精品解析：河南省驻马店市西平县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中素质测试

2024——2025学年度第一学期期中素质测试 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分50分，时间50分钟。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整并把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡的答题框内。 1. 九一班同学拟选取以下图片对某文明进行介绍，你还可以补充的内容（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 《荷马史诗》 D. 阿拉伯数字 2. 古代印度是世界四大文明古国之一，其文明的象征是（ ） A. 象形文字 B. 青铜器 C. 太阳历 D. 阿拉伯数字 3. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度 4. 雅典有了抽签选举制，又有轮番执政制，就彻底否定了政治上的特权。在这种制度下，一个人无论官职多高，权力多大，都不可能把太多的大权集中到自己手里。材料表明雅典民主政治（ ） A. 激发了公民参与政治的积极性 B. 有效地防止了个人专权的产生 C. 对西方近代民主产生深远影响 D. 有利于雅典城邦的进一步发展 5. “国家统治的决策权掌握在元老院手里；设立保民官；公民大会是形式上的最高权力机关；通过多次战争，称霸地中海。”这些现象出现在（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 古代埃及 D. 古代印度 6. 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话 A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚 C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物 7. 下图是某古代帝国扩张示意图,对该图所反映历史事件的解读正确的是（ ） A. 波斯帝国征服埃及等许多国家和地区 B. 罗马帝国地跨欧亚非三洲 C. 亚历山大东征有利于东西方文化交流 D. 促进了阿拉伯数字的传播 8. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 9. 经济的发展和城市的复兴带来了市民阶层的兴起……他们迫切需要一种能满足其自身需要的、新型的和世俗的教育机构和教育内容。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 手工工场 C. 西欧庄园 D. 中世纪大学 10. 佃户一般每周要在领主的直领地上劳动三天，剩下的时间才属于自己。由此可见，佃户向领主缴纳地租的形式是 A. 货币地租 B. 实物地租 C. 劳役地租 D. 税收地租 11. 这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 12. 识读并制作年代尺是培养时空观念的重要途径，与下面年代尺中的活动相关的历史人物是（ ） A. 屋大维 B. 穆罕默德 C. 凯撒 D. 亚历山大 13. “部民”变“公民”，“大和”变“日本”，“奴隶制”变“封建制”，这些变化源于（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 1861年农奴制改革 14. 14世纪前后，西欧出现了雇佣工人手工劳动、工人之间实行分工合作的生产方式，“工业文明的曙光”初现。这种生产方式是（ ） A. 小作坊生产 B. 手工工场生产 C. 大工厂生产 D. 租地农场 15. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 16. 从15世纪末到16世纪初，玉米和马铃薯开始在欧、亚、非大陆传播；16世纪时，玉米在欧洲已经是一种非常常见的粮食作物；17世纪时，玉米已经传遍西班牙和葡萄牙等地。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴的开展 D. 欧洲饮食的变化 17. 马克思在《资本论》中提到：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下事件最能论证这一说法的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 欧洲“三角贸易” D. 法国大革命 18. 14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 19. “它不仅惊醒了欧洲，促进了法国资产阶级革命的爆发，而且为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功的范例，有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。”材料评论的是（ ） A. 美国独立战争 B. 拿破仑对外战争 C. 英国光荣革命 D. 俄国农奴制改革 20. 实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据此可知，法国大革命（ ） A. 积极推动了思想解放 B. 摧毁了法国的君主统治 C. 充分彰显了工人力量 D. 全面激化了社会矛盾 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典。法老政府治理国家的法宝是宗教。埃及人不仅热爱现世生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 材料二 苏美尔人的文学作品中，常常描写两河泛滥带来大洪水的可怕；两河流域由于地处东西方贸易的必经之地，商业文明的特性更为突出。地形开放，常受到外敌入侵；民族矛盾重重，冲突不断。人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。 （1）根据材料一，古埃及统治秩序的稳定得益于哪些因素？结合所学知识，统治者是如何为自己创造“来世永生世界”的？ （2）根据材料二，在治理国家的方路上，两河流域进行了怎样的探索？并请结合史实举例说明。 （3）综上探究，古代文明发展具有怎样的特征？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 西班牙小镇塞戈维亚有一座奇特的桥（下图），由一个个高大的石拱门构成，分上下两层，连绵不断伸向远处。原来，这就是古罗马人建于公元1世纪末2世纪初的高架引水桥。高架引水桥从遥远的雪山引水到阿尔卡萨城堡，全长15千米，有166个拱门，它由2万多块大石头堆砌而成，石块间没有任何水泥等灰浆类物质黏合，现在仍能坚固完好，据说这座引水桥的引水功能，直到1950年还在使用。 （1）请将上述材料中的三项工程按文明类型分类，并分别指出所属类型。 （2）根据材料二，概括这座桥坚固耐用的原因。 （3）这三大工程都已被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，请你提出保护历史遗产的合理化建议。 23. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在各个领域出现了一些新现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。 材料二：人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用，他们讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应该通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。这一思想成为海外冒险活动的思想动力。 材料三：新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布开始发生重大变化。 材料四：16世纪，欧洲的黄金从55万千克增加到119万多千克……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。 （1）根据材料一，13、14世纪以来，在生产经营方式方面，农村和城市分别发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，请用一句话简述人文主义思想与新航路开辟的关系。 （3）根据材料三，分析新航路开辟的影响。 （4）结合所学知识，分析材料四中欧洲在16世纪黄金急剧增加的原因。 24. 民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？ （2）材料二中“他的法典”是什么？ （3）图一呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？ 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学世界史相关知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第一学期期中素质测试 九年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分50分，时间50分钟。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整并把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡的答题框内。 1. 九一班同学拟选取以下图片对某文明进行介绍，你还可以补充的内容（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 《荷马史诗》 D. 阿拉伯数字 【答案】B 【解析】 【详解】A.楔形文字是两河流域古巴比伦文明的成果，错误。 B.题干中的金字塔、石雕人物像、狮身人面像都是古埃及文明的标志性成果。此外选中的象形文字是古埃及文明的代表性文字成就，正确。 C.《荷马史诗》是古希腊的文学成果，错误。 D.阿拉伯数字最早由古印度人发明，不属于古埃及文明，错误。 2. 古代印度是世界四大文明古国之一，其文明的象征是（ ） A. 象形文字 B. 青铜器 C. 太阳历 D. 阿拉伯数字 【答案】D 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及的文明成果，错误。 B.青铜器是古代中国的文明代表，错误。 C.太阳历是古埃及创制的历法，错误。 D.阿拉伯数字起源于古代印度，是古印度文明的象征，正确。 3. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意。 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料“法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意”“制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”等信息分析可知，两者都以神的名义巩固自己的统治，其共性是充满浓厚的神权色彩，C项正确；材料中没有涉及城邦体制的情况，排除A项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有涉及统治中实行民主政治，排除B项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有体现其社会制度信息，且与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 4. 雅典有了抽签选举制，又有轮番执政制，就彻底否定了政治上的特权。在这种制度下，一个人无论官职多高，权力多大，都不可能把太多的大权集中到自己手里。材料表明雅典民主政治（ ） A. 激发了公民参与政治的积极性 B. 有效地防止了个人专权的产生 C. 对西方近代民主产生深远影响 D. 有利于雅典城邦的进一步发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“彻底否定了政治上的特权”“都不可能把太多的大权集中到自己手里”可知，这种制度可以把专制独裁防患于未然，因此，它有效地防止了个人专权的产生，B项正确；材料强调的是雅典民主政治有效地防止了个人专权的产生，没有涉及激发公民参政积极性、对城邦发展和西方近代民主产生影响的内容，排除ACD项。故选B项。 5. “国家统治的决策权掌握在元老院手里；设立保民官；公民大会是形式上的最高权力机关；通过多次战争，称霸地中海。”这些现象出现在（ ） A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 古代埃及 D. 古代印度 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗马共和国的实权掌握在元老院，设立保民官，公民大会只是形式上最高权力机关；通过布匿战争等一系列战争，称霸地中海，完全符合题干描述，正确。 B.罗马帝国实行元首制，权力集中在元首，不存在元老院掌权、保民官这套共和国体制，错误。 C.古代埃及是法老专制国家，没有元老院、保民官、公民大会，错误。 D.古代印度实行种姓制度，没有题干中的机构，错误。 6. 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话 A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚 C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。”可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。故选项C符合题意；材料没有涉及商品经济发达；没有涉及迷信色彩才浓厚；故排除AB项；神话不是民主政治的产物，故排除D项。故选C。 7. 下图是某古代帝国扩张示意图,对该图所反映历史事件的解读正确的是（ ） A. 波斯帝国征服埃及等许多国家和地区 B. 罗马帝国地跨欧亚非三洲 C. 亚历山大东征有利于东西方文化交流 D. 促进了阿拉伯数字的传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据“帝国扩张示意图”显示的信息“亚历山大进军路线”“埃及”“印度河”“巴比伦”结合所学知识，可知与亚历山大东征有关，公元前4世纪，亚历山大大帝继位，开始出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹到达印度河流域，建立起地夸欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，而亚历山大东征有利于东西方文化交流，C项正确，排除ABD项。故选C项。 8. 约翰·巴克勒在《西方社会史》中有这样一段描述：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。这段材料体现了（ ） A. 当时社会环境相对宽松 B. 欧洲形成分裂格局局面 C. 封臣对封君的绝对效忠 D. 封君封臣制度逐步瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”并结合所学知识可知，材料反映的是西欧封建社会封君封臣确立关系的仪式，封君封臣制度是中世纪欧洲的一种政治制度，其中君主（封君）赐予贵族（封臣）土地和权力，而贵族则需要效忠于君主，并遵循君主的意志，材料体现了封臣对封君的绝对效忠，C项正确；材料没有体现当时社会环境相对宽松，排除A项；材料反映的是西欧封建社会封君封臣制度，没有涉及欧洲形成分裂格局局面，排除B项；材料体现了封臣对封君的绝对效忠，并不是反映封君封臣制度逐步瓦解，排除D项。故选C项。 9. 经济的发展和城市的复兴带来了市民阶层的兴起……他们迫切需要一种能满足其自身需要的、新型的和世俗的教育机构和教育内容。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 手工工场 C. 西欧庄园 D. 中世纪大学 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他们追切需要一种能满足其自身需要的、新型的和世俗的教育机构和教育内容”可知，材料反映了市民阶层需要“新型的和世俗的教育机构和教育内容”，中世纪大学便兴起来了。中世纪大学的授课内容既有文法、算数等基础课程，也包括法学、神学等专业课程，顺应了经济和社会发展的需要，D项正确；“中世纪城市、手工工场”都与新型的教育不符，排除AB项；西欧庄园是封建社会的产物，排除C项。故选D项。 10. 佃户一般每周要在领主的直领地上劳动三天，剩下的时间才属于自己。由此可见，佃户向领主缴纳地租的形式是 A. 货币地租 B. 实物地租 C. 劳役地租 D. 税收地租 【答案】C 【解析】 【详解】通过“佃户”、“领主”、“直领地”等信息可知，本题考查中世纪的西欧庄园制度。结合所学可知，庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，一般每周要在直领地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，这种剥削方式为劳役地租。故C项符合题意；ABD项不符合题意应排除；故选C。 【点睛】本题考查学生对基础知识的识记能力，读题时注意从题干中提炼有用的关键词，用以判断。 11. 这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》”并结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，因此为拜占庭帝国，C项正确；波斯帝国从公元前550年到公元前330年，并未制定影响后世的《查士丁尼法典》，排除A项；亚历山大帝国存在的时间是前336年~前323年，促进了东西方文化的交往，排除B项；阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，排除D项。故选C项。 12. 识读并制作年代尺是培养时空观念的重要途径，与下面年代尺中的活动相关的历史人物是（ ） A. 屋大维 B. 穆罕默德 C. 凯撒 D. 亚历山大 【答案】B 【解析】 【详解】A.屋大维是罗马帝国建立者，活动于公元前1世纪末，错误。 B.根据题干年代尺中“7世纪初创立宗教”“622年建立穆斯林公社”“630年占领麦加”“632年阿拉伯半岛基本统一”可知，这些事件都是穆罕默德的相关活动，7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教，622年迁居麦地那建立穆斯林公社，630年占领麦加，632年阿拉伯半岛基本统一，符合年代尺描述，正确。 C.凯撒是罗马共和国末期执政官，公元前44年去世，错误。 D.亚历山大是马其顿国王，公元前4世纪东征建立亚历山大帝国，错误。 13. “部民”变“公民”，“大和”变“日本”，“奴隶制”变“封建制”，这些变化源于（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治维新 D. 1861年农奴制改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，646年，日本仿照唐朝制度进行大化改新，日本由奴隶社会进入到封建社会，A项正确；彼得一世改革揭开了俄国近代化的序幕，明治维新使日本走上资本主义道路，1861年农奴制改革使俄国走上资本主义道路，排除BCD项。故选A项。 14. 14世纪前后，西欧出现了雇佣工人手工劳动、工人之间实行分工合作的生产方式，“工业文明的曙光”初现。这种生产方式是（ ） A. 小作坊生产 B. 手工工场生产 C. 大工厂生产 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】A.小作坊生产规模小，通常是师傅带学徒，未形成大规模的雇佣分工，不属于手工工场，错误。 B.14世纪前后，西欧农村出现了手工工场。其特征是雇佣工人进行手工劳动，且工人之间实行分工合作。这种生产组织形式虽然仍以手工劳动为主，但体现了资本主义生产关系的萌芽，被视为“工业文明的曙光”，正确。 C.大工厂生产出现于18世纪60年代的工业革命时期，以机器生产为核心，与题干时间和生产方式不符，错误。 D.租地农场是14世纪中叶以后西欧农业领域出现的新生产经营方式，核心是雇佣农民耕种，并非题干描述的“手工劳动”分工，错误。 15. 文艺复兴时期，达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的《大卫》、拉斐尔的《西斯廷圣母》等传世艺术作品广为人知。这些艺术作品均体现了（ ） A. 苦行禁欲观念 B. 神权至上思想 C. 人文主义精神 D. 民主共和理念 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，达·芬奇在《蒙娜丽莎》中刻画了一个妇女的青春之美，人性的美；米开朗琪罗的雕塑作品《大卫》（大卫是圣经《旧约全书》中的英雄）在静态中显示人的力量；拉斐尔的绘画作品《《西斯廷圣母》描绘了充满母性温暖的圣母形象，这些都是文艺复兴时期的作品，集中体现了人文主义思想。人文主义强调人的价值、尊严和潜力，关注现实生活和人的感情，反对中世纪的苦行禁欲观念和神权至上思想，C项正确；作品中体现的是人文主义，反对苦行禁欲观念，排除A项；文艺复兴反对神权至上，不符合题意，排除B项；民主共和理念是一种政治思想和制度理念，强调国家权力属于人民，政府由人民选举产生，并对人民负责，材料没有体现，排除D项。故选C项。 16. 从15世纪末到16世纪初，玉米和马铃薯开始在欧、亚、非大陆传播；16世纪时，玉米在欧洲已经是一种非常常见的粮食作物；17世纪时，玉米已经传遍西班牙和葡萄牙等地。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴的开展 D. 欧洲饮食的变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“从15世纪末到16世纪初，玉米和马铃薯开始在欧、亚、非大陆传播……17世纪时，玉米已经传遍西班牙和葡萄牙等地”并结合所学可知，新航路开辟中，哥伦布发现了美洲新大陆，原产于美洲的玉米、马铃薯等农作物能传播到其它大洲，新航路开辟促进了物种的交流，B项正确；丝绸之路没有到达美洲，排除A项；文艺复兴是思想解放运动，与物种的交流无关，排除C项；欧洲饮食的变化是玉米和马铃薯传播的结果，不是原因，排除D项。故选B项。 17. 马克思在《资本论》中提到：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”以下事件最能论证这一说法的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 欧洲“三角贸易” D. 法国大革命 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可知，马克思指出了资本原始积累或早期殖民主义的罪恶。结合所学知识，欧洲殖民者的早期殖民活动之一是开展罪恶的“三角贸易”或黑奴贸易，将非洲黑人贩卖到美洲为奴充当劳动力，“三角贸易”为欧洲资本主义的发展提供了资本原始积累，但是使非洲丧失了大批劳动力，加剧了非洲的贫困落后，C项正确；英国通过资产阶级革命的方式走上资本主义发展道路，与题干不符，排除A项；美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立和民族解放，与题干不符，排除B项；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的思想，与题干不符，排除D项。故选C项。 18. 14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，14-17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会，世界进入近代。因此题干描述反映欧洲发展阶段是走向近代，C项正确；步入封建时代、 进入中世纪、迈入现代与题干时间“14-17世纪”不符，排除ABD项。故选C项。 19. “它不仅惊醒了欧洲，促进了法国资产阶级革命的爆发，而且为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功的范例，有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。”材料评论的是（ ） A. 美国独立战争 B. 拿破仑对外战争 C. 英国光荣革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“为拉丁美洲争取殖民地独立的斗争提供了成功的范例，有力地推动了拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起。”结合所学知识可知，材料中的“它”是指美国独立战争，华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲独立的革命也起了推动作用，A项正确；拿破仑对外战争发生在法国大革命之后，排除B项；材料所述事件为美国独立战争，与英国光荣革命无关，排除C项；俄国农奴制改革发生在法国大革命、拉丁美洲独立运动后，排除D项。故选A项。 20. 实际上唯有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而唯有法国革命才能算得上是真正意义上的“革命”。据此可知，法国大革命（ ） A. 积极推动了思想解放 B. 摧毁了法国的君主统治 C. 充分彰显了工人力量 D. 全面激化了社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调法国大革命改造封建社会，没有体现思想解放，错误。 B.法国大革命摧毁法国封建君主专制，实现对封建社会革命性改造，正确。 C.法国大革命属于资产阶级革命，工人不是主导力量，错误。 D.材料讲革命对社会的改造，不是激化社会矛盾，错误。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。埃及人把这些看作是神灵的恩赐与法老的恩典。法老政府治理国家的法宝是宗教。埃及人不仅热爱现世生活，而且更迷恋来世美好永生的世界。 材料二 苏美尔人的文学作品中，常常描写两河泛滥带来大洪水的可怕；两河流域由于地处东西方贸易的必经之地，商业文明的特性更为突出。地形开放，常受到外敌入侵；民族矛盾重重，冲突不断。人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。 （1）根据材料一，古埃及统治秩序的稳定得益于哪些因素？结合所学知识，统治者是如何为自己创造“来世永生世界”的？ （2）根据材料二，在治理国家的方路上，两河流域进行了怎样的探索？并请结合史实举例说明。 （3）综上探究，古代文明发展具有怎样的特征？ 【答案】（1）尼罗河有规律地定期泛滥，农业获得发展；利用宗教信仰。建造金字塔等巨型陵墓。 （2）崇尚立法。《汉谟拉比法典》的制定有利于巩固中央集权。 （3）受自然地理环境制约；具有多样性；等等。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据“尼罗河洪水汛期及退潮的规律活动完全可以预期，埃及人不需要付出太大的努力，就可以获得农业丰收。”可得出尼罗河有规律地定期泛滥，农业获得发展；如何：根据“法老政府治理国家的法宝是宗教”得出利用宗教信仰，建造金字塔等巨型陵墓。 【小问2详解】 探索：根据“人们试图通过编制完备的法典来惩恶扬善，保护当地人民的生命和财产。”得出崇尚立法。例子：根据所学，可举《汉谟拉比法典》的例子，即强调法典的作用，法典的制定有利于巩固中央集权。 【小问3详解】 特征：从材料中的内容信息，可从自然环境影响、多元特征等角度概括，可得出受自然地理环境制约；具有多样性；等等。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 西班牙小镇塞戈维亚有一座奇特的桥（下图），由一个个高大的石拱门构成，分上下两层，连绵不断伸向远处。原来，这就是古罗马人建于公元1世纪末2世纪初的高架引水桥。高架引水桥从遥远的雪山引水到阿尔卡萨城堡，全长15千米，有166个拱门，它由2万多块大石头堆砌而成，石块间没有任何水泥等灰浆类物质黏合，现在仍能坚固完好，据说这座引水桥的引水功能，直到1950年还在使用。 （1）请将上述材料中的三项工程按文明类型分类，并分别指出所属类型。 （2）根据材料二，概括这座桥坚固耐用的原因。 （3）这三大工程都已被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，请你提出保护历史遗产的合理化建议。 【答案】（1）都江堰和大运河为一类，高架引水桥为一类；前者属于东方文明（大河文明或中华文明），后者属于西方文明（海洋文明或古罗马文明）。 （2）用石材建造；采用拱形结构，设计科学。 （3）制定相关法律；加强宣传，增强保护遗产意识等。 【解析】 【详解】（1）依据图片信息，结合所学知识可知，战国时期的都江堰和隋朝大运河为一类，都属于东方文明。古罗马的高架引水桥为一类，属于西方文明。 （2）根据材料二的“高架引水桥从遥远的雪山引水到阿尔卡萨城堡，全长15千米，有166个拱门，它由2万多块大石头堆砌而成，石块间没有任何水泥等灰浆类物质黏合”可以概括出高架引水桥坚固耐用的原因是：用石材建造；采用拱形结构，设计科学。 （3）结合所学知识可知，都江堰、隋朝大运河、高架引水桥都已被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，为了保护历史遗产，我们应制定相关法律；加强宣传，增强保护遗产意识等。 23. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在各个领域出现了一些新现象。阅读下列材料，回答问题。 材料一：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。 材料二：人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用，他们讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应该通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。这一思想成为海外冒险活动的思想动力。 材料三：新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布开始发生重大变化。 材料四：16世纪，欧洲的黄金从55万千克增加到119万多千克……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。 （1）根据材料一，13、14世纪以来，在生产经营方式方面，农村和城市分别发生了怎样的变化？ （2）根据材料二，请用一句话简述人文主义思想与新航路开辟的关系。 （3）根据材料三，分析新航路开辟的影响。 （4）结合所学知识，分析材料四中欧洲在16世纪黄金急剧增加的原因。 【答案】（1）生产经济方式的变化：农出现了租地农场出现；城市出现了集中的手工工场。 （2）人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极作用，人文主义思想成为海外冒险活动的思想动力。 （3）新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义发展。同时欧洲与兖州、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 （4）欧洲国家在海外的殖民掠夺和扩张；三角贸易。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量”可得出农村在生产经营方式方面的变化是出现了租地农场。根据材料一“城市中，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。”可得出城市的变化是出现了集中的手工工场。 【小问2详解】 根据材料二“人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用，……。这一思想成为海外冒险活动的思想动力。”可得出人文主义思想与新航路开辟的关系：人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极作用，人文主义思想成为海外冒险活动的思想动力。 【小问3详解】 根据材料三“新航路的开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，……世界的人种地理分布开始发生重大变化。”结合所学知识，新航路开辟后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义发展。同时欧洲与兖州、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问4详解】 根据材料四“16世纪，欧洲的黄金从55万千克增加到119万多千克……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困”可得出欧洲在16世纪黄金急剧增加的原因：欧洲国家在海外的殖民掠夺和扩张；三角贸易。 24. 民主与法治建设经历了一个不断完善的过程，见证了社会的发展与进步。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。 ——摘编自恩格斯《德国状况》 （1）材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此逐渐形成了什么制度？ （2）材料二中“他的法典”是什么？ （3）图一呈现的内容与哪一部宪法有关？该宪法的影响是什么？ 【答案】（1）法律文件：《权利法案》。 制度：君主立宪制。 （2）“他的法典”：《拿破仑法典》或《法国民法典》。 （3）宪法：1787年美国宪法。 影响：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 【解析】 【小问1详解】 法律文件：“从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会”→提炼“《权利法案》是1689年英国颁布，限制王权、确立议会主权，奠定君主立宪制基础的法律文件”。 制度：君主立宪制是君主权力受法律约束，议会掌握国家实权的资产阶级政体。 【小问2详解】 “他的法典”：“他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多”→提炼“《拿破仑法典》又称《法国民法典》，是拿破仑主持制定，确立资本主义社会立法规范的资产阶级民法典”。 【小问3详解】 宪法：“图示国会（立法权）、总统（行政权）、最高法院（司法权）三者互相制约制衡”→提炼“1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立三权分立的联邦共和制”。 影响：从“地位角度（是世界上第一部资产阶级成文宪法）、对外影响角度（对后来许多国家的政治变革产生了重要影响）”两个维度规范表述。 25. 请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学世界史相关知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐……我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ——习近平在联合国教科文组织总部发表的重要演讲 【答案】示例一：文明间交流互鉴推动社会的进步。 古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流。例如，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 示例二：文明间交流互鉴推动社会的进步。 古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流互鉴。例如，拜占庭帝国作为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 【解析】 【详解】观点：根据材料“我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。”可知，不同文明的交流推动社会的发展。故可拟定观点为：文明间交流互鉴推动社会的进步。 论述：根据拟定的观点选择不同的史实论述即可。如选择阿拉伯人对世界文明交流的贡献可论述为：古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流。例如，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 如选择拜占庭帝国对世界文明的贡献可论述为：古代不同地区的文明古国都创造了辉煌灿烂的文明成果。而各地区文明在发展演变中一直在交往交流互鉴。例如，拜占庭帝国作为一个地跨欧亚非三洲的大帝国，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。总之，文明间的交流互鉴推动社会的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $