2.3电能同步训练-2026-2027学年浙教版九年级上册科学

科学 · 九年级上册 · 第2章 能的转化与能量守恒 第3节 电能 科学 · 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 第3节 电能 同步训练 第3节 电能（第 1 课时） 选择题每小题3分，共30分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 如图所示的家用电器中，在工作时主要把电能转化为机械能的是　　（　　） 2. 如图所示为某宠物饮水机，铭牌上标有“3 W”的字样。“3 W”表示饮水机的　　（　　） [A] 额定电压 [B] 额定电功率 [C] 额定电流 [D] 额定功率 3. 小科在烧烤店用烤串机自助制作烤串时，发现经工作人员调节后，烤串机的显示屏上显示“3000”的字样，但没看到单位，如图。你认为该数字代表的物理量及单位最有可能是　　（　　） [A] 通过的电流为 3000 A [B] 消耗的电能为 3000 J [C] 两端的电压为 3000 V [D] 消耗的电功率为 3000 W 4. 两额定功率都是 20 W 的白炽灯和 LED 灯，都正常工作时，下列说法正确的是　　（　　） [A] LED 灯的实际功率大 [B] 白炽灯的实际功率大 [C] 相同时间内白炽灯更耗电 [D] 相同时间内它们耗电相同 5. 电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，记录电能表示数时不仅要记录数值，还要记录对应的单位，下列选项中能正确表示图示电能表示数的是　　（　　） [A] 2026.9 W [B] 26.9 kW [C] 2026.9 kW·h [D] 2026.9 J 6. 如图所示为电风扇能量流向图，根据该图提供的信息，下列说法不正确的是　　（　　） [A] 电流做功 80 J [B] (a)应为机械能 [C] (b)的数值为 20 J [D] 电风扇消耗的电能为 100 J 7. 小科发现傍晚时家里的白炽灯突然变暗，主要原因可能是白炽灯的　　（　　） [A] 额定电压变大 [B] 实际电压变大 [C] 额定功率变小 [D] 实际功率变小 8. 小柯说：“微波炉很省电，用它加热食物花不了多少电费。”小薛说：“微波炉很费电，他家的微波炉一使用空气开关就‘跳闸’。”上述争论中，混淆的两个概念是　　（　　） [A] 电功率和电流 [B] 电能和电功率 [C] 电功和电压 [D] 电能和电功 9. 电灯正常工作时会发热发光，这是电流＿＿＿＿＿＿使电能转化为内能和光能。如果电灯在一段时间内消耗的电能为 E1，电流做的功为 W，转化的内能为 E2，转化的光能为 E3，那么 E1、E2 和 E3 三者的关系是＿＿＿＿＿＿，功与能的关系是 W＝＿＿＿＿＿＿。　(6分) 10. 我国对家用电冰箱、空调这两个产品率先实施能源效率标识制度，以后生产、销售、进口的空调、冰箱均应在显著位置粘贴“中国能效标识”的标签。能效标识将能效分为 1、2、3、4、5 五个等级，等级 1 表示产品最节能，等级 5 是市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。如图所示为 A、B 两台家用空调的能效标识。若每台空调一年均使用 1000 h，则使用一年，空调 A 比空调 B 节约的电能是＿＿＿＿＿＿ kW·h，这些电能可供一盏额定功率为 40 W 的日光灯正常工作＿＿＿＿＿＿ h。　(4分) B　综合提升练 11. 从能量转化的观点来看，电流通过白炽灯，灯丝灼热发光，是消耗了电能而得到了其他形式的能，在这个过程中　　（　　） [A] 电能只转化为光能 [B] 电能转化为内能和光能 [C] 电能只转化为内能 [D] 电能转化为光能和化学能 12. 如图所示，两灯泡 L1 和 L2 规格分别为“6 V 3 W”和“6 V 6 W”，电源电压相同恒为 6 V，按甲、乙方式连接，工作时最亮的是　　（　　） [A] 图甲中的 L1 [B] 图甲中的 L2 [C] 图乙中的 L1 [D] 图乙中的 L2 13. 有同学注意到智能手机有自动调节屏幕亮度的功能。　(4分) (1)　屏幕亮暗是由＿＿＿＿＿＿(选填“额定”或“实际”)功率决定。 (2)　他设想利用光敏电阻的特性——光照强时电阻小，实现“有光照射光敏电阻时，小灯泡变亮，反之变暗”的功能，设计了如图所示电路，则电路中＿＿＿＿＿＿(选填“R1”或“R2”)为光敏电阻，另一个为定值电阻。 C　创新素养练 14. 小柯家新添了一台变频空调，部分参数如表所示。当室温和空调的设定温度相差较大时，变频空调一开机便以最大功率工作，使室温迅速达到设定温度；当室温达到设定温度后，空调的制冷(热)功率随之减小，以维持室温基本不变。　(6分) (1)　空调接入家庭电路后，与其他用电器＿＿＿＿＿＿联。 (2)　(4分)假设该空调开机后以最大制冷功率工作 0.5 h，使室温降至设定温度，然后，空调又以某一恒定的功率工作了 2.5 h。全过程空调消耗的电能为 1.9 kW·h，求：①(2分)前 0.5 h 空调消耗的电能。②(2分)后 2.5 h 空调工作的功率。 第3节 电能（第 2 课时） 选择题每小题3分，共24分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 电暖器甲、乙的额定电压都为220 V，电暖器甲的额定功率为1500 W，电暖器乙的额定功率为1000 W，下列说法正确的是　　（　　） [A] 正常工作时，甲消耗的电能比乙多 [B] 正常工作时，甲消耗电能比乙快 [C] 正常工作时，甲的电阻比乙大 [D] 正常工作时，甲两端的电压比乙大 2. 某用电器正常工作时，在5 h内消耗了0.05 kW·h的电能，则该电器有可能是　　（　　） [A] 空调 [B] 电暖器 [C] 电饭锅 [D] 节能灯 3. 现有甲、乙、丙三个灯泡，分别标有“220 V 25 W”“110 V 25 W”“36 V 25 W”的字样，当它们都是在各自额定电压下工作时，它们的亮度情况是　　（　　） [A] 甲灯较亮 [B] 乙灯较亮 [C] 一样亮 [D] 丙灯较亮 4. 小华家的电饭煲正常工作时的电流约为3 A，则它正常工作15 min所消耗的电能是　　（　　） [A] 2200 J [B] 4500 J [C] 5.94×105 J [D] 5.94×106 J 5. 如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是　　（　　） [A] 乙灯灯丝断了 [B] 相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能 [C] 乙灯两端的电压大于甲灯两端电压 [D] 乙灯的实际功率远小于额定功率 6. 在如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当电路中接入“6 V 6 W”的灯泡L，在a、b之间接入一段导线时，闭合开关，灯泡L恰能正常发光；断开开关，在a、b之间换接入一个“6 V 3 W”的灯泡后，再闭合开关，下列说法正确的是　　（　　） [A] 灯泡L将变亮 [B] 电路总功率变大 [C] 换接灯泡的亮度大于灯泡L [D] 换接灯泡的实际功率为3 W 7. 某健身蹦床的原理图如图所示。电源电压不变，R1为定值电阻，压力传感器R的阻值随压力增加而减小。在运动员与蹦床接触至下落到最低点的过程中，下列说法中正确的是　　（　　） [A] 蹦床受到的压力减小 [B] 电流表示数逐渐变小 [C] 电压表示数不变 [D] 整个电路消耗的功率逐渐变大 8. 汽车前面的大灯通常有“远光”和“近光”两种照明方式，且使用“远光”时大灯的亮度较大。如图是某汽车大灯的灯泡电路示意图，A和B是灯泡内的两根灯丝，通过开关S分别与触点“1”或“2”连接以改变照明方式。已知灯泡的额定电压为12 V，灯丝A的阻值RA=1.2 Ω，灯丝B的阻值RB=1.6 Ω，电源电压U保持12 V不变。请回答下列问题：　(6 分) (1)　根据学过的公式判断：灯丝＿＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）接入电路时，大灯为远光灯。 (2)　(2 分)使用远光时，计算通过灯丝的电流。 (3)　(2 分)使用近光时，计算大灯的电功率。 B　综合提升练 9. 连接如图所示的电路，闭合开关后，调节滑动变阻器，观察到小灯泡L1比L2亮，下列说法中正确的是　　（　　） [A] 灯泡L1的实际功率比L2大 [B] 灯泡L1对应的电压表示数比L2小 [C] 灯泡L1、L2规格是相同的 [D] 可以验证电功率与电流大小的关系 10. 在“探究小灯泡电功率跟电流和电压的关系”实验中，小金设计了如图甲、乙、丙所示的三个电路。　(10 分) (1)　研究电功率和电流的关系，选择图甲的原因是＿＿＿＿＿＿，灯泡L1、L2应选择规格＿＿＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的灯泡。 (2)　图甲、乙、丙三个电路中，图丙电路不能达到实验目的的原因是＿＿＿＿＿＿。 (3)　利用图乙研究时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电压表V2无示数，则电路发生的故障是＿＿＿＿＿＿。 (4)　排除故障后，利用图乙电路继续实验，实验数据记录如表，则可以得到的结论是＿＿＿＿＿＿。 11. 糖画是我国的一种传统民间手工艺，它亦糖亦画，可观可食，深受小朋友的喜爱。图甲是使用某款3D糖画打印笔进行绘画的场景，将糖装入打印笔，通电后笔内电热丝发热，糖受热后挤出，在空气中迅速冷却，最后凝固成型。图乙是打印笔的内部简化电路，电源电压为220 V，R1和R2为发热电阻丝（电阻丝电阻随温度变化忽略不计）。图丙是某次打印糖画时，打印笔的电功率与时间的关系图像。　(7 分) (1)　若要使用3D糖画打印笔快速打印（高功率挡），需要闭合开关＿＿＿＿＿＿。 (2)　(3 分)求R2的阻值。 (3)　(2 分)计算该次打印糖画消耗的电能。 C　创新素养练 12. 某市场上有1P和3P的甲、乙两种空调，1P空调的最大制冷功率是1400 W，3P空调的最大制冷功率是3200 W，额定电压均为220 V。请从下列不同角度，做出选购选择。　(4 分) (1)　(2 分)从制冷快的角度考虑，应选购哪种空调？说明理由。 (2)　(2 分)若家庭电路电压是220 V，房间内安装空调处插座的额定电流是10 A，从安全用电的角度考虑，应选购哪种空调？说明理由。 第3节 电能（第 3 课时） 选择题每小题3分，共21分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是　　（　　） [A] 手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表 [B] 手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表 [C] 手移动滑动变阻器的滑片，眼观小灯泡是否发光 [D] 手按开关，眼观电流表 2. 为测量某电热杯的电功率，小明把家中其余用电器均从电源上断开，只将该电热杯接入电路，观察电能表，发现在1 min内电能表转盘转动15圈，电能表的部分技术参数如表，该电热杯的电功率是　　（　　） [A] 300 W [B] 30 W [C] 150 W [D] 200 W 3. 如图所示是额定电压为3 V的小灯泡的I-U变化关系图像。根据图像，下列关于小灯泡的分析正确的是　　（　　） [A] 此过程中电流与电压成正比 [B] 此过程中小灯泡电阻保持不变 [C] 额定电流是0.3 A [D] 额定功率是1.5 W 4. 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率。下列说法错误的是　　（　　） [A] 当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可计算出小灯泡的额定功率 [B] 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是灯丝断了 [C] 闭合开关前，滑动变阻器滑片P应滑到B端 [D] 通过实验还可得知，小灯泡实际功率越大，小灯泡越亮（小灯泡未烧坏） 5. 小林想测量小灯泡的额定功率及正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V，实验电路如图甲所示。实验中，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示。根据实验过程及现象，下列说法正确的是　　（　　） [A] 闭合开关前，滑片P要移到最右端，保护电路 [B] 图乙中的电流表示数为0.45 A [C] 小灯泡正常发光时的电阻为5 Ω [D] 小灯泡的额定功率为5 W 6. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。　(8分) (1)　若将图甲中的实物电路连接完整，还需要用导线将图中电流表“0.6”所对应的接线柱与灯座的＿＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）侧接线柱相连。 (2)　小叶闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为＿＿＿＿＿＿V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向＿＿＿＿＿＿（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5 V。 (3)　小向移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿＿W。 B　综合提升练 7. 小柯在测定额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15 V”量程坏了，而“0～3 V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用电源电压为6 V，在不更换实验器材的情况下，同学们帮助小柯设计下列四种实验电路图，则其中能完成实验的电路图是　　（　　） 8. 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀通过正确实验操作得到的数据如表所示。分析表中数据后得到的下列结论中，正确的是　　（　　） [A] 灯丝的电阻随电压增大而减小 [B] 小灯泡的额定功率为0.8 W [C] 小灯泡的额定功率为四次测量并计算所得功率的平均值 [D] 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比 9. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5 V”字样，额定电流约为0.3 A。电源电压恒为6 V，实验电路如图甲所示。　(6分) (1)　现有规格为A(10 Ω 2 A)、B(20 Ω 1 A)和C(50 Ω 0.2 A)的三个滑动变阻器可供选择，应选择滑动变阻器＿＿＿＿＿＿（填字母）接入电路才能顺利进行实验。 (2)　电路连接完成后，闭合开关，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿＿W。 (3)　测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请对此加以分析：＿＿＿＿＿＿。 C　创新素养练 10. 如图甲所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的U-I图像如图乙所示，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压为4.5 V，则小灯泡正常发光时的额定功率为＿＿＿＿＿＿W，为使小灯泡两端电压不超过3 V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为＿＿＿＿＿＿Ω（结果保留1位小数）。　(4分) 第3节 电能（第 4 课时） 选择题每小题3分，共18分；填空题每空2分。 A　基础对点练 1. 下列电器主要利用电流热效应工作的是　　（　　） [A] 电饭煲 [B] 电视机 [C] 洗衣机 [D] 油烟机 2. 将规格都是“220 V 180 W”的一台电风扇、一台台式电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路中，若通电时间相同，则下列说法正确的是　　（　　） [A] 电风扇产生的热量最多 [B] 台式电脑产生的热量最多 [C] 电热毯产生的热量最多 [D] 三者产生的热量一样多 3. 一些金属或合金达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为“超导”，能够发生超导现象的物质叫超导体。则下列实际应用中不宜使用超导体的是　　（　　） [A] 用于远距离输电线路 [B] 研制磁悬浮列车 [C] 装配功率大、高效率的发电设备和电动机 [D] 制造大功率的电炉 4. 电炉丝与导线串联接到电路里，通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热。由焦耳定律可知，造成上述现象的主要原因是　　（　　） [A] 通过电炉丝的电流比通过导线的电流小得多 [B] 通过电炉丝的电流比通过导线的电流大得多 [C] 电炉丝的电阻比导线的电阻小得多 [D] 电炉丝的电阻比导线的电阻大得多 5. 小宁在学习电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关时，设计了如图所示的实验装置，2只平底烧瓶内装有某种液体，瓶塞上各插1根玻璃管，瓶内各装1根阻值不同的电阻丝R甲和R乙，下列有关该实验的说法正确的是①平底烧瓶内装有某种液体，该液体可以选择食盐溶液②为了使实验现象更加明显，玻璃管内径可以再小一些③本实验运用了控制变量法和转换法④通过此实验研究可以得出导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比⑤在研究电流通过导体产生的热与电阻大小的关系时，实验装置的电路设计成串联电路只是为了控制电流大小相等　　（　　） [A] ②③ [B] ①⑤ [C] ②④ [D] ①④⑤ 6. 班上有一台饮水机，它的工作电路如图所示，S0是温控开关，可以自动控制饮水机的加热或保温状态。当S0、S闭合时，饮水机处于＿＿＿＿＿＿状态（选填“加热”或“保温”）；若在保温状态下，饮水机消耗的功率是44 W，则R2的阻值是＿＿＿＿＿＿Ω。　(4分) 7. 如图是某电热水壶内部原理电路，它有加热和保温两挡。图中所示的是水壶正处于＿＿＿＿＿＿挡（选填“保温”或“加热”）。已知该电热水壶处于加热挡时，通电0.1 h可使标有1200 imp/(kW·h)的电能表指示灯闪烁120次，则消耗的电能为＿＿＿＿＿＿kW·h；若电热水壶保温挡功率为100 W，则R2=＿＿＿＿＿＿Ω。　(6分) 8. 　(6分) (1)　如图甲是最适合探究“电流通过导体产生热量与电阻关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中，每一烧瓶里各插一支温度计，则闭合开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过＿＿＿＿＿＿反映出来的；采用这种连接方式的目的是＿＿＿＿＿＿。 (2)　小明家有一个“220 V 1500 W”的电热水器，将其单独连接在电路中，发现电能表（如图乙所示）上的铝盘121 s内转了125转，则电热水器消耗了＿＿＿＿＿＿J的电能（该过程中电热水器内电阻丝的阻值不变）。 B　综合提升练 9. 如图甲所示，A、B分别为定值电阻和小灯泡的I-U图像，小灯泡和定值电阻的连接情况如图乙所示，电源电压为8 V。闭合开关，下列说法正确的是　　（　　） [A] 曲线A表示小灯泡的电阻随温度变化的趋势 [B] 小灯泡的实际电功率为1.6 W [C] 10 s内定值电阻产生的热量为18 J [D] 小灯泡消耗电能比定值电阻快 10. 一种常见的电热水器内部结构如图所示，为了使用安全，电热水器在加热到一定温度时，会通过温控开关S自动切断电路，同时插头上的红色指示灯L会熄灭，起到提示作用。　(6分) (1)　通电后，电热丝能够产生热量，其原理是＿＿＿＿＿＿。 (2)　从用电安全的角度考虑，图中b接的是进户线中的＿＿＿＿＿＿。 (3)　已知电热丝R正常工作时的额定电功率为550 W，试计算其工作1 min消耗的电能：＿＿＿＿＿＿J。 11. 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的部分实验装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。　(10分) (1)　实验中通过观察U形管中液面高度差来反映电阻产生热量的多少，下列实验中，也运用了这种实验方法的是＿＿＿＿＿＿（填序号）。①研究电流与电压关系时，控制电阻不变②用铁屑显示磁体周围磁场分布情况③研究光的传播时，引入“光线”④研究电流时，我们可以通过类比水流来认识它 (2)　如图甲所示，连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面，可以得到结论：＿＿＿＿＿＿。 (3)　如图乙所示，该装置是探究电流产生的热量跟＿＿＿＿＿＿的关系。 (4)　探究结束后让图乙实验装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝都放入透明容器中，接通电源，一段时间后观察两容器中电阻丝发热多少。请判断哪侧容器中电阻丝产生的热量多？＿＿＿＿＿＿（选择“左侧多”或“右侧多”或“一样多”）。请说明原因：＿＿＿＿＿＿。 C　创新素养练 12. 在探究“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的定量关系”时，科学实践小组利用如图所示的实验装置进行实践时发现，使用不同大小的电阻与电流，温度计示数的变化快慢不同。他们想：电阻与电流，哪一个因素对电阻丝产生的热量影响更大？于是计划通过实验来探究这一问题。实验器材：不同阻值大小的电阻丝（5 Ω、10 Ω、15 Ω等），秒表，水，电子温度计，优质保温材料等。　(7分) (1)　采用优质保温材料包裹实验装置的目的是减少实验过程中＿＿＿＿＿＿的散失。 (2)　(5分)选择合适的器材，写出本实验的步骤。 参考答案 第3节 电能（第 1 课时）参考答案 1. B　　2. D　　3. D　　4. D　　5. C　　6. A　　7. D　　8. B 9. 做功 E1=E2+E3 E1(或E2+E3) 10. 230 5750 11. B　　12. D 13. (1)　实际 (2)　R2 14. (1)　并 (2)　①以最大制冷功率工作 0.5 h，消耗的电能 W1=P最大制冷t1=1.6 kW×0.5 h=0.8 kW·h。 ②后 2.5 h 空调以恒定功率工作，消耗的电能 W2=W-W1=1.9 kW·h-0.8 kW·h=1.1 kW·h； 则后 2.5 h 空调工作的功率 P2==0.44 kW=440 W。 第3节 电能（第 2 课时）参考答案 1. B　　2. D　　3. C　　4. C　　5. D　　6. C　　7. D 8. (1)　A (2)　=10 A。 (3)　=90 W。 9. A 10. (1)　并联电路保持灯泡两端电压不变 不同 (2)　不能控制单一变量 (3)　灯泡 L2 短路 (4)　电流相同时，小灯泡两端的电压越大，小灯泡的电功率越大 11. (1)　S1、S2 (2)　据图丙可知，高功率挡的电功率为 22 W，则 =2200 Ω， 当 S1 闭合，S2 断开时，电路为两电阻串联，此时电路中的总电阻最大，根据 可知，电功率最小，为低功率挡，图丙中低功率挡的电功率为 10 W，电路中的总电阻 =4840 Ω， =4840 Ω-2200 Ω=2640 Ω。 (3)　该次打印糖画消耗的电能 W=P1t1+P2t2=22 W×600 s+10 W×600 s=19200 J。 【解析】(1)据图乙可知，同时闭合两个开关，R2 被短路，R1 单独接入电路，电路中总电阻最小，由 可知，此时的电功率最大，为高功率挡。 12. (1)　从制冷快的角度考虑，应选购空调乙。因为空调乙的额定功率大，相同时间内电流做功多(或做相同的功时间少)，所以空调乙制冷快。 (2)　家庭电路电压是 220 V，空调甲正常工作时的最大电流 ≈6.4 A<10 A， 空调乙正常工作时的最大电流 ≈14.5 A>10 A， 房间内安装空调处插座的额定电流是 10 A，满足空调甲正常工作的条件，不满足空调乙正常工作的条件，所以应选用空调甲。 第3节 电能（第 3 课时）参考答案 1. B　　2. A　　3. D　　4. B　　5. C 6. (1)　左 (2)　2.2 B (3)　0.5 【解析】(1)在测量小灯泡电功率的实验中，电流表应该与灯泡串联。由于灯泡的右端已经与滑动变阻器串联，所以电流表“0.6”的接线柱只能与灯座左侧的接线柱相连。(2)根据图乙可知，电压表选择量程 0～3 V，分度值为 0.1 V，则示数为 2.2 V。由于 2.2 V＜2.5 V，所以电压表的示数要增大，根据 U=IR 可知，通过电路的电流要增大，而总电阻要变小。为了减小滑动变阻器的阻值，所以滑片应该向 B 端移动。(3)根据题中图丙可知，灯泡额定电压 2.5 V 对应的额定电流为 0.2 A，则它的额定功率 P=UI=2.5 V×0.2 A=0.5 W。 7. B　　8. B 9. (1)　B (2)　0.65 (3)　根据 可知，若灯丝电阻不变，实际电压为额定电压一半时，实际功率恰好等于额定功率的四分之一。但当实际电压低于额定电压时，灯丝温度降低，电阻减小，所以此时实际功率大于额定功率的四分之一 10. 0.5 6.8 【解析】由题中图甲可知，该电路是串联电路，而电压表测的是滑动变阻器的电压，当小灯泡电压达到额定电压 2.5 V 时，滑动变阻器两端的电压为 4.5 V-2.5 V=2 V，由题中图乙可知，U=2 V 时，I=0.2 A，则 P=ULI=2.5 V×0.2 A=0.5 W；当电灯泡两端的电压为 3 V 时，滑动变阻器两端的电压为 U滑=4.5 V-3 V=1.5 V，由图乙可知，此时电路的电流 I'=0.22 A，≈6.8 Ω。 第3节 电能（第 4 课时）参考答案 1. A　　2. C　　3. D　　4. D　　5. A 6. 加热 1100 7. 保温 0.1 435.6 8. (1)　温度计示数变化量 控制电流大小和通电时间相同 (2)　1.5×105 9. C 10. (1)　电流的热效应 (2)　相线 (3)　33000 【解析】(2)图中开关在 b 线上，为了电路安全，开关应接在相线上，因此 b 接的是进户线中的相线。(3)电热丝 R 工作 1 min 消耗的电能 W=Pt=550 W×1×60 s=33000 J。 11. (1)　② (2)　当电流与通电时间相同时，电阻越大，产生热量越多 (3)　电流大小 (4)　左侧多 右侧通过两根电阻丝的电流之和等于通过左侧电阻丝的电流，右侧两根电阻丝并联，其总阻值是左侧电阻丝的二分之一，则右侧两根电阻丝产生热量是左侧的一半 12. (1)　热量 (2)　①将 R1=5 Ω 的电阻丝接入电路，连接好电路； ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 I0，用秒表计时，通电 1 min，记录电子温度计的示数为 t1； ③断开开关，使装置恢复至初始温度。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 I1=2I0，通电 1 min，记录电子温度计的示数为 t2；(目的：保持电阻大小不变，改变电流大小，使电流增大 2 倍) ④断开开关，恢复至初始温度，将 R2=10 Ω 的电阻丝接入电路。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 I2=I0，通电 1 min，记录电子温度计的示数为 t3；(目的：保持电流大小不变，改变电阻大小，使电阻增大 2 倍) ⑤比较 Δt1=t2-t1 与 Δt2=t3-t1 的大小。若 Δt1 大于 Δt2，可得出电流的影响更大；反之，电阻的影响更大。 第3节 电能　·　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $