专题7常见句式（练习）2027年安徽省《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣考纲，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 《语文一轮讲练测》专项训练（原卷版） 专题7 常见句式 目录 01 系列考点夯实练 2 02 真题模拟提升练 3 03 真题溯源过关练 5 1. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 徽墨，即徽州墨，是我国文房四宝之一。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 2. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 老街的石板路被岁月磨得发亮。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 3. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 果农们把一筐筐砀山酥梨装上了货车。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 4. 下列句子中，属于祈使句的一项是（ ） A. 砀山梨花开得漫山遍野。 B. 砀山的梨花为什么这样白？ C. 请把果皮扔进垃圾桶！ D. 万顷梨园真像一片雪海啊！ 5. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 砀山酥梨不是橙子，而是享誉全国的名优梨果。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 6. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 快递小哥将一件件山货送出了大别山区。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 7. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 晒场上的稻谷给夕阳镀上了一层金边。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 8. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 招聘会的参会证一个上午就打印好了。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 9. 下面是九华山景区的温馨提示语，对其句式判断正确的一项是（ ） 请勿在古树上刻画！ A. 判断句 B. 祈使句 C. 被动句 D. 把字句 10. 下列句子中，句式判断有误的一项是（ ） A. 迎客松把好客的姿态展现给了四海宾朋。（把字句） B. 古老的祠堂被妥善地修缮一新。（被动句） C. 宣纸是书画创作的首选纸张。（判断句） D. 让我们先去看看徽园吧！（陈述句） 1. 对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 黄山云海是徐徐展开的水墨长卷。 A. 把字句 比拟 B. 判断句 比喻 C. 被动句 比喻 D. 判断句 借代 2. 下列句子中，句式判断正确的一项是（ ） A. 村里把文化广场建成了村民的精神家园。（被动句） B. 村里将文化广场建成了村民的精神家园。（把字句） C. 文化广场给村民建成了精神家园。（把字句） D. 村民们把文化广场当作休闲的好去处。（判断句） 3. 下列句子中，不属于被动句的一项是（ ） A. 演唱会的门票在网上很快就卖空了。 B. 石阶上的青苔叫游人踩得所剩无几。 C. 游客们终于登上了黄山之巅。 D. 山间的小路被雾气打湿了。 4. 下列把字句中，使用正确（成立）的一项是（ ） A. 请把这段徽州历史记在心里。 B. 请把教室的门关。 C. 把这本书很有意义。 D. 他把一部电影看。 5. 下列“是”字句中，属于判断句的一项是（ ） A. 他是昨天到的合肥。 B. 满山都是映山红。 C. 黄梅戏的发源地是湖北黄梅。 D. 这孩子是可爱。 6. 下列公益标语中，属于祈使句的一项是（ ） A. 前方施工，请绕行！ B. 此处禁止停车。 C. 安全帽是生命的护盾。 D. 火灾无情，预防先行。 7. 对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 大别山深处的映山红是燃烧的云霞。 A. 把字句 比拟 B. 判断句 比喻 C. 被动句 夸张 D. 判断句 借代 8. 下列情境中，最适宜使用祈使句的一项是（ ） A. 向同学介绍徽州古城的历史。 B. 请求同桌借给自己一支笔。 C. 询问老师作文的修改意见。 D. 赞美家乡这些年来的新变化。 9. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 恳谈会上，乡亲们的建议被一一记进了民情日记。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 10. 下列对句子句式的分析，完全正确的一项是（ ） ①“请勿吸烟！”——祈使句　②“这本书被翻旧了。”——被动句 ③“合肥是科教之城。”——判断句　④“他把名单交给了老师。”——把字句 A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 1.（2024年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 大运河，即京杭运河，是我国古代伟大的水利工程。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 2.（2023年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 两边地里的庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿、珠烁晶莹。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 3.（2019年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 母亲是孩子希望的根，孩子是母亲希望的果。 A. 把字句 对偶 B. 判断句 比喻 C. 被动句 比拟 D. 祈使句 排比 4.（安徽省历年真题）下面是某旅游景区的温馨提示语，对其句式判断正确的一项是（ ） 除了美好回忆，什么也别留下。 A. 判断句 B. 祈使句 C. 被动句 D. 把字句 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣考纲，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年安徽省普通高校分类考试招生和对口招生 《语文一轮讲练测》专项训练（解析版） 专题7 常见句式 目录 01 系列考点夯实练 2 02 真题模拟提升练 4 03 真题溯源过关练 8 1. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 徽墨，即徽州墨，是我国文房四宝之一。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】B 【详解】B项正确。句中“即”“是”均为判断词，对徽墨的性质、类别作出了明确判断（是文房四宝之一），属于判断句。A项无命令请求语气；C项主语“徽墨”非受事；D项无“把/将”提宾结构。故选B。 2. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 老街的石板路被岁月磨得发亮。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】C 【详解】C项正确。“被”引出施事“岁月”，主语“石板路”是动作“磨”的承受者（受事），属于被动句。A项无命令请求语气；B项无判断词；D项无“把/将”提宾结构。故选C。 3. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 果农们把一筐筐砀山酥梨装上了货车。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】D 【详解】D项正确。介词“把”将宾语“酥梨”提到动词“装”之前，强调果农对酥梨的处置（装上货车），属于把字句（处置式）。A项无命令请求语气；B项无判断词；C项主语“果农们”是施事，非被动句。故选D。 4. 下列句子中，属于祈使句的一项是（ ） A. 砀山梨花开得漫山遍野。 B. 砀山的梨花为什么这样白？ C. 请把果皮扔进垃圾桶！ D. 万顷梨园真像一片雪海啊！ 【答案】C 【详解】C项正确。“请把果皮扔进垃圾桶”要求别人做某事，带有请求语气，句末用感叹号加强语气，属于祈使句（同时“把”字提宾，兼把字句）。A项为陈述句；B项为疑问句；D项为感叹句。故选C。 5. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 砀山酥梨不是橙子，而是享誉全国的名优梨果。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】B 【详解】B项正确。“不是……而是……”否定判断与肯定判断并用，对砀山酥梨的类别作出判断，仍属于判断句。不可因否定词而误判为其他句式。故选B。 6. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 快递小哥将一件件山货送出了大别山区。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】D 【详解】D项正确。“将”相当于“把”，将宾语“山货”提到动词“送”之前，强调快递小哥对山货的处置（送出山区），属于把字句。命题陷阱正在于“将”字——不可因句中无“把”字而误判为一般陈述句。故选D。 7. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 晒场上的稻谷给夕阳镀上了一层金边。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】C 【详解】C项正确。“给”相当于“被”，引出施事“夕阳”；主语“稻谷”是动作“镀上”的承受者（受事），属于被动句。命题陷阱正在于“给”字——不可误判为主动句或把字句。故选C。 8. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 招聘会的参会证一个上午就打印好了。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】C 【详解】C项正确。句中虽无“被、给、叫、让”等标志词，但主语“参会证”是动作“打印”的承受者（受事），属于无标志的意念被动句。判断句式不可只认字面标志，应分析主语是施事还是受事。故选C。 9. 下面是九华山景区的温馨提示语，对其句式判断正确的一项是（ ） 请勿在古树上刻画！ A. 判断句 B. 祈使句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】B 【详解】B项正确。“请勿在古树上刻画”是劝阻游客的不文明行为，要求别人不做某事，属于祈使句。A项无判断词；C项主语（游客）未出现且非受事；D项无“把/将”提宾结构。景区提示语、公益标语是祈使句的常考语境。故选B。 10. 下列句子中，句式判断有误的一项是（ ） A. 迎客松把好客的姿态展现给了四海宾朋。（把字句） B. 古老的祠堂被妥善地修缮一新。（被动句） C. 宣纸是书画创作的首选纸张。（判断句） D. 让我们先去看看徽园吧！（陈述句） 【答案】D 【详解】D项判断有误。“让我们先去看看徽园吧”是号召大家做某事，属于祈使句（号召性），不是陈述句。A项“把”字提宾，是把字句；B项“被”引出处置，主语是受事，是被动句；C项判断词“是”对宣纸的属性作出判断，是判断句。故选D。 1. 对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 黄山云海是徐徐展开的水墨长卷。 A. 把字句 比拟 B. 判断句 比喻 C. 被动句 比喻 D. 判断句 借代 【答案】B 【详解】B项正确。判断词“是”对主语作出判断，句子属于判断句；“云海”与“水墨长卷”是不同类事物，二者有相似性（形态、色彩、意境），“是”表比喻关系，属于比喻中的暗喻。句式与修辞结合是2019年真题确立的重要考向。故选B。 2. 下列句子中，句式判断正确的一项是（ ） A. 村里把文化广场建成了村民的精神家园。（被动句） B. 村里将文化广场建成了村民的精神家园。（把字句） C. 文化广场给村民建成了精神家园。（把字句） D. 村民们把文化广场当作休闲的好去处。（判断句） 【答案】B 【详解】B项正确。“将”相当于“把”，将宾语“文化广场”提到动词“建成”之前，属于把字句。A项判断有误，“把”字提宾是把字句，不是被动句；C项“给”相当于“被”，主语“文化广场”是受事，是被动句，不是把字句；D项“把”字提宾是把字句，不是判断句。故选B。 3. 下列句子中，不属于被动句的一项是（ ） A. 演唱会的门票在网上很快就卖空了。 B. 石阶上的青苔叫游人踩得所剩无几。 C. 游客们终于登上了黄山之巅。 D. 山间的小路被雾气打湿了。 【答案】C 【详解】C项正确（不属于被动句）。主语“游客们”是动作“登上”的发出者（施事），属于主动句（陈述句）。A项“门票”是“卖空”的受事，无标志词，属于意念被动句；B项“叫”相当于“被”，“青苔”是受事，属于被动句；D项“被”字标志明显，属于被动句。故选C。 4. 下列把字句中，使用正确（成立）的一项是（ ） A. 请把这段徽州历史记在心里。 B. 请把教室的门关。 C. 把这本书很有意义。 D. 他把一部电影看。 【答案】A 【详解】A项正确。“把+宾语（历史）+动词（记）+其他成分（在心里）”，动词后有其他成分，宾语确指，是把字句的正确用法。B项动词“关”后无其他成分（光杆动词），把字句不成立，应为“请把教室的门关上”；C项“有”表存在，不能作把字句的谓语动词，不成立；D项动词“看”是光杆动词且宾语“一部电影”不确指，不成立。故选A。 5. 下列“是”字句中，属于判断句的一项是（ ） A. 他是昨天到的合肥。 B. 满山都是映山红。 C. 黄梅戏的发源地是湖北黄梅。 D. 这孩子是可爱。 【答案】C 【详解】C项正确。判断词“是”对主语“黄梅戏的发源地”作出判断（是湖北黄梅），属于判断句。A项“是”表强调确认（强调“昨天”到达），不是判断句；B项“是”表存在（山上映山红很多），不是典型判断句；D项“是”表强调（强调“可爱”），不是判断句。故选C。 6. 下列公益标语中，属于祈使句的一项是（ ） A. 前方施工，请绕行！ B. 此处禁止停车。 C. 安全帽是生命的护盾。 D. 火灾无情，预防先行。 【答案】A 【详解】A项正确。“请绕行”请求别人做某事，带有明显的祈使语气，句末用感叹号，属于祈使句。B项“禁止停车”是陈述此处规定，主语“此处”是陈述对象，不是要求别人做某事的直接祈使（作为标语句式判断，属陈述性规定）；C项判断词“是”表判断，是判断句；D项是议论性陈述句。故选A。 7. 对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 大别山深处的映山红是燃烧的云霞。 A. 把字句 比拟 B. 判断句 比喻 C. 被动句 夸张 D. 判断句 借代 【答案】B 【详解】B项正确。判断词“是”对主语作出判断，属于判断句；“映山红”与“云霞”是不同类事物，有相似性（红色、繁茂），属于比喻中的暗喻。A项无“把”字提宾结构；C项主语非受事，且“燃烧的云霞”是比喻而非夸张；D项“云霞”与映山红是相似关系而非相关关系，不是借代。故选B。 8. 下列情境中，最适宜使用祈使句的一项是（ ） A. 向同学介绍徽州古城的历史。 B. 请求同桌借给自己一支笔。 C. 询问老师作文的修改意见。 D. 赞美家乡这些年来的新变化。 【答案】B 【详解】B项正确。请求别人做事，应用祈使句，如“请借我一支笔吧”。A项介绍史实，宜用陈述句；C项询问意见，宜用疑问句；D项赞美变化，宜用感叹句。本题考查“选用常用句式”的考纲能力要求。故选B。 9. 对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 恳谈会上，乡亲们的建议被一一记进了民情日记。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】C 【详解】C项正确。“被”引出动作“记”（建议被记录），主语“建议”是受事，属于被动句。命题关键在于主谓宾语序易造成误读——“建议被记进日记”中“建议”是受事主语，不可误判为把字句或判断句。故选C。 10. 下列对句子句式的分析，完全正确的一项是（ ） ①“请勿吸烟！”——祈使句　②“这本书被翻旧了。”——被动句 ③“合肥是科教之城。”——判断句　④“他把名单交给了老师。”——把字句 A. ①③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【详解】D项正确。①“请勿吸烟”要求别人不做某事，是祈使句；②“被翻旧了”主语“书”是受事，是被动句；③判断词“是”对合肥的性质作出判断，是判断句；④“把名单”提到动词“交给”之前，是把字句。四项分析全部正确。故选D。 1.（2024年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 大运河，即京杭运河，是我国古代伟大的水利工程。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】B 【详解】B项正确。句中“即”“是”均为判断词，对大运河的性质作出了明确的判断和界定（是我国古代伟大的水利工程），属于判断句。A项无命令请求语气；C项主语“大运河”非受事；D项无“把/将”提宾结构。故选B。 2.（2023年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 两边地里的庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿、珠烁晶莹。 A. 祈使句 B. 判断句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】C 【详解】C项正确。“冲洗”的施动者是“雨水”，受动者是“庄稼”；“给”在句中相当于“被”，主语“庄稼”是动作的承受者，属于被动句。命题陷阱正在于“给”字——不可误判为主动句。故选C。 3.（2019年安徽省分类考试）对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 母亲是孩子希望的根，孩子是母亲希望的果。 A. 把字句 对偶 B. 判断句 比喻 C. 被动句 比拟 D. 祈使句 排比 【答案】B 【详解】B项正确。判断词“是”对主语作出判断，两个分句均为判断句；“母亲是孩子希望的根”“孩子是母亲希望的果”将抽象的“希望”化为具体的“根”“果”，本体喻体有相似性，运用了比喻（暗喻）。A项句中无“把”字；C项主语非受事，也无比拟；D项无请求命令语气，两项也不构成排比。故选B。 4.（安徽省历年真题）下面是某旅游景区的温馨提示语，对其句式判断正确的一项是（ ） 除了美好回忆，什么也别留下。 A. 判断句 B. 祈使句 C. 被动句 D. 把字句 【答案】B 【详解】B项正确。“什么也别留下”是劝阻游客乱扔乱刻，要求别人不做某事，属于祈使句。A项无判断词；C项主语非受事；D项无“把/将”标志，且强调的是“别留下”的劝阻语气。温馨提示语、公益标语是祈使句的常考语境。故选B。 1 学科网（北京）股份有限公司 $