4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 新的历史方位 4.2进入新时代的意义 1.7.2013 同学们好，今天我们一起来学习《进入新时代的意义》。 这节课我们将了解中国特色社会主义进入新时代这一重大判断，理解它对中华民族、对科学社会主义、对世界发展的深远意义。 ‹#› 问题导学 1.什么是"新时代"？ 2.新时代有哪三层重大意义？ 3.身处新时代，我们青少年该怎么做？ 1.7.2013 这节课我们围绕四个问题展开： 第一，什么是新时代？第二，新时代有哪三层重大意义？第三，进入新时代，什么变了？什么没变？第四，身处新时代，我们青少年该怎么做？ ‹#› 1.什么是"新时代"？ 1.7.2013 第三个层面，是对世界发展的意义。过去很多人觉得，要实现现代化就必须走西方的路，照搬西方的制度和模式。 但是中国用自己的发展证明了：现代化不等于西方化，每个国家都可以根据自己的国情，走出一条属于自己的现代化道路。这就给其他发展中国家提供了新的选择，也为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧和中国方案。 ‹#› 结合视频和图片，以及现实生活中你感受到的新旧时期的变化，谈谈“中国特色社会主义新时代”究竟是个什么样的时代。 1.什么是"新时代"？ 旧农村的砖瓦房 家家户户小洋房 绿皮火车慢悠悠 几小时跨越千里 1.7.2013 同学们看大屏幕，左边这两张图，上面是过去的绿皮火车，下面是今天的复兴号高铁。 从绿皮火车到复兴号高铁，从书信往来到5G互联，我们的生活发生了翻天覆地的变化。这些变化说明了什么？说明我国发展站在了一个新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。 ‹#› 结合视频和图片，以及现实生活中你感受到的新旧时期的变化，谈谈“中国特色社会主义新时代”究竟是个什么样的时代。 1.什么是"新时代"？ 泥巴路，出行难 山海亦可跨越 通信慢不方便 足不出户知天下事 1.7.2013 同学们看大屏幕，左边这两张图，上面是过去的绿皮火车，下面是今天的复兴号高铁。 从绿皮火车到复兴号高铁，从书信往来到5G互联，我们的生活发生了翻天覆地的变化。这些变化说明了什么？说明我国发展站在了一个新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。 ‹#› 1.什么是"新时代"？ 新的历史方位 不是简单的时间概念 不是新的社会制度 我国仍处于社会主义初级阶段 核心概念： 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。（P30蓝色字体） 1.7.2013 同学们要注意，"新时代"不是一个简单的时间概念，也不是说我们国家的社会制度变了。我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个基本国情没有变。 新时代指的是我国发展新的历史方位，是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ‹#› 1.什么是"新时代"？（内涵）P36 ①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代 1.7.2013 第三个层面，是对世界发展的意义。过去很多人觉得，要实现现代化就必须走西方的路，照搬西方的制度和模式。 但是中国用自己的发展证明了：现代化不等于西方化，每个国家都可以根据自己的国情，走出一条属于自己的现代化道路。这就给其他发展中国家提供了新的选择，也为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧和中国方案。 ‹#› 2.进入新时代意味着什么？ 三层重大意义 对中华民族 对科学社会主义 对世界发展 1.7.2013 好，现在我们进入本节课的核心探究：进入新时代，到底意味着什么？ 这个问题有三个层面的重大意义：对中华民族的意义、对科学社会主义的意义、对世界发展的意义。这是本节课的重点，也是中考的高频考点，同学们一定要认真掌握。 ‹#› 意义一：对中华民族意味着什么？ 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 站起来：新中国成立，民族独立 富起来：改革开放，奔向小康 强起来：新时代，建设现代化强国 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 这三次伟大飞跃，都是在中国共产党领导下实现的 1.7.2013 第一个层面，是对中华民族的意义。近代以来，我们的民族经历了太多苦难。新中国成立，我们站了起来；改革开放，我们富了起来；进入新时代，我们正在强起来。 从站起来、富起来到强起来，这是一个伟大的飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这三次飞跃，都是在中国共产党的领导下实现的。 ‹#› 意义二：对科学社会主义意味着什么？ 科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机活力 曾经：世界社会主义遭遇重大挫折 一些人认为社会主义行不通了 现在：中国用事实证明社会主义没有过时 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 1.7.2013 第二个层面，是对科学社会主义的意义。同学们可能听说过，20世纪末世界社会主义遭遇了很大的挫折，当时很多人说社会主义不行了。 但是在中国，我们走出了一条中国特色社会主义道路，而且越走越好。这就用事实告诉世界：社会主义没有过时，它在21世纪的中国依然焕发出强大的生机和活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ‹#› 意义三：对世界发展意味着什么？ 贡献中国智慧和中国方案 过去：现代化 = 西方化 现在：现代化不等于西方化 各国可以走自己的现代化道路 拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 1.7.2013 第三个层面，是对世界发展的意义。过去很多人觉得，要实现现代化就必须走西方的路，照搬西方的制度和模式。 但是中国用自己的发展证明了：现代化不等于西方化，每个国家都可以根据自己的国情，走出一条属于自己的现代化道路。这就给其他发展中国家提供了新的选择，也为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧和中国方案。 ‹#› 小组讨论：4人一组，3分钟 坚定理想：把个人梦融入中国梦 努力学习：掌握科学文化知识 勇担责任：关心国家发展，增强社会责任感 青年兴则国家兴，青年强则国家强 不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望 3.身处新时代，我们青少年该怎么做？ 1.7.2013 好，现在我们来做一个小组讨论。请同学们4人一组，用3分钟时间讨论：作为九年级的学生，身处这样一个伟大的新时代，我们可以做些什么？ 时间到，请各组派代表分享你们的讨论结果。（学生分享后教师总结） 同学们说得都很好。新时代为我们提供了广阔的舞台，我们要坚定理想、努力学习、勇担责任，把自己的个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中去。 ‹#› 课堂练习 1. 中国特色社会主义进入新时代，这是我国（　） A. 超越社会主义初级阶段的标志 B. 发展新的历史方位 C. 已经成为发达国家的证明 D. 社会制度发生根本变革 B 1.7.2013 第一题，单选题。中国特色社会主义进入新时代，这是我国的什么？正确答案是B，发展新的历史方位。 A不对，因为我国仍然处于社会主义初级阶段；C不对，我国还是发展中国家；D不对，社会制度没有发生根本变革。 ‹#› 课堂练习 2.中国特色社会主义进入新时代，对世界发展的重大意义是 ( ) A. 实现了中华民族伟大复兴 B. 拓展了世界发达国家走向现代化的途径 C. 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 D. 给世界上所有国家和民族提供了全新选择 C 1.7.2013 第二题，多选题。正确答案是AB。 C和D都是错误表述，我们不能说社会主义只在中国可行，也不能说为全球发展提供固定模板。 ‹#› 课堂练习 3.新时代以来，中国共产党团结带领中国人民取得的重大成就是 ( ) A. 完成新民主主义革命，建立中华人民共和国 B. 完成社会主义革命，确立社会主义基本制度 C. 打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题 D. 开启改革开放历史征程，确立社会主义基本经济制度 C 1.7.2013 第二题，多选题。正确答案是AB。 C和D都是错误表述，我们不能说社会主义只在中国可行，也不能说为全球发展提供固定模板。 ‹#› 课堂练习 4.在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。下列事件中，能够体现新时代以来，我国走向 "强起来" 的有（ ） ①中华人民共和国成立 ②将深圳设立为经济特区 ③中国体育代表团在巴黎奥运会创下佳绩 ④嫦娥六号圆满完成月球背面采样返回任务 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ D 1.7.2013 第二题，多选题。正确答案是AB。 C和D都是错误表述，我们不能说社会主义只在中国可行，也不能说为全球发展提供固定模板。 ‹#› 课堂练习 5.党的十九大报告明确提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这意味着（ ） ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③中国特色社会主义道路为发展中国家走向现代化提供了标准模式 ④我国已基本实现社会主义现代化 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ A 1.7.2013 第二题，多选题。正确答案是AB。 C和D都是错误表述，我们不能说社会主义只在中国可行，也不能说为全球发展提供固定模板。 ‹#› EV录屏5.2.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $