第2课《法律作用大》（同步练习）-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册

第2课《法律作用大》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：25分钟） 考查说明：本作业严格依据统编版六年级上册道德与法治第2课《法律作用大》教案、教材原文命题。 本课核心知识维度划分： 维度1：法律的指引作用：法律如同指南针，设定行为规则，告诉人们可以做什么、不应该做什么、必须做什么； 维度2：法律的评判与保护作用：法律衡量行为是否合法，合法行为受保护、违法行为受制裁，化解矛盾，促进社会和谐； 维度3：依法维权：懂得遇到纠纷不能以暴制暴，要依靠法律途径维护自身权益； 维度4：法律援助：知道12348公共法律服务热线，了解法律援助是政府责任，为困难群众无偿提供法律服务； 维度5：价值践行：联系生活，树立遇事找法、自觉守法的法治意识。 作业按照基础识记→理解辨析→材料情境探究→实践拓展梯度分层，每个知识维度控制1‑2道试题，规避同一知识点重复考查；全部素材源自课本教案，无课外超纲内容，兼顾概念识记、辨析理解、生活迁移，实现查漏补缺。 ★基础识记（共16分） 一、填空题（每空2分，共16分，不会写的字可以写拼音）【每空对应不同知识维度】 1.法律如同________，告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，指引我们的行为。 2.法律衡量行为是否合法，________行为受到保护，________行为会受到法律制裁。 3.当合法权益受到侵害时，我们不能以暴制暴，应当运用________维护自身权利。 4.全国公共法律服务专用热线电话是________。 5.________是政府的责任，为经济困难、未成年人、残疾人等无偿提供法律服务。 6.法律依法化解社会纠纷，促进社会________。 ★★理解辨析（共18分） 二、单项选择题（每题3分，共9分）【考点错开：法律指引作用、维权方式、法律援助】 1.下列对法律指引作用理解正确的是（ ） A.法律只约束犯罪分子，普通学生不受指引 B.法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么 C.法律只能管成年人，小学生不用参考 D.法律只规定我们不能做的事情 2.和别人发生矛盾冲突时，下面做法属于合法维权的是（ ） A.找人教训对方，报复出气 B.忍气吞声，什么都不做 C.寻求家长老师帮助，必要时依靠法律途径解决 D.私下争吵打闹解决问题 3.关于法律援助，说法正确的是（ ） A.法律援助需要花高额的律师费 B.法律援助只为犯罪的人提供帮助 C.法律援助是政府责任，为符合条件的人无偿提供法律服务 D.只有成年人才可以申请法律援助 三、判断题（每题3分，共9分）【避开选择题考点：法律作用、以暴制暴、法律与生活】 1.法律能够衡量行为的对错，依靠国家力量化解矛盾纠纷。（ ） 2.别人欺负我的家人，找人教训对方，是高效的维权手段。（ ） 3.升旗仪式、签订劳动合同、食品安全等生活场景，都有对应的法律进行规范。（ ） ★★★材料情境探究（共10分） 四、阅读情境，回答问题（10分） 情境材料：课堂讨论，小强说：“别人侵犯我们的权益，直接找人教训对方就可以解决，没必要找法律，太麻烦。”小明家庭条件不好，遇到法律难题，没钱聘请律师。 1.请评析小强的说法，说一说为什么不能用报复打架的方式解决矛盾？（5分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.小明没钱请律师，他可以通过什么渠道寻求法律帮助？法律援助能够提供哪些服务？（5分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ★★★★实践拓展（6分） 五、实践小任务（课后完成） 争做知法守法小少年，请写出两件生活中体现法律指引、保护我们的真实事例。 家长评价：□能够结合生活实际完成任务□还需要多加练习 事例①： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 事例②： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） ★基础识记（16分） 一、填空题（每空2分，共16分） 1.指南针 2.合法；违法 3.法律武器 4.12348 5.法律援助 6.和谐 ★★理解辨析（18分） 二、单项选择题（每题3分，共9分） 1.B 2.C 3.C 三、判断题（每题3分，共9分） 1.√ 2.× 3.√ ★★★材料情境探究（10分，贴合教材要点，意思相近、语句通顺即可得分） 1.（5分）小强的说法是错误的。找人教训、报复别人本身属于违法行为，会造成更大伤害，自己也会承担法律责任。遇到权益被侵害，我们不能以暴制暴，应当选择法律途径维护自己的合法权益。 2.（5分）可以拨打12348全国公共法律服务热线，申请法律援助。法律援助可以提供法律咨询、代理、刑事辩护等无偿法律服务。 ★★★★实践拓展（6分） 写出两件六年级学生可以观察到的生活实例，例如：酒驾会被交警依法查处；食品安全法律保护我们购买食品的安全；国旗法规范升旗仪式等，贴合生活实际，语句通顺，即可得6分。 学科网（北京）股份有限公司 $