第30卷 服装号型系列与规格设计【考点】《服装工业化生产》山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》，依据《山东省服装类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖6门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第30卷为考点训练卷，按《服装工业化生产》范围和要求编写。具体内容为： 1.服装号型基础知识： （1）了解国家标准服装号型系列。 （2）理解服装规格设计与服装号型的关系。 山东省《服装类考纲百套卷》第30卷 《服装工业化生产》 服装号型系列与规格设计 考点训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1.号型中的号，其对应的人体部位是（ ）。 A.人体的胸围 B.人体的腰围 C.人体的身高 D.人体的臀围 2.衣长、袖长等长度规格的取值取决于（ ）。 A.型 B.号 C.领围 D.臀围 3.组成号型系列时，各体型的排列所依据的是（ ）。 A.人体体型规律与服装使用需要 B.面辅材料的性能与制作工艺 C.服装销售价格层次与市场定位 D.款式流行变化趋势与消费需求 4.下列关于女式长袖衬衫规格计算的说法，不正确的一项是（ ）。 A.衣长＝号×40%＋1.5 B.胸围＝型＋14 C.领围＝颈围＋2.4 D.袖长＝号×40%＋5 5.下列各项中，属于号型标志组成部分的为（ ）。 A.号、逗号、型与面料分类代号 B.号、斜线、型与体型分类代号 C.号、顿号、型与工艺分类代号 D.号、冒号、型与款式分类代号 6.男衬衫成品规格的表示方式，与下列哪一项相对应（ ）。 A.以胸围尺寸表示 B.以裤长尺寸表示 C.以领围尺寸表示 D.以代号规格表示 7.号型中的型，其表示的人体部位是（ ）。 A.上体胸围与下体腰围 B.身高与全臂长尺寸 C.颈围与总肩宽尺寸 D.上裆与下裆尺寸 8.男式长袖衬衫的衣长占号的比例约为（ ）。 A.37至42% B.42至43% C.48至52% D.60至68% 9.成人上装胸围的分档数值是（ ）。 A.4厘米 B.5厘米 C.6厘米 D.7厘米 10.男衬衫规格表中长袖长的分档对应的是（ ）。 A.1厘米 B.1.2厘米 C.1.3厘米 D.1.5厘米 11.女上装 165/88A 适用于身高在（ ）的人群。 A.160至164厘米 B.161至165厘米 C.163至167厘米 D.165至169厘米 12.以胸围尺寸表示成品规格的做法，其适用情形是（ ）。 A.西服与呢大衣 B.汗衫与棉毛衫 C.长裤与短裙 D.衬衫与旗袍 13.服装号型标准中的控制部位共有 10 个，其取值均系（ ）。 A.净体数值 B.成品规格数值 C.样板加放数值 D.面料性能数值 14.关于女式长袖衬衫的长度取值，不正确的一项是（ ）。 A.衣长约40至41% B.袖长约30至31% C.短袖连衣裙衣长约50至70% D.长袖旗袍衣长约76至84% 15.下列各项中，属于儿童号型标志特点的为（ ）。 A.号与型之间用斜线分开并标注体型分类代号 B.号与型之间用逗号分开并标注体型分类代号 C.号与型之间用斜线分开、后面不标体型分类代号 D.号与型之间用分隔号分开并标注体型分类代号 16.下列关于男西裤实例规格的说法，不正确的一项是（ ）。 A.选 5·2B 号型系列 B.裤长＝号×60%＋1 C.腰围＝型＋3 D.臀围＝净臀围＋10 17.制定规格计算公式并计算中间体规格是设计步骤的（ ）。 A.第一步 B.第二步 C.第四步 D.第六步 18.代号表示法中，数字 2 至 12 所对应的是（ ）。 A.婴幼儿服装规格 B.儿童与少年规格 C.中老年服装规格 D.成人服装规格 19.人群中 A、B 两种体型所占的比例约为（ ）。 A.40%左右 B.50%左右 C.60%左右 D.70%左右 20.当女衬衫出现特别超长的袖长、男衬衫出现较紧身的款式时，规格设计应当（ ）。 A.结合人体与款式慎重考虑 B.直接照用参考表中的数值 C.忽略款式因素取中间值 D.按上批产品原样沿用 21.女衬衫实例中，袖长的分档数值为（ ）。 A.0.8厘米 B.1.0厘米 C.1.5厘米 D.2.0厘米 22.计算各部位分档时，衣长分档的确定所依据的是（ ）。 A.号的分档数值与衣长占号比例 B.型的分档数值与领围的比例数 C.胸围的分档数值与袖长的比例数 D.腰围的分档数值与臀围的比例数 23.下列胸围规格与英寸数的组合中，属于正确换算的是（ ）。 A.85 厘米对应 32 英寸 B.95 厘米对应 36 英寸 C.100 厘米对应 38 英寸 D.90 厘米对应 36 英寸 24.女式中裙的裙长占号的比例约为（ ）。 A.25至30% B.38至43% C.47至52% D.60至63% 25.男西裤实例中，臀围的分档数值是（ ）。 A.1.0厘米 B.1.2厘米 C.1.3厘米 D.1.4厘米 二、简答题（本大题共5题，每小题10分，共50分） 26.体型分类的数据需逐项掌握。简述分类依据与男女各型的差数范围，并说明各型特征。 27.成人与儿童的分档排布各按规定。简述分档的主要规定，并按表中序号补全内容。 序号 对照项 补全内容 （1） 成人号的分档 （2） 成人腰围的分档 （3） 婴儿号的分档 （4） 身高 80 至 130 儿童与男女大童的分档 （5） 5·4 系列的含义 28.号型配置与中间体均需掌握。说明号型配置的三种形式，并指出控制部位数值的形成方式。 29.规格构成与放松量都需掌握。说明规格构成的三个因素与两重性质、放松量的确定依据。 30.号型应用与规格步骤需掌握。写出归靠的做法，并依次列出设计步骤前三步与末步的内容。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省（春季高考）《服装类考纲百套卷》，依据《山东省服装类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖6门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲“掌握”“理解”要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第30卷为考点训练卷，按《服装工业化生产》范围和要求编写。具体内容为： 1.服装号型基础知识： （1）了解国家标准服装号型系列。 （2）理解服装规格设计与服装号型的关系。 山东省《服装类考纲百套卷》第30卷 《服装工业化生产》 服装号型系列与规格设计 考点训练卷 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分） 1.号型中的号，其对应的人体部位是（ ）。 A.人体的胸围 B.人体的腰围 C.人体的身高 D.人体的臀围 【答案】C 【解析】号指人体的身高，以厘米为单位表示，是设计和选购服装长短的依据，C 项正确。A 项所述胸围与 B 项所述腰围是型的组成内容，是设计肥瘦的依据；D 项所述臀围属控制部位之一，与号无对应关系，三项都不与号相对应。 2.衣长、袖长等长度规格的取值取决于（ ）。 A.型 B.号 C.领围 D.臀围 【答案】B 【解析】衣长、袖长等长度规格按占号的百分比确定，其取值取决于号，B 项正确。A 项所述型用于确定肥瘦规格；C 项所述领围与 D 项所述臀围属围度部位，供宽度与围度规格取值，三项都不是长度规格取值的依据。 3.组成号型系列时，各体型的排列所依据的是（ ）。 A.人体体型规律与服装使用需要 B.面辅材料的性能与制作工艺 C.服装销售价格层次与市场定位 D.款式流行变化趋势与消费需求 【答案】A 【解析】号型系列按人体体型规律和服装使用需要，由各体型按一定的分档数值排列组成，A 项正确。B 项所述材料性能与工艺、C 项所述价格层次与市场定位、D 项所述流行趋势与消费需求都属经营与生产环节的考虑因素，三项都不作为号型系列的排列依据。 4.下列关于女式长袖衬衫规格计算的说法，不正确的一项是（ ）。 A.衣长＝号×40%＋1.5 B.胸围＝型＋14 C.领围＝颈围＋2.4 D.袖长＝号×40%＋5 【答案】D 【解析】女式长袖衬衫实例的袖长按号×30%＋5 计算，D 项把比例数误作与衣长相同，为不正确项。A 项衣长按号×40%＋1.5 计算正确；B 项胸围按型＋14 计算正确；C 项领围按颈围＋2.4 计算正确，三项都与实例公式相符。参考表中女式长袖衬衫的袖长约占号的 33% 至 34%，实例为简化计算取 30%，两者分属参考区间与实例简化公式两套口径，不得混用。 5.下列各项中，属于号型标志组成部分的为（ ）。 A.号、逗号、型与面料分类代号 B.号、斜线、型与体型分类代号 C.号、顿号、型与工艺分类代号 D.号、冒号、型与款式分类代号 【答案】B 【解析】号型标志由号、斜线、型再加体型分类代号组成，如 160/80A，B 项正确。A 项把分隔符号误作逗号并混入面料分类代号；C 项把分隔符号误作顿号并混入工艺分类代号；D 项把分隔符号误作冒号并混入款式分类代号，三项都不是号型标志的组成。 6.男衬衫成品规格的表示方式，与下列哪一项相对应（ ）。 A.以胸围尺寸表示 B.以裤长尺寸表示 C.以领围尺寸表示 D.以代号规格表示 【答案】C 【解析】在国际范围内男衬衫的成品规格几乎统一采用领围尺寸表示，C 项正确。A 项所述胸围表示法多用于内衣与针织类服装；B 项所述裤长属下装部位的表示内容；D 项所述代号规格用于儿童、少年与部分成人规格的表示，三项都不是男衬衫成品规格的对应表示方式。 7.号型中的型，其表示的人体部位是（ ）。 A.上体胸围与下体腰围 B.身高与全臂长尺寸 C.颈围与总肩宽尺寸 D.上裆与下裆尺寸 【答案】A 【解析】型指人体的上体胸围与下体腰围，以厘米为单位表示，是设计肥瘦的依据，A 项正确。B 项所述身高与全臂长属高度部位；C 项所述颈围与总肩宽属围度部位中的部分内容；D 项所述上裆与下裆属下装部位，三项都不是型的表示部位。 8.男式长袖衬衫的衣长占号的比例约为（ ）。 A.37至42% B.42至43% C.48至52% D.60至68% 【答案】B 【解析】男装长袖衬衫的衣长约占总号的 42 至 43%，B 项正确。A 项所述 37 至 42% 是茄克衫一类的比例区间；C 项所述 48 至 52% 是毛料短大衣的比例区间；D 项所述 60 至 68% 是长裤与长大衣一类的比例区间，三项都不与长袖衬衫相符。 9.成人上装胸围的分档数值是（ ）。 A.4厘米 B.5厘米 C.6厘米 D.7厘米 【答案】A 【解析】成人上装胸围以 4 厘米分档组成系列，A 项正确。B 项所述 5 厘米是身高一档的分档数值；C 项所述 6 厘米与 D 项所述 7 厘米均不是上装围度部位的分档数值，三项都不与胸围分档相符。 10.男衬衫规格表中长袖长的分档对应的是（ ）。 A.1厘米 B.1.2厘米 C.1.3厘米 D.1.5厘米 【答案】D 【解析】男衬衫规格表中长袖长的分档数值为 1.5 厘米，D 项正确。A 项所述 1 厘米是领围的分档数值；B 项所述 1.2 厘米是总肩宽的分档数值；C 项所述 1.3 厘米并不存在于该规格表的分档数值之列，三项都不与长袖长的分档相对应。 11.女上装 165/88A 适用于身高在（ ）的人群。 A.160至164厘米 B.161至165厘米 C.163至167厘米 D.165至169厘米 【答案】C 【解析】女上装 165/88A 适用于身高 163 至 167 厘米、胸围 86 至 89 厘米的人群，C 项正确。A 项区间落在上一号 160 的归靠范围；B 项区间上端越入 165 号一侧而过宽；D 项区间以 165 为中心向大号偏移，未取上下归靠，三项都不符合归靠口径。 12.以胸围尺寸表示成品规格的做法，其适用情形是（ ）。 A.西服与呢大衣 B.汗衫与棉毛衫 C.长裤与短裙 D.衬衫与旗袍 【答案】B 【解析】以胸围尺寸表示成品规格的多为贴身穿的汗衫、棉毛衫等内衣，以及羊毛衫、紧身式针织内衣与运动衣，B 项正确。A 项所述西服与呢大衣、D 项所述衬衫与旗袍多以号型标志或领围表示；C 项所述长裤与短裙属按腰围与臀围表示的下装，三项都不属以胸围表示的品种。 13.服装号型标准中的控制部位共有 10 个，其取值均系（ ）。 A.净体数值 B.成品规格数值 C.样板加放数值 D.面料性能数值 【答案】A 【解析】控制部位数值均系净体数值，除标示号型的身高、净胸围、净腰围外，还有颈椎点高、坐姿颈椎点高、全臂长、腰围高、颈围、总肩宽、臀围，A 项正确。B 项所述成品规格数值是加放之后的结果；C 项所述样板加放数值属制板环节内容；D 项所述面料性能数值属材料参数，三项都不是控制部位数值的构成性质。 14.关于女式长袖衬衫的长度取值，不正确的一项是（ ）。 A.衣长约40至41% B.袖长约30至31% C.短袖连衣裙衣长约50至70% D.长袖旗袍衣长约76至84% 【答案】B 【解析】女式长袖衬衫的袖长约占总号的 33 至 34%，B 项把比例数误作 30 至 31%，为不正确项。A 项衣长 40 至 41% 与女衬衫实例相符；C 项短袖连衣裙与 D 项长袖旗袍的衣长区间均与女装参考表一致，三项都与参考数值相符。 15.下列各项中，属于儿童号型标志特点的为（ ）。 A.号与型之间用斜线分开并标注体型分类代号 B.号与型之间用逗号分开并标注体型分类代号 C.号与型之间用斜线分开、后面不标体型分类代号 D.号与型之间用分隔号分开并标注体型分类代号 【答案】C 【解析】儿童号型标志的号与型之间用斜线分开，后面不标体型分类代号，C 项正确。A 项所述是成人标志的格式；B 项与 D 项把分隔符号误作逗号与分隔号，并加标了体型分类代号，三项都不是儿童号型标志的特点。 16.下列关于男西裤实例规格的说法，不正确的一项是（ ）。 A.选 5·2B 号型系列 B.裤长＝号×60%＋1 C.腰围＝型＋3 D.臀围＝净臀围＋10 【答案】D 【解析】男西裤实例的臀围按臀围（净）＋12 计算，D 项把加放数误作与女西裤相同的 10，为不正确项。A 项所述 5·2B 系列、B 项所述裤长公式与 C 项所述腰围公式都与实例一致，三项都与男西裤实例的设定相符。 17.制定规格计算公式并计算中间体规格是设计步骤的（ ）。 A.第一步 B.第二步 C.第四步 D.第六步 【答案】C 【解析】制定规格计算公式、计算中间体规格属设计步骤的第四步，C 项正确。A 项第一步的内容是选定系列与体型；B 项第二步的内容是确定号型设置；D 项第六步的内容是列出号型设置的系列规格，三项与题述环节均不对应。 18.代号表示法中，数字 2 至 12 所对应的是（ ）。 A.婴幼儿服装规格 B.儿童与少年规格 C.中老年服装规格 D.成人服装规格 【答案】B 【解析】以代号表示服装成品规格时，数字 2 至 12 表示儿童与少年规格，B 项正确。A 项所述婴幼儿规格不属代号数字的表示序列；C 项所述中老年规格不按代号数字划分；D 项所述成人规格以数字 14 以上或字母 S、M、L、XL、XXL 表示，三项都与数字 2 至 12 的对应内容不符。 19.人群中 A、B 两种体型所占的比例约为（ ）。 A.40%左右 B.50%左右 C.60%左右 D.70%左右 【答案】D 【解析】人群中 A、B 两种体型约占 70% 左右，D 项正确。A 项所述 40% 与 B 项所述 50% 均低于实际比例；C 项所述 60% 亦未达实际比例，三项都与体型分布比例不符。 20.当女衬衫出现特别超长的袖长、男衬衫出现较紧身的款式时，规格设计应当（ ）。 A.结合人体与款式慎重考虑 B.直接照用参考表中的数值 C.忽略款式因素取中间值 D.按上批产品原样沿用 【答案】A 【解析】超长袖与紧身款不在参考表列，规格设计须把人体与款式紧密联系、慎重考虑，A 项正确。B 项照用参考表不能满足特殊款式的需要；C 项忽略款式因素会使规格失真；D 项沿用上批做法与新款式情况不符，三项都不是应对表外款式的正确做法。 21.女衬衫实例中，袖长的分档数值为（ ）。 A.0.8厘米 B.1.0厘米 C.1.5厘米 D.2.0厘米 【答案】C 【解析】女衬衫实例中袖长的分档数值为 1.5 厘米，由号的分档数值 5 厘米乘以袖长占号的比例数 30% 得出，C 项正确。A 项所述 0.8 厘米是领围的分档数值；B 项所述 1.0 厘米是总肩宽的分档数值；D 项所述 2.0 厘米是衣长的分档数值，三项都不与袖长分档相符。 22.计算各部位分档时，衣长分档的确定所依据的是（ ）。 A.号的分档数值与衣长占号比例 B.型的分档数值与领围的比例数 C.胸围的分档数值与袖长的比例数 D.腰围的分档数值与臀围的比例数 【答案】A 【解析】衣长的分档数值按号的分档数值乘以衣长占号的比例数计算，A 项正确。B 项把衣长分档的确定误接到型的分档数值与领围的对应上；C 项误接胸围与袖长的对应；D 项误接腰围与臀围的对应，三项都不是衣长分档的确定依据。 23.下列胸围规格与英寸数的组合中，属于正确换算的是（ ）。 A.85 厘米对应 32 英寸 B.95 厘米对应 36 英寸 C.100 厘米对应 38 英寸 D.90 厘米对应 36 英寸 【答案】D 【解析】胸围规格与代号规格的换算关系中，胸围 90 厘米对应 36 英寸，D 项正确。A 项 32 英寸对应 80 厘米；B 项 95 厘米对应 38 英寸；C 项 100 厘米对应 40 英寸，三项的对应关系均错位。 24.女式中裙的裙长占号的比例约为（ ）。 A.25至30% B.38至43% C.47至52% D.60至63% 【答案】B 【解析】女装参考表中裙的裙长约占总号的 38 至 43%，B 项正确。A 项所述 25 至 30% 是短裙的比例区间；C 项所述 47 至 52% 是长裙的比例区间；D 项所述 60 至 63% 是长裤的比例区间，三项都不与中裙相符。 25.男西裤实例中，臀围的分档数值是（ ）。 A.1.0厘米 B.1.2厘米 C.1.3厘米 D.1.4厘米 【答案】D 【解析】男西裤实例中臀围的分档数值为 1.4 厘米，即臀围（净）的分档数值，D 项正确。A 项所述 1.0 厘米、B 项所述 1.2 厘米与 C 项所述 1.3 厘米均不是该实例的分档数值，三项都与臀围分档不符。 二、简答题（本大题共5题，每小题10分，共50分） 26.体型分类的数据需逐项掌握。简述分类依据与男女各型的差数范围，并说明各型特征。 【答案】 （1）体型分类的依据为人体的胸围与腰围之差数，据此分四类，代号依次为 Y、A、B、C。 （2）四类特征：Y 属偏瘦型，A 属一般正常型，B 属略胖型、以中老年为主，C 属肥胖型、腰围接近胸围。 （3）男子差数范围：Y 17至22、A 12至16、B 7至11、C 2至6 厘米。 （4）女子差数范围：Y 19至24、A 14至18、B 9至13、C 4至8 厘米。 27.成人与儿童的分档排布各按规定。简述分档的主要规定，并按表中序号补全内容。 序号 对照项 补全内容 （1） 成人号的分档 （2） 成人腰围的分档 （3） 婴儿号的分档 （4） 身高 80 至 130 儿童与男女大童的分档 （5） 5·4 系列的含义 【答案】 （1）成人号以身高分档，男子 155 至 185、女子 145 至 175 厘米，档距 5 厘米。 （2）成人腰围分别以 4 厘米、2 厘米分档，组成 5·4 与 5·2 下装系列。 （3）婴儿身高 52 至 80 厘米以 7 厘米分档，组成 7·4 与 7·3 系列。 （4）身高 80 至 130 厘米儿童以 10 厘米分档；男女大童以 5 厘米分档，儿童不分体型。 （5）5·4 系列前一数为号的分档距离，后一数为型的分档距离。 28.号型配置与中间体均需掌握。说明号型配置的三种形式，并指出控制部位数值的形成方式。 【答案】 （1）号与型同步配置：号型一一对应，以女子 A 体型形成 145/72A 至 175/96A。 （2）一个号与多个型配置：以女子 B 体型形成 160/80B 至 160/96B。 （3）多个号与一个型配置：以男子 A 体型形成 160/88A 至 180/88A。 （4）中间体由大量采集数据计算平均值构成，具代表性且稳定，对规格设计起指导作用。 （5）控制部位数值以号与型为基础，以中间体为中心，按各自分档数增减形成。 29.规格构成与放松量都需掌握。说明规格构成的三个因素与两重性质、放松量的确定依据。 【答案】 （1）规格构成的三个因素依次为人体净尺寸、款式造型与放松量。 （2）号型是人体实际尺寸，服装规格是成品具体尺寸，须在此基础上调整、加放。 （3）规格具极限性与随意性：受人体需要制约而有最低极限，长度与围度随款式变化。 （4）放松量须与款式造型、材料特性、穿着习惯、性别年龄、衣着功能及流行趋势相适应。 （5）男装长袖衬衫参考值：领围放松 1.5 至 3 厘米，胸围 18 至 22 厘米，肩宽 1 至 3 厘米。 30.号型应用与规格步骤需掌握。写出归靠的做法，并依次列出设计步骤前三步与末步的内容。 【答案】 （1）归靠的做法：号型数值表示适用人群范围，与个人实际尺寸不完全相符，取上下归靠。 （2）第一步：选定号型系列与体型类型，如选定 5·4 系列与 A 体型。 （3）第二步：确定号型设置，按同步配置或一个号与多个型、多个号与一个型配置。 （4）第三步：列出与规格有关的控制部位数值和各部位的分档数值。 （5）末步即第六步：根据各部位分档数值由中间体向两边增减，列出系列规格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $