2.4夏商西周王朝的更替课件2026-2027学年统编版历史七年级上册

单元导读 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭。继夏朝而起的商朝，创造了以青铜器、甲骨文为显著标志的文明成就。西周是我国奴隶社会的成熟阶段，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。进入春秋战国后，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于剧烈动荡与变革中；诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步，是这一时期的主要特征。 部落联盟首领 图一：大禹治水像 图二：戴冠冕的夏禹 夏朝的国王 思考：大禹的身份和地位发生了怎样的变化？ “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后,姓姒 (si)氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。 课堂导入 02 第4课 夏商西周王朝的更替 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 学习目标 壹.王朝之始 ——夏朝的建立与“家天下” 学习任务一 禹继位之后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 相关史事 1.夏朝建立的基本概况 ①建立时间： ③都城： ②建立者： ⑥意义： ⑦治国举措： ④地位： 阳城 ⑤末代国君： 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 我国历史上第一个奴隶制王朝 桀 夏朝的建立，标志着我国王朝的产生 制定制度；建立军队；制定刑法；设置监狱。 学习目标 尧 贤德 舜 贤德 禹 贤德 血缘 启 伯益 2、“公天下”变“家天下”： 回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？ 禅让制→传给贤德之人 世袭制→按血缘关系,传子或传弟 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康——《礼记·礼运》 材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？ “公”是：指天下是公众的，天子之位传贤不传子； “家”是：指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。 “世袭制”取代“禅让制”，“家天下”取代“公天下” 意义：从禅让制到世袭制是生产力发展的必然结果，标志着我国奴隶社会的开始，在中华文明发展史上具有里程碑式的意义。 学习目标 6 3、二里头遗址： 考古发现 历史信息 二里头遗址 1号宫殿复原图 随葬绿松石龙的大墓 绿松石铜牌 青铜爵 二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器等。 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。 反映了夏朝时期的 阶级分化和等级界限 反映了夏朝时的文明进程 反映了在夏朝时期已经掌握了青铜冶炼技术， 文明进程：石器时代 青铜时代 新课导入 7 夏桀（jié），文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年，国亡被放逐。 夏桀把人当坐骑 桀曾经对大臣说：“我就好像天上的太阳，太阳会灭亡吗？”夏民知道后指着太阳咒骂桀：“若太阳什么时候会灭亡，我愿意跟你同归于尽！（时日曷丧，予及汝偕亡！） 根本原因：夏桀统治残暴，失去民心 4.夏朝的衰亡 夏王朝覆灭的根本原因是什么？ 学习任务一 贰·承上启下 ——商朝的统治 学习任务一 1.商朝的建立 ①建立时间： ②建立人物： ③都城： ④末代国君： ⑤治国措施： 约公元前1600年 商汤 亳 商纣王 →殷（盘庚迁殷） 任用贤才,发展经济,设置监狱，制定酷刑,加强控制。 迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济 学习任务一 2、考古发现： 殷墟商代宫殿基址（河南安阳） 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的青铜钺 妇好墓出土的征战甲骨 司母戊鼎 商王武丁早期征讨卜辞（龟腹甲） 妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司。 我国有文字可靠的历史从商代开始 商朝青铜冶炼技术高超 学习任务一 3.商朝灭亡的原因 （1）商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。 （2）末代君主商纣继位后，军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上严刑酷法，导致民不聊生。 （一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个） 殉葬奴隶墓葬 据《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就出于此。 戴枷奴隶陶俑 学习任务一 叁·封邦建国 ——西周的兴衰 学习任务一 1.西周的崛起： 周的首领周文王重视发展生产，任用贤人吕尚、周公等人，国力开始强大起来，周文王死后，周武王姬发继位，开始准备讨伐商。 ①周人以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速. ②周文王在吕尚等人辅佐下，积极作灭商的准备. 14 2.武王伐纣与西周建立： （1）建立时间： （2）建立人物： （3）建国之战： （4）结果： （5）都城： （6）国号： （7）末代国君： 公元前1046年 周武王 周军占领商朝朝歌商朝灭亡 牧野之战（以少胜多） 镐（hào）京 周幽王 周（史称：西周） 肯定，认为其顺应天命，符合民心。 学习任务一 观察一下夏商西周的疆域版图发生了什么变化？ 面对如此辽阔的疆域，如何进行有效管理？ 采取分封制 西周 夏 商 250多万平方公里 50多万平方公里 100多万平方公里 特点：版图越来越大。 16 封建亲戚，以藩屏周 ——《左传》 3.西周分封制（读P25下正文） 分封制 标准： 对象： 目的： 内容 分封等级: 诸侯的权利 诸侯的义务 为稳定周初的政治形势，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣、古代帝王的后代 ①管理土地和人民，建立诸侯国； ②在自己的封地内进行再分封。 ①进献贡赋； ②其军队要服从周王调遣； 天子—诸侯—卿大夫—士 意义/作用: 周初分封诸侯示意图 学习任务三 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 【课后活动】1、请在横线上填写图中人物相应身份。 统治阶级 被统治阶级 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·小雅》 2、依据上述材料概括分封制有何特点？ 作用：①确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。②巩固了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围。 3、结合所学知识，说一说分封制有何影响。 消极影响：地方诸侯具有较大独立性，为后来的诸侯争霸埋下了隐患。 特点：①周王是最高统治者，天下共主； ②以血缘关系为纽带，层层分封； ③等级森严。 学习任务二 国人暴动 烽火戏诸侯 平王东迁 公元前841年 周幽王时 公元前771年 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。 到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。 公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。 4、西周的灭亡 朝代 时间 建立者、 都城 重大制度或事件 亡国之君 地位 夏 商 西周 约公元前2070年 启继承王位，世袭制代替禅让制 我国历史上的第一个奴隶制王朝 约公元前1600年 商纣王 盘庚迁殷 公元前1046年 镐京 武王伐纣； 分封制 阳城 桀 亳 周幽王 我国有文字可考的历史从商朝开始。 分封制的实施，稳定政局，扩大统治范围。 启示： ①得民心者得天下，失民心者失天下； ②统治者要勤于政事,以民为本。 课堂小结：结合本课所学，夏商周的灭亡有何相似之处？我们得到什么教训？ 禹 汤 周武王 情境练习 1．河南偃师二里头遗址被称为“最早的中国”，遗址内出土了青铜爵、铜鼎等遗存。这些考古遗存有助于我们了解（   ） 2、《礼记·礼运》中记载:“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”“天下为家”始于( ) A .尧 B.舜 C.禹 D.启 D 二里头遗址出土的青铜爵      二里头遗址出土的铜鼎 A．商朝手工业的发展 B．夏朝商业发展状况 C．商朝贵族社会生活 D．夏朝社会发展状况 D 3．观察下图《西周分封示意图》，结合所学知识分析，下列关于西周分封制的说法正确的是（    ） C A．分封制的目的是为了削弱周王室的权力 B．受封的诸侯仅包括周天子的子弟和亲戚 C．诸侯国要向周天子进献贡物，并服从周王调兵 D．分封制下各诸侯国之间联系紧密，不会发生战争 4、《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是（  ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。 $