河南省新乡市部分学校2026-2027学年高一上学期阶段检测（一）生物试题

2026-2027学年度高一上学期阶段检测（一） 生物学参考答案及评分意见 1.A【解析】施莱登和施旺通过观察发现部分动植物是由细胞构成的，推测所有动植物都是 由细胞构成，细胞学说的建立运用了不完全归纳法，A错误：细胞是一个有机体，一切动植物 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确：魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新 细胞”，修正并完善了细胞学说，使其更严谨，C正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统 一性，D正确。 2.C【解析】病毒没有细胞结构，但其增殖过程离不开活细胞，这支持细胞是生命活动的基 本单位，A不符合题意；大肠杆菌是单细胞生物，通过分裂实现增殖，这支持细胞是生命活动 的基本单位，B不符合题意；叶绿体不是细胞，因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧 气”不支持细胞是生命活动的基本单位，C符合题意：缩手反射的完成需要一系列神经细胞和 肌肉细胞的参与，这支持细胞是生命活动的基本单位，D不符合题意。 3.C【解析】由图可知，生命系统结构层次依次为细胞④→组织③→器官②→系统①→个体 →种群⑤→群落⑥→生态系统⑦一生物圈⑧，珙桐是植物，其生命系统结构无“系统”层次： 大熊猫是动物，具有“系统”层次，二者生命系统结构层次不同，区别是有无①系统，A错误： 最基本的生命系统是④细胞，生物的生命活动离不开细胞，B错误：⑤种群是指一定自然区域 内同种生物的全部个体。在一定的区域内，所有的大熊猫共同形成⑤种群，C正确：生态系统 是生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，空气、水和阳光属于构成⑦生态系统的成分， D错误。 4.D【解析】显微镜对光时，转动转换器使⑤低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保 持2厘米左右)，不是用手转动⑤，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，转动 反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜， A错误；显微镜的放大倍数是①目镜与⑤物镜的倍数之积，B错误；显微镜视野亮度的调节方 法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线，不能改变光线强弱，用小光圈、 平面镜调节会使视野变暗：大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的 亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以光线较暗时，应选择②反光镜的凹面镜对 光，C错误；物像模糊时，应调节④细准焦螺旋，使物像更清晰，D正确。 5.C【解析】归纳法根据是否覆盖所有研究对象，可分为完全归纳法和不完全归纳法，A正 @第1页（共6页） 确：归纳法的本质就是由一系列具体的事实推出一般结论的思维方法，B正确：不完全归纳法 没有穷尽所有研究对象，得出的结论存在例外可能，不一定可信，C错误：人体成熟的红细胞 没有细胞核，仅根据骨骼肌细胞有细胞核就得出人的细胞都有细胞核的结论，属于不完全归纳 的结果，结论不完全可信，D正确。 6.D【解析】鼠李糖乳杆菌和粪肠球菌都是原核生物，都有拟核，A正确：鼠李糖乳杆菌和 布拉氏酵母菌共有的细胞器只有核糖体，B正确：鼠李糖乳杆菌、粪肠球菌和布拉氏酵母菌的 生命活动都离不开细胞，C正确：种群是同种生物所有个体的集合，而肠道中的益生菌包含不 同物种，如鼠李糖乳杆菌、粪肠球菌等，无法构成一个种群，D错误。 7.C【解析】原核生物中蓝细菌、硝化细菌可通过光合作用或化能合成作用制造有机物，属 于自养生物，大肠杆菌、乳酸菌等需要利用现成的有机物生存，属于异养生物，因此原核生物 中既有自养生物，又有异养生物，A正确：真核生物中酵母菌、草履虫等属于单细胞生物，大 多数动物、植物属于多细胞生物，因此真核生物既有单细胞生物，又有多细胞生物，B正确： 草履虫、衣藻、变形虫都属于真核生物，但发菜是蓝细菌的一种，属于原核生物，C错误；蓝 细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，其环状DNA位于细胞内特定的拟核区域，D正确。 8.D【解析】物镜越长放大倍数越大，与装片的距离越近，因此图甲中①为低倍物镜，②为 高倍物镜。由低倍物镜①转换为高倍物镜②时，直接转动转换器即可，无需提升镜筒，A错误： 高倍物镜②替换为低倍物镜①后，放大倍数减小，视野范围变大，观察到的细胞数量会增多， B错误：显微镜成倒像，细胞a在视野左侧，需先将装片向左移动使a移至视野中央，再转动 转换器换高倍物镜②才能进一步放大，①为低倍物镜，无法实现进一步放大观察的目的，C错 误：显微镜成上下、左右均颠倒的虚像，相当于将物像旋转180°，逆时针旋转180°后仍为 逆时针，因此视野中微生物逆时针游动，实际游动方向也为逆时针，D正确。 9.B【解析】成分中已经存在C、H、O、N、P及必需的微量元素，还需要的是K、Ca、Mg、 S等大量元素，B正确。 10.C【解析】桃树生长需要的水分主要通过根吸收，叶片主要承担蒸腾作用和光合作用功能， A错误：无机盐不能为生物体提供能量，B错误；有机肥料经分解可产生NH4+、K+等无机盐 离子，这些离子是桃树生长必需的，C正确：桃树在不同生长期所需无机盐种类不同，比如生 长期需较多含氮无机盐，开花结果期需较多含磷无机盐，D错误。 11.B【解析】若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则化合物A是蛋白质，A正确：若 图1表示活细胞的化合物含量，则A是水，B错误；若图2表示组成人体细胞的元素含量， @第2页（共6页） 则a、b、c依次是O、C、H,C正确：图2中的元素相对含量会因为该细胞的生活状态改变 而发生变化，如细胞衰老时，水含量减少，O、H的含量会发生改变，D正确。 12.B【解析】水分子间存在氢键，氢键断裂需要吸收较多能量，形成会释放较多能量，因此 水有较高的比热容，水温相对稳定，A正确：水与亲水性物质结合形成结合水，结合水占比越 高，细胞抵抗干旱、寒冷等不良环境的抗逆性越强，B错误：小麦种子中的有机物可燃烧分解， 燃尽后剩余的灰烬主要是无机盐，C正确：HCO3属于无机盐离子，可参与维持细胞渗透压： 同时它也是重要的缓冲物质，能维持细胞的酸碱平衡，D正确。 13.D【解析】实验不能说明钙盐和钾盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分，A错误： 无机盐不能提供能量，故钙盐和钾盐不具有提供能量的作用，B错误：无机盐对维持细胞渗透 压、保持细胞形态有重要作用，但是本实验未体现，C错误：用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙 心，蛙心收缩（跳动）不能维持，用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时， 两者对比分析，能说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用，D正确。 14.C【解析】糖类可参与细胞结构构建，如核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分，纤维素是植 物细胞壁的主要成分，A正确：蔗糖（植物）、麦芽糖（植物)和乳糖（动物）均为由两分子 单糖脱水缩合形成的二糖，是细胞中常见的二糖类型，B正确；纤维素是植物细胞壁的主要成 分，但动物细胞不含纤维素，C错误：糖原彻底水解产物为葡萄糖：蔗糖（二糖）水解产物为 一分子葡萄糖和一分子果糖，故二者水解产物均含有葡萄糖，D正确。 15.B【解析】人体内脂肪过多会沉积在血管壁等处，加重心脏负担，因此脂肪的摄入应当适 度，A正确：脂质主要由脂肪、磷脂、固醇等组成，不只包括脂肪，B错误：维生素D属于 固醇类脂质，能够有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，C正确：胆固醇是构成动物细胞膜 的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，D正确。 16.C【解析】低聚果糖由蔗糖和果糖经缩合反应形成，缩合反应过程中会生成水分子，A正 确：低聚果糖不能被人体直接消化吸收，不会升高人体血糖浓度，因此可以作为糖尿病患者的 甜味剂，B正确：低聚果糖能促进肠道对钙的吸收，钙是骨骼的重要组成成分，充足的钙可预 防骨质疏松，因此低聚果糖不会引起骨质疏松，C错误：低聚果糖具有抗龋齿功能，而龋齿通 常是口腔细菌分解糖类产酸腐蚀牙齿导致的，可推测低聚果糖可能不能被口腔中的细菌利用， D正确。 17.（10分，除标注外，每空1分) (1)T2噬菌体无细胞结构（或大肠杆菌有细胞结构） 大肠杆菌无核膜包被的细胞核（或 @第3页（共6页） 酵母菌有核膜包被的细胞核) (2)细胞膜 细胞质 核糖体(3个空可互换) (3)叶绿体 叶绿素和藻蓝素 拟核 (4)b、c、e(2分，答不全得1分) 【解析】(1)T2噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒，病毒不具有细胞结构，大肠杆菌是原核 生物，因此，T2噬菌体与大肠杆菌在结构上的显著区别是T2噬菌体没有细胞结构，大肠杆菌 有细胞结构。酵母菌是真核生物，大肠杆菌与酵母菌在结构上的显著区别是大肠杆菌无核膜包 被的细胞核，酵母菌有核膜包被的细胞核。 (2)图中b是支原体，c是酵母菌，支原体没有细胞壁，二者共有的细胞结构有细胞膜、细 胞质和核糖体。 (3)叶肉细胞能吸收光能制造有机物，是因为含有叶绿体，能进行光合作用：蓝细菌是原核 生物，不具有叶绿体，但能进行光合作用，主要原因是含有叶绿素和藻蓝素：蓝细菌的DNA 位于细胞的拟核中。 (4)图示结构中，属于生命系统结构层次中个体层次的是b支原体、c酵母菌、e大肠杆菌， 因为三者均为单细胞生物，既是细胞层次，也属于个体层次。 18.（11分，除标注外，每空1分) (1)2、3、4、5(2分，回答不全得1分) (2)腹泻是由该种大肠杆菌菌株引起的(2分) (3)①Y菌分泌了促进大肠杆菌生长的物质(2分) ②方法步骤：不接种 甲 相同且适宜 实验结果：甲 乙 【解析】(1)大肠杆菌与支原体（原核生物，无细胞壁）相比，共有的结构是2（细胞膜）、3 (细胞质)、4（拟核）、5（核糖体）。 (2)观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出现，正常肠道 黏膜中无此菌，据此推测腹泻的病因是该种大肠杆菌菌株引起的。 (3)①根据材料“在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种 于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍能促进大肠杆菌生长”可知，“Y菌促进大 肠杆菌生长”的最可能原因是Y菌分泌了促进大肠杆菌生长的物质。 ②实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的自变量为是否接种Y菌，因此验证 @第4页（共6页） 实验的方法步骤如下， a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.设置对照：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上不接种Y菌，相同条件下培养一段时间后， 除去甲培养基上的Y菌。 c.接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 培养观察：在相同且适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的大肠杆菌，以排除培养条件等无 关变量对实验结果的影响。 实验结果：由于甲培养基上接种Y菌，乙培养基上不接种Y菌，故甲培养基上的大肠杆菌生 长更旺盛，乙培养基上的大肠杆菌生长情况一般。则该实验结果支持上述推测。 19.(11分，除标注外，每空1分) (1)双缩脲 ①②③ (2)苏丹Ⅲ染液 (体积分数)50%的酒精 橘黄 (3)碘液 玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少(2分) (4)斐林 需要 不能 【解析】(1)检测蛋白质或多肽应该用双缩脲试剂，两者反应产生紫色物质；该实验需要用量 筒量一定量的蛋白质溶液、双缩脲试剂A液，需要用滴管滴加双缩脲试剂B液，该实验不需 要加热，也不需要使用显微镜观察，故选①②③。 (2)若要判断玉米籽粒中是否有脂肪，应用苏丹Ⅲ染液，并用体积分数50%的酒精洗去浮色， 制成装片后在显微镜下观察细胞内是否有橘黄色液滴。 (3)检测淀粉用碘液，两者反应呈蓝色：胚乳呈现蓝色块状，说明胚乳含有淀粉，而随着时 间的延长，蓝色块状变小，说明玉米发芽的过程中胚乳的淀粉逐渐减少。 (4)检测还原糖应该用斐林试剂，检测过程中需要水浴加热。蔗糖是非还原糖，不能与斐林 试剂作用生成砖红色物质。 20.(9分，除标注外，每空1分) (1)多糖、蛋白质 是细胞的重要组成成分 (2)细胞中良好的溶剂、参与细胞中的某些代谢过程、运输营养和代谢废物等（答出2点， 每点1分，共2分) (3)离子 维持细胞和生物体正常生命活动 (4)自由水转变为结合水，结合水的占比增加(2分) 下降 @第5页（共6页） 【解析】(1)在【阶段冬小麦种子主要靠吸胀作用吸水，吸收的水分主要是与多糖、蛋白质等 物质结合，这样的水属于结合水，结合水失去了流动性和溶解性，此时的结合水是细胞的重要 组成成分。 (2)在Ⅲ阶段大豆种子萌发胚根长出，细胞代谢加快，此时水在细胞中的主要存在形式是自 由水，自由水的作用有：细胞内的良好溶剂：细胞内的生化反应需要水的参与；多细胞生物体 的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；运送营养物质和代谢废物等。 (3)萌发的种子长出胚根后，开始从土壤中吸收无机盐，细胞中大多数无机盐以离子形式存 在。抽穗扬花期，若缺乏硼元素，小麦会出现“花而不实”的现象，说明B元素能促进花粉 的萌发和花粉管的伸长，说明无机盐在维持细胞和生物体的正常生命活动中具有重要的作用。 (4)一般情况下，自由水和结合水的比值越大，细胞的代谢越旺盛，细胞的抗逆性越差。在 寒冬时节，冬小麦会降低自由水的含量，即细胞中发生的变化是自由水转变成结合水，细胞中 结合水的比例上升，有利于小麦抗寒，此时，冬小麦的代谢水平下降。 21.(11分，除标注外，每空1分) (1)淀粉 肝糖原、肌糖原（顺序不可变，答全得分） 肝糖原 (2)人体不能消化吸收纤维素，但纤维素能促进肠道蠕动 几丁质 (3)脂肪 (4)低强度运动时，脂肪供能比例高，更有利于减脂(2分) 不一样 氢元素含量 高，氧元素含量低，相同质量的脂肪氧化分解释放的能量更多(2分) 【解析】(1)“五谷杂粮”（如玉米、小麦、水稻的种子）含有丰富的淀粉，被分解为小分子物 质葡萄糖后才能被细胞吸收利用，这些葡萄糖除供细胞利用外，多余部分可在肝脏、肌肉中分 别合成肝糖原、肌糖原。当人体血液中葡萄糖含量低于正常时，肝糖原可分解产生葡萄糖及时 补充血糖。 (2)纤维素不能被人体所吸收，但能够促进肠胃蠕动。几丁质可用于制作人造皮肤。 (3)过饱饮食时，食物中的有机物被分解为小分子后，会刺激肠胃细胞加速吸收，多余的葡 萄糖就可以转变成脂肪和糖原。 (4)据图可知，在进行低强度运动时，脂肪供能比例高，更有利于减脂，故对于减脂人群在 运动量一定的前提下建议进行低强度运动。与糖类相比，相同质量的脂肪中氢元素含量高，氧 元素含量低，相同质量的脂肪氧化分解释放的能量更多，故当进行M点对应强度运动时，人 体消耗的脂肪和糖类的质量不一样。 @第6页（共6页）2026一2027学年度高一上学期阶段检测（一） 生物学试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目 要求。 1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述错误的是 A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法 B.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 C魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”，完善了细胞学说 D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 2.下列叙述不支持“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”这一观点的是 A.病毒的生命活动离不开活细胞 B.大肠杆菌通过细胞分裂实现增殖 C,离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D,缩手反射需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 3.卧龙国家级自然保护区有大熊猫、金丝猴、羚牛等珍稀撷危动物56种，有植物近4000种 (其中保护植物有珙桐、连香树、水青树等)，脊椎动物450种，昆虫约1700种。如图为从 微观到个体再到宏观的生命系统的结构层次图，下列叙述正确的是 @ @③ ）微观 个体 ⑤ (⑥ @ ⑧ 宏观 A.大熊猫和珙桐的生命系统结构层次的区别是有无② B.①是最基本的生命系统，生物的生命活动离不开① C.在一定的区域内，所有的大熊猫共同形成⑤ D.空气、水和阳光等环境因素不属于构成⑦的成分 ①第1页（共6页） 4如图是显微镜结构示意图，下列有关显微镜使用的叙述正确的是 A.使用前应用手转动⑤使其对准通光孔 B.显微镜的放大倍数是①与⑤的倍数之和 C.光线较暗时，应选择②的平面镜对光 ④ D.物像模糊时，应调节④使物像更清晰 5.下列关于归纳法的理解错误的是 A,归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法 B归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C.科学研究中经常运用不完全归纳法，不完全归纳得出的结论一定是可信的 D根据人的骨骼肌细胞具有细胞核得出人的细胞都有细胞核的结论不完全可信 6,人体的肠道内富含多种原生益生菌，如鼠李糖乳杆菌、粪肠球菌、布拉氏酵母菌等。下列 叙述错误的是 A.鼠李糖乳杆菌和粪肠球菌都是原核生物，都有拟核 B.核糖体是鼠李糖乳杆菌和布拉氏酵母菌唯一共有的细胞器 C.鼠李糖乳杆菌、粪肠球菌和布拉氏酵母菌的生命活动都离不开细胞 D.人体肠道中的所有益生菌构成一个种群，共同守护肠道健康 7.下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是 A.原核生物中既有自养生物，又有异养生物 B.真核生物既有单细胞生物，又有多细胞生物 C,草履虫、衣藻、变形虫、发菜都是真核生物 D.蓝细菌有环状的DNA,位于细胞内特定的区域 8.图甲表示两种物镜及其与装片的位置关系，图乙是低倍镜下的视野。下列叙述正确的是 ① ② 甲 乙 A图甲中显微镜镜头由①转换成②的过程中，需要提升镜筒 B.②物镜被①物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少 C.若要对乙中的细胞a进一步放大观察，可转动转换器，换成①物镜 D,若视野中某微生物逆时针游动，则实际游动方向也为逆时针 9.在某名贵花卉培养液中，除了水、必需的微量元素、H、PO外（由空气提供CO2),还 必需的大量元素是 A.C、H、O、N、P B.K、Ca、Mg、S C.Mn、Mo、Cu、Zn D.K、Ca、Mg、Fe @第2页（共6页） 10,郑州蛮桃果型硕大、皮薄肉细，含糖量13%一18%，其生长离不开多种元素和化合物的 参与。下列关于其元素与物质组成的叙述正确的是 A.桃树生长需要的水分主要是通过叶片吸收 B.细胞中无机盐可作为能源物质为桃供能 C.有机肥料可分解产生NH,+、K+等，为桃树提供必需的无机盐 D,桃树在不同生长期所需的无机盐种类相同 11.如图1是细胞中某些化合物相对含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形 图。下列叙述错误的是 65 18 10F- 元素 图1 图2 A.若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物为蛋白质 B.若图1表示正常活细胞中的化合物含量，则A化合物为无机盐 C,若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H D.图2中元素的相对含量会因为该细胞的生活状态改变而发生变化 12.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是 A.由于氢键的存在，水有较高的比热容，使得水温相对稳定 B.水与亲水性物质结合使细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力减弱 C.小麦种子燃尽后的灰烬主要是无机盐 D.HCO?既能维持细胞的渗透压，又能维持细胞的酸碱平衡 13英国医生塞达尼·任格对离体蛙心进行实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙 心，不能维持蛙心的跳动；用含少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心可持续跳动数小时。 该实验说明钙盐和钾盐 A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B.为蛙心的持续跳动提供能量 C.对维持细胞的形态有重要作用 D,对维持生物体的生命活动有重要作用 14.下列有关细胞中糖类的说法错误的是 A.某些糖类是细胞结构的重要组成成分 B.蔗糖、麦芽糖和乳糖是细胞中常见的二糖 C.植物细胞和动物细胞的组成成分都含有纤维素 D.糖原和蔗糖彻底水解后的产物均有葡萄糖 @第3页（共6页） 15.下列有关脂质的叙述错误的是 A.人体内脂肪过多将增加心脏负担，脂防的摄人应适度 B.脂质主要由动物脂肪和植物脂肪组成 C,维生素D能有效地促进人体肠道对钙和的吸收 D.人体内胆固醇是细胞膜的成分，参与血液中脂质的运输 16.低聚果糖是由蔗糖与果糖缩合而成。低聚果糖不能被人体直接消化吸收，但能被肠道菌 吸收利用，具有促进肠道对钙的吸收，抗邮齿等保健功能。下列叙述错误的是 A.低聚果糖合成过程中有水分子生成 B.低聚果糖可以作为糖尿病患者的甜味剂 C.低聚果糖可能会引起骨质疏松 D.推测低聚果糖不能被口腔中的细菌所分解利用 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)郑州黄河国家湿地公园有多种国家级保护植物和动物，如白茅、芦苇、柽柳、荻、 白琵鹭、天鹅等，是候鸟迁徙的重要停歇地、繁殖地和觅食地，是最具代表性的河流湿地 之一。某研究员来此地考察，如图是其在显微镜下观察到的几种细胞，回答下列问题： a.T2噬菌体 b.支原体 c.酵母菌 d.叶肉细胞e.大肠杆菌 (1)T2噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒。T2噬菌体与大肠杆菌在结构上的显著区别 是 ;大肠杆菌与酵母菌在结构上的显著区别是 (2)图中b、c细胞中都有的细胞结构是 (3)叶肉细胞能吸收光能制造有机物，是因为含有 (填结构)。蓝细菌能进行光 合作用，主要原因是含有 。 蓝细菌的DNA主要位于细胞的 (4)图示生物中，属于生命系统结构层次中个体层次的是 (填字母)。 18.(11分)大肠杆菌是肠道中常见的生物，某些特殊菌株与肠道疾病密切相关。如图是其 结构模式图（图中1~5为结构编号）。请回答下列问题： (1)大肠杆菌与支原体相比，共有的结构是 (填序号)。 (2)某研究团队在观察腹泻患者肠道黏膜标本时，发现某种大肠杆菌菌株仅在腹泻标本中出 ①第4页（共6页） 现，正常肠道黏膜中无此菌。据此，他们提出关于腹泻病因的假设最可能是 (3)为探究大肠杆菌的生长影响因素，研究小组发现：在某种乳酸菌（简称Y菌）周围，大 肠杆菌生长被显著促进。将Y菌接种于培养基培养一段时间后，除去Y菌，该培养基仍 能促进大肠杆菌生长。 ①推测“Y菌促进大肠杆菌生长”的最可能原因是 ②请设计实验验证上述假设，完成以下内容： 方法步骤： a.制备培养基：配制两份成分完全相同的培养基，分别标记为甲、乙。 b.处理培养基：在甲培养基上接种Y菌，乙培养基上 Y菌，在相同且适宜的条件 下培养一段时间后，除去 培养基中的Y菌。 c接种大肠杆菌：向甲、乙培养基中分别接种等量且生长状态良好的大肠杆菌。 d培养观察：将甲、乙培养基置于 条件下培养，观察大肠杆菌的生长情况。 实验结果： 培养基上的大肠杆菌生长更旺盛， 培养基上的大肠杆菌生 长情况一般。 19.(11分)某研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒、梨匀浆、 蔗糖溶液（无任何杂质）；斐林试剂，双缩脲试剂，苏丹Ⅲ染液，碘液等；研体，水浴锅，天 平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题： (1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液 中，分别加人 试剂，通过比较颜色变化来确定含量的变化。该实验需要选用的 器具有 (填序号)。 ①试管②滴管③量筒 ④酒精灯⑤显微镜 (2)若要判断玉米籽粒中是否有脂肪，应用 ,并用 洗去 浮色，制成装片后在显微镜下观察细胞内是否有 色液滴。 (3)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加 ,进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物 变小。由此可得出的结论是 (4)为验证梨匀浆中是否存在还原糖，应使用 试剂检测，该试剂在使用过程中 (填“需要”或“不需要”)水浴加热。若将梨匀浆换成蔗糖溶液，则 (填 “能”或“不能”)出现相同的实验现象。 @第5页（共6页） 20.(9分)种子萌发时要吸收大量的水和无机盐，下图是干燥的冬小麦种子在萌发过程中水 分的吸收情况。据图回答下列问题： 出 胚根长出 Ⅲ萌发过程 (1)在I阶段，冬小麦种子主要靠吸胀作用吸水，吸收的水分会与 等物质结合， 以结合水的形式存在，此时体现了水 的作用。 (2)在Ⅲ阶段，冬小麦种子萌发、胚根长出，吸收的水分主要以自由水的形式存在，此种形 式的水具有 (答出2点)等作用。 (3)萌发的种子长出胚根后，开始从土壤中吸收无机盐，细胞中大多数无机盐以 形式存在。抽穗扬花期，若缺乏硼元素，小麦会出现“花而不实”的现象，说明无机盐具有 的作用。 (4)寒冬时节，冬小麦中水的存在形式变化为 ,以适应寒冷天气。此 时，冬小麦的代谢水平 21.（11分)“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”“饭吃八分饱，到老肠胃好”是我国传统饮食 谚语，蕴含着丰富的生物学原理。请结合细胞中的化合物相关知识，回答下列问题： (1)“五谷杂粮”（如玉米、小麦、水稻的种子）含有丰富的 ,必须经过人体消化 分解为葡萄糖后才能被细胞吸收利用。这些葡萄糖除供细胞利用外，多余部分可在肝 脏、肌肉中分别合成 ,当细胞生命活动消耗了能量，人体血液中葡萄糖含量低 于正常时， 可分解产生葡萄糖及时补充。 (2)“青菜萝卜”中富含纤维素，与“五谷杂粮”富含的成分相比，从与人体的关系角度考 虑，纤维素的特点为 。可用于制作人造皮肤的多糖是 0 (3)“饭吃八分饱”可减轻肠胃负担。过饱饮食时，食物中的有机物被分解为小分子后，会 刺激肠胃细胞加速吸收，如果葡萄糖富余过多，就可以转变成糖原和 (4)若某人要进行减脂，随着运动强度的增大，糖类和脂肪的供能比例如图所示。在运动 量一定的前提下建议其进行低强度运动，原因是 当进行M点对应强度运动时，人体消耗的脂肪和糖类的质量 (填“一样”或 “不一样”)，原因是与糖类相比，相同质量的脂肪 脂肪 糖类 M 低 低 +高 运动强度 ①第6页（共6页）