重庆市九龙坡区育才中学教育集团2026-2027学年上学期九年级第一次自主作业物理试题

重庆育才中学教共体初2027届初三（上）第一次自主作业 物理试卷 （全卷共四个大题，满分80分，考试时间与化学共用120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．全卷取g=10 N/kg，水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3。 一、选择题（共8个小题，每个小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。） 1．下列关于生活中常见物理量的数据估测最接近实际的是（ ） A．人正常步行的速度约为5 m/s B．人体感觉舒适的温度约为37℃ C．家用电饭锅正常工作时的电流约4 A D．一名中学生的重力约为50 N 2．夏天重庆天气闷热，不少市民到地铁站的纳凉区乘凉，如图1所示，下列关于该情境说法正确的是（ ） A．纳凉区的空气温度较低，所以含有的热量少 B．热空气一定比冷空气的分子运动更剧烈 C．热空气一定比冷空气的内能大 D．人走进纳凉区感觉凉快，是人体将温度传递给了空气 3．“装得下公文包，也容得下背篓”，重庆地铁背篓专线是城市交通的特殊风景。如图2所示，市民带着背篓乘坐地铁时，下列关于力学知识的说法正确的是（ ） A．地铁未启动时，放在水平车厢地面上的背篓受到的摩擦力为零 B．地铁启动时，人会倾倒，这是由于人受到惯性的作用 C．地铁加速行驶时，背篓的运动状态没有发生改变 D．市民背着背篓静止时，人的重力与地面对人的支持力是一对平衡力 4．关于电现象，下列说法正确的是（ ） A．与玻璃棒摩擦后的丝绸带正电 B．验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的 C．通过两个灯泡的电流相等，则两灯一定是串联 D．电路中，电流方向是从电源负极经过用电器回到电源正极 5．小育家最近购置了一辆油电混合动力汽车，同时装备了热动力源（传统的汽油机）和电动力源（电池和电动机）。热动力源为四缸四冲程汽油机，图3为汽油机的四冲程示意图。若飞轮转速为2400 r/min时，下列说法正确的是（ ） A．汽油机和电动机均属于热机中的内燃机 B．汽油机正常工作时，每秒对外做功40次 C．将内能转化为机械能的冲程为图甲所示的冲程 D．四个冲程中，图丙所示冲程汽缸内气体温度最低 6．如图4所示，纸盒内部由电源与导线组成电路，盒外露出两个小灯泡L1、L2以及两个开关S1、S2。只闭合开关S1时，两灯均发光；再闭合S2，L2熄灭，L1发光；接着断开S1，两灯均熄灭。则图5中电路符合要求的是（ ） A． B． C． D． 7．某并联电路的局部电路如图6所示，电路接通稳定后，电流表示数为0.4 A，通过导线bc的电流为1.2 A。下列对导线ab的电流方向与电流大小的分析，说法正确的是（ ） ①a→b 0.8 A ②a→b 1.6 A ③b→a 0.8 A ④b→a 1.6 A A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．水平工作台上摆放一台调平完毕的天平，天平左右托盘各放置一只相同烧杯，烧杯底面积为100 cm2。向左边烧杯注入适量液体，右边烧杯注入适量水；两个相同的小球通过细线分别浸没在两杯液体里，小球不触碰烧杯底部，当天平再度平衡时，游码始终在零刻度线位置，细线对两个小球的拉力大小相等，如图7所示。已知小球的质量为100 g，液体密度为3 g/cm3，下列说法正确的是（ ） A．小球的体积为100 cm3 B．小球在水中的浮力为1.5 N C．左右两边烧杯中的液体质量的差值为50 g D．剪断左边细线，稳定后液体对容器底压强的变化量为100 Pa 二、填空题（共6个小题，每空1分，共12分。） 9．小华家新买的电热水壶铭牌上标有“额定电流6 A”，他查阅资料得知，电流单位“A”是为了纪念法国物理学家_________；电流通过导线时，是由于导线内部的电荷_________形成了电流。 10．重庆小面以“麻辣鲜香”闻名，煮面师傅通常在大锅中加入大量水来煮面。由于水的_________较大，在加热过程中温度变化较为平缓，能让面条受热更均匀。小面煮好后，空气里弥漫着浓郁的香气，这是_________现象。 11．工厂生产塑料薄膜时，薄膜在高速收卷辊上不断摩擦，常常会带上大量静电，吸附空气中的灰尘。工人用静电消除棒接触薄膜，可将静电导走。若测得薄膜带负电，则是因为薄膜在摩擦过程中_________电子；静电经消除棒导入大地时，瞬间电流方向是从_________（选填“薄膜流向大地”或“大地流向薄膜”）。 12．如图8是某款蓝牙耳机，充电仓内部有一枚磁控感应开关，当耳机放入时，磁铁触发该开关闭合，充电仓对耳机进行充电。充电过程中，耳机当于电路中的_________；耳机内的电池在充电时，将_________转化为化学能储存起来。 13．如图9所示的电路，L1和L2为两个规格相同的灯泡，若要L1和L2串联，则应只闭合开关________；若闭合开关S1和S2，L1和L2均正常工作，A2的示数为0.6 A，则A1的示数为_________A。 14．生活物理科创小组设计了一款快递分拣模型，水平传送带下方有一个杠杆。快递从上面经过时可以通过力传感器检测C点的的压力或者拉力。杠杆的结构如图10甲所示，O点是其支点，OA=OB，A点下方连接了一个硬棒AC，质量未知，横截面积10 cm2。C下方连接力传感器。当货物M以0.1 m/s的速度匀速从A运动到B时，力传感器受到的力与时间的关系如图10乙所示，则OA的长度为_________m；当质量为3 kg的货物Q以同样的速度匀速从A点到B点，第2 s时，传感器AC对传感器的压强为_________Pa。 三、实验探究题（共3个小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分。） 15．小育用如图11甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。 （1）实验中应取_________和初温相等的a、b两种液体，分别装入两个完全相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。在此实验中，除了图11甲中所示的器材外，还需要用到的测量仪器有天平和_________。 （2）如图11乙所示，加热3 min时，b液体温度比a液体高，此时b液体吸收的热量_________（选填“大于”“小于”或“等于”）a液体吸收的热量；通过分析可知，_________（选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强；a、b两种液体的比热容之比为_________。 （3）实验结束后，停止加热，_________（选填“a”或“b”）液体的温度下降得更快。 16．如图12所示是小育探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）比较A、C、D三次实验，可知浮力与物体浸没在液体中的_________无关；比较A、B、C三次实验，可知浮力与物体浸在液体中的_________有关；比较_________三次实验，可以探究浮力与液体密度的关系； （2）用获得的数据可得金属块浸没在水中时受到的浮力为_________N，金属块的体积为_________cm3，盐水的密度为_________kg/m3； （3）小育发现，金属块浸没在不同液体中，弹簧测力计的示数也不同，于是他将上述实验中的弹簧测力计和金属块制成了可测量液体密度的密度计。该密度计的“0”刻度线应标在________N刻度处，该密度计刻度_________（选填“均匀”或“不均匀”）。 17．小育在探究并联电路电流规律的实验中，如图13甲是实验的电路图。 （1）为了使实验结果更具有普遍性，选择小灯泡的规格应该是_________（填“相同”或“不相同”）； （2）如图13乙是他测量某次电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_________（选“A”、“B”或“C”）处的电流；此时闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表有偏转，电路可能存在的故障是L1_________； （3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图13丙所示，原因是_________；在排除故障后，电流表的示数如图13丁所示，则电流表的示数为________A。 （4）下表是小育同学的部分实验数据。由此得出的实验结论是：在并联电路中，_________________（只写表达式，用IA、IB和IC表示）。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.28 0.18 0.46 2 0.34 0.20 0.54 3 0.70 0.30 1.00 （5）实验完成后，小育重新设计了一个电路，如图13戊所示：想要不用更换电流表的位置，就可直接测出流过L1、L2和干路的电流。小育仔细观察电路后，发现还需改变一条导线的连接，请你帮小育完成电路设计。（把在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接。） （6）接下来他又设计了图14所示电路探究“串联电路中电流的规律”。实验过程中，他发现闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他的想法是否正确，可进行的实验操作是________________________。 四、综合应用题（共3小题，第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分。解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能得分。） 18．某品牌智能晾衣架集照明、烘干与杀菌功能于一体。其顶部的紫外线杀菌灯在工作时发出紫外线，对衣物进行消毒；烘干机M工作时将电能转化为内能，加速衣物表面水分蒸发。照明灯L与烘干机M并联，各自独立工作，互不影响。 （1）紫外线属于_________（选填“可见光”或“不可见光”）；衣物表面水分蒸发过程中需要________（选填“吸热”或“放热”）。 （2）生活物理兴趣小组设计了如图15所示的智能衣架模拟电路图，满足以下要求：闭合开关S1，照明灯L亮起；闭合烘干开关S2，烘干机M开始工作；烘干机和照明灯均可单独工作，互不影响。请在图15中补全电路图。 （3）若闭合开关S1和烘干开关S2后，测得通过照明灯L的电流为0.2 A，通过烘干机M的电流为0.5 A，则此时通过电源正极的电流为多少A？ 19．小渝一家在自家小院用炭火炉煮火锅，锅中装入2 kg初温为20℃的火锅底料（视为比热容为2.1×103 J/(kg·℃)的液体）。用炭火加热30 min后，火锅底料恰好100℃。若当地气压为一个标准大气压，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，炭火燃烧时放出的热量有20%被火锅底料吸收。 （1）火锅底料从20℃加热至100℃，吸收的热量是多少？ （2）加热至100℃的过程中，炭火完全燃烧放出的总热量为多少？ （3）若第（2）问中炭火放出的总热量全部用来加热质量为5 kg、初温为30℃的水，理论上水能升高多少℃？ 20．生活物理实验室的同学，制作了如图16所示的模型来模拟沉船打捞的过程。一个底面积为0.4 m2且足够高的圆柱形容器中装有适量水，一个边长为0.4 m、质量为4 kg的正方体浮筒A（内部中空，可进水，厚度忽略不计），当通过注水使A浸入水中，再用绳子连接A和待打捞物体B。物体B的密度为2.5×103 kg/m3，体积为0.02 m3。现在用气泵向A内充气使水排出，减轻自身质量，当浮筒A内水深为0.2 m时，A有3/4的体积浸入水中，B未被拉起。（细绳质量、体积均不计）。 （1）此时浮筒A里的水对浮筒A底部的压强； （2）此时绳子对B的拉力大小； （3）气泵动力仅能将A中的水深降为0.14 m，不能将水全部排出。现有以下物品可供选择：①足量清水；②4 dm3的碎石（ρ石＞ρ水）；③质量为2 kg，密度0.5 g/cm3的木块。请你选择一种或多种物品，设计一个方案使物体B离开容器底部，并通过计算说明你的方案是否可行。 学科网（北京）股份有限公司 $