精品解析：陕西省子洲中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

子洲中学2025—2026学年度第二学期期末考试 高一历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表呈现了三件文物及其相关信息，它们反映了古代文明（ ） 《汉谟拉比法典》石碑 （巴比伦，前1754年） 铭文节选：安努与恩利尔（众神之父）为人类福祉而命我统治 纳西尔帕二世浮雕 （亚述，前9世纪） 铭文节选：阿舒尔纳西尔帕，伟大诸神的崇拜者，凶猛的龙，所有城市与山脉的征服者 居鲁士圆柱 （波斯，前539年） 铭文节选：他（马尔杜克神）搜寻众国，找到居鲁士，命他统治 A. 呈现本土性和包容性 B. 借助神权强化法律权威 C. 具有多样性和共通性 D. 中央集权体系较为成熟 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现文明之间包容、吸收外来文明的信息，无法体现包容性，错误。 B.亚述浮雕主要宣扬君主征服功绩，不属于法律文献，不能体现借助神权强化法律权威，不能概括三件文物，错误。 C.三件文物分属巴比伦、亚述、波斯不同文明，体现文明多样性；三者铭文都宣扬君权来自神，体现古代文明的共通性，正确。 D.亚述、巴比伦时期中央集权尚未达到成熟水平，且材料重点是君权神授的铭文，不是中央集权制度，错误。 故选C项。 2. 中世纪西欧，如果领主起诉封臣没有履行对自己的义务，则问讯就在庄园法庭听证。当一个封臣控诉其领主侵犯了自己，同样的程序也适用。据此可知，庄园法庭（ ） A. 垄断地方司法审判 B. 保护封建领主利益 C. 监督地方行政事务 D. 维护封建等级秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有体现庄园法庭垄断地方司法审判，且中世纪还有教会法庭等司法机构，错误。 B.领主与封臣可以互相起诉，法庭并不只偏向领主，不能得出只保护领主利益，错误。 C.庄园法庭处理的是司法诉讼，不承担监督地方行政事务的职能，错误。 D.中世纪西欧，领主和封臣互相控告都能在同一司法程序下审理，依法界定双方权利与义务，以此维护封君封臣制下的封建等级秩序，正确。 故选D项。 3. 16世纪，印加帝国的库斯科等城市已经建有完善的驿道系统，并沿途设驿站，由专职信使接力传递信息。此外，印加人还使用“奇普”彩色绳结，记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 依托信息网络维系统治 B. 利用成熟文字实现有效管理 C. 掌握了先进的筑路技术 D. 修建道路系统满足军事需求 【答案】A 【解析】 【详解】A.印加帝国修建驿道、驿站，由信使传递信息，还用奇普记录人口、税收物资，依靠这套信息传递与记录网络，加强对广袤国土的管控，维系帝国统治，正确。 B.印加没有成熟文字，奇普只是绳结记事，不属于文字，错误。 C.材料重点不是筑路技术，驿道的作用是传递信息，错误。 D.题干强调驿道用于信息传递、奇普用于统计赋税人口，并未提及军事需求，错误。 故选A项。 4. 17世纪的荷兰造船厂设计出船身宽阔、船底平坦、货舱容积巨大的三桅商船，该船只载货量大、操控简便，可缩减船员规模、大幅压低远洋运输成本，是近代远洋航运技术的重大革新。这种新型商船的广泛应用（ ） A. 拉开了海外殖民扩张的序幕 B. 推动贸易中心转移到大西洋沿岸 C. 掀起了列强瓜分世界的狂潮 D. 加速了欧洲资本原始积累的进程 【答案】D 【解析】 【详解】A.欧洲海外殖民扩张的序幕早在15、16世纪新航路开辟时期就已经拉开，早于17世纪荷兰新型商船出现的时间，错误。 B.新航路开辟后贸易中心就已经从地中海转移到大西洋沿岸，该现象发生于15世纪末至16世纪，早于荷兰商船革新的时代，错误。 C.列强瓜分世界的狂潮出现于19世纪末第二次工业革命完成之后，晚于17世纪荷兰航运革新的时间，错误。 D.这种商船能够降低远洋运输的成本、提升货物运载的规模，推动荷兰开展跨洋商贸与海外掠夺，大量海外财富流入西欧，加快了欧洲资本原始积累的进程，正确。 故选D项。 5. 下图是德国画家丢勒于1500年创作的《皮装自画像》。这幅自画像采用了宗教圣像画的正面像画法，画中的丢勒目光直视观者，有着和基督画像中耶稣一样的手势、卷发和胡须。这幅作品反映了（ ） A. 对于人文精神的追求 B. 当时绘画普遍追求写实 C. 宗教改革运动的开展 D. 美术创作摆脱神学影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.这幅作品创作于1500年，属于文艺复兴时期。丢勒借用传统上用于塑造基督的圣像画法来刻画普通人（画家自身），实质上是抬高人的价值与地位，体现了文艺复兴核心的人文主义精神，是对人文精神的追求，正确。 B.材料侧重绘画形式与人文内涵，没有体现“普遍追求写实”，“普遍”表述不符合史实，错误。 C.宗教改革开始于1517年，题干时间是1500年，错误。 D.作品仍借用宗教圣像的画法，并未摆脱神学影响，错误。 故选A项。 6. 杰斐逊在起草《独立宣言》时，将原稿中的某词仔细涂抹修改为“公民”，有学者推测最初可能是“爱国者”或“居民”，2009年美国国会图书馆最终证实原词为“臣民”。杰斐逊这一修改体现了（ ） A. 政治平等的时代潮流 B. 传统贵族的没落 C. 南北矛盾的具体体现 D. 共和政体的确立 【答案】A 【解析】 【详解】A.杰斐逊将原稿中的“臣民”修改为“公民”，“臣民”体现的是君主制下的等级依附关系，而“公民”则体现了启蒙运动所倡导的主权在民、政治平等的理念，这一修改反映了当时政治平等的时代潮流，正确。 B.材料中的修改与传统贵族的没落无关，杰斐逊的修改核心是政治身份的转变，并非针对贵族阶层，错误。 C.《独立宣言》起草时，南北矛盾尚未成为主要政治议题，这一修改也未体现南北矛盾的内容，错误。 D.《独立宣言》发表于1776年，而美国共和政体的确立以1787年宪法为标志，错误。 故选A项。 7. 德意志帝国时期（1871—1918年），帝国议会于1878年、1891年和1908年三次修订《工商业条例》，逐步加强了对工厂女工在劳动时间、生育保护和工作环境等方面的立法保障。推动这一系列法律修订的根本原因是（ ） A. 工业化下劳动力结构调整 B. 提升国家形象的需要 C. 社会改良思潮的持续影响 D. 社会立法传统的延续 【答案】A 【解析】 【详解】A.德意志帝国时期三次修订《工商业条例》加强对女工保护，根本原因是工业化推动劳动力结构变化：工业发展使大量女性进入工厂，需要调整原有劳动规范以适配新劳动力构成，正确。 B.提升国家形象并非推动此类立法的核心动力，这类立法的出发点是解决国内工业化带来的实际社会问题，而非对外展示形象，错误。 C.社会改良思潮确有作用，但它是外在推动而非根本原因，工业化才是经济基础，错误。 D.德意志帝国时期社会立法传统并不突出，且这一系列修订是针对工业化新问题的主动调整，并非对传统的延续，错误。 故选A项。 8. 有学者指出，在当代西方资本主义数字经济体系中，大型商业平台依托算法管控从业劳动者，无偿攫取普通用户海量数据资源并转化为企业利润，这一现象与马克思在《资本论》中揭示的“剩余价值”生产逻辑高度相似。该观点意在说明马克思主义（ ） A. 指明了工人阶级解放的道路 B. 揭示资本主义灭亡的必然性 C. 准确预见了数字经济的发展 D. 具有超越时代的理论解释力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料没有涉及工人阶级解放道路的相关内容，错误。 B.题干仅用剩余价值理论分析当代数字经济剥削现象，未提及资本主义必然灭亡的论断，错误。 C.马克思并未预见数字经济这种现代经济形态，错误。 D.诞生于工业时代的剩余价值理论，仍可以解释当代数字资本主义的利润剥削逻辑，体现马克思主义拥有超越所处时代的理论解释力，正确。 故选D项。 9. 一战期间，英国秘密向美国数千名学者、编辑和政要寄送宣传小册子，刻意渲染德军的暴行。有学者指出：“英国对美国公众舆论的成功塑造，是促使美国放弃中立、对德宣战的重要因素之一。”这主要反映了（ ） A. 美国当时所持中立立场不够坚定 B. 英国信息宣传手段领先世界 C. 舆论战对战争态势产生重要影响 D. 民众的态度决定战争的走向 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主旨是英国舆论宣传带来的影响，并非侧重美国中立立场坚不坚定，错误。 B.材料只体现英国开展宣传，没有和世界各国宣传手段对比，无法得出“领先世界”的结论，错误。 C.英国通过宣传小册子塑造美国公众舆论，推动美国放弃中立、对德宣战，体现舆论战能够影响战争态势，正确。 D.民众态度会影响战争，但不能决定战争走向，错误。 故选C项。 10. 下面是历史学家奥兰多·费吉斯在《耳语者：斯大林时代苏联的私人生活》中记录的一段口述历史。造成该历史现象的主要原因是（ ） 受访者： 奥莉加·扎普里加耶娃，1918年出生于克里沃舍伊诺村。 访谈内容： 1931和1932年的收成非常糟糕。然而，国家在1932至1933年的采购量，反而是1929和1930两个丰收年的两倍多，生活在饥荒地区的高达7000万人，死亡人数无法计算，因为其中很多人的死亡并未登记在册。 A. 国内战争对经济的破坏 B. 余粮收集制的推行 C. 农业集体化的迅猛推进 D. 经济大危机的影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.国内战争（1918—1921年）早已结束，1930年代初的饥荒与国内战争无直接因果关系，错误。 B.余粮收集制是战时共产主义时期的政策，1921年后已被新经济政策取代，1930年代初已不再推行，错误。 C.1920年代末斯大林推行农业集体化，强制将农民土地收归集体农庄，国家以低价甚至无偿征收粮食，导致农民口粮被剥夺，造成1932—1933年的大饥荒，正确。 D.1929年经济大危机主要影响资本主义国家，苏联当时实行封闭的计划经济，受危机影响较小，不是导致苏联饥荒的主要原因，错误。 故选C项。 11. 1937年底，英国首相张伯伦在一封私人信件中说：“对德国的访问，以我所见是一个巨大的成功，……希特勒希望为苏台德德意志人争取的东西，同我们曾希望为（南非）德兰士瓦的英国侨民所争取的差不多是一样的”。由此可知，英国（ ） A. 绥靖政策误判了形势的发展 B. 有效地维护了凡尔赛体系 C. 意识形态主导国家外交决策 D. 揭露了法西斯国家的野心 【答案】A 【解析】 【详解】A.张伯伦把希特勒索要苏台德德意志人权益，类比英国为南非侨民争取权益，没有看清希特勒对外扩张、称霸欧洲的野心，体现英国推行绥靖政策，严重误判当时国际形势，正确。 B.绥靖政策纵容德国扩张，冲击并瓦解了凡尔赛体系，错误。 C.此时英国外交的出发点是维护自身利益，并非意识形态主导，错误。 D.张伯伦是在认可希特勒的诉求，并未揭露法西斯的扩张野心，错误。 故选A项。 12. 20世纪50年代，在美国的科研体制中，国防部居于主导地位，成为研发活动的主要出资者和购买方。在此期间，其提供的科研经费预算占联邦政府科研经费总预算的80%左右，即使是在占比最低的1958年也达到了77%。这可以说明（ ） A. 世界科技中心由欧洲转向美国 B. 冷战需求影响美国的科研方向 C. 科技竞争是冷战最核心的手段 D. 世界科技新成果得到广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只反映美国国防部主导科研经费投入，没有对比欧洲科技发展状况，无法得出世界科技中心由欧洲转向美国的结论，错误。 B.20世纪50年代处于冷战时期，美苏对峙，美国国防部掌握绝大部分联邦科研经费，大量资金投向国防相关研发，说明冷战的军备竞赛需求深刻影响美国科研的投入方向，正确。 C.冷战最核心手段不是科技竞争，而是全方位的对峙，政治对抗、军备竞赛是核心，错误。 D.题干仅讲述美国国内科研经费分配，没有涉及科技成果在世界范围传播的相关信息，错误。 故选B项。 13. 1979年撒切尔夫人上台后，将电信、航天航空、造船、汽车、钢铁、电力、供气供水等国有垄断企业股票出售给私人，甚至将学校伙食、垃圾收集、公路养护等承包给私人部门，鼓励私人开办学校、医院和养老院。这些措施（ ） A. 标志着英国实现了社会公平 B. 彻底放弃福利国家政策 C. 解决了资本主义的基本矛盾 D. 试图缓解政府财政压力 【答案】D 【解析】 【详解】A.撒切尔改革，国企私有化、公共服务外包，会拉大贫富差距，并没有实现社会公平，错误。 B.撒切尔政府只是削减福利规模，并非彻底放弃福利国家政策，错误。 C.资本主义基本矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾，资本主义制度下无法被解决，错误。 D.20世纪70年代英国出现经济滞胀，国企和高福利给政府带来沉重财政负担。撒切尔出售国企、公共服务外包，减少政府财政支出，试图缓解财政压力，正确。 故选D项。 14. 20世纪50年代，南斯拉夫开创了“工人自治”制度，将生产资料的国家所有制转变为社会所有制，并由工人民主选举产生的工人委员会来直接管理企业；1961年，南斯拉夫领导人铁托与埃及总统、印度总理共同发起了不结盟运动。这些举措意在（ ） A. 建立社会主义自治制度 B. 应对西方“和平演变” C. 改善南斯拉夫外交环境 D. 探索独立发展的道路 【答案】D 【解析】 【详解】A.建立社会主义自治制度只是国内经济改革的内容，不能涵盖发起不结盟运动这一外交举措，错误。 B.西方“和平演变”不是这一时期南斯拉夫推行改革与发起不结盟运动的主要应对对象，错误。 C.改善外交环境只对应不结盟运动，无法解释国内工人自治制度改革，错误。 D.20世纪50年代，南斯拉夫国内实行工人自治，突破苏联模式；对外发起不结盟运动，摆脱大国集团束缚，二者共同意在探索适合本国国情的独立发展道路，正确。 故选D项。 15. 2026年2月，第62届慕尼黑安全会议在德国举行。“中等强国”“小多边主义”成为高频热词，多国呼吁联合制衡超级大国对国际秩序的冲击；欧洲则提出以自主战略重建价值体系、强化关键产业竞争力、构建多元伙伴关系，谋求“欧洲再次强大”。这从本质上说明（ ） A. 美国单极霸权彻底终结 B. 世界多极化趋势的进一步加强 C. 欧美传统关系完全破裂 D. 中等强国成为全球的主导力量 【答案】B 【解析】 【详解】A.当前美国依旧拥有强大综合国力，单极霸权并未彻底终结，错误。 B.多国呼吁制衡超级大国，欧洲谋求战略自主，体现多种力量中心发展壮大，本质反映世界多极化趋势进一步加强，正确。 C.欧美依然存在大量政治、经济、军事合作，传统关系没有完全破裂，错误。 D.中等强国是重要力量，但并非全球主导力量，当前全球格局中大国依旧发挥主导作用，错误。 故选B项。 16. 数字技术是文化产业数字化的技术诱因和支撑要素。当前，与世界先进水平相比，发展中经济体在人机交互、混合现实等文化产业领域的数字核心技术开发方面，以及类人视觉、听觉、语言、思维等人工智能技术方面，仍然存在明显差距。据此可知，当今世界（ ） A. 文化多元性面临更大挑战 B. 信息革命改变人类生活方式 C. 经济全球化遇到强大阻力 D. 智能技术决定经济发展差距 【答案】A 【解析】 【详解】A.发达经济体掌握先进数字核心技术和 AI 技术，在文化数字化产业占据主导，发展中经济体本土文化产业处于弱势，本土文化传播与生存空间被挤压，文化多元性面临更大挑战，正确。 B.题干核心侧重文化产业数字化领域的技术差距，并非改变人类生活方式，错误。 C.题干仅涉及不同经济体的技术差距，未提及阻碍经济全球化的相关因素，错误。 D.经济发展差距是多重因素造成，并非仅由智能技术决定，错误。 故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年，巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆，他们不止提供借书服务，还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外，普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织，让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间，类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读，表达出对1789年三级会议的不信任。 ——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命：18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》 材料二 进入19世纪后，随着书籍生产成本大幅下降，公共图书馆与借阅书店广泛兴起，西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时，义务教育逐步推行，民众识字率显著提高，阅读不再是上层特权，工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎，女性通过阅读开阔视野、启迪思想，阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动，推动了社会知识普及与思想解放。 ——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。 （2）根据材料二，指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。 【答案】（1）原因：①资本主义经济发展，资产阶级、市民阶层壮大，文化需求提升；②印刷技术进步，降低了书籍成本，为书籍普及提供物质条件；③启蒙运动开展，反封建思想传播的需求推动阅读发展；④流通图书馆、读书社团等各类阅读组织兴起，促进了书籍流通；⑤文艺复兴、宗教改革后西欧识字率逐步提升，具备阅读的群众基础。 （2） 进步之处：①出版与借阅服务发展：读物种类和数量增加，生产成本降低，公共借阅机构广泛普及；②阅读群体扩大：义务教育推行，识字率提高，阅读不再是上层特权，普及到工人、农民、妇女等普通群体；③阅读内容丰富，通俗文学得到发展；④阅读从小众消遣转变为面向大众的文化活动，推动知识普及和思想解放，社会影响力提升。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从资本主义经济发展、印刷技术进步、启蒙运动开展、阅读组织兴起、文艺复兴、宗教改革推动等角度进行概括。 【小问2详解】 进步之处：本小题要求指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从出版与借阅服务发展、阅读群体扩大、阅读内容丰富、面向大众的文化活动等角度进行概括。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末非洲民族解放运动简表 运动名称 领导力量 斗争方式 斗争目标 结果 埃及阿拉比抗英斗争 爱国军官集团 武装反抗 捍卫国家主权、反对英国殖民控制 失败，埃及沦为英国殖民地 苏丹马赫迪起义 宗教领袖 大规模武装起义 驱逐英国殖民者，建立独立国家 一度建立政权，最终被英国镇压 埃塞俄比亚抗意战争 封建皇室 民族自卫战争 反抗意大利吞并，维护国家独立 取得胜利，保持民族独立 材料二 20世纪70年代，国际社会对南非实施了包括石油禁运在内的全面经济制裁，南非利用丰富的煤炭资源，发展“煤变油”技术，缓解了石油供应紧张问题，并带动了相关工业化和城市化发展。1994年，南非举行第一次各种族参加的全国大选，非洲人国民大会主席曼德拉当选为第一位黑人总统，国际社会取消制裁，南非回归大家庭，宣告了新南非的诞生。1994-2008年，南非GDP增长率达年均3.4%，人均GDP从约4330美元攀升至2011年的8646美元。2013年南非德班举办金砖国家领导人第五次会晤，会议期间举行了“金砖国家与非洲领导人对话会”。 ——摘编自黄玉沛《南非“黑人经济振兴”研究（1994-2014）》等 （1）根据材料一，概括19世纪末非洲民族解放运动的主要特点。 （2）根据材料二，概括南非现代化的成就，并结合所学知识，分析其对发展中国家现代化道路的启示。 【答案】（1）主要特点：涉及区域广泛；领导力量多元；以武装斗争为主要形式；斗争结果呈现差异。 （2）成就：实现技术自主创新，经济快速增长；种族隔离制度被打破，政治民主化进程加快；国际关系的正常化；成为金砖组织成员，国际地位提升。 启示：国家独立与政治稳定是现代化的前提；立足本国国情，坚持自主创新，掌握发展主动权；在维护国家主权的前提下积极参与全球化，利用国际资源与市场发展本国经济，增强经济韧性；发展中国家应加强团结合作，共同应对全球性挑战，在国际舞台上争取更大的话语权和影响力等。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可从斗争地域、领导力量、斗争方式、运动结果等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 简表包含埃及、苏丹、埃塞俄比亚三地的民族斗争 斗争分布在非洲不同地区→覆盖范围广 涉及区域广泛 领导力量分别为爱国军官集团、宗教领袖、封建皇室 不同运动由不同群体领导→领导者类型多样 领导力量多元 斗争方式一栏：武装反抗、大规模武装起义、民族自卫战争 三场运动→均采取武力对抗殖民者的方式 以武装斗争为主要形式 结果：埃及、苏丹斗争失败；埃塞俄比亚抗意战争取得胜利 运动结局不完全相同→有胜有败 斗争结果呈现差异 【小问2详解】 成就：本小问可从经济发展、政治民主、外交关系、科技提升等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 成就 南非利用煤炭资源，发展“煤变油”技术；1994—2008年，南非GDP增长率年均3.4%，人均GDP大幅提升 自主研发新技术→带动经济持续增长 实现技术自主创新，经济快速增长 1994年，南非举行第一次各种族参加的全国大选，曼德拉当选黑人总统，新南非诞生 废除种族隔离→建立种族平等的民主制度 种族隔离制度被打破，政治民主化进程加快 国际社会取消制裁，南非回归国际大家庭 摆脱国际封锁→对外交往恢复正常 国际关系的正常化 2013年南非承办金砖国家领导人第五次会晤，举办金砖国家与非洲领导人对话会 加入金砖机制→能够承办国际大型会议→国际影响力提升 成为金砖组织成员，国际地位提升 启示：本小问可从现代化前提、自主创新、全球化、南南合作等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 启示 种族隔离制度终结之后，南非才开展大规模建设，经济发展 动乱、种族对立不利于现代化→稳定独立是发展根基 国家独立与政治稳定是现代化的前提 南非依托本国煤炭资源研发煤变油技术，应对石油禁运 立足自身资源国情→自主研发技术→减少对外依赖 立足本国国情，坚持自主创新，掌握发展主动权 解除制裁后，南非参与国际合作，发展本国经济 在维护主权前提下，积极融入世界→增强经济抗风险能力 在维护国家主权的前提下积极参与全球化，利用国际资源与市场发展本国经济，增强经济韧性 南非承办金砖国家与非洲领导人对话会，推动非洲国家对外交流 发展中国家可以联合起来→抱团应对全球性问题→争取国际话语权 发展中国家应加强团结合作，共同应对全球性挑战，在国际舞台上争取更大的话语权和影响力 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，为防止西欧经济动荡催生共产党势力扩张，美国出台马歇尔计划向西欧提供经济援助。在整个计划实施期间，美国共拨款133.2亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，全部援助中有88亿美元用于采购粮食、饲料、化肥、原料、半成品、燃料、机器和车辆等西欧当时最为紧缺的物资。1948年4月，美国通过《对外援助法案》，完成马歇尔计划的法律程序，同时要求各受援国签订双边协定，逐步取消关税壁垒、放松外汇限制，接受美国对重工业和对外贸易的监督与控制，以及保障美国私人投资和开发的权利。 ——摘编自夏路《论马歇尔计划对西欧经济的影响》 材料二 二战结束至20世纪70年代中期，美国凭借压倒性经济优势，主导建立了关贸总协定，大力推行自由贸易政策。20世纪70年代中期以来，受经济滞胀、日本与西欧崛起等冲击，美国经济优势相对衰落，贸易政策转向“公平贸易”，以1974年《贸易改革法》为依据，美国逐步强化反倾销、反补贴等单边制裁手段。20世纪90年代以来，随着冷战结束与经济全球化深入，美国进一步推行单边主义贸易政策，动辄以关税报复、进口配额等手段维护自身利益，频繁挑战多边贸易规则，对全球贸易秩序造成持续冲击。 ——摘编自宋凯军《美国二战后的贸易政策研究》 （1）根据材料一，概括二战后美国对西欧经济援助的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代以来美国贸易政策的发展趋势，并分析其对世界经济的影响。 【答案】（1）特点：意识形态色彩强烈，服务于冷战争霸战略；援助规模大，以赠款为主；援助内容以急需物资为主；附加苛刻的政治经济条件；具有明确的法律依据和制度框架。 （2）趋势：从多边自由贸易转向单边主义、贸易保护主义。 影响：冲击了多边自由贸易体系，破坏全球贸易秩序，阻碍了经济全球化的发展；加剧了全球贸易摩擦，增加了世界经济不稳定性与风险；损害了发展中国家的利益，加剧了国际经济不平衡等。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括二战后美国对西欧经济援助的特点，需要根据材料一，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料一从援助目的、资金形式、援助物资、附加条件、法律保障等角度进行概括。 【小问2详解】 趋势：本小问要求指出20世纪70年代以来美国贸易政策的发展趋势，需要根据材料二并结合所学知识，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料二并结合所学知识从政策理念、贸易手段、对待多边贸易规则态度等角度进行概括。 影响：本小问要求分析20世纪70年代以来美国贸易政策对世界经济的影响，需要根据材料二并结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。根据材料二并结合所学知识可从多边贸易体系、经济全球化进程、国际贸易摩擦、不同类型国家经济利益、全球经济稳定等角度进行分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明面向新的时代时，既要能适应性调整和更新，产生与时代的共情、共鸣、共振，更要有新的创造，不但要有求生存的适应性被动创造，更应有能动性的主动创造。西方文明在17-19世纪渐趋成熟，其在发展过程中培育了一些有普遍意义的价值观念。同时，也形成了一些特有的观念，即个人主义、冒险、扩张、征服、功利计值、金钱崇拜等，这些观念对欧洲的崛起作用不小，但也在一定程度上掩盖了西方文明内在的缺陷。 ——摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“西方文明发展”，自拟论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 【答案】示例： 论题：近代以来西方文明的发展兼具进步性与局限性。 论述：西方文明的进步性首先体现在思想解放与政治制度的创新上。思想上，文艺复兴宣扬人文主义，宗教改革打破天主教会精神束缚，启蒙运动倡导理性、自由、平等和法治，这一系列运动极大地解放了人们的思想。启蒙运动中，洛克提出“天赋人权”，孟德斯鸠论证“三权分立”，卢梭倡导“主权在民”，这些思想为资本主义制度的建立作了理论准备，推动了美国独立战争和法国大革命的爆发。1787年美国宪法确立的联邦制共和政体，成为近代资产阶级政治制度的典范。经济上，两次工业革命极大地推动了生产力发展，使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”，工厂制度建立，城市化进程加快，这些成就彰显了人类主动探索、能动创造的巨大力量。然而，西方文明的发展也伴随着深刻的局限性与缺陷。新航路开辟后，西方殖民者凭借船坚炮利，在美洲、非洲和亚洲进行野蛮掠夺，导致当地文明遭到严重破坏，大量财富流失，社会发展进程被强行打断，给亚非拉人民带来了深重灾难。在西方资本主义国家内部，英国的圈地运动以暴力手段迫使农民离开土地，虽然为资本主义发展提供了自由劳动力，却导致广大农民流离失所、生活困苦，工业革命在推动生产力飞跃的同时，也引发了工人工资低下、居住条件恶劣、环境污染严重等问题，工业资产阶级与无产阶级的矛盾日趋尖锐。 综上所述，近代以来西方文明的发展是一把“双刃剑”。我们应坚持唯物史观，在汲取西方文明积极成果的同时，清醒认识其内在缺陷，在文明互鉴中推动人类文明健康发展。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“西方文明发展”自拟论题，并结合所学世界史知识进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中17—19世纪西方文明既培育出具有普遍意义的进步价值观念，同时又滋生个人主义、扩张征服、金钱崇拜等观念，存在内在缺陷的信息，分析得出近代西方文明发展兼具积极贡献与内在弊端的主旨，因此可以得出论题：近代以来西方文明的发展兼具进步性与局限性。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表述清晰。关于论证可从思想层面（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的思想解放作用）、政治层面（资产阶级革命与近代民主制度建立）、经济层面（两次工业革命推动生产力发展）、对外殖民掠夺、圈地运动、工业革命带来阶级矛盾与环境问题等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识近代西方文明发展是一把“双刃剑”，我们应当坚持唯物史观，辩证看待西方文明，汲取其积极成果，正视其内在缺陷，在文明互鉴中促进人类文明发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 子洲中学2025—2026学年度第二学期期末考试 高一历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表呈现了三件文物及其相关信息，它们反映了古代文明（ ） 《汉谟拉比法典》石碑 （巴比伦，前1754年） 铭文节选：安努与恩利尔（众神之父）为人类福祉而命我统治 纳西尔帕二世浮雕 （亚述，前9世纪） 铭文节选：阿舒尔纳西尔帕，伟大诸神的崇拜者，凶猛的龙，所有城市与山脉的征服者 居鲁士圆柱 （波斯，前539年） 铭文节选：他（马尔杜克神）搜寻众国，找到居鲁士，命他统治 A. 呈现本土性和包容性 B. 借助神权强化法律权威 C. 具有多样性和共通性 D. 中央集权体系较为成熟 2. 中世纪西欧，如果领主起诉封臣没有履行对自己的义务，则问讯就在庄园法庭听证。当一个封臣控诉其领主侵犯了自己，同样的程序也适用。据此可知，庄园法庭（ ） A. 垄断地方司法审判 B. 保护封建领主利益 C. 监督地方行政事务 D. 维护封建等级秩序 3. 16世纪，印加帝国的库斯科等城市已经建有完善的驿道系统，并沿途设驿站，由专职信使接力传递信息。此外，印加人还使用“奇普”彩色绳结，记录人口、税收和物资等信息。这些做法说明该帝国（ ） A. 依托信息网络维系统治 B. 利用成熟文字实现有效管理 C. 掌握了先进的筑路技术 D. 修建道路系统满足军事需求 4. 17世纪的荷兰造船厂设计出船身宽阔、船底平坦、货舱容积巨大的三桅商船，该船只载货量大、操控简便，可缩减船员规模、大幅压低远洋运输成本，是近代远洋航运技术的重大革新。这种新型商船的广泛应用（ ） A. 拉开了海外殖民扩张的序幕 B. 推动贸易中心转移到大西洋沿岸 C. 掀起了列强瓜分世界的狂潮 D. 加速了欧洲资本原始积累的进程 5. 下图是德国画家丢勒于1500年创作的《皮装自画像》。这幅自画像采用了宗教圣像画的正面像画法，画中的丢勒目光直视观者，有着和基督画像中耶稣一样的手势、卷发和胡须。这幅作品反映了（ ） A. 对于人文精神的追求 B. 当时绘画普遍追求写实 C. 宗教改革运动的开展 D. 美术创作摆脱神学影响 6. 杰斐逊在起草《独立宣言》时，将原稿中的某词仔细涂抹修改为“公民”，有学者推测最初可能是“爱国者”或“居民”，2009年美国国会图书馆最终证实原词为“臣民”。杰斐逊这一修改体现了（ ） A. 政治平等的时代潮流 B. 传统贵族的没落 C. 南北矛盾的具体体现 D. 共和政体的确立 7. 德意志帝国时期（1871—1918年），帝国议会于1878年、1891年和1908年三次修订《工商业条例》，逐步加强了对工厂女工在劳动时间、生育保护和工作环境等方面的立法保障。推动这一系列法律修订的根本原因是（ ） A. 工业化下劳动力结构调整 B. 提升国家形象的需要 C. 社会改良思潮的持续影响 D. 社会立法传统的延续 8. 有学者指出，在当代西方资本主义数字经济体系中，大型商业平台依托算法管控从业劳动者，无偿攫取普通用户海量数据资源并转化为企业利润，这一现象与马克思在《资本论》中揭示的“剩余价值”生产逻辑高度相似。该观点意在说明马克思主义（ ） A. 指明了工人阶级解放的道路 B. 揭示资本主义灭亡的必然性 C. 准确预见了数字经济的发展 D. 具有超越时代的理论解释力 9. 一战期间，英国秘密向美国数千名学者、编辑和政要寄送宣传小册子，刻意渲染德军的暴行。有学者指出：“英国对美国公众舆论的成功塑造，是促使美国放弃中立、对德宣战的重要因素之一。”这主要反映了（ ） A. 美国当时所持中立立场不够坚定 B. 英国信息宣传手段领先世界 C. 舆论战对战争态势产生重要影响 D. 民众的态度决定战争的走向 10. 下面是历史学家奥兰多·费吉斯在《耳语者：斯大林时代苏联的私人生活》中记录的一段口述历史。造成该历史现象的主要原因是（ ） 受访者： 奥莉加·扎普里加耶娃，1918年出生于克里沃舍伊诺村。 访谈内容： 1931和1932年的收成非常糟糕。然而，国家在1932至1933年的采购量，反而是1929和1930两个丰收年的两倍多，生活在饥荒地区的高达7000万人，死亡人数无法计算，因为其中很多人的死亡并未登记在册。 A. 国内战争对经济的破坏 B. 余粮收集制的推行 C. 农业集体化的迅猛推进 D. 经济大危机的影响 11. 1937年底，英国首相张伯伦在一封私人信件中说：“对德国的访问，以我所见是一个巨大的成功，……希特勒希望为苏台德德意志人争取的东西，同我们曾希望为（南非）德兰士瓦的英国侨民所争取的差不多是一样的”。由此可知，英国（ ） A. 绥靖政策误判了形势的发展 B. 有效地维护了凡尔赛体系 C. 意识形态主导国家外交决策 D. 揭露了法西斯国家的野心 12. 20世纪50年代，在美国的科研体制中，国防部居于主导地位，成为研发活动的主要出资者和购买方。在此期间，其提供的科研经费预算占联邦政府科研经费总预算的80%左右，即使是在占比最低的1958年也达到了77%。这可以说明（ ） A. 世界科技中心由欧洲转向美国 B. 冷战需求影响美国的科研方向 C. 科技竞争是冷战最核心的手段 D. 世界科技新成果得到广泛传播 13. 1979年撒切尔夫人上台后，将电信、航天航空、造船、汽车、钢铁、电力、供气供水等国有垄断企业股票出售给私人，甚至将学校伙食、垃圾收集、公路养护等承包给私人部门，鼓励私人开办学校、医院和养老院。这些措施（ ） A. 标志着英国实现了社会公平 B. 彻底放弃福利国家政策 C. 解决了资本主义的基本矛盾 D. 试图缓解政府财政压力 14. 20世纪50年代，南斯拉夫开创了“工人自治”制度，将生产资料的国家所有制转变为社会所有制，并由工人民主选举产生的工人委员会来直接管理企业；1961年，南斯拉夫领导人铁托与埃及总统、印度总理共同发起了不结盟运动。这些举措意在（ ） A. 建立社会主义自治制度 B. 应对西方“和平演变” C. 改善南斯拉夫外交环境 D. 探索独立发展的道路 15. 2026年2月，第62届慕尼黑安全会议在德国举行。“中等强国”“小多边主义”成为高频热词，多国呼吁联合制衡超级大国对国际秩序的冲击；欧洲则提出以自主战略重建价值体系、强化关键产业竞争力、构建多元伙伴关系，谋求“欧洲再次强大”。这从本质上说明（ ） A. 美国单极霸权彻底终结 B. 世界多极化趋势的进一步加强 C. 欧美传统关系完全破裂 D. 中等强国成为全球的主导力量 16. 数字技术是文化产业数字化的技术诱因和支撑要素。当前，与世界先进水平相比，发展中经济体在人机交互、混合现实等文化产业领域的数字核心技术开发方面，以及类人视觉、听觉、语言、思维等人工智能技术方面，仍然存在明显差距。据此可知，当今世界（ ） A. 文化多元性面临更大挑战 B. 信息革命改变人类生活方式 C. 经济全球化遇到强大阻力 D. 智能技术决定经济发展差距 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年，巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆，他们不止提供借书服务，还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外，普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织，让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间，类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读，表达出对1789年三级会议的不信任。 ——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命：18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》 材料二 进入19世纪后，随着书籍生产成本大幅下降，公共图书馆与借阅书店广泛兴起，西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时，义务教育逐步推行，民众识字率显著提高，阅读不再是上层特权，工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎，女性通过阅读开阔视野、启迪思想，阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动，推动了社会知识普及与思想解放。 ——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。 （2）根据材料二，指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末非洲民族解放运动简表 运动名称 领导力量 斗争方式 斗争目标 结果 埃及阿拉比抗英斗争 爱国军官集团 武装反抗 捍卫国家主权、反对英国殖民控制 失败，埃及沦为英国殖民地 苏丹马赫迪起义 宗教领袖 大规模武装起义 驱逐英国殖民者，建立独立国家 一度建立政权，最终被英国镇压 埃塞俄比亚抗意战争 封建皇室 民族自卫战争 反抗意大利吞并，维护国家独立 取得胜利，保持民族独立 材料二 20世纪70年代，国际社会对南非实施了包括石油禁运在内的全面经济制裁，南非利用丰富的煤炭资源，发展“煤变油”技术，缓解了石油供应紧张问题，并带动了相关工业化和城市化发展。1994年，南非举行第一次各种族参加的全国大选，非洲人国民大会主席曼德拉当选为第一位黑人总统，国际社会取消制裁，南非回归大家庭，宣告了新南非的诞生。1994-2008年，南非GDP增长率达年均3.4%，人均GDP从约4330美元攀升至2011年的8646美元。2013年南非德班举办金砖国家领导人第五次会晤，会议期间举行了“金砖国家与非洲领导人对话会”。 ——摘编自黄玉沛《南非“黑人经济振兴”研究（1994-2014）》等 （1）根据材料一，概括19世纪末非洲民族解放运动的主要特点。 （2）根据材料二，概括南非现代化的成就，并结合所学知识，分析其对发展中国家现代化道路的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后，为防止西欧经济动荡催生共产党势力扩张，美国出台马歇尔计划向西欧提供经济援助。在整个计划实施期间，美国共拨款133.2亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，全部援助中有88亿美元用于采购粮食、饲料、化肥、原料、半成品、燃料、机器和车辆等西欧当时最为紧缺的物资。1948年4月，美国通过《对外援助法案》，完成马歇尔计划的法律程序，同时要求各受援国签订双边协定，逐步取消关税壁垒、放松外汇限制，接受美国对重工业和对外贸易的监督与控制，以及保障美国私人投资和开发的权利。 ——摘编自夏路《论马歇尔计划对西欧经济的影响》 材料二 二战结束至20世纪70年代中期，美国凭借压倒性经济优势，主导建立了关贸总协定，大力推行自由贸易政策。20世纪70年代中期以来，受经济滞胀、日本与西欧崛起等冲击，美国经济优势相对衰落，贸易政策转向“公平贸易”，以1974年《贸易改革法》为依据，美国逐步强化反倾销、反补贴等单边制裁手段。20世纪90年代以来，随着冷战结束与经济全球化深入，美国进一步推行单边主义贸易政策，动辄以关税报复、进口配额等手段维护自身利益，频繁挑战多边贸易规则，对全球贸易秩序造成持续冲击。 ——摘编自宋凯军《美国二战后的贸易政策研究》 （1）根据材料一，概括二战后美国对西欧经济援助的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代以来美国贸易政策的发展趋势，并分析其对世界经济的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明面向新的时代时，既要能适应性调整和更新，产生与时代的共情、共鸣、共振，更要有新的创造，不但要有求生存的适应性被动创造，更应有能动性的主动创造。西方文明在17-19世纪渐趋成熟，其在发展过程中培育了一些有普遍意义的价值观念。同时，也形成了一些特有的观念，即个人主义、冒险、扩张、征服、功利计值、金钱崇拜等，这些观念对欧洲的崛起作用不小，但也在一定程度上掩盖了西方文明内在的缺陷。 ——摘编自刘景华《世界历史上文明兴衰之思考》 根据材料并结合所学世界史知识，围绕“西方文明发展”，自拟论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $