精品解析：广东省梅州市梅县区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

广东省梅州市梅县区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 总分分为100分,用时为50分钟 一、单项选择题（本大题共20小题。每小题3分，共60分） 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩，感受社会生活的途径有（ ） ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 ②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作 ③走进原始森林，呼吸着新鲜空气，心旷神怡 ④观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：走进农村，看到农民在田间辛勤劳作，能够让我们亲身接触社会生产活动，感受社会生活的丰富性，故①符合题意。 ②：来到工厂，看到工人在有条不紊地工作，是参与社会实践、了解社会运行的重要方式，故②符合题意。 ③：走进原始森林，呼吸新鲜空气属于亲近自然、感受自然景观的行为，不属于感受社会生活的范畴，故③不符合题意。 ④：观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪，属于参与社会政治生活，能激发爱国情感，是感受社会生活的有效途径，故④符合题意。 2. 北京时间2023年7月20日21时40分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员景海鹏、朱杨柱安全返回“问天”实验舱，出舱活动取得圆满成功。材料表明三名航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 亲缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】 A：三名航天员为了完成共同的航天任务而密切协同，这种基于职业和工作形成的关系属于业缘关系，故 A 说法符合题意； B：地缘关系是基于地理位置或居住区域形成的关系，航天员之间的合作并非基于此，故 B 说法不符合题意； C：血缘关系是基于血统或生理联系形成的关系，三名航天员之间不存在此类关系，故 C 说法不符合题意； D：亲缘关系泛指有亲属关系的联系，同事关系不属于亲缘关系，故 D 说法不符合题意。 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. “我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（ ） ①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障 ③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②③：我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了，这一喜讯让我们看到国家的进步 ，感觉到隐私保护更有保障，感受到作为中国人的自豪，①②③正确； ④：题干没有涉及社会生活绚丽多彩，排除④； 故本题选A。 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 勇担当善作为、积极向上 D. 善于人际交往、保持快乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：古文的意思是那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。这启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意； BCD：题文中未体现独立思考、积极向上、保持快乐，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 重实践，做到知行合一 B. 勤钻研，学会独立思考 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会实践的重要性。 A：实践出真知，题干中袁隆平强调了社会实践的重要性。我们要重实践，做到知行合一，故A正确； BCD：题干未涉及钻研、阅读、立大志，故排除BCD； 故本题选A。 7. 下列属于网民通过网络参与民主政治的是（ ） ①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举 ②小小七：我通过网络拓展新知，促进沟通完善自我 ③朗读者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④正能量：我在网络上查找学习资料 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在镇政府网站参与镇长选举，是公民参与民主选举的表现，属于通过网络参与民主政治，故①符合题意； ②：通过网络拓展新知、完善自我，属于个人学习和成长范畴，不属于参与民主政治，故②不符合题意； ③：在政府网站栏目留言，是公民行使监督权和建议权的表现，属于通过网络参与民主政治，故③符合题意； ④：在网络查找学习资料，属于利用网络进行学习，不属于参与民主政治，故④不符合题意； 8. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：上网要遵守道德和法律，不做违反道德和法律的事，在题干中一些别有用心的人利用网络实施违法行为，所以警示我们上网时，要提高自我保护意识和能力，不随意泄露个人资料，注意保护隐私，给自己的隐私上把锁，对于网络要用其长，避其短，故①③符合题意； ②：拒绝使用网络是没有认识到网络积极性的表现，故②说法错误； ④：该做法是针对国家而言，不是公民的角度，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 打开网页，常有“蹦”出来的弹窗、关不掉的广告；打开手机，频频出现来源不明的短信；另外，QQ上也常有退不出去的各类购物群。治理此类网络骚扰，需要（ ） ①立法机关完善法律，禁止网络广告 ②网络运营商遵守法律，依法发布广告 ③相关部门严格执法，强化监督管理 ④全社会成员参与司法，根治广告乱象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 ①：立法机关完善法律，但不能禁止网络广告，故①说法错误； ②③：依据教材知识，治理网络骚扰，需要网络运营商遵守法律，依法发布广告，相关部门严格执法，强化监督管理，故②③说法正确； ④：司法机关公正司法，社会成员无权根治乱象，故④说法错误； 故本题选B。 10. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：网络丰富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而增强人民的幸福感，故A说法正确； B：网上评议政府工作，体现出网络促进民主政治的进步，故B错误； C：实现城乡共同发展，不是同步发展，故C错误； D：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，没有依法行使言论自由，是违法行为，故D错误； 故本题选A。 11. 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。这说明（ ） ①社会规则是由法律规定的 ②维护交通秩序要靠规则 ③社会规则明确破坏秩序时该如何处罚 ④违反社会规则一定会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是社会规则的作用。 ②③：根据材料，《中华人民共和国道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道，应当减速行驶违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款，说明维护交通秩序要靠规则，社会规则明确破坏秩序时该如何处罚，故②③符合题意； ①：社会规则不一定是由法律规定的，道德、纪律等规则不是由法律规定的，故①说法错误； ④：违反社会规则不一定会受到刑罚处罚，也可能是受到道德的谴责和纪律的外分、行政处罚等，故④说法错误； 故本题选C。 12. 某市街道上，一名开豪车的女子故意随街扔垃圾惹怒环卫工人，环卫工人上前与女子理论，女子对环卫工人恶语相向。视频被曝光后，该女子受到广大网友谴责。该女子受到广大网友谴责是因为（ ） ①尊重他人要求我们要学会换位思考 ②每个人在人格和法律地位上都是平等的 ③我们不能以家境优越而轻视、歧视他人 ④尊重是一个人外在修养的内在体现 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干内容强调的是平等待人，没有涉及换位思考，故①不符合题意； ②：女子对环卫工人恶语相向，违背了每个人在人格和法律地位上都是平等的原则，故②说法正确； ③：女子开豪车便轻视环卫工人，是以家境优越歧视他人的表现，违反了平等待人的要求，故③说法正确； ④：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，故④说法错误。 13. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这启示我们，做文明有礼的人要（ ） A. 树立远大志向，认真努力 B. 勤俭节约，艰苦奋斗 C. 用语文明，说话有礼貌 D. 从小事做起，从细节做起 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 D：结合题干这段话分析，做文明有礼的人要从小事做起，从细节做起，D符合题意； ABC：都属于中学生必备的优秀品质，但题文中未体现，ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 为深入理解教材中的古文经典，小南专门摘抄了笔记。下列摘抄笔记中对古文的解读错误的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 B. 人而无信，不知其可也——诚信是企业的无形资产 C. 己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要以礼相待，说话和气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重、诚信、文明有礼等。 A：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的，要互敬互爱，A解读正确 B：“人而无信，不知其可也”说明诚信是—个人安身立命之本，B解读错误； C：“己所不欲，勿施于人”强调学会换位思考，推己及人，C解读正确； D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要以礼相待，态度谦恭，D解读正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 15. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这一规定表明（ ） A. 诚信是公民个人的价值准则 B. 诚信是一种道德规范和品质 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信也是一项民法原则 【答案】D 【解析】 【详解】A：诚信确实是公民个人的价值准则，但题干引用的是《民法典》，侧重法律层面而非个人价值准则，故A不符合题意； B：诚信确实是一种道德规范和品质，但题干体现的是法律对民事活动的约束，故B不符合题意； C：诚信是中华民族的传统美德，但是该表述未体现题干的法律主旨，故C说法不符合题意； D：题干引用《民法典》规定，明确民事主体从事民事活动应遵循诚信原则，表明诚信是一项民法原则，故D符合题意。 16. 下图提供了16周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是（ ） ? (李某的违法行为) 民法典 (违反的法律规范) 返还财产 (承担的法律责任) A. 谎报险情，扰乱治安 B. 捡到钱包，拒绝归还 C. 殴打他人，致其死亡 D. 伙同他人，拦路抢劫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：李某的行为是违反民法典的民事违法行为，“捡到钱包、拒绝归还”是违反民事法律、侵犯他人财产权的民事违法行为，需要承担民事责任，故B符合题意； A：“谎报险情、扰乱治安”是违反治安管理处罚法的行政违法行为，故A不符合题意； CD：“殴打他人、致其死亡”，“伙同他人、拦路抢劫”是触犯刑法的犯罪行为，要承担刑事责任，故CD不符合题意； 故本题选B。 17. 某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ） A. 刑法具有最高的法律效力 B. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 一切违法行为都要追究刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对刑事违法行为的正确认识。 A：观点错误，宪法具有最高的法律效力； B：观点正确，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果； C：观点错误，严重社会危害性是犯罪的最本质特征； D：观点错误，犯罪行为要追究刑事责任； 故本题选B。 18. 对下列图示解读不正确的是（ ） A. 犯罪一定违法，违法不一定犯罪 B. 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 C. 未成年人不良心理和行为必定会导致犯罪 D. 未成年人不良心理和不良行为可能会发展为违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法和犯罪的关系、预防违法犯罪等。 A：依据教材知识，结合图示信息可知，犯罪一定违法，违法不一定犯罪，A正确； B：预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为，B正确； C：未成年人不良心理和不良行为不一定会导致犯罪，C错误； D：未成年人不良心理和不良行为可能发展为违法犯罪，D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 19. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助？（ ） A. 法律援助中心 B. 法律服务所 C. 公证处 D. 律师事务处 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ABCD：依据教材知识，分析题文，法律援助中心是由国家拨款设立的专门为需要律师服务，但经济困难无力聘请律师的弱势群体及其法律规定必须有律师提供法律帮助，而自己又没有聘请律师的特定人员提供无偿法律服务，而设立的一种专门的法律服务机构，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 下列对法律知识的解读正确的是（ ） 序号 法律知识 解读 ① 犯罪的最本质特征 刑事违法性 ② 主刑 管制、拘役、罚金、没收违法所得 ③ 法律服务机构 法律服务所、律师事务所、公证处 ④ 诉讼 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，刑事违法性是犯罪的法律标志，故①说法错误； ②：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，罚金属于附加刑，没收违法所得属于行政处罚，故②说法错误； ③：能够为我们提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，故③说法正确； ④：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，故④说法正确； 二、非选择题（本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。） 21. 阅读材料，回答下列问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。 按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。 （1）根据所学知识，谈谈材料中组织研学活动对青少年的成长有什么意义? （2）结合材料和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为? 【答案】（1）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查亲社会行为的意义，需要对材料关键内容进行提炼； 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴，积极开展研学旅行，可联系青少年养成亲社会行为的必要性和重要性； 【小问2详解】 从设问可知考查养成亲社会行为的途径，需要对材料关键内容进行提炼； 建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以具情市情研学为主、高中阶段以省情因情研学为主的研学旅行体系，可联系在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践； 22. 阅读材料，回答问题。 【材料一】 凭着亲切的形象和丰富生动的农村生活视频，农村姑娘小施在某网络平台上获点赞100多万，拥有13万多名网友的关注，销售当地农特产品800余单，带动了当地农产品的销售。 村民刘叔叔通过“网络问政”渠道向县政府建言，保护好本村明清时期的一些古民居。前不久，县政府有关部门就此事进行了实地调研，并着手出台相关措施。 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，通过群众喜闻乐见的方式分享优秀传统文化、身边好人故事、当地民俗、美食等内容，获得的关注人数已超过10万。 【材料二】 网民李某认为，做网络的主人，就意味着可以随意发布信息。他在某短视频平台上添油加酷、虚构事实，发布公安机关正在办理案件的虚假信息，引发多人转发和传播，严重扰乱社会公共秩序。李某的行为违反了治安管理处罚法，最终被公安机关依法予以行政拘留。 （1）运用“网络生活新空间”的相关知识，结合材料说说上述见闻体现了教材的哪些知识点。 （2）李某认为在网络上可以享受绝对的自由，为所欲为，你怎样看待这种观点? 【答案】（1）①农村姑娘带动了当地农产品的销售说明网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 ②村民刘叔叔通过“网络问政”渠道向县政府建言说明网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 ③退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享优秀传统文化、身边好人故事、说明网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ④李某添油加醋、虚构事实说明网络是一把双刃剑，在网络时代，也出现一些虚假不良的信息，需要我们学会辨析网络信息。 （2）①李某的说法是错误的。 ②社会规则划定了自由的边界（或自由不是随心所欲,它要受社会规则的约束）；公民在行使自由权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。李某在某短视频平台上添油加醋、虚构事实就是曲解了自由与规则的关系。 ③网络无界，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ④因此，我们应强化规则意识，自觉学法尊法守法用法，做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络的作用，需要对材料关键内容进行提炼； 农村姑娘小施在某网络平台上带动了当地农产品的销售，可联系网络推动了生产方式的深刻变革。 村民刘叔叔通过“网络问政”渠道向县政府建言，可联系网络改进了社会治理方式。 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，分享优秀传统文化、身边好人故事，可联系网络深刻改变着我们的生活方式。 李某添油加醋、虚构事实，严重扰乱社会公共秩序，可联系网络是一把双刃剑，也出现一些虚假不良的信息，需要我们学会辨析网络信息。 【小问2详解】 李某的说法错误，社会规则划定了自由的边界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，在网络上也要遵守规则，不能随心所欲。 23. “法治讲坛”上，老师设置了以下教学环节。 以案说法 案例一：2023年6月25日，西安市中级人民法院集中开庭宣判了4起毒品犯罪案件。其中，被告人尔某某者贩卖、运输毒品一案中，尔某某者因犯贩卖毒品罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）请判断尔某某者的行为性质，并说明理由。 案例探究 在学习预防违法犯罪，善用法律时，小秦列举了以下两个案例。 案例二：初中生杨某平常不认真学习，经常旷课到网吧玩游戏，为凑钱玩游戏，多次偷窃同学钱物。因欲抢钱，一天晚上，杨某对他人实施抢劫，后被依法刑事拘留 案例三：新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“珍爱生命保安全”“自护懂求救”。 （2）案例二中杨某最终走上犯罪道路，这带给我们哪些警示? （3）根据材料三说说作为一名中学生，如何做到有勇有谋，应对违法犯罪? 【答案】（1）犯罪行为。尔某某者贩卖毒品的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚。 （2）①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要认清犯罪危害，远离犯罪；②不良行为和违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要从小事做起杜绝不良行为；③我们要增强法治观念，依法自律做个自觉守法的人。 （3）①遇到侵害，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。③要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。④要掌握同违法犯罪作斗争的常见方法。⑤我们要敢于并善于依法维护正当权益。要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪的特征的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “尔某某者贩卖、运输毒品一案，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产”可知该行为属于犯罪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “经常旷课到网吧玩游戏，多次偷窃同学钱物，因欲抢钱，实施抢劫，后被依法刑事拘留”可知不良行为如果不改正，容易发展为犯罪。警示我们认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，自觉守法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查有勇有谋应对违法犯罪的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “不再鼓励中小学生‘见义勇为’，而是要求他们‘少发生生命保全’‘会自护懂求救’”可知面对违法犯罪，优先保护自身安全，做到见义智为。 当权益受损，学会寻求法律救助，弘扬法治精神。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省梅州市梅县区2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 总分分为100分,用时为50分钟 一、单项选择题（本大题共20小题。每小题3分，共60分） 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会生活丰富多彩，感受社会生活的途径有（ ） ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 ②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作 ③走进原始森林，呼吸着新鲜空气，心旷神怡 ④观看升旗仪式，感受身为中国人的自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 北京时间2023年7月20日21时40分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员景海鹏、朱杨柱安全返回“问天”实验舱，出舱活动取得圆满成功。材料表明三名航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 亲缘关系 3. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，完善社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 4. “我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（ ） ①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障 ③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④ 5. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（ ） A. 积极帮助他人、亲近社会 B. 保持独立思考、拒绝盲从 C. 勇担当善作为、积极向上 D. 善于人际交往、保持快乐 6. “杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要（ ） A. 重实践，做到知行合一 B. 勤钻研，学会独立思考 C. 多阅读，体味读书乐趣 D. 立大志，树立远大理想 7. 下列属于网民通过网络参与民主政治的是（ ） ①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举 ②小小七：我通过网络拓展新知，促进沟通完善自我 ③朗读者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④正能量：我在网络上查找学习资料 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④ 8. 目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要实在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI,记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要（ ） ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，正确使用互联网 ④开展清网行动，严厉制裁网络黑客 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 打开网页，常有“蹦”出来的弹窗、关不掉的广告；打开手机，频频出现来源不明的短信；另外，QQ上也常有退不出去的各类购物群。治理此类网络骚扰，需要（ ） ①立法机关完善法律，禁止网络广告 ②网络运营商遵守法律，依法发布广告 ③相关部门严格执法，强化监督管理 ④全社会成员参与司法，根治广告乱象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 网络是一把双刃剑，丰富了人们的日常生活，推动社会进步，但网络信息良莠不齐，影响人们的学习、工作和生活。下列关于网络作用路径的推导，正确的是（ ） A. 云就医→节约时间成本，提高效率→增强人民的幸福感 B. 网上评议政府工作→提高文化传播速度→建设服务型政府 C. 农村电商→拓宽农产品销售的新路径→实现城乡同步发展 D. 孙某发布“大观园爆炸”网络谣言→依法行使言论自由→危害社会稳定 11. 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：机动车行经人行横道，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。这说明（ ） ①社会规则是由法律规定的 ②维护交通秩序要靠规则 ③社会规则明确破坏秩序时该如何处罚 ④违反社会规则一定会受到刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某市街道上，一名开豪车的女子故意随街扔垃圾惹怒环卫工人，环卫工人上前与女子理论，女子对环卫工人恶语相向。视频被曝光后，该女子受到广大网友谴责。该女子受到广大网友谴责是因为（ ） ①尊重他人要求我们要学会换位思考 ②每个人在人格和法律地位上都是平等的 ③我们不能以家境优越而轻视、歧视他人 ④尊重是一个人外在修养的内在体现 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 13. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这启示我们，做文明有礼的人要（ ） A. 树立远大志向，认真努力 B. 勤俭节约，艰苦奋斗 C. 用语文明，说话有礼貌 D. 从小事做起，从细节做起 14. 为深入理解教材中的古文经典，小南专门摘抄了笔记。下列摘抄笔记中对古文的解读错误的是（ ） A. 敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 B. 人而无信，不知其可也——诚信是企业的无形资产 C. 己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——要以礼相待，说话和气 15. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”这一规定表明（ ） A. 诚信是公民个人的价值准则 B. 诚信是一种道德规范和品质 C. 诚信是中华民族的传统美德 D. 诚信也是一项民法原则 16. 下图提供了16周岁的李某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断李某的违法行为是（ ） ? (李某的违法行为) 民法典 (违反的法律规范) 返还财产 (承担的法律责任) A. 谎报险情，扰乱治安 B. 捡到钱包，拒绝归还 C. 殴打他人，致其死亡 D. 伙同他人，拦路抢劫 17. 某县人民法院作出一审判决，被告人齐某犯非法采矿罪，依据刑法判处有期徒刑和罚金。这告诉我们（ ） A. 刑法具有最高的法律效力 B. 应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 C. 社会危害性是犯罪的最本质特征 D. 一切违法行为都要追究刑事责任 18. 对下列图示解读不正确的是（ ） A. 犯罪一定违法，违法不一定犯罪 B. 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 C. 未成年人不良心理和行为必定会导致犯罪 D. 未成年人不良心理和不良行为可能会发展为违法犯罪 19. 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以请求以下哪个机构的帮助？（ ） A. 法律援助中心 B. 法律服务所 C. 公证处 D. 律师事务处 20. 下列对法律知识的解读正确的是（ ） 序号 法律知识 解读 ① 犯罪的最本质特征 刑事违法性 ② 主刑 管制、拘役、罚金、没收违法所得 ③ 法律服务机构 法律服务所、律师事务所、公证处 ④ 诉讼 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题（本大题共3小题,第21题10分,第22题14分,第23题16分,共40分。） 21. 阅读材料，回答下列问题。 国家将“研学旅行”纳入中小学生日常教育范畴——积极开展研学旅行。 按照全面实施素质教育的要求，将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体，纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴，增进学生对自然和社会的认识，培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则，建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。 （1）根据所学知识，谈谈材料中组织研学活动对青少年的成长有什么意义? （2）结合材料和所学知识，谈谈如何养成亲社会行为? 22. 阅读材料，回答问题。 【材料一】 凭着亲切的形象和丰富生动的农村生活视频，农村姑娘小施在某网络平台上获点赞100多万，拥有13万多名网友的关注，销售当地农特产品800余单，带动了当地农产品的销售。 村民刘叔叔通过“网络问政”渠道向县政府建言，保护好本村明清时期的一些古民居。前不久，县政府有关部门就此事进行了实地调研，并着手出台相关措施。 退休教师邹老师创办了“诗与远方”公众号，通过群众喜闻乐见的方式分享优秀传统文化、身边好人故事、当地民俗、美食等内容，获得的关注人数已超过10万。 【材料二】 网民李某认为，做网络的主人，就意味着可以随意发布信息。他在某短视频平台上添油加酷、虚构事实，发布公安机关正在办理案件的虚假信息，引发多人转发和传播，严重扰乱社会公共秩序。李某的行为违反了治安管理处罚法，最终被公安机关依法予以行政拘留。 （1）运用“网络生活新空间”的相关知识，结合材料说说上述见闻体现了教材的哪些知识点。 （2）李某认为在网络上可以享受绝对的自由，为所欲为，你怎样看待这种观点? 23. “法治讲坛”上，老师设置了以下教学环节。 以案说法 案例一：2023年6月25日，西安市中级人民法院集中开庭宣判了4起毒品犯罪案件。其中，被告人尔某某者贩卖、运输毒品一案中，尔某某者因犯贩卖毒品罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）请判断尔某某者的行为性质，并说明理由。 案例探究 在学习预防违法犯罪，善用法律时，小秦列举了以下两个案例。 案例二：初中生杨某平常不认真学习，经常旷课到网吧玩游戏，为凑钱玩游戏，多次偷窃同学钱物。因欲抢钱，一天晚上，杨某对他人实施抢劫，后被依法刑事拘留 案例三：新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“珍爱生命保安全”“自护懂求救”。 （2）案例二中杨某最终走上犯罪道路，这带给我们哪些警示? （3）根据材料三说说作为一名中学生，如何做到有勇有谋，应对违法犯罪? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $