精品解析：湖南湘潭市2026-2027学年上学期七年级摸底义务教育学业质量监测科学试卷

2026年七年级义务教育学业质量监测 科学 本试卷共6页。满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共15分） 1. 我国法律保护的动物种类众多，下列保护措施中，不合理的是（ ） A. 广泛开展保护宣传活动 B. 在栖息地建立自然保护区 C. 积极开展繁育研究 D. 将需要保护的动物移入动物园进行特殊保护 【答案】D 【解析】 【详解】A．开展保护宣传能提升公众的动物保护意识，A不符合题意。 B．在动物原生栖息地建立自然保护区是就地保护，这是保护生物多样性最有效的手段，B不符合题意。 C．开展人工繁育研究可以帮助濒危动物扩大种群数量，避免物种灭绝，C不符合题意。 D．把所有需要保护的动物都移入动物园属于不合理的迁地保护：一方面动物园的环境无法完全模拟不同物种的原生栖息地，另一方面大规模将保护动物迁出原生环境，也会破坏物种原本所处的生态系统的完整性，迁地保护只是针对极度濒危、在原生栖息地难以存活的少数物种的补充手段，不能作为通用的保护方式，D符合题意。 2. 2029年湖南省将承办第十六届全国运动会。为践行“绿色低碳”理念，市民向赛事组委会提出了一些建议，其中不符合该理念的是（ ） A. 赛事用餐时提供一次性餐具 B. 使用氢能等清洁能源作为火炬燃料 C. 以新能源公交车作为主要出行工具 D. 赛后对比赛场馆进行合理利用 【答案】A 【解析】 【详解】A．提供一次性餐具会消耗大量的木材、塑料等资源，同时产生更多废弃物，增加碳排放和环境负担，不符合绿色低碳的理念，故A符合题意； B．使用氢能等清洁能源作为火炬燃料，燃烧产物仅为水，无污染物和额外碳排放，符合绿色低碳要求，故B不符合题意； C．以新能源公交车作为主要出行工具，可减少传统燃油车的尾气排放与化石能源消耗，契合低碳理念，故C不符合题意； D．赛后对比赛场馆合理利用，能够避免场馆资源闲置浪费，减少重复建设的资源消耗，符合绿色低碳的发展思路，故D不符合题意。 故选A。 3. 冰块加热后变成水，没有产生新物质，下列哪种情况也属于这种变化？（ ） A. 蜡烛燃烧 B. 铁钉生锈 C. 橡皮泥捏成小动物 D. 食物发霉 【答案】C 【解析】 【详解】题干里冰块加热变水的过程没有产生新物质，属于物理变化； A．蜡烛燃烧会生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，故A不符合题意； B．铁钉生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化，故B不符合题意； C．橡皮泥捏成小动物只是改变了橡皮泥的形状，没有产生新物质，和题干的变化类型一致，属于物理变化，故C符合题意； D．食物发霉会产生对人体有害的新物质，属于化学变化，故D不符合题意。 故选C。 4. 八月一个晴天的上午8点，小明测得湘潭某校园中一棵银杏树在阳光下的影子长度是4 m，2小时后再去测量，银杏树的影子最可能是（ ） A. 大于4m B. 等于4m C. 小于4m D. 没有影子 【答案】C 【解析】 【详解】八月的上午8点到上午10点，太阳会逐渐向正南方向移动，太阳高度不断变大。阳光下物体的影子长度就越短，因此原本8点时影子长4m，2小时后的影子长度会小于4m。 故选C。 5. 同学们参观湘潭火力发电厂时了解到：煤炭燃烧，将锅炉中的水加热成高温高压的水蒸气，水蒸气推动汽轮机转动，汽轮机再带动发电机发电，此过程中的主要能量转化顺序是（ ） A. 化学能→热能→机械能→电能 B. 化学能→电能→热能 C. 热能→光能→电能 D. 太阳能→化学能→电能 【答案】A 【解析】 【详解】火力发电厂的整个发电过程中，首先煤炭作为燃料发生燃烧反应，煤炭储存的化学能通过燃烧释放，转化为热能将锅炉内的水加热为高温高压的水蒸气；随后高温高压的水蒸气具备大量热能，推动汽轮机转动，将水蒸气的热能转化为汽轮机运转的机械能；最后转动的汽轮机带动发电机工作，把机械能最终转化为对外输出的电能，完整的主要能量转化顺序就是化学能→热能→机械能→电能。 故选A。 6. 第六届湖南省旅游发展大会在湘潭举行，游客在湘江边看到一座座跨江大桥被灯光点亮，倒映在江水中，桥的“倒影”形成的主要原因是（ ） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直线传播 D. 光的散射 【答案】A 【解析】 【详解】江水中的桥的倒影属于平面镜成像现象，平静的江面相当于天然的平面镜，桥的光线照射到水面上时发生反射，进入人眼后就形成了桥的虚像，也就是我们看到的倒影，其核心成因是光的反射。故选A。 7. 小明用6个相同细长玻璃瓶制作“水琴”，按水量依次从少到多排列（如图）。对着瓶口吹气时，瓶内空气柱振动发声，水量越少，空气柱越长，音调越低。小明想再得到一个比现有最低音还要低的声音，他可以怎么做？（ ） A. 增加一个玻璃瓶，装满水 B. 增加一个玻璃瓶，不装水 C. 增加一个玻璃瓶，装入和现有最少水量一样多的水 D. 增加一个玻璃瓶，装入比现有最少水量多一些的水 【答案】B 【解析】 【详解】对着瓶口吹气时是瓶内空气柱振动发声，题干已经说明：水量越少，空气柱越长，音调越低。现有6个瓶子里水量最少的瓶，就是当前空气柱最长、音调最低的瓶。想要得到比现有最低音还低的声音，需要制作出一个空气柱比现有最长空气柱更长的瓶子，也就是瓶内水量比现有最少水量还要少。故选B。 8. 在老师指导下，小明用酒精灯将一块岩石加热，再迅速放入冷水中，反复多次后，发现岩石表面出现裂缝甚至破碎。这一实验模拟的是自然界中哪种因素对岩石的影响？（ ） A. 植物的生长 B. 流水长期冲刷 C. 自然界的冷热变化 D. 风沙的长期磨蚀 【答案】C 【解析】 【详解】A．植物的生长‌对应的是植物根系扎根岩石缝隙、慢慢撑裂岩石的生物风化作用，和本实验的加热、冷却操作无关，A不符合题意。 B．流水长期冲刷‌是水流携带砂石持续冲击、磨蚀岩石的作用，实验中没有模拟水流持续冲刷的环节，B不符合题意。 C．实验中酒精灯加热模拟白天阳光暴晒让岩石升温膨胀，冷水浸泡模拟夜晚降温让岩石快速收缩，反复操作对应自然界昼夜、季节的温差循环，最终让岩石因不均匀胀缩产生裂缝、破碎，因此，自然界的冷热变化完全匹配实验过程，C符合题意。 D．风沙的长期磨蚀‌是风力裹挟沙粒打磨岩石表面的风蚀作用，本实验完全没有涉及风力相关的操作，D不符合题意。 故选C。 9. 寒潮时，夜间气温降至，为防止室外水管因水结冰膨胀而破裂，下列做法科学的是（ ） A. 将水龙头关紧，防止水流出 B. 用火盆持续加热水管外壁 C. 用布料包裹水管，并让水保持极细的流动状态 D. 在水管旁放置几盆热水 【答案】C 【解析】 【详解】A．把水龙头关紧后，水管内充满静止的水，在-2℃的环境下水会凝固成冰，体积膨胀，反而更容易撑破水管，故A不符合题意； B．用火盆直接加热水管，局部温度骤变容易导致水管受热不均损坏，还存在火灾安全隐患，故B不符合题意； C．用布料包裹水管可以起到保温作用，减少水管热量散失；让水保持极细的流动状态，流动的水内能交换更充分，不容易达到完全凝固结冰的状态，能有效避免水结冰膨胀撑破水管，故C符合题意； D．在水管旁放置几盆热水，热水很快就会向低温环境散热降温，无法持续为水管保温，防结冰的效果很差，故D不符合题意。 故选C。 10. 小明家进行大扫除，需要对产生的垃圾进行处理。下列做法中，不符合生活垃圾分类和安全处理要求的是（ ） A. 将厨余垃圾与废纸箱等可回收物分开投放 B. 将破损的水银体温计直接投入垃圾桶 C. 将废电池等有害垃圾单独收集并回收处理 D. 不随意倾倒生活垃圾，集中处理 【答案】B 【解析】 【详解】A．厨余垃圾与废纸箱等可回收物分开投放，符合生活垃圾分类要求，故A不符合题意； B．破损的水银体温计会造成汞泄漏，汞有毒，应按有害垃圾进行专门的安全收集和处理，不能直接投入普通垃圾桶，故B符合题意； C．废电池等有害垃圾单独收集并交由相应渠道回收处理，符合垃圾分类和安全处理要求，故C不符合题意； D．生活垃圾不应随意倾倒，应按规定分类并集中处理，符合安全处理要求，故D不符合题意。 由于题目要求选择不符合生活垃圾分类和安全处理要求的，故选B。 11. 小明发现太阳能热水器的集热管多为深色，他想验证“深色物体吸热能力更强”的猜想，他找来两个易拉罐装上冷水，放在阳光下进行对比实验。实验中，他唯一要改变的条件是（ ） A. 易拉罐的材质 B. 易拉罐的大小 C. 易拉罐的颜色 D. 易拉罐在阳光下的摆放角度 【答案】C 【解析】 【详解】实验目的是验证“深色物体吸热能力更强”，根据控制变量法的要求，探究某个因素对实验结果的影响时，只改变这个要探究的变量，其余所有可能影响实验的条件都要保持一致。本实验的探究变量是物体的颜色深浅，因此唯一要改变的条件是易拉罐的颜色，其余材质、大小、摆放角度等都会影响吸热效果，都需要保持相同。故选C。 12. 下列关于使用显微镜的操作，错误的是（ ） A. 观察到洋葱细胞重叠时，应更换显微镜重新观察 B. 视野中物像模糊时，应缓慢转动准焦螺旋，直至清晰 C. 视野太暗时，需重新对光，调至明亮视野后再观察 D. 物像偏向视野左下方时，应将玻片标本向左下方移动 【答案】A 【解析】 【详解】A．观察到洋葱细胞重叠，是临时装片制作时表皮没有展平导致的问题，不需要更换整台显微镜，应该移动玻片找到细胞不重叠的区域观察，或者重新制作装片即可，故A错误。 B．物像模糊时，缓慢转动细准焦螺旋就可以把物像调清晰，是显微镜的规范操作。故B正确。 C．视野太暗会影响观察效果，需要重新调节反光镜、遮光器完成对光，调出明亮视野后再继续观察，故C正确。 D．显微镜成倒像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，物像偏左下方时，向左下方移动玻片就能让物像移到视野中央，故D正确。 题目要求选错误的，故选A。 13. 关于人的耳垂这一性状的遗传与变异，下列说法错误的是（ ） A. 有无耳垂这种性状可以遗传给后代 B. 父母有耳垂，子女也一定有耳垂 C. 父母有耳垂，子女没有，这种现象是变异 D. 父母都有耳垂，子女不一定有耳垂 【答案】B 【解析】 【详解】A．耳垂性状由基因控制，基因会通过生殖细胞从亲代传递给子代，因此该性状具备可遗传性，说法正确，A不符合题意。 B．有耳垂是显性性状，假如控制有耳垂的显性基因为A、无耳垂的隐性基因为a，如果父母的基因组成都是Aa（都表现为有耳垂），子女有25%的概率出现aa的基因组合，表现为无耳垂，因此父母有耳垂子女不一定有耳垂，该说法错误，B符合题意。 C．亲子代之间出现的性状差异，在遗传学上就属于变异现象，该说法正确，C不符合题意。 D．当父母双方都携带隐性无耳垂基因时，就有可能生育出无耳垂的子女，该说法符合遗传规律，该说法正确，D不符合题意。 故选B。 14. 小明正在设计自己新卧室的照明方案，房间天花板上要安装一盏顶灯，床头上方要安装一盏小夜灯。小明画了几种电路设计方案，其中，不合理的是（ ） A. 顶灯和小夜灯分别由两个开关独立控制 B. 在进门处和床头安装控制顶灯的双控开关 C. 小夜灯的开关安装在床头伸手可及的位置 D. 顶灯和小夜灯串联在同一根导线上，用门口一个开关同时控制两盏灯 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个灯由独立开关控制，使用灵活合理，故A不符合题意； B．顶灯用进门和床头的双控开关控制，进门可以开顶灯、躺床上后不用起身就能关顶灯，故B不符合题意； C．小夜灯开关装在床头伸手可及的位置，方便夜间操作，故C不符合题意； D．家庭电路的用电器额定电压都是220V，若把顶灯和小夜灯串联在同一电路中，两灯的总电压才等于220V，每盏灯的实际电压都会低于自身的额定电压，都无法正常工作，而且也不能单独控制任意一盏灯，不符合卧室照明的使用需求，故D符合题意。 故选D。 15. 科学课上，同学们交流对“实验探究”的体会，以下观点中不正确的是（ ） A. 失败的经历同样能帮助我们成长 B. 随意做实验得到的数据可能不科学 C. 如果自己的数据与其他小组不同，可以重做一遍；若仍不一致，应大胆提出来 D. 为加快速度，每次由小组长一人完成全部操作，其他同学只负责记录 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验的失败经历能帮我们排查问题、积累经验，同样有探究价值，可以帮助我们成长，A正确。 B．科学实验需要遵循规范的操作流程，随意做实验会引入大量误差甚至错误，得到的数据不具备科学性，B正确。 C．当自己小组的数据和其他组不同时，首先可以通过重复实验排查操作误差，如果结果仍然不一致，要秉持实事求是的科学态度大胆提出疑问，符合探究要求，C正确。 D．分组实验要求全体成员分工协作、共同参与操作，全部由小组长一人完成操作，其他同学不参与实践，既不符合实验探究的参与要求，也无法让所有同学得到实验锻炼，D错误。 二、综合探究题（共35分） 16. 混合物的分离 小明做家庭小实验时，不小心将少量铁屑、细沙和少许食盐混合在了一起，请与小明一起解决下列问题。 （1）小明找来磁铁靠近混合物，可以先分离出______。 A. 细沙 B. 食盐 C. 铁屑 （2）小明把剩余混合物倒入杯中，加入足量水，搅拌后静置，会出现什么现象？______。 A. 细沙溶解在水中，食盐沉在杯底 B. 细沙和食盐都溶解在水中 C. 食盐溶解在水中，细沙沉在杯底 D. 细沙和食盐都沉在杯底 （3）为分离出食盐，需要将加了水的混合物继续处理，具体操作是______。 A. 先按图1的方法进行过滤，再按图2的方法进行蒸发 B. 先按图2的方法进行蒸发，再按图1的方法进行过滤 C. 图1和图2的实验顺序不影响分离任务的完成 （4）实验后，小明将回收的铁屑、细沙和食盐分别干燥称量，发现三者总质量比原混合物总质量小。最可能的原因是______。 A. 蒸发食盐水时，有少量食盐水溅出 B. 过滤时，少量细沙漏入滤液 C. 用磁铁吸铁屑时，带出了一些食盐 D. 溶解时加水太少，食盐没有完全溶解 （5）小明采用“溶解+过滤+蒸发”的方法成功分离了食盐和细沙，下面哪组混合物也适合用这个方法分离？______。 A. 完整米粒和碎米粒 B. 白糖和芝麻 C. 白糖和食盐 【答案】（1）C （2）C （3）A （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 磁铁可以吸引铁磁性物质，铁屑能被磁铁吸引，细沙和食盐都不能被磁铁吸引，因此用磁铁可以先分离出铁屑。故选C。 【小问2详解】 食盐可溶于水，细沙难溶于水，因此加入足量水搅拌后，食盐会溶解在水中，无法溶解的细沙会沉在杯底。故选C。 【小问3详解】 剩余混合物加水后，先通过图1的过滤操作，分离出不溶于水的细沙，得到食盐水溶液；再通过图2的蒸发操作，把水蒸干，就能从食盐水中得到食盐固体。如果先蒸发再过滤，细沙和食盐固体无法有效分离，因此顺序不能调换。故选A。 【小问4详解】 A．蒸发时少量食盐水溅出，会导致部分食盐随溅出的液体流失，最终回收得到的总质量偏小，符合题意； B．细沙漏入滤液，最终细沙会留在得到的食盐中，总质量不会减小，不符合题意； C．磁铁吸铁屑带出食盐，只是把食盐从原混合物转移，后续仍能称量到这部分食盐，不会造成总质量减小，不符合题意； D．加水太少食盐未完全溶解，未溶解的食盐会和细沙一起被回收称量，总质量不会偏小，不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 “溶解+过滤+蒸发”的方法适用于分离“一种物质可溶于水、另一种物质难溶于水”的固体混合物； A．完整米粒和碎米粒都难溶于水，无法用该方法分离，不符合题意； B．白糖可溶于水，芝麻难溶于水，符合该分离方法的要求，符合题意； C．白糖和食盐都可溶于水，无法通过过滤步骤分离二者，不符合题意。 故选B。 17. 斜面中的科学 学校为方便行动不便的师生，计划在图书馆门口修建一条无障碍斜坡通道，小明以此为主题开展了项目研究。他搭建了三个高度均为40cm的斜面（如图），记录了沿三个斜面匀速拉动同一木块到顶端的力，并记录了直接提起同一木块所需的力。实验数据如下： 实验方式 直接提起 ①号斜面 ②号斜面 ③号斜面 拉力（N） 1.0 0.4 0.6 0.8 （1）根据表格数据，以下描述正确的是______。 A. ①号斜面最长，所用的拉力最大 B. ③号斜面最短，所用的拉力最小 C. 三个斜面省力程度不同 D. 直接提起用的力最小，斜面反而更费力 （2）小明分析数据后得出以下结论，其中不正确的是______。 A. 使用斜面可以省力 B. 高度相同时，斜面越长越省力 C. 斜面夹角越小越省力 D. 高度相同时，斜面越短越省力 （3）根据实验结论，小明提出三种方案，其中最省力的是_____，最节省空间的是_____。 A．斜坡长度2米，高度0.4米 B．斜坡长度3米，高度0.4米 C．斜坡长度4米，高度0.4米 （4）在开展模拟修建无障碍斜坡的实践活动时，首先要做的是______。 A. 根据实际需求进行设计 B. 找来砖块直接砌斜坡 C. 优先挑选造型好看的材料 D. 优先选取造价低的材料 （5）考虑斜坡防滑处理时，下列做法不科学的是______。 A. 在斜坡表面刻凹凸纹路防止打滑 B. 将斜坡表面打磨得十分光滑 C. 在斜坡上铺设防滑橡胶垫 D. 斜坡地面铺适合的防滑颗粒 【答案】（1）C （2）D （3） ①. C ②. A （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 三个斜面拉力分别为0.4N、0.6N、0.8N，直接提起的力为1.0N，可知①号斜面拉力最小，③号斜面拉力最大，斜面拉力都比直接提起更小，所以斜面是省力的，且省力程度各不相同。故选C。 【小问2详解】 实验里高度相同，斜面越长拉力越小、越省力，斜面夹角越小对应斜面越长也越省力，故ABC正确，D错误。 本题选择描述错误的，故选D。 【小问3详解】 三个方案高度都为0.4m，根据前面的实验结论：高度相同时，斜面越长越省力，因此长度4米的C方案最省力；斜面越短，水平方向延伸的距离越小，占用的空间就越少，因此长度2米的A方案最节省空间。 【小问4详解】 开展工程类实践活动的正确流程是先根据实际需求完成设计，再后续施工选材，不能直接动工、优先选好看或者造价低的材料，故选A。 【小问5详解】 防滑需要增大接触面的粗糙程度，打磨斜坡表面让它十分光滑会减小摩擦力，更容易打滑，是不科学的做法，其余三个选项都能增大摩擦起到防滑作用。故选B。 18. 莲的“身体”结构探秘 湘潭被誉为“莲城”，同学们围绕莲开展了研究。 （1）挖取一段莲藕，切开后发现横截面上有许多小孔（如图）。这些孔道的主要作用是______。 A. 减轻重量，帮助藕漂浮在水面 B. 作为输送空气的通道 C. 储存水分，以应对干旱环境 D. 作为运输养料的通道 （2）科学小组对荷叶的“自清洁”特性很感兴趣，设计了以下对比实验： 【步骤一】在同一植株上取甲乙两片大小相近的新鲜荷叶，平放在桌面上； 【步骤二】用滴管在甲荷叶表面滴一滴红色墨水，轻轻晃动，观察并记录； 【步骤三】将乙荷叶放入热水中浸泡1分钟后取出。冷却后，在表面滴一滴红色墨水，轻轻晃动，观察并记录。实验结果记录如下： 水滴形状 晃动后叶片表面 甲荷叶 圆球形 水滴滚落，无水痕，灰尘被带走 乙荷叶 扁平摊开 红色水痕留在叶面，灰尘未清 ①步骤二和步骤三中，滴加红色墨水后轻轻晃动了，这样做的目的是______。 A．让红色墨水更快变干 B．让红色墨水充分渗透到叶片内部 C．模拟水滴在荷叶表面滚动的过程，观察自清洁效果 ②从实验可知，荷叶表面有一层特殊结构，水滴落在上面会凝成球形并滚落，带走灰尘。下列现象中，与这一原理最相似的是______。 A．用吸管喝水 B．水滴在油纸上凝成水珠，提起时会滚落 C．石头丢入水中引起水波 D．湿抹布擦黑板留下水痕 ③根据对比实验可以发现，荷叶的这种特殊结构在______会被破坏。 A．被虫子咬后 B．被弄断时 C．经热水浸泡后 ④科学家受荷叶“自清洁”特性的启发，发明了防水防污的衣物面料。这种根据生物体的结构与功能原理进行发明的方法叫仿生法。下列哪种发明没有运用仿生法？______。 A．根据蝙蝠的回声定位原理发明雷达 B．根据锯齿草的锋利边缘发明锯子 C．根据水沸腾产生蒸汽的现象发明蒸汽机 D．根据萤火虫的发光原理发明冷光灯 （3）荷叶的“自清洁”特性源于其表面特殊的结构，能使水滴滚落并带走灰尘。请你联系生活或生产实际，提出一个利用荷叶“自清洁”特性的创意设计。 应用场景：________________________________________________________________________。 可解决的问题：____________________________________________________________________。 【答案】（1）B （2） ①. C ②. B ③. C ④. C （3） ①. 建筑物外墙涂层 ②. 雨天时雨水可自动带走墙面灰尘，不用频繁人工清洁外墙，节省维护成本 【解析】 【小问1详解】 莲生长在水下淤泥中，淤泥里缺少空气，莲藕的孔道是连通叶片和地下部分的通气通道，负责把空气输送到地下的茎等结构，满足呼吸需求。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 ①本实验是验证荷叶的自清洁特性，晃动是为了模拟自然里水滴滚动的状态，观察水滴能否带走灰尘、实现自清洁，和加速墨水变干、让墨水渗透叶片无关，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 ②荷叶自清洁的核心是水无法浸润表面，水滴会凝成球状滚落，油纸不沾水、水滴滚落的现象和这个原理一致；A是利用大气压，C是水波的机械运动，D是水可以浸润抹布和黑板留下水痕，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 ③对比实验的唯一变量是乙荷叶经过热水浸泡，结果自清洁特性消失，说明该结构在热水浸泡后被破坏，实验没有涉及虫咬、弄断的处理，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 ④仿生是模仿生物体的结构功能原理发明技术装置，蒸汽机是利用蒸汽的热力现象，没有模仿生物的特性；雷达模仿蝙蝠回声定位、锯子模仿锯齿草、冷光灯模仿萤火虫发光都属于仿生，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 应用场景：建筑物外墙涂层；可解决的问题：雨天时雨水可自动带走墙面灰尘，不用频繁人工清洁外墙，节省维护成本。 19. 太空实验主题探究 神舟十九号载人飞船在轨驻留了183天，三位航天员完成了80余项空间科学实验。2025年4月30日返回地球时，航天员带回了在空间站生活数月的果蝇，科学家希望通过观察果蝇在太空中的生长和繁殖，为人类长期太空生活提供参考。 （1）如图为地球公转示意图，位置①为北半球的春分日。飞船返回当天，地球运行到了公转轨道_______。 A. ①与②之间 B. ②与③之间 C. ③与④之间 D. ④与①之间 （2）无论地球公转到哪个位置，太阳始终只能照亮地球的一半，出现该现象的根本原因是________。 A. 阳光照射角度不同 B. 地轴是倾斜的 C. 地球在自转 D. 地球是不发光、不透明的球体 （3）神舟十九号飞船在太空中围绕________不断飞行。 A. 月球 B. 地球 C. 太阳 D. 火星 （4）为支持果蝇生长繁殖实验，必须为果蝇提供基本的生存条件，请写出其中的2项： ①__________________________________。 ②__________________________________。 （5）为保障空间站果蝇繁育实验数据的科学性和完整性，航天员需要完成的任务是________。 A. 记录每代果蝇从卵到成虫的发育情况 B. 为果蝇提供必要的生存条件 C. 对每代个体进行采样并妥善保存 D. 以上都是 （6）空间站是“微重力”环境，果蝇会颤飞、翻滚，靠蹬腿像“游泳”一样调整位置。如果你是参与本次实验的小科学家，你还想利用空间站研究与生命有关的什么问题？ 我的研究问题：____________________。 【答案】（1）A （2）D （3）B （4） ①. 适宜的温度 ②. 充足的食物 （5）D （6）微重力环境是否会影响果蝇的生长发育速度 【解析】 【小问1详解】 题干说明位置①是北半球春分日（3月21日前后），按照地球公转的节气顺序，②是夏至日（6月22日前后），返回日期是4月30日，处于春分和夏至之间，也就是公转轨道的①与②之间。 故选A。 【小问2详解】 太阳只能照亮地球一半的根本原因是地球本身是不发光、不透明的球体，同一时刻太阳光只能抵达朝向太阳的一侧。其余选项都不是该现象的根本原因：阳光照射角度不同是公转和地轴倾斜导致的现象，地轴倾斜是四季变化的成因，地球自转是昼夜交替的成因。 故选D。 【小问3详解】 神舟十九号是我国的载人航天飞船，其任务是对接我国的空间站天和核心舱等组成的空间站组合体，空间站属于近地轨道航天器，运行在环绕地球的轨道上，因此神舟十九号飞船在轨期间是围绕地球不断飞行的。 故选B。 【小问4详解】 果蝇的生长和繁殖需要适宜的温度、充足的食物、水分和空气等基本生存条件，任选其中2项即可。本题可填写“适宜的温度”和“充足的食物（营养物质）”。 【小问5详解】 要保障实验数据科学完整，既需要为果蝇提供必要生存条件保证实验正常开展，也需要记录每代果蝇的发育情况获取生长数据，还需要对个体采样留存用于后续研究，三项任务都需要完成。 故选D。 【小问6详解】 研究问题应围绕生命现象，并能够利用空间站的微重力等特殊环境开展探究。例如“微重力环境是否会影响果蝇的生长发育速度？”。该问题研究对象和研究因素较明确，可以通过设置对照并持续观察记录进行研究。 20. 我的发明创意 观察两件身边的物品，分别写出它的一个不足，并简单写出改进设想，画出示意图________。 物品 不足 改进设想（图文结合） 普通雨衣 普通雨衣下雨时，雨水容易顺着下摆流到裤腿上，弄湿裤子。 借鉴裙子下摆、游泳圈的特点，设计充气式雨衣，气囊装在雨衣下摆，充气时，雨衣下摆撑开，雨水不会弄湿裤子，放气后可以折叠，方便收纳与携带。 【答案】 物品 不足 改进设想（图文结合） 普通水杯 普通水杯放在桌面，碰到容易倾倒，热水洒出会烫伤人。 借鉴吸盘的吸附特点，设计带吸盘底座的水杯。水杯底部加装软吸盘，按压后可以吸附在桌面上，不容易碰倒；拿起时掀开吸盘边缘就能取下，安全方便。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年七年级义务教育学业质量监测 科学 本试卷共6页。满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共15分） 1. 我国法律保护的动物种类众多，下列保护措施中，不合理的是（ ） A. 广泛开展保护宣传活动 B. 在栖息地建立自然保护区 C. 积极开展繁育研究 D. 将需要保护的动物移入动物园进行特殊保护 2. 2029年湖南省将承办第十六届全国运动会。为践行“绿色低碳”理念，市民向赛事组委会提出了一些建议，其中不符合该理念的是（ ） A. 赛事用餐时提供一次性餐具 B. 使用氢能等清洁能源作为火炬燃料 C. 以新能源公交车作为主要出行工具 D. 赛后对比赛场馆进行合理利用 3. 冰块加热后变成水，没有产生新物质，下列哪种情况也属于这种变化？（ ） A. 蜡烛燃烧 B. 铁钉生锈 C. 橡皮泥捏成小动物 D. 食物发霉 4. 八月一个晴天的上午8点，小明测得湘潭某校园中一棵银杏树在阳光下的影子长度是4 m，2小时后再去测量，银杏树的影子最可能是（ ） A. 大于4m B. 等于4m C. 小于4m D. 没有影子 5. 同学们参观湘潭火力发电厂时了解到：煤炭燃烧，将锅炉中的水加热成高温高压的水蒸气，水蒸气推动汽轮机转动，汽轮机再带动发电机发电，此过程中的主要能量转化顺序是（ ） A. 化学能→热能→机械能→电能 B. 化学能→电能→热能 C. 热能→光能→电能 D. 太阳能→化学能→电能 6. 第六届湖南省旅游发展大会在湘潭举行，游客在湘江边看到一座座跨江大桥被灯光点亮，倒映在江水中，桥的“倒影”形成的主要原因是（ ） A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直线传播 D. 光的散射 7. 小明用6个相同细长玻璃瓶制作“水琴”，按水量依次从少到多排列（如图）。对着瓶口吹气时，瓶内空气柱振动发声，水量越少，空气柱越长，音调越低。小明想再得到一个比现有最低音还要低的声音，他可以怎么做？（ ） A. 增加一个玻璃瓶，装满水 B. 增加一个玻璃瓶，不装水 C. 增加一个玻璃瓶，装入和现有最少水量一样多的水 D. 增加一个玻璃瓶，装入比现有最少水量多一些的水 8. 在老师指导下，小明用酒精灯将一块岩石加热，再迅速放入冷水中，反复多次后，发现岩石表面出现裂缝甚至破碎。这一实验模拟的是自然界中哪种因素对岩石的影响？（ ） A. 植物的生长 B. 流水长期冲刷 C. 自然界的冷热变化 D. 风沙的长期磨蚀 9. 寒潮时，夜间气温降至，为防止室外水管因水结冰膨胀而破裂，下列做法科学的是（ ） A. 将水龙头关紧，防止水流出 B. 用火盆持续加热水管外壁 C. 用布料包裹水管，并让水保持极细的流动状态 D. 在水管旁放置几盆热水 10. 小明家进行大扫除，需要对产生的垃圾进行处理。下列做法中，不符合生活垃圾分类和安全处理要求的是（ ） A. 将厨余垃圾与废纸箱等可回收物分开投放 B. 将破损的水银体温计直接投入垃圾桶 C. 将废电池等有害垃圾单独收集并回收处理 D. 不随意倾倒生活垃圾，集中处理 11. 小明发现太阳能热水器的集热管多为深色，他想验证“深色物体吸热能力更强”的猜想，他找来两个易拉罐装上冷水，放在阳光下进行对比实验。实验中，他唯一要改变的条件是（ ） A. 易拉罐的材质 B. 易拉罐的大小 C. 易拉罐的颜色 D. 易拉罐在阳光下的摆放角度 12. 下列关于使用显微镜的操作，错误的是（ ） A. 观察到洋葱细胞重叠时，应更换显微镜重新观察 B. 视野中物像模糊时，应缓慢转动准焦螺旋，直至清晰 C. 视野太暗时，需重新对光，调至明亮视野后再观察 D. 物像偏向视野左下方时，应将玻片标本向左下方移动 13. 关于人的耳垂这一性状的遗传与变异，下列说法错误的是（ ） A. 有无耳垂这种性状可以遗传给后代 B. 父母有耳垂，子女也一定有耳垂 C. 父母有耳垂，子女没有，这种现象是变异 D. 父母都有耳垂，子女不一定有耳垂 14. 小明正在设计自己新卧室的照明方案，房间天花板上要安装一盏顶灯，床头上方要安装一盏小夜灯。小明画了几种电路设计方案，其中，不合理的是（ ） A. 顶灯和小夜灯分别由两个开关独立控制 B. 在进门处和床头安装控制顶灯的双控开关 C. 小夜灯的开关安装在床头伸手可及的位置 D. 顶灯和小夜灯串联在同一根导线上，用门口一个开关同时控制两盏灯 15. 科学课上，同学们交流对“实验探究”的体会，以下观点中不正确的是（ ） A. 失败的经历同样能帮助我们成长 B. 随意做实验得到的数据可能不科学 C. 如果自己的数据与其他小组不同，可以重做一遍；若仍不一致，应大胆提出来 D. 为加快速度，每次由小组长一人完成全部操作，其他同学只负责记录 二、综合探究题（共35分） 16. 混合物的分离 小明做家庭小实验时，不小心将少量铁屑、细沙和少许食盐混合在了一起，请与小明一起解决下列问题。 （1）小明找来磁铁靠近混合物，可以先分离出______。 A. 细沙 B. 食盐 C. 铁屑 （2）小明把剩余混合物倒入杯中，加入足量水，搅拌后静置，会出现什么现象？______。 A. 细沙溶解在水中，食盐沉在杯底 B. 细沙和食盐都溶解在水中 C. 食盐溶解在水中，细沙沉在杯底 D. 细沙和食盐都沉在杯底 （3）为分离出食盐，需要将加了水的混合物继续处理，具体操作是______。 A. 先按图1的方法进行过滤，再按图2的方法进行蒸发 B. 先按图2的方法进行蒸发，再按图1的方法进行过滤 C. 图1和图2的实验顺序不影响分离任务的完成 （4）实验后，小明将回收的铁屑、细沙和食盐分别干燥称量，发现三者总质量比原混合物总质量小。最可能的原因是______。 A. 蒸发食盐水时，有少量食盐水溅出 B. 过滤时，少量细沙漏入滤液 C. 用磁铁吸铁屑时，带出了一些食盐 D. 溶解时加水太少，食盐没有完全溶解 （5）小明采用“溶解+过滤+蒸发”的方法成功分离了食盐和细沙，下面哪组混合物也适合用这个方法分离？______。 A. 完整米粒和碎米粒 B. 白糖和芝麻 C. 白糖和食盐 17. 斜面中的科学 学校为方便行动不便的师生，计划在图书馆门口修建一条无障碍斜坡通道，小明以此为主题开展了项目研究。他搭建了三个高度均为40cm的斜面（如图），记录了沿三个斜面匀速拉动同一木块到顶端的力，并记录了直接提起同一木块所需的力。实验数据如下： 实验方式 直接提起 ①号斜面 ②号斜面 ③号斜面 拉力（N） 1.0 0.4 0.6 0.8 （1）根据表格数据，以下描述正确的是______。 A. ①号斜面最长，所用的拉力最大 B. ③号斜面最短，所用的拉力最小 C. 三个斜面省力程度不同 D. 直接提起用的力最小，斜面反而更费力 （2）小明分析数据后得出以下结论，其中不正确的是______。 A. 使用斜面可以省力 B. 高度相同时，斜面越长越省力 C. 斜面夹角越小越省力 D. 高度相同时，斜面越短越省力 （3）根据实验结论，小明提出三种方案，其中最省力的是_____，最节省空间的是_____。 A．斜坡长度2米，高度0.4米 B．斜坡长度3米，高度0.4米 C．斜坡长度4米，高度0.4米 （4）在开展模拟修建无障碍斜坡的实践活动时，首先要做的是______。 A. 根据实际需求进行设计 B. 找来砖块直接砌斜坡 C. 优先挑选造型好看的材料 D. 优先选取造价低的材料 （5）考虑斜坡防滑处理时，下列做法不科学的是______。 A. 在斜坡表面刻凹凸纹路防止打滑 B. 将斜坡表面打磨得十分光滑 C. 在斜坡上铺设防滑橡胶垫 D. 斜坡地面铺适合的防滑颗粒 18. 莲的“身体”结构探秘 湘潭被誉为“莲城”，同学们围绕莲开展了研究。 （1）挖取一段莲藕，切开后发现横截面上有许多小孔（如图）。这些孔道的主要作用是______。 A. 减轻重量，帮助藕漂浮在水面 B. 作为输送空气的通道 C. 储存水分，以应对干旱环境 D. 作为运输养料的通道 （2）科学小组对荷叶的“自清洁”特性很感兴趣，设计了以下对比实验： 【步骤一】在同一植株上取甲乙两片大小相近的新鲜荷叶，平放在桌面上； 【步骤二】用滴管在甲荷叶表面滴一滴红色墨水，轻轻晃动，观察并记录； 【步骤三】将乙荷叶放入热水中浸泡1分钟后取出。冷却后，在表面滴一滴红色墨水，轻轻晃动，观察并记录。实验结果记录如下： 水滴形状 晃动后叶片表面 甲荷叶 圆球形 水滴滚落，无水痕，灰尘被带走 乙荷叶 扁平摊开 红色水痕留在叶面，灰尘未清 ①步骤二和步骤三中，滴加红色墨水后轻轻晃动了，这样做的目的是______。 A．让红色墨水更快变干 B．让红色墨水充分渗透到叶片内部 C．模拟水滴在荷叶表面滚动的过程，观察自清洁效果 ②从实验可知，荷叶表面有一层特殊结构，水滴落在上面会凝成球形并滚落，带走灰尘。下列现象中，与这一原理最相似的是______。 A．用吸管喝水 B．水滴在油纸上凝成水珠，提起时会滚落 C．石头丢入水中引起水波 D．湿抹布擦黑板留下水痕 ③根据对比实验可以发现，荷叶的这种特殊结构在______会被破坏。 A．被虫子咬后 B．被弄断时 C．经热水浸泡后 ④科学家受荷叶“自清洁”特性的启发，发明了防水防污的衣物面料。这种根据生物体的结构与功能原理进行发明的方法叫仿生法。下列哪种发明没有运用仿生法？______。 A．根据蝙蝠的回声定位原理发明雷达 B．根据锯齿草的锋利边缘发明锯子 C．根据水沸腾产生蒸汽的现象发明蒸汽机 D．根据萤火虫的发光原理发明冷光灯 （3）荷叶的“自清洁”特性源于其表面特殊的结构，能使水滴滚落并带走灰尘。请你联系生活或生产实际，提出一个利用荷叶“自清洁”特性的创意设计。 应用场景：________________________________________________________________________。 可解决的问题：____________________________________________________________________。 19. 太空实验主题探究 神舟十九号载人飞船在轨驻留了183天，三位航天员完成了80余项空间科学实验。2025年4月30日返回地球时，航天员带回了在空间站生活数月的果蝇，科学家希望通过观察果蝇在太空中的生长和繁殖，为人类长期太空生活提供参考。 （1）如图为地球公转示意图，位置①为北半球的春分日。飞船返回当天，地球运行到了公转轨道_______。 A. ①与②之间 B. ②与③之间 C. ③与④之间 D. ④与①之间 （2）无论地球公转到哪个位置，太阳始终只能照亮地球的一半，出现该现象的根本原因是________。 A. 阳光照射角度不同 B. 地轴是倾斜的 C. 地球在自转 D. 地球是不发光、不透明的球体 （3）神舟十九号飞船在太空中围绕________不断飞行。 A. 月球 B. 地球 C. 太阳 D. 火星 （4）为支持果蝇生长繁殖实验，必须为果蝇提供基本的生存条件，请写出其中的2项： ①__________________________________。 ②__________________________________。 （5）为保障空间站果蝇繁育实验数据的科学性和完整性，航天员需要完成的任务是________。 A. 记录每代果蝇从卵到成虫的发育情况 B. 为果蝇提供必要的生存条件 C. 对每代个体进行采样并妥善保存 D. 以上都是 （6）空间站是“微重力”环境，果蝇会颤飞、翻滚，靠蹬腿像“游泳”一样调整位置。如果你是参与本次实验的小科学家，你还想利用空间站研究与生命有关的什么问题？ 我的研究问题：____________________。 20. 我的发明创意 观察两件身边的物品，分别写出它的一个不足，并简单写出改进设想，画出示意图________。 物品 不足 改进设想（图文结合） 普通雨衣 普通雨衣下雨时，雨水容易顺着下摆流到裤腿上，弄湿裤子。 借鉴裙子下摆、游泳圈的特点，设计充气式雨衣，气囊装在雨衣下摆，充气时，雨衣下摆撑开，雨水不会弄湿裤子，放气后可以折叠，方便收纳与携带。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $