1)
观察图片可知,的左面是,对应的序号是①,的右面是,对应的序号是③。
(2)
观察图片可知,在的上面,在的下面,所以②在⑤的上面,⑤在②的下面。(答案不唯一)
(3)
观察图片可知,在的下面,在的上面,圈一圈如下:
在的(上 )面,在的( 下)面。
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。( )
【答案】√
【分析】写字、拿筷子的手,就是右手。另一只手就是左手。
【详解】根据课堂常规要求,上课回答问题时通常举右手。结合左右位置的辨认,该说法符合实际情况。因此,原题说法正确。
故答案为:√
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>”还是“<”,开口方向永远朝向大数。( )
【答案】√
【分析】根据教材定义,符号开口宽的一端朝向较大的数,尖尖的一端朝向较小的数。题干描述符合这一规则,无需添加额外条件,直接依据符号定义判断即可。
【详解】根据大于号和小于号的含义:
符号的开口方向朝向较大的数,尖尖方向朝向较小的数。
即开口方向永远朝向大数。
例如:5>3,开口朝向 5;3<5,开口朝向 5。
所以题干说法正确。
故答案为:√
11.(本题1分)4后面第2个数是6。( )
【答案】√
【分析】9以内数的排序:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。从4开始向后数,确定第2个数是几,再与题干中的数进行比较判断。
【详解】根据数的顺序可知,4 后面第1个数是5,4后面第2个数是6,原题说法正确。
故答案为:√
12.(本题1分)不能滚动。( )
【答案】×
【分析】根据图片信息,圆柱的特征是上下两个圆面、侧面是曲面,能滚动,以此解答。
【详解】圆柱的侧面是曲面,放在平面上可以滚动,因此“不能滚动”的说法是错误的。
故答案为:×
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?( )
A.最上面一条 B.中间一条 C.最下面一条
【答案】B
【分析】两点之间线段最短,把小兔的位置和家的位置看作是两个点,他们之间的线段就是最短的路线,由此选择。
【详解】小兔回家,走最上面一条路是弯曲的,走最下面一条路也是弯曲的,只有中间一条是线段,所以走中间一条路最近。
14.(本题1分)+1>2,里最小能填( )。
A.1 B.2 C.3
【答案】B
【分析】根据不等式关系,通过加减运算,将不等式看成一个等式,计算出的结果再加1,就是最小能填的数。
【详解】
把+1>2,看成+1=2,=2-1=1,1+1=2,2+1>2。
最小能填2。
15.(本题1分)下面( )是用4个拼成的。
A. B. C.
【答案】B
【分析】分别数一数各有几个拼成即可解决。
【详解】A.是用5个拼成的。
B.是用4个拼成的。
C.是用3个拼成的。
故答案为:B
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解答正确的是( )。
A.6+3-7=2(只) B.7-3+6=10(只) C.6-3+7=10(只)
【答案】A
【分析】求现在小鸡的数量,要用原来的小鸡数量加上新来的数量,再减去走了的数量。
【详解】根据分析可知,求现在有几只小鸡,列综合算式为:(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2= 2+3= 3+3= 7-6= 7-4=
5-2= 1+6= 2+4= 3-2= 3-3=
2+0= 4-2= 6-6= 1+4= 6-3=
8-5-2= 3+5-2= 3+6-2= 9-3-3=
2+7-2= 7-0-4= 9-6+4= 4+4-4=
【答案】7;5;6;1;3
3;7;6;1;0
2;2;0;5;3
1;6;7;3
7;3;7;4
【解析】略
18.(本题3分)看图列式计算。
( )
【答案】5-4=1(个)
【分析】先数出苹果的总数量,再用总数量减去圈起来的数量,得到剩余苹果的数量。
【详解】观察图片可知,共5个苹果,圈起来4个表示去掉,求剩余数量列式为:5-4=1(个)
19.(本题3分)看图列式计算。
(只)
【答案】6-3=3
【分析】由图可知,一共有6只青蛙,右边有3只,求左边的只数,用减法计算。
【详解】6-3=3(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
(个)
【答案】5+1+1=7
【分析】树上有5个苹果,一只猴子抱了1个苹果,另一只猴子也抱了1个苹果,一共有多少个苹果,用连加的方法进行计算。
【详解】5+1+1=6+1=7(个)
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
【答案】
【分析】根据写字的是右手,不写字的是左手,判断左右,把右边的3棵树圈起来。
【详解】圈画略。
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5 6-4=2
【答案】△△ △△△
【分析】左边有2个△,右边有3个△,共有几个三角形,用加法列式2+3=5,一共有5个△;
共有6个△,划掉4个△,还剩几个△,用减法列式6-4=2,还剩2个△。(答案不唯一)
【详解】略
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
(顶)
【答案】5-2=3;3顶
【分析】一共有5人,帽子有2顶,每人都需要一顶帽子,所以用需要帽子的总数-已有的帽子数量即可解题。
【详解】5-2=3(顶)
答:还差3顶帽子。
24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
(只)
【答案】3+2=5
【分析】由图可知,有3只小鹿在喝水,2只小鹿没有喝水,则小鹿一共的只数就是喝水的只数加上没有喝水的只数。
【详解】3+2=5(只)
25.(本题4分)“非遗”油纸伞进课堂!
(把)
【答案】;7把
【分析】要做油纸伞的总数量减去已经完成的数量,求还要做油纸伞的数量。
【详解】(把)
答:还要做7把。
26.(本题4分)一共有多少个萝卜?
(个)
【答案】;10个
【分析】图意是:小兔拔了3个萝卜,地里还有7个萝卜,原来一共有多少个萝卜?用地里没拔的萝卜数量加上拔走的数量,可算得一共的数量。
【详解】(个)
答:一共有10个萝卜。
试卷第1页,共3页
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参考答案
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
、用心思考,正确填写。(每空1分,共36
分)
阳
2
1加2等于3
3减2等于1
35
4
7
8.(1)
①
③
(2)
②
⑤
⑤
②
2
3火
在
P的(上
下)面
的
下)面。
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。
(对的画√,错的画×,
分)
9.√
10.√
11.√
第1页,共3页
做好卷,就用学易金卷
每题1分,共4
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做好卷,就用学易金卷
12.×
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4
分)
13.B
14.B
15.B
16.A
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷,细心计算。(共32
分)
17.【答案】7;5:6:1;3
3:7;6;1;0
2;2:0:5:3
1:6:7;3
7;3:7;4
18.5-4=1(个)
19.
6-3=3
20.
5+1+1=7
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8
分)
22.△△
△△△
第2页,共3页
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4444△△
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16
分)
23.5-2=3(顶)
答:还差3顶帽子。
24.3+2=5(只)
25.9-2=7(把)
答:还要做7把。
26.7+3=10(个)
答:一共有10个萝卜。
第3页,共3页※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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学易金卷:一年级数学上学期10月学情自测卷(1-3单元)
【基础卷01】
参考难度:;参考时间:60分钟;试卷总分:100分;测试日期:2026年10月
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第1~3单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
1.(本题5分)数一数,写一写。
2.(本题2分)1+2=3读作( );3-2=1读作( )。
3.(本题2分)6的前面一个数是( ),后面一个数是( )。
4.(本题4分)在( )里填上“”或“”。
4( ) 3( )
1( ) 3( )
5.(本题6分)在( )里填数。
2-( )=1 4+( )=5 5-( )=1
2+( )=3 1+( )=4 3-( )=0
6.(本题5分)在□里填上合适的数。
7.(本题4分)
有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
8.(本题8分)看图填空。
(1)的左面是( ),它的右面是( )。(填序号)
(2)( )在( )的上面,( )在( )的下面。(填序号)
(3)在的(上 下)面,在的(上 下)面。(圈一圈)
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。( )
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>”还是“<”,开口方向永远朝向大数。( )
11.(本题1分)4后面第2个数是6。( )
12.(本题1分)不能滚动。( )
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?( )
A.最上面一条 B.中间一条 C.最下面一条
14.(本题1分)+1>2,里最小能填( )。
A.1 B.2 C.3
15.(本题1分)下面( )是用4个拼成的。
A. B. C.
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解答正确的是( )。
A.6+3-7=2(只) B.7-3+6=10(只) C.6-3+7=10(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2= 2+3= 3+3= 7-6= 7-4=
5-2= 1+6= 2+4= 3-2= 3-3=
2+0= 4-2= 6-6= 1+4= 6-3=
8-5-2= 3+5-2= 3+6-2= 9-3-3=
2+7-2= 7-0-4= 9-6+4= 4+4-4=
18.(本题3分)看图列式计算。
( )
19.(本题3分)看图列式计算。
(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
(个)
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5 6-4=2
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
(顶)
24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
(只)
25.(本题4分)“非遗”油纸伞进课堂!
(把)
26.(本题4分)一共有多少个萝卜?
(个)
第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页
第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页
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O
学易金卷:一年级数学上学期10月学情自测卷(1-3单元)
【基础卷01】
参考难度:★★★★:参考时间:60分钟:试卷总分:100分:测试日期:2026年10月
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
%
3.测试范围:第13单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
(本题5分)数一数,写一写。
2.(本题2分)1+2=3读作(
):3-2=1读作(
3.(本题2分)6的前面一个数是(
),后面一个数是(
O
4.(本题4分)在()里填上+”或-”。
4(
)1=33(
)2=5
1(
)2=33(
)0=3
5.(本题6分)在()里填数。
:
:
2-(
)=1
4+(
)=5
5-(
)=1
2+(
)=3
1+(
)=4
3-(
)=0
:
:
6.(本题5分)在口里填上合适的数。
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7.(本题4分)
)个:
有(
)个
:○有()个:
已有(
)个。
8.(本题8分)看图填空。
4
⑤
⑨
(1的左面是(
),它的右面是(
)。(填序号)
(2)(
)在(
)的上面,(
)在(
)的下面。(填序号)
3)
2在的(上下)面
的
(上下)面。(圈一圈)
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画V,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。((
)
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>”还是<”,开口方向永远朝向大数。
(
)
11.(本题1分)4后面第2个数是6。(
12.(本题1分)
不能滚动。(
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4
分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?(
第2页共6页
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A.最上面一条
B.中间一条
C.最下面一条
14.(本题1分)□+1>2,□里最小能填(
A.1
B.2
C.3
15.(本题1分)下面(
)是用4个拼成的。
A.
C.
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解
答正确的是(
)
A.6+3-7=2(只)
B.7-3+6=10(只)
C.6-3+7=10(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2=
2+3=
3+3=
7一6=
7-4=
5-2=
1+6=
2+4=
3一2=
3-3=
2+0=
4-2=
6一6=
1+4=
6-3=
8-5-2=
3+5一2=
3+6-2=
9-3一3=
2+7-2=
7-0-4=
9-6+4=
4+4-4=
18.(本题3分)看图列式计算。
芯心芯的
□O□=□)
19.(本题3分)看图列式计算。
第3页共6页
?只
:
6只
(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
?个
.!
(个)
:
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
::
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
@@@
.·
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5
6-4=2
.·
.:
【第三部分】生活实际与综合应用
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得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
.:
.…
(顶)
:
24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
:
第4页共6页
:
:
。。。。。。。。。。。。。。
。
外
。。。。。。。。。。。。。
装
订
线
。。。。。。。。。。。。。
学校:
姓名:
班级:
考号:
内
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…○
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22.(分础少):严速体全性粮生!
日常线72甜
第5页共6页
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第6页共6页西学科网·学易金卷
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参考难度:★★★★:参考时间:60分钟:试卷总分:100分:测试日期:2026年10月
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第13单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
1.
(本题5分)数一数,写一写。
图网
2.(本题2分)1+2=3读作(
):3一2=1读作(
)
3.(本题2分)6的前面一个数是(
),后面一个数是(
)
4.(本题4分)在()里填上“+”或-”。
4(
)1=33(
)2=5
1(
)2=33(
)0=3
5.(本题6分)在()里填数。
2-(
)=1
4+(
)=5
5-(
)=1
2+(
)=3
1+(
)=4
3-(
)=0
6.(本题5分)在口里填上合适的数。
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7.(本题4分)
)个:
有(
)个
(有(
)个
有0
)个。
8.(本题8分)看图填空。
1
②
3
4
⑨
0@的左面是(
),它的右面是(
)。(填序号)
(2)(
)在(
)的上面,(
)在(
)的下面。(填序号)
(3)
的(上下)面
(上下)面。(圈一圈)
评卷人
得分
二、
仔细推敲,判断正误。(对的画V,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。(
)
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>还是“<”,开口方向永远朝向大数。(
11.(本题1分)4后面第2个数是6。(
12.(本题1分)
不能滚动。(
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?(
试卷第2页,共5页
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A.最上面一条
B.中间一条
C.最下面一条
14.(本题1分)☐+1>2,☐里最小能填(
)
A.1
B.2
C.3
15.(本题1分)下面(
)是用4个了拼成的。
B
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解
答正确的是(
)
A.6+3-7=2(只)
B.7-3+6=10(只)
C.6-3+7=10(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2=
2+3=
3+3=
7-6=
7-4=
5-2=
1+6=
2+4=
3一2=
3-3=
2+0=
4一2=
6一6=
1+4=
6一3=
8-5-2=
3+5-2=
3+6-2=
9-3-3=
2+7-2=
7-0-4=
9-6+4=
4+4-4=
18.(本题3分)看图列式计算。
芯心心的
□○□=□)
19.(本题3分)看图列式计算。
试卷第3页,共5页
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?只
6只
(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
B2M
?个
(个)
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
oQee
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5
6-4=2
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
(顶)
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24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
25.(本题4分)非遗油纸伞进课堂!
一共要做9
己经做了2把,
把油纸伞。
还要做几把?
■○=■
(把)
26.(本题4分)一共有多少个萝卜?
我拔了3个之2。
安理曾蛇
辫尊弹出
■○■=■
(个)
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学易金卷:一年级数学上学期10月学情自测卷(1-3单元)
【基础卷01】
参考难度:;参考时间:60分钟;试卷总分:100分;测试日期:2026年10月
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第1~3单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
1.(本题5分)数一数,写一写。
2.(本题2分)1+2=3读作( );3-2=1读作( )。
3.(本题2分)6的前面一个数是( ),后面一个数是( )。
4.(本题4分)在( )里填上“”或“”。
4( ) 3( )
1( ) 3( )
5.(本题6分)在( )里填数。
2-( )=1 4+( )=5 5-( )=1
2+( )=3 1+( )=4 3-( )=0
6.(本题5分)在□里填上合适的数。
7.(本题4分)
有( )个;有( )个;有( )个;有( )个。
8.(本题8分)看图填空。
(1)的左面是( ),它的右面是( )。(填序号)
(2)( )在( )的上面,( )在( )的下面。(填序号)
(3)在的(上 下)面,在的(上 下)面。(圈一圈)
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画√,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。( )
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>”还是“<”,开口方向永远朝向大数。( )
11.(本题1分)4后面第2个数是6。( )
12.(本题1分)不能滚动。( )
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?( )
A.最上面一条 B.中间一条 C.最下面一条
14.(本题1分)+1>2,里最小能填( )。
A.1 B.2 C.3
15.(本题1分)下面( )是用4个拼成的。
A. B. C.
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解答正确的是( )。
A.6+3-7=2(只) B.7-3+6=10(只) C.6-3+7=10(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不苟,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2= 2+3= 3+3= 7-6= 7-4=
5-2= 1+6= 2+4= 3-2= 3-3=
2+0= 4-2= 6-6= 1+4= 6-3=
8-5-2= 3+5-2= 3+6-2= 9-3-3=
2+7-2= 7-0-4= 9-6+4= 4+4-4=
18.(本题3分)看图列式计算。
( )
19.(本题3分)看图列式计算。
(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
(个)
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5 6-4=2
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
(顶)
24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
(只)
25.(本题4分)“非遗”油纸伞进课堂!
(把)
26.(本题4分)一共有多少个萝卜?
(个)
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学易金卷:一年级数学上学期10月学情自测卷(1-3单元)
【基础卷01】
参考难度:★★★★;参考时间:60分钟:试卷总分:100分:测试日期:2026年10月
题号
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第1~3单元。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
1.(本题5分)数一数,写一写。
图网
【答案】2;3;1:4:5:
【分析】依次数出每组图形的数量,并将数出的数量填写在格子里即可。
【详解】
2.(本题2分)1+2=3读作(
):3-2=1读作(
【答案】
1加2等于3
3减2等于1
【分析】读加法算式时,按从左到右的顺序,先读第一个数,再读“加”,然后读第二个数,最后读“等于”
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和得数。
读减法算式时,按从左到右的顺序,先读第一个数,再读“减”,然后读第二个数,最后读“等于”和得数。
【详解】1+2=3读作:1加2等于3。
3-2=1读作:3减2等于1。
3.(本题2分)6的前面一个数是(
),后面一个数是(
)o
【答案】
U
7
【分析】根据自然数的排列规律,一个数的前面一个数比它少1,后面一个数比它多1。据此即可求解。
【详解】根据数的顺序可知,6的前面一个数是5,6的后面一个数是7。
4.(本题4分)在()里填上“+”或“-”。
4(
)1=33(
)2=5
1(
)2=33(
)0=3
【答案】
+
+/
【分析】算式中第一个数字比得数大尝试填减号再验证是否正确;算式中第一个数字比得数小则尝试填加
号再验证是否正确;第四小题算式中第一个数字和得数一样,加号或减号都满足。
【详解】4-1=3;
3+2=5:
1+2=3:
3十0=3或3-0=3。
5.(本题6分)在()里填数。
2-(
)=1
4+(
)=5
5-(
)=1
2+(
)=3
1+(
)=4
3-(
)=0
【答案】
1
4
1
3
3
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【分析】(1)2能分成1和1,所以2-1=1:
(2)4和1合起来是5,所以4+1=5:
(3)5能分成4和1,所以5-4=1:
(4)2和1合起来是3,所以2十1=3:
(5)1和3合起来是4,所以1+3=4:
(6)相同数相减结果为0,所以3一3=0。
【详解】2-1=14+1=55-4=1
2+1=31+3=43-3=0
6.(本题5分)在口里填上合适的数。
【答案】
【分析】根据9以内数的分成与组合解答。
【详解】6可以分成1和5。
4和4可以组合成8。
9可以分成3和6。
7可以分成4和3。
8可以分成3和5。
填空如下:
6
入
7.(本题4分)
有(
)个:有(
)个:(⊙有(
)个
)个。
试卷第3页,共11页
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【答案】
23
5
【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面且上下一
样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动:
根据立体图形的特征数一数,据此解答。
【详解】由分析可得:
(2)个
有(2)个:
有(3)个:
有(5)个。
8.(本题8分)看图填空。
③
4
(5)
⑨
D的左面是(
),它的右面是(
)。(填序号)
(2)(
)在(
)的上面,(
)在(
)的下面。(填序号)
的(上下)面
的(上下)面。(圈一圈)
【答案】(1)
①
③
(2)
②
⑤
⑤
②
在的(上①)面,
的
下)面。
【分析】左右:一般写字的这只手是右手,右手边的方向是右,另一只手是左手,左手边的方向是左。
上下:头朝的方向是上,脚朝的方向是下。
(1)确定
D左面和右边的图形,并将对应的序号填空即可。
(2)按上下位置,任意填写图中正确位置关系即可,答案不唯一。
(3)按上下位置,
的位置,圈出对应答案即可。
【详解】(1)
试卷第4页,共11页
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观察图片可知
D的左面是
对应的序号是①:
的右面是
对应的序号是③。
(2)
观察图片可知
的上面,
的下面,所以②在⑤的上面,⑤在②的下面。(答
案不唯一)
(3)
观察图片可知,
的上面,圈一圈如下:
的(上)面,
的©
下)面。
评卷人
得分
二、
仔细推敲,判断正误。(对的画V,错的画×,每题1分,共4分)
9.(本题1分)上课回答问题时,我们通常举的是右手。(
【答案】√
【分析】写字、拿筷子的手,就是右手。另一只手就是左手。
【详解】根据课堂常规要求,上课回答问题时通常举右手。结合左右位置的辨认,该说法符合实际情况。
因此,原题说法正确。
故答案为:√
10.(本题1分)比较两数的大小时,无论是“>还是“<”,开口方向永远朝向大数。(
【答案】√
【分析】根据教材定义,符号开口宽的一端朝向较大的数,尖尖的一端朝向较小的数。题干描述符合这一
规则,无需添加额外条件,直接依据符号定义判断即可。
【详解】根据大于号和小于号的含义:
符号的开口方向朝向较大的数,尖尖方向朝向较小的数。
即开口方向永远朝向大数。
例如:5>3,开口朝向5:3<5,开口朝向5。
所以题干说法正确。
故答案为:√
11.(本题1分)4后面第2个数是6。(
试卷第5页,共11页
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【答案】√
【分析】9以内数的排序:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。从4开始向后数,确定第2个数是几,再与题
干中的数进行比较判断。
【详解】根据数的顺序可知,4后面第1个数是5,4后面第2个数是6,原题说法正确。
故答案为:√
12.(本题1分)
不能滚动。(
【答案】×
【分析】根据图片信息,圆柱的特征是上下两个圆面、侧面是曲面,能滚动,以此解答。
【详解】圆柱的侧面是曲面,放在平面上可以滚动,因此“不能滚动”的说法是错误的。
故答案为:
X
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.(本题1分)小兔回家,走哪条路最近?
A.最上面一条
B.中间一条
C.最下面一条
【答案】B
【分析】两点之间线段最短,把小兔的位置和家的位置看作是两个点,他们之间的线段就是最短的路线,
由此选择。
【详解】小兔回家,走最上面一条路是弯曲的,走最下面一条路也是弯曲的,只有中间一条是线段,所以
走中间一条路最近。
14.(本题1分)☐+1>2,☐里最小能填()。
A.1
B.2
C.3
【答案】B
【分析】根据不等式关系,通过加减运算,将不等式看成一个等式,计算出的结果再加1,就是最小能填的
试卷第6页,共11页
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数。
【详解】
把□+1>2,看成☐+1=2,□=2-1=1,1+1=2,2+1>2。
最小能填2。
15.(本题1分)下面()是用4个了拼成的。
A
【答案】B
【分析】分别数一数各有几个
了拼成即可解决。
【详解】A
是用5个了拼成的。
是用4个
拼成的。
C
是用3个
了拼成的。
故答案为:B
16.(本题1分)原来有6只小鸡,后来新来了3只,又走了7只。现在有几只小鸡?下面解答正确的是()。
A.6+3-7=2(只)
B.7-3+6=10(只)
C.6-3+7=10(只)
【答案】A
【分析】求现在小鸡的数量,要用原来的小鸡数量加上新来的数量,再减去走了的数量。
【详解】根据分析可知,求现在有几只小鸡,列综合算式为:6+3-7=2(只)
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人
得分
四、一丝不荷,细心计算。(共32分)
17.(本题23分)直接写得数。
5+2=2+3=3十3=7-6=7-4=
5-2=1+6=2+4=3-2=3-3=
2十0=4-2=6-6=1+4=6-3=
8-5-2=3+5-2=3+6-2=9-3-3=
试卷第7页,共11页
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2+7-2=7-0-4=9-6+4=4+4-4=
【答案】7;5:6:1;3
3;7;6:1:0
2:2;0:5;3
1;6;7:3
7;3:7;4
【解析】略
18.(本题3分)看图列式计算。
西西西的
【答案】5-4=1(个)
【分析】先数出苹果的总数量,再用总数量减去圈起来的数量,得到剩余苹果的数量。
【详解】观察图片可知,共5个苹果,圈起来4个表示去掉,求剩余数量列式为:5一4=1(个)
19.(本题3分)看图列式计算。
?只
6只
(只)
【答案】6-3=3
【分析】由图可知,一共有6只青蛙,右边有3只,求左边的只数,用减法计算。
【详解】6-3=3(只)
20.(本题3分)看图列式计算。
2M
?个
试卷第8页,共11页
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(个)
【答案】5+1+1=7
【分析】树上有5个苹果,一只猴子抱了1个苹果,另一只猴子也抱了1个苹果,一共有多少个苹果,用
连加的方法进行计算。
【详解】5+1+1=6+1=7(个)
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
21.(本题4分)把右边的3棵树圈起来。
【答案】
【分析】根据写字的是右手,不写字的是左手,判断左右,把右边的3棵树圈起来。
【详解】圈画略。
22.(本题4分)画一画,用自己的方式表达算式的意思。
2+3=5
6-4=2
【答案】△△△△△
4444△△
【分析】左边有2个△,右边有3个△,共有几个三角形,用加法列式2十3=5,一共有5个△:
共有6个△,划掉4个△,还剩几个△,用减法列式6一4=2,还剩2个△。(答案不唯一)
【详解】略
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.(本题4分)每人一顶帽子,还差几顶帽子?
试卷第9页,共11页
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器冕乐
-=
(顶)
【答案】5-2=3;3顶
【分析】一共有5人,帽子有2顶,每人都需要一顶帽子,所以用需要帽子的总数一己有的帽子数量即可
解题。
【详解】5一2=3(顶)
答:还差3顶帽子。
24.(本题4分)一共有多少只小鹿?
(只)
【答案】3十2=5
【分析】由图可知,有3只小鹿在喝水,2只小鹿没有喝水,则小鹿一共的只数就是喝水的只数加上没有喝
水的只数。
【详解】3+2=5(只)
25.(本题4分)“非遗”油纸伞进课堂!
一共要做9
己经做了2把,
把油纸伞。
还要做几把?
(把)
【答案】9-2=7;7把
【分析】要做油纸伞的总数量减去已经完成的数量,求还要做油纸伞的数量。
【详解】9-2=7(把)
答:还要做7把。
26.(本题4分)一共有多少个萝卜?
试卷第10页,共11页
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我拔了3个
期理兜驶
控塑理当
○■=■个)
【答案】7+3=10;10个
【分析】图意是:小兔拔了3个萝卜,地里还有7个萝卜,原来一共有多少个萝卜?用地里没拔的萝卜数
量加上拔走的数量,可算得一共的数量。
【详解】7+3=10(个)
答:一共有10个萝卜。
试卷第11页,共11页西学科网·学易金卷
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参考答案
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共36分)
阳
2
1加2等于3
3减2等于1
3
>
4
5
8.(1)
③
(2)
⑤
⑥
2
3)
的(上)面,
下)面。
评卷人
得分
二、仔细推敲,判断正误。(对的画V,错的画×,每题1分,共4分)
9.V
10.√
11.V
12.
评卷人
得分
三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题1分,共4分)
13.B
第1页,共3页
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14.B
15.B
16.A
【第二部分】基础运算与基本技能
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得分
四、一丝不苟,细心计算。(共32分)
17.【答案】7;5;6;1:3
3;7:6:1:0
2:2;0:5:3
1;6;7:3
7;3;7:4
18.
5-4=1(个)
19.
6-3=3
20.
5+1+1=7
评卷人
得分
五、手脑并用,实践操作。(共8分)
22.△△△△△
AA44A△
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人
得分
六、走进生活,解决问题。(共16分)
23.5-2=3(顶)
答:还差3顶帽子。
24.3+2=5(只)
25.9-2=7(把)
答:还要做7把。
第2页,共3页
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26.7+3=10(个)
答:一共有10个萝卜。
第3页,共3页