精品解析：湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.作业时量60分钟，满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份，这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学⋯⋯我们对新生活充满了期待。我们的“新身份”是指（ ） A. 大学生 B. 高中生 C. 中学生 D. 小学生 【答案】C 【解析】 【详解】A：大学生是进入大学学习后的身份，与题干“跨进中学校园”不符，故 A 不符合题意。 B：高中生是进入高中阶段学习后的身份，初中属于中学阶段，故 B 不符合题意。 C：跨进中学校园，意味着我们告别了小学生活，成为了中学生，这是我们的新身份，故 C 符合题意。 D：小学生是我们之前的身份，不是跨进中学校园后的新身份，故 D 不符合题意。 2. 下列名言警句中，启示我们要对初中生活进行合理规划的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：“千里之行，始于足下”强调做事要脚踏实地、从点滴小事做起，未体现规划的要求，故A不符合题意； B：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事提前做好规划准备才能成功，没有规划就容易失败，启示我们要对初中生活进行合理规划，故B符合题意； C：“知人者智，自知者明”强调要正确认识自己，与合理规划初中生活无关，故C不符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习要做到学思结合，和规划生活的要求无关，故D不符合题意。 3. 认识自己可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向，从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们（ ） A. 可通过对自我的全面分析来认识自己 B. 正确认识自己，有利于不断发展自己 C. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 D. 正确认识自己，可以促进与他人交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是认识自己的作用，未涉及通过自我分析认识自己的途径，故 A 不符合题意； B：题干中“明确目标和方向”“实现梦想”体现了正确认识自己有助于促进自我发展，故 B 符合题意； C：题干未涉及他人评价的相关内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及人际交往的相关内容，故 D 不符合题意。 4. 下面漫画《我是限量版》启示我们（ ） A. 做更好的自己需要发掘自身的潜能 B. 乐观的生活态度可以增强生命的韧性 C. 做更好的自己，就要追求个性化的自己 D. 每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画内容未涉及发掘自身潜能的相关内容，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画没有体现面对挫折、增强生命韧性的内容，故B不符合题意； C：追求个性化不等同于做更好的自己，且该表述与漫画核心寓意不符，故C说法错误； D：漫画中人物接纳自己头发少的特点，认为自己是“限量版”，体现了每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己，故D符合题意。 5. 少年富有朝气，富有梦想。“志不立，天下无可成之事。”这说明（ ） A. 梦想是青少年对未来美好生活的愿望 B. 编织人生梦想，是青少年的人生主题 C. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 D. 有梦想，就能实现中华民族伟大复兴 【答案】C 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的含义，未体现题干中志向对成事的作用，故A不符合题意； B：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，未体现志向与成功之间的逻辑关系，故B不符合题意； C：题干名言强调立志对于成就事业的重要性，说明志向指引方向、提供动力，是人生的航标，故C符合题意； D：梦想的实现需要努力行动，仅有梦想不一定能实现，说法过于绝对，故D说法错误。 6. 习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话让我们明白（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们共同参与 ③生于这个美好时代，我们一定能够实现自己的梦想 ④中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：总书记强调青年生逢其时，说明少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，故①符合题意； ②：青年强则国家强，表明实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们每个人的共同参与，故②符合题意； ③：实现梦想需要个人努力，时代条件只是外部因素，“一定”能够实现的说法过于绝对，故③说法错误； ④：施展才干的舞台无比广阔，说明中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，故④符合题意。 7. 作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果、学习的恩泽。”由此可见（ ） ①学习是立身做人的永恒主题②学习是我们成就梦想的唯一路径 ③学习可以增强能力、增长智慧④通过学习我们必能成为国家栋梁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：王蒙的话强调学习是人的第一特点、本源，说明学习对个人成长至关重要，是立身做人的永恒主题，故①说法符合题意； ②：“唯一路径”说法过于绝对，成就梦想的途径多种多样，学习是重要途径但不是唯一，故②说法错误； ③：题干中提到学习是“第一智慧”，其他一切都是学习的结果，说明学习可以增强能力、增长智慧，故③说法符合题意； ④：“必能”说法过于绝对，学习有助于成才，但不能保证每个人都成为国家栋梁，故④说法错误。 8. 9月3日，2024年“传承好家风、弘扬新风尚”湖湘好家风故事分享会湘西专场活动在吉首市举行。活动通过讲述、访谈、情景剧演绎、情景朗诵等形式，分享6个家庭的家风故事，以身边家风故事，传递榜样力量，引领文明新风尚。传承好家风、弘扬新风尚（ ） ①可以为我们的成长营造良好家庭氛围 ②有利于构建社会主义家庭文明新风尚 ③会消除家庭成员间生活方式上的差异 ④有利于弘扬中华民族的传统家庭美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：传承好家风能够促进家庭和谐，为青少年的健康成长营造良好的家庭氛围，故①说法符合题意； ②：弘扬新风尚有利于推动社会文明进步，构建社会主义家庭文明新风尚，故②说法符合题意； ③：家庭成员间生活方式上的差异是客观存在的，传承好家风并不能“消除”差异，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：好家风承载着中华民族的传统家庭美德，传承好家风有利于弘扬中华民族的传统家庭美德，故④说法符合题意。 9. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列做法有利于建设美好家庭的是（ ） ①家庭成员间能有效沟通和交流②家庭成员间应相互理解和包容 ③家庭成员间应多看对方的优点④家人之间各持己见，互不相让 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家庭成员间有效沟通和交流能增进理解，化解矛盾，有利于建设美好家庭，故①符合题意； ②：家庭成员间相互理解和包容能促进和睦相处，有利于建设美好家庭，故②符合题意； ③：家庭成员间多看对方的优点能增进关爱，有利于建设美好家庭，故③符合题意； ④：家人之间各持己见，互不相让容易引发冲突，不利于建设美好家庭，故④不符合题意。 10. 墙壁会说话，润物细无声。以下为湖南某学校文化墙的部分内容，这些内容共同体现了（ ） ◎孝弟也者，其为仁之本与。 ◎亲亲，仁也；敬长，义也。 A. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 B. 每个家庭的亲情表现都不尽相同 C. 孝亲敬老是我国公民的法定义务 D. 家庭成员应共同分担、相互协作 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中的名言强调了孝悌是仁的根本，敬长是义的表现，凸显了孝亲敬老在中国家庭文化中的重要精神内涵，是中华民族的传统美德，故A符合题意； B：题干内容主要阐述孝道文化的重要性，未涉及不同家庭亲情表现形式的差异，故B不符合题意； C：题干名言侧重道德层面的教化，虽孝亲敬老也是公民法定义务，但材料未体现法律层面，故C不符合题意； D：题干内容未涉及家庭成员间的责任分担与相互协作，故D不符合题意。 11. 在学生成长过程中，老师的表扬和批评是不可或缺的元素。下列对老师的表扬和批评解读正确的有（ ） ①老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展 ②对待老师的表扬，我们应骄傲自豪，到处炫耀 ③老师的批评是在故意针对我们，可以选择忽视 ④老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，可以激励我们更好地学习和发展，故①说法正确； ②：对待老师的表扬，我们应再接再厉，而不是骄傲自豪、到处炫耀，故②说法错误； ③：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，不是故意针对，不能忽视，故③说法错误； ④：老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我，促进成长，故④说法正确。 12. 有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。能够经得住时间考验和风雨洗礼的友谊应该是（ ） A. 志同道合的 B. 不讲原则的 C. 家境优越的 D. 一味忍让的 【答案】A 【解析】 【详解】A：友谊是一种心灵的相遇，志同道合的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故A 符合题意； B：友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，故B错误； C：友谊是一种心灵的相遇，超越物质条件、家庭背景等，故C错误； D：交友需要宽容，但不能一味忍让，要讲原则，故D错误。 13. 放学后，我去探望生病的朋友，向她表达关心，和她分享班级里发生的趣事，我们都很开心。这说明交友需要（ ） A. 正确对待交友中受到的伤害 B. 以行动向朋友表达关心 C. 学会处理朋友之间的冲突 D. 彼此坦诚相待，毫无保留 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干描述的是探望生病朋友，未涉及交友中受到的伤害，故A不符合题意； B：探望朋友、分享趣事是用实际行动向朋友表达关心，体现了呵护友谊需要用心关怀对方，故B符合题意； C：题干情境中没有体现朋友之间发生冲突，故C不符合题意； D：朋友之间需要坦诚相待，但也要尊重隐私，不能毫无保留，且题干未体现这一点，故D错误。 14. 集体是我们共同成长的园地。下列在集体中获得成长的有（ ） ①甲活泼好动，在同桌督促下改正了爱做小动作的毛病 ②乙在同学们的带动下加强锻炼，如愿加入了校体育队 ③丙喜欢玩网络游戏，经常在上课时偷偷与同学玩游戏 ④丁加入学校的合唱团，逐渐学会了与同学们合作学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：甲在同桌督促下改正毛病，体现了集体生活有助于我们完善个性，故①符合题意； ②：乙在同学带动下加入体育队，体现了集体氛围促进个人发展，故②符合题意； ③：丙上课玩游戏违反课堂纪律，不利于个人成长，故③不符合题意； ④：丁在合唱团学会合作，体现了集体生活培养合作能力，故④符合题意； 15. 在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。这说明集体生活（ ） A. 可以给我们带来温暖 B. 可以培养我们的责任感 C. 有助于我们发展个性 D. 能够让我们获得安全感 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是通过集体完善自我、发挥特长，未体现集体带来的情感温暖，故 A 不符合题意； B：题干未涉及承担集体责任的内容，无法体现培养责任感，故 B 不符合题意； C：题干中“学习他人的优点”“完善自己”“发挥优势和特长”体现了在集体生活中展示和发展自己的个性，故 C 符合题意； D：题干未体现集体带来的心理安全感，故 D 不符合题意。 16. 集体生活是我们成长的必由之路，建设美好集体离不开你我他。为建设美好集体，我们需要（ ） ①确定共同的愿景②自觉遵守集体规则 ③主动地远离竞争④坚持个人利益至上 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：建设美好集体需要确立共同的愿景，引领集体成员团结一致，故①符合题意； ②：良好的秩序离不开规则，建设美好集体需要成员自觉遵守集体规则，故②符合题意； ③：竞争与合作并存，良性竞争能促进集体发展，不应远离竞争，故③错误； ④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，不能坚持个人利益至上，故④错误。 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【认识友谊收获朋友】 对于友谊，同学们发表了各自的看法： 小东：在和朋友交往的过程中，我能够得到朋友的理解和帮助、肯定和关心，这让我每天都能保持愉悦的心情。 小南：小华学习成绩很好，我的成绩较差，她经常帮我辅导功课，我们是好朋友。 小西：我和朋友彼此帮助对方、关怀对方；我们共同分享，也相互分担；在生活、学习中，我们都能获得积极的情感体验。 （1）上述三位同学的发言体现了友谊的哪三个真谛? （2）请你写出一句关于友谊的名言或诗句。 【答案】（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 （2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；海内存知己，天涯若比邻；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊的真谛，需要对材料进行关键词提炼： 得到朋友的理解和帮助、肯定和关心，这让我每天都能保持愉悦的心情，可联系友谊是一种亲密的关系； 小华帮助我复习功课，可联系友谊是一种心灵的相遇； 我和朋友彼此帮助对方、关怀对方；我们共同分享，也相互分担，可联系友谊是平等的、双向的。 【小问2详解】 本题考查写出一句关于友谊的名言或诗句，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 【孝敬父母付诸行动】 材料一 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。——《弟子规》 成年子女有赡养扶助父母的义务。——《中华人民共和国宪法》 材料二 2024年8月12日，由江西省九江市文明办主办，甘棠街道滨江社区新时代文明实践站承办的“传承优良家风构建和谐家庭”主题宣讲活动开展。活动中，主讲人结合“孟母三迁”“岳母刺字”等历史典故，号召居民们努力在自己的家庭中传承优秀家风，构建和谐家庭。 （1）结合材料一，谈谈我们为什么要孝敬父母。 （2）为构建和谐家庭，家庭成员需要怎么做? 【答案】（1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务；我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持；家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件；等等。 （2）需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；需要共同分担、相互协作，提高自我管理能力，增强家庭责任意识；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查孝敬父母的原因，需要对材料进行关键词提炼： 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，可联系父母对我们的付出；家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件； 成年子女有赡养扶助父母的义务，可联系孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务； 【小问2详解】 略。 19. 【研学活动增长见识】 9月19日，来自邵阳市、湘潭市的4000余名高中生走进韶山，接受革命传统教育，传承红色基因。这是“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学迎来的2024年秋季学期首批学生。“在来韶山的路上，我与同学交流了许多伟人事迹和红色故事，我们都非常期待这次的研学活动！”邵阳市第二中学高二学生屈诗宇兴奋地说道。 看了上述新闻后，两位同学发表了如下观点： 小湘：参与研学活动能学到许多书本之外的知识。 小浩：研学活动就是借学习之名，游山玩水而已。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。 【答案】①小湘的观点是正确的，小浩的观点是错误的。研学活动是一种全新的学习方式，可以让我们在实践中增长见识，提升能力。②中学阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，所以研学也是一种学习。 【解析】 【详解】小湘的观点正确，小浩的观点错误。学习并不等同于校内课堂书本学习。 中学阶段的学习内容丰富，不只是掌握课本知识，还包含能力培养、品德涵养；学习的场所也不局限于学校，生活处处可以学习。 学习的形式既有接受掌握知识，也包含探究、体验、感悟，研学属于社会实践，是从亲身经历中获取知识的学习方式，并非单纯游山玩水。 20. 【认识自己完善自己】 材料一 七年级（3）班竞选班干部，小影计划参与竞选。她想知道自己在同学心目中的形象，于是询问了其他同学对她的评价，部分结果如下表。 对小影的评价 事例 李明：乐于助人 我摔伤腿的那段时间，小影主动帮我补习功课 小丽：宽容待人 一次我冤枉了小影，她并没有指责我，而是认真向我解释 了事情的真相，事后还是对我很友好 韩冰：学习态度不端正 小影完成作业比较马虎，书写方面也不够认真 材料二 小影对自己也作了分析：“我乐于助人，能和大多数同学和睦相处，但是有时候特别敏感，很在意其他同学的评价，所以觉得有些累。我并不喜欢这样的我…… （1）材料一中小影是通过哪种途径认识自己的?这种认识自己的途径有什么意义? （2）小影还可以通过哪两种途径来认识自己? （3）小影说：“我并不喜欢这样的我。”对此，你想对她说些什么? 【答案】（1）①小影是通过他人的评价来认识自己的。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 （2）通过对自我的全面分析来认识自己；在生活实践中认识自己。 （3）①要客观冷静对待他人的评价，既不盲从也不轻视。②要学会接纳自己的全部。③要用乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。④要学会欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径以及这一途径的意义，需要对材料进行关键词提炼： 李明、小丽以及韩冰对小影的评价，可联系通过他人评价认识自己；他人评价认识自己的意义。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 很在意其他同学的评价，可联系要学会正确对待他人评价； 我并不喜欢这样的我，可联系接纳自己的全部；用乐观、勇气和智慧面对现实；会欣赏自己的长处和优势等。 21. 【尊师重教互助前行】 2024年9月10日是我国第40个教师节，全国各地开展了形式多样的庆祝活动。对此，某校七年级（4）班开展了如下主题活动，现邀请你共同完成下列探究活动。 全国教育大会 国家主席习近平在全国教育大会上发表讲话指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 扎根山村教育 “我舍不得瑶山的孩子，就是希望他们都能圆了读书梦”50多岁的赵书万，在郴州市北湖区仰天湖瑶族乡新竹山村教了30多年书。30多年来，赵书万扎根瑶乡，一人撑起一所学校，既是校长又是老师，与孩子们打成一片，先后资助学生百余人次，用知识改变他们的命运，让学生们的辍学率一直为零。30多年坚守，瑶族孩子原本蜿蜒的求学路，逐渐拉直、平坦。 师生共同成长 新邵县酿溪镇第一完全小学的数学教师易湘秀从事教学一线工作17年，担任班主任工作近10年，始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”，她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。在易湘秀的办公室里，常常可以看到她与学生促膝长谈的身影，那些看似微不足道的关怀与鼓励，悄悄滋润着学生的心田，让他们在成长的路上更加坚韧不拔，而她，也凭借自己无私的爱赢得了学生的尊重和爱戴。 （1）探究一：结合材料和所学知识，说说让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一的原因。 （2）探究二：老师的爱如春雨，滋润我们的心田。为建立良好的师生关系，我们应该如何做? 【答案】（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用；教师是履行教育教学职责的专业人员，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；等等。 （2）主动理解、关心老师，做到彼此尊重、教学相长、携手共进；真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老师；正确对待老师的表扬和批评；尊重并适应不同风格的老师；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对老师的工作的认识和理解，需要对材料进行关键词提炼： 实施教育家精神，加强师德师风建设，可联系教师承担教书育人的使命，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用； 扎根山村教育的赵书万老师的事迹，可联系教师教书育人； 师生共同成长，可联系教师是学生的领路人。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.作业时量60分钟，满分100分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答，答在本卷上无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份，这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学⋯⋯我们对新生活充满了期待。我们的“新身份”是指（ ） A. 大学生 B. 高中生 C. 中学生 D. 小学生 2. 下列名言警句中，启示我们要对初中生活进行合理规划的是（ ） A. B. C. D. 3. 认识自己可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向，从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们（ ） A. 可通过对自我的全面分析来认识自己 B. 正确认识自己，有利于不断发展自己 C. 他人评价是我们认识自己的一面镜子 D. 正确认识自己，可以促进与他人交往 4. 下面漫画《我是限量版》启示我们（ ） A. 做更好的自己需要发掘自身的潜能 B. 乐观的生活态度可以增强生命的韧性 C. 做更好的自己，就要追求个性化的自己 D. 每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己 5. 少年富有朝气，富有梦想。“志不立，天下无可成之事。”这说明（ ） A. 梦想是青少年对未来美好生活的愿望 B. 编织人生梦想，是青少年的人生主题 C. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 D. 有梦想，就能实现中华民族伟大复兴 6. 习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话让我们明白（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦需要我们共同参与 ③生于这个美好时代，我们一定能够实现自己的梦想 ④中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果、学习的恩泽。”由此可见（ ） ①学习是立身做人的永恒主题②学习是我们成就梦想的唯一路径 ③学习可以增强能力、增长智慧④通过学习我们必能成为国家栋梁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 9月3日，2024年“传承好家风、弘扬新风尚”湖湘好家风故事分享会湘西专场活动在吉首市举行。活动通过讲述、访谈、情景剧演绎、情景朗诵等形式，分享6个家庭的家风故事，以身边家风故事，传递榜样力量，引领文明新风尚。传承好家风、弘扬新风尚（ ） ①可以为我们的成长营造良好家庭氛围 ②有利于构建社会主义家庭文明新风尚 ③会消除家庭成员间生活方式上的差异 ④有利于弘扬中华民族的传统家庭美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。下列做法有利于建设美好家庭的是（ ） ①家庭成员间能有效沟通和交流②家庭成员间应相互理解和包容 ③家庭成员间应多看对方的优点④家人之间各持己见，互不相让 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 墙壁会说话，润物细无声。以下为湖南某学校文化墙的部分内容，这些内容共同体现了（ ） ◎孝弟也者，其为仁之本与。 ◎亲亲，仁也；敬长，义也。 A. 孝亲敬老是中华民族的传统美德 B. 每个家庭的亲情表现都不尽相同 C. 孝亲敬老是我国公民的法定义务 D. 家庭成员应共同分担、相互协作 11. 在学生成长过程中，老师的表扬和批评是不可或缺的元素。下列对老师的表扬和批评解读正确的有（ ） ①老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展 ②对待老师的表扬，我们应骄傲自豪，到处炫耀 ③老师的批评是在故意针对我们，可以选择忽视 ④老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。能够经得住时间考验和风雨洗礼的友谊应该是（ ） A. 志同道合的 B. 不讲原则的 C. 家境优越的 D. 一味忍让的 13. 放学后，我去探望生病的朋友，向她表达关心，和她分享班级里发生的趣事，我们都很开心。这说明交友需要（ ） A. 正确对待交友中受到的伤害 B. 以行动向朋友表达关心 C. 学会处理朋友之间的冲突 D. 彼此坦诚相待，毫无保留 14. 集体是我们共同成长的园地。下列在集体中获得成长的有（ ） ①甲活泼好动，在同桌督促下改正了爱做小动作的毛病 ②乙在同学们的带动下加强锻炼，如愿加入了校体育队 ③丙喜欢玩网络游戏，经常在上课时偷偷与同学玩游戏 ④丁加入学校的合唱团，逐渐学会了与同学们合作学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。这说明集体生活（ ） A. 可以给我们带来温暖 B. 可以培养我们的责任感 C. 有助于我们发展个性 D. 能够让我们获得安全感 16. 集体生活是我们成长的必由之路，建设美好集体离不开你我他。为建设美好集体，我们需要（ ） ①确定共同的愿景②自觉遵守集体规则 ③主动地远离竞争④坚持个人利益至上 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17. 【认识友谊收获朋友】 对于友谊，同学们发表了各自的看法： 小东：在和朋友交往的过程中，我能够得到朋友的理解和帮助、肯定和关心，这让我每天都能保持愉悦的心情。 小南：小华学习成绩很好，我的成绩较差，她经常帮我辅导功课，我们是好朋友。 小西：我和朋友彼此帮助对方、关怀对方；我们共同分享，也相互分担；在生活、学习中，我们都能获得积极的情感体验。 （1）上述三位同学的发言体现了友谊的哪三个真谛? （2）请你写出一句关于友谊的名言或诗句。 18. 【孝敬父母付诸行动】 材料一 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。——《弟子规》 成年子女有赡养扶助父母的义务。——《中华人民共和国宪法》 材料二 2024年8月12日，由江西省九江市文明办主办，甘棠街道滨江社区新时代文明实践站承办的“传承优良家风构建和谐家庭”主题宣讲活动开展。活动中，主讲人结合“孟母三迁”“岳母刺字”等历史典故，号召居民们努力在自己的家庭中传承优秀家风，构建和谐家庭。 （1）结合材料一，谈谈我们为什么要孝敬父母。 （2）为构建和谐家庭，家庭成员需要怎么做? 19. 【研学活动增长见识】 9月19日，来自邵阳市、湘潭市的4000余名高中生走进韶山，接受革命传统教育，传承红色基因。这是“我的韶山行”湖南省中小学生红色研学迎来的2024年秋季学期首批学生。“在来韶山的路上，我与同学交流了许多伟人事迹和红色故事，我们都非常期待这次的研学活动！”邵阳市第二中学高二学生屈诗宇兴奋地说道。 看了上述新闻后，两位同学发表了如下观点： 小湘：参与研学活动能学到许多书本之外的知识。 小浩：研学活动就是借学习之名，游山玩水而已。 运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行评析。 20. 【认识自己完善自己】 材料一 七年级（3）班竞选班干部，小影计划参与竞选。她想知道自己在同学心目中的形象，于是询问了其他同学对她的评价，部分结果如下表。 对小影的评价 事例 李明：乐于助人 我摔伤腿的那段时间，小影主动帮我补习功课 小丽：宽容待人 一次我冤枉了小影，她并没有指责我，而是认真向我解释 了事情的真相，事后还是对我很友好 韩冰：学习态度不端正 小影完成作业比较马虎，书写方面也不够认真 材料二 小影对自己也作了分析：“我乐于助人，能和大多数同学和睦相处，但是有时候特别敏感，很在意其他同学的评价，所以觉得有些累。我并不喜欢这样的我…… （1）材料一中小影是通过哪种途径认识自己的?这种认识自己的途径有什么意义? （2）小影还可以通过哪两种途径来认识自己? （3）小影说：“我并不喜欢这样的我。”对此，你想对她说些什么? 21. 【尊师重教互助前行】 2024年9月10日是我国第40个教师节，全国各地开展了形式多样的庆祝活动。对此，某校七年级（4）班开展了如下主题活动，现邀请你共同完成下列探究活动。 全国教育大会 国家主席习近平在全国教育大会上发表讲话指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 扎根山村教育 “我舍不得瑶山的孩子，就是希望他们都能圆了读书梦”50多岁的赵书万，在郴州市北湖区仰天湖瑶族乡新竹山村教了30多年书。30多年来，赵书万扎根瑶乡，一人撑起一所学校，既是校长又是老师，与孩子们打成一片，先后资助学生百余人次，用知识改变他们的命运，让学生们的辍学率一直为零。30多年坚守，瑶族孩子原本蜿蜒的求学路，逐渐拉直、平坦。 师生共同成长 新邵县酿溪镇第一完全小学的数学教师易湘秀从事教学一线工作17年，担任班主任工作近10年，始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”，她一直用自己温暖的心去关爱每一个学生，用宽容的心去对待学生的小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。在易湘秀的办公室里，常常可以看到她与学生促膝长谈的身影，那些看似微不足道的关怀与鼓励，悄悄滋润着学生的心田，让他们在成长的路上更加坚韧不拔，而她，也凭借自己无私的爱赢得了学生的尊重和爱戴。 （1）探究一：结合材料和所学知识，说说让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一的原因。 （2）探究二：老师的爱如春雨，滋润我们的心田。为建立良好的师生关系，我们应该如何做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $