2.2 声音的特性 课件 -2026-2027学年人教版物理八年级上学期

声音的特性 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 两首歌中的声音有什么不同点？ 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 本节课要破的三桩“悬案” 内容导航 蚊子翅膀每秒振动五六百次，吵得你睡不着；蝴蝶翅膀每秒只振五六次，你却什么也听不见。 悬案一：声音的“高低” 音调 凭什么有的尖、有的沉？→ 频率 悬案二：声音的“大小” 响度 凭什么有的吵、有的轻？→ 振幅 悬案三：声音的“身份” 音色 凭什么一听就知道是谁？→ 材料·结构 音调 · 响度 · 音色——声音的三大特性，也是期末的三大考点。 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 03 音调 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 音调小实验 实验步骤 ① 钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边 ② 伸出长一些 → 拨动，听音调、看振动快慢 ③ 缩短伸出长度 → 再拨动，比较 ④ 注意：每次拨动的力度要相同！（控制变量） 伸出越长，越“懒”得振动 边做边想： ① 尺子伸出越长，振动越 ② 振动越慢，音调越 ③ 尺子伸出越短呢？ 慢 低 振动快 →音调高 音调的概念 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 物理定义：音调取决于声波频率(振动的次数与时间之比)，单位为赫兹(Hz) 感知关系：低频率→低音调，高频率→高音调，与响度、音色并列，是声音三大主要属性之一。 音乐表现：高音调给人明亮、轻快之感，低音调则低沉、庄重。 人耳可听范围约20Hz-20000Hz，低于20Hz为次声波，高于20000Hz为超声波 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上、用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·辽宁营口·统考中考真题）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·河南·统考中考真题）箫是我国的一种传统乐器，如图所示、演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的       而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的        。                                  响度 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 响度小实验 用不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹起的幅度。 现象： 敲击力量小,振动的幅度 ，响度 ； 敲击力量大,振动的幅度 ，响度 ； 小 小 大 方法：转换法 大 结论：物体振动的幅度越大，响度越大 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 响度的概念 物理定义：响度取决于振幅（物体振动的幅度）。 感知关系：大振幅→大响度，小振幅→小响度，与音调、音色并列，是声音三大主要属性之一。 其他影响因素：人距发声体的距离、声音的分散范围。 怎么样让我的声音可以被全班同学听到？对于特定的同学呢？ 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·山东潍坊·统考中考真题）如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（    ） A．音调升高 B．音调降低 C．响度变大 D．响度变小 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2022·湖北襄阳·统考中考真题）2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。“掌声雷鸣”是指声音的（　　） A．音调高 B．响度大 C．音色美 D．传播速度快 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·广东·统考中考真题）用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的           产生，经           传播到聆听者耳中，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变           。 音色 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 有请两位同学表演节目 “猜猜我是谁” 音色小游戏 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 1.音色的定义 定义：音色反映了物体发出声音的品质与特色。 不见其人，先闻其声——靠音色认人 2.音色由发声体的材料和结构决定 音色的概念 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 一眼定答案： ① 数疏密 → 定音调 （密=频率高=音调高） ② 看高矮 → 定响度 （高=振幅大=响度大） ③ 比形状 → 定音色 （波形“长相”不同） 波形图的概念 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2023·湖北武汉·统考中考真题）如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2021·山东威海·统考中考真题）帝企鹅繁殖期间，企鹅妈妈捕鱼归来，能在几十万只企鹅嘈杂的叫声中精准地分辨出孵蛋的企鹅爸爸的声音，它主要利用了声音的什么性质（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 17．（2022·重庆·统考中考真题）如图所示是今年元宵晚会王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的        产生的，人们只听琴声就能根据           分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 小练一下 （2021·江苏徐州·统考中考真题）唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音.鼓掌声是由于空气            产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的            更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率            （填“高”或“低”）。 （2021·上海·统考中考真题）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时      高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的      不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的      不同。 声音的特性 音调 音色 响度 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 完结撒花 第二章 声现象 · 第2节 声音的特性 记住：音调是频率高低，响度是振幅大小， 而音色，是每个声音独一无二的“身份证”。 $