甘肃省庆阳市镇原县2024-2025学年上学期九年级历史期中测试卷

2024-2025学年度第一学期期中试题 九年级历史 满分：100分 一、选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 如下表是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容，可以判断其研究的主题是（ ） 地理位置：非洲东北角 统一时间：公元前3100年左右 文明称谓：尼罗河的赠礼 A. 古代印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古代希腊文明 D. 古代埃及文明 2. 1799年，拿破仑的部下在埃及罗塞塔挖出了一块石碑，上面三段文字分别用三种文字刻写，最下面一段是希腊文。科学家通过识读这段希腊文，找到了一把识读埃及古老文字的钥匙。这里所说的埃及古老文字是（ ） A. 小篆 B. 甲骨文 C. 象形文字 D. 楔形文字 3. 《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。这反映出该法典（ ） A. 宣扬君权神授 B. 强化封建君主专制 C. 巩固民主政治 D. 维护奴隶主的利益 4. 制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图反映的是（ ） A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古代罗马 5. 在日常生活中，“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语，来源于公元前6世纪创立的佛教，佛教的创始人是（ ） A. 乔达摩·悉达多 B. 耶稣 C. 胡夫 D. 汉谟拉比 6. 伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的重要措施是（ ） A. 公民无条件参加公民大会 B. 为参政的公民发放津贴 C. 抽签决定公职人员 D. 加强经济核查 7. 有学者认为，“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。由此可知，亚历山大东征（ ） A. 毁灭了东西方文化 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 促使希腊文明走向衰落 D. 促进了东西方文化的交流 8. 《十二铜表法》诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是《十二铜表法》（ ） A. 旨在维护平民利益 B. 有利于保护奴隶利益 C. 对贵族滥用权力做了一定限制 D. 是罗马法的渊源 9. 斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明（　　） A. 它是世界上最早爆发的起义 B. 它动摇了罗马共和国的统治 C. 它加速了罗马帝国的分裂 D. 它推翻了罗马奴隶制政权 10. 古罗马的元首制，是拉丁文Principate这一政治制度的中文翻译，Principate源于Princeps——直译为第一公民，由这位第一公民来领导国家的制度就成为元首制，请问首创元首制的是 A. 亚历山大帝 B. 伯里克利 C. 凯撒 D. 屋大维 11. 古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下面属于罗马建筑的是（ ） A. B. C. D. 12. 苏格拉底把哲学从研究自然转向研究自我。据说他在街头向各种人发问，追问宇宙和人生的真谛。他最可能提出的问题是（ ） A. 违背神意的后果是什么？ B. 耶稣是谁？ C. 什么是法律？ D. 什么是个人的幸福？ 13. 古罗马儒略历以古埃及人的太阳历为蓝本编制,并采取每4年增加1天的办法来纠正古埃及历法的误差,从而成为今天公历的基础,由此可见,古罗马文明（ ） A. 工于体系完整 B. 善于传承创新 C. 精于逻辑演绎 D. 乐于全盘接受 14. 德国法学家耶林说过：“古罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而减弱了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”“第二次以宗教”中的“宗教”是（ ） A. 犹太教 B. 基督教 C. 佛教 D. 道教 15. 西罗马帝国灭亡前后，他们在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”。他们是指（ ） A. 日耳曼人 B. 西罗马人 C. 雅利安人 D. 苏美尔人 16. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A. 法兰克王国 B. 雅典 C. 印度 D. 意大利 17. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 18. 在西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发生纠纷，应该找谁来解决（ ） A. 农奴 B. 国王 C. 其他佃户 D. 庄园法庭 19. “城市的空气使人自由。”逃离庄园的农奴一旦进入城市，如果想获得市民的身份，需要在城市住满（ ） A. 一年 B. 一年零一天 C. 两年 D. 两年零一天 20. 这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 查理曼帝国 二、材料解析题。（本大题共3小题，第21题9分，第22题11分，第23题12分，共32分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 陈毅元帅有诗曰：“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成。艺术光垂数千载，雄哉伟哉古文明。” 材料二 古巴比伦某法典规定：如果一个阿维鲁伤害另一个阿维鲁的眼睛或骨头，该犯要遭受同样的惩罚；如果一个阿维鲁伤害了某个穆什根努的眼睛或骨头，该犯只需赔偿一明那银子便可了事。 ——摘编自齐涛《世界通史教程·古代卷》 材料三 婆罗门主人强迫首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。 ——摘编自《摩奴法典》 （1）材料一中，陈毅元帅所称赞的“古文明”指的是古埃及的哪一文明成就？结合所学知识，评价这一文明成就。 （2）结合所学知识回答，材料二中的“法典”指的是什么法典？ （3）材料三中的《摩奴法典》诞生于哪一文明古国？“婆罗门”掌管什么权力？ （4）上述材料反映的古代文明成果有什么实质上的共同之处？ 22. 古希腊是现代西方文明的源泉，不仅留下了许多建筑、雕塑，更重要的是其深远的文化影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原，只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。 ——摘编自《全球通史》 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 材料三 共和国初年，平民因债台高筑而处境艰难，开始拒服兵役，贵族被迫减轻平民的债务负担，并承认平民有权选出两名保民官，以保护平民的利益。不论元老院的决议还是高级长官（独裁官除外）的命令，若损害到平民利益，保民官皆能行使否决权。保民官虽非正式官员，但可以旁听元老院会议，由部落大会选举产生。 （1）根据材料一，概括希腊城邦的突出特点。结合所学知识，列举出两个著名的希腊城邦。 （2）根据材料二并结合所学知识回答，雅典的民主真的像伯里克利所说的那样“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”吗？为什么？ （3）根据材料三，指出罗马贵族作出减轻平民债务负担决定的原因和根本目的。 23. 法兰西是西欧重要的国家，在欧洲乃至世界历史上占有重要地位。阅读下列材料，回答问题。 材料一 10-15世纪，法国农业、手工业、商业有所发展。人口逐渐增长，至14世纪20年代，约达1600万。在交通要道和集市出现了许多新兴城市，从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。随着城市的兴起，出现了一个新的社会阶层——★，他们成为与特权等级（教士、贵族）有别的第三等级。 ——罗捷《法国文学阅读与艺术赏析》 材料二 巴黎大学由12世纪巴黎的教师与学生行会发展而来，1257年成立的索邦神学院是其核心组成部分，1261年正式使用“巴黎大学”一词。……在13世纪时，巴黎大学的学生已经上万，许多来自欧洲的邻国。在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系。 （1）法兰西的雏形是在哪一国家分裂后形成的？这个国家分裂后形成的国家除了有法兰西外，还有哪两个？ （2）“从11世纪起，一些城市发动公社运动，通过武装起义或金钱赎买取得了自治权。”法兰西的哪一城市是争取自治权的典型？它是通过哪些斗争方式取得自治权的？ （3）材料一中的“★”代表哪一阶层？这一阶级分化后，又出现了哪一阶级？ （4）材料二中，“在很长时间里，巴黎大学同教皇和国王都有特殊关系”，使得巴黎大学的哪项权利得到保证？如果你在当时的巴黎大学就读，你会学习哪些专业课程？ 三、探究题。（本大题共1小题，共8分） 24. 阅读材料，完成下列要求。 材料 拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自［德］恩格斯《自然辩证法·导言》 阅读材料及图片并结合所学知识，以“拜占庭文化的影响”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 2024-2025学年度第一学期期中试题 九年级历史 满分：100分 一、选择题。（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 二、材料解析题。（本大题共3小题，第21题9分，第22题11分，第23题12分，共32分） 【21题答案】 【答案】（1） 文明成就：金字塔；评价：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，体现了古埃及法老的无限权力。 （2） 《汉谟拉比法典》。 （3） 古印度；掌管祭祀权力。 （4） 都维护奴隶主阶级的利益，是奴隶主阶级维护自身统治的工具。 【22题答案】 【答案】（1） 突出特点：小国寡民（独立自主）；著名城邦：雅典、斯巴达。 （2） 不是。原因：雅典民主政治仅适用于本邦成年男性公民，占人口绝大多数的妇女、外邦人、奴隶不享有民主权利，本质是少数奴隶主阶级的民主，政权实际掌握在少数人手中。 （3） 原因：平民因债务问题处境艰难，以拒服兵役的方式开展斗争；根本目的：缓和贵族与平民的矛盾，维护罗马贵族的统治利益。 【23题答案】 【答案】（1）国家：查理曼帝国。 另外两个国家：德意志、意大利。 （2）典型城市：琅城。 斗争方式：先通过金钱赎买的方式争取自治，赎买失败后发动武装起义，最终取得自治权。 （3）★代表：市民阶层。 分化后出现的阶级：早期资产阶级。 （4）得到保证的权利：自治权（或教育自主权）。 学习的专业课程：法学、医学、神学。 三、探究题。（本大题共1小题，共8分） 【24题答案】 【答案】题目：拜占庭文化为文艺复兴提供重要基础 论述：拜占庭文化保存古典文化，深刻推动文艺复兴兴起。 拜占庭帝国保存大量希腊罗马古籍与艺术成果，在帝国灭亡后，手抄本、古代雕像流入西欧，让西欧重新见识古典文明。这些古典遗存传播人文思想，冲击中世纪神学束缚，促进意大利艺术繁荣，为文艺复兴的兴起准备思想与文化素材。拜占庭起到承前启后的作用，传承古典文明，启迪近代思想解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $