专题11文言文阅读（练习）2027年安徽省《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣考纲，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 《语文一轮讲练测》专项训练（原卷版） 专题11 文言文阅读 目录 01系列考点夯实练 2 02真题模拟提升练 4 03真题溯源过关练 8 1. 下列句子中含有通假字的一项是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 温故而知新，可以为师矣 C. 择其善者而从之 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 2. “录毕，走送之，不敢稍逾约”中“走”的意思是（ ） A. 行走 B. 跑 C. 离开 D. 赶路 3. “马无故亡而入胡”中“亡”的意思是（ ） A. 死亡 B. 逃跑 C. 灭亡 D. 通“无” 4. “鞭数十，驱之别院”中“鞭”的用法是（ ） A. 名词，鞭子 B. 名词用作动词，用鞭子打 C. 量词，几十鞭 D. 动词，鞭策 5. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 B. 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 渔人甚异之 D. 宋之丁氏家无井 6. 下列句子中，“以”的意思为“认为”的一项是（ ） A. 徐喷以烟 B. 皆以美于徐公 C. 以光先帝遗德 D. 以高第召入为给事中 7. “舟已行矣，而剑不行”中“而”表示的关系是（ ） A. 并列 B. 转折 C. 承接 D. 修饰 8. “其一犬坐于前”中“其”的意思是（ ） A. 那 B. 其中（的） C. 它的 D. 难道 9. 下列句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也 B. 陈胜者，阳城人也 C. 甚矣，汝之不惠 D. 环滁皆山也 10. 翻译“魏君用晦为吴县”时，按“留”字诀应保留不译的是（ ） A. 魏用晦、吴县 B. 为 C. 魏用晦、为 D. 全部逐字翻译 （一） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 （选自《史记·管晏列传》，管仲为今安徽颍上人） 1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 少时常与鲍叔牙游 游：游玩 B. 鲍叔知其贤 贤：有才能 C. 鲍叔终善遇之 遇：对待 D. 不以为言 言：谈论，计较 （二） 华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，多奇效。 （选自《三国志·华佗传》，谯为今安徽亳州） 2. 对文中画线句子“时人以为年且百岁而貌有壮容”翻译正确的一项是（ ） A. 当时的人认为他年纪将近一百岁而面容仍像壮年人。 B. 当时的人因为他年纪将近一百岁而面容仍像壮年人。 C. 当时的人认为他年纪尚且一百岁而面容才像壮年人。 D. 当时的人认为他年纪将近一百岁而容貌却很苍老。 （三） 拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。” （选自《宋史·包拯传》，包拯为今安徽合肥人） 3. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官都收敛妄为，听到他名字的人都很怕他。 B. 人们把包拯的笑比作黄河水变清一样难得。 C. 连小孩和妇女都知道包拯的名字，称呼他为“包待制”。 D. 京城的人说，只要向包拯打点疏通关节，就能办成事情。 （四） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。 （选自《淮南子·人间训》，淮南王刘安都寿春，在今安徽） 4. “人皆吊之”中“之”指代的是（ ） A. 马 B. 塞翁（善术者） C. 胡人 D. 众人 （五） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （选自欧阳修《卖油翁》） 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：自夸 B. 释担而立 释：放下 C. 睨之久而不去 去：离开 D. 尝射于家圃 尝：尝试 （六） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （选自诸葛亮《诫子书》） 6. 对文中画线句子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”翻译正确的一项是（ ） A. 不能内心恬淡就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大的目标。 B. 不是淡泊就无法表明志向，不是宁静就无法到达很远的地方。 C. 淡泊就没有办法明确志向，宁静就没有办法到达远方。 D. 不淡泊名利就能明确志向，不宁静就能实现远大的目标。 （七） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 （选自蒲松龄《狼》） 7. “其一犬坐于前”中“其”的意思是（ ） A. 那 B. 其中（的） C. 它的 D. 难道 （八） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 （选自周敦颐《爱莲说》） 8. “香远益清”中“益”的意思是（ ） A. 益处 B. 更加 C. 增加 D. 渐渐 （九） 且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 （选自《庄子·秋水》，庄子为今安徽蒙城人） 9. 对文中画线句子“未得国能，又失其故行矣”翻译正确的一项是（ ） A. 没有学到国人的才能，又失去了他原来的品行。 B. 没有学到（邯郸人走路的）本领，又丢掉了自己原来的走法。 C. 没有获得国家的能力，又失去了他过去的行为。 D. 没有得到国人的赞同，又失去了原来的行动。 （十） 魏武帝行役失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 （选自《世说新语·假谲》，曹操为今安徽亳州人） 10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 曹操行军途中找不到取水的路径，全军都十分干渴。 B. 曹操传令说前面有一大片梅林，梅子又多又酸甜，可以解渴。 C. 士兵们听到这话，口中都不由得生出了唾液。 D. 士兵们因为口渴难忍，丢下兵器纷纷逃散了。 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 1.（2025年安徽省职教高考）下列对原文理解不正确的一项是（ ） A. 车夫的妻子从门外偷看车夫。 B. 车夫的妻子看到丈夫驾车得意扬扬。 C. 车夫的妻子从身高和地位来比较丈夫和晏子。 D. 听了妻子的话，车夫变得谦虚了，晏子推荐他做了大夫。 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 （选自《左传·襄公十五年》） 2.（2024年安徽省职教高考）下列对文中画线句子“若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝”的翻译，正确的一项是（ ） A. 如果把玉给了我，（你和我）都失去了宝物。不如各人保有各自的宝物。 B. 如果把玉给了我，（你和我）都失去了宝物。不像有的人有他的宝物。 C. 如果因为给了我，（你和我）都失去了宝物。不如各人保有各自的宝物。 D. 如果因为给了我，（你和我）都失去了宝物。不像有的人有他的宝物。 太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县，有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。 （节选自归有光《吴山图记》） 3.（2023年安徽省职教高考）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中“同年”指作者和魏用晦同岁。 B. 魏用晦在吴县时深受百姓爱戴。 C. 魏用晦舍不得离开吴县的百姓。 D. 热心人作《吴山图》赠给魏用晦。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以故法为其国与此同，时已徙矣，而法不徙，以此为治，岂不难哉？ （节选自《吕氏春秋·察今》） 4.（2021年安徽省职教高考）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 楚人有涉江者 涉：牵涉 B. 不亦惑乎 惑：糊涂 C. 时已徙矣 徙：变化 D. 岂不难哉 难：困难 狄仁杰为内史，则天谓之曰：“卿在汝南，甚有善政。欲知谮卿者乎？”仁杰谢曰：“陛下以臣为过，臣当改之。陛下明言，臣之幸也。若臣不知谮者并为友善，臣请不知。”则天深加叹异。 5.（2020年安徽省职教高考）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 欲知谮卿者乎 欲：想要 B. 仁杰谢曰 谢：感谢 C. 陛下以臣为过 过：过错 D. 臣当改之 改：改正 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才、清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及其客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。” 6.（2018年安徽省分类考试）文中“人以其语语之”中“以”字的意思是（ ） A. 以为 B. 把，拿 C. 通“已” 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣考纲，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 《语文一轮讲练测》专项训练（解析版） 专题11 文言文阅读 目录 01系列考点夯实练 2 02真题模拟提升练 5 03真题溯源过关练 10 1. 下列句子中含有通假字的一项是（ ） A. 学而时习之，不亦说乎 B. 温故而知新，可以为师矣 C. 择其善者而从之 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】A 【详解】A项正确。“说”通“悦”，意为“愉快”。B、C、D项均无通假字。故选A。 2. “录毕，走送之，不敢稍逾约”中“走”的意思是（ ） A. 行走 B. 跑 C. 离开 D. 赶路 【答案】B 【详解】B项正确。“走”是古今异义词，古义为“跑”，“走送之”意为“赶快跑着（把书）送去”，表现宋濂惜时守信、有借必还的品德。故选B。 3. “马无故亡而入胡”中“亡”的意思是（ ） A. 死亡 B. 逃跑 C. 灭亡 D. 通“无” 【答案】B 【详解】B项正确。“亡”是一词多义，此处意为“逃跑”（马无缘无故逃跑进入胡人地区）。此外“亡”还有“丢失”（亡羊补牢）、“灭亡”、通“无”等义项。故选B。 4. “鞭数十，驱之别院”中“鞭”的用法是（ ） A. 名词，鞭子 B. 名词用作动词，用鞭子打 C. 量词，几十鞭 D. 动词，鞭策 【答案】B 【详解】B项正确。“鞭”本为名词“鞭子”，此处活用作动词“用鞭子打”，“鞭数十”即“用鞭子打了几十下”。故选B。 5. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 水陆草木之花 B. 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 渔人甚异之 D. 宋之丁氏家无井 【答案】C 【详解】C项的“之”是代词（指代桃源中的景象）；A、D项的“之”是结构助词“的”；B项的“之”用在主谓之间取消句子独立性。故选C。 6. 下列句子中，“以”的意思为“认为”的一项是（ ） A. 徐喷以烟 B. 皆以美于徐公 C. 以光先帝遗德 D. 以高第召入为给事中 【答案】B 【详解】B项正确。“皆以美于徐公”的“以”意为“认为”。A项“以”意为“用、拿”；C项“以”意为“来、用来”；D项“以”意为“因为”。故选B。 7. “舟已行矣，而剑不行”中“而”表示的关系是（ ） A. 并列 B. 转折 C. 承接 D. 修饰 【答案】B 【详解】B项正确。船已经前进了，剑却没有随船移动，前后语意相对，“而”表转折，可译为“却、但是”。故选B。 8. “其一犬坐于前”中“其”的意思是（ ） A. 那 B. 其中（的） C. 它的 D. 难道 【答案】B 【详解】B项正确。“其一犬坐于前”意为“其中一只狼像狗一样蹲坐在前面”，“其”意为“其中（的）”。故选B。 9. 下列句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 廉颇者，赵之良将也 B. 陈胜者，阳城人也 C. 甚矣，汝之不惠 D. 环滁皆山也 【答案】C 【详解】C项是主谓倒装句（“汝之不惠甚矣”，谓语前置以强调），A、B、D项均为判断句（“……者，……也”“……也”表判断）。故选C。 10. 翻译“魏君用晦为吴县”时，按“留”字诀应保留不译的是（ ） A. 魏用晦、吴县 B. 为 C. 魏用晦、为 D. 全部逐字翻译 【答案】A 【详解】A项正确。“留”字诀指人名、地名、官名、朝代、年号等专有名词照抄不译：“魏用晦”是人名、“吴县”是地名，均保留不译。故选A。 （一） 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。 （选自《史记·管晏列传》，管仲为今安徽颍上人） 1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 少时常与鲍叔牙游 游：游玩 B. 鲍叔知其贤 贤：有才能 C. 鲍叔终善遇之 遇：对待 D. 不以为言 言：谈论，计较 【答案】A 【详解】A项不正确。“游”意为“交往、交游”，“与鲍叔牙游”即“与鲍叔牙交游往来”，并非今义“游玩”，属于以今释古设误。B、C、D项解释均正确。故选A。 （二） 华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，多奇效。 （选自《三国志·华佗传》，谯为今安徽亳州） 2. 对文中画线句子“时人以为年且百岁而貌有壮容”翻译正确的一项是（ ） A. 当时的人认为他年纪将近一百岁而面容仍像壮年人。 B. 当时的人因为他年纪将近一百岁而面容仍像壮年人。 C. 当时的人认为他年纪尚且一百岁而面容才像壮年人。 D. 当时的人认为他年纪将近一百岁而容貌却很苍老。 【答案】A 【详解】A项正确。“以为”意为“认为”，“且”意为“将近”，“貌有壮容”意为“面容保有壮年人的模样”。B项“因为”错译“以为”；C项“尚且”错译“且”；D项“苍老”与“壮容”相反。故选A。 （三） 拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。” （选自《宋史·包拯传》，包拯为今安徽合肥人） 3. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官都收敛妄为，听到他名字的人都很怕他。 B. 人们把包拯的笑比作黄河水变清一样难得。 C. 连小孩和妇女都知道包拯的名字，称呼他为“包待制”。 D. 京城的人说，只要向包拯打点疏通关节，就能办成事情。 【答案】D 【详解】D项不正确。“关节不到，有阎罗包老”意为“（办事）不必走门路、托人情，有像阎罗一样铁面无私的包拯在”，是对包拯清正廉洁、不徇私情的赞美；选项却理解为“只要向包拯疏通关节就能办成事”，正与本意相反，属于曲解文意设误。A、B、C项理解均正确。故选D。 （四） 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。 （选自《淮南子·人间训》，淮南王刘安都寿春，在今安徽） 4. “人皆吊之”中“之”指代的是（ ） A. 马 B. 塞翁（善术者） C. 胡人 D. 众人 【答案】B 【详解】B项正确。马逃跑后，人们都来安慰他（马的主人塞翁），“之”指代“善术者”（塞翁）。“吊”意为“安慰、慰问”。故选B。 （五） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （选自欧阳修《卖油翁》） 5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 矜：自夸 B. 释担而立 释：放下 C. 睨之久而不去 去：离开 D. 尝射于家圃 尝：尝试 【答案】D 【详解】D项不正确。“尝”意为“曾经”，“尝射于家圃”即“（他）曾经在家中的园子里射箭”，并非“尝试”。A、B、C项解释均正确。故选D。 （六） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （选自诸葛亮《诫子书》） 6. 对文中画线句子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”翻译正确的一项是（ ） A. 不能内心恬淡就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大的目标。 B. 不是淡泊就无法表明志向，不是宁静就无法到达很远的地方。 C. 淡泊就没有办法明确志向，宁静就没有办法到达远方。 D. 不淡泊名利就能明确志向，不宁静就能实现远大的目标。 【答案】A 【详解】A项正确。“非……无以……”意为“不……就不能……”，“明志”意为“明确（坚定）志向”，“致远”意为“达到远大目标”。B、C项将“无以”漏译或错译；D项把双重否定误译为肯定。故选A。 （七） 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 （选自蒲松龄《狼》） 7. “其一犬坐于前”中“其”的意思是（ ） A. 那 B. 其中（的） C. 它的 D. 难道 【答案】B 【详解】B项正确。两句意为“一会儿，一只狼径直走开了，其中的另一只（狼）像狗一样蹲坐在（屠夫）前面”。“其”意为“其中（的）”，“犬”是名词作状语“像狗一样”。故选B。 （八） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 （选自周敦颐《爱莲说》） 8. “香远益清”中“益”的意思是（ ） A. 益处 B. 更加 C. 增加 D. 渐渐 【答案】B 【详解】B项正确。“益”意为“更加”，“香远益清”即“（香气传得）越远越显得清幽”。“益”的“更加”义又如“精益求精”。故选B。 （九） 且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。 （选自《庄子·秋水》，庄子为今安徽蒙城人） 9. 对文中画线句子“未得国能，又失其故行矣”翻译正确的一项是（ ） A. 没有学到国人的才能，又失去了他原来的品行。 B. 没有学到（邯郸人走路的）本领，又丢掉了自己原来的走法。 C. 没有获得国家的能力，又失去了他过去的行为。 D. 没有得到国人的赞同，又失去了原来的行动。 【答案】B 【详解】B项正确。“国能”指邯郸人走路的本领，“故行”指自己原来（燕国寿陵）的走法，这正是“邯郸学步”的典故——本领没学到，连原有的本领也丢了，只好爬着回去。A、C、D项均错译“国能”“故行”。故选B。 （十） 魏武帝行役失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。 （选自《世说新语·假谲》，曹操为今安徽亳州人） 10. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 曹操行军途中找不到取水的路径，全军都十分干渴。 B. 曹操传令说前面有一大片梅林，梅子又多又酸甜，可以解渴。 C. 士兵们听到这话，口中都不由得生出了唾液。 D. 士兵们因为口渴难忍，丢下兵器纷纷逃散了。 【答案】D 【详解】D项不正确。“乘此得及前源”意为“趁着（这个机会）得以到达前面的水源”，士兵们凭借“望梅止渴”产生的唾液撑到了水源处，并未“丢下兵器纷纷逃散”，属于无中生有设误。A、B、C项理解均正确。故选D。 晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯；今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 1.（2025年安徽省职教高考）下列对原文理解不正确的一项是（ ） A. 车夫的妻子从门外偷看车夫。 B. 车夫的妻子看到丈夫驾车得意扬扬。 C. 车夫的妻子从身高和地位来比较丈夫和晏子。 D. 听了妻子的话，车夫变得谦虚了，晏子推荐他做了大夫。 【答案】A 【详解】A项不正确。“门间”意为“门缝”，车夫的妻子是从门缝里偷看丈夫，并非“从门外偷看”，属于偷换概念设误。B、C、D项理解均正确。故选A。 宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里，使玉人为之攻之，富而后使复其所。 （选自《左传·襄公十五年》） 2.（2024年安徽省职教高考）下列对文中画线句子“若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝”的翻译，正确的一项是（ ） A. 如果把玉给了我，（你和我）都失去了宝物。不如各人保有各自的宝物。 B. 如果把玉给了我，（你和我）都失去了宝物。不像有的人有他的宝物。 C. 如果因为给了我，（你和我）都失去了宝物。不如各人保有各自的宝物。 D. 如果因为给了我，（你和我）都失去了宝物。不像有的人有他的宝物。 【答案】A 【详解】A项正确。“若”意为“如果”，“丧”意为“失去”，“人有其宝”意为“各人保有各自的宝物”，并须补出省略的主语“（你和我）”。B项“不如”错译；C、D项将“若”误译为“因为”。故选A。 太湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣。余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高第召入为给事中。君之为县，有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘《吴山图》以为赠。 （节选自归有光《吴山图记》） 3.（2023年安徽省职教高考）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文中“同年”指作者和魏用晦同岁。 B. 魏用晦在吴县时深受百姓爱戴。 C. 魏用晦舍不得离开吴县的百姓。 D. 热心人作《吴山图》赠给魏用晦。 【答案】A 【详解】A项不正确。“同年”是古代文化常识，指科举考试中同科考中的人，并非“同岁”。B项对应“君之为县，有惠爱，百姓扳留之”；C项对应“君亦不忍于其民”；D项对应“好事者绘《吴山图》以为赠”。故选A。 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以故法为其国与此同，时已徙矣，而法不徙，以此为治，岂不难哉？ （节选自《吕氏春秋·察今》） 4.（2021年安徽省职教高考）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 楚人有涉江者 涉：牵涉 B. 不亦惑乎 惑：糊涂 C. 时已徙矣 徙：变化 D. 岂不难哉 难：困难 【答案】A 【详解】A项不正确。“涉”意为“渡”，“涉江”即“渡江”，选项以今义“牵涉”曲解古义，属于以今释古设误。B、C、D项解释均正确。故选A。 狄仁杰为内史，则天谓之曰：“卿在汝南，甚有善政。欲知谮卿者乎？”仁杰谢曰：“陛下以臣为过，臣当改之。陛下明言，臣之幸也。若臣不知谮者并为友善，臣请不知。”则天深加叹异。 5.（2020年安徽省职教高考）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 欲知谮卿者乎 欲：想要 B. 仁杰谢曰 谢：感谢 C. 陛下以臣为过 过：过错 D. 臣当改之 改：改正 【答案】B 【详解】B项不正确。“谢”是多义实词，此处意为“推辞、谢绝”（狄仁杰谢绝了武则天告知谮者之名的好意），并非“感谢”。A、C、D项解释均正确。故选B。 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才、清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及其客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。” 6.（2018年安徽省分类考试）文中“人以其语语之”中“以”字的意思是（ ） A. 以为 B. 把，拿 C. 通“已” 【答案】B 【详解】B项正确。“以”是介词“把、拿”，句意为“有人把（孔文举的）话告诉给他（陈韪）”。前一个“语”是名词“话”，后一个“语”是动词“告诉”。故选B。 2 学科网（北京）股份有限公司 $