精品解析：湖南省长沙市天心区2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测历史试题

2026年初中学科学业质量调研检测 八年级历史试卷 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名．准考证号．考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共15个小题，考试时量40分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1. 在良渚古城城内外的部分墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（见下图），这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这说明当时（ ） A. 开始使用打制石器 B. 阶级分化相当明显 C. 原始农业开始兴起 D. 确立奴隶社会制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.良渚属于新石器时代，并非以打制石器为特征的旧石器时代，且题干未涉及石器使用，错误。 B.题干中墓葬随葬品的巨大差异，反映了当时贫富分化出现，阶级分化相当明显，正确。 C.题干没有提及任何原始农业相关内容，无法得出原始农业兴起的结论，错误。 D.良渚文化仍处于原始社会晚期，并未确立奴隶社会制度，错误。 2. 下图利簋是西周早期青铜礼器，腹内底部铸有4行铭文，是迄今为止唯一记载武王伐纣具体日期(甲子日)的实物。下列关于利簋说法正确的是（ ） A. 铭文属于我国最早的成熟文字 B. 能够佐证西周分封制的推行 C. 属于一手史料可印证文献记载 D. 体现西周铁器制作工艺高超 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国最早的成熟文字是甲骨文（商朝），利簋铭文是金文（钟鼎文），时间晚于甲骨文，错误。 B.利簋铭文记载的是武王伐纣的史实，没有涉及分封制相关内容，错误。 C.利簋是西周时期的实物文物，属于一手史料，铭文记载的武王伐纣，可以和《史记》等古文献记载相互印证，正确。 D.利簋是青铜器，西周时期尚未普遍使用铁器，错误。 3. 《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除劳役）。”此规定旨在（ ） A. 鼓励发展农业生产 B. 加强对地方的控制 C. 提高军队的战斗力 D. 缓和民族间的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.努力从事农业生产，耕织产出粮食布帛多的人，可以免除徭役，这是商鞅变法中奖励耕织的规定，其目的就是鼓励民众发展农业生产，正确。 B.商鞅变法中加强地方控制的措施是建立县制，和奖励耕织无关，错误。 C.提高军队战斗力是奖励军功措施的作用，不符合题意，错误。 D.题干强调鼓励农业生产，未涉及民族关系，错误。 4. 从下表中人物的言论可知，他们都（ ） 老子 孔子 墨子 我无为，而民自化......我无事，而民自富。 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 尚贤者，政之本也。 A. 主张严刑峻法巩固统治 B. 以仁引导人民向善 C. 超脱世俗追求个人自由 D. 关注治国安民之道 【答案】D 【解析】 【详解】A.主张严刑峻法巩固统治，这是法家的思想，和老子、孔子、墨子的主张都不相符，错误。 B.以仁引导人民向善，这只是孔子儒家的思想，老子和墨子没有这个主张，错误。 C.超脱世俗追求个人自由，这只是老子道家的思想，孔子、墨子不主张，错误。 D.老子的 “无为而治”、孔子的 “为政以德”、墨子的 “尚贤”，都是在讨论治国安邦的方法，都关注治国安民之道，符合题意，正确。 5. 东汉后期民谣：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。”这一民谣反映了（ ） A. 外戚宦官交替把持东汉的政权 B. 光武中兴促使社会安定繁荣 C. 百姓不满官吏压迫的反抗情绪 D. 黄巾起义沉重打击东汉统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.该内容是东汉后期政治特点，但民谣没有提到外戚、宦官专权，与材料无关，错误。 B.光武中兴是东汉初年的盛世，而题干是东汉后期民谣，材料反映百姓受压迫，不是社会安定繁荣，错误。 C.民谣体现百姓不惧官吏的压迫，敢于奋起反抗，和材料含义完全吻合，正确。 D.民谣只是民众反抗情绪的体现，并没有描述黄巾起义这场战争及其影响，错误。 6. 东汉名医张仲景担任长沙太守时，曾打开衙门坐堂行医，救治了无数百姓。至今湖南省中医院仍矗立着他的雕像。以下哪部古代医学巨著和他有关（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《唐本草》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《黄帝内经》成书于战国至西汉，是中医理论奠基之作，非张仲景所著，错误。 B.张仲景为东汉“医圣”，著有《伤寒杂病论》，该书确立了辨证施治原则，符合题意，正确。 C.《本草纲目》为明代李时珍所著药物学巨著，时间、作者均错位，错误。 D.《唐本草》为唐代官修药典，时间、作者均错位，错误。 7. 《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。该著作所述现象（ ） A. 导致了东汉政权的衰亡 B. 促进了江南地区的开发 C. 奠定了北魏统一的基础 D. 推动了南北对峙的形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。”和所学知识可知，北人南迁促进了江南地区的开发，B项正确；导致了东汉政权的衰亡的原因是政治腐败、土地高度集中，排除A项；奠定了北魏统一的基础与题意不符，题干未涉及有利于北魏统一的信息，反映的是北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，排除C项；题干信息中未涉及推动南北对峙的形成的信息，反映的是北人南迁带去先进劳动工具促进江南地区的开发，与题意不符，排除D项。故选B项。 8. 隋朝及唐初，中小地主阶层崛起，他们迫切需要一个凭借自身才识进入仕途的通道；而统一的中央集权官僚体制也急需一大批有能力、有才干的官吏；皇帝更希望能将选拔官员的权力从地方士族手中收归中央。这段材料说明的是（ ） A. 科举制度创立和完善的背景 B. 科举考试的主要内容 C. 三省六部制提高了行政效率 D. 开元盛世局面的形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出隋朝及唐初，中小地主阶层需要凭借才识入仕的通道，中央集权官僚体制需要能干官吏，皇帝希望将选官权力从地方士族手中收回中央。这些需求共同推动了以才学为标准的科举制度的创立与不断完善，正确。 B.科举考试的主要内容（如明经、进士等科目的具体考试内容）在材料中并未涉及，错误。 C.三省六部制是隋唐时期的中央行政制度，主要涉及决策、审议和执行权力的分工，与材料所述选官制度的变革无关，错误。 D.开元盛世是唐玄宗统治前期的盛世局面，属于政治、经济、文化全面繁荣的表现，与选官制度的变革背景不符，错误。 9. 某班学生正在进行主题学习，以下是他们整理的内容，可以推测他们学习的主题是（ ） ◆陈桥兵变和北宋的建立 ◆岳飞抗金和南宋偏安 ◆元朝的民族交融：新的民族——回回 ◆农业的发展：越南传入占城稻 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.内容涉及北宋建立、岳飞抗金、元朝民族交融、占城稻传入，这些均属于宋元时期，与原始社会无关，错误。 B.繁荣与开放的时代通常指隋唐时期，题干内容集中在宋元时期，且“民族交融”“偏安”等不属于“繁荣与开放”的典型特征，错误。 C.统一多民族国家的巩固和发展主要对应明清时期，题干涉及北宋、南宋、元朝，元朝虽实现统一但北宋时期处于分裂状态，整体更突出民族关系演变和社会变迁，错误。 D.题干中陈桥兵变、北宋建立对应政权更迭，岳飞抗金、南宋偏安对应民族矛盾与政治格局变化，回回形成对应民族交融，占城稻引入对应农业发展，均属于宋元时期民族关系发展和社会变化的范畴，正确。 10. 李同学利用人工智能软件查询著名思想家的相关信息。她查询的是（ ） AI检索 人物扫描 理学的集大成者 存天理、灭人欲 要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序 逐渐成为我国古代的统治思想 思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲 A. 柳宗元 B. 王守仁 C. 程颢 D. 朱熹 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“理学的集大成者”“逐渐成为我国古代的统治思想”等内容，结合所学知识可知，朱熹整合北宋二程（程颢、程颐）思想，形成程朱理学体系，提出“存天理，灭人欲”，强调伦理道德和社会秩序，其思想被元明清奉为官方哲学，并传播至东亚及欧洲。D项正确；柳宗元为唐代儒家学者，与理学无关，排除A项；王守仁属心学，主张“致良知”，排除B项；程颢是理学奠基人之一，但非集大成者，排除C项。故选D项。 11. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 促进经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.元代打破自然地理界限，核心目的是政治军事层面的集权，与保护自然环境无直接关联，错误。 B.方便信息传递是交通建设的附带作用，并非“打破自然界限、削弱地方险阻”的主要意图，错误。 C.元代行省制度打破山川形便，人为造成犬牙交错格局，使地方丧失扼险而守的地理条件，根本目的是防止地方割据，加强中央集权，正确。 D.促进经济发展是区划调整的间接影响，并非材料所指“使地方丧失扼险而守”的初衷，错误。 12. 观察《明长城示意图》，下列关于明长城的表述正确的是（ ） A. 为防御女真贵族南扰而修 B. 凝聚着古代劳动人民的智慧 C. 西起临洮，东至鸭绿江边 D. 仍是当今主要军事防御体系 【答案】B 【解析】 【详解】A.明长城修建的主要目的是防御北方蒙古贵族南扰，并非防御女真贵族南扰，错误。 B.长城工程浩大，建筑精巧，是古代伟大工程，充分体现古代劳动人民的智慧与创造力，正确。 C.“西起临洮，东到辽东”是秦长城的起止点；明长城西起嘉峪关，不是临洮，错误。 D.现在长城不再具备军事防御功能，属于历史文化遗产，错误。 二、非选择题(本大题共三小题，其中13、15题每题14分，14题12分，共40分) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉在制度．思想．文化．对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 材料三 明清时期，统一多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局逐渐稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度．册封制度．驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一。 ——摘编自《民族大团结》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列举一例秦朝在政治制度．汉朝在思想方面为后世所借鉴的措施，并简析这些措施的共同作用。 （2）简要概括材料二中三幅图片共同反映的历史现象。举出一个南北朝时期顺应此历史现象的典型史实。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清朝巩固东南边疆统治的史实一例。综上，谈谈你对我国统一多民族国家发展历程的认识。 【答案】（1）措施：秦朝建立中央集权制度(君主专制中央集权制)；西汉汉武帝采纳董仲舒建议尊崇儒术。 共同作用：巩固了大一统局面，推动了统一身份认同和大一统观念的形成，奠定了中华文明统一性的基础，推动了统一多民族国家的发展。 （2）历史现象：魏晋时期农牧文明交融．北方民族大交融。 史实：北魏孝文帝改革。 （3）东南史实：1683年清军进攻台湾，台湾归入清朝的版图；1684年，清朝设置台湾府；1885年台湾正式建省，加强了中央对台湾的管辖。(任选其一) 认识：我国统一多民族国家是长期发展．不断巩固的；大一统是中华文明的突出特征，各民族共同缔造了统一多民族国家；边疆地区自古以来就是中国不可分割的领土，维护国家统一是中华民族的共同追求。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 措施：秦朝统一后创立了以皇帝为中心的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 共同作用：“新的‘中国人’共同身份认同逐渐产生”、“大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的‘统一性’正式奠基”→提炼出巩固了大一统局面，推动了统一身份认同和大一统观念的形成，奠定了中华文明统一性的基础，推动了统一多民族国家的发展。 【小问2详解】 历史现象：《牧马图》反映了牧民放牧的日常场景，体现出魏晋时期河西地区畜牧业的繁荣。《耕牛图》反映了胡人牛耕，说明游牧民族接受了汉族先进的农耕技术，是少数民族封建化的重要表现。《采桑图》反映当时河西丝织业发展，三幅图共同反映魏晋时期河西地区生产方式、经济文化交流与民族融合。 典型史实：北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族融合。 【小问3详解】 史实：东南方位主要是台湾地区，列举清朝对台湾的管理措施作答。 认识：从统一多民族国家随朝代发展不断发展、对边疆地区的管理、维护国家统一等角度作答。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——摘自《贞观政要》 材料二 材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一太宗所述，写出他所推行的经济举措，及其统治期间形成的治世局面名称。 （2）仔细观察图1，指出唐朝长安城布局有何特点。根据图2并结合所学知识，写出宋代商业繁荣的具体表现。 （3）材料三中提到“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”，请写出其中任意两项。根据材料三，指出三项发明的重要历史作用。 【答案】（1）经济举措：减轻百姓的田租和劳役负担/鼓励发展农业生产/施行与民休息的政策；治世局面：“贞观之治”； （2）特点：坊市分开，布局整齐，功能分区明确，城市规划严整 表现：城市繁荣，最大的商业城市是开封和杭州；大城市的商业活动已突破坊和市的界限；早市和夜市进一步发展；都市的商贸活动辐射到乡镇；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币；(任意写出其中两项) （3）活字印刷术．指南针和火药的应用。(任意写出其中两项) 作用：为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 【解析】 【小问1详解】 经济举措：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”→减轻百姓的田租和劳役负担/鼓励发展农业生产/施行与民休息的政策。 治世局面：唐太宗的年号为贞观，他统治时期的清明治世被称为“贞观之治”。 【小问2详解】 特点：从唐长安城平面图可以看出城市规划规整，专门设置东市、西市作为商业区，和居民区坊严格分开，体现了坊市分开，布局整齐，功能分区明确，城市规划严整。 表现：《清明上河图》直观展现了北宋都城开封商业的热闹景象，对应宋代打破市坊界限、商业时空限制放宽等商业繁荣的表现，结合宋朝工商业以及货币方面的知识，可以得出宋朝城市繁荣，最大的商业城市是开封和杭州；大城市的商业活动已突破坊和市的界限；早市和夜市进一步发展；都市的商贸活动辐射到乡镇；北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。 【小问3详解】 两项发明：四大发明中汉代造纸术基本成熟，活字印刷术、指南针应用于航海、火药广泛用于军事都完成于宋代。 作用：“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献”→为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自教育部组织编写《义务教育教科书·中国历史·七年级上册》 材料二 材料三 从康熙二十三年到道光二十年(1684—1840年)，长达一百五十余年，清朝的对外经济贸易政策日趋保守，一代不如一代。政府不许商民侨居国外，不许到南洋、吕宋等处贸易，并先后严禁军器、铁器、铁锅、米粮、书籍等的出口，甚至连蚕丝等传统产品也不准出口。 ——摘编自沈光耀《中国古代对外贸易史》 （1）对比材料一中图1和图2，结合所学知识，指出汉代从东南沿海港口出发的航线与郑和下西洋航线的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图1鉴真的主要事迹，并概括图2戚继光抗倭的性质。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出清政府实行的“对外经济贸易政策”，并写出这一政策对中国产生的消极影响。综上，请概括我国古代对外交往的特点。 【答案】（1）不同之处：汉代：开辟了通往印度洋的海上航线，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，开通了海上丝绸之路； 郑和下西洋：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，发展了海上丝绸之路。 （2）事迹：鉴真六次东渡日本，传播唐朝文化，促进中日文化交流。 性质：一场反侵略的战争。 （3）政策：闭关政策。(闭关自守．严格限制对外交往等)。 消极影响：无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 特点：我国古代对外交往整体呈现由对外开放逐步转向闭关自守的趋势；以和平友好交往为主，交往内容涵盖文化交流．对外贸易．官方外交多个领域；前期航海．贸易发展领先世界，促进了中外经济文化交流；明清后逐渐限制对外交往，闭关自守阻碍了中国与世界的交流，使中国逐渐落后于世界发展潮流。 【解析】 【小问1详解】 不同之处：结合两幅航线图的直观差异，对应汉代海上丝绸之路、郑和下西洋的基础史实，明确二者航行范围的区别即可。 【小问2详解】 事迹：鉴真接受日本僧人的邀请，六次东渡日本，历经磨难最终抵达。他在日本传授佛经，传播唐朝的医药、文学、书法、建筑、绘画等文化，促进中日文化交流。 性质： 明朝倭寇骚扰我国沿海地区，戚继光率领军队抗击倭寇，是反抗外来侵略、保卫国家领土与人民生命财产安全的反侵略正义战争。 【小问3详解】 政策：“政府不许商民侨居国外，不许到南洋、吕宋等处贸易，并先后严禁军器、铁器、铁锅、米粮、书籍等的出口，甚至连传统产品以及蚕丝也不准出口”→闭关政策。 消极影响：闭关政策使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 特点：材料里汉代海上丝路、鉴真东渡、郑和下西洋，都是和平的文化、贸易往来；戚继光抗倭属于特例，整体主流是友好交流；汉、唐、明前期，积极出海、对外交流；材料三清代对外政策日趋保守，严格限制出海，从开放慢慢变成限制对外交往；汉到明初对外交流活跃，推动中外经济文化交流；明清限制对外交往，隔绝中外联系，导致中国逐渐落后于世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学科学业质量调研检测 八年级历史试卷 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名．准考证号．考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共15个小题，考试时量40分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1. 在良渚古城城内外的部分墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺（见下图），这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。这说明当时（ ） A. 开始使用打制石器 B. 阶级分化相当明显 C. 原始农业开始兴起 D. 确立奴隶社会制度 2. 下图利簋是西周早期青铜礼器，腹内底部铸有4行铭文，是迄今为止唯一记载武王伐纣具体日期(甲子日)的实物。下列关于利簋说法正确的是（ ） A. 铭文属于我国最早的成熟文字 B. 能够佐证西周分封制的推行 C. 属于一手史料可印证文献记载 D. 体现西周铁器制作工艺高超 3. 《史记·商君列传》记载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除劳役）。”此规定旨在（ ） A. 鼓励发展农业生产 B. 加强对地方的控制 C. 提高军队的战斗力 D. 缓和民族间的矛盾 4. 从下表中人物的言论可知，他们都（ ） 老子 孔子 墨子 我无为，而民自化......我无事，而民自富。 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 尚贤者，政之本也。 A. 主张严刑峻法巩固统治 B. 以仁引导人民向善 C. 超脱世俗追求个人自由 D. 关注治国安民之道 5. 东汉后期民谣：“小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，小民从来必可轻。”这一民谣反映了（ ） A. 外戚宦官交替把持东汉的政权 B. 光武中兴促使社会安定繁荣 C. 百姓不满官吏压迫的反抗情绪 D. 黄巾起义沉重打击东汉统治 6. 东汉名医张仲景担任长沙太守时，曾打开衙门坐堂行医，救治了无数百姓。至今湖南省中医院仍矗立着他的雕像。以下哪部古代医学巨著和他有关（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《唐本草》 7. 《齐民要术》记载，随着北方人民的大量南徙，必然会把生产工具携带而来。适合南方的，可能有所推广：不适合的，则会不断改进。该著作所述现象（ ） A. 导致了东汉政权的衰亡 B. 促进了江南地区的开发 C. 奠定了北魏统一的基础 D. 推动了南北对峙的形成 8. 隋朝及唐初，中小地主阶层崛起，他们迫切需要一个凭借自身才识进入仕途的通道；而统一的中央集权官僚体制也急需一大批有能力、有才干的官吏；皇帝更希望能将选拔官员的权力从地方士族手中收归中央。这段材料说明的是（ ） A. 科举制度创立和完善的背景 B. 科举考试的主要内容 C. 三省六部制提高了行政效率 D. 开元盛世局面的形成 9. 某班学生正在进行主题学习，以下是他们整理的内容，可以推测他们学习的主题是（ ） ◆陈桥兵变和北宋的建立 ◆岳飞抗金和南宋偏安 ◆元朝的民族交融：新的民族——回回 ◆农业的发展：越南传入占城稻 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族国家的巩固和发展 D. 民族关系发展和社会变化 10. 李同学利用人工智能软件查询著名思想家的相关信息。她查询的是（ ） AI检索 人物扫描 理学的集大成者 存天理、灭人欲 要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序 逐渐成为我国古代的统治思想 思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲 A. 柳宗元 B. 王守仁 C. 程颢 D. 朱熹 11. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 促进经济发展 12. 观察《明长城示意图》，下列关于明长城的表述正确的是（ ） A. 为防御女真贵族南扰而修 B. 凝聚着古代劳动人民的智慧 C. 西起临洮，东至鸭绿江边 D. 仍是当今主要军事防御体系 二、非选择题(本大题共三小题，其中13、15题每题14分，14题12分，共40分) 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉在制度．思想．文化．对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。 ——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画 材料三 明清时期，统一多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局逐渐稳定。……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度．册封制度．驻藏大臣等措施，有效维护了国家统一。 ——摘编自《民族大团结》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列举一例秦朝在政治制度．汉朝在思想方面为后世所借鉴的措施，并简析这些措施的共同作用。 （2）简要概括材料二中三幅图片共同反映的历史现象。举出一个南北朝时期顺应此历史现象的典型史实。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举清朝巩固东南边疆统治的史实一例。综上，谈谈你对我国统一多民族国家发展历程的认识。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。” ——摘自《贞观政要》 材料二 材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一太宗所述，写出他所推行的经济举措，及其统治期间形成的治世局面名称。 （2）仔细观察图1，指出唐朝长安城布局有何特点。根据图2并结合所学知识，写出宋代商业繁荣的具体表现。 （3）材料三中提到“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”，请写出其中任意两项。根据材料三，指出三项发明的重要历史作用。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自教育部组织编写《义务教育教科书·中国历史·七年级上册》 材料二 材料三 从康熙二十三年到道光二十年(1684—1840年)，长达一百五十余年，清朝的对外经济贸易政策日趋保守，一代不如一代。政府不许商民侨居国外，不许到南洋、吕宋等处贸易，并先后严禁军器、铁器、铁锅、米粮、书籍等的出口，甚至连蚕丝等传统产品也不准出口。 ——摘编自沈光耀《中国古代对外贸易史》 （1）对比材料一中图1和图2，结合所学知识，指出汉代从东南沿海港口出发的航线与郑和下西洋航线的不同之处。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出图1鉴真的主要事迹，并概括图2戚继光抗倭的性质。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出清政府实行的“对外经济贸易政策”，并写出这一政策对中国产生的消极影响。综上，请概括我国古代对外交往的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $