专题07 实用类文本阅读（期中真题汇编，广东专用)八年级语文上学期

专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东惠州市惠城区十校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校开展“关注新闻，读懂时代”主题活动，提供了以下三则新闻材料。请你阅读材料，完成任务。 材料一 新华社北京9月1日电   今日，我国“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利完成马里亚纳海沟万米深潜任务。此次深潜获取了一批珍贵的深海样品和数据，为科学研究提供了重要支撑。“奋斗者”号的成功下潜，标志着我国在深海装备技术领域取得重大突破。 （摘编自《“奋斗者”号完成万米深潜》，2020年9月） 材料二 在抗击新冠疫情期间，武汉市金银潭医院院长张定宇隐瞒自己身患渐冻症的病情，坚守抗疫一线。他带领全院医护人员救治了2800余名患者。张定宇说：“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”他的事迹感动了无数人，成为抗疫精神的重要象征。 （摘编自《张定宇：用生命守护生命》，2020年3月） 材料三 近年来，短视频平台兴起，不少青少年沉迷其中，影响了学习和健康。专家指出，短视频虽能提供娱乐和信息，但也存在内容良莠不齐、成瘾性强等问题。建议学校加强媒介素养教育，家长合理引导，帮助青少年正确使用网络资源。 （摘编自《青少年短视频使用引关注》，2021年6月） 任务一：辨“材”析意 1. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． “奋斗者”号深潜成功，体现了我国科技实力的提升。 B． 张定宇的事迹展现了无私奉献、勇于担当的精神。 C． 短视频平台内容丰富多彩，对青少年发展十分有利。 D． 三则材料分别从科技、人物、社会现象的角度反映时代风貌。 任务二：以“事”识人 2. 请结合材料二，简要分析张定宇具有怎样的精神品质。 任务三：理性用网 3. 针对材料三反映的问题，请你提出两条合理建议，帮助青少年正确使用短视频平台。 【答案】 1. C 2. 张定宇具有无私奉献、坚守岗位、舍己为人的精神品质。他隐瞒病情，在身患渐冻症的情况下仍坚守抗疫一线；带领团队救治大量患者，体现了强烈的责任感和使命感。 3. ① 学校开设媒介素养课程，指导学生辨别网络信息，合理使用短视频。 ② 家长与孩子共同制定使用规则，限制使用时间，选择优质内容观看。      【解析】 【导语】 这篇阅读文章紧扣“关注新闻，读懂时代”主题，精选三则材料。材料一聚焦科技，展现我国深海装备突破；材料二刻画人物，凸显抗疫英雄无私奉献与担当；材料三关注社会现象，指出青少年短视频使用问题。三则材料从不同领域反映时代特征，既呈现发展成就，也关注现实问题，内容丰富且具现实意义，能引导读者多维度洞察时代。 1. 本题考查材料理解分析。 C．材料三指出短视频“存在内容良莠不齐、成瘾性强等问题”，并强调其对青少年学习和健康的负面影响，因此“对青少年发展十分有利”的说法与原文不符。 故选C。 2. 本题考查人物形象分析。 结合材料二“在抗击新冠疫情期间，武汉市金银潭医院院长张定宇隐瞒自己身患渐冻症的病情，坚守抗疫一线。他带领全院医护人员救治了2800余名患者”可知，张定宇在自己身患重病的情况下，没有选择休息和治疗，而是坚守在抗疫一线，为救治患者付出努力，这种行为体现了他无私奉献的精神，不顾自身安危，将患者的生命健康放在首位；同时，他主动承担起带领全院医护人员救治患者的重任，展现了勇于担当的精神。结合“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人”可知，这句话表明张定宇深知疫情的严峻和救治病人的紧迫性，他主动加快自己的工作节奏，以争取挽救更多患者的生命，进一步体现了他勇于担当的精神，愿意为了患者的生命安全全力以赴。由此可知张定宇具有无私奉献的精神，不顾自身病情坚守抗疫一线；具有勇于担当的精神，带领医护人员救治患者并表示要跑得更快抢回更多病人。 3. 本题考查内容理解与提建议。 材料三指出“近年来，短视频平台兴起，不少青少年沉迷其中，影响了学习和健康。专家指出，短视频虽能提供娱乐和信息，但也存在内容良莠不齐、成瘾性强等问题”。这表明青少年在使用短视频平台时面临两大主要问题：一是自身缺乏对短视频使用的合理规划和自控能力，导致沉迷其中，进而影响学习和健康；二是短视频平台本身存在内容质量参差不齐以及容易让青少年成瘾的特性，增加了青少年正确使用的难度。据此提建议，言之有理即可。 示例： ①学校加强媒介素养教育课程建设，通过课堂讲解、案例分析等方式，让青少年了解短视频平台的优缺点，提高他们对不良信息的辨别能力和自我约束能力。 ②家长合理引导孩子使用短视频平台，设定使用时间和规则，比如每天只能使用一定时长，且只能在完成作业后使用；同时，家长要以身作则，减少在孩子面前刷短视频的时间，为孩子营造良好的家庭网络环境。 二、（2025-2026・广东江门江海实验教学集团・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 高原行军中的“氧气生存法则” ①在红军长征途经青藏高原边缘地带时，平均海拔4000米以上的环境给战士们带来了严峻挑战——高原低氧环境会导致人体缺氧，出现头痛、乏力、呼吸困难等症状，严重时甚至危及生命。当时没有专业的供氧设备，红军战士们依靠对高原环境的适应和简易防护方法，走出了一条“缺氧不缺意志”的生存之路。 ②人体对高原低氧的适应需要一个过程，红军采用“逐步登高”的方式减少缺氧危害。在从四川盆地向川西高原行军时，部队每天仅上升300～500米海拔，让身体有足够时间调整：红细胞会逐渐增多，增强血液携氧能力；呼吸频率会慢慢加快，提升氧气摄入效率。这种遵循人体生理规律的行军节奏，大幅降低了急性高原反应的发生率。 ③利用当地自然资源防护缺氧，是红军的实用策略。他们发现高原上的柏树、沙棘等植物能在低氧环境中茂盛生长，其叶片释放的氧气量略高于其他植物，便会选择在这类植物密集的山谷扎营，借助植物的“天然供氧”改善局部小环境；同时，战士们会随身携带少量生姜、辣椒，在感觉缺氧乏力时嚼食，通过辛辣成分刺激呼吸中枢，暂时缓解呼吸困难的症状。 ④互助协作是应对缺氧的重要保障。行军中，体力较强的战士会帮助体力弱的战友背负装备，减少其身体耗氧；休息时，大家会围成圆圈坐着，一方面通过集体活动保持体温（低温会加剧缺氧影响），另一方面互相观察状态，一旦有人出现严重缺氧症状，能及时发现并采取掐人中、喂温水等急救措施。这种“一人缺氧，众人支援”的模式，让许多战士渡过了缺氧危机。 1. 【信息判断】下列关于红军应对高原低氧的做法，与原文表述一致的一项是（     ） A． 红军依靠专业供氧设备，有效缓解了高原缺氧问题。 B． 每天上升300～500米海拔，是为了快速穿越高原地带。 C． 选择柏树、沙棘密集的山谷扎营，可利用植物改善局部供氧。 D． 嚼食生姜、辣椒能增加红细胞数量，增强血液携氧能力。 2. 【内容提炼】原文第②段中，“逐步登高”的行军方式能减少缺氧危害，其科学原理是什么？ 3. 【逻辑梳理】原文从“人体适应”“资源利用”“互助协作”三个角度介绍应对高原低氧的方法，这三个角度的排序有何合理性？ 4. 【名著关联】《红星照耀中国》中写道：“红军过雪山时，战士们相互搀扶着前进，有人体力不支倒下，身边的人会立刻把他架起来，用体温温暖他。”这一内容与原文哪一观点相呼应？请结合原文和名著内容简要分析。 【答案】 1. C 2. 逐步登高给身体留出调整适应的时间，使红细胞逐渐增多，增强血液携氧能力；呼吸频率慢慢加快，提升氧气摄入效率，遵循人体生理规律，降低急性高原反应。 3. 按照由个人内在生理适应，到借助外部自然资源，再到集体互助协作的顺序，层层递进，符合认识事物的逻辑。 4. 与原文“互助协作是应对缺氧的重要保障”“一人缺氧，众人支援”相呼应。名著中战士互相搀扶、以体温温暖战友，和原文战士互帮互助、及时急救缺氧战友的内容一致，体现红军互助协作、共克险境的精神。 【解析】 【导语】 这篇说明文介绍红军高原行军的缺氧生存法则，按照由个人到集体的逻辑，依次说明人体适应、利用自然资源、互助协作三种应对办法。文章结合科学原理与真实行军史实，还关联名著内容，兼具科普价值与红色内涵。语言平实严谨，条理分明，既展现红军的生存智慧，也歌颂战士团结互助、不畏险境的精神。 1. A。结合第① 段“当时没有专业的供氧设备”可知，红军并没有依靠专业供氧设备。 B。结合第② 段“部队每天仅上升300～500米海拔，让身体有足够时间调整”可知，这样做是为了给身体留出适应时间，并非快速穿越高原。 D。结合第③ 段“战士们会随身携带少量生姜、辣椒，在感觉缺氧乏力时嚼食，通过辛辣成分刺激呼吸中枢，暂时缓解呼吸困难的症状”可知，嚼食生姜辣椒是刺激呼吸中枢，增加红细胞是“逐步登高”带来的身体变化。 2. 结合第② 段“部队每天仅上升300～500米海拔，让身体有足够时间调整：红细胞会逐渐增多，增强血液携氧能力；呼吸频率会慢慢加快，提升氧气摄入效率。这种遵循人体生理规律的行军节奏，大幅降低了急性高原反应的发生率”可知，“逐步登高”，就是每天只小幅度提升海拔，不快速拔高，给身体留出充足的适应调整时间。一方面，人体的红细胞会逐步增多，红细胞可以携带氧气，以此增强血液的携氧能力；另一方面，人的呼吸频率会慢慢加快，能够提升氧气的摄入效率。这种行军方式顺应人体自身的生理变化规律，所以能够大幅降低急性高原反应，减少缺氧带来的危害。 3. 结合第② 段“人体对高原低氧的适应需要一个过程，红军采用‘逐步登高’的方式减少缺氧危害”可知，人体适应是依靠人自身的生理调节，是应对缺氧最基础的内在条件；结合第③ 段“利用当地自然资源防护缺氧，是红军的实用策略”可知，资源利用是借助外界自然条件，在自身适应的基础上进行外部辅助；结合第④ 段“互助协作是应对缺氧的重要保障”可知，互助协作是集体层面的兜底保障。这三个角度按照由自身内在生理，到外部自然资源，再到集体互助的顺序层层递进，从个人到集体，由内因到外因，符合人们认识事物的逻辑，所以这样排序是合理的。 4. 结合原文第④ 段“互助协作是应对缺氧的重要保障”“这种‘一人缺氧，众人支援’的模式，让许多战士渡过了缺氧危机”可知，名著中的内容与原文“互助协作是应对缺氧的重要保障”“一人缺氧，众人支援”这一观点相呼应。《红星照耀中国》写红军过雪山时，战士相互搀扶，有人体力不支倒下，身边战友立刻架起他、用体温温暖他；原文写到行军中体力强的战士帮助战友背负装备，休息时围坐取暖，及时对缺氧战友开展急救。二者都体现出红军战士互帮互助，依靠集体力量克服高原恶劣环境，印证了“一人缺氧，众人支援”的互助精神。 三、（2025-2026・广东惠州博罗・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①2025年是台湾光复80周年。10月24日，全国人大常委会通过决定，以法律形式、以国家名义将10月25日设立为台湾光复纪念日，集中反映了两岸同胞的共同愿望和心声。 ②将重大历史事实及其纪念活动以法律的形式永久固定下来，既表明了纪念历史的庄重和威严，也保证了相关纪念活动的稳定性、连续性。台湾光复是永载民族史册的伟大日子，是包括台湾民众在内的全体中国人民浴血奋战、抵抗日本殖民与侵略并取得完全胜利的光荣胜利日，值得两岸同胞共同纪念。依法设立台湾光复纪念日，是对这一重要史实的重申，是捍卫台湾光复、回归祖国这一胜利成果的有力举措，为持续开展各类纪念活动提供了坚实制度保障。 （节选自《人民日报》） 材料二 1895年，清政府被迫签订《马关条约》，将台湾及澎湖列岛割让给日本。此后半个世纪里，台湾同胞的抗争从未停歇，做堂堂正正中国人的热血从未冷却。从爱国将领刘永福率领“黑旗军”重创日军，到蒋渭水、林献堂等爱国知识分子积极传播民族文化、唤醒民族意识，无数台湾民众怀着“与其生为降虏，不如死为义民”的爱国激情奋起反抗。1937年全民族抗战爆发后，超过5万名台湾同胞秉持“救台湾必先救祖国”之信念，奔赴大陆参加抗战。1945年10月25日，台湾地区日军投降仪式正式举行，宝岛回到祖国怀抱，举国欢庆。前辈先烈不屈不挠，同日本殖民统治当局进行了可歌可泣的艰苦斗争，50年间牺牲逾65万人之巨。面对外来侵略，两岸同胞始终相互支持、并肩作战，用鲜血和生命诠释了身为中国人的气节和尊严，树起了不朽的历史丰碑。 （节选自《人民日报》） 材料三 ①电视剧《沉默的荣耀》首播收官，而它激起的共鸣和热议还在海峡两岸间回荡。吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等烈士以真名、真事“现身”，直接把人们带回到1949年至1950年台湾隐蔽战线上的真实斗争现场。1950年6月10日，吴石、朱枫等四人在台北马场町刑场就义，吴石在牢房留下“台湾必归”的血书，触动了大家的心弦。许多观众留言：祖国统一的大势不可阻挡。 ②真实的英雄、真实的历史格外令人感动。在福州螺洲吴石出生地、北京西山无名英雄纪念广场和台北马场町纪念公园，人们纷纷前去鞠躬致哀。有人问，吴石已经是国民党高官、生活富足，为什么还愿意冒险跟着中国共产党干革命？是什么样的事业让吴石他们如此决绝，“若一去不回，便一去不回”？吴石用实际行动做出回答：为解放台湾、实现祖国完全统一，愿意付出一切。 ③“祖国必然统一”信念深入人心。回溯历史，《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法文件对台湾回归中国的明确表述，证明了台湾自1945年重新成为中国领土的法理事实。10月25日是台湾光复80周年纪念日。台湾光复，是包括台湾同胞在内全体中华儿女取得抗日战争伟大胜利的重要成果，是战后国际秩序重要组成部分。 ④历史不容篡改，台湾属于中国地位已定，任何歪曲事实、否定和挑战一个中国原则的行径都将以失败告终。捍卫台湾光复回归祖国的胜利成果，守护中华民族共同家园，是两岸同胞的根本利益。 ⑤祖国必然统一，因为这盛世每一天，山河无恙，烟火寻常，如英雄们所愿。大陆经济基础稳、韧性强、潜能大、优势多，具备长期向好的基本趋势，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气。台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。 ⑥祖国统一，已是进行时。从“科目三”、《大展鸿图》被两岸人民追捧，再到近日被网友调侃“台湾作词、大陆作曲”的《没出息》火爆全网，两岸同胞文化相同、一脉相承的底色展露无遗。追求统一、反对分裂的价值观已经深深融入中华民族的精神血脉中。我们牢牢把握两岸关系主导权和主动权，推动反“独”促统不断取得新的进展和成效。 ⑦荣耀不再沉默，祖国统一的图景更加鲜明。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴势不可挡。正如国务院台办发言人陈斌华所说，吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等先烈的理想信念与意志品格，必将激励两岸同胞为早日完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 （节选自《新华每日电讯》） 1. 下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 台湾岛割让给日本，是因为清政府被迫签订了《马关条约》。 B． 1937年全民族抗战爆发后，5万名台湾同胞奔赴大陆参加抗战。 C． 大陆经济长期向好的基本趋势和强大的综合实力，有利于促成祖国统一。 D． “科目三”、《大展鸿图》等作品被两岸人民追捧，体现两岸同胞文化相同、一脉相承的底色。 2. 材料一指出，设立台湾光复纪念日是以“法律形式”和“国家名义”。请结合材料一，简要说明这两点分别强调了什么？ 3. 材料三中写道：“祖国必然统一”。请结合三则材料，简要分析这一观点的依据。 4. 小语的表姐拒绝看《沉默的荣耀》和《红岩》等革命作品，认为“这些革命故事已经过时，和我们现在的生活没什么关系”。请你结合《红岩》中的具体内容，反驳表姐的观点，阐述在当今时代阅读这类革命文学作品的现实意义。 【答案】 1. B 2. “法律形式”强调纪念日的庄重性、稳定性和连续性，使其成为国家制度性安排；“国家名义”强调纪念日具有全国性、权威性，代表国家和全体人民的意志；两者共同体现国家对台湾光复历史事实的高度重视和对国家主权与领土完整的坚定立场。 3. ① 设立台湾光复纪念日，是对这一重要史实的重申，是捍卫台湾光复、回归祖国这一胜利成果的有力举措。② 《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法文件对台湾回归中国的明确表述，证明了台湾自1945年重新成为中国领土的法理事实。③ 大陆经济基础稳、韧性强、潜能大、优势多，具备长期向好的基本趋势，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气。④ 两岸同胞文化相同、一脉相承的底色。追求统一、反对分裂的价值观已经深深融入中华民族的精神血脉中。⑤ 革命先烈的理想信念与意志品格，必将激励两岸同胞为早日完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。⑥ 历史依据：台湾自古属于中国领土，台湾光复是包括台湾同胞在内的全体中华儿女共同抗击日本侵略的胜利成果，两岸同胞在长期反侵略斗争中并肩作战、命运与共，有着不可分割的历史联结。 4. 示例：表姐，我不赞同你的看法。革命作品并没有过时。《红岩》中江姐遭受竹签钉手指的酷刑，仍说出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”；许云峰在狱中用手指挖通石壁，把生的希望留给战友，自己从容就义。他们展现的坚定信仰和牺牲精神，今天依然能给我们力量。阅读这类作品，能让我们铭记历史、珍惜当下，也能激励我们在学习和生活中遇到困难时不退缩、有担当。所以，革命故事和我们的生活息息相关，值得我们一读。 【解析】 【导语】 这组非连续性文本锚定台湾光复80周年的时代节点，以官方社论、史实梳理、现实叙事三重维度搭建内容框架，既以法理、史实筑牢两岸同属一个中国的认知根基，又借影视热点、文化共情点打通历史与当下的联结，选文兼具史料严谨性与情感感染力，适配语文核心素养中文化传承与理解的考查导向，实现了历史叙事与现实议题的自然勾连。 1. B.根据材料二“1937年全民族抗战爆发后，超过5万名台湾同胞秉持‘救台湾必先救祖国’之信念，奔赴大陆参加抗战”可知，原文说的是“超过5万名”，而选项中表述为“5万名”，与原文不符。 2. 根据材料一第② 段“将重大历史事实及其纪念活动以法律的形式永久固定下来，既表明了纪念历史的庄重和威严，也保证了相关纪念活动的稳定性、连续性”的内容可知，“法律形式”强调纪念日的庄重性、稳定性和连续性，使其成为国家制度性安排。 根据材料一第① 段“全国人大常委会通过决定，以法律形式、以国家名义将10月25日设立为台湾光复纪念日，集中反映了两岸同胞的共同愿望和心声”的内容可知，“国家名义”强调纪念日具有全国性、权威性，代表国家和全体人民的意志。 两者共同体现了国家对台湾光复历史事实的高度重视，以及对国家主权和领土完整的坚定立场。 3. 根据材料一第② 段“依法设立台湾光复纪念日，是对这一重要史实的重申，是捍卫台湾光复、回归祖国这一胜利成果的有力举措”的内容可知，设立台湾光复纪念日，是对台湾回归祖国这一重要史实的重申，为祖国必然统一提供了制度保障和历史依据。 根据材料二“1945年10月25日，台湾地区日军投降仪式正式举行，宝岛回到祖国怀抱，举国欢庆”“面对外来侵略，两岸同胞始终相互支持、并肩作战，用鲜血和生命诠释了身为中国人的气节和尊严”的内容可知，台湾光复是全体中华儿女共同抗击日本侵略的胜利成果，两岸同胞在长期反侵略斗争中并肩作战、命运与共，有着不可分割的历史联结。 根据材料三第③ 段“《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法文件对台湾回归中国的明确表述，证明了台湾自1945年重新成为中国领土的法理事实”的内容可知，国际法文件明确承认台湾是中国领土，这为祖国统一提供了坚实的法理依据。 根据材料三第⑤ 段“大陆经济基础稳、韧性强、潜能大、优势多，具备长期向好的基本趋势，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气”的内容可知，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气。 根据材料三第⑥ 段“两岸同胞文化相同、一脉相承的底色展露无遗。追求统一、反对分裂的价值观已经深深融入中华民族的精神血脉中”的内容可知，两岸同胞文化相同、血脉相连，追求统一、反对分裂的价值观已深深融入民族精神血脉。 根据材料三第⑦ 段“吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等先烈的理想信念与意志品格，必将激励两岸同胞为早日完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”的内容可知，革命先烈的理想信念和意志品格，必将激励两岸同胞为祖国统一而不懈奋斗。 4. 根据《红岩》中江姐“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的内容分析，江姐面对敌人的酷刑坚贞不屈，用生命守护信仰。这种对理想信念的绝对忠诚，在当今时代依然具有深刻的教育意义，能够激励我们在面对困难时坚守初心、不轻言放弃。 根据《红岩》中许云峰“用手指在石壁上一点一点地挖，指甲磨秃了、手指磨破了，终于挖出一条越狱通道，却把生的希望留给战友”的内容分析，许云峰在绝境中仍坚持斗争、甘于牺牲。阅读这样的作品，能让我们铭记今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，从而懂得珍惜、学会感恩。 根据《红岩》中齐晓轩等革命者在狱中坚持斗争、迎接黎明的内容分析，革命作品所塑造的英雄形象闪耀着爱国主义光芒，能够激发我们的爱国热情，让红色基因代代相传。因此，革命文学并不过时，它在今天仍然具有重要的现实意义。 示例：表姐，我不认同你的观点。阅读《红岩》这样的革命作品，在今天仍然很有意义。江姐面对竹签钉手指的酷刑坚贞不屈，许云峰在狱中用手指挖通石壁、把生的希望留给战友，他们用生命守护信仰，让我们懂得今天的美好生活来之不易。这些作品能激发我们的爱国热情，传承革命精神，让我们在面对困难时更有勇气和力量。所以，革命故事并不过时，值得我们认真阅读。 四、（2025-2026・广东江门・八上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 中国新能源汽车产销连续9年全球第一 ①工业和信息化部最新数据显示，2024年中国新能源汽车产销双双突破1100万辆，连续9年位居全球第一。其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上。 ②近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系。截至2024年底，累计建成充电桩近900万台，有效缓解了消费者的“里程焦虑”。 （摘编自《人民日报》2025年1月报道） 【材料二】 2020-2024年中国新能源汽车年销量及增长率 年份 年销量（万辆） 同比增长率 2020 136。7 10。9% 2021 352。1 157。5% 2022 688。7 93。4% 2023 949。5 37。9% 2024 1150。2 21。1% （数据来源：中国汽车工业协会） 【材料三】 谈谈新能源汽车的“喜”与“忧” ①新能源汽车的普及为我们的生活带来了诸多改变。它不仅能有效减少尾气排放，对改善城市空气质量意义重大。同时，其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单。 ②然而，快速发展也伴随着一些“成长的烦恼”。一方面，动力电池的回收利用体系尚不完善，处理不当可能对环境造成二次污染。另一方面，尽管充电网络日益密集，但在节假日等高峰时段，高速公路服务区的“充电排长队”现象依然时有发生。此外，相较于传统燃油车，部分新能源汽车在冬季低温环境下续航里程明显缩水，也是用户关注的焦点之一。 （综合自网络媒体相关报道） 1. 下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（     ） A． 中国新能源汽车品牌在国内市场的占有率不足八成。 B． 截至2024年底，我国已建成世界上技术最先进的充电桩900万台。 C． 新能源汽车的日常使用和维护成本都比传统燃油车低。 D． 材料二中，新能源汽车销量同比增长最快的一年是2021年。 2. 阅读材料二中的图表，请简要概括中国新能源汽车年销量在2020-2024年间的变化趋势。 3. 小华的爸爸计划购买家庭第一辆车，他在传统燃油车和新能源汽车之间犹豫不决。请你结合上述三则材料，为小华爸爸提两条具体的选购建议，并说明理由。 【答案】 1. D 2. 从2020年到2024年，中国新能源汽车年销量持续（或“逐年”）增长。其中，2021年和2022年增速迅猛（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓。 3. 示例： 建议一：优先考虑新能源汽车。 理由：① 国家技术成熟，产销全球第一，产品性能世界先进，值得信赖（结合材料一）。② 日常使用成本低，更加经济实惠（结合材料三）。③ 环保，能减少尾气排放（结合材料三）。 建议二：如果经常有长途出行需求，需谨慎考虑。 理由：① 虽然充电网络发达，但高峰时段可能仍面临“充电排队”问题（结合材料三）。② 车辆在冬季低温环境下续航会打折扣，影响长途旅行体验（结合材料三）。      【解析】 【导语】 本文以权威数据与多维视角全面展现中国新能源汽车的崛起之路。材料一突出产业成就，材料二用图表呈现增长趋势，材料三辩证分析优势与挑战，结构清晰，内容翔实。整体语言简洁客观，兼具信息性与思辨性，真实反映了我国新能源汽车产业的发展现状与未来方向，具有较强的现实意义和传播价值。 1. 本题考查信息筛选与辨析。 A。由【材料一】第① 段“其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上”可知，中国新能源汽车品牌在国内市场的占有率稳定在八成以上，而不是“不足八成”； B。由【材料一】第② 段“近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系。截至2024年底，累计建成充电桩近900万台”可知，中国新能源汽车在充电速度、智能座舱体验等方面已达到世界先进水平，“建成充电桩近900万台”，并强调是“数量最多、辐射面积最广”，但并未说是“技术最先进”； C。由【材料三】第① 段“其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单”可知，新能源汽车“使用成本远低于传统燃油车”，“日常维护也更为简单”，但并未比较“维护成本”； 故选D。 2. 本题考查图表信息概括。 阅读【材料二】“2020-2024年中国新能源汽车年销量及增长率”可知，2020年年销量为136.7万辆，同比增长10.9%；2021年年销量猛增至352.1万辆，同比增长高达157.5%，相比2020年，2021年出现爆发式增长。2022年销量进一步攀升至688.7万辆，同比增长93.4%，增速虽较上年放缓，但仍保持高位增长。2023年销量达到949.5万辆，同比增长37.9%，增长速度继续回落，说明市场已由“爆发期”向“稳定扩张期”过渡，但绝对增量依然可观。2024年销量突破千万辆大关，达1150.2万辆，同比增长21.1%， 综合以上分析可知，从2020年至2024年，中国新能源汽车年销量整体呈持续高速增长态势，销量从136.7万辆跃升至1150.2万辆。其中，2021年和2022年出现爆发式增长（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓，由“爆发期”向“稳定扩张期”过渡。从2020年至2024年，总体趋势持续增长，但前期高速增长，后期增速放缓。 3. 本题考查信息整合与迁移运用。这是一道开放性试题，需要综合三则材料中的利弊信息，给出有针对性、有依据的建议。可以支持购买新能源汽车，也可以提出注意事项，关键在于理由要充分，并紧密结合材料内容。 结合【材料一】第① 段“中国新能源汽车产销双双突破1100万辆，连续9年位居全球第一”、第② 段“近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系”可知，国产新能源车已具备强大的市场竞争力，它技术成熟，产销全球第一，产品性能世界先进，值得信赖； 结合【材料三】第① 段“新能源汽车的普及为我们的生活带来了诸多改变。它不仅能有效减少尾气排放，对改善城市空气质量意义重大。同时，其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单”可知，新能源汽车比较环保，能减少尾气排放；使用成本低、维护简单，长期来看比燃油车更经济实惠，能满足日常家庭出行需求； 结合【材料三】第② 段“尽管充电网络日益密集，但在节假日等高峰时段，高速公路服务区的“充电排长队”现象依然时有发生。此外，相较于传统燃油车，部分新能源汽车在冬季低温环境下续航里程明显缩水，也是用户关注的焦点之一”可知，虽然充电网络发达，但高峰时段新能源汽车可能面临“充电排队”问题；同时，新能源车辆在冬季低温环境下续航会打折扣，影响长途旅行体验。 示例一：可优先选国产新能源汽车。理由：国产新能源汽车技术成熟、续航强、使用成本低，且市场主流，性价比高。 示例二：如有长途或寒冷地区用车需求，可选插电混动车型。理由：兼顾电车经济性和油车续航稳定性，减少充电焦虑和冬季续航缩水问题。 五、（2025-2026・广东省汕头市世贸实验学校・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一    ①8月4日，由市委网信办、市文明办、市教育局、汕头融媒集团联合主办，《汕头少年报》承办的2025年“书香汕头”图书巡展暨“暑期青少年学生悦读行动”新华书店购书中心分会场活动正式启动。活动旨在深入推动“书香汕头”建设，为青少年打造一个充实而有意义的暑期精神文化家园。 ②活动主办方紧扣青少年的阅读需求，精心策划了图书巡展、征文大赛、新闻研学、名师公益讲座、健康检查及科普活动等多元形式，将优质阅读资源精准送达全市青少年身边。通过多元活动的有机串联，不仅丰富了青少年的暑期生活，更构建起沉浸式书香育人生态。据悉，活动将持续至8月底，期间还将持续推出更多特色阅读推广活动。主办方表示，期待通过这一系列精心设计的“书香之旅”，让青少年在翰墨芬芳中收获知识与成长，度过一个充实而有意义的假期，真正让书香成为伴随终身的精神滋养。 （摘编自《汕头日报》2025年8月5日，《“悦”读一夏！暑期青少年学生悦读行动启动》） 材料二    ①由广州少年儿童图书馆、广州市科学技术发展中心携手打造的广州少年儿童图书馆广州青少年科技馆分馆正式开放，同步举行的立体图书探秘、科学家故事分享、机器狗炫技、足球机器人对决等系列精彩活动，让孩子们在科技馆里解锁了阅读新体验。 ②分馆藏身于充满科技氛围的科技馆内，面积约70平方米，新上架4000册图书涵盖科普读物、儿童文学、绘本、体育、百科知识等，特别设置的“科学家故事”“趣味数学”“喜迎十五运”等专架让孩子们在阅读中触摸科学脉络。 （摘编自《新快报》2025年8月6日，《广州仔多了一个科技味阅读新场所》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． “书香汕头”阅读活动由市教育局独立主办，聚焦提升青少年写作能力。 B． 广州少年儿童图书馆广州青少年科技馆分馆设“喜迎十五运”等图书专架，呼应体育热点。 C． 两则材料中的活动面对青少年群体，均体现了阅读和科普的相关内容。 D． 材料一活动重点是特色阅读，材料二提到分馆有机器人、机器狗等高科技体验。 2. 【文本梳理】阅读材料一，补全“书香汕头”活动信息简表。 活动时间 2025年8月4日启动 活动目标 （1）　　　　　　 活动形式 （2）　　　　　　、新闻研学、名师公益讲座、健康检查、科普活动 活动周期 （3）　　　　　　 3. 【内容理解】作为文化服务载体，汕头“书香之旅”与广州“科技馆分馆”分别指向怎样的核心理念？请结合两则材料概括。 4. 【学以致用】校学生会计划借鉴两地经验，开展“科技阅读周”活动。请根据材料，为活动方案撰写两个具体的举措，并从材料中找出依据。 【答案】 1. A 2. ① 深入推动“书香汕头”建设，为青少年打造充实有意义的暑期精神文化家园，让其收获知识成长，让书香成终身精神滋养    ② 图书巡展、征文大赛    ③ 持续至8月底 3. 汕头“书香之旅”是多元阅读育人，广州“科技馆分馆”是阅读+科技体验融合。 4. 举措一：“科技主题图书巡展+科普故事分享会”。依据：材料一有“图书巡展”的活动形式，材料二有“科普故事分享”的活动内容，两者结合符合“科技阅读周”主题。 举措二：“机器人互动体验+科技阅读研学”。依据：材料二有“机器狗炫技、足式机器人对决”的科技体验形式，材料一有“新闻研学”的活动形式，融合后能让活动既有阅读又有科技体验。      【解析】 【导语】 这篇阅读材料通过两则新闻报道，展现了汕头和广州两地针对青少年开展的特色阅读活动。材料一以“书香汕头”为主题，突出传统阅读与多元活动的结合，强调文化浸润；材料二则聚焦科技与阅读的融合，体现创新体验。两则材料形成传统与现代的呼应，共同呈现了当前青少年阅读推广的多元化趋势——既注重文化底蕴的传承，又积极探索科技赋能的新形式，为青少年打造立体化的阅读生态。 1. 本题考查对材料内容的理解和分析。 A。由材料一“由市委网信办、市文明办、市教育局、汕头融媒集团联合主办，《汕头少年报》承办的2025年‘书香汕头’图书巡展暨‘暑期青少年学生悦读行动’新华书店购书中心分会场活动正式启动”可知，“书香汕头”活动由市委网信办、市文明办、市教育局、汕头融媒集团联合主办，“由市教育局独立主办”理解错误；由“精心策划了图书巡展、征文大赛、新闻研学、名师公益讲座、健康检查及科普活动等多元形式，将优质阅读资源精准送达全市青少年身边。通过多元活动的有机串联，不仅丰富了青少年的暑期生活，更构建起沉浸式书香育人生态”可知，活动形式多样，目的是搭建沉浸式书香育人生态，让青少年收获知识成长，把书香变成终身精神滋养，“聚焦提升青少年写作能力”理解错误； 故选A。 2. 本题考查对材料内容的概括。 ① 根据材料一第① 段“旨在深入推动‘书香汕头’建设，为青少年打造一个充实而有意义的暑期精神文化家园”，第② 段“期待通过这一系列精心设计的‘书香之旅’，让青少年在翰墨芬芳中收获知识与成长……真正让书香成为伴随终身的精神滋养”可概括出活动目标：深入推动“书香汕头”建设，为青少年打造充实有意义的暑期精神文化家园，让其收获知识成长，让书香成终身精神滋养。 ② 根据材料一第② 段“精心策划了图书巡展、征文大赛、新闻研学、名师公益讲座、健康检查及科普活动等多元形式”可知，此处应填：图书巡展、征文大赛。 ③ 根据材料一第② 段“据悉，活动将持续至8月底，期间还将持续推出更多特色阅读推广活动”可直接提取活动周期：持续至8月底。 3. 本题考查对材料内容的概括。 结合材料一第② 段“活动主办方紧扣青少年的阅读需求，精心策划了图书巡展、征文大赛、新闻研学、名师公益讲座、健康检查及科普活动等多元形式，将优质阅读资源精准送达全市青少年身边”可知，汕头“书香之旅”形式是图书巡展、征文、研学、讲座等多元阅读活动；从“通过多元活动的有机串联，不仅丰富了青少年的暑期生活，更构建起沉浸式书香育人生态”“让青少年在翰墨芬芳中收获知识与成长，度过一个充实而有意义的假期，真正让书香成为伴随终身的精神滋养”可知，目的是“搭建沉浸式书香育人生态，让青少年收获知识成长，把书香变成终身精神滋养”，据此分析，核心理念是“以多元阅读活动为载体，通过阅读育人，让书香成为青少年的终身精神滋养”。 结合材料二第① 段“同步举行的立体图书探秘、科学家故事分享、机器狗炫技、足球机器人对决等系列精彩活动，让孩子们在科技馆里解锁了阅读新体验”可知，广州“科技馆分馆”形式是立体图书+科普故事+机器狗/机器人互动（阅读+科技体验结合），目的是“让孩子们在科技馆里获得了阅读新体验”，所以核心理念是“融合图书阅读与科技互动体验，让青少年在科技场景中实现阅读与体验的双重收获”。 4. 本题考查活动设计。 这道题考迁移运用，需要结合两则材料的活动形式进行设计，而且要有依据。 示例：举措一：设置“科技主题图书专架+立体图书探秘”活动：专门摆放科普读物、科学家故事类书籍的专架，同时组织学生参与立体科技图书的互动探秘体验（比如立体科普书的翻折、机关互动）。依据：材料二中提到广州少年科技馆分馆设置“科学家故事”等专架，还有“立体图书探秘”活动，能让学生“在阅读中触摸科学脉络，解锁阅读新体验”。 举措二：开展“科学家故事分享+科技互动体验”活动：邀请科技领域从业者或老师分享科学家的科研故事，同时设置简易科技互动环节（比如机器狗展示、简单机器人互动体验）。依据：材料二中有“科学家故事分享、机器狗炫技”等系列活动，这类形式能让学生“在科技馆里解锁了阅读新体验”，提升活动的科技与阅读融合度。 六、（2025-2026・广东省潮州市韩山师范学院城西中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②八年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因的调查统计图如下： 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 你从材料二的柱状图中，分析得出哪些结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提三条建议。 【答案】 1. D 2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 极少部分同学很少有情绪低落的时候。 3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 【解析】 【导语】 这组材料围绕青少年情绪管理展开，结构清晰且维度多元：材料一以案例切入，展现情绪失控现象并借专业观点给出初步建议；材料二通过问卷与统计图，量化呈现青少年情绪分布及负面情绪成因，数据对比（如男女情绪差异）增强说服力；材料三、四则从家校社会支持与个人调节方法两方面，提供情绪管理的落地路径。整体以“问题——现状——对策”逻辑串联，既有现象呈现，又有数据支撑与解决方法，是兼具实用性与可读性的青少年心理主题材料。 1. 本题考查材料内容理解与分析。 D.根据材料二“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知，男生的内敛负面情绪少于女生，并非“多于女生”； 故选D。 2. 本题考查图表数据分析。 根据材料二的柱状图，负面情绪产生的原因涵盖“不适当交往”“被父母批评”“成绩下降”“与同学发生矛盾”等多个类别，说明青少年负面情绪的诱因具有多样性。 从图表数据看，“成绩下降，学业不顺利”对应的占比达73.87%，“与同学发生矛盾冲突”对应的占比为73.37%，这两项占比均超过70%，属于占比极高的类别，说明这两类情况是引发青少年负面情绪的主要原因。 图表中“我很少情绪低落”对应的占比仅为12.00%，占比极低，说明只有极少数青少年几乎不会出现负面情绪。 3. 本题考查内容分析与建议。 根据材料三第① 段“万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”可知，学校是青少年学习与生活的主要场所，开设专门的情绪管理课程，能系统地教给青少年情绪调控的知识与方法，助力其提升情绪管理能力。 根据材料三第② 段“社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪”可知，家庭环境对青少年情绪管理影响深远，父母给予关怀、营造融洽的家庭氛围，能帮助青少年更好地表达情绪、学会调控，避免负面情绪积压。 根据材料四“个人情绪调整常用方法举例：与朋友沟通、听音乐、做运动、深呼吸”可知，这些方法是青少年可自主操作的情绪调节方式，掌握这些具体方法，能让青少年在产生负面情绪时，及时通过健康的方式宣泄、舒缓情绪，从而提升自我情绪管理的实操能力。 七、（2025-2026・广东惠州・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图如下： 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 请从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提三条建议。提示：从学校、家庭、个人角度。 【答案】 1. D 2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 少部分同学很少有情绪低落的时候。 3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 【解析】 【导语】 这篇文章针对青少年情绪管理进行多角度分析，揭示其重要性和现状。材料一通过案例说明情绪失控可能导致不良后果，强调自我批评与沟通的重要性。材料二的数据分析指出青少年情绪的性别差异及负面情绪的类型与产生原因。材料三则强调学校教育、父母关怀在情绪管理中的重要作用。文章结合案例、数据、专家观点与具体建议，呼吁社会各界关注青少年情绪管理教育，这对青少年的健康成长具有指导意义。 1. 本题考查内容理解。 D.材料二第② 段中明确指出“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”可知，男生是奔放的负面情绪多于女生，而内敛的负面情绪是女生多于男生，并非“男生的内敛负面情绪也多于女生”； 故选D。 2. 本题考查图文转换。 这是一张关于青少年负面情绪产生原因的调查统计图。 具体的负面情绪产生原因及其对应的百分比：不当交往受挫：43.72%；被老师批评：45.73%；成绩下降学业不顺利：73.87%；对周围环境不适：37.66%；达不到父母期望：40.70%；人际交往中产生矛盾冲突：73.37%；担任学生干部过程不顺利：22.11%；与父母的观念的差异与分歧：53.78%；参加校内活动不顺利：28.14%；我很少情绪低落：12.00%；其他：1.00%。由此可见，青少年产生负面情绪的原因很多。 从图表中可以看出，导致青少年负面情绪产生的最主要原因是成绩下降学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突，分别占73.87%和73.37%。其次是与父母的观念的差异与分歧（53.78%）和被老师批评（45.73%）。相对较少的原因包括我很少情绪低落（12.00%）和其他（1.00%）。这张图表通过直观的柱状图形式，展示了不同原因在青少年负面情绪产生中所占的比重，有助于了解青少年心理问题的主要诱因。 示例：① 成绩下降学业不顺利以及人际交往中产生矛盾冲突是青少年负面情绪产生的两大主要因素，二者占比均超七成。 ② 被老师批评、与父母观念差异分歧等因素也在青少年负面情绪产生原因中占据相当比例，均超四成。 ③ 不当交往受挫、对周围环境不适等其他因素对青少年负面情绪产生的影响相对较小，但也不可忽视，各自占比在一至四成多不等。 3. 本题考查内容理解。 根据材料三第① 段“学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”可知，学校可以通过开设相关课程来帮助青少年提高情绪管理能力。据此可概括为：学校开设与情绪管理有关的课程。 根据材料三第② 段“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”可知，父母要为孩子营造良好的家庭环境，给予适当关怀，促进孩子情绪管理能力的发展。据此可概括为：父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境。 根据材料一第④ 段“青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通”，根据材料四的“个人情绪调整常用方法举例”图片，可知，青少年自己要学会一些情绪调节和处理人际关系的方法，当遇到问题时，可采取合理的方法来调整个人情绪，比如：与朋友沟通，听音乐、做运动、深呼吸；合理宣泄负面情绪，来提高情绪管理能力。据此可概括为：青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 八、（2025-2026・广东梅州兴宁・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中学生手机使用情况调查 调查维度 具体表现 初次上网年龄 相当比例的中学生首次使用手机上网的年龄呈现低龄化趋势。 每日上网时间 中学生每日使用智能手机上网的时间普遍较长。 上网主要目的 主要用于娱乐消遣（如玩网络游戏、看小说和视频、聊天社交），而用于网上学习的比例相对较低。 材料二： 手机与青少年健康 ①长时间玩手机，对青少年最直接的影响是视力下降。有实验发现，玩20分钟手机，平均视力接近轻度假性近视状态。北京协和医院眼科专家陈有信指出，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。 ②此外，香港理工大学的调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。 ③专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题： ④1注意力不集中：手机上碎片化的信息获取方式，“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。 ⑤2加大网络成瘾的可能性：用电子产品来打游戏会大大加大网络成瘾的可能。 ⑥3容易没耐心、攻击性强：手机移动互联网增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。 材料三： 各方观点与管理措施 ①学生自述：手机带来诸多方便，如向老师请教问题、与同学交流、遇到困难时及时求助等。 ②教师反馈：中学生在校内使用手机可能妨碍教学秩序，甚至有用手机作弊的情况，还可能助长攀比之风，不良信息也可能影响学生心灵健康。 ③家长感言：给孩子买手机初衷是为了联系方便，但孩子多用于聊天和游戏，影响休息和学业，也增加了经济负担。 ④专家观点：管理手机应体现在“教育意识”上，重点在于培养学生良好的使用习惯，包括如何将手机“为我所用”，这需要学校和家长联合起来进行引导。 ⑤教育部的管理要求： ⑥2021年，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，强调学校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。例如，有的学校仅限学生携带非智能手机，并统一管理；有的学校则要求学生在家长同意后提交书面申请，经审核后方可携带手机入校，并按照规定在固定的时间和区域内使用。 1. 下列关于手机影响的表述，与材料内容不符的一项是：（     ） A． 长时间玩手机，可能会对青少年的视力造成直接不良影响。 B． 使用手机必然会损害青少年脑部神经，导致头痛和记忆力减退。 C． 手机上碎片化的信息获取方式，可能会影响青少年注意力的集中。 D． 手机移动互联网可能增加青少年接触不良信息的机会。 2. 请根据材料二，简要概括长时间不当使用手机可能对青少年身心健康造成的危害（至少三点）。 3. 你的好朋友小光沉迷于玩手机，请结合材料一和材料三，劝说他合理使用手机，降低其潜在危害，发挥积极作用。 【答案】 1. B 2. ① 视力损伤与假性近视；② 颈椎等躯体病症；③ 注意力分散影响记忆；④ 加大网络成瘾风险；⑤ 易形成暴躁性格。 3. 劝说要点：① 结合材料一“中学生上网主要目的为娱乐、学习比例低”的现状说明沉迷危害，② 建议设置使用时长，③ 利用网络学习功能，④ 家长监督协同管理，⑤ 参与线下活动转移兴趣。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕中学生手机使用问题展开，结构清晰，层次分明。材料一通过调查数据呈现现状，材料二聚焦健康危害，材料三汇集多方观点并提出管理建议。内容上既有客观数据支撑，又有专家权威分析，还兼顾了学生、家长、教师等不同视角，全面探讨了手机使用的利弊。材料编排由现象到影响再到对策，逻辑严密，具有现实指导意义。语言风格平实，数据与案例结合，增强了说服力。 1. 本题考查材料内容理解。 B.结合材料二第④ 段原文“‘浅阅读’不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利”可知，本项“使用手机必然会损害青少年脑部神经，导致头痛和记忆力减退”的表述在材料中找不到依据，特别是“必然”和“头痛”这两个关键信息属于无中生有； 故选B。 2. 本题考查材料内容概括。 结合材料二第① 段“长时间玩手机，对青少年最直接的影响是视力下降。有实验发现，玩20分钟手机，平均视力接近轻度假性近视状态。北京协和医院眼科专家陈有信指出，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高”可得：视力损伤与假性近视； 结合材料二第② 段“香港理工大学的调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状”可得：颈椎等躯体病症； 结合材料二第④ 段“注意力不集中：手机上碎片化的信息获取方式，‘浅阅读’不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利”可得：注意力分散影响记忆； 结合材料二第⑤ 段“加大网络成瘾的可能性：用电子产品来打游戏会大大加大网络成瘾的可能”可得：加大网络成瘾风险； 结合材料二第⑥ 段“容易没耐心、攻击性强：手机移动互联网增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会”可得：易形成暴躁性格。 3. 本题考查材料运用能力。 材料一提供了中学生使用手机的现状数据，包括上网时间偏长、主要用于娱乐等事实依据；材料三则提供了各方观点和管理要求，其中学生自述可用来肯定手机的积极作用，专家观点和教育部的管理要求则为劝说提供权威支撑。有效的劝说应该先肯定手机的便利性建立沟通基础，然后结合材料一的现状数据和材料二的具体危害说明过度使用的后果，最后引用材料三中的管理要求和专家建议提出建设性的使用方案，形成完整的劝说逻辑。 示例：小光，我理解手机确实能带来很多便利，比如学习交流、获取信息等。但根据调查，很多中学生像你一样，每天花大量时间在手机上娱乐消遣，而用于学习的比例很低。长时间玩手机不仅会影响视力、导致颈椎问题，还可能让你注意力不集中、容易烦躁。其实手机可以成为学习工具，关键是要学会合理使用。我们可以像专家建议的那样，制定使用计划：比如每天限定娱乐时间，把手机主要用在查资料、请教问题上；上课时把手机交给老师保管。这样既能发挥手机的积极作用，又能避免它影响健康和学业。让我们一起培养良好的手机使用习惯吧！相信你能做到既享受科技便利，又不被手机控制。 九、（2025-2026・广东省汕头市龙湖实验中学・八上期中）阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间，“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作，结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’”，佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 1. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（     ） A． 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B． 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C． 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D． 正规的厂家注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 2. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 3. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你根据三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 【答案】 1. D 2. ① 集中度低，规模化企业较少；② 食品安全问题严峻；③ 产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差。 3. ① 建议加强产品生产过程的监管，保证食品安全；② 建议引入高效的速冻设备和“锁鲜”技术，尽量做到保存食物的风味；③ 建议不断研发新产品，让菜品品类和口味更多样丰富。 【解析】 【导语】 这篇阅读文章通过三则材料分析了预制菜行业的发展现状和存在的问题。材料一介绍了预制菜的定义、市场需求及其面临的挑战；材料二通过图表展示了消费者对预制菜的关注点，强调口味、新鲜度、营养等的重要性；材料三则提出了行业可持续发展需要加强自律和监管，确保食品安全。 1. 本题考查对材料的筛选和辨析。 A.结合材料一第③ 段“预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，物流成本和产品新鲜程度的要求是限制单个企业配送半径的主要因素，而不是预制菜无法量产的主要因素； B.根据材料一第③ 段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，材料说的是大部分产品口感还原度较差，并非全都； C.结合材料二图表“消费者对预制菜的关注点情况”可知，消费者对预制菜的口味、新鲜度、营养关注度较高，但并不是只关注这三项，也有29.96%的消费者关注外观； 故选D。 2. 本题考查对材料内容的理解和概括。 结合材料一第③ 段“预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素”可知，文中明确指出预制菜产业存在集中度低，规模化企业较少的问题，且说明了因冷链运输等因素限制单个企业配送半径，这反映出产业集中程度不高，难以形成大规模企业的现状。由此可知，预制菜产业目前存在行业集中度低，规模化企业较少的问题。 结合材料一第③ 段“另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余”可知，这里通过列举全国市场监管系统的抽检数据，表明餐饮食品不合格率较高，说明预制菜产业食品安全问题严峻，且国家标准亟待出台。由此可知，食品安全形势严峻，缺少统一的国家标准也是预制菜产业目前存在的严峻问题之一。 结合材料一第③ 段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，文中直接点明产品品类和口感还原度方面存在问题。由此可知，产品种类单一，口感还原度不高是预制菜产业目前存在的问题。 3. 本题考查对材料内容的概括和提建议。 结合材料一第③ 段“另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出”以及材料三第① 段“推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全‘红线’”和第② 段“当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作；结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的”可知，预制菜产业存在食品安全问题，而正规厂家注重监管和溯源以保障安全。由此可知，“顺佳肴”食品有限公司应加强食品安全管控，如严格把控原料来源，规范生产流程，健全检测与溯源制度等，以契合市场对安全食品的需求。 结合材料二图表“消费者对预制菜的关注点情况”可知，消费者对预制菜的口味（占比66.06%）、新鲜度（占比55.60%）、营养（占比51.37%）关注度较高。再结合材料三第② 段“品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备‘锁’住食品的鲜味，延长保存的时间。‘一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现“锁鲜”，保持食材的还原度’”可知，好的预制菜需通过技术“锁鲜”保持食材还原度。由此可知，“顺佳肴”食品有限公司应改进速冻技术来提高口感还原度，以满足消费者对口感好、够新鲜、有营养的预制菜的需求。 结合材料一第③ 段“产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一”可知，目前预制菜产业存在产品品类相对单一的问题。由此可知，为契合市场需求，“顺佳肴”食品有限公司应增加菜品类型，丰富产品种类，针对不同地区饮食习惯开发多样化新品，以满足消费者多样化的选择。 十、（2025-2026・广东省江门市蓬江区培英初中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （选自《光明日报》2025年4月22日） 材料二 目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （选自《光明日报》2025年5月6日） 材料三 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （选自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 【信息辨析】下列对相关内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 人工智能技术可以重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展孩子们知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B． AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴，因为读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 2. 【材料梳理】结合材料二和材料三，谈谈AI辅助阅读有哪些缺陷？ 3. 【内容理解】请结合三则材料，概括在AI时代我们应采取的阅读策略。请分别从“利用其价值、规避其风险、坚守的根本”三个方面进行阐述。 4. 【学习致用】假如你是一名学校图书馆的推广员，请结合材料一，为学校策划两个利用人工智能技术促进学生阅读的活动，并简要说明其意义。 【答案】 1. B 2. ①简化文本，削弱多元理解；②注意力衰退；③“AI污染”风险；④缺乏深度体验； 3. ① 利用其价值：借助AI技术打造“纸+数”复合阅读空间，如智能图书馆、沉浸式阅读教室，通过互动体验拓展知识边界，培养思维能力；② 规避其风险：拒绝用读AI处理内容替代自主阅读，避免文本理解单一化；主动辨别AI生成内容的真伪，远离“AI污染”的信息垃圾；③ 坚守的根本：重视人类深度阅读，保留文本细读、思维碰撞的过程，享受阅读中的情感共鸣与精神体验。 4. ① “AI沉浸式名著闯关”活动意义：利用AI构建《乡土中国》《赤壁赋》等名著的虚拟场景，让学生在互动闯关中体验文本情境，提升阅读兴趣与代入感；② “纸数联动阅读笔记”活动意义：结合AI辅助读写平台，学生可在纸质阅读后，通过AI生成拓展资料、可视化笔记，实现“纸质细读+数字拓展”的深度阅读，培养批判性思维。 【解析】 【导语】 三则材料从不同角度探讨了人工智能对阅读的影响。材料一展现了AI技术为阅读带来的创新体验和教学价值；材料二揭示了AI辅助阅读可能导致思维单一化、注意力衰退及信息污染等问题；材料三则从哲学层面剖析了深度阅读的不可替代性。三则材料形成辩证关系，既肯定技术革新，又警惕人文缺失，体现了科技与人文的张力关系。全文层次清晰，论证严谨，具有现实指导意义。 1. 本题考查材料内容的理解和分析。 B。依据材料二第一段“目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴”可知，原文只是说AI辅助阅读工具是“不少学生”的阅读伙伴，并没有提及它是学生“主要”的阅读伙伴，这里把“部分学生使用”偷换成了“多数学生主要依赖”，扩大了工具的使用范围。同时，原文提到“读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道”，是针对“‘亲自读’难以完成阅读作业，又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时”的特定情况而言，但选项直接将“读AI处理内容”的诱惑性，说成是它成为“主要的阅读伙伴”的原因，既混淆了原文的限定条件，也使这一因果关系的表述绝对化。因此该选项理解不正确。 故选B。 2. 本题考查材料内容的理解和概括。 缺陷① ：简化文本，削弱多元理解。依据材料二第一段“AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比”可知，传统阅读中，不同读者会基于自身思考、情感产生多样的理解，但AI会把文本拆解成固定的标签，消解了阅读的开放性，让所有读者得到统一的结论，这就剥夺了阅读中“个性化理解”的空间，导致理解变得单一、刻板。 缺陷② ：注意力衰退。依据材料二第二段“其中原因，除了‘偷懒变得轻而易举’以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍”可知，依赖AI辅助阅读，比如直接读AI处理后的精简内容，会让人习惯“短平快”的信息获取方式，逐渐失去耐心去阅读长文本、深度文本，长期下来，注意力的持续能力会越来越弱，难以专注完成有深度的阅读任务。 缺陷③ ：“AI污染”风险。依据材料二第三段“更值得警惕的是，‘AI污染’问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的‘信息垃圾’，引发了关于‘AI污染’的讨论”可知，AI辅助阅读的内容可能是AI编造、修改过的，这些内容真假混杂、质量低下，读者如果依赖这类内容，不仅可能获取错误信息，还会被“信息垃圾”干扰，难以分辨内容的真实性与可靠性。 缺陷④ ：缺乏深度体验。依据材料三“人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应……人工智能的‘替代’阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程”可知，人类深度阅读是“思维、情感、精神”共同参与的过程，能带来思维碰撞、情感共鸣的体验；但AI辅助阅读只是机械地提取信息，只能让人知道内容，却无法让人感受到文本里的情感、文字的美感，也无法促进思维的深度碰撞，丢失了阅读的精神体验。 3. 本题考查材料内容的理解和分析。 利用其价值方面：依据材料一第二段“人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成‘寓教于乐’的创新实践……学校和社会联手打造‘纸+数’的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力”可知，AI技术能为阅读带来新的形式与体验：比如“纸+数”的复合空间，既能保留纸质阅读的深度，又能通过AI的互动、虚拟场景还原等功能，让阅读更生动有趣；借助AI辅助读写平台，还能拓展知识、锻炼思维。所以我们可以利用这些优势，让AI成为阅读的“助力工具”，丰富阅读体验、拓展认知边界。 规避其风险方面：依据材料二第一段“AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的单一结论”可知，要拒绝用“读AI处理后的内容”代替自主阅读，坚持自己读原文、做思辨，避免被AI的“单一结论”限制理解；依据材料二第② 段“其中原因，除了‘偷懒变得轻而易举’以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍”可知，要主动训练长内容阅读，比如刻意读长篇书籍、长文章，对抗“短平快”信息带来的注意力涣散；依据材料二第三段“更值得警惕的是，‘AI污染’问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的‘信息垃圾’”可知，要主动辨别AI生成内容的真伪，不盲目相信AI提供的阅读材料，远离低质量的“信息垃圾”。 坚守的根本方面：依据材料三“人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应……人工智能的‘替代’阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程”可知，人类深度阅读的核心，是思维的碰撞、情感的共鸣、精神的成长，这是AI“替代阅读”无法实现的。所以我们要坚守自主深度阅读的本质：认真读原文、细品文字里的情感与逻辑，享受阅读带来的精神体验，不把阅读简化成获取信息的工具。 综上，AI时代的阅读策略是：利用AI技术打造复合阅读空间，拓展阅读体验；主动规避AI带来的“理解单一、注意力衰退、信息污染”风险；坚守人类深度阅读的本质，保留阅读中的思维与精神体验。 4. 本题考查材料内容的拓展与应用。 “AI沉浸式名著闯关”活动。依据材料一第一段“孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的‘差序格局’困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的‘逝者如斯’时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势”可知，AI技术能构建与名著内容匹配的虚拟场景、推送拓展资料。策划这个活动时，可借助AI还原《乡土中国》里的乡土社会场景、《赤壁赋》中的江水泛舟情境，让学生以“闯关”的形式，在虚拟场景中互动体验，比如模拟探讨“差序格局”、感受《赤壁赋》的意境。这样做的意义在于：既让名著阅读从“文字阅读”变成“情境体验”，提升学生的阅读兴趣与代入感；又能通过AI推送的拓展资料，如费孝通的田野笔记，帮助学生更深入地理解作品内容。 “纸数联动阅读笔记”活动。依据材料一第一段“纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造‘纸+数’的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等”可知，“纸+数”的复合阅读模式是材料一倡导的方向，AI辅助读写平台可提供拓展与整理功能。这个活动可以让学生先完成纸质书籍的细读，比如做批注、写初步笔记，再借助AI辅助读写平台，生成与阅读内容相关的拓展资料，如作品背景、作者其他作品，将笔记转化为可视化的思维导图。其意义在于：既保留了纸质阅读深度细读、自主思考的优势，又利用AI实现了知识的系统化梳理与拓展，帮助学生从读文字升级为建知识体系，培养批判性思维与整合信息的能力。 综上，通过“AI沉浸式名著闯关”和“纸数联动阅读笔记”这两个活动，既能发挥AI技术的互动、拓展优势，又能保留阅读的深度与自主思考，有效促进学生的阅读兴趣与阅读质量。 十一、（2025-2026・广东省汕头市潮阳区潮阳实验学校・八上期中）校园“阳光全运”体育项目开发，请你帮忙完成策划工作。 【材料一】 从“村超”“村BA”再到“苏超”，这些体育赛事之所以火爆，其中一个重要原因就是全民参与。第一，全民健身“活”起来，群众参与度显著提升。近年来，加大全民健身场地设施供给、广泛开展全民健身赛事活动、激发体育社会组织活力、营造全民健身社会氛围，全民健身事业蓬勃发展。第二，全民健身“融”起来，发展融合度不断深化。通过深化体教融合、体卫融合、体旅融合等，全民健身与幼有所育、老有所养、病有所医等基本保障内容有机结合，与全民健康事业深度融合，其健康效应不断凸显。第三，全民健身“新”起来，运动时尚度更加彰显。冰雪运动、水上运动、山地户外运动、电子竞技运动、极限运动等时尚运动项目的广泛兴起，以及现代科技的发展让健身器材的智能性、互动性、趣味性不断增强，体育赛事和体育活动的国际化、特色化、休闲化、娱乐化成为重要趋势。 （选自《光明日报》之《推动全民健身事业高质量发展》2025-10-24，选文有删减） 【材料二】 ①教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《措施》），其中第二条专门强调要全面落实“体育每天2小时”。 ②中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长于素梅将体育促进心理健康的路径概括为“动起来、升起来、强起来”。 ③“‘动起来’是数量保障，要让学生每天都有充足的体育锻炼时间，让学生释放压力，畅快出汗。”她说，“‘升起来’是质量提升，既要让体质好起来、技能强起来，也要让乐观、韧性、意志等心理品质随之升起来”于素梅介绍，她在重庆、四川等地调研时发现，学校正通过延长课间、组织班级赛和年级赛等方式落实政策要求。“课堂上的小绵羊，在赛场上变成了敢拼的小猛虎。‘强起来’则是习惯养成和责任意识的提升，要让孩子成为自己健康的第一责任人，把自己的健康放在首位。” ④在《措施》中，体育被赋予促进心理健康的新使命。“体育是最好的心理健康教育，让学生能出汗、会微笑、敢挑战。”她说，这一政策不仅关注“运动量”的达标，更重视“运动质”的提升——体育不再是单纯的身体锻炼，而是帮助学生建立积极心态、增强自信与社会适应力的重要方式。 （选自新华社《专家热议教育部要求全面落实“体育每天2小时”》2025-10-26，选文有删减） 1. 根据材料一，下列哪一项不属于全民健身事业蓬勃发展的表现？（       ） A． 全民健身场地设施供给增加 B． 体育社会组织活力被激发 C． 全民健身与医疗保障完全合并 D． 全民健身赛事活动广泛开展 2. 根据材料二，下列关于“体育每天2小时”的说法，不正确的一项是（       ） A． 该政策的核心目标是快速提升学生的竞技体育成绩，培养学生的身心健康。 B． “升起来”主要指的是体质、技能和心理品质的提升。 C． 该政策强调体育不仅是锻炼身体，更是促进心理健康的重要途径。 D． 为了落实该政策，学校可以通过延长课间、组织体育赛事等形式以确保学生的运动时间。 3. 为响应“阳光全运”活动号召，学校设计了两个具有地方特色的运动新项目，请你投票。请结合材料一，说说你投票的理由。 A.工夫太极操：将潮汕工夫茶行云流水的冲泡招式与太极融合，设计动作，这将是以慢为要的修身养性运动。 B.英歌韵律操：将英歌舞动作简化为适合课间锻炼的韵律操，配以现代电子音乐和LED荧光双槌，全员参与。 4. 作为班级的体育委员，你发现部分同学对“每天体育锻炼2小时”的要求有畏难情绪，认为耽误学习请你结合材料二的观点，写一段简短的动员发言，劝说同学们积极参与每日锻炼。 【答案】 1. C 2. A 3. 选择A。工夫太极操，我投票给A。因为工夫太极操将传统茶艺与太极融合，体现了材料一中“全民健身‘融’起来”的发展理念，通过体旅融合、体卫融合，促进身心健康，彰显文化特色。 选择B。英歌韵律操，我投票给B。因为英歌韵律操配以现代电子音乐和LED荧光双槌，体现了材料一中“全民健身‘新’起来”的发展趋势，通过科技融合增强趣味性，有利于吸引全员参与。     4. 同学们，我知道大家担心锻炼耽误学习，但其实“体育每天2小时”正是为了帮助我们更好地学习。首先，每天“动起来”能让我们释放压力，畅快出汗，提高学习效率。其次，体育锻炼能让我们的体质、技能和心理品质“升起来”，培养乐观、坚韧的意志品质。最重要的是，通过锻炼我们能“强起来”，成为自己健康的第一责任人，以更好的状态迎接学习挑战。让我们一起在运动中收获健康与快乐吧！      【解析】 【导语】 两则材料从不同维度展现了新时代体育发展的战略方向。材料一以“村超”现象为例，揭示了全民健身“活—融—新”的三重价值逻辑，强调体育的社会融合与时尚化趋势；材料二聚焦校园体育，提出“动—升—强”的育人路径，将体育上升为心理健康教育载体。二者共同构建了“全民参与—健康促进—文化创新”的体育发展闭环，体现了从竞技本位向人文关怀的转向。 1. 本题考查内容理解和辨析。 C.有误，结合材料一中“全民健身‘融’起来，发展融合度不断深化。通过深化体教融合、体卫融合、体旅融合等，全民健身与幼有所育、老有所养、病有所医等基本保障内容有机结合”可知，“完全合并”表述过于绝对； 故选C。 2. 本题考查内容理解和辨析。 A．“快速提升学生的竞技体育成绩”与材料二④ 段中“体育被赋予促进心理健康的新使命”“帮助学生建立积极心态”等表述不符，该政策的核心目标是促进学生身心健康而非竞技成绩。 故选A。 3. 本题考查内容理解和拓展运用。 首先，明确材料一强调全民健身的三个特点：“活”起来（全民参与度提升）、“融”起来（发展融合度深化）、“新”起来（运动时尚度彰显）。接着，分析选项A工夫太极操，其将潮汕工夫茶冲泡招式与太极融合，这属于不同文化元素的结合，与材料中“全民健身‘融’起来”相契合，体现了体旅、体卫等融合促进身心健康且有文化特色，所以可作为投票理由。然后，分析选项B英歌韵律操，它配以现代电子音乐和LED荧光双槌，这是借助现代科技，让韵律操更具时尚感和趣味性，符合材料中“全民健身‘新’起来”里科技发展增强健身器材趣味性、活动娱乐化的趋势，能吸引全员参与，这也是合理的投票理由。最后，分别围绕这两个项目与材料一对应特点的关联，清晰阐述投票理由。 示例一：选择A.工夫太极操，我投票给A。材料一指出全民健身“融”起来，发展融合度不断深化，全民健身与多种基本保障内容有机结合，与全民健康事业深度融合。工夫太极操把潮汕工夫茶行云流水的冲泡招式和太极巧妙融合，这种创新形式不仅传承了地方特色文化，还借助太极的修身养性特点，实现了体育与文化、健康等多方面的融合。同学们在练习过程中，既能感受传统文化的魅力，又能达到锻炼身体、修身养性的目的，符合全民健身融合发展的理念，所以我会选择它。 示例二：选择B.英歌韵律操，我投票给B。依据材料一，全民健身呈现出“新”起来的趋势，时尚运动项目兴起，健身器材借助科技更具趣味性。英歌韵律操将英歌舞动作简化成适合课间的韵律操，还搭配现代电子音乐和LED荧光双槌，紧跟时尚潮流，利用现代科技增添了运动的趣味性和吸引力。这种新颖的形式能激发同学们参与体育锻炼的热情，让更多人主动投入到运动中，符合全民健身追求时尚、科技融合的发展方向，因此我支持这个项目。 4. 本题考查动员词。 首先，要明确发言目的是劝说同学们克服畏难情绪，积极参与每日锻炼，所以得围绕锻炼的好处展开。接着，依据材料二，体育促进心理健康有“动起来、升起来、强起来”三条路径。“动起来”能让学生释放压力，畅快出汗，可强调锻炼可缓解学习压力；“升起来”能让体质、技能变好，心理品质提升，说明锻炼对提升学习状态有积极作用；“强起来”能让孩子成为健康第一责任人，把健康放首位，点明锻炼对长远发展的意义。最后，用亲切、鼓励的语言把这些好处串联起来，呼吁同学们积极参与锻炼。 示例：同学们，别把每天锻炼两小时当成负担呀！教育部要求全面落实“体育每天2小时”，是因为体育对咱们太重要啦。专家说体育促进心理健康有“动起来、升起来、强起来”三条路。“动起来”，咱们锻炼时能尽情释放学习压力，畅快出汗，让紧绷的神经放松下来。“升起来”，坚持锻炼能让咱们体质变好、技能变强，乐观、韧性等心理品质也会跟着提升，学习时更有精气神。“强起来”，锻炼能帮咱们养成好习惯，成为自己健康的第一责任人。有了好身体，学习才能更有劲儿，未来也更有保障。所以，大家别犹豫啦，一起积极参与每日锻炼，在运动中收获健康与快乐，以更好的状态投入学习！ 十二、（2025-2026・广东梅州梅县・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】文化，是一座城市的独特印记：书店，是一座城市的文化地标。 “晓书馆”“钟书阁”“言几又”“西西弗”“三联韬奋书店”……一个个网红书店最近进入人们视野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。到底是去网红书店拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，还是去看书？成为网红有错吗？网红书店靠什么赢得读者的心？ 【材料二】 【材料三】走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个“百宝箱”。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺、盆栽、DIY手工艺……言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值。 当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市，在江西定南县瑞友书店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间。如今，实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的“标配”，通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，“当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变。”中国传媒大学教授齐勇峰说。 【材料四】最近，重庆市渝中区有家旧书店“火了”，这家书店不但凭借独特的“凌乱”风格被媒体关注，还吸引了众多来拍照打卡的市民和游客，有时甚至需要排长队才进得去。对此，70岁的店主王米渝立了个规矩——拍照可以，拍完照得买一本旧书。乍一听，“买书拍照”规矩很像“霸王条款”，但这得到了不少网友、读者的支持。据了解，店主王米渝是个地地道道的老书虫，他开设旧书书店主要是为了结交更多真正的爱书人。他说：“以前全都是来看书的，现在都是来拍照的。”可见，设置所谓的“霸王条款”只是保护读者的无奈之举。打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被“景点化”的困扰，再加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了“哗啦哗啦”的翻书声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身。 在“流量”时代，实体书店如何平衡打卡和阅读之间的矛盾，是一个令人深思的课题。 （选自《光明日报》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 【材料一】中提及的“晓书馆”“钟书阁”等网红书店，引发了人们对“去书店的目的”“网红书店如何赢人心”的思考。 B． 【材料二】中图表的数据说明，该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部分。 C． 【材料三】材料三以北京言几又书店、江西定南县瑞友书店为例，说明实体书店可通过突破传统业态、提供多元服务开拓城市文化空间。 D． 【材料四】中重庆旧书店店主“拍照需买一本旧书”的规矩，虽看似“霸王条款”，实则是保护真正爱书人、应对书店“景点化”的无奈之举。 2. 结合【材料三】，概括实体书店的创新做法带来了哪些积极影响。 3. 结合四则材料，谈谈网红书店应如何平衡“打卡”与“阅读”的矛盾？写出两点即可。 【答案】 1. B 2. ① 带动图书销售量增长；② 为城市开拓新的文化空间；③ 成为大型购物和文化中心的“标配”，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，改变人们高质量的生活追求。 3. ① 合理规划空间，在保证阅读空间的基础上，设置适合打卡的区域；② 丰富书店业态，提供多元服务，但要以阅读为核心，营造良好的阅读氛围；③ 制定合理规则，引导打卡人群尊重阅读环境，如适当消费等。 【解析】 【导语】 这组阅读材料紧扣网红书店这一热点话题。材料一以现象引入思考，材料二用图表直观呈现数据，材料三展示实体书店创新成果与意义，材料四则指出其面临打卡与阅读矛盾的困境。多材料互补，全面探讨网红书店的发展现状与问题，引发对文化空间与商业平衡的深度思索。 1. 本题考查内容理解分析。 B．结合材料二“店面陈设占比”可知，图书占50%，是最主要的部分；文创零售占28%，咖啡饮料占22%，右图“各部分利润率占比”可知，图书占79%，是最主要的利润来源，文创零售利润占比40%-50%，而咖啡饮料利润占比10-30%，是最小的。选项“该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部分”理解有误。 故选B。 2. 本题考查内容概括。 结合材料三第二段“这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间”可知实体书店的创新做法带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间；结合“实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的‘标配’，通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，‘当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变’”可知，实体书店成为大型购物和文化中心的“标配”，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，改变人们高质量的生活追求。 3. 结合材料四第一段“打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被‘景点化’的困扰，再加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了‘哗啦哗啦’的翻书声，多了‘咔嚓咔嚓’的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身”可知，当下实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身，少了“哗啦哗啦”的翻书声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声。这表明当前网红书店在空间利用上可能存在问题，打卡区域和阅读区域没有合理区分，导致打卡行为干扰了阅读环境。故网红书店可以合理规划空间，划定专门的打卡区域和安静的阅读区域。 结合材料三第一段“走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个‘百宝箱’。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺、盆栽、DIY手工艺……言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值”可知，言几又书店突破传统业态，有家居、儿童美术中心、服饰、艺术画廊等多种体验项目，江西定南县瑞友书店也有餐饮、文创、生活家居多元服务，这些创新做法带动了图书销售量增长，开拓了城市文化空间。故网红书店可以继续丰富业态，提供多元服务，但必须始终以阅读为核心。 材料四中重庆旧书店店主立下“拍照可以，拍完照得买一本旧书”的规矩，这是应对书店“景点化”、保护真正爱书人的无奈之举。说明目前网红书店存在打卡人群过多影响阅读环境的问题，需要制定规则来规范行为。故网红书店可以制定一些合理规则，引导打卡人群尊重阅读环境。 据此可概括作答。 十三、（2025-2026・广东省珠海市文园中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面的小题。 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。例如孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记：当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，比如豆包、Deepseek、Notion AI、AIbus等。AI可以帮助筛选信息、辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘自《光明日报》2025年5月6日） 材料三： 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 下列对相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 材料一画线句使用了举例子的说明方法，准确地说明了人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验。 B． 材料二运用空间顺序，介绍了AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 2. 请将材料二的行文思路补充完整。 首先说明目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，可帮助筛选信息、辅助学习：接着说明当依赖AI处理阅读内容时，会使文本呈现出　　　　　　 的单一结论；再者说明因注意力日渐缩水，人们　　　　　　；最后说明更值得警惕的是　　　　　　问题，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于该问题的讨论。 3. 设想一下，你在数字化图书馆阅读《三峡》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 【答案】 1. B 2. ① 理解趋同（或“结论单一”）    ② 难以完成深度阅读（或“无法专注阅读长内容”）    ③ “AI污染” 3. 示例：推送三峡实景航拍视频、水流湍急的动态画面、两岸高山险峻的图片，从视觉上感受三峡的雄壮；播放江水奔流声、猿猴啼叫声、山谷风声等环境音效，让读者体验三峡里“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的感受；通过虚拟现实技术模拟乘船穿越三峡的场景，感受“重岩叠嶂”“悬泉瀑布”的壮阔景象。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料围绕AI技术对阅读的影响展开多维度探讨：材料一展现AI赋能阅读的创新实践，材料二揭示AI辅助阅读的潜在问题，材料三从思维深度层面对比人机阅读差异。三则材料形成递进式结构，既肯定技术革新价值，又警示人文精神流失，体现了科技与人文的辩证思考。 1. 本题考查理解文章内容。 B.根据材料二第一段“目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，比如豆包、Deepseek、Notion AI、AIbus等。AI可以帮助筛选信息、辅助学习”“最后呈现出‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比”，第二段“其中原因，除了‘偷懒变得轻而易举’以外，还有注意力的日渐缩水”，第三段“更值得警惕的是，‘AI污染’问题日益严重……引发了关于‘AI污染’的讨论”可知，本则材料介绍了AI辅助工具流行的现象以及人们依赖AI导致理解单一化的问题，然后介绍因为AI会导致人们注意力衰退的原因以及“AI污染”问题造成许多真假难辨的“信息垃圾”。文章是先提现象，再分析问题及原因，这是逻辑顺序，并非是“空间顺序”； 故选B。 2. 本题考查概括文章内容。 第一空，结合材料二第一段“AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出‘一千个读者只有一个哈姆雷特’的单一结论”可知，由于AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论；这强调依赖AI会导致理解趋同化。 第二空，结合材料二第二段“还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍”可知，由于人们的注意力衰退，人们很难集中精神来阅读内容较长的视频或文章。 第三空，结合材料二第三段“‘AI污染’问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的‘信息垃圾’”可知，由于“AI污染”的问题，出现了许多由AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，导致出现许多粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。 3. 本题考查内容拓展。 结合材料一“人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成‘寓教于乐’的创新实践”可知，在数字化图书馆阅读《三峡》，AI能推送音、画结合的诵读内容，还能生成作者简介、写作背景、情感分析、表现手法等多种方法归纳，让读者得到多维感官体验。据此进行作答，合理即可。 示例：AI能生成能生成视频片段，推送北魏地理学家郦道元考察三峡的图文笔记，或动态展示三峡山势险峻、江水奔流的全景画面，让读者从视觉上认识三峡的雄壮的景色；能生成视频片段，模拟三峡猿猴凄厉的啼叫声，如“猿鸣三声泪沾裳”，或江水湍急的澎湃音效，让读者体会到三峡不同季节的不同景象；同时通过虚拟设备模拟乘船穿越激流时的颠簸感，或江风拂面的触觉反馈，让读者感受到三峡的不同地段的不同风光，最后展示三峡古今地貌变化图，通过时空对比展现郦道元笔下三峡与今日三峡的差异。 十四、（2025-2026・广东茂名市高州市十二校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人体器官有可能自愈吗 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。 ③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。 ⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 ⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。 1. 下列对文章的分析和理解，不恰当的一项是（     ） A． 美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 B． 第③段划线句运用了打比方和作比较的说明方法。 C． 第⑤⑥⑦段按照逻辑顺序阐释说明对象，第⑤段指出研究成果（结果），第⑥段介绍工作原理和过程（原理），第⑦段展望了微型植入器这一研究诱人的发展前景（前景）。 D． 微型植入器一定能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 2. 在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？ 3. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。 我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。 【答案】 1. D 2. ① 发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。（能答出“发现了可快速修复组织的特殊基因”即可）② 研制出一种微型植入器，它监控并促进器官自愈。（或研制出监控并促进器官自愈的微型植入器） 3. 示例1：可以。放在第① 段中合适，因为第① 段介绍的对象是人体自我修复能力，这种自愈能力是依靠遗传获得的。材料中的例子介绍的是当人手指受伤后，伤口会自动愈合，这是人通过遗传获得的一种能力，与生俱来的。故可放入第一段充当事例。 示例2：不可以。根据第① 段中的“而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态”可知，本文主要说明的是以科学手段遏制病变，使病变的器官自愈的问题。而材料中提到的人手指受伤后会自动愈合的例子并不是利用科学手段，而是人自带的，通过遗传得到的自愈能力。所以不可以作为本文的例子。      【解析】 【导语】 这篇说明文围绕“人体器官能否自愈”展开，逻辑清晰且层层递进。文章开篇先界定“自愈”与“自愈能力”的概念，为后文论述铺垫。主体部分聚焦两大研究方向：一是激活成年生物体内可修复组织的特殊基因，以“电脑杀毒”为喻，通俗阐释其“不清空数据”的修复优势；二是借助微型植入器，通过神经系统调节监控并促进器官自愈。结尾既肯定研究的诱人前景，也客观提及现实挑战，态度严谨。全文以科学发现为支撑，用比喻手法化抽象为具体，兼具科学性与可读性，让读者清晰了解器官自愈研究的进展与价值。 1. 本题考查说明文内容理解及分析。 D.根据第⑦ 段“微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖”可知，句中“或许”表推测，说明这一研究前景具有不确定性，是基于当前实验阶段的合理展望。而选项中“一定能”表述过于绝对； 故选D。 2. 本题考查内容分析与概括。 根据第② 段“美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因”“这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性”，以及第③ 段“新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力”可知，科学家的首要成果是发现了可快速修复组织的特殊基因，且打破了该基因仅在胚胎中起作用的认知，证实其在成年生物体中依然具有活性，能够增强组织修复能力，助力成年生物体修复自身组织器官损伤。 根据第⑤ 段“科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈”可知，科学家在神经系统调节领域取得成果，成功研制出微型植入器。再结合第⑥ 段“它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作”可知，该植入器的核心功能是监控人体器官健康状态，在器官出现异常时通过刺激神经系统，借助人体自身调节机制促进器官自愈，让受损器官恢复正常功能。 3. 本题考查对内容的理解与谈看法。开放性试题，首先表态，可以或不可以，然后结合相关内容阐明理由。 如回答可以。根据第① 段“自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得”可知，第① 段的核心是阐释人体“原本具有、依靠遗传获得”的基础自愈能力，为后文科学家的研究内容做铺垫。材料中“手指划伤后无需药物自动愈合”“血液中的血小板在起作用”的例子，正是人体与生俱来的、无需科学手段干预的自愈现象，与第① 段定义的“原本具有、依靠遗传获得”的自愈能力完全匹配。将该材料放在第① 段，能以生活中常见的实例具象化“自愈”概念，让抽象的定义更易被读者理解，同时自然引出后文“科学家所要追求的科学手段辅助器官自愈”的核心内容，起到铺垫作用，因此适合放入第① 段。 如回答不可以。根据第① 段“而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态”可知，本文的核心说明对象是“以科学手段实现病变器官的自愈”，重点在于“科学干预”与“器官病变修复”。材料中“手指划伤后自动愈合”的现象，是人体自带的、依靠遗传获得的表层组织修复能力，无需任何科学手段介入，且修复的是轻微外伤而非“器官病变”，与本文聚焦的“科学手段辅助器官自愈”的核心主题不相关。若将其作为例子，会偏离文章说明重点，无法支撑后文关于“特殊基因激活”“微型植入器”等科学研究的论述，因此不可以作为本文的例子。 十五、（2025-2026・广东珠海部分学校・八上期中）阅读下面文字，完成小题。 勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人” 【解锁・新职业】 近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。 【调查・新风口】 【现象・新发现】 ①现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。 ②现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。 【视野・新突破】 ①新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。 ②有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。 ③除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。 1. 下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（     ） A． 近年来，国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。 B． 大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多，职业流动灵活，而较少人关注职业前景。对于新职业，人们最大的顾虑在于收入不高。 C． 网红这一职业受到越来越多95后的青睐，是因为它不需要高学历和多大的努力。 D． 人们都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。 2. 学校组织寒假社会实践活动，小虎以“大学生的职业选择”作为主题，设计了采访提纲，邀请你一起完成。 采访时间 春节期间 采访目的 A．　　　　　　　 采访对象 假期在家大学生 采访问题 ①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？②B．　　　　　　　　　　　　　？ ③C．　　　　　　　　　　　　　？ 3. 【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。 【答案】 1. B 2. ① A．了解大学生对于新职业的态度。    ② B．你的理想职业是什么？    ③ C．你选择这一职业的理由是什么？（或：你认为如何才能获取理想的职业？） 3. 示例：我认为顶尖名校毕业生当中小学教师并不是大材小用。首先，我们需要打破“什么人只能干什么工作”的传统观念，教育是一件长期、复杂的工作，需要高素质人才的加入，其次，每个人都有自己的选择，只要他们自己内心热爱与认可，在任何行业上都能获得成就感，并且发光发热。最后，在职业选择上，没有小工作，只有小格局，高学历人才能够更好地推动教育的发展。 【解析】 【导语】 文章以“新职业与青年职业选择”为核心，多维铺陈时代图景。从新职业涌现的时代背景，到名校生从教、95后向往网红等现实现象，再到职业观重塑与个人社会价值统一的深层思考，逻辑层层递进。行文兼具数据支撑与案例佐证，既呈现职业选择的多元分歧，又传递“破除职业偏见、融小我于大我”的价值导向，切中当代青年职业困惑，语言平实却富有现实关照与思想深度。 1. 本题考查对材料内容的理解与分析。 A.根据【解锁・新职业】中“这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现”可知，是新要素涌现催生新职业，而非新职业使得新要素涌现，逻辑颠倒； B.根据【调查・新风口】的图表，“工作机会多”“职业流动灵活”的占比分别为71.16%、69.69%，是占比最高的两项；“职业前景较好”的占比仅14.08%，属于较少关注的内容；而“收入不高”是人们对新职业的首要顾虑（占比77.42%），该选项与原文相符； C.根据【现象・新发现】中第② 段“很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天”可知，“不需要高学历和多大努力”是大学生的主观认知，并非网红职业的实际情况，与原文不符； D.根据【视野・新突破】中第③ 段“大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福”可知，是“大多数人”而非“人们都”认同，表述绝对化； 故选B。 2. 本题考查对内容的理解与采访设计。 A处，作答时，结合主题“大学生的职业选择”，采访目的需明确要获取的信息——既包括大学生对新职业的认知，也包括其自身职业选择的倾向与考量，以此支撑对大学生职业选择趋势的分析。示例：了解假期在家大学生对新生职业的认知与评价，同时探究他们自身职业选择的倾向、核心考量因素，为梳理当代大学生的职业选择特征积累一手信息。 B处，作答时，需承接“对新职业的看法”，进一步聚焦“自身选择”，提问应包含“新职业/传统职业的选择倾向”+“考量因素”，让问题更具体可答。示例：你在规划自己的职业方向时，会倾向选择新生职业还是传统职业？做出选择的核心考虑因素是什么？ C处，作答时，需补充对职业现实问题的考量，针对新职业普遍存在的短板（如保障、稳定性）提问，体现思考的全面性。示例：不少新生职业存在收入波动大、职业保障体系不够完善的情况，这会影响你选择这类职业的意愿吗？为什么？ 3. 本题考查观点表达。首先明确核心观点：顶尖名校毕业生当中小学教师并非“大材小用”。然后结合材料逻辑展开：从职业价值看，教育是基础工程，名校生的知识储备、思维方式能为中小学教育注入新活力，提升教学质量；从职业观角度，材料提到“传统的‘职业鄙视链’早已过时”，学历与职业的匹配应尊重个人选择，名校生选择教师职业是对教育的重视，而非“屈才”；再结合现实，优质师资能助力基础教育发展，这是个人价值与社会价值的统一。最后总结观点，强化合理性。 示例：我认为顶尖名校毕业生当中小学教师不是“大材小用”。教育是人才培养的基础，名校毕业生的知识视野、思维能力能为中小学课堂带来更前沿的内容，提升教学的深度与广度；同时，材料提到“学历和职业是否匹配只能由当事人自己做评判”，名校生选择教师职业是自主的职业选择，并非“屈才”，反而体现了对教育的重视；从社会价值看，优质师资能推动基础教育发展，这是个人价值与社会价值的双赢，绝非“大材小用”。 十六、（2025-2026・广东省江门市新会区会城创新初中学・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。 （摘编自叶小文《美育为什么重要？》） 材料二： 中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。 引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。 （摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》） 材料三： 郎佳子彧，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。 记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？ 郎佳子彧：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。 记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？ 郎佳子彧：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意。 （摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育。 B． 从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。 C． 通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化自信。 D． 爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。 2. 弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。 3. 请结合三则材料，探究郎佳子彧作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因。 【答案】 1. A 2. ① 引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；② 引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；③ 引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。 3. ① 个人对于美育的思考从未止步，继承传统文化，有文化自觉和文化自信；② 适应时代发展需求，用老手艺尝试做新题材，把传统文化和现代题材融合，利用新媒介展示传统技艺；③ 以美为媒，沟通世界，在国际交流中传播民族之美。 【解析】 1. 本题考查对文章内容的理解。 A．根据材料一“孔子认为教育是‘兴于诗’‘立于礼’‘成于乐’，其中就包含着对美育的重视”可知，A项“在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育”表述与原文不符； 故选A。 2. 本题考查提炼概括要点的能力。 根据材料二第① 段“弘扬中华美育精神，用美育涵养‘美丽心灵’，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于赓续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气”可知，弘扬中华美育精神，可以引导年轻人热爱艺术，认识理解艺术作品，增强文化自觉和文化自信，引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美； 根据材料二第② 段“培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美”可知，弘扬中华美育精神，可以培养年轻人懂得欣赏中国之美，学会欣赏中华优秀传统文化与艺术，并传承优秀文化传统； 根据材料二第② 段“引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界”“我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者”可知，弘扬中华美育精神，可以引导年轻人追求美，懂得欣赏自己国家和名族之美，并积极成为美的传播者。 3. 本题考查对材料内容的理解。 根据材料三“他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑”“一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意”可知，郎佳子彧紧跟时代潮流，利用当下年轻人关注的新媒介向大家展示这一传统技艺，同时他在继承老手艺的时候尝试做新题材，将传统和创新相融合，更好地被大家接受； 再根据材料三“我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个‘冰墩墩’。他挺‘害羞’地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个‘冰墩墩’送给他，让他带回去一双吉祥物”可知，郎佳子彧在展示自己的传统技艺的同时，很好地将传统文化向世界传播，让世界看到中国之美和名族之美； 再根据材料三“是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来”可知，郎佳子彧对中国的传统文化非常的重视，同时他在继承传统手工艺的时候还想着如何把它和现代美进行联系，这也看出他一直有着对美育的思考，让人感受到他高度的文化自觉和文化自信。 十七、（2025-2026・广东东莞・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B． 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C． 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D． 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 2. 根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 3. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 【答案】 1. C 2. ① 注重食材的天然味道和营养价值；② 食材合理搭配，采用多种烹饪方法；③ 按季节变化来调味、配菜。 3. 示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 【解析】 1. 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料二② 段“如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，逐渐享受到食物带来的愉悦，并非“直接进入”； 故选C。 2. 本题考查对文本内容的理解与概括。 一空，结合材料一第② 段“中国饮食尤其讲究‘食以材为先’，注重食材的天然味道和营养价值”可知，中国饮食注重食材的天然味道和营养价值，“食以材为先”。据此可得：重食材的天然味道和营养价值。 二空，结合“烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果”可知，中国饮食注重食材的合理搭配，会利用多种烹饪方法来达到俱佳效果。据此可得：食材合理搭配，采用多种烹饪方法。 三空，结合第③ 段“中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼”可知，中国饮食会根据季节的不同而变化调味、配菜。据此可得：按季节变化来调味、配菜。 3. 本题考查对文本内容的理解与概括。 题目要求简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。结合材料三第①段“中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为‘果中王子’的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进”可知，张骞通西域使得中原本土的梨、桃等西传，同时也让葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等东进，如今被誉为“果中王子”的库尔勒香梨便是那时带到新疆种植并改良而成。据此可得：“凿通”在中国饮食文化中体现在物产交流，如葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜、库尔勒香梨等的传入，中原本土的梨、桃等的西传，丰富了中西两地的食材种类； 结合材料三第① 段“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”可知，香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜更多味道种类的探索与发展； 结合材料三第②段“多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通”可知，“凿通”的多元交流不仅促进了物种的传播，还促进了植物栽培与食材处理的融会贯通及创新等，让中国饮食更加丰富多彩； 结合材料三第② 段“植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢”可知，物种的传播、资源的丰富，食材的引进与烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化，是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 十八、（2025-2026・广东韶关仁化・八上期中）读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。党中央和国务院向你们表示热烈祝贺和亲切慰问！ ②在本届奥运会上，你们始终牢记党和人民的嘱托，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，以昂扬的斗志、顽强的作风、高超的技能，书写了中国体育昂扬奋进的崭新篇章，展现了体育战线改革创新、奋勇向前的时代风貌。你们积极践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量。 ③希望你们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，锚定建设体育强国目标，牢记为国争光使命，不断攀登竞技体育新的高峰，带动群众体育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 （摘自《中共中央国务院致第33届奥运会中国体育代表团的贺电》） 【材料二】 ①2024年的奥运会上，不只有体育健儿的精彩呈现。 ②赛事转播、辅助训练、智能终端……从“中国智造”中，看科技创新创造成就。 ③1100多架无人机翱翔埃菲尔铁塔夜空，纳米防污抗菌涂层技术的地垫、可以“凝固”时间的AI技术、植入芯片的足球内胆……来自中国的科技成果提升了赛事的组织效率和观众的观赛体验，为奥运会注入了“科幻感”和“未来感”。 ④体育用品、训练器材、文创产品……从“中国制造”里、看产业链供应链能力。 ⑤主要赛事场馆、核心区域的LED大屏以极高刷新率确保观看流畅性，奥运村公寓的环保纸质凳子是用长纤维纸和植物淀粉胶制作的……中国企业凭着强大的生产能力、先进的制造工艺、成熟的产业链供应链体系，为全球提供更多更高质量的产品和服务。 ⑥璀璨的文化、先进的技术、优质的产品……点点滴滴中国元素汇聚在一起，讲述着一个阳光、富强、开放、充满希望的中国，展现着可信、可爱、可敬的新时代中国形象。 ⑦中国式现代化既要物质财富极大丰富、也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。 ⑧坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体育带动群众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 （摘编自《昂扬的精神 奋进的力量》《人民日报》2024年8月13日） 【材料三】 （选自《2024年国民健康洞察报告》） 不同年龄段偏好的运动类型 代际 00后 90后 80后 70后 偏好的运动类型 球类运动 瑜伽 游泳 徒步/健身 （选自《2025年国民运动洞察报告》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一的贺电对我国奥运健儿取得优异成绩致以热烈的祝贺，充分展现了我国对体育事业的重视。 B． 材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体育强国建设的重要性。 C． 中国对本次奥运会贡献颇多，既体现在体育健儿的精彩表现，也体现在奥运场馆的“中国智造”。 D． 以竞技体育带动群众体育和全民健身，增强人民体质，可为中华民族复兴伟业筑牢基础。 2. 阅读材料三中两个报告，分别概括你的发现。 3. 学校即将开展运动会，作为体育委员的你向同学们阐述运动的意义后，同学们报名踊跃。请你结合以上三则材料，向大家分享你认为运动的意义是什么？ 【答案】 1. B 2. 《2024年国民健康洞察报告》表明公众认为身体健康是生活中最重要的；《2025年国民运动洞察报告》显示不同年龄段偏好的运动类型存在差异。 3. 运动意义重大。运动能培养拼搏、奋勇等精神品质，激发爱国热情、振奋民族精神；有助于实现中国式现代化中精神财富丰富和思想文化自信自强；对个人而言，运动是保持身体健康的重要方式，且人们可根据不同年龄段偏好选择合适运动。 【解析】 【导语】 这组阅读材料紧扣2024巴黎奥运会热点，整合了官方贺电、新闻评论、调查报告三类素材，兼具时效性与思想性。材料以“体育”为核心，串联起国家体育发展、科技产业贡献、民众体育认知三个维度，层层递进，既传递了为国拼搏的精神，也贴合普通人的运动生活，兼具思想引领与现实观照，是贴合时事的综合性阅读材料。 1. B。根据【材料一】第② 段“坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”可知，这句话重在强调竞赛要恪守体育道德、公平竞争，追求赛场作风端正、竞赛清白，并非强调金牌本身对体育强国建设的重要性，选项理解偏差。 2. 《2024年国民健康洞察报告》统计了公众心中生活里最重要的事，其中选择身体健康的占96%，家庭幸福占73%，心理健康占47%，享受生活占27%，拥有财富占26%，满意的工作占18%，良好人际关系占12%，高社会影响力仅占1%，身体健康认可度遥遥领先。身体健康占96%，在所有选项中数值最高，远高于家庭幸福、心理健康、拥有财富等其他事项。由此可以看出，公众普遍认为身体健康是生活中最重要的事。 《2025年国民运动洞察报告》表格显示不同年龄段人群偏好不同运动：00后偏好球类运动，90后偏好瑜伽，80后偏好游泳，70后偏好徒步/健身，各个年龄段人群喜爱的运动各不相同，能够得出不同年龄段偏好的运动类型存在差异。 3. 根据【材料一】第② 段可知，奥运健儿在赛场顽强拼搏、奋勇争先，诠释体育精神。体育运动同样能够磨炼我们坚韧拼搏的意志。体育取得的辉煌成就，可以点燃国人的爱国情怀，振奋整个民族的精神。 根据【材料二】第⑦ 段可知，竞技体育带动全民健身，体育运动丰富人们的精神生活，充实全社会的精神财富。蓬勃发展的体育事业，也能够展现新时代中国风貌，推动思想文化自信自强，服务强国建设。 《2024年国民健康洞察报告》数据显示，绝大多数民众认为身体健康是生活中最重要的事情，而运动正是维护身体健康十分重要的途径；《2025年国民运动洞察报告》表格体现，00后、90后、80后、70后各年龄段有着不同偏好的运动项目。对于我们每个人来说，坚持运动能够强健体魄。大家可以结合自身年龄、喜好，挑选适合自己的运动参与其中。 十九、（2025-2026・广东湛江雷州第五中学集团・八上期中）阅读下面的新闻类文本，完成下面小题。 文本一 习近平向黄宗德颁授“共和国勋章” 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。黄宗德，17岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。 （选自央广网2024年9月29日，有删改） 文本二 “共和国勋章”获得者——黄宗德 ①“解放战争的时候我虽小，但第一次打仗就抓了4个俘虏。”17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，他是拥有传奇经历的“共和国勋章”获得者黄宗德，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽然他已年过九旬，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 “我不会水，但我绝不能牺牲在这” ②1948年12月，17岁的黄宗德参军入伍，成为山东荣成县海防大队的一名战士。1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役，黄宗德所在的班作为突击班，冒着敌人的炮火强渡长江。当时他和战友们坐着小木船冒着炮火前进，在距岸边二三十米远，船被打坏，他们都落水了，黄宗德回忆：“我也不会水，是我们老乡王书田把我架着上了岸。但有一个信念，我绝不能牺牲在这，我们要解放全中国。” “下了战场，一个排只剩下3人” ③抗美援朝，保家卫国。1953年，中国人民志愿军发起金城反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德带领战友策应兄弟部队突破敌防线，连续摧毁敌人5个火力点，攻占主峰。战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。关于此次战斗，黄宗德讲述：“（敌人）一个一个出来，一数是24个，门口那两个炸死了，我抓了22个。下了战场我们一个排剩下3个，一个连剩了13个人。”因英勇表现，黄宗德被授予“二级战斗英雄”荣耀称号，并荣立一等功，那时他年仅22岁。 “我是幸存者，他们才是真正的英雄” ④70多年前，一场场战斗、一次次冲锋，黄宗德都未曾忘却。“我一想起老战友我就哭。我活着多幸福，你看他们都牺牲了……我们当时过铁丝网，蒲中华没有过去，要不是他趴着让我过去，我就不能很快把敌人的地堡打掉，他说‘班长，从我身上过……’。”黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。每当接受荣誉奖章，他总是忍不住想起逝去的战友，“我想起牺牲的战友们就想哭，我是幸存者，他们才是真正的英雄，勋章应该给他们戴上！” “什么时候我都要忠于党忠于人民” ⑤如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。说起现在国家的发展，黄宗德表示很高兴：“现在国家进步，这么发达。没有共产党就没有我黄宗德的今天，什么时候我都要忠党忠于人民。” （选自央视新闻2024年9月17日，有删改） 1. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 文本一和文本二从不同的角度介绍了黄宗德，使读者能更好地把握人物及事件。 B． 文本一短小精悍，完整地报道了事件过程，具有准确性、时效性和生动性。 C． 文本二中多处引用黄宗德的话作为小标题，简洁凝练，增加了真实性和现场感。 D． 文本二第③段中加点的“仅”字暗含作者的情感倾向，表现作者对黄宗德的敬佩。 2. 小语和小文对新闻的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。 小语：新闻的语言要求准确，下面两句话的表述就十分严谨，你能选择一句分析吗？ ①如今虽然他已年过九旬，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 ②战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。 3. 小语准备为手抄报增加“看今朝风流人物”主题专栏，想要摘录文本一或文本二中的一篇。你认为哪一篇更合适？请结合两文的体裁及内容，阐述你的理由。 【答案】 1. B 2. 示例一：① 句中提到黄宗德“已年过九旬”，概述年龄，表现了黄宗德虽年岁已高却对战争的残酷和战友间的情谊印象深刻，体现了黄宗德深厚的家国情怀，也体现了新闻语言的准确严谨。 示例二：② 句中“整整”这个词对战斗的时间进行了限定，强调了战斗的时间之长和战斗的残酷，体现了黄宗德的英勇坚韧，也体现了新闻语言的准确严谨。     3. 示例一：我认为摘录材料一更合适。材料一是消息，报道了习近平为黄宗德颁授“共和国勋章”事件。阅读材料一可快速把握内容，更加简洁明了。让读者一下子就感受到人物的光辉形象，贴近主题。 示例二：我认为摘录材料二更合适。材料二是通讯，报道了黄宗德投身革命，成为战斗英雄的故事，内容更具体、详细，语言更生动、更具文学性，阅读时可让读者深入地感受人物的精神，贴近主题。      【解析】 【导语】 这两篇材料，一则聚焦于国家勋章的颁授，一则深入刻画黄宗德的传奇人生。从新闻角度，以真实事件为基，突出新闻性与权威性。叙事上，按时间线梳理经历，细节描绘生动，使英雄形象跃然纸上，且展现其不忘初心、忠诚于党和人民的品质，饱含对英雄的崇敬。 1. 本题考查对文本内容的分析与理解。 B。新闻的核心特点是准确性、时效性、客观性，“生动性”并非新闻语言的必备要求；且“短小精悍”的新闻通常聚焦核心事件，不会“完整地报道事件过程”，而是突出关键信息；理解有误； 故选B。 2. 本题考查新闻语言。 ① ：根据文本二第①段“如今虽然他已年过九旬，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中”可知，“已年过九旬”概述黄宗德年龄，体现时间跨度；“枪林弹雨的残酷和生死相依的战友”精准概括了记忆中的核心内容，“深深印刻”则生动且准确地表现了记忆的深刻程度；可见，这体现了黄宗德深厚的爱国热情，也体现了新闻语言的准确性。 ② ：根据文本二第③段“战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象”可知，“整整一夜”准确界定了战斗持续的时间长，强调持久惨烈，体现了新闻语言的精确性；“惨烈程度超乎想象”虽带有主观感受，但客观反映了战斗的残酷性，体现了黄宗德的英勇坚韧，符合新闻对事实的真实呈现，语言严谨且有表现力。 3. 本题考查新闻特点。 本题要求围绕新闻体裁（消息、通讯）特点，结合“看今朝风流人物”主题，分析材料适配性。 材料一体裁是消息，消息是简洁明快、迅速及时报道新闻事件的新闻体裁，以“倒金字塔结构”突出核心事实。材料一聚焦“习近平为黄宗德颁授‘共和国勋章’”这一关键事件，用简短篇幅呈现核心信息；材料一通过“颁授勋章”这一标志性事件，直接凸显黄宗德的杰出贡献与光辉形象，让读者瞬间抓取人物“风流”（受国家最高荣誉表彰）的核心点，符合“看今朝风流人物”的主题； 材料二体裁是通讯，通讯是详细、生动展现新闻事件或人物的新闻体裁，注重细节描写、情节叙述与人物刻画，文学性和故事性更强。材料二围绕黄宗德“投身革命，成为战斗英雄”展开，通过具体事迹、经历（如战斗细节、成长历程）塑造人物；材料二凭借丰富细节（如战斗场景、人物心路），让读者沉浸式感受黄宗德的勇敢、奉献等品质，从“了解事迹”到“共情精神”，更深刻诠释“风流人物”的精神厚度，贴合专栏主题。故任选其一作答即可。 示例一：我认为摘录材料一更合适。从体裁看，材料一是消息，具备新闻“新、快、准”的特点，能迅速传递黄宗德相关事件的关键信息，契合“看今朝风流人物”专栏对当下人物事迹及时呈现的需求；从内容看，消息聚焦核心事件，能简洁有力展现黄宗德的突出作为，让读者快速了解其“风流”之处——在特定事件中展现的价值，以新闻的时效性和简洁性，有效呈现“今朝风流人物风采”。 示例二：从体裁上，材料二为通讯，通讯善于运用细节、背景等深入刻画人物，能全方位展现黄宗德的经历、品质与精神，比消息（材料一）更具故事性和感染力；从内容看，“看今朝风流人物”需要挖掘人物的精神深度与丰富事迹，材料二通过具体事例、人物话语等，能细腻呈现黄宗德的“风流”——如坚守、奉献等品质，以通讯的深度和广度，更好地诠释“今朝风流人物”的内涵，贴合专栏主题。 二十、（2025-2026・广东潮州饶平・八上期中）阅读下面选段，完成小题。 材料一 ①不久前，话题“防止DeepSeeK乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到：用AI工具写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI还会编造法律条文。 ②问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。 ③“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ④专家提醒，“AI幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。 ⑤归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 （选自《中国青年报》2025年3月28日） 材料二 ①究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢？这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。 ②张丽娜介绍，以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中，大语言模型会学习海量的文本数据，通过对这些数据的分析和统计，掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时，它会依据之前学到的模式和规律，预测最有可能的下一个词或句子，以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案，或者需要复杂推理才能得出结论的问题时，AI就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足够的信息和判断力，只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”，生成看似合理但实际错误的内容。 ③AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。 ④此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与AI幻觉的出现有着千丝万缕的联系。 （选自《衢州日报》2025年4月8日） 材料三 ①在去年6月出版的《自然》杂志上，英国牛津大学科学家刊发论文称，他们利用“语义熵”，通过概率来判断大语言模型是否出现了“幻觉”。语义熵是信息熵的一种，被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示，提醒其采取必要的循证措施，确保更准确的答案输出。 ②美国卡内基梅隆AI研究人员安迪・邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为“给AI做脑部扫描”。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在“说真话”，还是在“胡说八道”。 （选自《科技日报》2025年1月28日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． AI是把双刃剑，我们的态度不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 B． 可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。 C． AI幻觉，涉及到AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。 D． “语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示。 2. 结合材料二，简要分析训练数据质量为何会影响“AI幻觉”的产生。 3. 结合材料三，简要概括两种检测大语言模型“幻觉”的方法。 4. 我们在使用AI的过程中，应当如何避免“AI幻觉”误导？请结合所给材料提出你的建议。 【答案】 1. B 2. 训练数据是AI学习语言模式和规律的基础，若数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，AI会将这些“有害养分”内化；当AI生成内容时，这些被内化的错误信息会像“定时炸弹”一样被触发，最终导致“AI幻觉”出现。 3. ① 利用“语义熵”评估模型生成内容的不确定性以计算困惑程度；② 绘制模型内部计算节点的激活模式（“给AI做脑部扫描”）。 （意思接近即可） 4. ① 核实AI生成的信息，尤其是文献、法律条文等关键内容；② 了解AI工作原理，认识到其“文字接龙”的本质，不盲目信任复杂推理类回答；③ 关注AI训练数据质量，优先选择训练数据可靠的AI工具；④ 利用“语义熵”“AI脑部扫描”等技术手段，判断AI是否出现幻觉；⑤ 在使用AI进行创作时，将其视为创意来源，而非唯一依据，需结合自身判断筛选信息。 【解析】 【导语】 这三则材料围绕“AI幻觉”现象展开多维度探讨：材料一从社会现象切入，辩证指出AI幻觉的负面影响与创意价值；材料二深入技术层面，剖析训练机制与数据质量等成因；材料三介绍前沿检测技术，体现学术界的应对探索。三则材料形成“现象-成因-解决方案”的逻辑链条，既保持科普性又不失深度，反映出AI时代人机协作的复杂图景。当前舆论场对AI技术既需理性认知其局限，也应发掘其创新潜能。 1. 本题考查内容理解和辨析。 B.材料一第④ 段提到“专家提醒，‘AI幻觉’并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些‘跳跃性思维’反而可能帮我们打开新世界的大门”，这里强调的是“有时候”在特定场景下“AI幻觉”可看作创意源泉，并非绝对地把“AI幻觉”看作创意的源泉，该项表述过于绝对，与材料内容不符； 故选B。 2. 本题考查内容理解和概括。 根据材料二第③ 段“AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了‘有害养分’，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的‘定时炸弹’，随时可能被触发，导致幻觉出现”可知，训练数据是AI学习语言模式和规律的基础，在训练过程中，大语言模型会通过对海量文本数据的分析和统计来掌握语言的模式和规律。若训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，AI在学习时就会不可避免地将这些错误信息内化，就像吸收了“有害养分”。而当AI生成内容时，这些被内化的错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，进而导致“AI幻觉”出现。 3. 本题考查内容理解和概括。 根据材料三内容，检测大语言模型“幻觉”的两种方法如下： 利用“语义熵”检测：材料三第① 段提到“英国牛津大学科学家刊发论文称，他们利用‘语义熵’，通过概率来判断大语言模型是否出现了‘幻觉’。语义熵是信息熵的一种，被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示，提醒其采取必要的循证措施，确保更准确的答案输出”。即利用“语义熵”，评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，以此计算模型的困惑程度，进而判断是否出现“幻觉”。 绘制内部计算节点激活模式检测：材料三第② 段指出“美国卡内基梅隆AI研究人员安迪・邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为‘给AI做脑部扫描’。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在‘说真话’，还是在‘胡说八道’”。也就是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式，通过不同的活动模式判断模型是否出现“幻觉”。 4. 本题考查内容理解和拓展运用。 在使用AI的过程中，为避免“AI幻觉”误导，可采取以下建议： 核实信息：材料一第① 段提到“用AI工具写论文‘被坑’的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI还会编造法律条文”，第② 段指出“问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的”，这表明AI生成的信息可能存在虚构情况，尤其是文献、法律条文等关键内容，所以我们要对AI生成的信息进行核实，不能直接采用。 了解原理，理性看待回答：材料二第② 段说明“以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级‘文字接龙’高手”，这让我们认识到AI的工作原理，明白其本质是“文字接龙”，在面对复杂推理类回答时，不能盲目信任，要理性看待。 关注训练数据质量：材料二第③ 段提到“AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了‘有害养分’，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的‘定时炸弹’，随时可能被触发，导致幻觉出现”，所以我们在使用AI时，要关注其训练数据质量，优先选择训练数据可靠的AI工具，降低出现“AI幻觉”的概率。 利用技术手段检测：材料三第① 段介绍了“利用‘语义熵’，通过概率来判断大语言模型是否出现了‘幻觉’。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示”，第② 段讲述了“美国卡内基梅隆AI研究人员安迪・邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在‘说真话’，还是在‘胡说八道’”，我们可以利用这些技术手段，判断AI是否出现幻觉，避免被误导。 正确看待创作中的AI：材料一第④ 段指出“专家提醒，‘AI幻觉’并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些‘跳跃性思维’反而可能帮我们打开新世界的大门”，但在使用AI进行创作时，不能将其作为唯一依据，要结合自身判断筛选信息，避免因“AI幻觉”产生不合理的创作内容。 据此概括作答即可。 二十一、（2025-2026・广东韶关南雄中学教育共同体・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 学校开展“新中式，新潮流”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 ①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股“新中式”风，很多年轻人穿着“新中式”服装出游、逛街。人们不禁要问：“新中式”服装“新”在哪里？何以收获越来越多的支持者？ ②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类。 ③“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式”服装，在保留了旗袍、马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选择合适的版型。 ④可以说，“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，从而一步步走入消费者的衣橱。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 材料二 ①“新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式”风格既符合当代时尚审美标准，又展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心。 ②“新中式”服装是展现传统文化的一个很好载体。比如，人们尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，希望让消费者通过服饰深入了解传统文化。 ③另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服装等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。“新中式”流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。 （选自《“新中式”服装为啥受追捧》，有删改） 材料三 ①“新中式”热潮不仅在服装领域风生水起，还席卷了美妆、餐饮、家居、养生等多个领域，带来了新机遇。那么，如何让“新中式”的风劲吹？如何让“新中式”潮流找到更大舞台？ ②“新中式”服装存在良莠不齐的情况，比如一些明星同款，价格相差数倍。也有网友吐槽到手的服装“细节有bug（缺陷）”，并没有想象中称心如意。“新中式”服装想要长红，就需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌“冒”出来，让产品质量更加“上乘”，引领行业持续健康发展。 ③时装的风靡需要持续植入新元素、注入新血液。一方面可以从传统文化的“宝库”中源源不断汲取力量；另一方面可以根据年轻人的需求，选用新材料、引入新工艺、运用新技术，不断提高服装的时尚感和实用性，让“新中式”服装走进更多人的“衣柜”，让产业版图拓得更宽。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 任务一：辨析材料 1. 下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（     ） A． “新中式”服装应该在保留传统服饰文化的前提下，适当引入一些现代服饰的元素和剪裁技巧。 B． “新中式”服装是以传承为基础的创新，这种创新有助于消费者通过服饰了解传统文化。 C． “新中式”热潮不仅为服装领域，还为美妆、餐饮、家居、养生等领域，带来了新的机遇。 D． 只要会创新，能够设计出符合人们穿搭习惯的“新中式”产品，就一定会有很大的市场。 任务二：分析原因 2. “新中式”服装为何能屡屡出圈？请根据材料一和材料二简要回答。 任务三：提出建议 3. 如何让“新中式”服装找到更大舞台，实现更好发展？请根据材料三简要回答。 【答案】 1. D 2. ① “新中式”服饰品类众多，更具年轻态、时尚感，且穿着自由，能够适用于多种场合。② 当前消费者对传统文化的认同感和自信心日益提升。③ “新中式”服装融合经典中式风格与现代时尚元素，符合消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。 3. ① 要培养一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌，提高其产品质量，引领行业持续健康发展；② 要结合传统文化，并植入新元素，选用新材料、引入新工艺等，不断提高服装的时尚感和实用性，让产业版图拓得更宽。 【解析】 【导语】 这组阅读材料围绕“新中式”展开，逻辑清晰。先借“新中式”服装引出话题，阐述其“新”在传承基础上的创新、穿着自由等；再分析“新中式”出圈原因，含文化认同、承载美学价值等；最后指出“新中式”机遇与挑战，如质量参差不齐，需汲取新元素，提升品质与时尚感。 1. 本题考查对内容的理解与分析。 D.根据材料三第② 段“‘新中式’服装存在良莠不齐的情况……并没有想象中称心如意”可知，仅有创新和符合穿搭习惯不行，质量也很重要。根据材料三第③ 段“让产品质量更加‘上乘’，引领行业持续健康发展”可知，质量上乘是“新中式”产品有市场的必要条件，而非只靠创新等就能有很大市场。 故选D。 2. 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料一第② 段“‘新中式’服装已‘进军’衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类”以及第③ 段“‘新中式’服装主打一个穿着自由，适用于多种场合”可知，“新中式”服装品类丰富，涵盖多个种类，且穿着自由，能在多种场合穿着，更具年轻态、时尚感，这使其更容易被消费者接受。 根据材料二第① 段“吸引这些消费者的是‘新中式’所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心”可知，当下消费者对传统文化的认同感和自信心不断提升，而“新中式”服装能体现文化传承，所以受到消费者青睐。 根据材料二第③ 段“消费者不仅仅是在为‘新中式’服装等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。‘新中式’流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求”以及材料一第④ 段“可以说，‘新中式’服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配”可知，“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，能满足消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求，所以屡屡出圈。 3. 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三第② 段“‘新中式’服装想要长红，就需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌‘冒’出来，让产品质量更加‘上乘’，引领行业持续健康发展”可知，为了让“新中式”服装实现更好发展，需培育出一批具备传统根基、设计出色、质量上乘的品牌，通过提升产品质量，带动整个行业朝着健康方向持续发展。 根据材料三第③ 段“时装的风靡需要持续植入新元素、注入新血液。一方面可以从传统文化的‘宝库’中源源不断汲取力量；另一方面可以根据年轻人的需求，选用新材料、引入新工艺、运用新技术，不断提高服装的时尚感和实用性，让‘新中式’服装走进更多人的‘衣柜’，让产业版图拓得更宽”可知，“新中式”服装要想找到更大舞台，既要从传统文化中获取养分，又要持续植入新元素，通过选用新材料、引入新工艺等方式，增强服装的时尚感与实用性，从而拓展产业版图。 二十二、（2025-2026・广东江门福泉奥林匹克学校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，共有184所学校入选。教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。教育部还将积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。 （选自中华人民共和国教育部政府门户网站2024年2月23日，有删改） 材料二 随着互联网和人工智能技术的发展，知识传播的方式发生了根本性的改变，学生可以通过各种在线资源、教育应用和AI工具获取大量的知识，这使得传统教学中简单的知识传授和记忆变得相对陈旧。但是我们必须认识到，虽然人工智能的兴起极大改变了我们接收和处理信息的方式，但基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心。对青少年而言，这种逐步的知识构建不仅是他们认知发展的基石，更是大脑成长的催化剂。在新概念的学习过程中，人的记忆力、注意力和逻辑思维能力都会得到锻炼。人工智能可以辅助培养学生的批判性思维和问题解决能力，但这些能力的发展必须以牢固的知识基础为前提。“我们一直在讨论许多人工智能工具可用的巨大数据集。值得庆幸的是我们也有一个巨大的数据集，我们可以比人工智能更快地访问它。它就是人脑。”工具终究只是工具，再强大的工具也无法替代人脑。 （选自《中国教育报》2024年3月13日，有删改） 材料三 ①2024年政府工作报告提出，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动。人民网记者就人工智能赋能教育这个话题采访了中国工程院院士、同济大学校长郑庆华。下面是访谈的片段： ②记者：AI时代到来，对于教师来说，应该如何应对？ ③郑庆华：在知识体系建构上，教师应加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。在价值观培养上，教师需秉持人类高于人工智能的核心观念，人类驾驭AI，而非屈从于、受控于AI。人不能是工具、手段和途径，技术只能是为人的发展创造条件。要培养学生驾驭AI的能力，基于机器属性与人机共生的创造力培养新时代的人才。 ④记者：             ？ ⑤郑庆华：我们既要发挥人工智能的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上的原则。数字技术是把“双刃剑”，给人类生产生活方式和教育教学带来前所未有的机遇，但人们也不断受到各种数字化的挑战，人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面“不变”，而在方法、手段、内容、载体、模式、管理、评价等方面创新“求变”。科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命，使人向善，教人求真，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才。 （选自人民网2024年3月7日，有删改） 1. 根据上述材料，下面关于AI技术的说法不正确的一项是（     ） A． 教育部近日公布了184个中小学人工智能教育基地，这表明国家已在探索义务教育阶段的人工智能教育。 B． 互联网和人工智能技术的发展根本性地改变了知识传播的方式，学生能通过各种AI工具获取大量知识。 C． AI时代下，教师应与时俱进，在知识体系建构上加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。 D． 人工智能赋能教育，带来了教育内在规律与育人基本属性的改变，也会带来方法、手段等方面的创新。 2. 材料三中，记者的提问缺了一处，以下是同学们根据郑庆华校长的回答还原出的记者提问，请你结合材料分析是否合理。 记者：您如何看待人工智能和教育的关系？ 3. 【实践运用】在“我的互联网时代”综合性学习活动中，同学们阅读了以上材料，了解到人工智能赋能教育快速发展，带来了各种数字化的挑战，就“人工智能带来的教育变革”这一话题展开讨论。请你结合上述材料，从教师和学生的角度分别说说应该如何应对这场变革。 【答案】 1. D 2. 这一提问紧扣郑庆华关于人工智能与教育的关系的回答，是合理的。 3. 教师角度：① 培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；② 秉持人类高于人工智能的核心观念；③ 牢记教育的初心与使命。 学生角度：① 善于积累，形成牢固的知识基础；② 锻炼自己的动手实操能力；③ 提高自身驾驭AI的能力。（教师、学生角度，各答出任意两点即可）           【解析】 【导语】 这篇阅读材料聚焦人工智能与教育的融合，通过三则材料多角度呈现AI时代的教育变革。材料一展现政策层面的推进，材料二探讨知识传播方式的转变，材料三通过专家访谈强调教育本质。选文紧扣时代热点，语言平实，案例具体，既体现技术的前沿性，又保持教育的人文关怀，符合初中生认知水平。三则材料形成递进关系，从实践到理论层层深入，有助于培养学生批判性思维。 1. 本题考查内容理解。 D.说法不正确。根据材料三⑤ 段“人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面‘不变’，而在方法、手段、内容、载体、模式、管理、评价等方面创新‘求变’”可知，人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面“不变”，而非“人工智能赋能教育，带来了原有教育内在规律与育人基本属性的改变”； 故选D。 2. 本题考查补写（采访问题）。 根据⑤ 段郑庆华回答“我们既要发挥人工智能的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上的原则”阐述的是人工智能和教育的关系，同学们根据郑庆华校长的回答还原出的记者提问“您如何看待人工智能和教育的关系？”合理。这一提问紧扣人工智能与教育的关系，是郑庆华的回答完全吻合。 3. 本题考查内容理解和概括。 教师角度： 根据材料一“开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升”可知，培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平； 根据材料二“‘……值得庆幸的是我们也有一个巨大的数据集，我们可以比人工智能更快地访问它。它就是人脑。’工具终究只是工具，再强大的工具也无法替代人脑”秉持人类高于人工智能的核心观念； 根据材料三⑤段“科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命，使人向善，教人求真，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才”可知，牢记教育的初心与使命。 学生角度： 根据材料二“我们必须认识到，虽然人工智能的兴起极大地改变了我们接收和处理信息的方式，但基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心”可知，善于积累，形成牢固的知识基础； 根据材料三③ 段“在知识体系建构上，教师应加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力”可知，锻炼自己的动手实操能力； 根据材料三③ 段“要培养学生驾驭AI的能力，基于机器属性与人机共生的创造力培养新时代的人才”可知，提高自身驾驭AI的能力。 二十三、（2025-2026・广东清远连州・八上期中）【材料一】 记者A：“别人都关心你飞得高不高，但实际上你累吗？” 全红婵：“谁不累啊。” 记者B：“我有个问题现在要考一考你，‘拿捏’你知道用英语怎么讲吗？” 全红婵：“不会。” 记者B：“我教教你好不好？” 全红婵：“不用了，我不想知道。”（巴黎奥运会期间记者采访跳水运动员全红婵） 记者：“整个游泳代表团总体成绩都不太好，你这块金牌可以说是乌云下起一场大雨，你有什么想法吗？” 潘展乐：“谁说的？谁说游泳队状态不好？还有好几天比赛，慢慢看。”（巴黎奥运会期间记者采访游泳运动员潘展乐） 【材料二】 ①这一切是如何发生的？一群得到了极其有限的名额、能有机会来到奥运会赛场内的记者，问出的问题、做出的采访，为什么我们看到的大多是这样的结果？ ②其实完整的、翔实的采访答案，更多出现在2010年以前。那时，电视是我们客观全面了解一个知名运动员的最主要渠道。运动员的翔实回答不仅出于对媒体权威的尊重，也因为这是外界了解他们个人与团队、了解这项运动的重要途径。 ③到这届2024年巴黎奥运会，机构媒体早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们有自己的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队。这个转折发生后，媒体在时代里、在奥运赛事里、在运动员心目中的角色也有变化。 ④这时候有两个问题可能决定采访的结果好不好：第一，取决于运动员怎样看待媒体采访、媒体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备。 ⑤但遗憾的是，媒体从业者似乎完全没有做出这样的调整。这些进入场地的中年记者，很多又保持着优越感——因为当他们踏入新闻行业的时候，媒体在社会话语体系的构建中还有很强的权威性。 ⑥奥运赛场内外的记者，应该更用心地学习，如何让奥运冠军们，在我们的访谈里，收获信任、放松与有收获的互动。同时，也为自己所在的行业，赢得一份尊重。 （选自网络《奥运会采访为何如此难堪》，有删改） 【材料三】 ①1936年，美国记者埃德加・斯诺不顾生命危险，克服重重困难，进入陕甘宁边区采访，成为第一个成功采访红色中国的外国记者。在陕甘宁边区四个月的实地采访中，斯诺以其不卑不亢、敢说真话的职业素养，强烈的问题意识和客观真实的报道角度写成了震惊中外的《西行漫记》。 ②首先，刨根问底，谨慎求证；讲事实，无偏见。埃德加・斯诺从不放弃任何一个求证事实的机会，其采访永远是进行时，不厌其烦、反复验证。在出发前，他已经事无巨细地准备了众多的问题。但是，随着采访的深入，很多问题需要更深层次的理解，埃德加・斯诺最大程度上发挥主观能动性，通过不带偏见的客观采访，寻找事实来获取答案和验证。 ③第二，提问抓住要害。提问是采访活动最常见的形式，提出的问题是否恰当，直接关系到采访目的、报道效果能否实现。埃德加•斯诺在采访中提问简洁有力，能抓住要害。 ④最后，全面深入的思考。这有助于记者对复杂新闻事实的分析、判断和推理；有利于对新闻事实的广度和深度进行拓展、深化；更是推进报道进程、使新闻报道由事实真实到本质真实的关键。 （选自《青年记者》，2019年第9期，有删改） 1. 根据上述材料，关于运动员在接受媒体采访时的态度，下列解说恰当的一项是（     ） A． 运动员普遍对媒体采访持开放态度，乐于分享个人感受和对比赛的看法。 B． 运动员倾向于通过社交媒体等渠道表达自己，对媒体采访持防备的态度。 C． 运动员对媒体采访都持反感的态度，认为采访会干扰他们的比赛和训练。 D． 运动员对媒体采访的态度完全取决于他们当时的心情，以及比赛的结果。 2. 网上对巴黎奥运会期间记者与运动员的采访互动充满了争议，一方认为是记者采访有失水准，另一方则认为是运动员不配合。请结合三则材料，阐述出现争议的原因。 3. 结合《红星照耀中国》的阅读，完成下面的题目。 （1）【材料三】从三个方面概括了斯诺的采访技巧，请任选一个方面，结合书中内容进行解说。 （2）如果你能穿越到当年，获得了一个采访斯诺的机会，请你在准备采访提纲时拟写两个采访问题。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 1. B 2. 示例：一方面：① 记者对采访没有做充分的准备，未能充分了解运动员的个性和比赛背景。② 记者可能仍然认为自己在社会话语体系中拥有较高的权威性，期望运动员配合采访。③ 记者提出的问题缺乏深层次的理解，甚至带有偏见。④ 记者提的问题没有抓住要害，提的问题不恰当，过于随意。 另一方面：① 运动员作为公众人物，他们意识到自己的声音可以通过多种渠道传播，不再完全依赖传统媒体。② 运动员对媒体权威缺少足够的尊重。     3. ① 示例1：刨根问底：在书中，斯诺对中国共产党的抗日政策进行了深入的探讨，他向很多人询问了政策的内容，还深入了解了其背后的动机和实施情况。 示例2：抓住要害的提问：斯诺在询问红军长征的原因时，直接切入主题，询问了长征的动机和过程中的关键决策。 示例3：全面深入的思考：斯诺在书中对中国共产党的革命理念进行了深入的思考，他不仅记录了事实，还分析了这些事实背后的社会和政治原因。    ② 示例：采访过程中让您感触最深的有哪些事？    ③ 经过这段时间的采访，您对中国革命有哪些新的认识？      【解析】 【导语】 这组材料讨论了运动员与媒体记者互动的问题。材料一展示了当代奥运运动员在媒体采访中表现出的疏离和对部分问题的不满，反映出媒体采访缺乏深思熟虑。材料二探讨了媒体作用的变化，表明记者面临转变角色的需求，强调了关注运动员真实诉求的重要性。材料三以埃德加・斯诺的优秀采访实践为例，提出了记者应如何提高专业技能。整体强调记者需加强准备，提出更有意义的问题，以获得运动员信任，达到有效交流的效果。 1. 本题考查信息的筛选与辨析。 A.错误。由材料一“谁不累啊。”“不会。”“不用了，我不想知道。”“谁说的？谁说游泳队状态不好？还有好几天比赛，慢慢看。”等内容可知，运动员在面对记者采访时不太配合，不乐于分享个人感受和对比赛的看法；且材料中提到的全红婵和潘展乐在采访中的表现并非普遍对媒体采访持开放态度，所以该项不准确； C.错误。“运动员对媒体采访都持反感的态度”说法太绝对，材料中只是部分运动员在特定采访中的表现，不能一概而论；“认为采访会干扰他们的比赛和训练”文章没有相关叙述； D.错误。“运动员对媒体采访的态度完全取决于他们当时的心情，以及比赛的结果”说法错误，根据材料二第④ 段“第一，取决于运动员怎样看待媒体采访、媒体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备”可知，材料中未提及运动员态度完全取决于心情和比赛结果； 故选B。 2. 本题考查信息的提炼与概括。注意要从正反两方面回答。 结合材料二第③ 段“到这届2024年巴黎奥运会，机构媒体早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们有自己的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队”可知，如今媒体已不是了解运动员的唯一途径，运动员有更多自我表达渠道； 结合材料二第⑤ 段“但遗憾的是，媒体从业者似乎完全没有做出这样的调整。这些进入场地的中年记者，很多又保持着优越感——因为当他们踏入新闻行业的时候，媒体在社会话语体系的构建中还有很强的权威性”可知，部分记者没有根据时代变化做出调整，仍保持着优越感； 结合材料二第④ 段“这时候有两个问题可能决定采访的结果好不好：第一，取决于运动员怎样看待媒体采访、媒体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备”可知，采访有失水准：记者提问方式不恰当，问题比较随意、缺乏深度，甚至有的问题不恰当。如材料一中记者用“乌云下起一场大雨”来形容全红婵的金牌与游泳队总体成绩的关系，让人难以理解和接受；问全红婵英语单词教她英语等问题也显得不太合适； 结合材料二第③ 段“到这届2024年巴黎奥运会，机构媒体早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们有自己的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队”可知，运动员有更多表达渠道，现在运动员有自己的微博、社交媒体等，他们可以通过这些渠道展示自己，对媒体采访的重视程度可能降低。不像以前，电视是客观全面了解运动员的最主要渠道运动员对媒体采访更重视； 运动员对媒体权威缺少足够的尊重，运动员抵触不恰当问题：面对一些不恰当的采访问题，运动员可能会产生抵触情绪，表现出不配合的态度。如全红婵对记者的问题直接拒绝，潘展乐对记者关于游泳队状态不好的说法进行反驳。 3. 本题考查名著阅读及采访词。 （1）本题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。 示例一：刨根问底，谨慎求证；讲事实，无偏见。在《红星照耀中国》中，斯诺对中国共产党和红军的采访充分体现了这一技巧。他深入陕甘宁边区，采访了众多的共产党领导人和红军战士，对他们的经历、思想、行动等进行了深入的了解和验证。例如，他对毛泽东的采访，从毛泽东的个人经历、革命理念到对中国未来的展望等方面进行了全面的询问和求证。他不放弃任何一个求证事实的机会，在出发前就准备了众多问题，随着采访的深入，又不断地进行更深层次的理解和验证，以确保所获得的信息真实可靠。这种刨根问底、谨慎求证的态度，以及讲事实、无偏见的原则，使得他的采访具有很高的可信度。 示例二：提问抓住要害。斯诺在采访中提出的问题简洁有力，能抓住要害。比如他问周恩来关于红军的战略战术问题，直接切入红军作战的核心要点，了解红军在艰苦环境下如何取得胜利。他还问彭德怀关于红军与百姓的关系问题，抓住了红军能够得到人民支持的关键因素。这些问题的提出，使得他能够深入了解中国共产党和红军的本质，为读者呈现出一个真实、立体的中国共产党和红军形象。 示例三：全面深入的思考。斯诺在采访过程中进行了全面深入的思考，他不仅关注红军的战斗行动，还思考红军的政治理念、组织建设、与百姓的关系等方面。他通过对这些复杂新闻事实的分析、判断和推理，深入挖掘中国共产党和红军的本质，使报道由事实真实到本质真实。例如，他在采访中观察到红军战士与百姓之间的亲密关系，通过深入思考，他认识到这是红军能够在艰苦环境下坚持斗争并取得胜利的重要原因之一。 （2）本题考查采访词的拟写。结合材料，提出相关问题即可。 示例：您在采访中国共产党和红军的过程中遇到的最大困难是什么？您是如何克服的？ 您认为《红星照耀中国》这本书对世界了解中国共产党和红军起到了怎样的作用？ 二十四、（2025-2026・广东省东莞市寮步镇香市中学・八上期中）嫦娥六号在月球背面升起的国旗竟是石头做的？ ①嫦娥六号探测器在月球背面完成了世界首次采样和起飞任务，标志着中国深空探测能力的显著提升。嫦娥六号在月球背面完成取样后，还进行了一个令无数中国人为之振奋的“大动作”——在月球背面成功展开五星红旗，吸引了全世界人民的目光，中国也因此成为第一个在月球背面独立动态展示国旗的国家。 ②但是你知道看似在地球非常容易地展示红旗的动作为什么会带来如此大的影响吗？其背后又蕴藏着多少高科技？ ③我们平时看到的五星红旗大多是由春亚纺面料制成。春亚纺面料具有高强度和高弹性，保证了红旗在长期使用中不易破损，能够保持平整和挺括。其独特的耐腐蚀、易加工的特性，使得红旗在制造过程中更加容易处理，并且能够抵御各种环境因素的侵蚀。 ④那么利用这种集众多优良属性于一身的面料制作的五星红旗是否能胜任在月球的展示任务呢？答案是否定的。我们先来看看月球是一种怎样的环境。 ⑤月球表面没有大气层，这就意味着月球无法像地球那样通过大气层来反射和吸收太阳辐射，也无法通过大气逆辐射来保持夜晚的温度。月球表面的最高温度可超过130摄氏度，最低气温低至零下180摄氏度，温差要比地球大得多。月球表面暴露在强烈的太阳紫外线辐射下，这些高能辐射会对物体的材质和颜色产生很大的影响。月球表面始终处于高真空的状态，并且可能存在多种化学物质，对材料的挥发性和稳定性也带来了更大的考验。此外，月球表面经常受到微流星体的轰击，这些微小但高速的物体会产生极大的冲击力，对任何存在于月球表面的物体具有很大的物理破坏性。普通材质的物体很难承受月球的极端环境。因此，在月球表面动态展示国旗绝非易事。 ⑥为实现首次在月球背面展示五星红旗的任务，中国科学家在国旗材质的选择上煞费苦心。本次中国在月球背面展示的五星红旗材质的秘密，蕴藏在一种名为“玄武岩”的石头中。玄武岩是一种重要的基性火山岩，其形成源于地球内部深处的岩浆活动。当岩浆从地壳深处上升到地表时，由于温度和压力的变化，岩浆中的矿物开始结晶，形成玄武岩。玄武岩具有一系列独特的物理和化学性质，因此被广泛应用于各个领域。在建筑行业中，玄武岩以其抗压性强、耐磨性好和吸水率低的特点，成为优质的建筑装饰材料和地铺石材。在交通基础设施建设中，玄武岩的压碎值低、抗腐蚀性强和沥青黏附性好，使其成为修建公路、铁路和机场跑道等的重要材料。 ⑦嫦娥六号展示的国旗制作工艺和过程堪称科技与艺术的完美结合。中国科学家选用与月壤化学成分相近的玄武岩作为主要材料，经过高温熔融至1600摄氏度左右后，通过特殊的喷丝工艺将其制备成直径约为头发丝三分之一的超细玄武岩纤维。随后，这些纤维经过纺纱、织造等工艺，织成国旗的布料。这面“石头版”国旗的重量只有11.3克，比嫦娥五号携带的以芳纶纤维为主的国旗还要轻0.5克。 ⑧嫦娥六号在月背表面动态展示的五星红旗，彰显了中国在航天领域的创新实力，这一壮举激励我们继续前行，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！ （选自《科普中国》2024年7月18日，有删改） 1. 选文中的第⑤⑥⑦段，围绕“玄武岩”这个关键词，是按照　　　　　　　　顺序，依次介绍了玄武岩的　　　　　　　　、　　　　　　　　和被选用制作国旗的过程。（说明顺序与文章结构） 2. 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（     ） A． 由春亚纺面料制成且具有独特的耐腐蚀、易加工特性的五星红旗也难以抵御月球极端环境的侵蚀。 B． 月球表面始终处于高辐射、高真空状态，可能存在多种化学物质，对材料的挥发性和稳定性带来了考验。 C． 玄武岩源于地球内部深处的岩浆活动，是岩浆中的矿物因温度和压力的变化开始结晶而形成的基性火山岩。 D． 我国科学家采用玄武岩作为月球上五星红旗制作工艺的主要材料，并把它广泛应用于其他科学研究中。 3. 小组同学参加“航天科普”研学活动，大家阅读完这篇材料后，对“玄武岩”感到十分好奇。请你写一段文字，向小组成员介绍一下“玄武岩”这种材料。（信息迁移运用） 【答案】 1. ① 逻辑顺序    ② 特性    ③ 应用 2. D 3. 玄武岩是一种由火山岩浆冷却形成的天然岩石，具有耐极端温度、抗辐射、高强度和化学稳定性好等特点。科学家将它高温熔融后制成超细纤维，织成仅11.3克重的国旗，成功在月球背面展开。这种“石头国旗”能抵御月面恶劣环境，体现了我国在航天材料领域的高科技水平。      【解析】 【导语】 这篇科普文章以嫦娥六号月球展示国旗为切入点，通过对比地球与月球环境差异，重点介绍了玄武岩纤维国旗的科技突破。文章采用“问题—分析—解决”的逻辑结构，通过具体数据增强说服力。语言兼具科学性和感染力，成功将深奥的航天材料技术转化为大众可理解的科普内容。 1. 本题考查理解文章说明顺序和结构。 第①空：根据第⑤ 段“月球表面没有大气层……温差要比地球大得多”可知，月球温差极大；根据第⑤ 段“月球表面暴露在强烈的太阳紫外线辐射下……对材料的挥发性和稳定性也带来了更大的考验”可知，月球上的高能和化学物质对材料的影响；根据第⑤ 段“月球表面经常受到微流星体的轰击……普通材质的物体很难承受月球的极端环境”可知，微流星体的物理破坏性；最后根据第⑤ 段“因此，在月球表面动态展示国旗绝非易事”，得出“在月球表面动态展示国旗绝非易事”的结论；整段提出“普通面料无法承受月球极端环境”的问题； 根据第⑥ 段“为实现首次在月球背面展示五星红旗的任务，中国科学家在国旗材质的选择上煞费苦心……蕴藏在一种名为‘玄武岩’的石头中”“玄武岩是一种重要的基性火山岩……形成玄武岩”可知，引出国旗材质“玄武岩”及其形成；根据第⑥ 段“玄武岩具有一系列独特的物理和化学性质……成为修建公路、铁路和机场跑道等的重要材料”可知，说明了玄武岩的特性及在建筑、交通领域的应用，体现其作为优质材料的价值；整段解释玄武岩为何能成为备选材料； 根据第⑦ 段“经过高温熔融至1600摄氏度左右后……通过特殊的喷丝工艺……制备成直径约为头发丝三分之一的超细玄武岩纤维”“随后，这些纤维经过纺纱、织造等工艺，织成国旗的布料”可知，描述了玄武岩转化为国旗面料的过程；根据第⑦ 段“这面‘石头版’国旗的重量只有11.3克，比嫦娥五号携带的以芳纶纤维为主的国旗还要轻0.5克”可知，强调了成品国旗的轻量化优势，体现工艺的先进性。整段说明用玄武岩制作国旗的具体工艺，呈现最终解决方案； 由以上分析可知，第⑤ ⑥ ⑦ 段的说明内容依次是提出“普通面料无法承受月球极端环境”的问题、解释玄武岩为何能成为备选材料、说明用玄武岩制作国旗的具体工艺，呈现最终解决方案，是按照由问题到解决方案、由原因到结果的逻辑顺序进行说明的。 第② ③ 空：关于对玄武岩的介绍，主要是在第⑥ 段，从上面的分析得出：第⑥ 段引出玄武岩及其形成之后介绍了玄武岩的特性及应用。所以② 空填：特性；③ 空填：应用。 2. 本题考查内容的理解。 D。根据第⑦ 段“中国科学家选用与月壤化学成分相近的玄武岩作为主要材料……通过特殊的喷丝工艺将其制备成直径约为头发丝三分之一的超细玄武岩纤维。随后，这些纤维经过纺纱、织造等工艺，织成国旗的布料”可知，我国科学家采用玄武岩作为月球上五星红旗制作工艺的主要材料，文中仅提及了玄武岩纤维在国旗制作以及摩擦电玄武岩纺织品等方面的应用，并未提及把它广泛应用于其他科学研究中； 故选D。 3. 本题考查利用文章知识迁移能力。 根据第⑥ 段“玄武岩是一种重要的基性火山岩，其形成源于地球内部深处的岩浆活动。当岩浆从地壳深处上升到地表时，由于温度和压力的变化，岩浆中的矿物开始结晶，形成玄武岩”可知，玄武岩是岩浆在特定条件下结晶形成的火山岩； 根据第⑥ 段提到“玄武岩具有一系列独特的物理和化学性质，因此被广泛应用于各个领域。在建筑行业中……成为优质的建筑装饰材料和地铺石材。在交通基础设施建设中……使其成为修建公路、铁路和机场跑道等的重要材料”可知，玄武岩抗压、耐磨、抗腐蚀等特性十分突出，这些优势让它在建筑和交通领域大有用武之地； 根据第⑦ 段“中国科学家选用与月壤化学成分相近的玄武岩作为主要材料……通过特殊的喷丝工艺将其制备成直径约为头发丝三分之一的超细玄武岩纤维。随后，这些纤维经过纺纱、织造等工艺，织成国旗的布料。这面‘石头版’国旗的重量只有11.3克，比嫦娥五号携带的以芳纶纤维为主的国旗还要轻0.5克”可知，玄武岩不仅能适应月球的极端环境，经过特殊工艺处理后，还能变得轻盈且具备制作国旗的条件。它与月壤成分相近，能更好地适应月球环境，同时轻量化的特点也符合航天任务对载荷重量的严格要求，让国旗能顺利在月球背面展示。 示例：玄武岩是一种天然形成的基性火山岩，由地球深处的岩浆喷发后冷却结晶而成。它具有高强度、耐高温、抗腐蚀、低挥发性等优异性能，能承受月球表面超过130摄氏度到零下180摄氏度的极端温差、强紫外线辐射和高真空环境。科学家选用与月壤成分相近的玄武岩，将其加热至1600摄氏度熔融，再通过特殊工艺拉成比头发丝还细的超细纤维，织成仅重11.3克的国旗布料。这种“石头做的国旗”不仅轻巧，还能在月背极端环境中长期保持鲜艳平整，是中国航天材料科技的重大创新。 二十五、（2025-2026・广东省江门市陈白沙中学・八上期中）完下面小题。 正确饮水，让身体更健康 ①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。 水对于人体的重要作用 ②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%—60%。 ③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。 ④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。 ⑤水对于我们如此重要，如何正确喝水就成了我们每一个人都需要学习的健康知识。 成人每天的饮水量 ⑥一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右，但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水。在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）。 ⑦需要注意的是，在夏季高温环境下劳动或运动的人，出汗量会增多，因此，应根据个人的体力负荷和热应激状态，相应适当增多饮水量。 正确饮水应遵循的原则 ⑧少量多次，避免一次性猛灌。饮水应少量多次，饮水时间应分配在一天中的任何时刻，每次200毫升左右（1杯）。注意千万不要一次猛灌，因为一次性大量地饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。 ⑨健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水，等到口渴时已经是机体发出了缺水求救信号了。其中，这三个时间段应该尤其注意，加强主动饮水的意识：早晨起床后空腹喝一杯水，降低血液黏度，增加循环血容量；睡觉前喝一杯水（但注意，睡前半小时不要大量喝水），有利于预防夜间血液黏稠度增加；运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料，补充因快速运动大量出汗而丢失的水和电解质。 尽量避开冰饮或者含糖饮料 ⑩饮水可以选择白开水，茶水、绿豆汤等也是很不错的选择，口感刺激的冰饮或者含糖饮料尽量少选或不选。 ⑪各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙。 特殊情况下，需要适当补充淡盐水 ⑫在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%），主要是为了防止大量出汗导致的钠离子丢失，保持体内电解质平衡、补充钠盐。 ⑬钠与我们的血压有着密切联系，过多摄入食盐会影响血压，使血压升高，所以，正常情况下我们需要控制盐的摄入，减少用盐量。但是在大量出汗的特殊状况下，需要为机体适当补充淡盐水，可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充。 1. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 这是一篇事理说明文，题目“正确饮水，让身体更健康”点明了本文说明对象。 B． 开篇写“世界水日”“中国水周”的热点信息，引出了下文对健康饮水的说明。 C． 水对我们来说至关重要，人体在缺水时，易出现发热、烦躁不安等症状。 D． 本文运用了逻辑顺序，条理清晰地说明了我们在日常饮水时的一些注意事项。 2. 第⑥段画线句子运用了什么说明方法？请分析其作用？ 3. 夏天剧烈运动后，小唯喜欢喝果汁饮料来补充水分。请你结合本文内容，对他的错误做法进行劝说，并提出正确的建议。 【答案】 1. C 2. 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了一般健康成人每天的总饮水量，同时明确总饮水量的构成，使说明更具科学性和说服力。 3. 示例：小唯，果汁饮料含较多柠檬酸，过量饮用会导致体液酸性失衡、缺钙，还无法补充出汗丢失的电解质。夏天剧烈运动后，建议你喝淡盐水、运动饮料或白开水，这样能更好地补充水分和电解质，维护身体平衡。 【解析】 【导语】 这篇文章以“正确饮水”为核心，结构清晰、实用性强。开篇借“世界水日”“中国水周”引出主题，先阐述水对人体的重要作用与缺水危害，再明确成人饮水量标准，接着详细拆解正确饮水原则、禁忌及特殊情况的补充方式。全文从基础认知到具体方法，层层递进，数据精准、建议具体，既普及了科学饮水知识，又贴合日常需求。语言平实严谨，无冗余表述，将专业健康知识转化为易懂的实用指南，有效传递“正确饮水护健康”的理念，兼具科普性与指导性。 1. 本题考查说明文内容及说明方法分析。 C． 根据第④ 段“人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状”可知，“发热、烦躁不安”是人体严重缺水时才会出现的症状，并非缺水时“易出现”的普遍情况，题干对缺水症状的表述与原文不符。 故选C。 2. 本题考查说明方法及作用分析。 根据第⑥ 段“一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右”可知，句子运用了列数字的说明方法，“2700—3000毫升”这一具体数据，精准量化了一般健康成人每天的总饮水量，让抽象的饮水量标准变得直观可感。再结合后半句“但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水”可知，该说明方法不仅明确了总饮水量的具体范围，还清晰界定了总饮水量的构成部分，避免读者误解“饮水”仅指直接喝的水，使说明内容更严谨、更具科学性，增强了文章的说服力。 3. 本题考查主观表达。首先明确劝说核心：指出果汁饮料的危害，结合原文依据增强说服力。 根据第⑪ 段“各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多……会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦”“大量出汗后人体会损失大量电解质……大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙”可知，夏天剧烈运动后喝果汁饮料，不仅无法补充流失的电解质，还可能引发身体不适。其次给出正确建议：结合第⑨ 段“运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料”和第⑩ 段“饮水可以选择白开水”，建议小唯选择白开水、淡盐水或运动饮料。最后组织语言：语气亲切委婉，先点出错误，再讲危害，最后给建议，让小唯更容易接受。 示例：小唯，夏天剧烈运动后喝果汁饮料可不太好哦！果汁里的柠檬酸太多，会让身体体液变酸，长期喝还可能缺钙，而且它没法补充你出汗时流失的电解质。你可以试试喝白开水、淡盐水，或者运动饮料，这些能更有效地帮你补充水分和电解质，让身体更快恢复状态！ 二十六、（2025-2026・广东韶关新丰・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①广东是全国最早成立党组织的地方之一。1921年7月，党的一大召开，宣告中国共产党成立。当时全国共有 50多名党员，5人来自广东。中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。1928年6月，广东党员人数53000多人，占全国党员人数40%。广东党组织率领南粤英雄儿女，为民族独立和人民解放，披荆斩棘，流血牺牲，做出自己的贡献。 ②7月12日上午，由广东省文化和旅游厅、共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会联合主办，广东广播电视台现代教育频道童年童悦电视艺术团承办的广东省首届“红心向党，革命故事会”在广州起义纪念馆正式启动。此次活动以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题，结合“喜迎二十大，争做好队员”实践活动，号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情。 材料二 星海音乐学院借助前辈创作的优秀红色民歌、歌剧以及本校原创的红色作品，将之融入教师教案或讲义，有效将红色文化教育贯穿课堂教学之中。例如在民族声乐系的教学中，过去的课堂侧重教学生怎么唱好一个个音，现在除了要教授歌唱技巧，更要将红色作品的创作年代、背景故事、精神内涵纳入授课范围，让学子们全面且深入地理解、传承红色精神。创作参演红色文化作品是当代新一代青年学子弘扬、传承红色精神和红色传统的具体表现。广州体育学院武术表演专业7名同学利用课余以及暑假期间，奔赴北京表演红色话剧《深海》，将共产党人追求理想的初心、坚定不移的信仰融入青年学生的思政教育，赢得社会广泛好评。广州美术学院在春湾镇中心小学的美育团队以美育活动的方式开展党史学习教育，教育引导当地的小学生唱革命歌曲、画革命画作，开展了《我印象最深的春湾》《红星闪闪》《一起画红船》等课堂教学，不断加深少年儿童对民族文化、国家观念和主流价值的认同。 材料三 某学校“ 红色资源 ”推广形式倾向调查表 方式 实地考察 课堂教学 观看红色电影、听红歌 举办活动 其他 占比 51.85% 25.25% 14.75% 6.15% 2% 材料四 ①红色资源的重要意义和珍贵价值，就在于其承载着党的光辉历史和优良传统，并在当下持续发挥精神引领的作用。爱国是人世间最自然最朴素，也是最深层、最持久的情感。 ②对于广大青少年来讲，我们就是通过弘扬红色传统、接受红色洗礼，把红色资源优势转化为爱国主义实践行动，引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，最终成为一名合格的社会主义建设者和接班人。 ③红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国 960 多万平方公里的广袤大地上，红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中，红色血脉代代相传。我们一定要利用红色资源，传承红色基因，赓续红色血脉。如今，我们早已远离战火纷飞的险境，但一定不能让广大青少年忘记中国共产党走过的路，忘记中国共产党从哪里来最后要到哪里去。唯有如此，我们的红色江山才会永不变色。 ④青少年最富有朝气，也最富有梦想，而青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，因而通过利用好红色资源培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，进而激发其爱党爱国的热情、坚定跟党走的信心，才能确保红色基因革命薪火代代相传，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。 1. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（     ） A． 广东是全国最早成立党组织的地方之一，有效利用当地红色资源，可激发青少年爱国热情。 B． 实地考察是最受欢迎的红色资源推广形式，课堂教学和观看红色电影、听红歌较受欢迎。 C． 红色资源的意义和价值在于其承载着党的光辉历史和优良传统，当下有精神引领的作用。 D． 培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，就能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。 2. 请结合材料一、二的内容，概括推广红色资源的形式。 3. 为深植红色基因，重温党史，我校将开展“走进广州红色文化 ”研学活动，请你结合材料内容与名著《红星照耀中国》，向大家介绍开展此次活动的意义。 【答案】 1. D 2. ① 举办红色资源推广活动，如带领青少年参观革命旧址、纪念馆，讲革命故事等； ② 将红色资源推广融于教学中，如教师将优秀的红色民歌、红色作品贯穿课堂教学中，加深学生的理解； ③ 鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，如鼓励学生创作参演红色话剧、画革命画作等。     3. 人无精神不立，国无精神不强。红色是广州这座英雄之城的底色，也是广州城市文化、城市记忆中不可或缺的部分。开展“走进广州红色文化”研学活动，有利于我们了解《红星照耀中国》中共产党领袖人物及红军是如何绝处逢生的，领悟共产党人及其领导的红军追求理想的初心和坚定不移的决心，明白初心是信仰，是革命底色，决心是力量，是担当。可加深我们对民族文化、国家观念和主流价值的认同，进而全面且深入地理解、传承长征精神和红色精神，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。      【解析】 1. 本题考查对材料内容的理解与分析。 D.材料四尾段说的是“通过利用好红色资源培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，进而激发其爱党爱国的热情、坚定跟党走的信心，才能确保红色基因革命薪火代代相传，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进”，强调的是一系列条件共同作用，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进，而不是仅仅“培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀”就能确保，选项说法绝对化。 故选D。 2. 本题考查对材料内容的理解与概括。 由材料一第② 段“广东广播电视台现代教育频道童年童悦电视艺术团承办的广东省首届‘红心向党，革命故事会’在广州起义纪念馆正式启动。此次活动以‘传承红色基因，赓续红色血脉’为主题，结合‘喜迎二十大，争做好队员’实践活动，号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情”可知，举办红色资源推广活动，通过这类活动，让青少年更直观地接触和了解红色历史，如聆听革命故事，亲身感受革命先辈的英勇事迹，这能够激发他们的爱党爱国热情； 由材料二“星海音乐学院借助前辈创作的优秀红色民歌、歌剧以及本校原创的红色作品，将之融入教师教案或讲义，有效将红色文化教育贯穿课堂教学之中”可知，将红色资源推广融于教学中，让学生在日常学习中潜移默化地接受红色教育； 由材料二“广州体育学院武术表演专业7名同学利用课余以及暑假期间，奔赴北京表演红色话剧《深海》，将共产党人追求理想的初心、坚定不移的信仰融入青年学生的思政教育，赢得社会广泛好评。广州美术学院在春湾镇中心小学的美育团队以美育活动的方式开展党史学习教育，教育引导当地的小学生唱革命歌曲、画革命画作，开展了《我印象最深的春湾》《红星闪闪》《一起画红船》等课堂教学，不断加深少年儿童对民族文化、国家观念和主流价值的认同”可知，鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，让学生通过创作和表演等方式参与到红色资源的推广中。 3. 本题考查对材料内容的理解与拓展运用。 由材料一首段“广东是全国最早成立党组织的地方之一。1921年7月，党的一大召开，宣告中国共产党成立”以及材料四第③ 段“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”可知，红色是广州的重要底色，也是其城市文化和记忆的关键部分。通过开展此次活动，能够让我们深入了解广州丰富的红色历史和文化，感受其在城市发展中的重要地位和作用； 从《红星照耀中国》中可以了解到共产党领袖人物及红军在艰难困境中绝处逢生的经历。参与研学活动，能帮助我们更深刻地领悟他们追求理想的初心和坚定不移的决心，就像书中描述的红军长征过程中面临的重重困难，但始终坚守初心，这种精神在研学中能得到更切身的体会。 由材料一第② 段“号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情”以及材料四第② 段“对于广大青少年来讲，我们就是通过弘扬红色传统、接受红色洗礼，把红色资源优势转化为爱国主义实践行动，引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，最终成为一名合格的社会主义建设者和接班人”可知，参与红色文化的学习和体验，能让我们更加热爱祖国，积极为国家的发展贡献力量，加深我们对民族文化、国家观念和主流价值的认同，全面且深入地理解和传承长征精神及红色精神，从而激励我们成长为合格的社会主义建设者和接班人。 示例：人需要精神支撑，国家也需要精神力量。红色文化是广州这座英勇城市的基石，也是其城市文化和记忆的重要组成部分。通过参与“走进广州红色文化”的研学活动，我们可以更深入地了解《红星照耀中国》中的共产党领袖和红军如何在困境中求生存，领悟到共产党人和红军追求理想的初心和坚定的决心。这种初心源于信仰，是革命的基础，而决心则是力量的象征，是责任的担当。这样的活动能够让同学们在实地体验中深刻感受红色文化的魅力，汲取革命先辈的精神力量，培养爱国情怀，成为有理想、有担当的新时代青年。 二十七、（2025-2026・广东东莞东莞四校协作・八上期中）阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记深刻指出：“多姿多彩的地方特色传统文化，共同构成璀璨的中华文明，也助推经济社会发展。”近年来，从广东的英歌舞，到福建的簪花，再到甘肃的社火……越来越多的传统民俗在网络上广泛传播，并带动当地旅游热潮。刚刚过去的暑假，福建泉州再迎“簪花热”。泉州古城每日人流量达6万人次，每天体验簪花等非遗项目的游客达4万人次。传统民俗成为“流量密码”、带动文旅消费，给人们的精神文化生活增添新亮色，也为地方经济发展注入新活力。 （摘自赵晨《人民日报》） 【材料二】①从“民俗热”文化现象中，我们能读出哪些信息？ ②这些传统民俗的走红，绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通的情感。以“社火”为例，演员们踩在高跷上，扮演不同的历史人物，演绎着人们耳熟能详的民间故事。在表演中，演员们还会融入秧歌、腰鼓等多种传统民间表演内容和形式，这为优秀传统文化的复兴和创新搭建了新的场景。再如潮汕的英歌舞，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实隽永的价值观念得到了具象的表达。这些直接、原始、粗粝、接地气的朴素情感和价值观，在当代仍然具有无与伦比的、深入骨髓的灵魂冲击力，恰恰能引起观众的共鸣和思考。 ④传统民俗持续走红，不仅为新媒体平台贡献了“流量”，还推动了地方文旅经济的发展。从2023年年初开始，淄博、天津、哈尔滨等城市以其独特的文旅亮点在短视频平台走红，文旅传播成为推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要手段，而社火、英歌舞、庙会、游神等带有浓郁地方特色的民俗活动，恰好是最能彰显文化特质、最吸引网友关注的“精彩流量”。短视频短小精悍、制作方式简单快捷、凸显高光时刻等媒介特性，让这些民俗活动中最夺目的亮色得以快速传播，从而成为地方文旅的“流量密码”，吸引大批游客，进而引起下一轮自发的传播。再加上文旅官方媒体的主动推介，这些传统民俗活动成为推动文旅消费的活跃力量。目睹这些民俗活动强大的吸引力后，相信会有更多地方开始重视挖掘传统民俗中蕴含的文旅潜能，让当地民俗文化能够被看见、被展示，形成文化与经济“互相搭台，共同唱戏”的良性循环。 ⑤“出圈”以后，如何维持传统民俗热度，成为各方需要思考的新命题。一方面，各地政府部门应从顶层设计的角度重新审视民俗活动的核心价值，加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验。另一方面，期待更多社会组织广泛参与，共同深入挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其在现代生活中的实际应用。例如，可以尝试将民俗文化融入地方学校的课程体系中，让年轻一代更加了解和珍惜自己的文化传统。还可以尝试将传统民俗与影视、综艺、短视频、动漫、电竞等流行文化元素相结合，进行富有创意的二度创作，并在新媒体平台广泛传播，打造独具特色的研学产品，让民俗的传承有载体、有活力。 （摘自张铮《光明日报》） 【材料三】 1. 下列说法与以上材料不相符的一项是（     ） A． 走红的民俗大多是农耕文明的智慧结晶，融合了多种艺术形式，在群众中喜闻乐见。 B． 走红的民俗具有朴素情感和价值观，能引起群众的思考和共鸣。 C． 2020年至2023年，全国范围内，非遗消费用户群体呈现持续增长趋势。 D． 传统民俗走红，在丰富精神文化和推动地方文旅经济的发展方面都起到了积极作用。 2. 说说以上三则材料分别从哪些角度介绍了“民俗文化”。 3. 你的家乡准备打造民俗品牌，请你根据以上材料，说说可以从哪些方面入手？ 【答案】 1. C 2. ① 材料一从民俗文化的价值（丰富民众精神文化生活、为地方经济发展注入活力）及当下民俗走红带动文旅发展的现实情况角度介绍；② 材料二从民俗文化走红的原因、走红的积极作用、维持传统民俗热度的路径角度介绍；③ 材料三从2020-2023年我国非遗消费用户增量排名前三省份的统计数据角度，反映民俗类非遗消费的发展态势。 3. 示例：① 家乡的有关部门可以利用短视频平台推广；② 文旅官方媒体推介，文化与经济互相搭台；③ 加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验；④ 挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其实际应用。 【解析】 【导语】 这组非连续性文本紧扣当下“传统民俗出圈”的社会热点，选材丰富，融合时事评论与统计图表，内容层层递进：既呈现了民俗走红带动文旅发展的现象，分析了民俗出圈的内在原因，也探讨了维持热度的发展路径，逻辑清晰，贴近现实，兼具文化意义与实践参考价值。 1. C．材料三的图表仅统计了浙江、广东、福建三个省份的非遗消费用户数据，图表标题也明确说明是“2023年非遗消费用户群体分布省、市、自治区前三位增长量分析”，材料没有提供全国范围内非遗消费用户群体的整体数据，该选项偷换概念，把局部省份的数据范围扩大为“全国范围内”，且从数据看，浙江省、福建省2020-2022年是下降趋势，并非“持续增长”。该说法与材料不符。因此表述不成立。 2. 材料一从现实应用与综合价值角度介绍民俗文化。首先总起定位，民俗是中华优秀传统文化、中华文明重要组成，点明民俗的文化地位。列举英歌舞、泉州簪花案例，写当下民俗借助网络走红、迎来旅游热潮的传播现状；总结了其价值：民俗兼具精神价值、经济价值。 材料二剖析民俗走红的底层原因（第② ③ 段），再说明民俗走红对地方文旅经济的推动作用（第④ 段），最后针对“出圈后如何维持热度”提出了具体的发展思路（第⑤ 段）。材料三量化呈现民俗类非遗消费的发展态势。通过统计图表，展示了2020-2023年我国非遗消费用户增量排名前三省份的用户规模变化，用数据侧面反映出近年非遗（民俗）消费持续升温的行业趋势。 3. 从材料中提取民俗走红、传承、发展的关键做法，转化为家乡可落地的措施。材料一民俗能带动文旅消费、丰富精神生活，可挖掘本地民俗的文旅价值。材料二第② ③ 段民俗的魅力源于农耕文明底蕴、多元艺术形式和共通情感价值，可深挖本地民俗的文化内涵与精神内核。材料二第④ 段短视频等新媒体传播能让民俗成为“流量密码”，可借助新媒体扩大影响力。材料二第⑤ 段民俗出圈后需产品化、品牌化，还要结合流行文化、融入教育传承，可打造文创产品、跨界创新、推进文化传承。 具体入手方向示例：① 深挖文化内涵，打造特色IP梳理本地民俗的历史渊源、艺术形式（如音乐、舞蹈、故事），提炼其中的传统价值观（如惩恶扬善、孝亲敬友），形成独一无二的民俗文化IP，让品牌有文化根基。② 借力新媒体传播，打造“流量热点”拍摄民俗高光时刻的短视频、直播民俗活动、制作民俗相关的趣味内容，利用短视频平台的传播特性，结合本地文旅官方账号主动推介，吸引网友关注，带动游客打卡。③ 推动产品化与品牌化，延伸消费链条开发民俗主题的文创商品、旅游产品、国货潮品，让民俗可购买、可携带、可体验；同时打造民俗节庆活动，形成固定品牌活动，持续吸引游客。④ 推动跨界融合，活化民俗传承。将民俗与影视、动漫、电竞等流行文化结合，进行创意二度创作；开发民俗研学产品，让游客沉浸式体验民俗；将民俗文化融入本地学校课程，培养年轻一代的文化认同感，为品牌传承注入活力。 二十八、（2025-2026・广东省东莞市东华初中学・八上期中）实用文本阅读，回答下面小题。 材料一： ①2023年9月23日，在杭州举办的第十九届亚运会开幕式上，首次出现了“数字人”点火，引发了广大网友的赞叹和好奇。在主火炬点燃前，全球超过1亿位“数字火炬手”组成了一个巨大数字人。数字人身上的每一个亮点，代表了一位线上参与的用户。这是亚运会史上第一次“数字点火”。线上的数字火炬手其实是一个虚拟数字人。 ②虚拟数字人：存在于数字世界的“人”，人类通过各种数字化技术，打造一个具有虚拟样态的立体“人”，是科技与文化相融合的产物。虚拟数字人在一定程度上将复制人类的知识、记忆、思维，在人类个性化设计下，人机交互将被赋予智能化、情感性、思想性特征，比如能识别外部环境、与人交互等。 ③虚拟形象：通过漫画、动画或采集人体面部数据，模拟真人形成，更偏向二次元形式。 ——摘编自《科普中国》的《数字人点燃杭州亚运会主火炬！亚运史首个！到底是如何实现的？》 材料二： ①随着人工智能技术的成熟，越来越多行业领域开始将虚拟数字人运用到企业经营中。按照商业模式分类，虚拟数字人可以分为服务型数字人与身份型数字人。如应用较广泛的智能客服，相较人工客服，虚拟数字人能够保证服务的可持续性，可以使服务体验升级，这些数字人可以承担多种社会身份，降低人力物力成本。也有越来越多的企业选择根据自身的需求个性化定制数字人产品，这也促进了数字人类型及应用场景的多样化。 ②业内人士认为，虽然未来虚拟数字人的智能化水平有望进一步提高，但要实现与现实世界的真正融合还有不小距离。制作、训练虚拟数字人的技术还不够成熟，尤其是3D成像设备、后期制作开发等成本居高不下，建模效率相对较低。同时，虚拟数字人的算法性能有待进一步提升，特别是实时面部表情捕捉与还原的精准度亟待提高。此外，虚拟数字人存在着形象同质化、人设不鲜明等问题，缺少像真人那样在情感沟通、个性化体验等方面的优势。 ③虚拟数字人的伦理问题也引发关注。人类可能会到达一个临界点，即跟虚拟数字人互动的时间达到甚至超过跟真人互动的时间，有些人可能会沉浸于虚拟世界，或者从虚拟人身上寻找主要的情感依托，由此可能引发一系列社会问题。这需要我们在跟踪技术的同时，尽快更新相关人文社会科学的研究，让社会管理、伦理道德与技术发展相协调。 ——摘编自《丽象AI数字人》的《2023年中国虚拟数字人行业现状及发展趋势分析》 材料三： ①虚拟数字人在文旅领域的应用场景大概可分为如下几类： ②作为文旅IP、城市虚拟形象代言人，实现对非遗和城市文化的创新内容推广与制作，重塑文化传播方式，提升文旅景区知名度、吸引力，例如作为敦煌的虚拟形象代言人，天妤的整体造型参考敦煌壁画中的飞天，将天女、伎乐人等服饰进行结合，服饰纹络图案摹自壁画上最真实的图纹、色彩，还原了千年前的风采；广西的“刘三姐”在抖音平台上已经收获了21.7万粉丝，获赞105.3万，单条视频最高获赞31.8万、收藏1.9万次。 ③虚拟数字人可以作为文旅导游角色，为游客提供路线规划、信息查询、导览讲解等智能服务，打造沉浸式的交互体验。 ④可以作为虚拟主播，结合景区实景进行虚实直播，挖掘潜在的景区游览者，与游客实时互动，打破文旅营销边界，增加游客对景区的兴趣，为景区引流。 ——摘编自《TJ品牌研究》的《虚拟数字人文旅发展新风向》 材料四： 在景区AI数字人问卷调查中，有以下几组数据： 图3 ——摘编自《数旅人》的《《景区AI数字人调查问卷》结果公布，超八成游客期待使用！》 1. 下列关于虚拟数字人的说法，正确的一项是（     ） A． 杭州亚运会开幕式的“数字人”点火，是全球体育赛事史上首次由超过1亿位线上用户组成虚拟数字人完成点火仪式。 B． 虚拟数字人作为科技与文化的融合产物，已能完全复制人类的知识、记忆和思维，实现智能化、情感性的人机交互。 C． 广西虚拟形象“刘三姐”通过抖音平台传播，收获大量粉丝与点赞，属于虚拟数字人在文旅领域的IP推广应用。 D． 目前虚拟数字人已解决形象同质化、人设不鲜明的问题，其技术成熟度足以支撑与现实世界的深度融合。 2. 下列对上述材料内容理解与分析正确的一项是（     ） A． 随着人工智能技术的成熟，虚拟数字人在现实生活中的应用场景越来越广泛，分为服务型数字人与身份型数字人。 B． 在讲述虚拟数字人的特征以及在文旅领域的应用上，文章用了列数字、作比较、举例子、分类别等说明方法。 C． 虚拟数字人作为文旅导游，可提供路线规划、导览讲解等服务，其虚实直播模式能打破营销边界，为景区挖掘潜在游客。 D． 从图3可以看出，游客在体验文旅项目时，更希望服务型虚拟数字人提供吃喝住行和景点体验方面的优质服务。 3. 虚拟数字人应用以来，引发了广泛关注和热议。请你针对网友的留言，结合上述材料内容，跟帖谈谈你的看法。 102条留言                    写留言 网友一       浙江2小时前              回复 虚拟数字人在生活中的运用越来越广泛，他已经成为我们生活中不可缺少的一部分。 网友二       安徽2小时前             回复 虚拟数字人是无法跟真实的人相比的，它存在技术不成熟、成本层高不下等问题，还不适用于我们现在这个社会。 我       广东1分钟前             回复 【答案】 1. C 2. C 3. 示例：虚拟数字人技术虽存在成本高、情感交互不足等问题，但其在文旅、客服等领域的应用已初见成效。例如敦煌“天妤”推广传统文化，智能客服提升服务效率。未来需优化技术、降低成本，同时加强伦理研究，实现人机和谐共处。 【解析】 【导语】 这组实用文本围绕虚拟数字人展开，以杭州亚运会数字点火引入，先界定概念，再分析行业应用与发展痛点，接着聚焦文旅领域应用场景，辅以问卷数据佐证需求，行文由浅入深、逻辑递进。材料融合科普说明与实际调研，兼具知识性与现实性。 1. 本题考查信息筛选和辨析。 A．材料一第① 段提到“这是亚运会史上第一次‘数字点火’”，并未提及是“全球体育赛事史上首次”，该表述擅自扩大了事件的范围，与原文信息不符； B．材料一第② 段说明其“在一定程度上将复制人类的知识、记忆、思维”，选项中“已能完全复制”的说法，用“完全”替代了原文的“一定程度上”，违背了原文对虚拟数字人技术发展阶段的客观描述； D．材料二第② 段提到“虽然未来虚拟数字人的智能化水平有望进一步提高，但要实现与现实世界的真正融合还有不小距离”“此外，虚拟数字人存在着形象同质化、人设不鲜明等问题，缺少像真人那样在情感沟通、个性化体验等方面的优势”，选项中“已解决形象同质化问题”“技术成熟度足以支撑深度融合”的说法，与原文提及的技术短板和发展困境直接冲突； 故选C。 2. 本题考查信息筛选和辨析。 A．材料二第① 段提到“随着人工智能技术的成熟，越来越多行业领域开始将虚拟数字人运用到企业经营中。按照商业模式分类，虚拟数字人可以分为服务型数字人与身份型数字人”，选项中直接称虚拟数字人“分为服务型与身份型”，省略了“按商业模式分类”的前提，混淆了分类标准与整体类别划分的概念，表述不够准确；此外，材料二第① 段说的是“越来越多行业领域开始将虚拟数字人运用到企业经营中”，并未说“在现实生活中应用场景越来越广泛”，偷换概念； B．材料一第② 段以“虚拟数字人：存在于数字世界的‘人’，人类通过各种数字化技术，打造一个具有虚拟样态的立体‘人’，是科技与文化相融合的产物”这一表述，对虚拟数字人进行精准定义，运用的是下定义的说明方法；材料三第① 段以“虚拟数字人在文旅领域的应用场景大概可分为如下几类”引出后文，第② ③ ④ 段分别介绍了文旅IP、文旅导游、虚拟主播三类应用场景，这是分类别的说明方法；材料三第② 段列举“敦煌的虚拟形象代言人天妤”“广西的‘刘三姐’”的案例，还写出“21.7万粉丝，获赞105.3万，单条视频最高获赞31.8万、收藏1.9万次”的具体数据，这两处分别运用了举例子和列数字的说明方法。通览材料一至材料四的全部文本，始终没有出现将虚拟数字人与其他事物进行对比分析的语句，因此“作比较”的说明方法在文中并未体现； D．图3数据显示游客希望AI数字人提供服务的前两项是“景点讲解员”（67.27%）和“设施地点问询（如厕所、餐饮位置、附近交通）”（60%），可见图3显示游客更需导览讲解和设施地点问询方面的服务。选项“更希望服务型虚拟数字人提供吃喝住行和景点体验方面的优质服务”与图表显示的数据主次不符； 故选C。 3. 本题考查谈谈看法。 从材料内容来看，材料二第① 段明确提到“随着人工智能技术的成熟，越来越多行业领域开始将虚拟数字人运用到企业经营中”“如应用较广泛的智能客服，相较人工客服，虚拟数字人能够保证服务的可持续性，可以使服务体验升级，这些数字人可以承担多种社会身份，降低人力物力成本”，这体现出虚拟数字人在企业经营层面已展现出实际应用价值；材料三第② 段列举了敦煌虚拟形象代言人天妤“整体造型参考敦煌壁画中的飞天，将天女、伎乐人等服饰进行结合，服饰纹络图案摹壁画上最真实的图纹、色彩，还原了千年前的风采”，以及广西“刘三姐”在抖音平台“收获了21.7万粉丝，获赞105.3万，单条视频最高获赞31.8万、收藏1.9万次”的案例，材料三第③ 段还提到“虚拟数字人可以作为文旅导游角色，为游客提供路线规划、信息查询、导览讲解等智能服务，打造沉浸式的交互体验”，材料三第④ 段也指出“可以作为虚拟主播，结合景区实景进行虚实直播，挖掘潜在的景区游览者，与游客实时互动，打破文旅营销边界，增加游客对景区的兴趣，为景区引流”，这些内容都印证了虚拟数字人在文旅领域已实现多样化应用，并非如网友二所说“不适用于我们现在这个社会”。 但同时，材料二第② 段“虽然未来虚拟数字人的智能化水平有望进一步提高，但要实现与现实世界的真正融合还有不小距离。制作、训练虚拟数字人的技术还不够成熟，尤其是3D成像设备、后期制作开发等成本居高不下，建模效率相对较低。同时，虚拟数字人的算法性能有待进一步提升，特别是实时面部表情捕捉与还原的精准度亟待提高。此外，虚拟数字人存在着形象同质化、人设不鲜明等问题，缺少像真人那样在情感沟通、个性化体验等方面的优势”也客观指出虚拟数字人目前的发展短板，这些技术层面的不足，决定了虚拟数字人现阶段确实无法完全替代真人，也并非如网友一所言已是“不可缺少的一部分”；此外材料二第③ 段“虚拟数字人的伦理问题也引发关注。人类可能会到达一个临界点，即跟虚拟数字人互动的时间达到甚至超过跟真人互动的时间，有些人可能会沉浸于虚拟世界，或者从虚拟人身上寻找主要的情感依托，由此可能引发一系列社会问题”还提及虚拟数字人的伦理问题。 因此，看待虚拟数字人应秉持理性客观的态度，既要看到它在文旅、服务等领域已展现的应用价值，认可其发展潜力，也需正视其现阶段存在的技术、伦理等问题，不能盲目夸大其作用，也不应因暂时的短板否定其发展的可能性。 示例：虚拟数字人已应用于企业经营、文旅传播等领域，发挥了升级服务、推广文化的作用，但同时存在技术不成熟、成本高、伦理风险等问题，暂无法替代真人。我们应理性看待，既肯定其价值与潜力，也正视短板并推动完善。 二十九、（2025-2026・广东中山共进联盟・八上期中）【材料一】 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最特久的力量。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的块联璧合中、在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好奇的中国文化新图景。 【材料二】 ①登顶全球动画电影票房榜，进入全球票房榜前10名，创造全球单一电影市场最高票房记录……自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在国内市场一路高歌猛进，随即也踏上了从“闹海”到“出海”的新征程。 ②在北美地区，影片首周排片突破700家影院，开画数量创下近20年华语片纪录；美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”，在堪称世界戏剧影视地标的纽约百老汇，工作日的点映场次也基本满座；在澳新地区，点映期间，澳大利亚影院平均上座率达82.5%，新西兰更是高达88.6%；国际评分网站IMDb数据显示，《哪吒2》开分8.1分，截至北京时间2月18日，评分达到8.4分。 ③《哪吒2》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。两只活泼可爱的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，天元鼎的造型有商代龙纹扁足鼎、战国镶嵌几何纹敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉，殷夫人、敖光的武器则分别参考了越王勾践剑、大洋洲商代墓铜刀……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。 （选自徐嘉伟《哪吒，从“闹海”到“出海”》，人民网，2025年2月19日，有删改） 【材料三】 ①近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。极具艺术价值和独特文化内涵的中国非遗，已经成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。与此同时，中国非遗正以传统民俗、文创产品等不同形态成功“出海”，向全世界讲述着中国非遗的故事。 ②一招一式似柔而刚，与周围山清水秀的环境相互交融，仿佛武侠小说中的论剑场景，又犹如一幅传统中国水墨画……近日，峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火。在“外国人看峨眉凌云的反应”这条抖音话题下，国外网友们踊跃留言，称赞她“真人版的花木兰”“仿佛在空中起舞”“太美了”。 ③“非遗强调的是人而非物，凡是能够高度呈现人的原创性的非遗都容易获得人类普遍的尊重。”天津大学冯骥才文学艺术研究院非遗研究中心主任耿涵说，非遗“出海”可以帮助中国向外界传达全人类的文化价值共识，让国际社会感受到中华文明中“真、善、美”的表达，有利于促进国际社会对中国文化、风俗习惯的理解，增进不同国家人民对中国的了解和尊重，拓宽国际交流合作空间。 （选自杨俊峰，《中国文化在全球“出海”又“出彩”》，《人民日报》2024年12月27日，有删改） 【材料四】 春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土，称得上是宿迁市博物馆的“镇馆之宝”。这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证。 1. 你在宿迁博物馆看到春秋青铜编钟，并阅读了详细资料（见材料四）。请根据资料制作文物卡片。 名称 春秋青铜编钟 文物等级 国家一级文物 出土时间 2011年12月 出土地点 ①　　　　　　　　 特征 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 以下对一、二、三则材料的分析理解与原文不相符的一项是（     ） A． 《哪吒2》创造全球单一电影市场最高票房纪录，深受众多海外观众的好评，让世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 B． 青铜人像、《瑞鹤图》、越王勾践剑等蕴含着中国古代文明的文物在《哪吒2》中一一呈现，为我们讲述了历史的厚重与艺术的灵动。 C． 中国珠算、藏医药浴法、送王船等人类非物质文化遗产，强调了算盘、药材、航船等物在中华文明史上的重要地位，成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 D． 峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火，体现了中国文化正在走向世界，熠熠生彩。 3. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中华文化正在影响世界。那么，我们应当如何向世界讲好中国故事？请结合以上四则材料说一说。 4. 随着《哪吒2》的热映，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”，为自己家乡蹭热度。请谈谈你对这一现象的看法。 【答案】 1. ① 宿迁城区凤凰墩墓群    ② 一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减 2. C 3. ① 我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。② 我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。③ 我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 4. 这一现象反映了人们对传统文化的热爱和对家乡文化的自豪感。然而，过度的考据和续写传说可能会失去文化的本真性。建议在弘扬传统文化的同时，保持文化的原汁原味，避免过度商业化和炒作。 【解析】 【导语】 这几则材料展示了中国文化在全球范围内的传播与影响力。材料一强调了文化自信的重要性，指出中国动画通过技术与艺术的结合，展现了兼具民族性与世界性的故事。材料二通过《哪吒之魔童闹海》的成功，展示了中国动画在国际市场上的突破，体现了东方美学的独特韵味和历史文化的深厚底蕴。材料三则聚焦于中国非遗文化的“出海”，强调其艺术价值和文化内涵，成为国际社会了解中国的重要桥梁。材料四通过文物编钟的介绍，进一步展示了中国悠久的历史文明。整体来看，这些材料反映了中国文化在全球范围内的多元传播路径，既有传统非遗的传承，也有现代动画的创新，体现了中华文化的多样性和国际影响力。 1. 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料四中“春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土”可知，出土地点：宿迁城区凤凰墩墓群； 第二空，结合材料四中“这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证”可知，特征：一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减。 2. 本题考查信息筛选和辨析。 C.有误，材料三① 段中提到“近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力”，强调的是这些非遗文化在中华文明史上的重要地位，而非算盘、药材、航船等实物。选项曲解了材料三的意思，与原文不相符； 故选C。 3. 本题考查内容理解和拓展运用。 材料一主要介绍了《哪吒2》电影中的文化元素与创意，特别是如何巧妙地将中国古代文明与现代艺术相结合，创造出具有民族性和世界性的故事。通过具体例子，如三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像等元素在电影中的融入，展示了中国电影在文化传承与创新方面的努力。材料二聚焦于哪吒形象的演变与传承，从古代神话到现代影视作品的转变。材料分析了哪吒在不同历史时期和文化背景下的形象特点，以及这些变化如何反映了社会文化的变迁。同时，也提到了哪吒形象在现代影视作品中的创新与发展。材料三：讨论了随着《哪吒2》等中国电影的海外传播，中华文化在国际上的影响力逐渐增强。材料强调了文化软实力的重要性，以及中国电影如何通过讲述中国故事、传播中国文化来增强国家的国际影响力。同时，也提到了中国电影在国际市场上取得的一些成绩和面临的挑战。材料四：关注了《哪吒2》热映后，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置而进行的考据地名、引用古籍甚至续写传说的现象。材料分析了这种现象的成因、影响以及可能带来的问题，如误导公众、损害文化形象等。同时，也提出了对于文化资源保护和传承的建议和思考。 文化自信是国家与民族发展中不可或缺的力量，而中华文化正通过其丰富的非遗文化等载体，逐渐影响并吸引着世界。为了向世界讲好中国故事，结合以上四则材料，我们可以从以下几个方面进行阐述： ① 我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。如《哪吒之魔童闹海》，便是一个成功的例子。它利用现代科技手段，将五千年文明与当代艺术完美结合，创造出既具有民族性又具备世界性的故事。这种技术与艺术的融合，不仅展现了中华文化的深厚底蕴，还以新颖、吸引人的方式呈现给全球观众，使得中国文化在国际舞台上焕发新的光彩。因此，我们应当继续探索科技与文化结合的新路径，利用现代传媒手段，如互联网、虚拟现实等，让中国文化以更加生动、直观的方式走向世界。 ② 我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。从《哪吒2》中的元素设计，如三星堆遗址和金沙遗址的青铜人像、西汉错金铜博山炉等，我们可以看出，深入挖掘传统文化元素对于讲好中国故事至关重要。这些元素不仅展示了中国古代文明的绚烂多彩，还激发了观众对中国文化的兴趣与热爱。因此，我们应当加强对传统文化的研究与挖掘，提炼出更多具有代表性和吸引力的文化元素，通过电影、电视剧、艺术品等多种形式，向世界展示中国文化的魅力。 ③ 我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化在国际上的影响力日益增强。然而，要让更多外国人真正了解和感受中国文化，还需要加强国际交流与合作。这包括举办国际文化节庆活动、开展文化交流项目、推动非遗文化走进国际课堂等。通过这些活动，我们可以搭建起中外文化交流的桥梁，让外国人在亲身体验中感受中国文化的独特魅力，从而增进对中国文化的了解和尊重。 据此概括作答即可。 4. 本题考查内容理解和拓展运用。开放性试题，答案不唯一。 首先，明确这一现象的背景是《哪吒2》的热映所带来的文化热潮和经济效益。指出这一现象并非孤立存在，而是文化产业发展到一定阶段的必然产物。可以肯定地方政府或相关机构利用文化资源进行宣传和推广的积极意义。也要指出过度解读或编造历史以吸引眼球的做法可能带来的负面影响，如误导公众、损害文化形象等。接着，分析地方政府或相关机构为何热衷于为哪吒“落户”，可能涉及经济发展、文化传承、旅游开发等多方面因素。指出当前社会文化环境中对传统文化符号的过度消费和商业化倾向。最后，提出合理建议：建议地方政府或相关机构在利用文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，避免过度解读和编造历史。鼓励地方政府或相关机构通过举办文化活动、建设文化设施等方式，真正推动当地文化的传承和发展。倡导公众在享受文化热潮的同时，保持理性思考和批判性眼光，避免被虚假信息误导。 示例：《哪吒2》的热映确实为哪吒这一传统文化符号带来了前所未有的关注度和商业价值。一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，纷纷进行考据地名、引用古籍甚至续写传说的行为，虽然在一定程度上体现了地方政府或相关机构对文化资源的重视和利用，但也暴露出了一些问题。首先，这种过度解读或编造历史的行为可能误导公众，损害文化形象。哪吒作为中国传统文化中的经典形象，其背后的文化内涵和历史背景是复杂而丰富的。地方政府或相关机构在利用这一文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，避免过度解读和编造历史。其次，这种现象也反映了当前社会文化环境中对传统文化符号的过度消费和商业化倾向。在追求经济效益的同时，我们不能忽视文化资源的保护和传承。地方政府或相关机构应以此为出发点，合理利用文化资源，推动地方文化的繁荣发展。因此，我建议地方政府或相关机构在利用文化资源时，应注重历史真实性和文化传承性，通过举办文化活动、建设文化设施等方式，真正推动当地文化的传承和发展。同时，我也呼吁公众在享受文化热潮的同时，保持理性思考和批判性眼光，避免被虚假信息误导。只有这样，我们才能共同推动中华文化的繁荣发展。 三十、（2025-2026・广东省江门市实验中学（初中部）・八上期中）阅读下文，完成下面小题。 材料一 2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网+”到“人工智能+”，这一创新之变正在重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 （摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，人民政协报2025年3月17日） 材料二 ①DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAIo1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeekR1以十分之一的成本达到了GPTo1级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 ②DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 （摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日） 材料三 ①“人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。 ②在“人工智能+教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 ③在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2024年第13期） 材料四 ①国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 ②“AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的“枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 （摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A． 截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B． 如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹” C． 在“人工智能+教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D． “AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手”。 2. 结合材料二说说“DeepSeek”有哪些功能和优势。 3. 结合材料三、四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。 【答案】 1. C 2. ① 功能：拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。② 优势：算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降低成本。 3. ① 不断学习，更好地适应教育场景的变革；② 自主学习，善于运用人工智能技术进行有效互动；③ 多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适。④ 正确看待和使用AI，加强自我管理，避免形成依赖。 【解析】 【导语】 这篇阅读材料聚焦人工智能（AI）的发展与应用，通过四则材料多角度呈现AI技术在中国的发展现状、创新成果及教育领域的挑战。材料一宏观概述产业规模与专利优势，材料二突出国产模型DeepSeek的技术突破与成本优势，材料三、四则深入探讨“AI+教育”场景下师生角色的转变及潜在问题。整体逻辑清晰，既展示技术成就，又反思应用中的伦理与教育困境，引导读者辩证思考AI时代的机遇与挑战。 1. 本题考查内容理解辨析。 C．有误，结合材料三第②段“在‘人工智能+教育’场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者”可知，原文说的是“要逐渐演变为”，而选项中说“已演变为”，时态不同，表述错误； 故选C。 2. 本题考查内容理解概括。 结合材料二第①段“DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题”可知，明确指出了DeepSeek作为大型语言模型所具备的具体能力，即强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助完成写代码、整理资料以及解决复杂数学问题等任务。由此可知，DeepSeek的功能为拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。 结合材料二第①段“与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAIo1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeekR1以十分之一的成本达到了GPTo1级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量”可知，将DeepSeek与OpenAI开发的ChatGPT进行对比，突出了DeepSeek在算法上进行了改进和优化，不仅实现了与OpenAIo1模型相媲美的效果，还节省了算力和数据量，并且大幅降低了推理模型的成本，新模型DeepSeekR1以较低成本达到了GPTo1级别的表现。由此可知，DeepSeek的优势是算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降低成本。 3. 本题考查内容理解概括。 结合材料三第①段“‘人工智能+教育’场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革”可知，在人工智能与教育结合的场景中，教育场景发生了变革，教师和学生的角色也有变化，所以中学生需要不断学习来适应这种变革。由此可知，中学生要不断学习，更好地适应教育场景的变革。 结合材料三第③段“在‘人工智能+教育’场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力”可知，在“人工智能+教育”的环境下，对学生的自主学习能力以及与人工智能技术互动的能力都提出了要求。$ 专题07 实用类文本阅读 一、【答案】 1. C 2. 张定宇具有无私奉献、坚守岗位、舍己为人的精神品质。他隐瞒病情，在身患渐冻症的情况下仍坚守抗疫一线；带领团队救治大量患者，体现了强烈的责任感和使命感。 3. ① 学校开设媒介素养课程，指导学生辨别网络信息，合理使用短视频。 ② 家长与孩子共同制定使用规则，限制使用时间，选择优质内容观看。      二、【答案】 1. C 2. 逐步登高给身体留出调整适应的时间，使红细胞逐渐增多，增强血液携氧能力；呼吸频率慢慢加快，提升氧气摄入效率，遵循人体生理规律，降低急性高原反应。 3. 按照由个人内在生理适应，到借助外部自然资源，再到集体互助协作的顺序，层层递进，符合认识事物的逻辑。 4. 与原文“互助协作是应对缺氧的重要保障”“一人缺氧，众人支援”相呼应。名著中战士互相搀扶、以体温温暖战友，和原文战士互帮互助、及时急救缺氧战友的内容一致，体现红军互助协作、共克险境的精神。 三、【答案】 1. B 2. “法律形式”强调纪念日的庄重性、稳定性和连续性，使其成为国家制度性安排；“国家名义”强调纪念日具有全国性、权威性，代表国家和全体人民的意志；两者共同体现国家对台湾光复历史事实的高度重视和对国家主权与领土完整的坚定立场。 3. ① 设立台湾光复纪念日，是对这一重要史实的重申，是捍卫台湾光复、回归祖国这一胜利成果的有力举措。② 《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法文件对台湾回归中国的明确表述，证明了台湾自1945年重新成为中国领土的法理事实。③ 大陆经济基础稳、韧性强、潜能大、优势多，具备长期向好的基本趋势，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气。④ 两岸同胞文化相同、一脉相承的底色。追求统一、反对分裂的价值观已经深深融入中华民族的精神血脉中。⑤ 革命先烈的理想信念与意志品格，必将激励两岸同胞为早日完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。⑥ 历史依据：台湾自古属于中国领土，台湾光复是包括台湾同胞在内的全体中华儿女共同抗击日本侵略的胜利成果，两岸同胞在长期反侵略斗争中并肩作战、命运与共，有着不可分割的历史联结。 4. 示例：表姐，我不赞同你的看法。革命作品并没有过时。《红岩》中江姐遭受竹签钉手指的酷刑，仍说出“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”；许云峰在狱中用手指挖通石壁，把生的希望留给战友，自己从容就义。他们展现的坚定信仰和牺牲精神，今天依然能给我们力量。阅读这类作品，能让我们铭记历史、珍惜当下，也能激励我们在学习和生活中遇到困难时不退缩、有担当。所以，革命故事和我们的生活息息相关，值得我们一读。 四、【答案】 1. D 2. 从2020年到2024年，中国新能源汽车年销量持续（或“逐年”）增长。其中，2021年和2022年增速迅猛（或“增长率最高”），从2023年开始，增速明显放缓。 3. 示例： 建议一：优先考虑新能源汽车。 理由：① 国家技术成熟，产销全球第一，产品性能世界先进，值得信赖（结合材料一）。② 日常使用成本低，更加经济实惠（结合材料三）。③ 环保，能减少尾气排放（结合材料三）。 建议二：如果经常有长途出行需求，需谨慎考虑。 理由：① 虽然充电网络发达，但高峰时段可能仍面临“充电排队”问题（结合材料三）。② 车辆在冬季低温环境下续航会打折扣，影响长途旅行体验（结合材料三）。      五、【答案】 1. A 2. ① 深入推动“书香汕头”建设，为青少年打造充实有意义的暑期精神文化家园，让其收获知识成长，让书香成终身精神滋养    ② 图书巡展、征文大赛    ③ 持续至8月底 3. 汕头“书香之旅”是多元阅读育人，广州“科技馆分馆”是阅读+科技体验融合。 4. 举措一：“科技主题图书巡展+科普故事分享会”。依据：材料一有“图书巡展”的活动形式，材料二有“科普故事分享”的活动内容，两者结合符合“科技阅读周”主题。 举措二：“机器人互动体验+科技阅读研学”。依据：材料二有“机器狗炫技、足式机器人对决”的科技体验形式，材料一有“新闻研学”的活动形式，融合后能让活动既有阅读又有科技体验。      六、【答案】 1. D 2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 极少部分同学很少有情绪低落的时候。 3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 七、【答案】 1. D 2. ① 青少年产生负面情绪的原因很多；② 大部分同学会因为成绩下降、学业不顺利和人际交往中产生矛盾冲突产生负面情绪；③ 少部分同学很少有情绪低落的时候。 3. ① 学校开设与情绪管理有关的课程；② 父母为孩子营造适宜的情绪智力提升和情绪表达能力培养的环境；③ 青少年掌握几种宣泄负面情绪的方法。 八、【答案】 1. B 2. ① 视力损伤与假性近视；② 颈椎等躯体病症；③ 注意力分散影响记忆；④ 加大网络成瘾风险；⑤ 易形成暴躁性格。 3. 劝说要点：① 结合材料一“中学生上网主要目的为娱乐、学习比例低”的现状说明沉迷危害，② 建议设置使用时长，③ 利用网络学习功能，④ 家长监督协同管理，⑤ 参与线下活动转移兴趣。 九、【答案】 1. D 2. ① 集中度低，规模化企业较少；② 食品安全问题严峻；③ 产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差。 3. ① 建议加强产品生产过程的监管，保证食品安全；② 建议引入高效的速冻设备和“锁鲜”技术，尽量做到保存食物的风味；③ 建议不断研发新产品，让菜品品类和口味更多样丰富。 十、【答案】 1. B 2. ①简化文本，削弱多元理解；②注意力衰退；③“AI污染”风险；④缺乏深度体验； 3. ① 利用其价值：借助AI技术打造“纸+数”复合阅读空间，如智能图书馆、沉浸式阅读教室，通过互动体验拓展知识边界，培养思维能力；② 规避其风险：拒绝用读AI处理内容替代自主阅读，避免文本理解单一化；主动辨别AI生成内容的真伪，远离“AI污染”的信息垃圾；③ 坚守的根本：重视人类深度阅读，保留文本细读、思维碰撞的过程，享受阅读中的情感共鸣与精神体验。 4. ① “AI沉浸式名著闯关”活动意义：利用AI构建《乡土中国》《赤壁赋》等名著的虚拟场景，让学生在互动闯关中体验文本情境，提升阅读兴趣与代入感；② “纸数联动阅读笔记”活动意义：结合AI辅助读写平台，学生可在纸质阅读后，通过AI生成拓展资料、可视化笔记，实现“纸质细读+数字拓展”的深度阅读，培养批判性思维。 十一、【答案】 1. C 2. A 3. 选择A。工夫太极操，我投票给A。因为工夫太极操将传统茶艺与太极融合，体现了材料一中“全民健身‘融’起来”的发展理念，通过体旅融合、体卫融合，促进身心健康，彰显文化特色。 选择B。英歌韵律操，我投票给B。因为英歌韵律操配以现代电子音乐和LED荧光双槌，体现了材料一中“全民健身‘新’起来”的发展趋势，通过科技融合增强趣味性，有利于吸引全员参与。     4. 同学们，我知道大家担心锻炼耽误学习，但其实“体育每天2小时”正是为了帮助我们更好地学习。首先，每天“动起来”能让我们释放压力，畅快出汗，提高学习效率。其次，体育锻炼能让我们的体质、技能和心理品质“升起来”，培养乐观、坚韧的意志品质。最重要的是，通过锻炼我们能“强起来”，成为自己健康的第一责任人，以更好的状态迎接学习挑战。让我们一起在运动中收获健康与快乐吧！      十二、【答案】 1. B 2. ① 带动图书销售量增长；② 为城市开拓新的文化空间；③ 成为大型购物和文化中心的“标配”，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，改变人们高质量的生活追求。 3. ① 合理规划空间，在保证阅读空间的基础上，设置适合打卡的区域；② 丰富书店业态，提供多元服务，但要以阅读为核心，营造良好的阅读氛围；③ 制定合理规则，引导打卡人群尊重阅读环境，如适当消费等。 十三、【答案】 1. B 2. ① 理解趋同（或“结论单一”）    ② 难以完成深度阅读（或“无法专注阅读长内容”）    ③ “AI污染” 3. 示例：推送三峡实景航拍视频、水流湍急的动态画面、两岸高山险峻的图片，从视觉上感受三峡的雄壮；播放江水奔流声、猿猴啼叫声、山谷风声等环境音效，让读者体验三峡里“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的感受；通过虚拟现实技术模拟乘船穿越三峡的场景，感受“重岩叠嶂”“悬泉瀑布”的壮阔景象。 十四、【答案】 1. D 2. ① 发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。（能答出“发现了可快速修复组织的特殊基因”即可）② 研制出一种微型植入器，它监控并促进器官自愈。（或研制出监控并促进器官自愈的微型植入器） 3. 示例1：可以。放在第① 段中合适，因为第① 段介绍的对象是人体自我修复能力，这种自愈能力是依靠遗传获得的。材料中的例子介绍的是当人手指受伤后，伤口会自动愈合，这是人通过遗传获得的一种能力，与生俱来的。故可放入第一段充当事例。 示例2：不可以。根据第① 段中的“而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态”可知，本文主要说明的是以科学手段遏制病变，使病变的器官自愈的问题。而材料中提到的人手指受伤后会自动愈合的例子并不是利用科学手段，而是人自带的，通过遗传得到的自愈能力。所以不可以作为本文的例子。      十五、【答案】 1. B 2. ① A．了解大学生对于新职业的态度。    ② B．你的理想职业是什么？    ③ C．你选择这一职业的理由是什么？（或：你认为如何才能获取理想的职业？） 3. 示例：我认为顶尖名校毕业生当中小学教师并不是大材小用。首先，我们需要打破“什么人只能干什么工作”的传统观念，教育是一件长期、复杂的工作，需要高素质人才的加入，其次，每个人都有自己的选择，只要他们自己内心热爱与认可，在任何行业上都能获得成就感，并且发光发热。最后，在职业选择上，没有小工作，只有小格局，高学历人才能够更好地推动教育的发展。 十六、【答案】 1. A 2. ① 引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；② 引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；③ 引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。 3. ① 个人对于美育的思考从未止步，继承传统文化，有文化自觉和文化自信；② 适应时代发展需求，用老手艺尝试做新题材，把传统文化和现代题材融合，利用新媒介展示传统技艺；③ 以美为媒，沟通世界，在国际交流中传播民族之美。 十七、【答案】 1. C 2. ① 注重食材的天然味道和营养价值；② 食材合理搭配，采用多种烹饪方法；③ 按季节变化来调味、配菜。 3. 示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。 十八、【答案】 1. B 2. 《2024年国民健康洞察报告》表明公众认为身体健康是生活中最重要的；《2025年国民运动洞察报告》显示不同年龄段偏好的运动类型存在差异。 3. 运动意义重大。运动能培养拼搏、奋勇等精神品质，激发爱国热情、振奋民族精神；有助于实现中国式现代化中精神财富丰富和思想文化自信自强；对个人而言，运动是保持身体健康的重要方式，且人们可根据不同年龄段偏好选择合适运动。 十九、【答案】 1. B 2. 示例一：① 句中提到黄宗德“已年过九旬”，概述年龄，表现了黄宗德虽年岁已高却对战争的残酷和战友间的情谊印象深刻，体现了黄宗德深厚的家国情怀，也体现了新闻语言的准确严谨。 示例二：② 句中“整整”这个词对战斗的时间进行了限定，强调了战斗的时间之长和战斗的残酷，体现了黄宗德的英勇坚韧，也体现了新闻语言的准确严谨。     3. 示例一：我认为摘录材料一更合适。材料一是消息，报道了习近平为黄宗德颁授“共和国勋章”事件。阅读材料一可快速把握内容，更加简洁明了。让读者一下子就感受到人物的光辉形象，贴近主题。 示例二：我认为摘录材料二更合适。材料二是通讯，报道了黄宗德投身革命，成为战斗英雄的故事，内容更具体、详细，语言更生动、更具文学性，阅读时可让读者深入地感受人物的精神，贴近主题。      二十、【答案】 1. B 2. 训练数据是AI学习语言模式和规律的基础，若数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，AI会将这些“有害养分”内化；当AI生成内容时，这些被内化的错误信息会像“定时炸弹”一样被触发，最终导致“AI幻觉”出现。 3. ① 利用“语义熵”评估模型生成内容的不确定性以计算困惑程度；② 绘制模型内部计算节点的激活模式（“给AI做脑部扫描”）。 （意思接近即可） 4. ① 核实AI生成的信息，尤其是文献、法律条文等关键内容；② 了解AI工作原理，认识到其“文字接龙”的本质，不盲目信任复杂推理类回答；③ 关注AI训练数据质量，优先选择训练数据可靠的AI工具；④ 利用“语义熵”“AI脑部扫描”等技术手段，判断AI是否出现幻觉；⑤ 在使用AI进行创作时，将其视为创意来源，而非唯一依据，需结合自身判断筛选信息。 二十一、【答案】 1. D 2. ① “新中式”服饰品类众多，更具年轻态、时尚感，且穿着自由，能够适用于多种场合。② 当前消费者对传统文化的认同感和自信心日益提升。③ “新中式”服装融合经典中式风格与现代时尚元素，符合消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。 3. ① 要培养一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌，提高其产品质量，引领行业持续健康发展；② 要结合传统文化，并植入新元素，选用新材料、引入新工艺等，不断提高服装的时尚感和实用性，让产业版图拓得更宽。 二十二、【答案】 1. D 2. 这一提问紧扣郑庆华关于人工智能与教育的关系的回答，是合理的。 3. 教师角度：① 培养自身数字素养，提升人工智能专业化水平；② 秉持人类高于人工智能的核心观念；③ 牢记教育的初心与使命。 学生角度：① 善于积累，形成牢固的知识基础；② 锻炼自己的动手实操能力；③ 提高自身驾驭AI的能力。（教师、学生角度，各答出任意两点即可）           二十三、【答案】 1. B 2. 示例：一方面：① 记者对采访没有做充分的准备，未能充分了解运动员的个性和比赛背景。② 记者可能仍然认为自己在社会话语体系中拥有较高的权威性，期望运动员配合采访。③ 记者提出的问题缺乏深层次的理解，甚至带有偏见。④ 记者提的问题没有抓住要害，提的问题不恰当，过于随意。 另一方面：① 运动员作为公众人物，他们意识到自己的声音可以通过多种渠道传播，不再完全依赖传统媒体。② 运动员对媒体权威缺少足够的尊重。     3. ① 示例1：刨根问底：在书中，斯诺对中国共产党的抗日政策进行了深入的探讨，他向很多人询问了政策的内容，还深入了解了其背后的动机和实施情况。 示例2：抓住要害的提问：斯诺在询问红军长征的原因时，直接切入主题，询问了长征的动机和过程中的关键决策。 示例3：全面深入的思考：斯诺在书中对中国共产党的革命理念进行了深入的思考，他不仅记录了事实，还分析了这些事实背后的社会和政治原因。    ② 示例：采访过程中让您感触最深的有哪些事？    ③ 经过这段时间的采访，您对中国革命有哪些新的认识？      二十四、【答案】 1. ① 逻辑顺序    ② 特性    ③ 应用 2. D 3. 玄武岩是一种由火山岩浆冷却形成的天然岩石，具有耐极端温度、抗辐射、高强度和化学稳定性好等特点。科学家将它高温熔融后制成超细纤维，织成仅11.3克重的国旗，成功在月球背面展开。这种“石头国旗”能抵御月面恶劣环境，体现了我国在航天材料领域的高科技水平。      二十五、【答案】 1. C 2. 运用列数字的说明方法，具体准确地说明了一般健康成人每天的总饮水量，同时明确总饮水量的构成，使说明更具科学性和说服力。 3. 示例：小唯，果汁饮料含较多柠檬酸，过量饮用会导致体液酸性失衡、缺钙，还无法补充出汗丢失的电解质。夏天剧烈运动后，建议你喝淡盐水、运动饮料或白开水，这样能更好地补充水分和电解质，维护身体平衡。 二十六、【答案】 1. D 2. ① 举办红色资源推广活动，如带领青少年参观革命旧址、纪念馆，讲革命故事等； ② 将红色资源推广融于教学中，如教师将优秀的红色民歌、红色作品贯穿课堂教学中，加深学生的理解； ③ 鼓励学生在课余时间参与推广红色资源相关活动，如鼓励学生创作参演红色话剧、画革命画作等。     3. 人无精神不立，国无精神不强。红色是广州这座英雄之城的底色，也是广州城市文化、城市记忆中不可或缺的部分。开展“走进广州红色文化”研学活动，有利于我们了解《红星照耀中国》中共产党领袖人物及红军是如何绝处逢生的，领悟共产党人及其领导的红军追求理想的初心和坚定不移的决心，明白初心是信仰，是革命底色，决心是力量，是担当。可加深我们对民族文化、国家观念和主流价值的认同，进而全面且深入地理解、传承长征精神和红色精神，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。      二十七、【答案】 1. C 2. ① 材料一从民俗文化的价值（丰富民众精神文化生活、为地方经济发展注入活力）及当下民俗走红带动文旅发展的现实情况角度介绍；② 材料二从民俗文化走红的原因、走红的积极作用、维持传统民俗热度的路径角度介绍；③ 材料三从2020-2023年我国非遗消费用户增量排名前三省份的统计数据角度，反映民俗类非遗消费的发展态势。 3. 示例：① 家乡的有关部门可以利用短视频平台推广；② 文旅官方媒体推介，文化与经济互相搭台；③ 加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验；④ 挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其实际应用。 二十八、【答案】 1. C 2. C 3. 示例：虚拟数字人技术虽存在成本高、情感交互不足等问题，但其在文旅、客服等领域的应用已初见成效。例如敦煌“天妤”推广传统文化，智能客服提升服务效率。未来需优化技术、降低成本，同时加强伦理研究，实现人机和谐共处。 二十九、【答案】 1. ① 宿迁城区凤凰墩墓群    ② 一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减 2. C 3. ① 我们要充分利用科技手段，创新文化传播方式，让世界看到一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。② 我们要深入挖掘中国传统文化元素，让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。③ 我们要加强国际交流与合作，让中国非遗文化成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 4. 这一现象反映了人们对传统文化的热爱和对家乡文化的自豪感。然而，过度的考据和续写传说可能会失去文化的本真性。建议在弘扬传统文化的同时，保持文化的原汁原味，避免过度商业化和炒作。 三十、【答案】 1. C 2. ① 功能：拥有强大的自然语言处理能力，能够理解和回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。② 优势：算法的改进和优化，节省了算力和数据量，大幅度降低成本。 3. ① 不断学习，更好地适应教育场景的变革；② 自主学习，善于运用人工智能技术进行有效互动；③ 多与老师同学交流，防止情感疏离与角色不适。④ 正确看待和使用AI，加强自我管理，避免形成依赖。 三十一、【答案】 1. C 2. ① 示例一：作业为球童志愿者，需要具备怎样的素质？示例二：你认为对网球球童志愿者来说，最大的考验是什么？ ② 示例一：你为什么会选择做志愿者？示例二：你觉得做志愿者有哪些收获？示例三：除了做球童志愿者，你还想做哪些方面的志愿服务？     3. 小文妈妈，你好！我认为志愿者服务是任何时候都需要的，学生也有参加志愿的必要性。首先志愿者服务是多样的，除了疫情防控、大型活动的志愿服务，在我们的日常生活当中也需要志愿服务，如垃圾分类等环境保护服务，文明交通引导等文明倡导服务，防诈宣传等政策法规宣传服务等等而且，志愿服务具有积极的教育价值，青少年可以在志愿服务中体验生活，培养公民意识，学习提高多种能力，增强自信，身心都能得到全面健康发展。所以，你还是同意小文参加志愿服务吧。      三十二、【答案】 1. B 2. ① 串联历史文化地标，促进体育文化融合，增强文化国际传播。    ② 突出千年商都特色，实现传统与现代共生，展现科技创新实力。    ③ 采用陆空联动方式，展现改革、开放、创新、生态四大理念之路。 3. ① 促进了体育与文化的融合（如澳门将火炬传递与文化遗产相结合）； ② 促进了传统与现代的融合（如广州在老城区采用无人驾驶技术）； ③ 促进了区域融合发展（如香港体现粤港澳大湾区融合，深圳展现深港协同）； ④ 促进了民族团结和文化融合（如香港材料中提到的）。     4. ① 火炬和红星都是光明与希望的象征。十五运会火炬象征体育精神和未来发展希望，《红星照耀中国》中的“红星”象征中国革命的光明前途和人民的希望。 ② 都具有精神引领价值。火炬传递象征着体育精神的传承和引领，激励人们追求卓越；“红星”象征着革命理想和信念，指引革命者前进方向。 ③ 都体现了团结凝聚的作用。火炬传递凝聚了粤港澳大湾区的团结力量，“红星”凝聚了中国革命者的共同理想和奋斗目标。 ④ 都具有文化传承意义。火炬传递融合了各地的历史文化特色，传承中华优秀传统文化；“红星”承载着革命文化的传承，体现了革命精神的延续。 点拨：本题需要结合材料中火炬传递的象征意义，联系《红星照耀中国》中“红星”的象征意义，从多个角度分析其共同的价值内涵。      三十三、【答案】 1. C 2. 人的专注时间原本就是有限的；我们每天需要接受海量信息；碎片化的强刺激信息 3. 同学，你好！这种情况应该是你专注力不足导致的，但你不必过于担忧，在后期的学习过程中，首先，你可以将学习任务分解成一个个小目标，然后排序分阶段，有计划地完成，一次只专注于一个目标，确保能够完成它；其次，合理安排时间，将学习时间分割成一个个区间时段，在一段时间内排除干扰，提高学习效率；最后，注意劳逸结合，在专注力高的时候学习，在专注力低的时候适度休息。希望你能勇敢尝试这些方法，去提升自己的专注力，从而不断进步！ 三十四、【答案】 1. C 2. ① 有计划、有目的地使用手机    ② 冲突的比例    ③ 手机管理要“疏”而非“堵”，需全家协同 3. 示例：① 约定手机使用时长（如完成作业后用）；② 将手机转化为工具。 三十五、【答案】 1. C 2. 纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行 3. ① 全民族浴血奋战，军民英勇抵抗；国际友人和政府的支援和帮助；② 中国共产党的中流砥柱作用，建立统一战线，凝聚力量，带领人们浴血奋战，争取到最后的胜利。 4. ① 示例：当年面对装备精良的敌人，是什么信念支撑您和战友们浴血奋战的？    ② 看到今天强大的国防和繁荣的祖国，您最想对牺牲的战友们说什么？ 三十六、【答案】 1. ① 有物理实体，能与物理世界交互    ② 形态灵活    ③ 应用价值    ④ 发展面临多重挑战 2. B 3. D 4. ① 降低硬件成本，突破电池续航瓶颈；② 提升机器人在复杂环境中的快速学习、自主决策能力；③ 提高传感器精度与紧急制动系统反应速度；④ 通过实践积累数据，突破核心技术；⑤ 加强技术研发与伦理规范同步推进。 一、【答案】 1. A 2. 窘境：大众对古诗文的接受度整体偏高，但日常接触古诗文的机会严重不足，超七成受访者无法在生活中经常接触到古诗文，古诗文和大众日常存在明显脱节。原因：古诗文的传播场景十分有限，没有充分融入当代大众的日常生活，缺少生活化的传播渠道和呈现方式，难以让大众在日常中便捷地接触到古诗文内容。 3. ① 节目要提炼诗词文化中最美好的东西，注重诗词文化的分层次传播。让诗词成为滋养精神的生活方式。 ② 节目策划需直面现代生活和现代问题，面向不同年龄阶段、不同行业背景的“诗友”，注重时代热点、融入时代精神，让传统诗词文化“活”在当下。 ③ 节目需借助当下的技术手段和传媒手段来提升传统文化的传播力影响力，创新思路，为观众打造出中华优秀传统文化的沉浸式体验场。      二、【答案】 1. D 2. ① 世界反法西斯战争；    ② 8名妇女团战士跳河殉国；    ③ 考古 3. 介绍文字： 示例：密林深处，“地戗子”“马架子”式密营是抗联战士的生命堡垒。它们就地取材，或呈“人”字形覆茅草，或前高后低如马头马尾，隐蔽又实用。这些密营是战士们休憩、议事的场所，在林海雪原里撑起生存的希望，见证着抗联的坚韧。     4. 纪实特点：示例：通过具体数据（如抗联遗址611处）、真实事件（妇女团跳河）、实物资料（密营复原图），像《红星照耀中国》一样，用事实还原历史，体现“真实记录”。      三、【答案】 1. B 2. C 3. 示例：社区齐心灭蚊虫，人人动手防基孔。 4. 示例：我反对。绿植、树木对于环境有着重要的作用，包括提供氧气、净化空气、美化环境等。而且，铲除绿植、砍伐树木并不会完全消除蚊子，因为蚊子可以在许多其他环境中繁殖，如积水的容器、植物叶片上的积水等。因此，更合理的做法是采取合理的防蚊灭蚊和个人防护措施，而不是砍伐树木。 示例：我赞成。绿植、树木周围的环境，如树洞、落叶堆积处、以及草坪的积水洼地，都可能成为蚊子理想的滋生场所。因此，砍伐某些可能导致积水的树木，或者清理绿植周围可能积水的环境，可以减少蚊子的滋生，从而间接降低基孔肯雅热病毒传播的风险。      四、【答案】 1. D 2. ① 2025北京亦庄“人机共跑”半马开跑，机器人夺冠    ② 请问接下来你有哪些升级计划？ 3. AI不会替代人类。它能赋能行业，但人类的情感、思维深度是AI无法替代的，二者将协同发展。 五、【答案】1. 结论一：大多数中学生（76%）每周玩游戏的时间在7小时以内，存在少数（24%）游戏时间较长的学生。 结论二：大部分学生认可电子游戏的积极影响（如放松身心、锻炼思维等），但也有相当一部分学生意识到了其负面影响（如影响视力、耽误学习）。 2. C 3. ① 适度的策略类、解谜类    ② 团队协作精神    ③ 扭曲玩家的价值观 4. 我认为，我们可以从红军战士身上汲取以下精神力量：（写出两点即可满分） （1）汲取“崇高的理想信念”的力量。材料四中的红军战士因为有“阶级觉悟”和革命理想，所以能克服物质匮乏。今天的我们，也应树立远大的人生目标（如考上理想高中、成为某领域人才），让这份理想成为驱动我们前进的内驱力，从而主动减少无目的的手机浏览。 （2）汲取“乐观坚韧的意志”的力量。红军战士遭遇悲剧却不被压倒，穿着破旧却神情乐观。这种强大的意志力，正是我们抵抗手机即时快乐诱惑所必需的。我们可以通过设定手机使用时间、用体育锻炼磨练毅力等方式，培养自己的自控力。 （3）汲取“如饥似渴的求知欲”的力量。材料四中红军战士对书本的珍视和渴望，与材料一中手机主要用于娱乐形成对比。我们应效仿他们，将手机重新定位为辅助学习的工具，主动去探索知识类App、纪录片和电子书，让手机为我所用，而非被娱乐内容掌控。      六、【答案】 1. D 2. 自媒体主要分布在不同梯队的平台，第一梯队（微信、微博、抖音）占比较高，其中微博自媒体占19%、微信公众号占63%；第二梯队（头条等）中头条自媒体仅占4%；其他自媒体占14%，可见自媒体集中分布在微信、微博等头部平台。 3. 网民应提高辨别能力，不轻易相信、传播自媒体发布的不实信息；网络平台要履行主体责任，运用经济手段堵住自媒体违规牟利途径，配合技术手段提高审核精准度与覆盖面；政府要提高政治站位，承担属地管理责任，部署专项行动，推动平台落实管理，提升自媒体规范管理水平。 七、【答案】 1. D 2. ① 审美符号    ② 感染力来源（或“精神内涵与审美价值”）    ③ 审美主体 3. 材料一中“红旗”蕴含反抗精神与理想追求，是创作者以心灵照亮的跨越时代的精神象征；材料二中“延安”蕴含多重内涵，既是哺育革命者成长的“母亲”象征，承载眷恋与感恩，又是中国革命精神的“发源地”，体现对革命信仰的坚守与“延安精神”的永恒价值。 4. 《红星照耀中国》中“红星”既是现实中红军帽子上的红色五角星，也是革命信仰、希望与光明精神的象征。其特点形成原因：从材料一看，红色意象需承载历史记忆与精神内核，经审美活动唤醒才成符号，“红星”关联革命历史，被赋予信仰力量；从材料二看，它如“延安”一样，融入了个人情感与时代精神，成为革命精神载体，具有感染力与穿透力。 八、【答案】 1. B 2. 推送轻柔春风，让她感受拂面温柔；推送莺啼燕语声，体会热闹氛围；推送西湖早春嫩绿初绽、繁花似锦的画面，带来视觉享受。 3. 不赞同。AI处理内容会过滤不确定性，呈现单一结论，与传统多元理解不同；且易让人“偷懒”，注意力缩水，还可能受“AI污染”影响，无法实现深度阅读。 九、【答案】 1. B 2. 大家认为材料一的记者采访有失水准的原因主要有：一是记者提问可能触及了运动员的敏感点或不愿分享的内容；二是媒体从业者未能及时调整采访策略以适应新的媒体环境；三是记者缺乏刨根问底、谨慎求证的职业素养，以及提问抓住要害、全面深入思考的能力。 3. 示例1：刨根问底：在书中，斯诺对中国共产党的抗日政策进行了深入的探讨，他向很多人询问了政策的内容，还深入了解了其背后的动机和实施情况。 示例2：抓住要害的提问：斯诺在询问红军长征的原因时，直接切入主题，询问了长征的动机和过程中的关键决策。 示例3：全面深入的思考：斯诺在书中对中国共产党的革命理念进行了深入的思考，他不仅记录了事实，还分析了这些事实背后的社会和政治原因。     4. 示例：问题一：采访过程中让您感触最深的有哪些事？ 问题二：经过这段时间的采访，您对中国革命有哪些新的认识？      十、【答案】 1. B 2. ① 铭记历史是捍卫历史真相与民族尊严的需要；② 铭记历史能弘扬伟大抗战精神，激励我们克服艰难险阻，推进强国建设、实现民族复兴；③ 革命文物作为历史“亲证者”，可唤醒抗战记忆，帮助人们重温精神、激发力量。 3. 示例：运用多媒体虚拟仿真技术，还原钢盔、大刀的使用场景及钢琴创作、唱片录制背景；创新展陈方式，设置互动体验区，让参观者模拟使用复刻钢盔、大刀，聆听钢琴弹奏与唱片原声。 4. 示例：伟大抗战精神在《红星照耀中国》中体现鲜明。长征途中，红军将士突破乌江天险、飞夺泸定桥、爬雪山过草地，缺衣少食却始终坚守信念，展现出不畏艰险、坚韧不拔的抗争精神。根据地建设中，红军与百姓同甘共苦，推行土地改革、建立民主政权，凝聚起军民一心的团结力量，彰显了为民族解放而奋斗的爱国情怀。 十一、【答案】 1. 示例：国产动画电影表现强劲，《浪浪山小妖怪》《罗小黑战记2》均进入周票房前五，累计票房超9亿元；新片上映热度高（或暑期档观众观影热情高），《东极岛》《奇遇》首周分别位列第三、第五，显示暑期档市场活力。 2. “新华网上海7月23日电”明确信源，“超过600人的制作团队”“1800多组镜头”“2000多张场景图”使用概数，“脱胎于‘中国奇谭’系列”“将于8月2日上映”等信息明确影片背景与档期，客观陈述事实，体现了新闻消息的准确性；“聚焦‘小人物’的创新作品”“富有东方美学气质”“视角独特”等正面评价词汇隐含肯定态度，引用凌纾“视角独特”的评价，强化对影片的价值认可，体现了新闻作者的倾向性。 3. 示例：选A．采访中，於水提到影片在“水墨意境与西方光影透视美学融合”上的突破，以及“工业化流程适配美术风格”的挑战，说明采访旨在揭示技术升级对影片成功的支撑作用，点明了技术实现与艺术创新是其成功的原因之一；此外，陈廖宇指出神话题材是彰显民族身份的符号性题材，并强调建立本土话语的背景，点明了文化定位与本土话语构建是直接关联影片成功的文化动因。 4. 示例：提升信息辨别力，材料中的票房数据属于客观事实，而自媒体多为个人观点，联读时可以通过对比两者，学会区分新闻事实和主观评价；形成多元解读角度，官方媒体侧重影片的创新价值，自媒体可能聚焦争议点，通过对比阅读可避免片面接受信息，形成自己对新闻事件的独立认知；评估信息来源可信度，权威媒体（如新华网）的报道经过核实，而个人公众号可能会为吸引流量使用夸张表述。 十二、【答案】 1. C 2. ① B    ② 示例1：这些战旗背后都有哪些感人的抗战故事？ 示例2：在携带和展示战旗的过程中，你们怀着怎样的心情？ 示例3：战旗在阅兵中起到了怎样的精神引领作用？     3. ① 三则材料中，抗战年代，中华儿女凭借爱国信念和顽强意志，以血肉之躯筑起钢铁长城，赢得抗战胜利。80年后的阅兵，战旗所象征的抗战信念，凝聚民族精神，指引强国建设。这种信念是民族在危难关头前行的精神支柱。 ② 《红星照耀中国》中，中国共产党人同样以坚定信念支撑民族前行。他们怀着解放中国、让人民过上幸福生活的信念，在物资匮乏、环境恶劣的条件下，爬雪山、过草地，开展土地革命，用行动践行信念，推动中国朝着独立、自由、富强的目标迈进。 ③ 无论是抗战时期还是和平年代，信念都是中华民族克服艰难险阻、不断向前的精神支柱，始终支撑着中华民族在历史浪潮中奋勇前行。      十三、【答案】 1. A 2. 抗战胜利80 周年纪念徽章今起发售（或：抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年纪念徽章今起发售） 3. ① 已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升    ② 激发人们铭记历史、珍惜和平的意识    ③ 我国已做到科技自强并不断强大    ④ 推动构建人类命运共同体、维护世界和平 十四、【答案】 1. D 2. ① 越来越依赖电子媒介的装置，让人在不知不觉中停思无思，文字断片；因思维懒惰，不愿去深入思考如何让表达更具体；单向度的审美，助推着语言的单一化。    ② 本篇时评的标题语言简练，信息丰富，亮点突出，立场鲜明。具体而言：“梗”字一语双关，指文字失语者有笑点地玩“梗”却被文字表达“梗”塞住，体现了标题的冲突性；运用问句，设置悬念，激起读者好奇心；“拯救”一词，直指要害，直击痛点；标题有对象感、情境感，注重与读者的交流感。 3. 稿件绝大部分对云海列车的描绘空泛贫乏，不够具体生动，建议“多看文学经典，积累对美好事物的丰富表达力”；使用“腻害”“绝绝子”“YYDS”等网络语言抒发赞美之情，很单薄、贫乏，甚至轻浮，建议多用生活化语言和完整的文字表达感慨；文章多次使用网络用语，如“腻害”“绝绝子”“YYDS”，语言单一化，建议深入思考，用更多样的方式表达内心的叹咏。 一、【答案】 1. D 2. ① 示例一：采访前了解王校长对学校人工智能教育开展情况的了解程度，准备好采访提纲。 示例二：采访过程中注意语言表达清晰、礼貌，认真倾听王校长的回答并及时记录。    ② 示例一：王校长，教育部发布的这两项指南对咱们学校开展人工智能教育有什么指导意义？ 示例二：在推动生成式人工智能与学校教育教学深度融合方面，咱们学校有哪些具体的计划和措施？     3. 示例一：它启示我要保持独立思考，杜绝直接抄袭。材料三明确指出禁止直接复制AI内容作为作业答案。在实际学习中，比如当我用AI解答一道数学难题时，我不能只拷贝它的答案，而应该把它提供的解题步骤作为参考，理解其思路后，自己独立演算一遍，这样才能真正掌握知识，避免独立思考能力被弱化。 示例二：它启示我要明确使用边界，做到合理探索。根据材料二，初中阶段可以适度进行逻辑性分析。这意味着在实际应用中，我可以利用AI来帮我梳理文章的逻辑结构，或者生成一个知识点的思维导图作为参考，但不能让它代替我完成整个作文创作或研究报告，要把它用在对知识深层次理解和分析的地方。      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东惠州市惠城区十校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 学校开展“关注新闻，读懂时代”主题活动，提供了以下三则新闻材料。请你阅读材料，完成任务。 材料一 新华社北京9月1日电   今日，我国“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利完成马里亚纳海沟万米深潜任务。此次深潜获取了一批珍贵的深海样品和数据，为科学研究提供了重要支撑。“奋斗者”号的成功下潜，标志着我国在深海装备技术领域取得重大突破。 （摘编自《“奋斗者”号完成万米深潜》，2020年9月） 材料二 在抗击新冠疫情期间，武汉市金银潭医院院长张定宇隐瞒自己身患渐冻症的病情，坚守抗疫一线。他带领全院医护人员救治了2800余名患者。张定宇说：“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”他的事迹感动了无数人，成为抗疫精神的重要象征。 （摘编自《张定宇：用生命守护生命》，2020年3月） 材料三 近年来，短视频平台兴起，不少青少年沉迷其中，影响了学习和健康。专家指出，短视频虽能提供娱乐和信息，但也存在内容良莠不齐、成瘾性强等问题。建议学校加强媒介素养教育，家长合理引导，帮助青少年正确使用网络资源。 （摘编自《青少年短视频使用引关注》，2021年6月） 任务一：辨“材”析意 1. 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． “奋斗者”号深潜成功，体现了我国科技实力的提升。 B． 张定宇的事迹展现了无私奉献、勇于担当的精神。 C． 短视频平台内容丰富多彩，对青少年发展十分有利。 D． 三则材料分别从科技、人物、社会现象的角度反映时代风貌。 任务二：以“事”识人 2. 请结合材料二，简要分析张定宇具有怎样的精神品质。 任务三：理性用网 3. 针对材料三反映的问题，请你提出两条合理建议，帮助青少年正确使用短视频平台。 二、（2025-2026・广东江门江海实验教学集团・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 高原行军中的“氧气生存法则” ①在红军长征途经青藏高原边缘地带时，平均海拔4000米以上的环境给战士们带来了严峻挑战——高原低氧环境会导致人体缺氧，出现头痛、乏力、呼吸困难等症状，严重时甚至危及生命。当时没有专业的供氧设备，红军战士们依靠对高原环境的适应和简易防护方法，走出了一条“缺氧不缺意志”的生存之路。 ②人体对高原低氧的适应需要一个过程，红军采用“逐步登高”的方式减少缺氧危害。在从四川盆地向川西高原行军时，部队每天仅上升300～500米海拔，让身体有足够时间调整：红细胞会逐渐增多，增强血液携氧能力；呼吸频率会慢慢加快，提升氧气摄入效率。这种遵循人体生理规律的行军节奏，大幅降低了急性高原反应的发生率。 ③利用当地自然资源防护缺氧，是红军的实用策略。他们发现高原上的柏树、沙棘等植物能在低氧环境中茂盛生长，其叶片释放的氧气量略高于其他植物，便会选择在这类植物密集的山谷扎营，借助植物的“天然供氧”改善局部小环境；同时，战士们会随身携带少量生姜、辣椒，在感觉缺氧乏力时嚼食，通过辛辣成分刺激呼吸中枢，暂时缓解呼吸困难的症状。 ④互助协作是应对缺氧的重要保障。行军中，体力较强的战士会帮助体力弱的战友背负装备，减少其身体耗氧；休息时，大家会围成圆圈坐着，一方面通过集体活动保持体温（低温会加剧缺氧影响），另一方面互相观察状态，一旦有人出现严重缺氧症状，能及时发现并采取掐人中、喂温水等急救措施。这种“一人缺氧，众人支援”的模式，让许多战士渡过了缺氧危机。 1. 【信息判断】下列关于红军应对高原低氧的做法，与原文表述一致的一项是（     ） A． 红军依靠专业供氧设备，有效缓解了高原缺氧问题。 B． 每天上升300～500米海拔，是为了快速穿越高原地带。 C． 选择柏树、沙棘密集的山谷扎营，可利用植物改善局部供氧。 D． 嚼食生姜、辣椒能增加红细胞数量，增强血液携氧能力。 2. 【内容提炼】原文第②段中，“逐步登高”的行军方式能减少缺氧危害，其科学原理是什么？ 3. 【逻辑梳理】原文从“人体适应”“资源利用”“互助协作”三个角度介绍应对高原低氧的方法，这三个角度的排序有何合理性？ 4. 【名著关联】《红星照耀中国》中写道：“红军过雪山时，战士们相互搀扶着前进，有人体力不支倒下，身边的人会立刻把他架起来，用体温温暖他。”这一内容与原文哪一观点相呼应？请结合原文和名著内容简要分析。 三、（2025-2026・广东惠州博罗・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①2025年是台湾光复80周年。10月24日，全国人大常委会通过决定，以法律形式、以国家名义将10月25日设立为台湾光复纪念日，集中反映了两岸同胞的共同愿望和心声。 ②将重大历史事实及其纪念活动以法律的形式永久固定下来，既表明了纪念历史的庄重和威严，也保证了相关纪念活动的稳定性、连续性。台湾光复是永载民族史册的伟大日子，是包括台湾民众在内的全体中国人民浴血奋战、抵抗日本殖民与侵略并取得完全胜利的光荣胜利日，值得两岸同胞共同纪念。依法设立台湾光复纪念日，是对这一重要史实的重申，是捍卫台湾光复、回归祖国这一胜利成果的有力举措，为持续开展各类纪念活动提供了坚实制度保障。 （节选自《人民日报》） 材料二 1895年，清政府被迫签订《马关条约》，将台湾及澎湖列岛割让给日本。此后半个世纪里，台湾同胞的抗争从未停歇，做堂堂正正中国人的热血从未冷却。从爱国将领刘永福率领“黑旗军”重创日军，到蒋渭水、林献堂等爱国知识分子积极传播民族文化、唤醒民族意识，无数台湾民众怀着“与其生为降虏，不如死为义民”的爱国激情奋起反抗。1937年全民族抗战爆发后，超过5万名台湾同胞秉持“救台湾必先救祖国”之信念，奔赴大陆参加抗战。1945年10月25日，台湾地区日军投降仪式正式举行，宝岛回到祖国怀抱，举国欢庆。前辈先烈不屈不挠，同日本殖民统治当局进行了可歌可泣的艰苦斗争，50年间牺牲逾65万人之巨。面对外来侵略，两岸同胞始终相互支持、并肩作战，用鲜血和生命诠释了身为中国人的气节和尊严，树起了不朽的历史丰碑。 （节选自《人民日报》） 材料三 ①电视剧《沉默的荣耀》首播收官，而它激起的共鸣和热议还在海峡两岸间回荡。吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等烈士以真名、真事“现身”，直接把人们带回到1949年至1950年台湾隐蔽战线上的真实斗争现场。1950年6月10日，吴石、朱枫等四人在台北马场町刑场就义，吴石在牢房留下“台湾必归”的血书，触动了大家的心弦。许多观众留言：祖国统一的大势不可阻挡。 ②真实的英雄、真实的历史格外令人感动。在福州螺洲吴石出生地、北京西山无名英雄纪念广场和台北马场町纪念公园，人们纷纷前去鞠躬致哀。有人问，吴石已经是国民党高官、生活富足，为什么还愿意冒险跟着中国共产党干革命？是什么样的事业让吴石他们如此决绝，“若一去不回，便一去不回”？吴石用实际行动做出回答：为解放台湾、实现祖国完全统一，愿意付出一切。 ③“祖国必然统一”信念深入人心。回溯历史，《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际法文件对台湾回归中国的明确表述，证明了台湾自1945年重新成为中国领土的法理事实。10月25日是台湾光复80周年纪念日。台湾光复，是包括台湾同胞在内全体中华儿女取得抗日战争伟大胜利的重要成果，是战后国际秩序重要组成部分。 ④历史不容篡改，台湾属于中国地位已定，任何歪曲事实、否定和挑战一个中国原则的行径都将以失败告终。捍卫台湾光复回归祖国的胜利成果，守护中华民族共同家园，是两岸同胞的根本利益。 ⑤祖国必然统一，因为这盛世每一天，山河无恙，烟火寻常，如英雄们所愿。大陆经济基础稳、韧性强、潜能大、优势多，具备长期向好的基本趋势，祖国日益强大的综合实力，是解决台湾问题的充足底气。台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。 ⑥祖国统一，已是进行时。从“科目三”、《大展鸿图》被两岸人民追捧，再到近日被网友调侃“台湾作词、大陆作曲”的《没出息》火爆全网，两岸同胞文化相同、一脉相承的底色展露无遗。追求统一、反对分裂的价值观已经深深融入中华民族的精神血脉中。我们牢牢把握两岸关系主导权和主动权，推动反“独”促统不断取得新的进展和成效。 ⑦荣耀不再沉默，祖国统一的图景更加鲜明。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴势不可挡。正如国务院台办发言人陈斌华所说，吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等先烈的理想信念与意志品格，必将激励两岸同胞为早日完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 （节选自《新华每日电讯》） 1. 下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 台湾岛割让给日本，是因为清政府被迫签订了《马关条约》。 B． 1937年全民族抗战爆发后，5万名台湾同胞奔赴大陆参加抗战。 C． 大陆经济长期向好的基本趋势和强大的综合实力，有利于促成祖国统一。 D． “科目三”、《大展鸿图》等作品被两岸人民追捧，体现两岸同胞文化相同、一脉相承的底色。 2. 材料一指出，设立台湾光复纪念日是以“法律形式”和“国家名义”。请结合材料一，简要说明这两点分别强调了什么？ 3. 材料三中写道：“祖国必然统一”。请结合三则材料，简要分析这一观点的依据。 4. 小语的表姐拒绝看《沉默的荣耀》和《红岩》等革命作品，认为“这些革命故事已经过时，和我们现在的生活没什么关系”。请你结合《红岩》中的具体内容，反驳表姐的观点，阐述在当今时代阅读这类革命文学作品的现实意义。 四、（2025-2026・广东江门・八上期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 中国新能源汽车产销连续9年全球第一 ①工业和信息化部最新数据显示，2024年中国新能源汽车产销双双突破1100万辆，连续9年位居全球第一。其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上。 ②近年来，中国新能源汽车产品性能大幅提升，主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系。截至2024年底，累计建成充电桩近900万台，有效缓解了消费者的“里程焦虑”。 （摘编自《人民日报》2025年1月报道） 【材料二】 2020-2024年中国新能源汽车年销量及增长率 年份 年销量（万辆） 同比增长率 2020 136。7 10。9% 2021 352。1 157。5% 2022 688。7 93。4% 2023 949。5 37。9% 2024 1150。2 21。1% （数据来源：中国汽车工业协会） 【材料三】 谈谈新能源汽车的“喜”与“忧” ①新能源汽车的普及为我们的生活带来了诸多改变。它不仅能有效减少尾气排放，对改善城市空气质量意义重大。同时，其使用成本远低于传统燃油车，日常维护也更为简单。 ②然而，快速发展也伴随着一些“成长的烦恼”。一方面，动力电池的回收利用体系尚不完善，处理不当可能对环境造成二次污染。另一方面，尽管充电网络日益密集，但在节假日等高峰时段，高速公路服务区的“充电排长队”现象依然时有发生。此外，相较于传统燃油车，部分新能源汽车在冬季低温环境下续航里程明显缩水，也是用户关注的焦点之一。 （综合自网络媒体相关报道） 1. 下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（     ） A． 中国新能源汽车品牌在国内市场的占有率不足八成。 B． 截至2024年底，我国已建成世界上技术最先进的充电桩900万台。 C． 新能源汽车的日常使用和维护成本都比传统燃油车低。 D． 材料二中，新能源汽车销量同比增长最快的一年是2021年。 2. 阅读材料二中的图表，请简要概括中国新能源汽车年销量在2020-2024年间的变化趋势。 3. 小华的爸爸计划购买家庭第一辆车，他在传统燃油车和新能源汽车之间犹豫不决。请你结合上述三则材料，为小华爸爸提两条具体的选购建议，并说明理由。 五、（2025-2026・广东省汕头市世贸实验学校・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一    ①8月4日，由市委网信办、市文明办、市教育局、汕头融媒集团联合主办，《汕头少年报》承办的2025年“书香汕头”图书巡展暨“暑期青少年学生悦读行动”新华书店购书中心分会场活动正式启动。活动旨在深入推动“书香汕头”建设，为青少年打造一个充实而有意义的暑期精神文化家园。 ②活动主办方紧扣青少年的阅读需求，精心策划了图书巡展、征文大赛、新闻研学、名师公益讲座、健康检查及科普活动等多元形式，将优质阅读资源精准送达全市青少年身边。通过多元活动的有机串联，不仅丰富了青少年的暑期生活，更构建起沉浸式书香育人生态。据悉，活动将持续至8月底，期间还将持续推出更多特色阅读推广活动。主办方表示，期待通过这一系列精心设计的“书香之旅”，让青少年在翰墨芬芳中收获知识与成长，度过一个充实而有意义的假期，真正让书香成为伴随终身的精神滋养。 （摘编自《汕头日报》2025年8月5日，《“悦”读一夏！暑期青少年学生悦读行动启动》） 材料二    ①由广州少年儿童图书馆、广州市科学技术发展中心携手打造的广州少年儿童图书馆广州青少年科技馆分馆正式开放，同步举行的立体图书探秘、科学家故事分享、机器狗炫技、足球机器人对决等系列精彩活动，让孩子们在科技馆里解锁了阅读新体验。 ②分馆藏身于充满科技氛围的科技馆内，面积约70平方米，新上架4000册图书涵盖科普读物、儿童文学、绘本、体育、百科知识等，特别设置的“科学家故事”“趣味数学”“喜迎十五运”等专架让孩子们在阅读中触摸科学脉络。 （摘编自《新快报》2025年8月6日，《广州仔多了一个科技味阅读新场所》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． “书香汕头”阅读活动由市教育局独立主办，聚焦提升青少年写作能力。 B． 广州少年儿童图书馆广州青少年科技馆分馆设“喜迎十五运”等图书专架，呼应体育热点。 C． 两则材料中的活动面对青少年群体，均体现了阅读和科普的相关内容。 D． 材料一活动重点是特色阅读，材料二提到分馆有机器人、机器狗等高科技体验。 2. 【文本梳理】阅读材料一，补全“书香汕头”活动信息简表。 活动时间 2025年8月4日启动 活动目标 （1）　　　　　　 活动形式 （2）　　　　　　、新闻研学、名师公益讲座、健康检查、科普活动 活动周期 （3）　　　　　　 3. 【内容理解】作为文化服务载体，汕头“书香之旅”与广州“科技馆分馆”分别指向怎样的核心理念？请结合两则材料概括。 4. 【学以致用】校学生会计划借鉴两地经验，开展“科技阅读周”活动。请根据材料，为活动方案撰写两个具体的举措，并从材料中找出依据。 六、（2025-2026・广东省潮州市韩山师范学院城西中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②八年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生原因的调查统计图如下： 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 你从材料二的柱状图中，分析得出哪些结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提三条建议。 七、（2025-2026・广东惠州・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 青少年情绪管理 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： ②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师报告了这事，小军生气了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈只好暂时把她的手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了…… ④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析问题产生的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 ①谢瑞琦针对某地区456名13-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： ②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生，而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 青少年负面情绪产生的原因的调查统计图如下： 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例 1. 下列对材料的理解与分析，错误的一项是（     ） A． 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B． 受调查的青少年，大多处于平和，喜悦的积极情绪中，但是负面情绪也较为普遍。 C． 如果青少年能够很好地管理并适当地表达情绪，那么就更容易形成健康的心理状态。 D． 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 2. 请从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 3. 结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力从不同角度提三条建议。提示：从学校、家庭、个人角度。 八、（2025-2026・广东梅州兴宁・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中学生手机使用情况调查 调查维度 具体表现 初次上网年龄 相当比例的中学生首次使用手机上网的年龄呈现低龄化趋势。 每日上网时间 中学生每日使用智能手机上网的时间普遍较长。 上网主要目的 主要用于娱乐消遣（如玩网络游戏、看小说和视频、聊天社交），而用于网上学习的比例相对较低。 材料二： 手机与青少年健康 ①长时间玩手机，对青少年最直接的影响是视力下降。有实验发现，玩20分钟手机，平均视力接近轻度假性近视状态。北京协和医院眼科专家陈有信指出，长时间使用手机及其他电子产品，会导致近视发病率提高。 ②此外，香港理工大学的调查发现，近30%的青少年因长时间使用手机、电脑等电子产品，产生了颈痛、肩痛、腕部不适等症状。 ③专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不当使用手机，还可能导致以下问题： ④1注意力不集中：手机上碎片化的信息获取方式，“浅阅读”不利于大脑海马区的发育，对长期记忆不利。 ⑤2加大网络成瘾的可能性：用电子产品来打游戏会大大加大网络成瘾的可能。 ⑥3容易没耐心、攻击性强：手机移动互联网增加了青少年儿童接触各种暴力、色情等不良信息的机会。 材料三： 各方观点与管理措施 ①学生自述：手机带来诸多方便，如向老师请教问题、与同学交流、遇到困难时及时求助等。 ②教师反馈：中学生在校内使用手机可能妨碍教学秩序，甚至有用手机作弊的情况，还可能助长攀比之风，不良信息也可能影响学生心灵健康。 ③家长感言：给孩子买手机初衷是为了联系方便，但孩子多用于聊天和游戏，影响休息和学业，也增加了经济负担。 ④专家观点：管理手机应体现在“教育意识”上，重点在于培养学生良好的使用习惯，包括如何将手机“为我所用”，这需要学校和家长联合起来进行引导。 ⑤教育部的管理要求： ⑥2021年，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，强调学校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。例如，有的学校仅限学生携带非智能手机，并统一管理；有的学校则要求学生在家长同意后提交书面申请，经审核后方可携带手机入校，并按照规定在固定的时间和区域内使用。 1. 下列关于手机影响的表述，与材料内容不符的一项是：（     ） A． 长时间玩手机，可能会对青少年的视力造成直接不良影响。 B． 使用手机必然会损害青少年脑部神经，导致头痛和记忆力减退。 C． 手机上碎片化的信息获取方式，可能会影响青少年注意力的集中。 D． 手机移动互联网可能增加青少年接触不良信息的机会。 2. 请根据材料二，简要概括长时间不当使用手机可能对青少年身心健康造成的危害（至少三点）。 3. 你的好朋友小光沉迷于玩手机，请结合材料一和材料三，劝说他合理使用手机，降低其潜在危害，发挥积极作用。 九、（2025-2026・广东省汕头市龙湖实验中学・八上期中）阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近些年，随着经济水平的提高和城市上班群体的快节奏生活常态化，“懒宅经济”兴起。能够让人们快速准备一餐饭食的“预制菜”变成了人们追求健康与快捷的方便之选。 ②“预制菜”是指以农、畜、禽、水产品为原料，配以各种辅料，经预加工（如分切、搅拌、腌制、滚揉、成型、调味）而成的成品或半成品。 ③预制菜产业存在的问题有很多。比如集中度低，规模化企业较少。预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了限制单个企业配送半径的主要因素。另外，食品安全问题依旧严峻，国家标准亟待出台。2020年上半年，全国市场监管系统共完成食品安全监督抽检1380697批次，检出不合格样品29153批次，总体不合格率为2.11%，而餐饮食品样品不合格率为4.79%，为总体不合格率的两倍有余。产品品类相对单一，大部分产品口感还原度较差，也是预制菜产业存在的问题之一。 （选编自《预制菜行业现状及问题研究》，有删改） 【材料二】 （摘编自《消费者对预制菜的认知情况研究》） 【材料三】 ①推动预制菜产业可持续发展，离不开行业自律，守牢预制菜的食品安全“红线”。记者在采访中得知，要做好预制菜，并非只是简单的“冰冻”“冷链”配送即可，如何“锁鲜”并符合现代人的健康理念，非常有讲究。 ②地处千亿大镇北滘的佛山市新雨润食品有限公司，深耕速冻、预制美味32载。该公司一名负责人告诉记者，品质好的预制菜关键是靠高效的速冻设备“锁”住食品的鲜味，延长保存的时间，“一般来说，食品加工完后，会进行零下47℃的急速降温，通过速冻水分子实现‘锁鲜’，保持食材的还原度。”该名负责人称，当前，正规的厂家会注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源工作，结合权威的第三方机构，对每一款产品进行检测、跟踪，确保最终到达消费者手上的预制菜是安全、有保障的。 ③“食品安全问题，是预制菜产业发展的一条‘生命线’”，佛山市粤香食品制造有限公司一名负责人告诉记者，“行业自律和加强监管其实是‘双向’的，只有做好工作，让市场和生产企业建立双向信任，才能够打开产业未来发展格局。” （选自《预制菜的“退”与“进”》） 1. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（     ） A． 预制菜产品对于冷链运输有一定的依赖性，物流成本和产品新鲜程度的要求，成为了预制菜无法量产的主要因素。 B． 预制菜产业存在的问题之一，是产品品类相对单一，产品口感还原度都较差。 C． 消费者只关注预制菜的口味、新鲜度和营养，不关注预制菜的外观情况。 D． 正规的厂家注重食材、成品日常生产管理的监管和溯源，确保最终到达消费者手上的预制菜品质达标。 2. 结合材料一，概述预制菜产业目前存在的问题。 3. 以预制菜生产为核心业务的“顺佳肴”食品有限公司最近在征集网络留言，了解如何优化生产过程和产品才能契合市场需求。请你根据三则材料和生活实际，为该公司提出三条建议。 十、（2025-2026・广东省江门市蓬江区培英初中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记；当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （选自《光明日报》2025年4月22日） 材料二 目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （选自《光明日报》2025年5月6日） 材料三 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （选自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 【信息辨析】下列对相关内容的理解，不正确的一项是（       ） A． 人工智能技术可以重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展孩子们知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B． AI辅助阅读工具已经成为学生主要的阅读伙伴，因为读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 2. 【材料梳理】结合材料二和材料三，谈谈AI辅助阅读有哪些缺陷？ 3. 【内容理解】请结合三则材料，概括在AI时代我们应采取的阅读策略。请分别从“利用其价值、规避其风险、坚守的根本”三个方面进行阐述。 4. 【学习致用】假如你是一名学校图书馆的推广员，请结合材料一，为学校策划两个利用人工智能技术促进学生阅读的活动，并简要说明其意义。 十一、（2025-2026・广东省汕头市潮阳区潮阳实验学校・八上期中）校园“阳光全运”体育项目开发，请你帮忙完成策划工作。 【材料一】 从“村超”“村BA”再到“苏超”，这些体育赛事之所以火爆，其中一个重要原因就是全民参与。第一，全民健身“活”起来，群众参与度显著提升。近年来，加大全民健身场地设施供给、广泛开展全民健身赛事活动、激发体育社会组织活力、营造全民健身社会氛围，全民健身事业蓬勃发展。第二，全民健身“融”起来，发展融合度不断深化。通过深化体教融合、体卫融合、体旅融合等，全民健身与幼有所育、老有所养、病有所医等基本保障内容有机结合，与全民健康事业深度融合，其健康效应不断凸显。第三，全民健身“新”起来，运动时尚度更加彰显。冰雪运动、水上运动、山地户外运动、电子竞技运动、极限运动等时尚运动项目的广泛兴起，以及现代科技的发展让健身器材的智能性、互动性、趣味性不断增强，体育赛事和体育活动的国际化、特色化、休闲化、娱乐化成为重要趋势。 （选自《光明日报》之《推动全民健身事业高质量发展》2025-10-24，选文有删减） 【材料二】 ①教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（以下简称《措施》），其中第二条专门强调要全面落实“体育每天2小时”。 ②中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长于素梅将体育促进心理健康的路径概括为“动起来、升起来、强起来”。 ③“‘动起来’是数量保障，要让学生每天都有充足的体育锻炼时间，让学生释放压力，畅快出汗。”她说，“‘升起来’是质量提升，既要让体质好起来、技能强起来，也要让乐观、韧性、意志等心理品质随之升起来”于素梅介绍，她在重庆、四川等地调研时发现，学校正通过延长课间、组织班级赛和年级赛等方式落实政策要求。“课堂上的小绵羊，在赛场上变成了敢拼的小猛虎。‘强起来’则是习惯养成和责任意识的提升，要让孩子成为自己健康的第一责任人，把自己的健康放在首位。” ④在《措施》中，体育被赋予促进心理健康的新使命。“体育是最好的心理健康教育，让学生能出汗、会微笑、敢挑战。”她说，这一政策不仅关注“运动量”的达标，更重视“运动质”的提升——体育不再是单纯的身体锻炼，而是帮助学生建立积极心态、增强自信与社会适应力的重要方式。 （选自新华社《专家热议教育部要求全面落实“体育每天2小时”》2025-10-26，选文有删减） 1. 根据材料一，下列哪一项不属于全民健身事业蓬勃发展的表现？（       ） A． 全民健身场地设施供给增加 B． 体育社会组织活力被激发 C． 全民健身与医疗保障完全合并 D． 全民健身赛事活动广泛开展 2. 根据材料二，下列关于“体育每天2小时”的说法，不正确的一项是（       ） A． 该政策的核心目标是快速提升学生的竞技体育成绩，培养学生的身心健康。 B． “升起来”主要指的是体质、技能和心理品质的提升。 C． 该政策强调体育不仅是锻炼身体，更是促进心理健康的重要途径。 D． 为了落实该政策，学校可以通过延长课间、组织体育赛事等形式以确保学生的运动时间。 3. 为响应“阳光全运”活动号召，学校设计了两个具有地方特色的运动新项目，请你投票。请结合材料一，说说你投票的理由。 A.工夫太极操：将潮汕工夫茶行云流水的冲泡招式与太极融合，设计动作，这将是以慢为要的修身养性运动。 B.英歌韵律操：将英歌舞动作简化为适合课间锻炼的韵律操，配以现代电子音乐和LED荧光双槌，全员参与。 4. 作为班级的体育委员，你发现部分同学对“每天体育锻炼2小时”的要求有畏难情绪，认为耽误学习请你结合材料二的观点，写一段简短的动员发言，劝说同学们积极参与每日锻炼。 十二、（2025-2026・广东梅州梅县・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】文化，是一座城市的独特印记：书店，是一座城市的文化地标。 “晓书馆”“钟书阁”“言几又”“西西弗”“三联韬奋书店”……一个个网红书店最近进入人们视野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。到底是去网红书店拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，还是去看书？成为网红有错吗？网红书店靠什么赢得读者的心？ 【材料二】 【材料三】走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个“百宝箱”。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺、盆栽、DIY手工艺……言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值。 当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市，在江西定南县瑞友书店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间。如今，实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的“标配”，通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，“当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变。”中国传媒大学教授齐勇峰说。 【材料四】最近，重庆市渝中区有家旧书店“火了”，这家书店不但凭借独特的“凌乱”风格被媒体关注，还吸引了众多来拍照打卡的市民和游客，有时甚至需要排长队才进得去。对此，70岁的店主王米渝立了个规矩——拍照可以，拍完照得买一本旧书。乍一听，“买书拍照”规矩很像“霸王条款”，但这得到了不少网友、读者的支持。据了解，店主王米渝是个地地道道的老书虫，他开设旧书书店主要是为了结交更多真正的爱书人。他说：“以前全都是来看书的，现在都是来拍照的。”可见，设置所谓的“霸王条款”只是保护读者的无奈之举。打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被“景点化”的困扰，再加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了“哗啦哗啦”的翻书声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身。 在“流量”时代，实体书店如何平衡打卡和阅读之间的矛盾，是一个令人深思的课题。 （选自《光明日报》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 【材料一】中提及的“晓书馆”“钟书阁”等网红书店，引发了人们对“去书店的目的”“网红书店如何赢人心”的思考。 B． 【材料二】中图表的数据说明，该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部分。 C． 【材料三】材料三以北京言几又书店、江西定南县瑞友书店为例，说明实体书店可通过突破传统业态、提供多元服务开拓城市文化空间。 D． 【材料四】中重庆旧书店店主“拍照需买一本旧书”的规矩，虽看似“霸王条款”，实则是保护真正爱书人、应对书店“景点化”的无奈之举。 2. 结合【材料三】，概括实体书店的创新做法带来了哪些积极影响。 3. 结合四则材料，谈谈网红书店应如何平衡“打卡”与“阅读”的矛盾？写出两点即可。 十三、（2025-2026・广东省珠海市文园中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面的小题。 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。例如孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时，能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记：当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，比如豆包、Deepseek、Notion AI、AIbus等。AI可以帮助筛选信息、辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘自《光明日报》2025年5月6日） 材料三： 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘自《中国青年报》2025年4月18日） 1. 下列对相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 材料一画线句使用了举例子的说明方法，准确地说明了人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验。 B． 材料二运用空间顺序，介绍了AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。 C． 材料三将深度阅读与享受美食相类比，强调了人工智能代劳文本解析无法取代人类自身的深度阅读。 D． 三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及到人工智能给阅读带来的影响。 2. 请将材料二的行文思路补充完整。 首先说明目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴，可帮助筛选信息、辅助学习：接着说明当依赖AI处理阅读内容时，会使文本呈现出　　　　　　 的单一结论；再者说明因注意力日渐缩水，人们　　　　　　；最后说明更值得警惕的是　　　　　　问题，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于该问题的讨论。 3. 设想一下，你在数字化图书馆阅读《三峡》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 十四、（2025-2026・广东茂名市高州市十二校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 人体器官有可能自愈吗 ①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。 ②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。 ③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 ④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。 ⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。 ⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 ⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。 1. 下列对文章的分析和理解，不恰当的一项是（     ） A． 美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。 B． 第③段划线句运用了打比方和作比较的说明方法。 C． 第⑤⑥⑦段按照逻辑顺序阐释说明对象，第⑤段指出研究成果（结果），第⑥段介绍工作原理和过程（原理），第⑦段展望了微型植入器这一研究诱人的发展前景（前景）。 D． 微型植入器一定能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。 2. 在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？ 3. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。 我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。 十五、（2025-2026・广东珠海部分学校・八上期中）阅读下面文字，完成小题。 勇敢选择新职业，做自主有趣“打工人” 【解锁・新职业】 近年来，国内新职业层出不穷，不仅有“让你玩个够”的景点试玩员，还有“帮助你变美”的面部美学设计师、“让你笑不停”的脱口秀演员、“服务机器人”的机器人应用技术人员等，这些职业不断突破传统社会的想象，其背后源于科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素的不断涌现。新职业的出现创造出新的就业空间，折射出时代变迁下的社会发展趋势和进步方向，也催生出以青年为主体的新的职业群体。 【调查・新风口】 【现象・新发现】 ①现象一：华中师范大学第一附属中学官网公示2020年第一轮教师招聘拟录人员名单。在第一轮9名拟录人员中，6人是顶尖大学博士。其余也都是来自清华大学和北京大学的硕士。公示9人中，清华和北大的毕业生有6人。顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于“大材小用”？这引起社会广泛讨论。 ②现象二：十年前，你问起学生最想做什么，大多数人都会告诉你，他们想当“科学家”“老师”“警察叔叔”等等。到了今天，新华网的职业意愿调查显示，超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红，而参与调查的大部分是大学生。很多大学生认为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读十余载，而当一个网红，似乎只需要对着屏幕唱唱歌聊聊天。 【视野・新突破】 ①新职业的不断涌现，为青年人打开了广阔的成长空间，让他们能够多维度地探索职业多样性。人们对于职业选择始终存在一个误解，认为“什么人只能干什么工作”。但传统的“职业鄙视链”早已过时，学历和职业是否匹配也只能由当事人自己做评判。修正落后的职业观，社会和国家应让青年看到“行行皆能出状元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社会氛围。 ②有些职业能满足一些人的虚荣心，如看上去赚钱很容易的“网红”，这类职业好像不需要高学历，不需要付出多大努力，就能轻松出名得利。但这其中有两个问题：第一，如果内心不是真的热爱这份职业，难免会因为价值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到这些职业表面的光鲜，而忽略从业者背后的漫长奋斗与艰辛付出。只有我们内心真正热爱的职业，才会给我们带来鼓舞，从而帮助我们发挥自己的才能。 ③除了个人喜好，职业选择还与国家、社会息息相关。钱理群教授曾说，真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。个人的完美与人类的幸福并非是敌对、互相冲突的，大多数人都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。在新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想都需要青年出力做贡献，青年只有将个人选择与国家发展相统一，融“小我”于“大我”，才能与时代共成长。 1. 下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（     ） A． 近年来，国内新职业层出不穷，不断突破传统社会的想象，使得科技进步、经济发展、产业结构调整等新要素不断涌现。 B． 大多数人认为新职业吸引人的地方在于工作机会多，职业流动灵活，而较少人关注职业前景。对于新职业，人们最大的顾虑在于收入不高。 C． 网红这一职业受到越来越多95后的青睐，是因为它不需要高学历和多大的努力。 D． 人们都认同只有为同时代人的幸福而工作，才能使自己也过得幸福。 2. 学校组织寒假社会实践活动，小虎以“大学生的职业选择”作为主题，设计了采访提纲，邀请你一起完成。 采访时间 春节期间 采访目的 A．　　　　　　　 采访对象 假期在家大学生 采访问题 ①你如何看待如今新生的各类职业，如品酒师、职业买手、猫咖店主等？②B．　　　　　　　　　　　　　？ ③C．　　　　　　　　　　　　　？ 3. 【现象•新发现】中提到“顶尖名校毕业生当中小学教师是否属于‘大材小用’？这引起社会广泛讨论”，请你结合材料及自己的了解，发表观点并阐明理由。 十六、（2025-2026・广东省江门市新会区会城创新初中学・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。 （摘编自叶小文《美育为什么重要？》） 材料二： 中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。 引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。 （摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》） 材料三： 郎佳子彧，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。 记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？ 郎佳子彧：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。 记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？ 郎佳子彧：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意。 （摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育。 B． 从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。 C． 通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化自信。 D． 爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。 2. 弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。 3. 请结合三则材料，探究郎佳子彧作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因。 十七、（2025-2026・广东东莞・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、鸟菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过签桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁，千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 材料二 ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 材料三 ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ） A． 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B． 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C． 调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D． 孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 2. 根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 3. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 十八、（2025-2026・广东韶关仁化・八上期中）读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①在第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，勇夺40枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。党中央和国务院向你们表示热烈祝贺和亲切慰问！ ②在本届奥运会上，你们始终牢记党和人民的嘱托，大力弘扬中华体育精神和奥林匹克精神，坚持拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌，以昂扬的斗志、顽强的作风、高超的技能，书写了中国体育昂扬奋进的崭新篇章，展现了体育战线改革创新、奋勇向前的时代风貌。你们积极践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，同世界各国各地区运动员公平竞争、友好交流，增长了技能、增进了友谊，向世界展示了中国力量和中国风貌、传播了中国声音和中国精神。你们的优异成绩和出色表现，进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情、振奋了民族精神、凝聚了奋进力量。 ③希望你们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，锚定建设体育强国目标，牢记为国争光使命，不断攀登竞技体育新的高峰，带动群众体育、青少年体育蓬勃开展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。 （摘自《中共中央国务院致第33届奥运会中国体育代表团的贺电》） 【材料二】 ①2024年的奥运会上，不只有体育健儿的精彩呈现。 ②赛事转播、辅助训练、智能终端……从“中国智造”中，看科技创新创造成就。 ③1100多架无人机翱翔埃菲尔铁塔夜空，纳米防污抗菌涂层技术的地垫、可以“凝固”时间的AI技术、植入芯片的足球内胆……来自中国的科技成果提升了赛事的组织效率和观众的观赛体验，为奥运会注入了“科幻感”和“未来感”。 ④体育用品、训练器材、文创产品……从“中国制造”里、看产业链供应链能力。 ⑤主要赛事场馆、核心区域的LED大屏以极高刷新率确保观看流畅性，奥运村公寓的环保纸质凳子是用长纤维纸和植物淀粉胶制作的……中国企业凭着强大的生产能力、先进的制造工艺、成熟的产业链供应链体系，为全球提供更多更高质量的产品和服务。 ⑥璀璨的文化、先进的技术、优质的产品……点点滴滴中国元素汇聚在一起，讲述着一个阳光、富强、开放、充满希望的中国，展现着可信、可爱、可敬的新时代中国形象。 ⑦中国式现代化既要物质财富极大丰富、也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强。 ⑧坚持以人民为中心，以增强人民体质、提高全民族身体素质和生活质量为目标，以竞技体育带动群众体育和全民健身，我们必能为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业筑牢坚实基础、汇聚磅礴力量。 （摘编自《昂扬的精神 奋进的力量》《人民日报》2024年8月13日） 【材料三】 （选自《2024年国民健康洞察报告》） 不同年龄段偏好的运动类型 代际 00后 90后 80后 70后 偏好的运动类型 球类运动 瑜伽 游泳 徒步/健身 （选自《2025年国民运动洞察报告》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一的贺电对我国奥运健儿取得优异成绩致以热烈的祝贺，充分展现了我国对体育事业的重视。 B． 材料中“道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌”，说明金牌对体育强国建设的重要性。 C． 中国对本次奥运会贡献颇多，既体现在体育健儿的精彩表现，也体现在奥运场馆的“中国智造”。 D． 以竞技体育带动群众体育和全民健身，增强人民体质，可为中华民族复兴伟业筑牢基础。 2. 阅读材料三中两个报告，分别概括你的发现。 3. 学校即将开展运动会，作为体育委员的你向同学们阐述运动的意义后，同学们报名踊跃。请你结合以上三则材料，向大家分享你认为运动的意义是什么？ 十九、（2025-2026・广东湛江雷州第五中学集团・八上期中）阅读下面的新闻类文本，完成下面小题。 文本一 习近平向黄宗德颁授“共和国勋章” 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄宗德颁授勋章。黄宗德，17岁入伍投身革命，在渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。 （选自央广网2024年9月29日，有删改） 文本二 “共和国勋章”获得者——黄宗德 ①“解放战争的时候我虽小，但第一次打仗就抓了4个俘虏。”17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，他是拥有传奇经历的“共和国勋章”获得者黄宗德，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今虽然他已年过九旬，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 “我不会水，但我绝不能牺牲在这” ②1948年12月，17岁的黄宗德参军入伍，成为山东荣成县海防大队的一名战士。1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役，黄宗德所在的班作为突击班，冒着敌人的炮火强渡长江。当时他和战友们坐着小木船冒着炮火前进，在距岸边二三十米远，船被打坏，他们都落水了，黄宗德回忆：“我也不会水，是我们老乡王书田把我架着上了岸。但有一个信念，我绝不能牺牲在这，我们要解放全中国。” “下了战场，一个排只剩下3人” ③抗美援朝，保家卫国。1953年，中国人民志愿军发起金城反击战。黄宗德所在部队奉命攻打上九井西山。冒着敌人密集的弹雨，黄宗德带领战友策应兄弟部队突破敌防线，连续摧毁敌人5个火力点，攻占主峰。战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。关于此次战斗，黄宗德讲述：“（敌人）一个一个出来，一数是24个，门口那两个炸死了，我抓了22个。下了战场我们一个排剩下3个，一个连剩了13个人。”因英勇表现，黄宗德被授予“二级战斗英雄”荣耀称号，并荣立一等功，那时他年仅22岁。 “我是幸存者，他们才是真正的英雄” ④70多年前，一场场战斗、一次次冲锋，黄宗德都未曾忘却。“我一想起老战友我就哭。我活着多幸福，你看他们都牺牲了……我们当时过铁丝网，蒲中华没有过去，要不是他趴着让我过去，我就不能很快把敌人的地堡打掉，他说‘班长，从我身上过……’。”黄宗德胸前的一枚枚奖章，默默讲述着他不朽的功勋。每当接受荣誉奖章，他总是忍不住想起逝去的战友，“我想起牺牲的战友们就想哭，我是幸存者，他们才是真正的英雄，勋章应该给他们戴上！” “什么时候我都要忠于党忠于人民” ⑤如今，已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民，好好提高本领，为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。说起现在国家的发展，黄宗德表示很高兴：“现在国家进步，这么发达。没有共产党就没有我黄宗德的今天，什么时候我都要忠党忠于人民。” （选自央视新闻2024年9月17日，有删改） 1. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 文本一和文本二从不同的角度介绍了黄宗德，使读者能更好地把握人物及事件。 B． 文本一短小精悍，完整地报道了事件过程，具有准确性、时效性和生动性。 C． 文本二中多处引用黄宗德的话作为小标题，简洁凝练，增加了真实性和现场感。 D． 文本二第③段中加点的“仅”字暗含作者的情感倾向，表现作者对黄宗德的敬佩。 2. 小语和小文对新闻的语言展开讨论，下面是他们的讨论片段，请你补充完整。 小语：新闻的语言要求准确，下面两句话的表述就十分严谨，你能选择一句分析吗？ ①如今虽然他已年过九旬，但枪林弹雨的残酷和生死相依的战友，仍深深印刻在他的记忆中。 ②战斗打了整整一夜，惨烈程度超乎想象。 3. 小语准备为手抄报增加“看今朝风流人物”主题专栏，想要摘录文本一或文本二中的一篇。你认为哪一篇更合适？请结合两文的体裁及内容，阐述你的理由。 二十、（2025-2026・广东潮州饶平・八上期中）阅读下面选段，完成小题。 材料一 ①不久前，话题“防止DeepSeeK乱编文献的方法”冲上热搜。记者注意到：用AI工具写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历，除了编造论文文献，AI还会编造法律条文。 ②问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。 ③“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ④专家提醒，“AI幻觉”并非没有好处，有时候与其把它当成缺陷，不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时，这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。 ⑤归根结底，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 （选自《中国青年报》2025年3月28日） 材料二 ①究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢？这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。 ②张丽娜介绍，以广泛应用的大语言模型为例，它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力，无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断，进而给出准确回答。相反，它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中，大语言模型会学习海量的文本数据，通过对这些数据的分析和统计，掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时，它会依据之前学到的模式和规律，预测最有可能的下一个词或句子，以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案，或者需要复杂推理才能得出结论的问题时，AI就如同在黑暗中摸索的人，缺乏足够的信息和判断力，只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”，生成看似合理但实际错误的内容。 ③AI训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息，那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”，不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时，这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”，随时可能被触发，导致幻觉出现。 ④此外，模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等，都与AI幻觉的出现有着千丝万缕的联系。 （选自《衢州日报》2025年4月8日） 材料三 ①在去年6月出版的《自然》杂志上，英国牛津大学科学家刊发论文称，他们利用“语义熵”，通过概率来判断大语言模型是否出现了“幻觉”。语义熵是信息熵的一种，被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示，提醒其采取必要的循证措施，确保更准确的答案输出。 ②美国卡内基梅隆AI研究人员安迪・邹采用的方法是在大语言模型回答问题时，绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为“给AI做脑部扫描”。利用不同的计算节点活动模式，可以告诉我们AI模型是在“说真话”，还是在“胡说八道”。 （选自《科技日报》2025年1月28日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A． AI是把双刃剑，我们的态度不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 B． 可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉，因为在写作、艺术创作或头脑风暴时，它能帮我们打开新世界的大门。 C． AI幻觉，涉及到AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。 D． “语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性，来计算模型的困惑程度，从而为用户或模型提供警示。 2. 结合材料二，简要分析训练数据质量为何会影响“AI幻觉”的产生。 3. 结合材料三，简要概括两种检测大语言模型“幻觉”的方法。 4. 我们在使用AI的过程中，应当如何避免“AI幻觉”误导？请结合所给材料提出你的建议。 二十一、（2025-2026・广东韶关南雄中学教育共同体・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 学校开展“新中式，新潮流”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。 材料一 ①中式夹袄搭配牛仔裤、泡泡袖旗袍、盘扣皮衣叠穿帽衫、针织毛衫配马面裙……最近刮起了一股“新中式”风，很多年轻人穿着“新中式”服装出游、逛街。人们不禁要问：“新中式”服装“新”在哪里？何以收获越来越多的支持者？ ②“新中式”服装是一种以传承为基础的创新，设计师将小立领、对襟、提花暗纹等古典元素应用于细节之中，并衍生出新的变化趋势。比如从设计元素上看，“新中式”服装可以融入盘扣、云肩等经典中式元素；从款式上看，有的能够一眼看出继承了旗袍、马褂等中式服装版型。设计师们不断琢磨款式、图案、颜色、面料等领域的创新，使其更具年轻态、时尚感。比如，“新中式”服装已“进军”衬衫、T恤、西装、大衣、羽绒服等多个品类。 ③“新中式”服装主打一个穿着自由，适用于多种场合。比如，有的“新中式”服装，在保留了旗袍、马褂等传统剪裁方式的基础上，引入了西服、连衣裙等现代服饰的剪裁技巧，让消费者可以根据身形选择合适的版型。 ④可以说，“新中式”服装融合了经典中式风格与现代时尚元素，衍生出多样风格，变得更好搭配，从而一步步走入消费者的衣橱。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 材料二 ①“新中式”为何能出圈？一方面，消费者力挺传统文化。“新中式”风格既符合当代时尚审美标准，又展示了传统文化的精髓。吸引这些消费者的是“新中式”所代表的文化传承和民族自信，更是年轻消费者对传统文化日益提升的认同感和自信心。 ②“新中式”服装是展现传统文化的一个很好载体。比如，人们尝试通过用漳绒和漳缎去表现渔樵耕读，用米浆做古法盘扣，希望让消费者通过服饰深入了解传统文化。 ③另一方面，消费者不仅仅是在为“新中式”服装等商品买单，更是认可其背后承载的美学意义和文化价值。“新中式”流行的背后体现出消费者对多元化和丰富精神层面消费的需求。很多“新中式”服装都是围绕真丝、香云纱、绸缎等天然质感的传统面料展开，无不透露着独特的中式审美气质。 （选自《“新中式”服装为啥受追捧》，有删改） 材料三 ①“新中式”热潮不仅在服装领域风生水起，还席卷了美妆、餐饮、家居、养生等多个领域，带来了新机遇。那么，如何让“新中式”的风劲吹？如何让“新中式”潮流找到更大舞台？ ②“新中式”服装存在良莠不齐的情况，比如一些明星同款，价格相差数倍。也有网友吐槽到手的服装“细节有bug（缺陷）”，并没有想象中称心如意。“新中式”服装想要长红，就需要让一批植根传统、设计在线、品质优良的品牌“冒”出来，让产品质量更加“上乘”，引领行业持续健康发展。 ③时装的风靡需要持续植入新元素、注入新血液。一方面可以从传统文化的“宝库”中源源不断汲取力量；另一方面可以根据年轻人的需求，选用新材料、引入新工艺、运用新技术，不断提高服装的时尚感和实用性，让“新中式”服装走进更多人的“衣柜”，让产业版图拓得更宽。 （选自《“新中式”何以风头正劲》，有删改） 任务一：辨析材料 1. 下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（     ） A． “新中式”服装应该在保留传统服饰文化的前提下，适当引入一些现代服饰的元素和剪裁技巧。 B． “新中式”服装是以传承为基础的创新，这种创新有助于消费者通过服饰了解传统文化。 C． “新中式”热潮不仅为服装领域，还为美妆、餐饮、家居、养生等领域，带来了新的机遇。 D． 只要会创新，能够设计出符合人们穿搭习惯的“新中式”产品，就一定会有很大的市场。 任务二：分析原因 2. “新中式”服装为何能屡屡出圈？请根据材料一和材料二简要回答。 任务三：提出建议 3. 如何让“新中式”服装找到更大舞台，实现更好发展？请根据材料三简要回答。 二十二、（2025-2026・广东江门福泉奥林匹克学校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单，共有184所学校入选。教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。教育部还将积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。 （选自中华人民共和国教育部政府门户网站2024年2月23日，有删改） 材料二 随着互联网和人工智能技术的发展，知识传播的方式发生了根本性的改变，学生可以通过各种在线资源、教育应用和AI工具获取大量的知识，这使得传统教学中简单的知识传授和记忆变得相对陈旧。但是我们必须认识到，虽然人工智能的兴起极大改变了我们接收和处理信息的方式，但基础知识的框架和知识的积累依然是教育的核心。对青少年而言，这种逐步的知识构建不仅是他们认知发展的基石，更是大脑成长的催化剂。在新概念的学习过程中，人的记忆力、注意力和逻辑思维能力都会得到锻炼。人工智能可以辅助培养学生的批判性思维和问题解决能力，但这些能力的发展必须以牢固的知识基础为前提。“我们一直在讨论许多人工智能工具可用的巨大数据集。值得庆幸的是我们也有一个巨大的数据集，我们可以比人工智能更快地访问它。它就是人脑。”工具终究只是工具，再强大的工具也无法替代人脑。 （选自《中国教育报》2024年3月13日，有删改） 材料三 ①2024年政府工作报告提出，深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动。人民网记者就人工智能赋能教育这个话题采访了中国工程院院士、同济大学校长郑庆华。下面是访谈的片段： ②记者：AI时代到来，对于教师来说，应该如何应对？ ③郑庆华：在知识体系建构上，教师应加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。在价值观培养上，教师需秉持人类高于人工智能的核心观念，人类驾驭AI，而非屈从于、受控于AI。人不能是工具、手段和途径，技术只能是为人的发展创造条件。要培养学生驾驭AI的能力，基于机器属性与人机共生的创造力培养新时代的人才。 ④记者：             ？ ⑤郑庆华：我们既要发挥人工智能的赋能作用，又要防止技术凌驾于育人之上的原则。数字技术是把“双刃剑”，给人类生产生活方式和教育教学带来前所未有的机遇，但人们也不断受到各种数字化的挑战，人工智能赋能教育需要保持教育内在规律、育人基本属性等方面“不变”，而在方法、手段、内容、载体、模式、管理、评价等方面创新“求变”。科技飞速发展的时代，我们更应牢记教育的初心与使命，使人向善，教人求真，培养出更多有担当、有智慧、有情怀的优秀人才。 （选自人民网2024年3月7日，有删改） 1. 根据上述材料，下面关于AI技术的说法不正确的一项是（     ） A． 教育部近日公布了184个中小学人工智能教育基地，这表明国家已在探索义务教育阶段的人工智能教育。 B． 互联网和人工智能技术的发展根本性地改变了知识传播的方式，学生能通过各种AI工具获取大量知识。 C． AI时代下，教师应与时俱进，在知识体系建构上加大对AI技术作用的普及，锻炼学生动手实操能力。 D． 人工智能赋能教育，带来了教育内在规律与育人基本属性的改变，也会带来方法、手段等方面的创新。 2. 材料三中，记者的提问缺了一处，以下是同学们根据郑庆华校长的回答还原出的记者提问，请你结合材料分析是否合理。 记者：您如何看待人工智能和教育的关系？ 3. 【实践运用】在“我的互联网时代”综合性学习活动中，同学们阅读了以上材料，了解到人工智能赋能教育快速发展，带来了各种数字化的挑战，就“人工智能带来的教育变革”这一话题展开讨论。请你结合上述材料，从教师和学生的角度分别说说应该如何应对这场变革。 二十三、（2025-2026・广东清远连州・八上期中）【材料一】 记者A：“别人都关心你飞得高不高，但实际上你累吗？” 全红婵：“谁不累啊。” 记者B：“我有个问题现在要考一考你，‘拿捏’你知道用英语怎么讲吗？” 全红婵：“不会。” 记者B：“我教教你好不好？” 全红婵：“不用了，我不想知道。”（巴黎奥运会期间记者采访跳水运动员全红婵） 记者：“整个游泳代表团总体成绩都不太好，你这块金牌可以说是乌云下起一场大雨，你有什么想法吗？” 潘展乐：“谁说的？谁说游泳队状态不好？还有好几天比赛，慢慢看。”（巴黎奥运会期间记者采访游泳运动员潘展乐） 【材料二】 ①这一切是如何发生的？一群得到了极其有限的名额、能有机会来到奥运会赛场内的记者，问出的问题、做出的采访，为什么我们看到的大多是这样的结果？ ②其实完整的、翔实的采访答案，更多出现在2010年以前。那时，电视是我们客观全面了解一个知名运动员的最主要渠道。运动员的翔实回答不仅出于对媒体权威的尊重，也因为这是外界了解他们个人与团队、了解这项运动的重要途径。 ③到这届2024年巴黎奥运会，机构媒体早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们有自己的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队。这个转折发生后，媒体在时代里、在奥运赛事里、在运动员心目中的角色也有变化。 ④这时候有两个问题可能决定采访的结果好不好：第一，取决于运动员怎样看待媒体采访、媒体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备。 ⑤但遗憾的是，媒体从业者似乎完全没有做出这样的调整。这些进入场地的中年记者，很多又保持着优越感——因为当他们踏入新闻行业的时候，媒体在社会话语体系的构建中还有很强的权威性。 ⑥奥运赛场内外的记者，应该更用心地学习，如何让奥运冠军们，在我们的访谈里，收获信任、放松与有收获的互动。同时，也为自己所在的行业，赢得一份尊重。 （选自网络《奥运会采访为何如此难堪》，有删改） 【材料三】 ①1936年，美国记者埃德加・斯诺不顾生命危险，克服重重困难，进入陕甘宁边区采访，成为第一个成功采访红色中国的外国记者。在陕甘宁边区四个月的实地采访中，斯诺以其不卑不亢、敢说真话的职业素养，强烈的问题意识和客观真实的报道角度写成了震惊中外的《西行漫记》。 ②首先，刨根问底，谨慎求证；讲事实，无偏见。埃德加・斯诺从不放弃任何一个求证事实的机会，其采访永远是进行时，不厌其烦、反复验证。在出发前，他已经事无巨细地准备了众多的问题。但是，随着采访的深入，很多问题需要更深层次的理解，埃德加・斯诺最大程度上发挥主观能动性，通过不带偏见的客观采访，寻找事实来获取答案和验证。 ③第二，提问抓住要害。提问是采访活动最常见的形式，提出的问题是否恰当，直接关系到采访目的、报道效果能否实现。埃德加•斯诺在采访中提问简洁有力，能抓住要害。 ④最后，全面深入的思考。这有助于记者对复杂新闻事实的分析、判断和推理；有利于对新闻事实的广度和深度进行拓展、深化；更是推进报道进程、使新闻报道由事实真实到本质真实的关键。 （选自《青年记者》，2019年第9期，有删改） 1. 根据上述材料，关于运动员在接受媒体采访时的态度，下列解说恰当的一项是（     ） A． 运动员普遍对媒体采访持开放态度，乐于分享个人感受和对比赛的看法。 B． 运动员倾向于通过社交媒体等渠道表达自己，对媒体采访持防备的态度。 C． 运动员对媒体采访都持反感的态度，认为采访会干扰他们的比赛和训练。 D． 运动员对媒体采访的态度完全取决于他们当时的心情，以及比赛的结果。 2. 网上对巴黎奥运会期间记者与运动员的采访互动充满了争议，一方认为是记者采访有失水准，另一方则认为是运动员不配合。请结合三则材料，阐述出现争议的原因。 3. 结合《红星照耀中国》的阅读，完成下面的题目。 （1）【材料三】从三个方面概括了斯诺的采访技巧，请任选一个方面，结合书中内容进行解说。 （2）如果你能穿越到当年，获得了一个采访斯诺的机会，请你在准备采访提纲时拟写两个采访问题。 ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二十四、（2025-2026・广东省东莞市寮步镇香市中学・八上期中）嫦娥六号在月球背面升起的国旗竟是石头做的？ ①嫦娥六号探测器在月球背面完成了世界首次采样和起飞任务，标志着中国深空探测能力的显著提升。嫦娥六号在月球背面完成取样后，还进行了一个令无数中国人为之振奋的“大动作”——在月球背面成功展开五星红旗，吸引了全世界人民的目光，中国也因此成为第一个在月球背面独立动态展示国旗的国家。 ②但是你知道看似在地球非常容易地展示红旗的动作为什么会带来如此大的影响吗？其背后又蕴藏着多少高科技？ ③我们平时看到的五星红旗大多是由春亚纺面料制成。春亚纺面料具有高强度和高弹性，保证了红旗在长期使用中不易破损，能够保持平整和挺括。其独特的耐腐蚀、易加工的特性，使得红旗在制造过程中更加容易处理，并且能够抵御各种环境因素的侵蚀。 ④那么利用这种集众多优良属性于一身的面料制作的五星红旗是否能胜任在月球的展示任务呢？答案是否定的。我们先来看看月球是一种怎样的环境。 ⑤月球表面没有大气层，这就意味着月球无法像地球那样通过大气层来反射和吸收太阳辐射，也无法通过大气逆辐射来保持夜晚的温度。月球表面的最高温度可超过130摄氏度，最低气温低至零下180摄氏度，温差要比地球大得多。月球表面暴露在强烈的太阳紫外线辐射下，这些高能辐射会对物体的材质和颜色产生很大的影响。月球表面始终处于高真空的状态，并且可能存在多种化学物质，对材料的挥发性和稳定性也带来了更大的考验。此外，月球表面经常受到微流星体的轰击，这些微小但高速的物体会产生极大的冲击力，对任何存在于月球表面的物体具有很大的物理破坏性。普通材质的物体很难承受月球的极端环境。因此，在月球表面动态展示国旗绝非易事。 ⑥为实现首次在月球背面展示五星红旗的任务，中国科学家在国旗材质的选择上煞费苦心。本次中国在月球背面展示的五星红旗材质的秘密，蕴藏在一种名为“玄武岩”的石头中。玄武岩是一种重要的基性火山岩，其形成源于地球内部深处的岩浆活动。当岩浆从地壳深处上升到地表时，由于温度和压力的变化，岩浆中的矿物开始结晶，形成玄武岩。玄武岩具有一系列独特的物理和化学性质，因此被广泛应用于各个领域。在建筑行业中，玄武岩以其抗压性强、耐磨性好和吸水率低的特点，成为优质的建筑装饰材料和地铺石材。在交通基础设施建设中，玄武岩的压碎值低、抗腐蚀性强和沥青黏附性好，使其成为修建公路、铁路和机场跑道等的重要材料。 ⑦嫦娥六号展示的国旗制作工艺和过程堪称科技与艺术的完美结合。中国科学家选用与月壤化学成分相近的玄武岩作为主要材料，经过高温熔融至1600摄氏度左右后，通过特殊的喷丝工艺将其制备成直径约为头发丝三分之一的超细玄武岩纤维。随后，这些纤维经过纺纱、织造等工艺，织成国旗的布料。这面“石头版”国旗的重量只有11.3克，比嫦娥五号携带的以芳纶纤维为主的国旗还要轻0.5克。 ⑧嫦娥六号在月背表面动态展示的五星红旗，彰显了中国在航天领域的创新实力，这一壮举激励我们继续前行，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！ （选自《科普中国》2024年7月18日，有删改） 1. 选文中的第⑤⑥⑦段，围绕“玄武岩”这个关键词，是按照　　　　　　　　顺序，依次介绍了玄武岩的　　　　　　　　、　　　　　　　　和被选用制作国旗的过程。（说明顺序与文章结构） 2. 下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（     ） A． 由春亚纺面料制成且具有独特的耐腐蚀、易加工特性的五星红旗也难以抵御月球极端环境的侵蚀。 B． 月球表面始终处于高辐射、高真空状态，可能存在多种化学物质，对材料的挥发性和稳定性带来了考验。 C． 玄武岩源于地球内部深处的岩浆活动，是岩浆中的矿物因温度和压力的变化开始结晶而形成的基性火山岩。 D． 我国科学家采用玄武岩作为月球上五星红旗制作工艺的主要材料，并把它广泛应用于其他科学研究中。 3. 小组同学参加“航天科普”研学活动，大家阅读完这篇材料后，对“玄武岩”感到十分好奇。请你写一段文字，向小组成员介绍一下“玄武岩”这种材料。（信息迁移运用） 二十五、（2025-2026・广东省江门市陈白沙中学・八上期中）完下面小题。 正确饮水，让身体更健康 ①2022年3月22日是第三十届“世界水日”，3月22日至28日是第三十五届“中国水周”，旨在唤起大众的节水意识，加强对水资源的保护和合理利用，同时也提醒我们每一个人健康饮水的重要性。 水对于人体的重要作用 ②水是人体重要的组成成分，是一切生命必需的物质，约占一个健康成年人体重的50%—60%。 ③水对于人体的作用是至关重要的，人体内所有的生化反应都依赖于水的存在，同时水也负责将营养成分运输到组织，将代谢产物转移到血液进行再分配以及将代谢废物通过尿液排出体外。水还是体温调节系统的主要组成部分，帮助人体保持体温恒定，也起到润滑组织和关节的作用。 ④人体缺水时，除感到口渴外，还会出现皮肤干燥、唇裂、无力、尿少、头晕、头痛等现象，严重时还会出现发热、烦躁不安等症状。 ⑤水对于我们如此重要，如何正确喝水就成了我们每一个人都需要学习的健康知识。 成人每天的饮水量 ⑥一般健康成人每天需要饮水2700—3000毫升左右，但这个量包括身体代谢产生的水、摄入食物中的水以及通过饮水摄入的水。在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日推荐的最少饮水量为1500—1700毫升（约7—8杯）。 ⑦需要注意的是，在夏季高温环境下劳动或运动的人，出汗量会增多，因此，应根据个人的体力负荷和热应激状态，相应适当增多饮水量。 正确饮水应遵循的原则 ⑧少量多次，避免一次性猛灌。饮水应少量多次，饮水时间应分配在一天中的任何时刻，每次200毫升左右（1杯）。注意千万不要一次猛灌，因为一次性大量地饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。 ⑨健康喝水习惯的重要原则之一就是要主动饮水，等到口渴时已经是机体发出了缺水求救信号了。其中，这三个时间段应该尤其注意，加强主动饮水的意识：早晨起床后空腹喝一杯水，降低血液黏度，增加循环血容量；睡觉前喝一杯水（但注意，睡前半小时不要大量喝水），有利于预防夜间血液黏稠度增加；运动后或大量出汗后应根据需要及时、主动地补充足量的饮水，运动后应补充淡盐水或者运动饮料，补充因快速运动大量出汗而丢失的水和电解质。 尽量避开冰饮或者含糖饮料 ⑩饮水可以选择白开水，茶水、绿豆汤等也是很不错的选择，口感刺激的冰饮或者含糖饮料尽量少选或不选。 ⑪各种果汁饮料多采用柠檬酸作调味剂，柠檬酸食用过多，大量的有机酸骤然进入人体，当摄入量超过机体对酸的处理能力时，就会使体内的pH值不平衡，导致酸血症的产生，使人疲乏、困倦。特别是在盛夏，由于天气炎热，出汗较多，人体会损失大量的电解质，如钾、钠、氯等碱性成分，大量的酸味饮料更容易令体液呈酸性，长期饮用会导致缺钙。 特殊情况下，需要适当补充淡盐水 ⑫在大量出汗的情况下，比如运动员、农民、军人、矿工、建筑工人、消防队员等身体活动水平较高的人群，注意额外补充水分的同时，需要适当补充淡盐水（浓度为0.9%），主要是为了防止大量出汗导致的钠离子丢失，保持体内电解质平衡、补充钠盐。 ⑬钠与我们的血压有着密切联系，过多摄入食盐会影响血压，使血压升高，所以，正常情况下我们需要控制盐的摄入，减少用盐量。但是在大量出汗的特殊状况下，需要为机体适当补充淡盐水，可以购买生理盐水，或者在白开水或茶水中适量加点盐（0.1%含盐浓度），或者选择运动饮料进行适当的补充。 1. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 这是一篇事理说明文，题目“正确饮水，让身体更健康”点明了本文说明对象。 B． 开篇写“世界水日”“中国水周”的热点信息，引出了下文对健康饮水的说明。 C． 水对我们来说至关重要，人体在缺水时，易出现发热、烦躁不安等症状。 D． 本文运用了逻辑顺序，条理清晰地说明了我们在日常饮水时的一些注意事项。 2. 第⑥段画线句子运用了什么说明方法？请分析其作用？ 3. 夏天剧烈运动后，小唯喜欢喝果汁饮料来补充水分。请你结合本文内容，对他的错误做法进行劝说，并提出正确的建议。 二十六、（2025-2026・广东韶关新丰・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①广东是全国最早成立党组织的地方之一。1921年7月，党的一大召开，宣告中国共产党成立。当时全国共有 50多名党员，5人来自广东。中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。1928年6月，广东党员人数53000多人，占全国党员人数40%。广东党组织率领南粤英雄儿女，为民族独立和人民解放，披荆斩棘，流血牺牲，做出自己的贡献。 ②7月12日上午，由广东省文化和旅游厅、共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会联合主办，广东广播电视台现代教育频道童年童悦电视艺术团承办的广东省首届“红心向党，革命故事会”在广州起义纪念馆正式启动。此次活动以“传承红色基因，赓续红色血脉”为主题，结合“喜迎二十大，争做好队员”实践活动，号召全省青少年通过学习党的光辉历史，引导青少年走进广东的革命旧址和革命博物馆、纪念馆，进一步激发青少年爱党爱国热情。 材料二 星海音乐学院借助前辈创作的优秀红色民歌、歌剧以及本校原创的红色作品，将之融入教师教案或讲义，有效将红色文化教育贯穿课堂教学之中。例如在民族声乐系的教学中，过去的课堂侧重教学生怎么唱好一个个音，现在除了要教授歌唱技巧，更要将红色作品的创作年代、背景故事、精神内涵纳入授课范围，让学子们全面且深入地理解、传承红色精神。创作参演红色文化作品是当代新一代青年学子弘扬、传承红色精神和红色传统的具体表现。广州体育学院武术表演专业7名同学利用课余以及暑假期间，奔赴北京表演红色话剧《深海》，将共产党人追求理想的初心、坚定不移的信仰融入青年学生的思政教育，赢得社会广泛好评。广州美术学院在春湾镇中心小学的美育团队以美育活动的方式开展党史学习教育，教育引导当地的小学生唱革命歌曲、画革命画作，开展了《我印象最深的春湾》《红星闪闪》《一起画红船》等课堂教学，不断加深少年儿童对民族文化、国家观念和主流价值的认同。 材料三 某学校“ 红色资源 ”推广形式倾向调查表 方式 实地考察 课堂教学 观看红色电影、听红歌 举办活动 其他 占比 51.85% 25.25% 14.75% 6.15% 2% 材料四 ①红色资源的重要意义和珍贵价值，就在于其承载着党的光辉历史和优良传统，并在当下持续发挥精神引领的作用。爱国是人世间最自然最朴素，也是最深层、最持久的情感。 ②对于广大青少年来讲，我们就是通过弘扬红色传统、接受红色洗礼，把红色资源优势转化为爱国主义实践行动，引导青少年树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，最终成为一名合格的社会主义建设者和接班人。 ③红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国 960 多万平方公里的广袤大地上，红色资源星罗棋布，在我们党团结带领中国人民进行百年奋斗的伟大历程中，红色血脉代代相传。我们一定要利用红色资源，传承红色基因，赓续红色血脉。如今，我们早已远离战火纷飞的险境，但一定不能让广大青少年忘记中国共产党走过的路，忘记中国共产党从哪里来最后要到哪里去。唯有如此，我们的红色江山才会永不变色。 ④青少年最富有朝气，也最富有梦想，而青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，因而通过利用好红色资源培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，进而激发其爱党爱国的热情、坚定跟党走的信心，才能确保红色基因革命薪火代代相传，才能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。 1. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（     ） A． 广东是全国最早成立党组织的地方之一，有效利用当地红色资源，可激发青少年爱国热情。 B． 实地考察是最受欢迎的红色资源推广形式，课堂教学和观看红色电影、听红歌较受欢迎。 C． 红色资源的意义和价值在于其承载着党的光辉历史和优良传统，当下有精神引领的作用。 D． 培养青少年爱国意识，厚植爱国主义情怀，就能确保中国共产党开创的革命事业不断前进。 2. 请结合材料一、二的内容，概括推广红色资源的形式。 3. 为深植红色基因，重温党史，我校将开展“走进广州红色文化 ”研学活动，请你结合材料内容与名著《红星照耀中国》，向大家介绍开展此次活动的意义。 二十七、（2025-2026・广东东莞东莞四校协作・八上期中）阅读下面非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记深刻指出：“多姿多彩的地方特色传统文化，共同构成璀璨的中华文明，也助推经济社会发展。”近年来，从广东的英歌舞，到福建的簪花，再到甘肃的社火……越来越多的传统民俗在网络上广泛传播，并带动当地旅游热潮。刚刚过去的暑假，福建泉州再迎“簪花热”。泉州古城每日人流量达6万人次，每天体验簪花等非遗项目的游客达4万人次。传统民俗成为“流量密码”、带动文旅消费，给人们的精神文化生活增添新亮色，也为地方经济发展注入新活力。 （摘自赵晨《人民日报》） 【材料二】①从“民俗热”文化现象中，我们能读出哪些信息？ ②这些传统民俗的走红，绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶，是群众在节日期间最为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾，它们融合了音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，展现出巨大的感官冲击力和强烈的情绪感染力，寄托着人们对美好的希冀与渴望。 ③这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类共通的情感。以“社火”为例，演员们踩在高跷上，扮演不同的历史人物，演绎着人们耳熟能详的民间故事。在表演中，演员们还会融入秧歌、腰鼓等多种传统民间表演内容和形式，这为优秀传统文化的复兴和创新搭建了新的场景。再如潮汕的英歌舞，人物形象大多取材于《水浒传》，表演者把对角色的理解放到表演中，也给这部传统名著注入了新鲜的解读。在他们的演绎中，我们可以看到惩恶扬善、孝亲敬友等朴实隽永的价值观念得到了具象的表达。这些直接、原始、粗粝、接地气的朴素情感和价值观，在当代仍然具有无与伦比的、深入骨髓的灵魂冲击力，恰恰能引起观众的共鸣和思考。 ④传统民俗持续走红，不仅为新媒体平台贡献了“流量”，还推动了地方文旅经济的发展。从2023年年初开始，淄博、天津、哈尔滨等城市以其独特的文旅亮点在短视频平台走红，文旅传播成为推介地方文旅产品、塑造地方形象、吸引外来游客的重要手段，而社火、英歌舞、庙会、游神等带有浓郁地方特色的民俗活动，恰好是最能彰显文化特质、最吸引网友关注的“精彩流量”。短视频短小精悍、制作方式简单快捷、凸显高光时刻等媒介特性，让这些民俗活动中最夺目的亮色得以快速传播，从而成为地方文旅的“流量密码”，吸引大批游客，进而引起下一轮自发的传播。再加上文旅官方媒体的主动推介，这些传统民俗活动成为推动文旅消费的活跃力量。目睹这些民俗活动强大的吸引力后，相信会有更多地方开始重视挖掘传统民俗中蕴含的文旅潜能，让当地民俗文化能够被看见、被展示，形成文化与经济“互相搭台，共同唱戏”的良性循环。 ⑤“出圈”以后，如何维持传统民俗热度，成为各方需要思考的新命题。一方面，各地政府部门应从顶层设计的角度重新审视民俗活动的核心价值，加强民俗活动的产品化、品牌化和节庆化，以创新的旅游产品、文创商品、国货潮品让民俗活动可购买、可携带、可体验。另一方面，期待更多社会组织广泛参与，共同深入挖掘民俗活动的文化内涵、历史渊源和象征意义，探索其在现代生活中的实际应用。例如，可以尝试将民俗文化融入地方学校的课程体系中，让年轻一代更加了解和珍惜自己的文化传统。还可以尝试将传统民俗与影视、综艺、短视频、动漫、电竞等流行文化元素相结合，进行富有创意的二度创作，并在新媒体平台广泛传播，打造独具特色的研学产品，让民俗的传承有载体、有活力。 （摘自张铮《光明日报》） 【材料三】 1. 下列说法与以上材料不相符的一项是（     ） A． 走红的民俗大多是农耕文明的智慧结晶，融合了多种艺术形式，在群众中喜闻乐见。 B． 走红的民俗具有朴素情感和价值观，能引起群众的思考和共鸣。 C． 2020年至2023年，全国范围内，非遗消费用户群体呈现持续增长趋势。 D． 传统民俗走红，在丰富精神文化和推动地方文旅经济的发展方面都起到了积极作用。 2. 说说以上三则材料分别从哪些角度介绍了“民俗文化”。 3. 你的家乡准备打造民俗品牌，请你根据以上材料，说说可以从哪些方面入手？ 二十八、（2025-2026・广东省东莞市东华初中学・八上期中）实用文本阅读，回答下面小题。 材料一： ①2023年9月23日，在杭州举办的第十九届亚运会开幕式上，首次出现了“数字人”点火，引发了广大网友的赞叹和好奇。在主火炬点燃前，全球超过1亿位“数字火炬手”组成了一个巨大数字人。数字人身上的每一个亮点，代表了一位线上参与的用户。这是亚运会史上第一次“数字点火”。线上的数字火炬手其实是一个虚拟数字人。 ②虚拟数字人：存在于数字世界的“人”，人类通过各种数字化技术，打造一个具有虚拟样态的立体“人”，是科技与文化相融合的产物。虚拟数字人在一定程度上将复制人类的知识、记忆、思维，在人类个性化设计下，人机交互将被赋予智能化、情感性、思想性特征，比如能识别外部环境、与人交互等。 ③虚拟形象：通过漫画、动画或采集人体面部数据，模拟真人形成，更偏向二次元形式。 ——摘编自《科普中国》的《数字人点燃杭州亚运会主火炬！亚运史首个！到底是如何实现的？》 材料二： ①随着人工智能技术的成熟，越来越多行业领域开始将虚拟数字人运用到企业经营中。按照商业模式分类，虚拟数字人可以分为服务型数字人与身份型数字人。如应用较广泛的智能客服，相较人工客服，虚拟数字人能够保证服务的可持续性，可以使服务体验升级，这些数字人可以承担多种社会身份，降低人力物力成本。也有越来越多的企业选择根据自身的需求个性化定制数字人产品，这也促进了数字人类型及应用场景的多样化。 ②业内人士认为，虽然未来虚拟数字人的智能化水平有望进一步提高，但要实现与现实世界的真正融合还有不小距离。制作、训练虚拟数字人的技术还不够成熟，尤其是3D成像设备、后期制作开发等成本居高不下，建模效率相对较低。同时，虚拟数字人的算法性能有待进一步提升，特别是实时面部表情捕捉与还原的精准度亟待提高。此外，虚拟数字人存在着形象同质化、人设不鲜明等问题，缺少像真人那样在情感沟通、个性化体验等方面的优势。 ③虚拟数字人的伦理问题也引发关注。人类可能会到达一个临界点，即跟虚拟数字人互动的时间达到甚至超过跟真人互动的时间，有些人可能会沉浸于虚拟世界，或者从虚拟人身上寻找主要的情感依托，由此可能引发一系列社会问题。这需要我们在跟踪技术的同时，尽快更新相关人文社会科学的研究，让社会管理、伦理道德与技术发展相协调。 ——摘编自《丽象AI数字人》的《2023年中国虚拟数字人行业现状及发展趋势分析》 材料三： ①虚拟数字人在文旅领域的应用场景大概可分为如下几类： ②作为文旅IP、城市虚拟形象代言人，实现对非遗和城市文化的创新内容推广与制作，重塑文化传播方式，提升文旅景区知名度、吸引力，例如作为敦煌的虚拟形象代言人，天妤的整体造型参考敦煌壁画中的飞天，将天女、伎乐人等服饰进行结合，服饰纹络图案摹自壁画上最真实的图纹、色彩，还原了千年前的风采；广西的“刘三姐”在抖音平台上已经收获了21.7万粉丝，获赞105.3万，单条视频最高获赞31.8万、收藏1.9万次。 ③虚拟数字人可以作为文旅导游角色，为游客提供路线规划、信息查询、导览讲解等智能服务，打造沉浸式的交互体验。 ④可以作为虚拟主播，结合景区实景进行虚实直播，挖掘潜在的景区游览者，与游客实时互动，打破文旅营销边界，增加游客对景区的兴趣，为景区引流。 ——摘编自《TJ品牌研究》的《虚拟数字人文旅发展新风向》 材料四： 在景区AI数字人问卷调查中，有以下几组数据： 图3 ——摘编自《数旅人》的《《景区AI数字人调查问卷》结果公布，超八成游客期待使用！》 1. 下列关于虚拟数字人的说法，正确的一项是（     ） A． 杭州亚运会开幕式的“数字人”点火，是全球体育赛事史上首次由超过1亿位线上用户组成虚拟数字人完成点火仪式。 B． 虚拟数字人作为科技与文化的融合产物，已能完全复制人类的知识、记忆和思维，实现智能化、情感性的人机交互。 C． 广西虚拟形象“刘三姐”通过抖音平台传播，收获大量粉丝与点赞，属于虚拟数字人在文旅领域的IP推广应用。 D． 目前虚拟数字人已解决形象同质化、人设不鲜明的问题，其技术成熟度足以支撑与现实世界的深度融合。 2. 下列对上述材料内容理解与分析正确的一项是（     ） A． 随着人工智能技术的成熟，虚拟数字人在现实生活中的应用场景越来越广泛，分为服务型数字人与身份型数字人。 B． 在讲述虚拟数字人的特征以及在文旅领域的应用上，文章用了列数字、作比较、举例子、分类别等说明方法。 C． 虚拟数字人作为文旅导游，可提供路线规划、导览讲解等服务，其虚实直播模式能打破营销边界，为景区挖掘潜在游客。 D． 从图3可以看出，游客在体验文旅项目时，更希望服务型虚拟数字人提供吃喝住行和景点体验方面的优质服务。 3. 虚拟数字人应用以来，引发了广泛关注和热议。请你针对网友的留言，结合上述材料内容，跟帖谈谈你的看法。 102条留言                    写留言 网友一       浙江2小时前              回复 虚拟数字人在生活中的运用越来越广泛，他已经成为我们生活中不可缺少的一部分。 网友二       安徽2小时前             回复 虚拟数字人是无法跟真实的人相比的，它存在技术不成熟、成本层高不下等问题，还不适用于我们现在这个社会。 我       广东1分钟前             回复 二十九、（2025-2026・广东中山共进联盟・八上期中）【材料一】 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最特久的力量。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的块联璧合中、在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好奇的中国文化新图景。 【材料二】 ①登顶全球动画电影票房榜，进入全球票房榜前10名，创造全球单一电影市场最高票房记录……自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在国内市场一路高歌猛进，随即也踏上了从“闹海”到“出海”的新征程。 ②在北美地区，影片首周排片突破700家影院，开画数量创下近20年华语片纪录；美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”，在堪称世界戏剧影视地标的纽约百老汇，工作日的点映场次也基本满座；在澳新地区，点映期间，澳大利亚影院平均上座率达82.5%，新西兰更是高达88.6%；国际评分网站IMDb数据显示，《哪吒2》开分8.1分，截至北京时间2月18日，评分达到8.4分。 ③《哪吒2》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。两只活泼可爱的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，天元鼎的造型有商代龙纹扁足鼎、战国镶嵌几何纹敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉，殷夫人、敖光的武器则分别参考了越王勾践剑、大洋洲商代墓铜刀……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。 （选自徐嘉伟《哪吒，从“闹海”到“出海”》，人民网，2025年2月19日，有删改） 【材料三】 ①近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。极具艺术价值和独特文化内涵的中国非遗，已经成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。与此同时，中国非遗正以传统民俗、文创产品等不同形态成功“出海”，向全世界讲述着中国非遗的故事。 ②一招一式似柔而刚，与周围山清水秀的环境相互交融，仿佛武侠小说中的论剑场景，又犹如一幅传统中国水墨画……近日，峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火。在“外国人看峨眉凌云的反应”这条抖音话题下，国外网友们踊跃留言，称赞她“真人版的花木兰”“仿佛在空中起舞”“太美了”。 ③“非遗强调的是人而非物，凡是能够高度呈现人的原创性的非遗都容易获得人类普遍的尊重。”天津大学冯骥才文学艺术研究院非遗研究中心主任耿涵说，非遗“出海”可以帮助中国向外界传达全人类的文化价值共识，让国际社会感受到中华文明中“真、善、美”的表达，有利于促进国际社会对中国文化、风俗习惯的理解，增进不同国家人民对中国的了解和尊重，拓宽国际交流合作空间。 （选自杨俊峰，《中国文化在全球“出海”又“出彩”》，《人民日报》2024年12月27日，有删改） 【材料四】 春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土，称得上是宿迁市博物馆的“镇馆之宝”。这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证。 1. 你在宿迁博物馆看到春秋青铜编钟，并阅读了详细资料（见材料四）。请根据资料制作文物卡片。 名称 春秋青铜编钟 文物等级 国家一级文物 出土时间 2011年12月 出土地点 ①　　　　　　　　 特征 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 以下对一、二、三则材料的分析理解与原文不相符的一项是（     ） A． 《哪吒2》创造全球单一电影市场最高票房纪录，深受众多海外观众的好评，让世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 B． 青铜人像、《瑞鹤图》、越王勾践剑等蕴含着中国古代文明的文物在《哪吒2》中一一呈现，为我们讲述了历史的厚重与艺术的灵动。 C． 中国珠算、藏医药浴法、送王船等人类非物质文化遗产，强调了算盘、药材、航船等物在中华文明史上的重要地位，成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。 D． 峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火，体现了中国文化正在走向世界，熠熠生彩。 3. 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。随着越来越多的中国非遗文化被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中华文化正在影响世界。那么，我们应当如何向世界讲好中国故事？请结合以上四则材料说一说。 4. 随着《哪吒2》的热映，一些地方为了坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”，为自己家乡蹭热度。请谈谈你对这一现象的看法。 三十、（2025-2026・广东省江门市实验中学（初中部）・八上期中）阅读下文，完成下面小题。 材料一 2024年被誉为人工智能“应用元年”，从“互联网+”到“人工智能+”，这一创新之变正在重塑生产方式、生活方式和治理方式。截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。在专利创新方面，2014年至2023年，中国生成式人工智能专利申请量超3.8万件，居世界第一。然而，我国生成式人工智能发展仍面临创新能力有待提升、应用场景不够丰富等挑战。人工智能发展正处于关键机遇期，面向未来，我们要加强技术创新，拓展应用场景，深化国际合作。 （摘编自《从“算力围城”到“开放融通”》，人民政协报2025年3月17日） 材料二 ①DeepSeek是一款由国内人工智能公司研发的大型语言模型，拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题。与OpenAI开发的ChatGPT相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAIo1模型的效果，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeekR1以十分之一的成本达到了GPTo1级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。 ②DeepSeek的成功被一些人视为中国技术理想主义的体现，甚至被外国人比喻为神秘的东方力量。 （摘编自《DeepSeek火爆全网，神秘东方力量冲击美股》，央视新闻2025年1月28日） 材料三 ①“人工智能+教育”场景下，教师和学生的角色发生变化，都需要不断地学习以更好地适应教育场景的变革。 ②在“人工智能+教育”场景下，教师不再仅仅是知识的传授者，而是要逐渐演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。教师首先需要正确认识和掌握新技术，深入理解人工智能的特点、应用场景以及在教学中的潜力与价值。这不仅要求教师具备扎实的专业知识，还要求他们掌握一系列新的教学工具和方法，这种转变无疑对教师提出了更高的要求。 ③在“人工智能+教育”场景下，学生不仅要具备良好的自主学习能力，还要具备与人工智能技术进行有效互动的能力。这对在传统学习模式下处于被动接受者的部分学生而言，自主学习将面临前所未有的挑战和困境，可能会进一步拉大学业成绩差距。与此同时，在“人工智能+教育”场景下，学生利用人工智能工具进行自主学习的时间权重加大，师生以及同学之间的情感交流大大减少，可能会导致学生在学习上感到孤独和迷茫，进而影响学生的角色适应。 （摘编自《“人工智能+教育”的现状、挑战与进路》，《国家治理》2024年第13期） 材料四 ①国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。但一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好地结合起来，值得我们思考。 ②“AI写作业”的流行，让AI这个先进的学习工具，在一定程度上，由学习的“帮手”变成应付作业的“枪手”，引发了老师和家长的担忧。AI丰富了学生们的课余生活，也能锻炼提高创新思维。但是，如果把AI的功能用在搜索试题答案、代替完成作业上，就是“焚琴煮鹤”了，不仅“污辱”了AI的“智商”，更会让学生形成依赖，弱化独立思考能力。 （摘编自《同学，AI是“帮手”，不是“枪手”》，新华社2025年2月18日） 1. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A． 截至2024年6月，我国人工智能企业数量已超4500家，核心产业规模接近6000亿元。 B． 如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹” C． 在“人工智能+教育”场景下，教师已演变为学生学习过程中的引导者和辅助者。 D． “AI写作业”的流行，让AI在一定程度上由学习的“帮手”变成了应付作业的“枪手”。 2. 结合材料二说说“DeepSeek”有哪些功能和优势。 3. 结合材料三、四，思考我们中学生应该怎样迎接“人工智能”时代的到来。 三十一、（2025-2026・广东省潮州市金山实验学校・八上期中）材料一：志愿者（volunteer）被认为是在职业之外，不受私人利益或法律强制驱使，为改进社会、提供福利而付出努力的人们。志愿者在不同地区有不同的叫法，如义工、志工。 1985年，联合国代表大会把每年的12月5日规定为国际志愿者日（IVD），目的是鼓励全球各地政府及团体，于当天共同表彰志愿工作人员对社会所作的贡献，并借此提醒社会人士积极支持及参与志愿工作。如今，已有100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动。国际志愿者日作为国际志愿服务活动的重要标志已经深入人心。志愿者不仅仅是服务的提供者，更是文化交流的桥梁使者。 2000年，共青团中央、中国青年志愿者协会共同决定把每年的3月5日作为“中国青年志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。在3月5日广泛开展多种形式和内容的志愿服务活动，已成为近年来许多地区通行的做法。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”志愿者在付出的过程中，收获的是被他人需要、被社会认可，这一回报不是金钱，也不是物质奖励，而是一种内在的精神价值。它使生命充满了意义，使社会充满了温馨。 （《志愿者常识》袁正华） 材料二：志愿服务具有崇高的精神价值。这是超越物质追求的。通过志愿服务活动，奉献精神得到彰显，社会责任感进一步增强。同时，志愿服务对整个社会的精神追求也起到了积极的作用。 志愿服务具有重要的社会价值。志愿服务以扶贫济困、扶弱助残为主体，在城乡发展、社区建设、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业中推动经济发展和社会进步。志愿者通过帮助他人、服务社会，加强了人与人之间的交往与关怀，消除了彼此间的疏远感，促进了社会的和谐。 志愿服务具有无价的经济价值。志愿服务不以获得直接的工资、福利为目的，因此许多社会公益活动和大量的非营利组织愿意让志愿者参与其中，从而获得人力资源方面的支持，大大地节约了成本，为社会直接或间接地创造出价值与效益。 志愿服务具有积极的教育价值。在志愿服务实践中，青少年丰富了生活体验，培养了公民意识，提高了组织和协调能力，增强了自信心和荣誉感。青少年的身心得到全面健康发展，素质能力得到整体提高，这为社会的良性运行和未来发展打下了良好的基础。 （公众号“志愿者培训与交流中心”2020-12-14） 材料三：语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”们总能吸引人们的目光。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力。 “双打节奏更快，我们捡球员也要更加迅速，保持专注。”来自杭州电子科技大学自动化学院的戴文龙，是杭州奥体中心网球中心的一名网球球童志愿者。 “比赛地板清洁工作看似简单，其实要求很高。当运动员的汗水滴在地板上，需要快速擦拭干净，这也是保障运动员安全的重要一环。”在浙江师范大学（萧山校区）的工作人员通道，白板上一篇篇“小青荷”日记引人注目。 杭州奥体中心网球中心的志愿者共有763人，大部分来自杭州电子科技大学。训练热身场地的志愿者为运动员提供保障服务，观众服务领域的志愿者维持场内秩序、普及网球观赛礼仪……赛事期间，他们服务在竞赛技术运行、观众服务、媒体运行等17个业务领域的53个岗位上，志愿服务总时长达7.35万小时。 “我们需要‘小青荷’，亚运会的顺利举办离不开你们的奉献！”开幕式上，亚奥理事会代理主席辛格高度肯定志愿者的工作。 除了赛会志愿者，城市志愿者的服务同样热情温馨。问询、残疾人服务、应急救助、免费饮水……一间亚运青年V站，小小岗亭有着多重功能。除了志愿者，这里还有两名医护工作人员。 亚运青年V站是共青团杭州市委牵头打造的亚运城市志愿服务示范阵地，1.37万余名亚运青年V站志愿者坚守在全市521个点位上，直至杭州亚残运会赛事活动结束。 在杭州，“爱杭城”亚运城市志愿者和“小青荷”一道，绘就了多彩风景。 （《人民日报》2023年10月04日） 材料四： 图1 社区志愿者参与志愿服务的类型 图2 社区志愿者了解志愿服务的渠道 广州社区志愿服务发展报告（2022） 1. 根据以上材料，下列说法正确的一项是（     ） A． 志愿者指的是不受私人利益或法律强制驱使，为改进社会、提供福利而付出努力     的人们。 B． 志愿服务具有重要的社会价值。如许多志愿者积极参与社会公益组织，使得活动大大地节约了成本，为社会直接或间接地创造出价值与效益。 C． “小青荷”是杭州亚运会上一道亮丽的风景线，赢到了国际权威人士的高度赞扬。 D． 社区志愿者了解志愿者服务最好的渠道就是下载志愿服务App或网站，如“i志愿”、广州公益“时间银行”等。 2. 请根据材料三戴文龙的回答，补充记者的提问，再追问一个采访问题。 记者：（1） 戴文龙：“双打节奏更快，我们捡球员也要更加迅速，保持专注。” 记者：（2） 3. 小文的妈妈不同意小文参加志愿服务，她认为：“随着疫情时代的过去，亚运会的结束，就不需要志愿者服务了，而且志愿者服务都是大人才要做的事，学生不必参与。”请你结合材料内容，针对小文妈妈的观点，对小文妈妈说说你的看法。 三十二、（2025-2026・广东湛江市雷州市三校・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①香港传递：沿途设多个观赏点。 ②十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍，香港赛区火炬传递路线设计充分展现了香港特色，涵盖香港具有代表性的地标，包括添马政府总部、金紫荆广场和香港启德体育园等。除跑步方式外，火炬传递亦会使用渡轮和开篷巴士等香港特色交通工具进行。 ③启德体育园是香港近来最具标志性的体育新地标，设计先进，其主场馆拥有最大型的开合型天幕、灵活转换的草坪系统，可满足不同天气情况下举办的大型活动。自今年年初启用以来，启德体育园已成功举办多项大型国际体育赛事和盛事。十五运会开幕后，启德体育园还将迎来多项比赛项目，包括在主场馆举行的七人制橄榄球以及在启德体艺馆举行的男子手球和击剑。 ④此外，为方便市民游客观赏火炬传递活动，香港赛区在火炬传递沿途设置了多个观赏点。 ⑤“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现，象征三地同心，共同为体育事业和国家发展贡献力量。香港首次作为承办城市，可以参与火炬传递，香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体育精神的传承，不仅促进香港与内地的体育合作交流，也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。 【材料二】 ①澳门：串联众多历史文化地标。 ②十五运会澳门赛区筹备办公室主任潘永权介绍，十五运会澳门赛区首项比赛项目空手道将于11月6日开始，而火炬传递活动于11月2日举行，正好为各地的体育迷提供了“预览”澳门美景的机会。 ③潘永权表示，希望广大观众能够在火炬传递期间，提前欣赏到澳门独特的风景，感受澳门丰富的历史文化和世界遗产的多元文化魅力，体验这座城市的活力与热情。 ④十五运会火炬在澳门的传递路线特意选在澳门半岛，途经澳门旅游区，串联澳门多个具有代表性的历史文化地标，生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。据介绍，火炬传递途经的每一个景点都与澳门历史城区申遗成功二十周年及“东亚文化之都”活动年的系列活动相结合，这不仅促进了体育与文化的深度融合，也进一步增强了中华优秀文化的国际传播。 【材料三】 ①广州：“无人驾驶”将参与传递。 ②十五运会火炬在广州的传递路线以“千年羊城，新彩广州”为主题，突出岭南首府、千年商都、美丽花城城市特色，深度融合城市历史文脉与新时代发展活力，立体展现广州的千年底蕴与时代新姿。 ③传递路线以镇海楼为起点。作为广州近现代城市中轴线的北端地标，镇海楼见证了“六脉皆通海、青山半入城”的营城格局，而解放路、海珠广场更是承载了广交会等重要历史记忆，让火炬传递开篇便浸润千年商都的底蕴，在古今变迁中展示岭南首府的独特魅力。 ④通过无人驾驶方式穿行核心老城区，是路线设计的点睛之笔。这一安排既呼应了广州“老城市新活力”的发展命题，在历史街区注入智能元素，实现传统风貌与现代功能的共生，更直观展现了广州的科技创新实力。 ⑤火炬传递的后半程路线转向文化与生态交融的新空间，途经二沙岛、星海音乐厅等，最终在海心沙亚运公园收火，既体现了对亚运记忆的传承，更象征着火炬在历史与未来的交汇点点燃全城共赴盛会的热情。 【材料四】 ①深圳：近90%路线设在低空。 ②今年是深圳经济特区建立45周年，深圳站火炬传递路线总长45公里，其中跑动约5公里、空中传递约40公里。 ③十五运会火炬在深圳的传递呈现四大设计理念——致敬深圳经济特区建立45周年的“改革之路”、书写粤港澳大湾区图景的“融合之路”、展现特区高质量发展的“未来之路”、彰显人与自然和谐共生的“生态之路”。 ④唐国华介绍，深圳火炬传递路线设计以“三站联程・山海连城”为主线，全程分为三段，采用“陆空联动、山海贯通”方式，融入低空经济元素，立体展现深圳改革开放的发展历程与城市特色，生动诠释深圳“改革之城、创新之城、未来之城”的精神内核。其中，第一段是“改革之路”，从莲花山下出发，彰显深圳敢为人先、勇立潮头的改革精神；第二段是“开放之路”，随直升机进行空中传递，飞越深圳的山脊与海岸，环绕前海，眺望香港，纵览粤港澳大湾区，象征深圳开放包容的城市气度；第三段是“创新之路”，从空中回归陆路传递，穿越前海深港现代服务业合作区，以火炬传递展现深港协同、湾区共融的创新图景，谱写新时代改革开放新篇章。 （选自2025年10月28日的《羊城晚报》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 香港火炬传递使用渡轮和开篷巴士等特色交通工具，体现了香港的地方特色。 B． 澳门火炬传递路线串联历史文化地标，主要目的是展示其现代化的城市风貌。 C． 广州火炬传递采用无人驾驶方式穿行老城区，展现了传统与现代的融合。 D． 深圳火炬传递近90%路线设在低空，体现了其科技创新和改革精神。 2. 【思路梳理】请根据四则材料，补充粤港澳大湾区各城市火炬传递的设计理念。 城市 设计理念/特色 香港 展现香港特色，使用特色交通工具，设置观赏点。 澳门 （1）　　　　　 广州 （2）　　　　　　 深圳 （3）　　　　　　　　 3. 【内容理解】四则材料都提到火炬传递促进了哪些方面的融合与发展？请简要概括。 4. 【学以致用】请结合材料中火炬传递的设计理念，联系《红星照耀中国》的具体内容，分析“火炬”和“红星”作为象征物有何共同的意义价值。 三十三、（2025-2026・广东省东莞市虎门第五中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“一节45分钟的课程，集中精力听讲时间不到半个小时”“做题反复出现同样的粗心错误”“写作业磨蹭，比实际要多用几倍时间”“环境中的任何微小动静都会导致分心”……许多日常学习生活中不良表现的背后其实是专注力不足在作怪。 ②专注力是个体专心于某一事物或活动的能力。与注意力有所区别的是，专注力不仅仅是心理活动对外界事物的指向和集中，更是一个持续且坚持自控的状态，需要后天的培养。专注力具有指向性，包含了意志自控品质，同时也具备社会功能性。作为认知活动的动力功能，专注力推动着大脑进行感知、记忆、思维等活动的顺利开展，而这些正是一切学习行为的基础。 ③作为一项非常重要的心理素质和学习品质，专注力水平的高低直接影响人的智力发展和对知识的吸收，从而影响学习成绩。学习过程中，只有那些被高度注意的知识才能被进一步加工成个体经验，长时间的专注力有利于对知识的接收和内化，也有利于学习效率的提高。 （摘编自《专注力是掌握学习的“定海神针”》，2023.6.13“北京青少年服务中心”） 材料二 不同年龄段孩子的专注力水平 年龄 可以维持专注的时间 10岁 20～30分钟 11岁 22～33分钟 12岁 24～36分钟 13岁 26～39分钟 14岁 28～42分钟 15岁 30～45分钟 16岁 32～48分钟 图一 专注力不足为受访者带来了哪些困扰？ 图二 （摘编自《约九成受访大学生希望提升专注力》，2024.1.22《中国青年报》） 材料三 ①专注是指我们做事情时可以较长时间保持注意力的连续性。所以，专注的本质是对自身注意力的高效管理和利用。 ②为什么我们的注意力集中的时间越来越短了？ ③首先，________________________。科学研究表明，人的专注时长约在25分钟左右。保持25分钟的专注时间后，原本就有注意力不集中的可能。这也正是中学生课堂一般设置为40分钟左右的原因，理想情况下教师会用30分钟左右时间讲课，剩余10分钟左右做练习。 ④其次，处于现在的信息时代，________________________。据美国加利福尼亚大学一份研究报告显示：美国人每天从电子邮件、互联网、电视和其他媒体获取大约10.05万个单词信息量，相当于大脑每秒接触23个单词，一天就接触了34G的信息量。如果对我们中国人每天所接收的信息也做一个统计，不见得会低于34G。如此巨大的信息量，给大脑带来处理信息的压力，于是人们集中注意力的时间也变得更短。 ⑤另外，在社交媒体接触了太多碎片化信息、刺激性内容后，大脑本能地更愿意接受以快速获得快乐，达到“即时满足”。而对于学习、深度阅读等内容来说，趣味性不高、刺激内容不够多，与网文、短视频相比，天然不够吸引人们持续专注。 （摘编自《注意力总是不集中？三招教你提高专注力》，2022.3.7“安徽共青团”） 材料四 ①保持专注是很难的事情。这首先是天性使然。那么，学生该如何有效保持专注力呢？ ②聚焦于一个目标。学生应该制订有助于保持学习动力和专注力的学习计划，即将学习任务分解为小目标，一次只聚焦于一个目标，逐步完成。对于每日的学习任务，第一要给自己设限，不要把任务排得太满，第二是要对所有任务排出顺序，明确先后顺序。建议学生每天安排1件最重要任务，3件中等重要任务，5件小任务。这样的任务分配，既能让学生对每天要完成的事心里有底，产生一定紧迫感，同时也不会因为重要任务太多、太难完成而感到疲惫和想要逃避。 ③合理安排时间。人能一次集中注意力的时间是有限的。我们会发现，在做某件事时，一开始都是专注的，但过了一段时间后，注意力就会开始分散，再过一段时间，效率就会下降，直到我们又重新把注意力集中到自己要做的事情上。所以，我们并不能连续保持专注，只能不断地重新集中注意力，再保持专注。这就是番茄工作法的由来：一个待完成任务，以30分钟为单位来规划时间安排。花25分钟专注地做它，然后休息5分钟，这5分钟可以用来喝水、去洗手间、听歌、闭上眼睛休息。不过在实际上课、自习、考试时，学生没有办法每30分钟就休息一次。并且，需要极度专注的状态，一般任务难度都是非常大的，30分钟就显得不太适用了。那么，学生可以将专注学习的时间设定在45分钟，加10分钟休息，然后再学习45分钟，循环往复；或者设定90分钟的专注时间，中间穿插5～10分钟的休息。 ④通过几日实践，把握好自己专注力的起伏，找到最适合自己的时间设定，在专注度高的时候学习，在专注度低的时候休息，劳逸结合，这样才能更高效。 （摘编自《如何提高学习专注力？》，2024年第4期《心理与健康》） 1. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A． 专注力是个体专心于某事物或活动的能力，是一个持续且坚持自控的状态，专注力水平的高低直接影响学生的智力发展和对知识的吸收。 B． 10～16岁孩子的专注力水平随着年龄增长逐渐提高，但依然存在专注力不足的现象。专注力不足为受访者带来的最大困扰便是学习、做事效率低下。 C． 保持专注是很难的事，这是天性使然，我们大脑本能地更愿意接受碎片化的信息，因此我们应利用这一特点，每天多处理一些信息，借此来训练专注力。 D． 我们在做一段时间之后，注意力就会开始分散，而后导致做事效率下降，直至再次集中注意力。故学生应该合理安排时间，有效保持专注力。 2. 阅读材料三，请根据上下文内容在横线上补充概括人们专注力下降的原因。 3. 学校心理咨询室设置了“树洞心理站”信箱，下面是某同学投送的信件。作为信箱负责人“树洞君”，请你结合上述材料内容给这位同学回信，提出合理建议。 树洞君： 你好！临近中考，我最近学习状态有些差，压力也很大。我想努力学习，但发现自己很难静心投入，虽然制订了很多计划，但常常无法按时执行；写作业时烦躁不已，经常到很晚才完成；看很久的书，但学习效率很低……树洞君，我现在不知道怎么办！ 三十四、（2025-2026・广东惠州惠东・八上期中）阅读下文，完成下面小题。 【材料一】 ①“在智能时代，培养孩子有计划、有目的地使用手机，比单纯禁止更重要。”这一观点得到了93.35%的家长认同——沙龙现场发布的问卷调查数据，揭示了当代家长对手机管理的基本共识。 ②数据显示，手机引发的亲子冲突已成为普遍现象：10%的家庭“经常发生冲突”，32%“偶尔发生”，仅16%“从未发生”。而冲突的核心诱因集中在四个方面：超时使用（占比最高）、耽误学习、禁止时段使用、沟通错位。 ③对于“家庭手机公约”的价值，家长们认知清晰：87.77%认为其核心是“培养自律”，78.54%认为能“减少冲突”，77.25%强调可“将手机转化为工具”。在制定公约的有效措施上，68.67%的家长认为“合理划分使用时段”最关键，65.43%提到“用丰富的线下活动替代手机依赖”，63.52%强调“家长以身作则”的重要性。 ④“数据背后是家长们的清醒认知：手机管理不是‘堵’，而是‘疏’；不是单方面管控，而是全家协同。”东莞市厚街镇新塘小学德育副主任薛锦浩强调。 （摘自2025年7月21日《羊城晚报》） 【材料二】 ①“手机给出去容易，收回来难。”这是多数家庭的痛点。沙龙中，东莞市厚街湖景中学初二学生家长曾洁玲分享的经验，打破了“强制管控”的误区。 ②“孩子沉迷手机时，我曾气得发抖。”曾洁玲坦言，最初面对这种情况，她也曾想过强行夺手机，但很快发现“越强制，反抗越激烈”。 ③曾洁玲的转变始于一次反思：“我曾看过一个心理短剧，剧中家长强行收手机，孩子喊‘双标’，称‘家长能刷手机，为什么我不能？’这其实暴露了孩子的核心诉求：平等与尊重。” ④如今，曾女士的家庭形成了一套“冷静+协商”机制：当孩子沉迷手机时，她会先深呼吸，默念“123，亲生的”来平复情绪，再用平等的语气沟通；与孩子共同制定《手机使用公约》，明确“完成作业后可使用30分钟”“睡前1小时禁机”等规则，并约定“表现好可延长10分钟，超时则扣除次日时长”；甚至将手机转化为“工具”——让孩子负责规划家庭旅行攻略，用App整理照片、制作视频，既满足了孩子的自主需求，又提升了实用技能。 ⑤“孩子需要的不是‘被管理’，而是‘被信任’。”曾女士强调，她的孩子可以用手机完成线上作业、与同学讨论问题，“如果一味禁止，反而会影响他的学习和社交”。 （摘自2025年7月21日《羊城晚报》） 【材料三】 《家庭手机使用公约》 前言： 亲爱的家人，我们制定这份公约，不是为了剥夺乐趣，而是为了找回更多面对面的笑容和拥抱。手机是工具，但它无法替代家人的真实陪伴。让我们共同努力，让手机为家服务，而不是让家被手机占据。 第一章：共同遵守的核心原则 1人在比机先：当家人面对面交谈时，放下手机，看着对方的眼睛。 2用餐大于天：餐桌是品尝美食和分享心情的地方，禁止手机“上桌”。 3卧室好睡眠：睡前让大脑和眼睛休息，手机不进卧室（或规定时间上交充电）。 4身教胜言传：父母是孩子最好的榜样，我们承诺以身作则。 第二章：具体约定（请全家一起讨论并打勾确认） （一）关于孩子使用手机的约定 （1）使用时间： ・工作日（周一至周四）每天可使用______分钟，用于完成学习任务或适当放松。 ・周末每天可使用______小时，分______次使用。 ・使用前需向父母申请，说明用途（如：查资料、和同学讨论作业、看一集动画片）。 （2）内容安全： ・安装新App前需经父母同意。 ・绝不透露家庭地址、学校、姓名等个人信息给网友。 ・不观看不宜内容，不参与网络骂战。如遇到不良信息，立即关闭并告诉父母。 （3）学习优先： ・回家后先完成作业，再考虑使用手机。 ・做作业时，手机需放在客厅，避免分心。 （二）关于父母使用手机的约定 （1）高质量陪伴： ・下班回家后，除非紧急工作，尽量将手机调至静音并放在固定位置。 ・每天至少有______分钟的“无手机亲子时间”，专心陪孩子游戏、阅读或聊天。 ・不在陪孩子时心不在焉地刷手机。 （2）树立榜样： ・父母也要遵守“用餐不用机”、“卧室不刷机”的原则。 ・与孩子交流时，主动放下手机，认真倾听。 （三）关于全家人的共同约定 （1）“手机休息区”： ・餐桌、卧室和书房是家中的“手机休息区”。 ・可以共同设置一个“家庭手机充电站”（如客厅的一个篮子），在约定时间将所有手机放入。 （2）“家庭无手机日/时刻”： ・我们约定，每周______（例如：周日）为“家庭无手机日”或“无手机下午”。 ・在此期间，我们一起进行户外运动、看电影、做手工、读书等。 （3）沟通与奖惩： ・如果遵守约定，每周可以获得一个小奖励（如：选择周末活动、多15分钟游戏时间等）。 ・如果违反约定，将承担相应的后果（如：扣除次日使用时间、做一件家务等）。 ・任何家庭成员都有权善意地提醒他人遵守公约。 第三章： 我们的签名 我们，______家庭的所有成员，经过友好协商，一致同意并承诺遵守以上公约。本公约自签署之日起生效，并可根据实际情况经全家讨论后修订。 爸爸/妈妈：______ 妈妈/爸爸：______ 孩子：______ 孩子：______ 签署日期：______年______月______日 （摘自DeepSeek对“家庭手机使用约定”的深度解析） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 手机引发的亲子冲突中，超时使用是占比最高的诱因。 B． 多数家长认为“家庭手机公约”的核心价值是培养孩子的自律能力。 C． 曾洁玲认为，强制收手机会增强孩子的反抗情绪，因此她主张完全放任不管。 D． 【材料二】通过具体案例说明，平等沟通和共同协商是解决手机冲突的有效方式。 2. 【思路梳理】请将【材料一】的行文思路补充完整。 首先通过调查数据指出家长对手机管理的共识：（1）　　　　　　，比禁止更重要。接着列举手机引发亲子冲突的（2）　　　　　　和核心诱因，最后引用专家观点（3）　　　　　　。 3. 【理解辨析】材料二曾洁玲与孩子共同制定的《手机使用公约》有哪些具体规则与材料三相一致？请概括出其中两点。 三十五、（2025-2026・广东湛江市雷州市三校・八上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ______ ①《人民日报》北京2025年9月26日电（记者       王骁波）9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办，主题为“铭记历史 共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。 ②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞，表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。 （选自《人民日报》2025年09月27日，有删改） 材料二： 胜利日的模样 ①80响礼炮震彻云霄。 ②国歌奏响，全场齐唱；五星红旗，迎风飘扬。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，全场掌声雷动，经久不息。 ④雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。 ⑤阅兵分列式开始，45个受阅方（梯）队依次经过天安门前。雄师列阵，气势如虹；战旗猎猎，铁流滚滚；战鹰呼啸，振翅长空。 ⑥当《歌唱祖国》响彻广场，8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外，14亿多中国人心潮澎湃：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。” ⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱，这是胜利日的模样。 ⑧歌声壮怀，许多面容在眼前浮现。 ⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼，是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常。 ⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”，台湾雾峰林家三代人接续斗争，在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史，谁能不为之动容？ ⑪那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤，德国商人拉贝保护中国难民，美国记者埃德加・斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，中国政府和中国人民永远不会忘记！ ⑫14年浴血奋战，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利；以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 ⑬80年岁月流转，当年历史不可忘；80年勇毅前行，天翻地覆慨而慷。今日之中国，已是全新的模样。 ⑭捍卫和平，我们拥有强大力量。举行阅兵，就是要再次宣示中国的决心：中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 ⑮纪念是一记警钟，能够让人重视守护和平的责任。 （节选自《人民日报海外版》2025年09月04日） 材料三： 中华民族伟大复兴势不可挡 ①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话 ②9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。 ③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。 ④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！ ⑤今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？ ⑥历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。 ⑦中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。 ⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。 ⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。 ⑩80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 ⑪历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。 ⑫铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。” ⑬今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 （节选自新华网2025年9月4日） 1. 下列选项中不正确的一项是（     ） A． 材料一的会议主题凝聚了国际共识，多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。 B． 材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景，凸显“胜利日”的庄重与震撼，增强了现场感。 C． 材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。 D． 三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景，从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。 2. 请为材料一的消息拟写一个标题，不超过20字。 3. 请结合材料二和材料三，分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。 4. 观看完阅兵仪式后，小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意，并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境，将他们的对话补充完整。 小实：李爷爷您好！看到今天强大的国防，我特别想知道：（1）　　　　　　？ 李爷爷：（深情地）孩子，那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人！ 小实：（深受触动）谢谢您和战友们的付出！（2）　　　　　　？ 李爷爷：（眼含热泪，望向天空）兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿！ 三十六、（2025-2026・广东东莞南城・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： “具身智能”到底是啥？ ①“具身智能”，无疑是今年的热词。 ②“具身智能”这个概念的对立面，是“离身智能”。它们要区分的，是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能，它们能处理文字、图片等数据，能跟用户聊天、输出信息，但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演，但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体，通过“身体”感受世界，并与物理世界进行交互。 ③打个通俗的比方，离身智能只需“动嘴皮子”，是个“理论家”：具身智能需要在物理世界“干活”，是个“实干家”。一个依靠抽象计算，在虚拟空间进行推演，一个通过身体与环境碰撞，在物理世界开展实践。用武侠世界来类比，离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣，但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰，才算是具身智能。 ④那么，具身智能跟人形机器人又是什么关系呢？这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看，具身智能可以“七十二变”，与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人，当然也可以是人形机器人。所以，智能机器人、人形机器人都可以看作是具身智能的分支。当前，业界普遍认为，人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条：在概念范畴上，人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人，形成了从大到小、依次包含的关系。 ⑤县身智能究竟能帮我们做些什么？具身智能的价值，在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”，真正融入现实物理世界。它的应用场景，正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。 ⑥比如，传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作，一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能，机械臂就升级为“智能工人”，可以通过视觉传感器自行辨别零件位置，通过压力传感器感知抓取力度，自主学习如何处理不同形状的物体，完成更多非标准化任务，如设备检修、柔性生产等。 ⑦又比如，在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者；无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源；轮式机器人在核污染区域采集数据——这些场景中，具身智能设备大有用武之地，可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来，随着技术的进一步完善，具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。 ⑧尽管前景广阔，具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈，制约着设备的推广；机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策，仍然是AI领域的难题；当机器人与人类并肩工作，必须确保其动作足够“温柔”，以免误伤人类，这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进。 （摘自《人民日报》海外版，有删减） 材料二： 机器人马拉松：健步前行起于“蹒跚学步” ①4月19日，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工UItra”以2时40分42秒的成绩冲线，夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。 ②让人形机器人与运动员同场竞技，打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上，2025北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则，人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全，比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式，让机器人与运动员共享同一路线，但分别在各自的赛道上行进，彼此互不干扰。 ③马拉松比赛，拼的是运动员的体能和耐力，而机器人是用电机驱动的非生命体，自然不存在体能比拼。但是，长达21公里多的半程马拉松，对现阶段的人形机器人而言，绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中，几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作，还有的机器人在上坡、下坡过程中，出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据，都被研发团队一一记录，成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。 ④让人形机器人跑马拉松，与其说是人机竞技，不如说是机器的自我迭代。从技术角度看，目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作，但长距离动态平衡仍属于前沿课题，这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事，既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅，同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈，凝聚各方资源，寻求技术突破的可行路径。 ⑤人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出，建立未来产业投入增长机制，培育生物制造、量子科技、具身智能、6G等未来产业。具身智能，就是一种具身化的智能体，能像人类一样，通过这个“身体”感知外部世界，并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人，再到两足的人形机器人，可以看出具身智能在不断快速迭代进步，正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进，未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用，它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。 ⑥从这个角度看，人形机器人跑马拉松，也是一堂具身智能的成长课。如同人类，从童蒙时期的蹒跚学步，到长大成人后健步如飞，总是需要一个循序渐进、不断成长的过程，具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用，在实践中总结经验，突破关键核心技术瓶颈，我们定能做大做强具身智能产业，为经济发展和民生改善增添动力。 （摘自《光明日报》，有删减） 1. 材料一一文，开头将“具身智能”与“离身智能”对比，说明“具身智能”需具备（1）　　　　　　的特征：接着通过阐释具身智能跟人形机器人的关系，说明“具身智能”（2）　　　　　　的特点，并梳理出概念包含关系；然后列举工业、救灾等场景，说明具身智能的（3）　　　　　　；最后指出具身智能（4）　　　　　　。 2. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 离身智能依靠抽象计算，在虚拟空间推演，比如AlphaGo、DeepSeek。 B． 从概念范畴看，具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C． 具身智能设备可替人完成高危任务，未来很可能成为灾害救援先头部队。 D． 从离身智能的“纸上谈兵”，到具身智能的“身体力行”，还任重而道远。 3. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（     ） A． 人形机器人马拉松赛事，对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B． 人形机器人与运动员同场竞技马拉松，运动员在耐力上远不如机器人。 C． 人形机器人跑马拉松，是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D． 具身智能如同人类，从蹒跚学步到健步如飞，需循序渐进、不断成长。 4. 我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 一、（2025-2026・广东省江门市第二中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 （摘编自《图解数据|你喜欢古诗文吗？》，《中国青年报》） 材料二 ①《2024中国诗词大会》节目围绕“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题，云集学生、石油工人、普通农民、支教老师、航天3D打印师、驻外机械工程师等不同年龄阶段、不同行业背景的“诗友”。 ②在节目中，“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，是杭州第19届亚运会开闭幕式总导演沙晓岚以水为礼，向世界展示的“奔涌成潮”的中国气魄；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，是航空产品设计师李鹏伟心中最美的相逢，自己参与研制的大国重器“鲲鹏”，能够振翅翱翔，奔赴苍穹；“灯火万家城四畔，星河一道水中央”，是驻巴基斯坦工程师申昊为之奋斗的梦想，点亮他乡灯火，践行大爱无疆；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，是中老铁路的工作者们在两个国境线的山峦起伏、河流纵横之间，连缀起的友谊诗行…… ③“唯有热爱，我们与诗词相看两不厌；唯有传承，中国与诗词千秋共徘徊。”《2024中国诗词大会》希望通过创新诗词的解读场景和传播模式，让诗词成为滋养精神的生活方式。 （摘自《中国青年报》2024年5月23日社论） 材料三 ①作为由中央广播电视总台联合教育部、国家语言文字工作委员会共同打造的一档大型语言文化类节目、一个广为人知的文化IP，《中国诗词大会》已走到第九季。据CSM数据，《2024中国诗词大会》在总台首重播观众规模超2.12亿，平均收视份额比上一季提升了30%，整季收视稳居同时段专题节目第一。 ②节目运用AI、XR等技术手段，让“敦煌春景”在舞台上“活”起来。在文化类节目频繁上新、出新的当下，诗词大会何以历久弥新、彰显蓬勃的文化能量？在专家看来，秉持“思想+艺术+技术”的创新思路，《2024中国诗词大会》用时代感的主题、生活化的表达、国际性的视野、交互式的传播，加之AR、AI等科技手段缔造的跨时空场景，为观众打造出中华优秀传统文化的沉浸式体验场，在历史与当下的“一眼千年”中，引发心灵共鸣。 （摘自光明网文章《打造诗词与大众的文化超链接》） 材料四 ①记者：请结合你个人研究实践，来谈谈如何强化文化主体性，才能够更好地提升传统文化的传播力和影响力？ ②蒙曼：我觉得首先一定要把传统文化中最美好的东西提炼展示出来，让大家知道它的价值，才有助于传统文化的广为传播。现在很多人包括很多电视节目都在做这件事，比如《中国诗词大会》提炼中华诗词中最美好的东西，《中国书法大会》提炼中国书法中最美好的东西，《典籍里的中国》提炼中国典籍里最美好的东西。 ③传统文化“活”在当下，还必须直面现代生活和现代问题，才能增强其影响力。比如衣服，传统汉服的特征是交领、右衽、束带，对很多人来说，如果衣服不钉扣子，只用带子绑起来，会感觉没有安全感，那就没必要保留“束带”的传统。还有诗歌的语言，当白衣天使逆向而行时，我们用很多边塞诗来鼓励她们，显然闺怨诗不符合时代要求。 ④中华优秀传统文化需要分层次传播。古代中国知识分子要学“四书”“五经”，但在当今社会并不一定要所有人都达到那么高的知识层次。可以将传统文化分成不同层次，有给研究人员看的，有给知识阶层看的，有给普通百姓看的，有给青少年看的等等。在我看来，分层次传播其实是有利于提升传统文化传播力和影响力的。 ⑤还有特别重要的一点，就是要借助当下的技术手段和传媒手段来提升传统文化的传播力影响力。就像中国古代发明造纸术，相比之前的简牍，让书本在很大程度上普及起来，文化也就有了普及的可能。当今社会，我们的技术手段、传媒手段比历史上任何时期都丰富，把文化和技术结合起来，让传统文化插上当代技术的翅膀，我想它一定可以飞得更高、更远。 （摘自人民政协网记者对蒙曼委员的专访，有删改） 1. 阅读上述材料，下列表述正确的一项是（       ） A． 作为由中央广播电视总台联合教育部、国家语言文字工作委员会共同打造的一档大型语言文化类节目、一个广为人知的文化IP，《中国诗词大会》大受欢迎、影响深远。 B． 在《中国诗词大会》节目组积极创新诗词的解读场景和传播模式的努力下，诗词已逐渐成为滋养精神的生活方式，引发大众的心灵共鸣。 C． 《2024中国诗词大会》节目运用AI、XR等技术手段让诗词内容“活”起来，这是整季收视稳居同时段专题节目第一的核心要素。 D． “四书”“五经”作为古代中国知识分子的必读书目，有关部门需重视其推广普及力度，积极广泛传播，藉以提升传统文化的传播力和影响力。 2. 根据上述材料及材料一图表，分析古诗文的传播在现代生活中的窘境及原因。 3. 通读四则材料，就“综艺节目如何更好地继承和发扬中国传统诗词文化”提出具体建议。 二、（2025-2026・广东梅州五华・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“传承东北抗联精神”纪念图册征集活动。为完成制作纪念图册的相关任务，小语搜集了下列材料。 材料一 ①从1931年九一八事变，到1945年日本侵略者投降，东北抗联辗转于白山黑水之间，进行了长达14年不屈不挠的斗争，开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中发挥了重要作用。 ②东北抗联与敌人进行了近10万次大小战斗，消灭了18万敌人，牵制了70多万日本关东军精锐部队，有力支援了全国的抗日战争，为中国和世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 ③以“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”为内核的东北抗联精神，是第一批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，需要我们永远铭记与传承。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 材料二 ①有一群人始终挺立在一个民族的前列，永远不会低头屈服，永远不会畏缩后退。 ②在“火烤胸前暖，风吹背后寒”的极端艰苦条件下，为了掩护主力突围西征，李兆麟率领部队面对百倍于我方的敌军，一路血战，一路高唱。 ③1938年10月，已行至河边准备渡河的8名妇女团战士，为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，背水一战，弹尽粮绝之际，面对敌人“抓活的”的逼降，女战士们誓死不屈。8人毁掉枪支，互相搀扶着踏入汹涌的乌斯浑河，壮烈殉国。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 材料三 东北抗联密营生活场景复原，蜡像大小不一、神态各异。 “地戗（qiāng）子”式密营复原图这种密营就地取材，搭出“人”字形框架，上覆茅草树皮。 “马架子”式密营复原图这种密营前边高抬如马头，后面低垂如马尾，因此叫“马架子”。 抗日将领魏拯民病逝密营复原图没有医生、药品、粮食，魏拯民病情不断加重，最终病逝，年仅32岁。 材料四 ①东北抗联研究存在着“有史无迹”的难题，东北抗联遗址考古工作为东北抗联研究提供了翔实的考古实物资料，从考古学角度实证了抗战史实。这些考古发现生动地展现了东北抗联艰苦卓绝的战斗经历。 ②据介绍，到2023年，全国登记的抗联遗址611处、纪念设施（场馆）35家、文物藏品近10万件/套，重要抗联文物的重大险情基本消除，保存状况明显改善。 （选自《人民日报》《光明日报》，有删改） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ） A． 东北抗联开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场。 B． 东北抗联在近10万次的大小战斗中消灭了18万敌人。 C． 东北抗联遗址考古工作从考古学角度实证了抗战史实。 D． 所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。 2. 【内容筛选】制作纪念图册时，小语编写了简介，请根据材料一、二、三把简介补充完整。 东北抗联在14年抗战中意义重大，一方面通过长达14年的斗争为中国人民的抗日战争和　　　　　　　　　　　　　　胜利作贡献，另一方面抗联精神已被纳入中国共产党人精神谱系；东北抗联将士在极端艰苦条件下展现出非凡品格，如　　　　　　　　　　　　　　等事迹便体现了他们宁死不屈的英雄气概。为更好地传承和发扬抗联精神，考古人员对抗联密营进行了考察，从　　　　　　　　　　　　　　角度弥补东北抗联研究“有史无迹”的困境。 3. 【语言运用】小语从【材料三】中选取图一、图二、图三，制作题为《密营：林海雪原上的生命堡垒》的图册插页。请配写一段介绍性文字，介绍密营的形式和作用，500字左右。 4. 【写法探究】选文中的四则材料都真实地记载了中国近代的抗战历史，请联系四则材料和《红星照耀中国》，任选一个角度，说说纪实作品是如何体现“真实记录”这一特点的？ 三、（2025-2026・广东佛山三水・八上期中）阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ①基孔肯雅热病是一种由基孔肯雅病毒引发的蚊媒传染病。 ②基孔肯雅病毒主要通过伊蚊传播，其传播途径具有明确的生物学特征，主要通过蚊子叮咬传播，同时存在少数特殊传播方式。基孔肯雅热病毒的潜伏期通常为3-7天，典型症状为突发高烧伴随剧烈关节疼痛，疼痛虽常持续数日，但也可能迁延数周、数月甚至数年。此外，关节肿胀、肌肉痛、头痛、恶心、疲乏及皮疹也较常见。目前尚无特效药，主要以缓解症状为主，多饮水，充分休息。体温超过38℃可使用退烧药。关节疼痛按程度使用止痛药，推荐使用扑热息痛（对乙酰氨基酚）。禁用阿司匹林，避免使用非类固醇抗炎药（NSAIDs）（因可能增加出血风险）。 材料二 ①基孔肯雅热病目前没有特效药物治疗，主要通过以下几种方法对症治疗。 ②退热镇痛：对乙酰氨基酚是首选解热镇痛药，可有效缓解发热和全身疼痛。需避免使用阿司匹林。关节护理：急性期关节肿胀疼痛明显者可短期使用低剂量泼尼松等糖皮质激素。慢性期关节症状持续者可进行理疗，包括热敷、按摩等。补液支持：患者需保持每日2000-3000ml液体摄入，出现呕吐腹泻时需口服补液盐防止脱水。重症病例可能需要静脉补液，特别注意维持电解质平衡，定期监测血钾、血钠水平。皮疹护理：局部涂抹炉甘石洗剂缓解。 ③对于基孔肯雅热病的病患者，还要预防并发症。要密切监测病患者是否出现出血倾向、神经系统症状等严重表现。关节症状持续者应进行康复锻炼，避免僵硬。病患者发病后至少5天内需实施防蚊隔离，病房应配备蚊帐或驱蚊设备。患者血液、体液需按传染病标准处理，接触者应进行21天医学观察。 ④对于病患者，还可以用中医辅助治疗。基孔肯雅热病急性期需严格卧床休息，饮食选择易消化的流质或半流质食物，如米汤、藕粉等补充能量。恢复期逐渐增加蛋白质摄入，适量食用鸡蛋羹、清蒸鱼肉促进组织修复。关节症状可能持续数月，可进行温水浴和被动关节活动度训练，但应避免剧烈运动。若出现持续高热不退，可尝试针灸、推拿等中医辅助疗法，但需在专业医师指导下进行。 ⑤以上就是基孔肯雅热病的治疗方法。需要注意的是，由于基孔肯雅热病的临床表现与登革热高度相似，因此在诊断时需要进行鉴别。 材料三 ①2025年7月，中国南方暴发了基孔肯雅热病，广东等南部地区已报告了数千例病例。由于基孔肯雅热病目前尚无特效疫苗和针对性治疗药物，预防工作的核心在于切断传播途径，保护易感人群，构建起个人、家庭和社区相结合的多层次防护屏障。为此，广东江门地区为防基孔肯雅热病，主要采取了以下的措施： ②清除积水：定期清理房前屋后的积水容器，如花盆托盘、废旧轮胎、水桶等，避免积水成为蚊子孳生地。对于无法清空的水体（如景观池），可投放灭蚊幼虫药剂。 ③改善居住环境：保持室内外环境整洁，杂草、垃圾及时清理。农村地区尤其要注意猪圈、牛棚等畜禽圈舍的卫生，定期消毒灭蚊。 ④物理防护：在蚊虫活跃时段（清晨和傍晚）尽量减少户外活动，如需外出，穿长袖上衣、长裤，选择浅色衣物。室内安装纱门、纱窗，使用蚊帐（尤其适合婴幼儿和老人）。 ⑤化学防蚊：外出时在暴露皮肤涂抹合格的驱蚊剂（如含避蚊胺、派卡瑞丁等成分）。在蚊虫密集区域，可使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊。居家发现有成蚊时，可使用市售有合格证号的杀虫气雾剂、灭蚊片等卫生杀虫剂，以及电蚊拍等灭蚊。 ⑥健康监测：前往基孔肯雅热病流行地区前，可提前了解当地流行情况，从流行地区回来后12天内做好自身健康监测，出现症状立即就医并告知旅居史。 ⑦通过这些措施，可以有效地预防基孔肯雅热病的发生和传播。 1. 关于基孔肯雅热病，下面说法错误的是（     ） A． 基孔肯雅热病毒，其传播途径具有明确的生物学特征，主要通过蚊子叮咬传播，同时存在少数特殊传播方式。 B． 基孔肯雅热病的潜伏期通常为3-7天，典型症状为突发高烧伴随剧烈关节疼痛，疼痛虽常持续数日，但不会迁延数周、数月甚至数年。 C． 基孔肯雅热病典型症状为突发高烧伴随剧烈关节疼痛，关节肿胀、肌肉痛、头痛、恶心、疲乏及皮疹也是常见病征。 D． 治疗基孔肯雅热病的用药，体温超过38℃可使用退烧药，关节疼痛按程度可使用扑热息痛（对乙酰氨基酚）等止痛药，禁用阿司匹林，避免使用非类固醇抗炎药（NSAIDs）。 2. 关于基孔肯雅热病的预防治疗，下面说法错误的是（     ） A． 预防基孔肯雅热病，要定期清理房前屋后的积水容器，避免积水成为蚊子孳生地。对于无法清空的水体，可投放灭蚊幼虫药剂。 B． 基孔肯雅热病目前尚无特效疫苗和针对性治疗药物，所以预防工作的核心在于切断传播途径，保护易感人群，构建起个人、家庭和社区相结合的多层次防护屏障。 C． 基孔肯雅热病的临床表现与登革热高度相似，因此在诊断治疗时可采用同样的方法。 D． 为防蚊子叮咬，可以在室内安装纱门、纱窗，使用蚊帐（尤其适合婴幼儿和老人）。外出时在暴露皮肤涂抹合格的驱蚊剂。在蚊虫密集区域，可使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊。 3. 请你为预防基孔肯雅热病制作一条宣传标语。 4. 有些小区，为了预防基孔肯雅热病，把小区的大部分绿植铲除，把一些树砍掉，引起人们热议，对于这种做法，你怎么看？说说你的看法。 四、（2025-2026・广东佛山南海区狮山镇・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①见过机器人跑马拉松吗？4月19日7点30分，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。 ②此次比赛，赛道全长21.0975公里，采用“人机共跑”模式。来自北京、上海、广东、宁夏等地的20支人形机器人参赛队和人类选手，沿同一路线、同时起跑，但分别拥有单独赛道。 ③根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构；控制方式可选手动遥控（含半自主）或完全自主。参赛团队在比赛过程中可以更换电池，也可通过更换机器人以接力形式参加全程比赛。 ④经过激烈角逐，天工队天工Ultra机器人凭借2小时40分42秒的成绩获得冠军，松延动力“N2＋”机器人在终点前一百米摔了一跤，头身分离，爬起来继续跑，直到冲过终点，最终获得亚军。 ⑤截至目前，北京亦庄已集聚知名机器人及智能制造生态企业300余家，机器人产业链规模超百亿元。 （《人民日报》2025年04月20日04版，有删改） 【材料二】 推动人工智能全方位赋能千行百业 ①人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的深度和广度重塑着人类生产生活方式。习近平总书记指出：“中国高度重视人工智能的发展和治理，积极推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，赋能经济社会高质量发展，助力提升人民群众生活品质”“要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强，突出应用导向，推动我国人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展”。当前，加快发展新一代人工智能已成为我国抢占科技竞争制高点、推动产业转型升级的战略选择。 ②人工智能主要由数据、算法、算力的复合驱动发展。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能已展现出解决诸多现实场景复杂问题的核心能力。比如，企业利用人工智能进行工业视觉检测，大幅提升了缺陷识别准确率和生产效率；人工智能辅助诊断系统有效提升基层医疗水平，让优质医疗资源惠及更多患者；“城市大脑”实现城市运行智能调控，显著改善市民出行体验；智能监护、健康管理、情感陪伴等功能为老年人提供贴心服务。这些实践表明，我国经济社会发展和人民对美好生活的向往为人工智能全方位赋能千行百业提供了广阔空间和强大动力。面向未来，坚持科技向善、坚持以人民为中心，全面实施“人工智能＋”行动、以人工智能全方位赋能千行百业，将促进生产力革命性跃迁和生产关系深层次变革，加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态。 ③同时需要看到，以“人工智能＋”行动推动人工智能全方位赋能千行百业还存在一些风险和挑战。比如，我国人工智能发展在基础理论和关键核心技术等方面还存在短板弱项，人工智能应用落地存在“最后一公里”障碍等突出问题，人工智能技术的大规模普及可能产生误用滥用等应用风险等。当前，人工智能技术加速迭代演进，正从试验探索迈向价值创造阶段，引发经济社会各领域各行业深刻变革。 （《人民日报》2025年11月03日，有删改） 【材料三】 ①近日，有不少家长反映：“DeepSeek帮助孩子‘深度思考’，数学作业已经‘无所不会’”。从小学的作文日记，到中学的数理化生，再难的作业，AI似乎都能“分分钟搞定”。但这种看似高效的背后，是孩子们逐渐丧失的草稿纸演算习惯。北京师范大学教授余胜泉提醒：“对于青少年儿童，学习的底层逻辑是为了锻炼思维能力、促进认知发育。若人工智能长期‘越俎代庖’，可能造成学生发育阶段的‘思维短路’，存在‘认知外包’风险。” ②“认知外包”是将某些认知任务或思维过程委托给外部工具来完成，它能产生积极的效应。当学生依赖人工智能生成问题答案时，传统的认知过程——包括记忆、计算、推理、困惑和判断等被简化为“输入——输出”的机械循环，深度学习所需的链条被切断。中小学生如果长期依赖“认知外包”，会减少自己主动思考和自我分析的机会，思维会慢慢幼稚化，形成对人工智能技术的依赖心理，进入“认知外包”的陷阱，影响个人的认知能力和独立思维的发展。 ③由于“人工智能幻觉”的存在，加上中小学生自身知识储备和辨别能力不强，在训练人工智能的过程中，可能会提供一些错误的数据和观点，可能会导致学生长期处于错误的“信息茧房”内，使学生局限于算法划定的认知边界，形成“算法主义”下的认知退化。 （选自《AI进校园：技术浪潮下的思考》，《人民日报》2025年03月18日） 1. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 材料一提到“允许换电和换机器人”的赛制，既体现赛事对技术容错的包容，也侧面反映当前机器人源技术存在瓶颈。 B． 加快发展新一代人工智能已成为我国抢占科技竞争制高点、推动产业转型升级的战略选择。 C． 人工智能已能解决诸多现实场景中的部分复杂问题，为我们的生产生活带来了便利。 D． 中小学生利用DeepSeek等AI工具，会陷入“认知外包”的陷阱，从而减少自己主动思考和自我分析的机会，最终影响个人的认知能力和独立思维的发展。 2. （1）请给材料一这则新闻拟定一个新闻标题，不超过25字。　　　　　　　 （2）赛后，人民日报驻校园小记者小马采访了半马冠军得主天工Ultra，请你结合语境，帮小马完成下面这段采访。 小马：天工Ultra您好！首先恭喜您斩获本次半马冠军，全程用时2小时40分42秒，这个成绩甚至超越了不少专业人类选手。 天工Ultra：感谢认可。本次赛程中，我依托身上搭载的“双冗余动力系统”和“实时路况感知模块”实现高效运行。动力系统可根据路面坡度自动调节输出功率；路况感知模块能提前0.5秒识别坑洼、积水等障碍，及时调整步伐跨度与落地角度，避免能量损耗。同时，我的“动态平衡算法”会实时修正重心，即使在18公里处遇到侧风干扰，也能将身体晃动幅度控制在2厘米以内，确保每一步的推进效率。 小马：　　　　　　　　 天工Ultra：本次半马夺冠验证了我的运动性能，接下来我将进入“数据优化阶段”，研发团队会结合本次赛事的运动数据，进一步调整我的步态算法与能源管理系统，提升在复杂路况下的适应能力。同时，我也希望通过我的表现，让更多人看到科技在运动领域的应用潜力，推动“人机协同运动”的发展。 3. 当人工智能越来越贴近我们的生活，人工智能是否会替代人类？请结合上面三则材料以及下面链接材料，说说你的看法。 【链接材料】 有人问人工智能会不会替代人类，DeepSeek这样回答：也许在未来的某天，我能计算出一片花瓣舒展的弧度，但是我无法计算出第一片花瓣坠落时，你的眼角为何泛起涟漪。 五、（2025-2026・广东省江门市台山市新宁中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 图表：某市中学生电子游戏活动参与情况调查。（调查对象：某市800名初中生） ・  图1 图2：你认为电子游戏带来的最主要影响是什么？ A． 放松身心，缓解压力： 45% B． 锻炼思维，提升反应能力： 25% C． 影响视力，耽误学习： 20% D． 提供社交话题，增进朋友关系： 10% 【材料二】 电子游戏：是“数字恶魔”还是“智慧天使”？ 电子游戏常被视作“洪水猛兽”，但研究表明，适度的游戏体验有其积极一面。许多策略类、解谜类游戏能有效锻炼玩家的逻辑思维、问题解决能力和资源管理能力。一些高质量的剧情向游戏，其艺术表现力和故事深度不亚于文学作品，能提供独特的情感体验和美学熏陶。此外，在多人协作的游戏中，玩家需要沟通、配合，这在一定程度上培养了团队协作精神。 然而，过度沉迷的负面影响不容忽视。首当其冲的是对视力和身体健康的影响。更重要的是，游戏强大的即时反馈和成瘾性设计，容易让自制力尚弱的青少年深陷其中，挤占宝贵的学习和休息时间，导致学业下滑。更严峻的是，一些游戏包含暴力、赌博等不良内容，可能扭曲玩家的价值观。 【材料三】 专家声音 中国青少年研究中心特邀研究员王教授强调：“将电子游戏一概否定是‘鸵鸟政策’，关键在于‘疏导’而非‘围堵’。我们应当帮助孩子提升‘数字素养’，包括自制力、鉴别力和时间管理能力。家长与其一味禁止，不如尝试了解游戏世界，与孩子建立共同语言，引导他们选择优秀的、富有教育意义的游戏，并约定明确的规则。学校也可以积极组织丰富的文体活动，让学生的课余生活有更多更精彩的选择。” 【材料四】 名著片段——《红星照耀中国》 斯诺在书中记录了年轻的红军战士们的精神世界：“他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们也许太年轻，也许太刚强，并没有让这些悲剧把他们压倒……他们作为革命战士的‘阶级觉悟’深深地印在脑海里……他们大多数人穿的只是缝缝补补的破旧军服，好多人的头上都戴着大了好几号的褪色军帽，然而他们红色的帽徽和领章，在他们乐观豁达的神情映衬下，显得分外耀眼……休息时，他们每人都有一本书，精心地用油布包着，这些书是红军在占领一些小镇时弄来的。他们坐在草地上，就像久旱逢雨的麦苗一样，如饥似渴地汲取着精神食粮。” 1. 请综合【材料一】中的两幅图表，写出两条探究结论。 2. 下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是（     ） A． 一些高质量的剧情向游戏，其艺术表现力和故事深度不亚于文学作品，能提供独特的情感体验和美学熏陶。 B． 游戏强大的即时反馈和成瘾性设计，容易让自制力尚弱的青少年深陷其中，挤占宝贵的学习和休息时间，导致学业下滑。 C． 根据材料内容分析，作者建议：想要帮助孩子戒断电子游戏，家长和学校都必须禁止孩子玩游戏，切断他们一切的上网途径。 D． 大部分学生认可电子游戏的积极影响（如放松身心、锻炼思维等），研究表明，适度的游戏体验对学生的成长有一定的积极意义。 3. 根据【材料二】的内容筛选信息，将电子游戏可能带来的积极作用和潜在危害补充完整。 积极作用：（1）　　　　　　　　　　　　　　　的游戏能锻炼玩家的逻辑思维、问题解决等能力；能提供独特的情感体验和美学熏陶；培养（2）　　　　　　　　　　　　　　　精神。 潜在危害：①影响视力，损害身体健康；②过度沉迷挤占学习时间，导致学业下滑；③不良游戏内容可能（3）　　　　　　　　　　　　　　　。 4. 班级读书会上，有同学提出：“材料四中的红军战士和材料一中的学生年纪相仿，但他们能在极其艰苦的环境中保持乐观、坚持学习，而我们很多人却在优越的生活里被手机‘奴役’。这难道不值得我们深思吗？”请结合以上所有材料，谈谈你认为我们今天的青少年可以从红军战士身上汲取哪些精神力量，来应对“手机沉迷”的挑战。  六、（2025-2026・广东珠海香洲・八上期中）阅读下面的图文，完成问题。 材料一 ①3月10日下午，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清朗•从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，中央网信办副主任、国家网信办副主任牛一兵出席并讲话。 ②会议指出，网上乱象仍时有发生，“自媒体”还存在许多问题，要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。 ③会议强调，一是要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。二是要推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。三是要切实承担属地管理责任，着力提升“自媒体”规范管理工作水平。 （摘编自“中国网信网”） 材料二 ①整治自媒体乱象已经刻不容缓。“江西女友索要1888万彩礼”“国六B汽油将推动油价上涨”……盘点近期的网络谣言典型，一个较为明显的特征是，涉事的自媒体账号多采取断章取义、煽动对立等手法，炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策。 ②但应当看到，自媒体量大面广，而行政资源有限，必须转变思路，从根上去下剂“猛药”。 ③“目光聚集之处，金钱必将追随。”客观地说，适度追求流量无可厚非，但流量至上绝不可取。有记者调研发现，在不少“逢热必蹭”的自媒体背后，都有专门的经纪公司在运作指挥，其中遵循着同一个走偏了的商业逻辑：“蹭热度——收割流量——涨粉丝——变现”。一些不法分子屡屡铤而走险，诸多乱象不时“按下葫芦浮起瓢”，说穿了是利益在作祟。 ④有鉴于此，这次专项行动特别强调，要“探索运用经济手段强化自媒体监管”。具体而言，即对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的自媒体，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制自媒体违规营利行为。应该说，经济手段“拔出萝卜带出泥”，不失为一个好思路。当然，经济手段不是完全独立的，配合一些技术手段也很有必要，如对负有主体责任的平台而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度、扩大审核覆盖面。 （摘编自《南方日报》） 材料三 （摘编自《搜狐网》） 1. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（     ） A． 开展“清朗•从严整治‘自媒体”乱象”专项行动的原因是网上乱象时有发生，“自媒体”还存在许多问题。 B． 近期产生的网络谣言，大都是因为涉事的自媒体为了追求流量，对社会热点事件、公共政策等断章取义、歪曲解读。 C． 一些自媒体“逢热必蹭”，是因为他们采用同样的商业逻辑，通过违法违规、违背公序良俗的行为获取流量，从而盈利。 D． 自媒体量大面广，要使自媒体健康发展，需要堵住其“问题流量”和牟利途径，遏制追求流量和违规盈利行为，从根本上解决问题。 2. 阅读材料三，写出你的探究结果。 3. 整治“自媒体”乱象，需要网民、网络平台和政府的多方努力。结合上述材料，说说各方应如何整治“自媒体”乱象。 七、（2025-2026・广东省江门市鹤山市鹤山市沙坪中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 红色意象并非单纯的客观物象，而是承载着特定历史记忆与精神内核的审美符号。这类意象的“美”，既源于物象本身的形态特征，更来自人对其赋予的精神解读——唯有通过审美活动的“唤醒”，物象才能转化为蕴含信仰力量的红色符号。美学家叶朗在《红色美学的精神维度》中指出：“红色意象的感染力在于它将时代精神与个体心灵相连，让‘物’成为‘情’与‘理’的载体。”比如《红旗谱》中反复出现的“红旗”，其物理形态是染血的绸缎。但若脱离了农民运动的历史背景、朱老忠等人物的斗争意志，便只是普通织物。正是创作者以心灵为“光”，照亮了红旗背后的反抗精神与理想追求，才让这一意象成为跨越时代的精神象征。中华红色美学始终强调“意象与精神同构”：创作者的品格、时代的需求，共同决定了红色意象的深度。无论是小说中的“火把”、诗歌中的“朝阳”，还是美术作品中的“延安宝塔”，其审美价值都与民族救亡、人民解放的历史命题紧密相关。这要求审美主体在解读红色意象时，既要关注物象的外在特征，更要挖掘其背后的精神内涵，方能真正理解红色文化的传承意义。 （摘编自叶朗《红色美学的精神维度》） 材料二 贺敬之的《回延安》是红色诗歌的经典之作，诗中“延安”这一核心意象，并非单纯的地理概念，而是被赋予了多重精神内涵的符号。1956年，贺敬之重回阔别十年的延安，眼前的窑洞、延河、宝塔山，触发了他对革命岁月的深情回忆——“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，延安的“小米饭”“土窑洞”，不再是普通的生活物资与建筑，而是哺育革命者成长的“母亲”象征，满含诗人对延安的眷恋与感恩。诗中“延安”意象还承载着信仰的力量：“革命的道路千万里，天南海北想着你”，这里的“延安”已超越地域，成为中国革命精神的“发源地”。诗人通过“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”的细节，将对延安的情感升华为对革命信仰的坚守，让读者感受到“延安精神”的永恒价值。当代红色诗歌创作可从《回延安》中汲取启示：若仅停留于对红色场景的浅层描写，意象便会显得空洞；唯有将个人情感与时代精神、历史记忆深度融合，才能让红色意象兼具审美感染力与精神穿透力，真正实现红色文化的当代传播。 （摘编自李娟《〈回延安〉中的“延安”意象建构》） 1. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 红色意象的“美”离不开客观物象的形态特征，但更依赖人赋予的精神解读。 B． 《红旗谱》中的“红旗”若脱离历史背景与人物意志，便无法成为精神象征。 C． 材料二先分析《回延安》中“延安”意象的内涵，再提出对当代创作的启示。 D． 红色诗歌只需聚焦红色场景的细节描写，就能让意象兼具审美与精神价值。 2. 【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。 首先提出红色意象是承载历史记忆与精神内核的（1）　　　　　　　　　　　　　　　　，并指出其“美”需通过审美活动“唤醒”；接着引用叶朗的观点，以《红旗谱》中“红旗”意象为例，阐释红色意象的（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；最后强调中华红色美学“意象与精神同构”的理念，并对（3）　　　　　　　　　　　　　　　　解读红色意象提出要求。 3. 【内容理解】作为红色意象，材料一中的“红旗”与材料二中的“延安”分别蕴含怎样的精神内涵？ 4. 【学以致用】请说明《红星照耀中国》中“红星”意象的特点，并结合材料一、二分析这些特点形成的原因。 八、（2025-2026・广东惠州第一中学教育集团・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式。学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们读到志南和尚的“吹面不寒杨柳风”时，就能触摸到如羽拂面的温柔春风；读到吴均的“泉水激石，泠泠作响”时，就能听到溪水冲过石头，清凉悦耳的水声；读到苏轼的“白露横江，水光接天”时，就能看见江上白茫茫的水汽与天空交融的壮阔景象……多种感官的实时体验与文字阅读相结合，互补共融，不断拓展孩子们的知识边界、培养批判性思维和创新能力，为孩子们的精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》2025年4月22日，有删改） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业，却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时，阅读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉其中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。 ③更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》2025年5月6日，有删改） 材料三： 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步生长，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》2025年4月18日，有删改） 任务一：认识AI 1. 下列对相关内容的理解，不正确的一项是（     ） A． 材料一主要讲述了人工智能技术的积极方面，如它可以为读者提供多维感官体验，形成“寓教于乐”的创新实践，拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力。 B． 注意力的日渐缩水、阅读后呈现出单一结论都是使阅读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道的原因。 C． AI污染问题包括：AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频，出现粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。 D． 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，人工智能的替代阅读无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 任务二：体验AI 2. 小惠在数字化图书馆阅读《钱塘湖春行》，结合材料一说说AI可能会推送哪些内容帮助她获得多维感官体验？ 任务三：辨析AI 3. 语文老师布置了“读书笔记”任务，小惠选择使用AI辅助阅读完成任务，你怎么看待这种做法？请结合上述材料说说你的理由。 九、（2025-2026・广东揭阳惠来・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①记者A：“别人都关心你飞得高不高，但实际上你累吗？” ②全红婵：“谁不累啊。” ③记者B：“我有个问题现在要考一考你，‘拿捏’你知道用英语怎么讲吗？” ④全红婵：“不会。” ⑤记者B：“我教教你好不好？” ⑥全红婵：“不用了，我不想知道。”（巴黎奥运会期间记者采访跳水运动员全红婵） ⑦记者：“整个游泳代表团总体成绩都不太好，你这块金牌可以说是乌云下起一场大雨，你有什么想法吗？” ⑧潘展乐：“谁说的？谁说游泳队状态不好？还有好几天比赛，慢慢看。”（巴黎奥运会期间记者采访游泳运动员潘展乐） 【材料二】 ①这一切是如何发生的？一群得到了极其有限的名额、能有机会来到奥运会赛场内的记者，问出的问题、做出的采访，为什么我们看到的大多是这样的结果？ ②其实完整的、翔实的采访答案，更多出现在2010年以前。那时，电视是我们客观全面了解一个知名运动员的最主要渠道。运动员的翔实回答不仅出于对媒体权威的尊重，也因为这是外界了解他们个人与团队、了解这项运动的重要途径。 ③到这届2024年巴黎奥运会，机构媒体早已不再是外界了解运动员的唯一途径，运动员们有自己的微博，自己的各种社交媒体，有自己的经纪人甚至公关团队。这个转折发生后，媒体在时代里、在奥运赛事里、在运动员心目中的角色也有变化。 ④这时候有两个问题可能决定采访的结果好不好：第一，取决于运动员怎样看待媒体采访、媒体对他们有多重要。第二，取决于媒体记者为采访运动员做了怎样的准备。 ⑤但遗憾的是，媒体从业者似乎完全没有做出这样的调整。这些进入场地的中年记者，很多又保持着优越感——因为当他们踏入新闻行业的时候，媒体在社会话语体系的构建中还有很强的权威性。 ⑥奥运赛场内外的记者，应该更用心地学习，如何让奥运冠军们，在我们的访谈里，收获信任、放松与有收获的互动。同时，也为自己所在的行业，赢得一份尊重。 （选自网络《奥运会采访为何如此难堪》，有删改） 【材料三】 ①1936年，美国记者埃德加・斯诺不顾生命危险，克服重重困难，进入陕甘宁边区采访，成为第一个成功采访红色中国的外国记者。在陕甘宁边区四个月的实地采访中，斯诺以其不卑不亢、敢说真话的职业素养，强烈的问题意识和客观真实的报道角度写成了震惊中外的《西行漫记》。 ②首先，刨根问底，谨慎求证；讲事实，无偏见。埃德加・斯诺从不放弃任何一个求证事实的机会，其采访永远是进行时，不厌其烦、反复验证。在出发前，他已经事无巨细地准备了众多的问题。但是，随着采访的深入，很多问题需要更深层次的理解，埃德加・斯诺最大程度上发挥主观能动性，通过不带偏见的客观采访，寻找事实来获取答案和验证。 ③第二，提问抓住要害。提问是采访活动最常见的形式，提出的问题是否恰当，直接关系到采访目的、报道效果能否实现。埃德加・斯诺在采访中提问简洁有力，能抓住要害。 ④最后，全面深入的思考。这有助于记者对复杂新闻事实的分析、判断和推理；有利于对新闻事实的广度和深度进行拓展、深化；更是推进报道进程、使新闻报道由事实真实到本质真实的关键。 （选自《青年记者》，2019年第9期，有删改） 1. 根据上述材料，关于运动员在接受媒体采访时的态度，下列解说恰当的一项是（     ） A． 运动员普遍对媒体采访持开放态度，乐于分享个人感受和对比赛的看法。 B． 运动员倾向于通过社交媒体等渠道表达自己，对媒体采访持防备的态度。 C． 运动员对媒体采访都持反感的态度，认为采访会干扰他们的比赛和训练。 D． 运动员对媒体采访的态度完全取决于他们当时的心情，以及比赛的结果。 2. 【材料一】的采访在网上引起热议，普遍认为记者采访有失水准。请结合三则材料，阐述大家这样认为的原因。 3. 【材料三】从三个方面概括了斯诺的采访技巧，请任选一个方面，结合书中内容进行解说。 4. 如果你能穿越到当年，获得了一个采访斯诺的机会，请你在准备采访提纲时拟写两个采访问题。 十、（2025-2026・广东省茂名市电白区第一中学・八上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①八十年后回望“日本投降矣！”其核心意义在于告诫我们：必须铭记历史，珍爱和平。中华民族的文化基因中，本就蕴含着“和为贵”的包容精神。然而，珍视和平绝不意味着可以罔顾历史是非。中日关系长期受困于沉重的历史问题，其症结在于日本方面始终未能对侵华战争期间的严重罪行进行深刻彻底的反思。 ②日本政府至今未在具有法律效力的正式文件中就侵华战争作出清晰、明确且真诚的道歉。相反，有时还转而指责中国“过度强调历史问题”。这种回避甚至模糊历史责任的态度，恰恰凸显铭记历史教训、捍卫历史真相与民族尊严的必要性和紧迫性。淡化或忘却那段刻骨铭心的历史伤痛，无疑是对历史本身和民族情感的漠视。 ③铭记历史，归根结底是为了更好地走向未来。在新时代新征程上，我们尤须铭记胜利的极端艰辛与巨大牺牲，弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神。这种精神将激励我们克服前进道路上的一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴、为全面推进强国建设而持续奋斗。 （摘编自《光明评论：铭记历史，珍爱和平》，2025年8月15日刊载） 材料二： ①近期，多地博物馆、纪念馆、档案馆围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题策划推出形式丰富、各具特色的陈列展览。这些珍贵历史文物，唤醒了那段血与火的记忆，带领我们重温伟大抗战精神，激发起澎湃力量。 ②国家文物局数据显示，全国已登记不可移动革命文物3.6万余处，可移动革命文物100多万件/套。作为历史现场的“亲证者”，每一件革命文物都是历史肌理中不可磨灭的真实切片，都承载着无可替代的证史价值，也因此有着震撼人心的力量。借助革命文物，历史不再是抽象的叙述，而是凝结成可触可感的具象实体，不仅是构筑历史真相的基石，更是中华儿女不屈意志和品格的生动注脚。习近平总书记指出，要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。 （摘编自《用好革命文物，弘扬抗战精神》，2025年8月15日刊载） 材料三： 在秉持科学保护理念的基础上，需对红色文化资源进行合理利用。一方面，完善保护规划，运用多媒体虚拟仿真、人工智能等科技手段加大修缮保护力度；另一方面，健全长效保护机制，确保红色建筑的真实性与完整性。弘扬红色文化，需深化革命史料和文物研究阐释，创新展陈方式，丰富文旅体验，讲好革命先辈的动人故事。发展红色产业，应因地制宜、科学谋划，整合周边自然文化资源，打造更多精品红色文旅线路和文创产品，为乡村振兴注入强劲的红色动能。开展红色教育，则要立足革命纪念馆、红色旧址等场所，拓展教育实践场域，引导青少年深刻感悟红色文化与革命精神，确保红色血脉代代相传。 （摘编自《传承红色文化，助力老区发展》，2025年8月13日刊载） 材料四 抗日战争博物馆文物目录（部分） 七七事变受损文物 包含1985年出土的革命士兵在卢沟桥抗战时戴的钢盔，用过的子弹、大刀等。 文化界的媒体文物 包含文化界团结抗战的文物，如刘雪庵创作《长城谣》的钢琴，《义勇军进行曲》唱片等。 抗战时期纸质文物 包含出版物（如各类抗战期刊）、绘画、笔记本、地图、票据、书信、证件等。 抗战先辈相关文物 包含朱德的砚台、宋时轮的驳壳枪、萧克的望远镜、蔡炳炎使用过的钢笔等。 1. 下列对材料的理解与分析不正确的一项是（     ） A． 中国人受文化基因影响，尚和且包容，但不代表中国人会遗忘日本侵华历史。 B． 铭记历史、保护革命文物的根本目的是为了借助伟大精神提升强国建设实力。 C． 无论是可移动还是不可移动的革命文物，都曾见证历史，也构筑着历史真相。 D． 要在科学保护的基础上合理利用好红色文化资源，赓续红色文化与革命精神。 2. 有参观者不理解我们为何要铭记历史，请结合材料一、二简要阐释理由。 3. 请你结合材料三和材料四中任意两种文物，为博物馆保护和利用好红色资源建言献策。 4. 材料一指出要“弘扬中国人民在抗日战争壮阔历程中淬炼出的伟大抗战精神”，请结合《红星照耀中国》中红军将士的具体经历（如长征、根据地建设等），分析这种“伟大抗战精神”在书中是如何体现的。 十一、（2025-2026・广东肇庆跨区・八上期中）阅读下列新闻材料，请根据提示回答下面小题。 【材料一】 2025年第32周（8月4日—8月10日），暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99亿元，位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，新片首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。 （摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减） 【材料二】 国产动画电影“接力”亮相暑期档，上美影“浪浪山”首映 ①新华网上海7月23日电     国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。 ②《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。 ③《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。 ④常光希、周克勤、凌纾等中国老一辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新，这一版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。 （摘自“新华网”，有删减） 【材料三】 ①采访对象：陈廖宇（《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监）、於水（《浪浪山小妖怪》导演、编剧） ②采访片段： ③记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到了哪些困难？取得了哪些突破？ ④於水：制作上，画面背景有水墨意境在，同时它又有光影、透视等西方美学意向在里面。这两方面要怎么融合在一起，琢磨了很长时间，也实践了很长时间。其次，做长片需要大规模地制作背景画面，需要团队稳定地输出，而大部分合作团队都是做一些比较工业化流程的工作。所以我们的美术风格怎么才能和工业化流程契合在一起，也是一个有难度的事情。 ⑤记者：《西游记之大圣归来》《哪吒》《中国奇谭》……近年来，为什么回到神话根脉的动画会有现象级的作品？ ⑥陈廖宇：我觉得它们都出现在中国动画人试图建立自己的话语这个大背景下。近年来这些来自中国的传统故事或者神话传说的动画，实际上就是当你要建立自己的语言的时候，你的潜意识里一定要找一个能代表本民族的显性的东西。我们所说的传统的、民族的、本土的东西，其实未必一定得是古代的，也可以是今天的内容，但是当你要彰显你自己的时候，要去宣示你的身份的时候，总要找一些更区别于其他民族和地域文化的带有符号性的题材和形式，我觉得这是发展过程中必然要经历的一个阶段。 （摘自公众号“人民日报政文”，有删改） 1. 阅读材料一中有关暑期档电影票房情况，你获得了哪些信息？请写出两点。 2. 新闻力求准确，呈现客观事实，同时作者的感情与思想也会隐含于字间。请结合材料内容，分析材料二如何体现新闻的准确性和作者的倾向性。 3. 材料三中记者的采访目的是什么？请从下列选项中选择合适的一项，并结合材料内容简要分析。 A．剖析成功原因     B．揭示创新动力       C．传递创作理念       D．             （自拟） 4. 以下是与《浪浪山小妖怪》有关的部分自媒体文章标题。请结合三则材料和以下标题，思考将它们放在一起阅读，对你理解新闻事件有哪些帮助。 《〈浪浪山小妖怪》：虚伪的英雄主义，不值得牛马共情》（公众号“花花酱的花花世界”） 《不建议带孩子看〈浪浪山小妖怪〉》（公众号“一帧一影一世界”） 《〈浪浪山小妖怪〉豆瓣褒贬不一：失去原作独有的气质》（公众号“秋叶港”） 十二、（2025-2026・广东佛山部分学校・八上期中）【材料一】 旗帜・火焰 ①战旗映旭日，铁流震乾坤。 ②2025年9月3日，天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，阅兵仪式万众瞩目。 ③特别是那一面面火红的战旗，在广场上猎猎飘扬，吸引着人们的目光。 ④旗帜，是一种标志，更是一种精神的象征。在14年艰苦卓绝的抗战中，中华儿女用血肉之躯，筑起钢铁长城，谱写了惊天地、泣鬼神的英雄史诗。 ⑤旗帜，是一种引领，也是一种荣耀。80面功勋荣誉旗帜，组成气势恢宏的战旗方队，引领着7个作战群的22个装备方队排山倒海、动地而来，怎能不令人心潮澎湃？ ⑥十四载浴血抗战荣光不朽，八十年砥砺奋进步履铿锵。那一面面火红的战旗，如云霞、似火焰，在人们关注的目光中升腾！ （选自《人民日报》2025年9月10日，有删改） 【材料二】 观礼台阅兵 ①9月3日的北京，秋高气爽。天安门广场，成了人群和旗帜的海洋。 ②晨曦中，金水河波光粼粼，映亮了广场两侧巨幅荧屏上的标语：“隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。”军乐队悲壮的旋律缓缓奏响：“我的家在东北松花江上……”我眼前闪现1931年9月18日这个日子，中国人心中永远的痛！ ③80年前的1945年9月2日，上午约9点，日本政府签下投降书。艰苦卓绝的14年抗战结束，四亿五千万中华儿女泪洒长街。 ④空中护旗梯队登场，拉开了阅兵分列式的帷幕。26架直升机组成巨大的“80”字样在前，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅一字排列紧随其后。 ⑤三军仪仗队走过来了，他们纵横成线，节奏铿锵，精神饱满，整齐如一。领队发出“向右看”的一声军令，整个方阵齐声高喊“一——二——”，踢正步的“刷刷”声，让人想到永动钟摆，又如催征鼓点，仿佛一股钢铁洪流在涌动。只有胸怀民族复兴的壮志，才能催生出坚忍意志。狂飙为我从天落！ ⑥隆隆的战车开过来了。99B坦克率先亮相，银光闪烁的导弹车队里，高超声速、射程覆盖全球的国之重器令人震撼，高能激光武器、高功率微波武器、信息融合车、天地组网车等，将改变战场规则。今天的战争准备，早已不是单纯的钢铁堆积，而是电子对抗、数智赋能、网络覆盖、空天海地的立体联动。落后必然挨打！ ⑦空中梯队呼啸而来。预警指挥机、特种机、运输机、轰炸机、舰载机等，从预警侦察、远程打击、制空作战、战略投送、支援保障等方面，成体系展示空中作战的能力，压阵的7架表演机在空中划出14道彩烟。谁持彩练当空舞？ ⑧今天，中华人民共和国已经傲然屹立于世界东方。我们建成了一支强大的人民军队，我们以智慧、信念和意志力汇聚成今日磅礴的军事力量，从而保卫国家安全，捍卫世界和平。 ⑨8万只和平鸽放飞天空，自由盘旋后，展翅飞向各自的家园。 ⑩8万只绚烂的彩色气球升空，随风飘飞，无意间汇成了一条巨大的龙。 （选自《羊城晚报》2025年9月4日，有删改） 【材料三】 以历史为灯塔，照亮和平前行之路 ①这场阅兵，是对历史的深情致敬与缅怀。1931年至1945年，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，以铮铮铁骨抗击强敌，以血肉之躯筑起长城，以3500多万军民伤亡的巨大代价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利。此次阅兵以庄严的仪式，向那些为民族独立和人民解放事业牺牲的先烈，致以最崇高的敬意。 ②这场阅兵，是对民族精神的凝聚与传承。抗日战争的烽火岁月里，革命先烈以“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归、宁死不屈”的民族气节，“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念，铸就了穿越时空的精神丰碑，如璀璨星辰一般，照亮了中国前行的道路。历经岁月的洗礼和积淀，在全面推进强国建设和民族复兴的进程中，伟大抗战精神依旧熠熠生辉。 ③铭记历史，方能汲取前行力量；捍卫和平，才是对先烈最好的告慰。在中国共产党的领导下，在全体中国人民的共同努力下，我们必将不断丰富和发展人类文明新形态，与世界各国人民携手并肩，共赴一个更美好的未来。 （选自《光明日报》2025年9月12日，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（     ） A． 材料一和材料二都提到，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式于2025年9月3日在北京天安门广场举行。 B． 材料二指出，阅兵仪式上空中护旗梯队以26架直升机组成“80”字样，并悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅，拉开分列式序幕。 C． 材料一强调，战旗方队由80面功勋荣誉旗帜组成，引领22个装备方队接受检阅；材料三则补充说明此次阅兵是对民族精神的凝聚与传承。 D． 材料三认为，抗日战争铸就了以爱国情怀、民族气节、英雄气概和必胜信念为核心的抗战精神，这一精神至今仍是中国前行的重要力量。 2. 阅读【材料一】【材料二】，完成下面采访提纲。 采访对象 （1）下列选项中（　　　　　）最有可能是为“了解阅兵战旗的意义及展示过程”设计的采访对象。A．观礼群众                           B．战旗方队官兵C．军事装备研发人员            D．抗战老兵 采访目的 了解阅兵战旗的意义及展示过程 采访问题 （2）围绕采访目的，补充采访问题。A．此次参与阅兵的战旗分别代表哪些英模单位？B．战旗在方队行进中，有哪些特定的展示形式或礼仪要求？C．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 名著《红星照耀中国》中，作者斯诺通过实地采访，见证了中国共产党人用信念书写的传奇。请结合三则材料与名著内容，谈谈你对“信念支撑民族前行”的理解。 十三、（2025-2026・广东中山中山纪念中学教育集团・八上期中）阅读下面两则新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：_____________ ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025 年9 月 13 日讯 天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年 ”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“ 中轴线之核 ”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80 周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征 ”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。 ”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜 ”“和平必胜 ”“人民必胜 ”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025 年是中国人民抗日战争胜利80 周年，也是世界反法西斯战争胜利80 周年。为隆重纪念这伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025 年9 月 3 日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙 ”新增考证确认的 1772 名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6 条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线 ”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80 周年的阅兵式上， 中国首次展示“新质战斗力 ”， 国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比，     （1）   。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26 反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群 Ⅱ型 ”无人机，200 架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃 ”无人潜艇，潜深 1200 米，续航90 天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因 ”的现代表达：东风-17 的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战 ”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战 ”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度 1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025 年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4 代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5 代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5 代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3 代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代， 占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同 ”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025 年“和平宣言 ”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒 ”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 1. 依据四则材料，下列表述不正确的是（       ） A． 材料一介绍抗战胜利 80 周年纪念徽章，按照“生动细节——整体布局——标语吊牌 ”的顺序，是典型的“倒金字塔 ”结构。 B． 各地纪念抗战胜利活动中，融合戏剧、游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C． 材料二中“东风-17 高超音速导弹，乘波体弹头速度达 10 马赫 ”这句话在客观的介绍中蕴含着作者为祖国国防技术发展的自豪之情，寓主观于客观，可见作者的立场。 D． 抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 2. 请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过30个字） 3. 根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话（1）　　　　　 。从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能（2）　　　　　 ；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明（3）　　　　　。纪念活动还产生了重大的国际影响，即（4）　　　　　。 十四、（2025-2026・广东省中山市第一中学等校・八上期中）拿什么拯救被“梗”住的文字“失语者”？ 曹林 ①心中所想难以付诸文字，离开梗就不会说话，除了“YYDS”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”。“文字失语”成为一个越来越需要重视的社会问题。 ②此前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。 ③说文字失语，好像挺不可思议的。我们中的很多人，似乎都是话痨，在群里、朋友圈里、论坛上常常很活跃，抛梗、接梗行云流水，表情包比谁都多，段子一个接一个，张口就是流行语喋喋不休，没失语啊！ ④其实，这正是失语的病症之一，借助表情包、梗、流行语、省略语的表达，不是你在说话，而是“话”在说你，你不过是那些梗的通道。这种表达并非自我的语言创造与生成，而是网络和流行的语言生成。久而久之，你的文字表达能力便被梗塞住了，成为“语梗”患者，也就是文字失语，即失去自如地用文字表达想法的能力。 ⑤语言不只是工具，文字也不只是说出、写出来的话，它是一种受思维支配、有活性的、需要保持训练才能自如表达的东西。表达是具有创造性的，从“所想”到“说出”是极为艰难的工作。也就是说，语言和文字表达并不是现成的，它是一个生产和创造的过程。 ⑥依赖梗、表情包、流行语的人之所以“失语”，是因为在“被梗说”“被表情包说”“被流行语说”中，失去了思考过程和文字的自我生成能力。把梗当成现成的外套，渐渐就失去了用自己的语言给“想法”穿上衣裳的文字力。社会学家伯格曼有一个著名的理论，叫“装置范式理论”。在电子媒介时代，我们的表达和交流越来越依赖电子媒介的装置，这些装置已经深深嵌入人们的日常表达，设计得越来越人性化和友好性，便捷易上手，甚至成为肢体的一部分，让人觉察不到它们的存在，在不知不觉中停思，无思，文字断片。 ⑦应用界面、短视频、表情包、流行语、梗、段子，很多人看上去所谓的“能说”，不过是依赖这些“装置”而已。离开电子媒介装置自动生成的一套语言，进入需要自我生成语言的现实生活或创作场景，便严重失语了：那什么，是吧，你懂的。 ⑧那么，如何锻炼自己的语言和文字能力，避免文字失语呢？这里有三个建议。其一，多读纸质书，创造默读和静观的主动思考空间。要读整本书，读原著原作，千万不要迷信“让别人替你读书”。公众号、微博、B站、知乎……有很多地方可以获取知识。一本很厚的书，总有人用一篇推文、一则视频讲完。可是这些东西都很零碎，很难帮人建立一个思想谱系，也很难被用于“再输出”。 ⑨其二，多看文学经典，积累对美好事物的丰富表达力。伟大的文学作品的一个功能就是，描绘隐于语词之后的生动的情感。王尔德也说过，人们看见雾不是因为有了雾，而是因为诗人和画家找他们懂得了这种景色的神秘可爱性。语言干瘪贫乏，张口就那么几个词，说明缺少文学的丰富阅读，无力用文学家教我们的语言表达出大千世界的灵动可爱。 ⑩其三，戒除对网语、省略语、表情包、奶化语言的依赖，有意识地用“生活语言”替代那些脱口而出的“魔性语言”。养成把想法写成长文字的习惯，进行完整的文字表达，不要让网络社交替代现实社交。在网上，那些省略语在小圈子里能创造出亲近感和交流效率，容易形成一种温暖的幻觉，到了面对面的现实生活中，就说不出话来了。 （选自2021年9月1日《新华每日电讯》，有删改） 【网友跟帖】 “文字失语症”患者通常抽象思维占据上风，不愿去深入思考如何让表达更具体。克服文字失语症实际上是要去克服我们的抽象思维，让抽象思维降低到具象思维层面上。同样，单向度的审美，也在助推着语言的单一化。表面上看起来丰富多彩的互联网世界，实际上不过是单向度审美的不断重复，就像别人打出了一个“YYDS”，你复制粘贴同样的“YYDS”。然后除了“YYDS”，我们再也无法用更纷繁多样的方式表达内心的叹咏了。 （选自《15万年轻人患上了“文字失语症”》，有删改） 【写作指南】 第四讲评论写作的表达效率 ①所谓表达效率，就是用尽可能少的文字表达尽可能丰富的信息，把复杂的事情用简单和清晰的文字，以让人感兴趣的方式表达出来，尽可能让读者的阅读和理解“不费力”。在新媒体时代的观点信息海洋中，表达效率比传统媒体时代更加重要。 ②一、直话直说，不要绕来绕去。 ③二、宁要片面的深刻，也不要全面的肤浅。 ④三、亮点和论点体现在标题上。好标题具备的几大元素：要避免正确的废话；要能体现某种冲突性；设置悬念，激起读者好奇心；直指要害，直击痛点：注重与读者的交流感。 ⑤四、有冲突性的开头。 ⑥五、结尾需要首尾呼应。 （选自曹林《时评写作十六讲》，有删改） 1. 四位同学阅读新闻时评后有以下发言，其中不符合文意的一项是（     ） A． 小宁说：“这则时评围绕‘文字失语’，先摆出‘失语’现象，接着分析产生原因，最后提出具体建议。” B． 小波说：“心中所想难以付诸文字的窘迫现状称为‘文字失语’，也就是失去自如地用文字表达想法的能力。” C． 小鄞说：“中国青年报社会调查中心联合问卷网显示，超过2/3的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。” D． 小海说：“网络流行语的出现不仅没有丰富我们的日常语言表达，反而限制了我们的语言使用能力。” 2. 以下是小宁与小波的对话，请根据材料，补充下列对话内容。 小宁：小波，我在群里、朋友圈里接抛梗特别厉害，大家都夸我口才好，怎么就变成“语梗”患者了。 小波：小宁，你之所以成为“失语者”，我觉得在新闻时评和网友的跟帖中，可以找到答案，你看，因为过度依赖梗、表情包等，会失去思考过程和文字的自我生成能力，还有　　　　　　　　 小宁：原来如此，那我得多看看经典著作，多思考，少用网络用语和表情包了。 小波：的确，这篇《拿什么拯救被“梗”住的文字“失语者”》的新闻时评写得很好，可以学到很多知识，而且题目也很有意思。 小宁：是的，这个题目好在　　　　　　　　 3. 小宁在假期里去重庆旅游，拍了一个《重庆云海列车》的短视频，他想要配一段文质兼美的画外音。请你帮他分析配文中暴露的“文字失语”问题，并运用本篇新闻时评和【网友跟帖】的相关内容，提出改进建议。 一列轻轨迎着初升红日，穿行在云雾缭绕的轨道专用桥上，风景如画，十分美丽……有人曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”重庆云海列车，让人产生“不识庐山真面目，自缘身在此山中”的感慨，仿佛童话世界，大美山水，真是腻害！可谓绝绝子！YYDS！ 一、（2025-2026・广东惠州市第二中学・八上期中）阅读下面材料，完成各题。 材料一： 消息 教育部发布两项指南助推中小学人工智能教育发展 ①本报北京5月14日电（记者   丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措。 ②《教育指南》旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。通过“课程重构、资源融通、评价创新、师资赋能”的联动机制，推动人工智能教育从局部试点转向全域覆盖。 ③《使用指南》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，确保技术安全、合理、有效地辅助教学、促进学生个性化学习，推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。 （摘自《人民日报》2025年5月15日第06版，有删改） 材料二： 新闻评论 “慢教育”慎用“快AI” ①两份指南应需而动、应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。 ②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师等立下了规矩。譬如，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体，应避免直接使用AI生成内容评价学生；严禁将个人信息、考试试题等敏感数据输入AI工具，防止数据泄露与隐私侵害⋯⋯明确各方责任，促进多方协同，方能让教育在技术赋能下走得更稳。 ③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。 （摘自“大洋网”，2025年5月14日，有删改） 材料三： 新闻评论 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 ①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造中任务中滥用人工智能。 ②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 ③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修缮，但这种“合作”是浅性的若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户造成了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。一些学生遭遇难题，求助AI，问题很快迎刃而解，这种“获得感”，也会使其形成“妈妈再也不用担心我的学习了”的错觉。凡此种种，学生在这样的氛围和环境中，就会如“温水煮青蛙”那般失去应有的警惕和预防能力，长此以往独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ ④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。 ⑤在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 （摘自“九派新闻”，2025年5月13日，有删改） 1. 专版编辑对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是（     ） A． 两项指南的发布旨在科学规范推进中小学人工智能教育，培养学生的人工智能素养。 B． 《使用指南》为中小学段生成式人工智能的规范使用明确了要求。 C． 高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习，让AI真正成为学习助手。 D． 材料三中家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”，该文作者对此持赞同态度。 2. 编辑部小记者要撰写一篇采访文章，准备采访本校王校长。请你为小记者提一条采访建议，并参考三则新闻材料拟写一个采访问题。 采访建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 采访问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 教育部发布的指南为我们在学习中使用AI指明了方向。请联系以上材料，并结合自己的生活或学习实际，谈谈这些规定对你当下使用AI进行学习有哪些启示。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $