精品解析：山东省德州市宁津县第四实验中学等两校联考 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

山东省德州市宁津县第四实验中学等两校联考 2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 满分：100分 一、单项选择题。（本大题共17小题。每小题3分。共51分） 1. 明明一家在收看新闻联播，当看到嫦娥六号探测器于2024年5月3日成功发射时，全家异常激动。明明一家了解和参与社会生活的方式是（ ） A. 实地考察 B. 社会调查 C. 社会实践 D. 收看新闻 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 已经渗透到我们生活的各个方面 D. 能够让古今两个时代的人对话 5. 阅读图片和文字，你能获取的信息有（ ） 近期，多地农民工持续在中国政府网留言,反映拖欠工资问题。 人力资源和社会保障部收到中国政府网转发的网民留言后，认真研究办理，做出如下答复： …… ①人们可以在网上随意发布信息 ②网络促进民主政治的进步 ③网络问政有效提升政府部门办事效率 ④网络能促使人们主动参与政治生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入×××,一个月30万”“只付10元,收入10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（ ） A. 信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B. 要冷静分析上述信息，提高警惕，防止被骗 C. 看到这些信息时，马上到公安机关报案 D. 大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 7. 某班准备开展一次“净化网络公共空间，传播网络正能量”主题活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为不符合这次活动主题的是（ ） A. 晓光积极举报网络上诋毁英雄烈士名誉、荣誉的言论 B. 小雨将制作精良的“文明礼仪微视频”传到网络上共享 C. 小轩在暑假期间为表哥新开的服装网店刷单以提高销量 D. 沐沐通过政府网上平台为创建全国文明城市建言献策 8. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 9. 针对“饭圈”乱象（“饭圈”是指粉丝群体组成的圈子），中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。这体现出（ ） ①维护社会秩序离不开社会规则②社会规则保障社会秩序的实现 ③他律的作用比自我约束更加重要④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 下列行为符合自律要求的是（ ） ①养成学习好习惯，每日勤于做笔记 ②闹铃响了不要紧，家人催促也不急 ③每日多多省吾身，时时牢记塑自我 ④老师监督才学习，家人督促做作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明（ ） ①规则不是一成不变的，需要积极改进和完善 ②社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决 ③参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要（ ） A. 学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 B. 平等对待他人，对所有人一视同仁 C. 关注和尊重他人，考虑他人的感受 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 13. 在学校食堂排队就餐的小彬，每当接过食堂打菜的叔叔、阿姨递过来的饭菜时，他总是微笑地道一声“谢谢”。小彬的表现折射出的品质是（ ） A. 尊重他人，文明有礼 B. 真诚待人，信守承诺 C. 身体力行，孝老爱亲 D. 明辨是非，赏罚分明 14. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 15. 朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年。这两则案例对应的违法行为分别是（ ） A. 刑事违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为 D. 一般违法行为行政违法行为 16. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向公安机关控告 D. 向人民法院起诉 17. 某中学八年级学生伟伟在放学路上被两名男生堵截。四下无人，他们手里拿着板砖，恶狠狠地向伟伟要钱。下列应对办法中，最妥帖的是（ ） A. 大声呼救，寻求帮助 B. 息事宁人，自认倒霉 C. 假意顺从，事后报警 D. 以命相搏，殊死反抗 二、非选择题。（本大题共4小题，共49分） 18. 材料 2024年河南省青年志愿者服务社区集中行动启动仪式暨“3·5”学雷锋省级示范活动于3月5日在郑州举办。据了解，为深入贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，引领广大团员青年投身基层治理，团河南省委2024年将以“志愿新征程建功新时代”为主题，持续组织开展河南青年志愿者服务社区行动，为助力基层治理贡献青春力量。 （1）请从亲社会行为的角度，谈谈参加志愿服务活动有何重要意义。 （2）青少年应如何向志愿者学习，养成亲社会行为? （3）中学生也可以参与志愿服务活动，养成亲社会行为，请举例说明。 19. 材料 在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 20. 情境现场题 【遵守社会规则参与网络生活】 情境：2024年2月26日，天桥区某台球厅经营者张某为吸引流量，与朋友策划直播“剧本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到台球厅“挑事”，继而假装与张某发生冲突。全过程使用网络平台直播，被2000余观众收看，造成不良网络影响。 济南公安机关依法调查，5名嫌疑人对其违法行为供认不讳。目前，公安机关依法对5名违法嫌疑人给予行政拘留的处罚。 分析情境，结合所学道德与法治知识，完成问题： （1）张某等人有使用网络平台进行直播的“自由”，但这一自由必须在“规则”范围内行使。请运用自由与规则的关系，对张某等人的行为做简要解释。 （2）张某等人的行为告诉我们，生活中，必须理性参与网络生活。你会如何做? 21. 奋进中学准备举行“模拟政协提案征集活动”，要求围绕未成年人违法犯罪这一内容，给未成年人提出建议。八年级学生小华准备参加这一活动，请你帮助小华按照要求完善该过程。 【前期搜集】小华准备就预防未成年人违法犯罪撰写提案。前期，小华在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。 案例：小丁原本是个懂事的孩子。进入初中后，小丁觉得课程压力大，经常旷课溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”，到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小丁和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小丁因盗窃罪被判刑。 （1）在犯罪之前，小丁有哪些不良行为和严重不良行为? 【深入调查】经过深入调查，小华发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 （2）请分析未成年人犯罪数量有所上升的原因。 【提出建议】通过搜集和调查，小华决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们，不违法是人们行为的底线，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要____ （3）请将上述空白部分的建议补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市宁津县第四实验中学等两校联考 2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 满分：100分 一、单项选择题。（本大题共17小题。每小题3分。共51分） 1. 明明一家在收看新闻联播，当看到嫦娥六号探测器于2024年5月3日成功发射时，全家异常激动。明明一家了解和参与社会生活的方式是（ ） A. 实地考察 B. 社会调查 C. 社会实践 D. 收看新闻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 D：明明一家通过收看新闻联播了解国家大事，这说明他们了解和参与社会生活的方式是收看新闻，故D说法正确； ABC：实地考察、社会调查、社会实践也是参与社会生活的方式，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 3. 博物馆是承载历史、凝结记忆的文化场所。随着“博物馆热”持续升温，人们纷纷在节假日走入身边的博物馆、纪念馆，感知历史脉搏，涵养文化自信。人们参观博物馆（ ） ①有利于了解和认识社会 ②实现了人生价值 ③能够感受不同的社会生活 ④可以获得精神滋养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的重要性。 ①③④：参观博物馆受到了深厚博大的历史文化和中华文明，这有利于获得精神滋养，充盈生命；有利于了解和认识社会；能够感受不同的社会生活，故①③④符合题意； ②：该行动有利于实现人生价值，故②说法错误； 故本题选C。 4. “从前车马很慢，书信很远”，离愁伤感悠长深远，而在网络高度发达的今天，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，一通语音电话、视频电话，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这种跨越时空的对比反映出网络（ ） A. 促进了社会生产的新变革 B. 打破了传统人际交往的时空限制 C. 已经渗透到我们生活的各个方面 D. 能够让古今两个时代的人对话 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：网络丰富人们的生活。题干中，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，这体现了网络打破了传统人际交往的时空限制，故B符合题意； AC：选项说法与题干无关，故AC不符合题意； D：网络不能够让古今两个时代的人对话，故D说法错误； 故本题选B。 5. 阅读图片和文字，你能获取的信息有（ ） 近期，多地农民工持续在中国政府网留言,反映拖欠工资问题。 人力资源和社会保障部收到中国政府网转发的网民留言后，认真研究办理，做出如下答复： …… ①人们可以在网上随意发布信息 ②网络促进民主政治的进步 ③网络问政有效提升政府部门办事效率 ④网络能促使人们主动参与政治生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识网络推动社会进步的表现。 ②③：题文中农民工通过在政府网站留言，反映自己遇到的问题和诉求，政府接到网民留言认真办理并予以回复，说明网络问政有效提升政府部门办事效率，说明网络可以促进民主政治的进步；故②③说法符合题意； ①：网络无限，自由有界。要恪守道德和法律，不能随意发布信息。故①说法错误； ④：网络可以使人们有序参与政治生活，促进民主政治的进步，不是促进人们主动参与。故④说法错误； 故本题选B。 6. 当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入×××,一个月30万”“只付10元,收入10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（ ） A. 信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B. 要冷静分析上述信息，提高警惕，防止被骗 C. 看到这些信息时，马上到公安机关报案 D. 大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，充斥着一些虚假的、不良的信息。当遇到诱人广告时，我们要冷静分析上述信息，提高警惕，防止被骗，故B符合题意； AD：该做法错误，要不能盲信，需要提高警惕，防止被骗，故AD说法错误； C：在确定是虚假诈骗信息的时候，我们可以去公安机关报案，故C说法错误； 故本题选B。 7. 某班准备开展一次“净化网络公共空间，传播网络正能量”主题活动，号召同学们积极参与。下列同学的行为不符合这次活动主题的是（ ） A. 晓光积极举报网络上诋毁英雄烈士名誉、荣誉的言论 B. 小雨将制作精良的“文明礼仪微视频”传到网络上共享 C. 小轩在暑假期间为表哥新开的服装网店刷单以提高销量 D. 沐沐通过政府网上平台为创建全国文明城市建言献策 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ABD：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。据此，积极举报网络上诋毁英雄烈士名誉、荣誉的言论；将制作精良的“文明礼仪微视频”传到网络上共享；通过政府网上平台为创建全国文明城市建言献策都符合净化网络公共空间传播网络正能量的主题，故ABD做法正确； C：刷单以提高销量既是不道德行为也是违法行为，此做法不能传播网络正能量，C做法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 8. “不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则的重要性。 D：分析题文，“不以规矩，不成方圆”强调了规则的重要性。在交通道路口等公共场所设置各种警示图标，是为了提醒人们遵守规则，保障公共秩序和安全，这充分说明社会生活的正常运行需要有规则来规范和约束，体现了社会生活离不开规则；故D符合题意； A：不能仅因为有警示图标就得出公民的规则意识偏低的结论，故A错误； B：规则不是一成不变的，但题干主要强调的是规则的存在和重要性，而非规则的变化，故B不符合题意； C：遵守规则主要依靠人们的自觉和自律，警示图标只是起到辅助提醒的作用，故C错误； 故本题选D。 9. 针对“饭圈”乱象（“饭圈”是指粉丝群体组成的圈子），中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。这体现出（ ） ①维护社会秩序离不开社会规则②社会规则保障社会秩序的实现 ③他律的作用比自我约束更加重要④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 ①②④：题干中，中央网信办发出专门通知，明确提出10条整治要求，体现出维护社会秩序离不开社会规则，社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确社会秩序的内容，故①②④符合题意； ③：他律与自我约束都重要，故③错误； 故本题选B。 10. 下列行为符合自律要求的是（ ） ①养成学习好习惯，每日勤于做笔记 ②闹铃响了不要紧，家人催促也不急 ③每日多多省吾身，时时牢记塑自我 ④老师监督才学习，家人督促做作业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的相关知识。 ①③：自律是指自我约束。养成学习好习惯，每日勤于做笔记，每日多多省吾身，时时牢记塑自我，均是自律的表现，故①③说法正确； ②：这是缺乏自律的表现，故②说法错误； ④：这是他律的表现，与自律无关，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 提请十四届全国人大常委会第五次会议审议的治安管理处罚法修订草案，增列数种应予处罚的行为，其中包括以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、升放携带明火的孔明灯、高空抛物、无人机“黑飞”等，还进一步完善处罚措施。这表明（ ） ①规则不是一成不变的，需要积极改进和完善 ②社会生活中出现的矛盾与纠纷只能依靠完善法律来解决 ③参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的最佳方式 ④一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①④：分析题文，治安管理处罚法修订草案作出多处修改，增列数种应予处罚的行为，说明规则不是一成不变的，需要积极改进和完善，根据社会的发展和变化，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，从而符合社会发展要求，故①④符合题意； ②：社会生活中出现的矛盾与纠纷也可以通过调解以及和解等方式解决，故②说法错误； ③：参与规则的改进和完善，是青少年实现人生价值的重要方式，故③说法错误； 故本题选B。 12. “尺有所短，寸有所长”“任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙”共同告诉我们要（ ） A. 学会欣赏他人，发现他人潜质和特长 B. 平等对待他人，对所有人一视同仁 C. 关注和尊重他人，考虑他人的感受 D. 学会换位思考，设身处地为他人着想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：材料中的这几句话共同告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏赞美他人的优点和长处，发现他人潜质和特长，故A符合题意； B：材料未涉及平等待人的内容，故B不符合题意； CD：选项在材料中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 13. 在学校食堂排队就餐的小彬，每当接过食堂打菜的叔叔、阿姨递过来的饭菜时，他总是微笑地道一声“谢谢”。小彬的表现折射出的品质是（ ） A. 尊重他人，文明有礼 B. 真诚待人，信守承诺 C. 身体力行，孝老爱亲 D. 明辨是非，赏罚分明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的要求。 A：依据教材知识，尊重他人就要认真对待他人，文明有礼的人态度谦和用语文明。小彬同学接过饭菜时，向食堂的工作人员微笑致谢，体现出他尊重他人、文明有礼的品质。故A说法正确； BCD：真诚待人、信守承诺、孝老爱亲、明辨是非等也是个人应具备的优秀品质，但题文中未体现。故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要（ ） A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧 C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 C：分析题文可知，信用报告作为反映个人和企业信用行为的“经济身份证”，失信者处处受限；强调了信用记录的重要性，这启示我们要珍惜诚信记录；故C符合题意； ABD：观点都不符合题干的主旨诚信要求，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年。这两则案例对应的违法行为分别是（ ） A. 刑事违法行为民事违法行为 B. 民事违法行为刑事违法行为 C. 行政违法行为刑事违法行为 D. 一般违法行为行政违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ABCD：朱某不履行合同职责，造成对方无法按时完工，被判处赔偿经济损失，说明朱某承担了民事责任，其行为是民事违法行为；张某用管制刀具暴力打人，被判处有期徒刑四年，说明张某承担了刑事责任，其行为是刑事违法行为；故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 16. 社会生活中，总会发生一些诸如驾车剐蹭、消费纠纷、医疗事故、过失伤害等事件，这些纠纷和侵害有各种不同的解决办法。其中最正规、最权威的手段是（ ） A. 私下解决 B. 求助律师 C. 向公安机关控告 D. 向人民法院起诉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法维权的认识和理解。 D：依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。因此，向人民法院起诉是最正规、最权威的手段，故D说法正确； ABC：私下解决、求助律师、向公安机关控告也是依法维权的方式，但不是最正规、最权威的手段，故ABC不符合题意； 故本题选D。 17. 某中学八年级学生伟伟在放学路上被两名男生堵截。四下无人，他们手里拿着板砖，恶狠狠地向伟伟要钱。下列应对办法中，最妥帖的是（ ） A. 大声呼救，寻求帮助 B. 息事宁人，自认倒霉 C. 假意顺从，事后报警 D. 以命相搏，殊死反抗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 C：青少年在遇到不法侵害时，要运用自己的智慧同违法犯罪分子作斗争，如设法稳住歹徒等，故C说法正确； A：四下无人时大声呼救不仅无法获得他人帮助，还有可能让自己受到更大的伤害，故A说法错误； B：忍气吞声可能助长违法犯罪的气焰，故B说法错误； D：以命相搏，殊死反抗可能危害自己的生命，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题。（本大题共4小题，共49分） 18. 材料 2024年河南省青年志愿者服务社区集中行动启动仪式暨“3·5”学雷锋省级示范活动于3月5日在郑州举办。据了解，为深入贯彻落实习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出的重要指示精神，引领广大团员青年投身基层治理，团河南省委2024年将以“志愿新征程建功新时代”为主题，持续组织开展河南青年志愿者服务社区行动，为助力基层治理贡献青春力量。 （1）请从亲社会行为的角度，谈谈参加志愿服务活动有何重要意义。 （2）青少年应如何向志愿者学习，养成亲社会行为? （3）中学生也可以参与志愿服务活动，养成亲社会行为，请举例说明。 【答案】（1）参加志愿活动是亲社会行为的表现。①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②参加志愿服务行动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要积极参与人际交往和社会实践。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）①参与社区建设，打扫社区卫生，美化社区环境。②去敬老院、福利院探望老人、儿童，为他们表演节目，与他们聊天等。③举行爱心义卖，帮助困难家庭和学生等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查养成亲社会行为的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查亲社会行为的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19. 材料 在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这位男子收起脚。然而该男子视而不见，无动于衷，并表示：“这是我个人的事，别人管不着。” 结合所学知识，从“社会生活讲道德”角度对该男子的言行进行辨析。 【答案】该男子的言行是错误的，这不仅是个人的事，也关系社会和谐。这是因为：①该男子的行为是不尊重他人表现。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽。②该男子的行为是不文明行为。文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。③该男子只顾自己的舒适和方便，对他人的感受和权益却缺乏关注。其行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐。④作为乘客，我们要及时制止这种行为；作为公民，我们要学会尊重他人，做文明有礼的人。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人、文明有礼的重要性和要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：高铁上脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上是个人的事，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：不仅是个人的事，也关系社会和谐； 论据②：尊重他人、文明有礼的重要性； 论据③：该男子行为既会损害个人形象，也会危及社会文明程度和道德水平，导致社会关系紧张，不利于社会和谐；要学会尊重他人，做文明有礼的人。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 情境现场题 【遵守社会规则参与网络生活】 情境：2024年2月26日，天桥区某台球厅经营者张某为吸引流量，与朋友策划直播“剧本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到台球厅“挑事”，继而假装与张某发生冲突。全过程使用网络平台直播，被2000余观众收看，造成不良网络影响。 济南公安机关依法调查，5名嫌疑人对其违法行为供认不讳。目前，公安机关依法对5名违法嫌疑人给予行政拘留的处罚。 分析情境，结合所学道德与法治知识，完成问题： （1）张某等人有使用网络平台进行直播的“自由”，但这一自由必须在“规则”范围内行使。请运用自由与规则的关系，对张某等人的行为做简要解释。 （2）张某等人的行为告诉我们，生活中，必须理性参与网络生活。你会如何做? 【答案】（1）①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。②公民有使用网络平台进行直播的自由，但这一自由必须在规则范围内行使，否则就要受到相应的处罚。张某等人使用网络平台直播时，为吸引流量而策划“剧本”，造成不良网络影响，违反规则、扰乱秩序，因此必须受到处罚。 （2）提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；恪守道德遵守法律；传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：自由与社会规则的关系、理性参与网络生活的要求。 能力考查：运用所学知识分析说明问题的能力、识记能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与社会规则的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某等人策划“剧本”，在网络平台进行直播，造成不良影响，因而受到法律处罚→可链接自由与社会规则的关系（即社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障）+张某等人有使用网络平台进行直播的自由，但必须在规则范围内行使。他们违反了规则、扰乱了网络秩序，就应受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查理性参与网络生活的要求，可结合教材知识作答。 21. 奋进中学准备举行“模拟政协提案征集活动”，要求围绕未成年人违法犯罪这一内容，给未成年人提出建议。八年级学生小华准备参加这一活动，请你帮助小华按照要求完善该过程。 【前期搜集】小华准备就预防未成年人违法犯罪撰写提案。前期，小华在网上搜集了一些未成年人犯罪案例，下面是其中一个。 案例：小丁原本是个懂事的孩子。进入初中后，小丁觉得课程压力大，经常旷课溜到校外去上网，还认识了几个新朋友。每次打完游戏后，还会与朋友一起“吞云吐雾”，到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和朋友开始向附近的小学生下手，抢他们的零花钱。对于那些反抗的，小丁和朋友会对他们拳脚相向。随着年龄的增长，16岁的他胃口越来越大。在朋友的怂恿下，他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车，并以低价卖出。最终，小丁因盗窃罪被判刑。 （1）在犯罪之前，小丁有哪些不良行为和严重不良行为? 【深入调查】经过深入调查，小华发现，一方面，未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势；另一方面，侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 （2）请分析未成年人犯罪数量有所上升的原因。 【提出建议】通过搜集和调查，小华决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们，不违法是人们行为的底线，犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要____ （3）请将上述空白部分的建议补充完整。 【答案】（1）①不良行为——多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。②严重不良行为——强拿硬要他人财物，殴打他人身体。 （2）家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响，未成年人保护社会治理存在薄弱环节，未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。 （3）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，遵纪守法；从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：预防犯罪。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不良行为→可链接多次旷课、逃学，吸烟，无故夜不归宿，沉迷网络，与社会上具有不良习性的人交往，进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。 关键词②：严重不良行为→可链接强拿硬要他人财物，殴打他人身体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人犯罪数量有所上升，且呈现低龄化趋势→可链接家庭监护缺失，网络对未成年人的不良影响，未成年人保护社会治理存在薄弱环节，未成年人自身法治意识淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查预防犯罪的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $