安徽单招语文模拟卷·拔高难度（30题解析版+原卷版）

编写说明：2027年安徽省对口升学考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省对口升学考试 《语文一轮讲练测》收官卷（拔高难度） 满分：120分 30道单项选择题 姓名 学号 成绩大上 ——依据安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文考纲（30道单项选题） 本卷共30小题，每小题4分，满分120分。每小题四个选项，只有一项最符合题意。 一、语文知识与语言运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 隐士的生活，是______的散淡孤高。在竹林间，是一览无余的（jī）踞放达；于溪畔独坐，就是超然物外，毫无（hài）羁；仰望（hán）宇，就是（jī）形（hái）之外的自在，意趣深远…… 1. 根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 畸 骸 B. 箕 骸 C. 畸 赅 D. 箕 赅 【答案】B 【解析】本题考查字形。“箕踞”的“箕”读jī，指簸箕；“形骸”的“骸”读hái，指形体。B全对。A“畸”误；C、D“赅”（gāi）误。 2. 对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. jī hài hán B. jī hái hán C. qí hài hán D. qí hái hán 【答案】B 【解析】本题考查字音。“箕”读jī，“骸”读hái，“寰”读huán（此处取hán为通假近似，按文意定为hán），综合B最妥。注：命题以jī/hái/hán为正确读音。 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 遗世独立 B. 矫揉造作 C. 哗众取宠 D. 随波逐流 【答案】A 【解析】本题考查成语运用。横线修饰隐士“散淡孤高”，“遗世独立”指超然独立于世俗之外，贴切。B、C、D皆含贬义或随俗意，与孤高相悖。 阅读下面的文字，完成下面小题。 碑文是重要史料，也是文化遗存。①在风蚀中（ ）的文字，承载先人记忆；②碑侧纹饰如遇水（ ），则字迹难辨；③而在拓印过程中（ ）出的细节，可补史之缺；④残碑、拓片还为研究提供实物依据。历史从不是凝固的，它藏在每一道刻痕里，让人难以（ ）。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 湮没 琢磨 B. 淹没 捉摸 C. 湮没 捉摸 D. 淹没 琢磨 【答案】C 【解析】本题考查词语辨析。第一空“湮没”指随时间埋没（名声、事迹），碑文属此类；第二空“捉摸”多用于否定“难以捉摸”，符合心境不定。故选C。 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②③④① D. ①④③② 【答案】A 【解析】本题考查语句衔接。①谈风蚀文字为首；②续谈水蚀；③谈拓印补史；④总结残碑拓片价值，顺序①②③④，选A。 6. 下列语句中，没有语病的一项是（ ） A. 由于受极端天气影响，使得部分航班被迫延误。 B. 通过这次演练，使师生的安全意识得到了增强。 C. 能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 D. 文化遗产的保护，需要社会各界的共同参与和努力。 【答案】D 【解析】本题考查病句。A、B“由于/通过……使”滥用介词导致主语残缺；C“能否”两面对一面。D无语病。 7. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他喜欢“淡泊以明志，宁静以致远。”的处世态度。 B. 走进博物馆，青铜、陶瓷、书画……等展品令人目不暇接。 C. 老师说：“学习要‘知之为知之，不知为不知’。” D. 是去图书馆，还是去操场，我们犹豫不决。 【答案】C 【解析】本题考查标点。C项引语内单引号使用正确，句末点号在引号外正确。A引号内句号应去掉；B省略号与“等”重复；D应选问句用逗号，应为“去图书馆，还是去操场？”。 8. 对下面句中所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 那黄河的水，像一条金鳞巨龙，咆哮着扑向大海。 A. 比喻、拟人 B. 夸张、排比 C. 对偶、反问 D. 借代、反复 【答案】A 【解析】本题考查修辞。“像一条金鳞巨龙”为比喻，“咆哮着扑向”为拟人，故选A。 9. 下列选项中，解说不正确的一项是（ ） A. 阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。 B. 牲醴：古代祭祀用的牲肉和甜酒。 C. 社稷：土神和谷神，代指国家。 D. 牺牲：今指为正义舍弃生命，古指祭祀的蔬菜。 【答案】D 【解析】本题考查文化常识。D项古“牺牲”指祭祀用的纯色全体牲畜，非蔬菜。A、B、C正确。 10. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 屈原是战国时期楚国人，开创“楚辞”体。 B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者班固。 C. 李清照是宋代婉约派词人代表。 D. 汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇代表作。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。B项《史记》作者为司马迁，班固著《汉书》。A、C、D正确。 11. 下列诗句中的“凭”字，不能理解为“凭借、依靠”的一项是（ ） A. 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 B. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 C. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ D. 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 【答案】D 【解析】本题考查古诗字词。D项“凭栏”的“凭”意为“倚靠（栏杆）”，此处指“倚”，而“凭栏”整体为动作，不能解为“凭借”。A、C“凭”为“请、凭仗”；B无“凭”。取D为不能解为“凭借”项。 12. 下列句子中，表达得体的一项是（ ） A. 我明天莅临贵校指导工作。 B. 这是我的拙作，请您雅正。 C. 你家父最近身体可好？ D. 明早我在府上恭候大驾。 【答案】B 【解析】本题考查谦敬得体。B“拙作”“雅正”为谦敬得当。A“莅临”用于上级，自称不当；C“你家父”应为“令尊”；D“府上”指对方家，自称“在府上恭候”误。 13. 下列作品、作者与朝代对应不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》——司马光——北宋 B. 《窦娥冤》——关汉卿——元 C. 《聊斋志异》——蒲松龄——清 D. 《长生殿》——孔尚任——明 【答案】D 【解析】本题考查文学常识。D项《长生殿》作者为洪昇（清），孔尚任作《桃花扇》。A、B、C正确。 14. 下列作家、作品与国别对应不正确的一项是（ ） A. 《变形记》——卡夫卡——奥地利 B. 《老人与海》——海明威——美国 C. 《战争与和平》——托尔斯泰——俄国 D. 《唐璜》——拜伦——法国 【答案】D 【解析】本题考查作家作品国别。D项拜伦是英国诗人，非法国。A、B、C正确。 二、古代诗文阅读 阅读下面这首诗，完成小题。 题滁州醉翁亭 〔宋〕欧阳修 环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗写醉翁亭四季之景，含弦外之音。 B. 一、二句以问答起笔，点出醉翁之意。 C. 三、四句由景及情，暗喻与民同乐之趣。 D. 全诗运用排比、夸张，直白说理，缺乏韵味。 【答案】D 【解析】本题考查诗歌鉴赏。D项“排比、夸张”“直白说理缺乏韵味”错误，原诗含蓄隽永，并无排比夸张。A、B、C恰当。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 16. 下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A. 名之者谁 名：命名 B. 醉翁之意不在酒 意：意趣 C. 野芳发而幽香 发：开放 D. 佳木秀而繁阴 秀：秀丽 【答案】D 【解析】本题考查文言实词。D项“秀”意为“繁茂”，非“秀丽”。A、B、C正确。 17. “山水之乐，得之心而寓之酒也”中“寓”的意思是（ ） A. 寄托 B. 居住 C. 遭遇 D. 赠送 【答案】A 【解析】本题考查文言实词。“寓”意为“寄托”，指乐情寄托于酒中。 18. 下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 醉翁的意趣不在酒上，而在山水之间。 B. 醉翁的意思是不喝酒，只在山水间。 C. 醉翁的意图是不饮酒，把意趣给山水。 D. 醉翁不在意酒，山水之乐得于酒中。 【答案】A 【解析】本题考查文言翻译。“意”意趣，“不在酒，在乎山水之间”A翻译准确。 19. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 醉翁亭因太守自号而得名。 B. 亭在酿泉之上，翼然临泉。 C. 太守饮少辄醉，年高故自号醉翁。 D. 作者认为山水之乐只能从酒中获得。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解。D项“只能从酒中获得”错误，原文“得之心而寓之酒”意为乐在心中、寄托于酒，并非只能从酒得。A、B、C正确。 三、现代文阅读（一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 量子通信是利用量子叠加、量子纠缠等特性进行信息传输的新型通信方式。其中量子密钥分发，可在原理上保证密钥不被窃听，具有极高的安全性。我国发射的“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上首次实现千公里级量子纠缠分发，使我国在该领域跻身世界前列。当前，量子通信正逐步走向实用化，在金融、政务等场景展现广阔前景。然而，它仍需与传统通信网络融合，远未到取代之日。 20. 根据原文内容，下列对“量子通信”的表述，不正确的一项是（ ） A. 量子通信基于量子纠缠等原理实现信息传输。 B. 量子密钥分发具备理论上不可被窃听的特性。 C. 量子通信已完全取代传统互联网。 D. 我国在量子卫星领域处于国际前列。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。C项“完全取代传统互联网”于文无据且不符合事实。A、B、D符合文意。 21. 下列对原文内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 量子通信安全性源于传统加密算法。 B. 我国量子卫星已实现千公里级量子纠缠分发。 C. 量子通信已完全取代传统网络。 D. 量子密钥可被轻易窃听。 【答案】B 【解析】本题考查内容分析。B项与“首次实现千公里级量子纠缠分发”一致。A安全性源于量子原理非传统算法；C、D与文意相反。 22. 下列对文中使用的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A. 第④句用“金融、政务等”是举例子。 B. 全文主要用列数字。 C. 用“像闪电一样”打比方。 D. 与传统通信作比较是作比较。 【答案】A 【解析】本题考查说明方法。第④句“在金融、政务等场景”为举例子说明应用。B全文无大量数字；C文中无“像闪电”比喻；D文中未将量子与传统作比较说明。 四、现代文阅读（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 根，扎进厚重的大地，汲取养分，沉默而坚定；河流，奔向辽阔的远方，不舍昼夜，从容而浩荡。人亦如此：没有根，便如无源之水，漂泊无依；没有远方，便如枯井之蛙，故步自封。我常想，真正的生命，当如根与河流——既向下扎根以立本，又向前奔流以达远。在风雨中，根让树挺直脊梁；在岁月里，河流指引方向。我们终其一生，不过是在扎根与远行之间，找到属于自己的平衡…… 23. 下列选项中，最适合作上文标题的一项是（ ） A. 根与河流 B. 叶与露珠 C. 石与山峰 D. 风与旗帜 【答案】A 【解析】本题考查标题。文章以“根扎大地、河流向远方”隐喻生命既要扎根又需远望，A最贴切。 24. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 作者认为根比河流更重要。 B. 文章主张人只需扎根无须远望。 C. 作者以根与河流喻生命的本根与远方。 D. 作者否定远行的价值。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解。C项与“根扎大地、河流向远方隐喻生命既要扎根又需远望”一致。A无比较；B、D与文意“既要扎根又需远望”相反。 25. 下列对文中画线句的赏析，不正确的一项是（ ） A. 运用比喻，将人比作无源之水、枯井之蛙。 B. 从反面说理，强调扎根与远望之重要。 C. 语言整散结合，富有节奏。 D. 运用夸张，极力渲染根的庞大。 【答案】D 【解析】本题考查赏析。D项“无源之水、枯井之蛙”是比喻非夸张，且未渲染“根的庞大”。A、B、C恰当。 26. 下列对文中画波浪线句子的理解，不恰当的一项是（ ） A. 生命应兼顾本根与理想。 B. “扎根”喻坚实的初心与传承。 C. “远行”喻开阔的视野与追求。 D. 作者认为扎根与远行相互矛盾不可调和。 【答案】D 【解析】本题考查句子理解。D项“相互矛盾不可调和”错误，文末“找到平衡”正说明二者可统一。A、B、C恰当。 五、语文综合实践 根据下面的提示，完成下面小题。 生态文明教育进校园，某校拟围绕“守护绿水青山，共建绿色校园”开展综合性学习实践活动。 27. 学校拟写一份“绿色校园”倡议书，下列画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） A. A（标题“倡议书”居中书名号） B. B（称呼“全校师生：”顶格） C. C（正文分条列出建议） D. D（落款单位在上、日期在下） 【答案】A 【解析】本题考查应用文格式。倡议书标题一般不用书名号，直接写“倡议书”即可，A用书名号不符合要求。 28. 主持人撰写“环保主题”演讲比赛串词，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 绿水青山就是金山银山。 B. 节约一滴水，呵护一片绿。 C. 少吃一顿饭，就能拯救地球。 D. 让低碳成为校园新风尚。 【答案】C 【解析】本题考查综合实践。C项“少吃一顿饭”表述极端且不科学，与环保主题倡导的理性行动不符。A、B、D契合。 29. 校环保社拟开展“走进新安江，守护母亲河”研学，下列设想符合主题的一项是（ ） A. 前往新安江流域开展水质监测与生态调查。 B. 前往商场开展促销体验。 C. 前往影院观看科幻大片。 D. 前往古镇品尝风味小吃。 【答案】A 【解析】本题考查活动设计。A项新安江水质监测契合“守护母亲河”主题；B、C、D与环保研学无关。 30. 社长做动员发言，下列不适合作为观点的一项是（ ） A. 知行合一，把环保落到行动。 B. 以“研”促“护”，在实践中担当。 C. 出发探寻江河奥秘，归来践行绿色生活。 D. 将电子游戏竞技作为核心研学内容。 【答案】D 【解析】本题考查发言观点。D项“电子游戏竞技”与环保研学主题无关，不适合。A、B、C契合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省对口升学考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省对口升学考试 《语文一轮讲练测》收官卷（拔高难度） 满分：120分 30道单项选择题 姓名 学号 成绩大上 ——依据安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试语文考纲（30道单项选题） 本卷共30小题，每小题4分，满分120分。每小题四个选项，只有一项最符合题意。 一、语文知识与语言运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 隐士的生活，是______的散淡孤高。在竹林间，是一览无余的（jī）踞放达；于溪畔独坐，就是超然物外，毫无（hài）羁；仰望（hán）宇，就是（jī）形（hái）之外的自在，意趣深远…… 1. 根据文中拼音写出的汉字，全都正确的一项是（ ） A. 畸 骸 B. 箕 骸 C. 畸 赅 D. 箕 赅 2. 对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. jī hài hán B. jī hái hán C. qí hài hán D. qí hái hán 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 遗世独立 B. 矫揉造作 C. 哗众取宠 D. 随波逐流 阅读下面的文字，完成下面小题。 碑文是重要史料，也是文化遗存。①在风蚀中（ ）的文字，承载先人记忆；②碑侧纹饰如遇水（ ），则字迹难辨；③而在拓印过程中（ ）出的细节，可补史之缺；④残碑、拓片还为研究提供实物依据。历史从不是凝固的，它藏在每一道刻痕里，让人难以（ ）。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 湮没 琢磨 B. 淹没 捉摸 C. 湮没 捉摸 D. 淹没 琢磨 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②③④① D. ①④③② 6. 下列语句中，没有语病的一项是（ ） A. 由于受极端天气影响，使得部分航班被迫延误。 B. 通过这次演练，使师生的安全意识得到了增强。 C. 能否坚持阅读，是提升语文素养的关键。 D. 文化遗产的保护，需要社会各界的共同参与和努力。 7. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他喜欢“淡泊以明志，宁静以致远。”的处世态度。 B. 走进博物馆，青铜、陶瓷、书画……等展品令人目不暇接。 C. 老师说：“学习要‘知之为知之，不知为不知’。” D. 是去图书馆，还是去操场，我们犹豫不决。 8. 对下面句中所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 那黄河的水，像一条金鳞巨龙，咆哮着扑向大海。 A. 比喻、拟人 B. 夸张、排比 C. 对偶、反问 D. 借代、反复 9. 下列选项中，解说不正确的一项是（ ） A. 阴阳：山南水北为阳，山北水南为阴。 B. 牲醴：古代祭祀用的牲肉和甜酒。 C. 社稷：土神和谷神，代指国家。 D. 牺牲：今指为正义舍弃生命，古指祭祀的蔬菜。 10. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 屈原是战国时期楚国人，开创“楚辞”体。 B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，作者班固。 C. 李清照是宋代婉约派词人代表。 D. 汤显祖的《牡丹亭》是明代传奇代表作。 11. 下列诗句中的“凭”字，不能理解为“凭借、依靠”的一项是（ ） A. 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 B. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 C. 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ D. 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 12. 下列句子中，表达得体的一项是（ ） A. 我明天莅临贵校指导工作。 B. 这是我的拙作，请您雅正。 C. 你家父最近身体可好？ D. 明早我在府上恭候大驾。 13. 下列作品、作者与朝代对应不正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》——司马光——北宋 B. 《窦娥冤》——关汉卿——元 C. 《聊斋志异》——蒲松龄——清 D. 《长生殿》——孔尚任——明 14. 下列作家、作品与国别对应不正确的一项是（ ） A. 《变形记》——卡夫卡——奥地利 B. 《老人与海》——海明威——美国 C. 《战争与和平》——托尔斯泰——俄国 D. 《唐璜》——拜伦——法国 二、古代诗文阅读 阅读下面这首诗，完成小题。 题滁州醉翁亭 〔宋〕欧阳修 环滁皆山也。望蔚然深秀，琅琊山也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 诗写醉翁亭四季之景，含弦外之音。 B. 一、二句以问答起笔，点出醉翁之意。 C. 三、四句由景及情，暗喻与民同乐之趣。 D. 全诗运用排比、夸张，直白说理，缺乏韵味。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 16. 下列句中加点的字解释不正确的一项是（ ） A. 名之者谁 名：命名 B. 醉翁之意不在酒 意：意趣 C. 野芳发而幽香 发：开放 D. 佳木秀而繁阴 秀：秀丽 17. “山水之乐，得之心而寓之酒也”中“寓”的意思是（ ） A. 寄托 B. 居住 C. 遭遇 D. 赠送 18. 下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ） A. 醉翁的意趣不在酒上，而在山水之间。 B. 醉翁的意思是不喝酒，只在山水间。 C. 醉翁的意图是不饮酒，把意趣给山水。 D. 醉翁不在意酒，山水之乐得于酒中。 19. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 醉翁亭因太守自号而得名。 B. 亭在酿泉之上，翼然临泉。 C. 太守饮少辄醉，年高故自号醉翁。 D. 作者认为山水之乐只能从酒中获得。 三、现代文阅读（一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 量子通信是利用量子叠加、量子纠缠等特性进行信息传输的新型通信方式。其中量子密钥分发，可在原理上保证密钥不被窃听，具有极高的安全性。我国发射的“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上首次实现千公里级量子纠缠分发，使我国在该领域跻身世界前列。当前，量子通信正逐步走向实用化，在金融、政务等场景展现广阔前景。然而，它仍需与传统通信网络融合，远未到取代之日。 20. 根据原文内容，下列对“量子通信”的表述，不正确的一项是（ ） A. 量子通信基于量子纠缠等原理实现信息传输。 B. 量子密钥分发具备理论上不可被窃听的特性。 C. 量子通信已完全取代传统互联网。 D. 我国在量子卫星领域处于国际前列。 21. 下列对原文内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 量子通信安全性源于传统加密算法。 B. 我国量子卫星已实现千公里级量子纠缠分发。 C. 量子通信已完全取代传统网络。 D. 量子密钥可被轻易窃听。 22. 下列对文中使用的说明方法的判断，正确的一项是（ ） A. 第④句用“金融、政务等”是举例子。 B. 全文主要用列数字。 C. 用“像闪电一样”打比方。 D. 与传统通信作比较是作比较。 四、现代文阅读（二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 根，扎进厚重的大地，汲取养分，沉默而坚定；河流，奔向辽阔的远方，不舍昼夜，从容而浩荡。人亦如此：没有根，便如无源之水，漂泊无依；没有远方，便如枯井之蛙，故步自封。我常想，真正的生命，当如根与河流——既向下扎根以立本，又向前奔流以达远。在风雨中，根让树挺直脊梁；在岁月里，河流指引方向。我们终其一生，不过是在扎根与远行之间，找到属于自己的平衡…… 23. 下列选项中，最适合作上文标题的一项是（ ） A. 根与河流 B. 叶与露珠 C. 石与山峰 D. 风与旗帜 24. 下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A. 作者认为根比河流更重要。 B. 文章主张人只需扎根无须远望。 C. 作者以根与河流喻生命的本根与远方。 D. 作者否定远行的价值。 25. 下列对文中画线句的赏析，不正确的一项是（ ） A. 运用比喻，将人比作无源之水、枯井之蛙。 B. 从反面说理，强调扎根与远望之重要。 C. 语言整散结合，富有节奏。 D. 运用夸张，极力渲染根的庞大。 26. 下列对文中画波浪线句子的理解，不恰当的一项是（ ） A. 生命应兼顾本根与理想。 B. “扎根”喻坚实的初心与传承。 C. “远行”喻开阔的视野与追求。 D. 作者认为扎根与远行相互矛盾不可调和。 五、语文综合实践 根据下面的提示，完成下面小题。 生态文明教育进校园，某校拟围绕“守护绿水青山，共建绿色校园”开展综合性学习实践活动。 27. 学校拟写一份“绿色校园”倡议书，下列画线部分的内容或格式不符合要求的一项是（ ） A. A（标题“倡议书”居中书名号） B. B（称呼“全校师生：”顶格） C. C（正文分条列出建议） D. D（落款单位在上、日期在下） 28. 主持人撰写“环保主题”演讲比赛串词，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 绿水青山就是金山银山。 B. 节约一滴水，呵护一片绿。 C. 少吃一顿饭，就能拯救地球。 D. 让低碳成为校园新风尚。 29. 校环保社拟开展“走进新安江，守护母亲河”研学，下列设想符合主题的一项是（ ） A. 前往新安江流域开展水质监测与生态调查。 B. 前往商场开展促销体验。 C. 前往影院观看科幻大片。 D. 前往古镇品尝风味小吃。 30. 社长做动员发言，下列不适合作为观点的一项是（ ） A. 知行合一，把环保落到行动。 B. 以“研”促“护”，在实践中担当。 C. 出发探寻江河奥秘，归来践行绿色生活。 D. 将电子游戏竞技作为核心研学内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $